Ämne/Ämnesområde:Författarporträtt

För vem: åk 9Tidsperiod: v. 15-21

Ur kursplanen i svenska, Centralt innehåll år 7-9:I kursplanen står det att vi ska behandla betydelsefull skönlitteratur för ungdomar från olika tider som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor samt de historiska och kulturella sammanhang som verken tillkommit i.

Syfte och målMålet är att du ska känna till några betydelsefulla författare och deras verk samt utveckla din förmåga att läsa, förstå, tolka och göra kopplingar till tidsaspekter orsakssamband.

Under den här perioden: kommer vi först att lära oss om August Strindberg och hur han var påverkad av sin tid, men också hur han påverkade, både under och efter sin livstid. Ett halvt ark papper är ett av hans mest kända verk, detta läser vi och analyserar utifrån dessa frågor. Efter detta jobbar du själv med en författare, läser dennes litteratur och gör egna kopplingar till tiden och kulturen.

Inlämning/RedovisningMuntlig redovisning med visuellt hjälpmedel

Förslag på författare

I SverigeSelma Lagerlöf Per Anders Fogelström Stig DagermanHjalmar Söderberg Wilhelm Moberg Moa MartinsonPC Jersild Harry Martinson Astrid Lindgren

Jonas Gardell Mikael Niemi Gustaf FrödingI Världen

William Golding JD Salinger HC Andersen George OrwellJules Vernes JRR Tolkien Ernest Hemingway Edgar Allan PoeA. Conan Doyle Daniel Defoe Louisa May Alcott John SteinbeckMary Shelley Charlotte Brontë Charles DickensJane Austen

Kunskapskrav (Så här bedöms du)

Bedömningsunderlag Grundläggande/Enkel Utvecklat Väl utvecklatMuntlig framställning

Gör tolkningar (och kopplar till tidsaspekter och orsakssamband)För resonemang (om budskap och det historiska och kulturella sammanhang som boken skrevs i /handlar om)

Tips!

Berätta kort om författarens liv! Se till att få med det viktigaste när du sammanfattar och förklara så att någon som inte läst något av eller om författaren förstår.

Koppla det du läst till NÄR boken är skriven/utspelar sig. Ge tydliga exempel, läs t.ex. upp ett stycke som är typiskt. Berätta kort om tiden då texten skrevs. Vilka delar av det du läst gäller fortfarande? Hur märks det att tiden gått?

Kan man se författaren i verket? Koppla till det du vet om denne. Visa på budskap i litteraturen; Vad kan författaren tänkas vilja med sin text?

Exemplifiera, citera eller förklara genom att hänvisa till det du läst. Strukturera dina tankar i redovisningen så att lyssnaren lätt kan följa med och

använd dig av bilder, inte så mycket text. Läs inte innantill! Ha gärna stödord med dig men kom ihåg att titta upp ofta, tala

tydligt och använd gärna ditt kroppsspråk.

Berna och Joh-Anna