Necla Öncü, Selenay Kaya Sorular ve Slayt 1: Hangisi iletişim sürecinin temel öğelerinden biri değildir. A: Kaynak

B: MesajC: GeribildirimD: GürültüE: Çevre

2: Hangisi kaynağın iletişim becerilerinden biri değildir. A: Güvenilirliği B: Uzmanlığı C: Yaratıcılığı D: İnanılırlığı E: Çekiciliği 3: Hangisi mesaj düzenleme ilkelerinden değildir. A: Mesajlar birçok duyu organını hedef almalıdır B: Mesaj açık olarak gönderilmelidir C: Mesaj uygun kanalı izlemelidir D: Mesaj basitten karmaşığa doğru düzenlenmiş olmalıdır E: Mesaj anlaşılır olmalıdır 4: Hangi duyu organımızın öğrenme yüzdesi diğerlerine göre en düşük olandır. A: Görerek B: İşiterek C: Koklayarak D: Tadarak E: Dokunarak 5: Hangisi sözlü iletişimin bir parçası olan konuşma eyleminin temel öğelerinden değildir. A: Alıcı B: Görsel Davranış C: Ses D: Zihinsel Etkinlikler E: Dil 6: Hangisi işitme-Dinleme ve Anlamanın süreçlerinden biri değildir. A: Kodlama

B: İşitmeC: DinlemeD: Kod çözmeE: Geribildirim

7: Hangisi sözsüz iletişimde mekanlardan biri değildir.

A: Mahrem AlanB: Kişisel AlanC: Sınırlı AlanD: Sosyal AlanE: Ortak Alan

8: Hangisi etkili bir geribildirim için gerekenlerden değildir. A: Öğrenci performansını pekiştirmemeli

B: Sadece yanlış yapıldığında değil doğrular için de verilmeliC: Zamanlaması iyi ayarlanmalıD: Öğrenci tepkilerini gözlemeliE: Öğrenciye güven vermeli

9: Hangisi İletişim sürecindeki gürültü kaynaklarından biri değildir. A: Fiziksel Kaynaklar B: Fizyo-nörolojik Kaynaklar C: Psikolojik Kaynaklar D: Toplumsal-kültürel Kaynaklar E: Duygusal Kaynaklar

10: Hangisi iletişimin gerçekleşmesini engelleyen faktörlerden biri değildir. A: Algısal Farklılıklar B: Dinsel Farklılıklar C: Duygusal Tepkiler D: Güven E: Gürültü

1-e 2-c 3-d 4-d 5-a 6-e 7-c 8-a 9-e 10-d

SORULAR

İREM KOLCU

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ 1.SINIF 2.ÖĞRETİM

ÖĞRENCİ NO:20120952024

1)Aşağıdakilerden hangisi öğretme ve öğrenme amacına hizmet etmemektedir?

a) Öğrenciye bilgiyi çeşitli açılardan ve düzenli bir biçimde sunmakb) Öğretim amacını geniş gruplara yaymakc) Öğrenciyi ortamda etkin kılmakd) Öğrencinin ilgisini çekmek ve merak uyandırmake) öğretimi zorlaştırmak

CEVAP:E

2)Ülkemizde eğitim teknolojisiyle ilgili ilk çalışmalar hangi yıllarda başlamıştır?

a) Bülent Ecevit dönemindeb) Cumhuriyetin ilk yıllarındac) Süleyman Demirel döneminded) Turgut Özal döneminde e) İsmet İnönü döneminde

CEVAP:B

3)Türkiye de hangi tarihte ilk kez kitle iletişim yoluyla eğitim teknolojisinden faydalanılmıştır?

a) 1978b) 1926c) 1955d) 1962e) 1965

CEVAP:D

4)Milli eğitim bakanlığına bağlı eğitim teknolojisi alt birimlerinden hangisi yönetim biriminin içindedir?

a) İl eğitim araçları ve donatım merkezlerib) Milli eğitim bakanlığı yayınevleric) Ders aletleri yapım merkezid) Film radyo televizyonla eğitim başkanlığıe) Eğitim teknolojileri genel müdürlüğü

CEVAP:E

5)Aşağıdakilerden hangisi eğitim teknolojileri genel müdürlüğünün görevlerinden biri değildir?

a) Eğitim ve öğretimin teknolojik gelişmelerle desteklenmesib) Eğitimin niteliğinin yükseltilmesic) Eğitim planlaması yapmakd) Pratik bilgiden çok teorik bilgiye önem vermeke) Eğitim uygulamalarını değerlendirmek

CEAVP:D

6)TÜBİTAK'a bağlı Ankara Elektronik Araştırma ve Geliştirme merkezinde üretilen " cd" konularından hangisi yanlıştır?

a) Türkiye coğrafyasıb) Kurtuluş savaşıc) Matematikd) Türkçe e) Fen bilgisi

CEVAP:C

7)Türk eğitim sisteminde sekiz yıllık kesintisiz eğitim hangi tarihlerde başlamıştır?

a) 2000-2001b) 1978-1976c) 2005-2006d) 1997-1998e) 2003-2004

CEVAP:D

8)Eğitimde teknolojik gelişmelerden faydalanılmasının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

a) Öğretmenlerin işini kolaylaştırmakb) Eğitimin daha etkili olmasını sağlamakc) Öğrencileri yormamakd) Okulların firmalarla kar anlaşmalarıe) Eğitimde kolaycılığın arkasına sığınmak

CEVAP:B

9)Altıncı beş yıllık kalkınma planı hangi yılda hazırlanmıştır?

a) 1990b) 1991c) 1989d) 1987e) 1995

CEVAP:C

10)Milli eğitim bakanlığına bağlı eğitim teknolojisi alt birimlerinden hangisi üretim biriminin içindedir?

a) Yayınlar genel müdürlüğüb) Eğitim teknolojileri genel müdürlüğüc) Eğitim araçları ve donatım dairesi başkanlığıd) Milli eğitim bakanlığı basımevie) İl eğitim araçları ve donatım merkezleri

CEVAP:D

1=aşagıdakilerden hangisi öğretim yazılımları ile ilgili yanlıştır?

a:Öğretim amaçlı yani öğretim ortamında kullanılmak üzere hazırlanmış yazılımlara öğretim yazılımları denir.b:Öğretim yazılımları bazen tek başına bazen de diğer materyallerle birlikte bir araç olarak kullanılır. c:Yazılımlar hangi amaçla kullanılıyorlarsa o amaca göre adlandırılırlar. d:öğretim yazılımlarının tek çeşidi olarak elektronik kitaplar vardır. cevap:D

2=hangisi elektronik kitaplarının üstün yönleri arasında değildir?

a:Benzetim , oyun yazılımları ve öğretici yazılımlara oranla daha pahalıdır.b:Yavaş öğrenen , hazır bulunuşluk düzeyi diğer öğrencilere oranla daha düşük olan öğrencilere tekrar ve alıştırma yapma şansı da vermektedir. c:Görselleştirmeyi sağlard:Elektronik kitapta canlandırma , seslendirme olanakları vardır. cevap A

3=aşagıdakilerden hangisi öğretim yazılımları çeşitlerinden değildir?

a:elektronik kitapb:alıştırma uygulama yazılımlarıc:operating systemd:benzetim yazılımları cevap:C

4=yapay zekayla ilgili aşagıdakilerden hangisi doğrudur?

a:Çok fazla yaygındır.b:maliyeti yüksektir.c:yapay zekada Öğrenci kendisine uygun öğrenme yaşantılarına yönlendirilmez.d:Diğer birçok öğretim yazılımında içerikle ilişkili olarak birden fazla yazılım gerekmemektedir cevap:B

5=hyper text nedir?

a:Öğrencinin varolan dokümanlar içinde kendi ilgi ve yeteneklerine göre seçim yaptığı ve ilerlediği yazılımlardırb:Öğrenciye kazandırılmak istenen bilgilerin oyunların içinde gizli olduğu yazılımlardırc:Bilgisayar destekli öğretimde kullanılan ilk öğretim yazılımlardır.d:daha önce öğrenilmiş bilgilerin tekrarından ya da o bilgilerle ilgili alıştırmalardan oluşan yazılımlardır. cevap:A

BİLGİSAYAR AĞLARI

1) Bir bilgisayar ağında hizmet birimi olarak hangisi bulunur?

A) İnternet B) Server C)Modem D)Ara Kablo

CEVAP: B

2)Hangisi kullanım amaçlarına göre ağlardan değildir?

A) Güvenlik Amaçlı Ağ B) Ticari Amaçlı AğC) Eğitim Amaçlı Ağ D) Yerel Bilgisayar Ağı CEVAP: D

3)Hangisi “www” açılımıdır?

A) World Wide Web B) Wad World WebC)Woge Warm Web C) Wall World Web

CEVAP: A

4)Hangisi kapsama alanına göre ağlardandır?

A) Yerel bilgisayar ağı B) Belge sağlama amaçlı ağC) Özel amaçlı bilgisayar ağı D) Güvenlik amaçlı ağ

CEVAP: A

5)Türkiye’de ilk internet hizmeti veren üniversitemiz hangisidir?

A) Orta Doğu Teknik Üniversitesi B)Karadeniz Teknik ÜniversitesiC) Akdeniz Üniversitesi D)Atatürk Üniversitesi

CEVAP: A

6) Bilgisayarın iletişim aracı olarak kullanılması hangisi ile olanaklıdır?

A) Modem B)Bilgisayar Ağları C) Ethernet D) Web Sayfaları

CEVAP: B

7) Hangisi bilgisayar ağlarının yararları arasında değildir?

A) Kütüphane Hizmeti Sunma B)Yönetim Hizmetlerine Yardım EtmeC)Okullar Arası Bilgi Yardımlaşması Sağlama D) Çocukların Bilgisayar Başında Fazla Zaman Geçirmesini SağlamaCEVAP: D

8) İnternetin en yoğun kullanımı hangi kurumlarda daha fazladır?

A)İlköğretim Kurumları B) Ortaöğretim KurumlarıC)Yüksek Öğretim Kurumları D)Çıraklık Okulları

CEVAP: C

9)Hangisi Yerel Bilgisayar Ağının Türündendir?

A) Doğrusal B) Zincir C)Düz D) SarmalCEVAP: A

10) Hangisi bilgisayar ağlarının sınırlılıklarındandır?

A) Mali yükünün fazla olması B) Kullanımının zor olmasıC) Erişimin kolay olması D) Her hizmeti sunması

CEVAP: A

TUBA ŞAHİN 20120952070ERDEM DEMİRÖZ 20120952090OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ II.ÖĞRETİM I.SINIF

ÜNİTE 1

EĞİTİMDE TEKNOLOJİK GELİŞMELER İLE İLGİLİ SORULAR

1) Bilim ve teknolojideki gelişmeler sonucu yeni bir çağ başlamıştır.

Bu çağın en önemli özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Toplumların yeni koşullara ayak uydurabilmeleri

B) Bilgi teknolojilerinin yoğun olarak kullanılması ve bilgi üretiminin önem kazanması

C) Bilgi teknolojilerinin birçok alanda kullanılması

D) Toplumların güçlü araçlarından olması

CEVAP: B

2) Teknolojilerin eğitimde kullanılmasının çeşitli yararları vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu yararlardan değildir?

A) Bilgisayar,televizyon vb. araçların öğretmenin yerini alması için çalışır.

B) Öğrenmenin niteliğini artırır.

C) Eğitimin niteliğini düşürmeden maliyetini düşürür.

D) Öğrencilerin ve öğretmenlerin hedeflerine ulaşmak için harcadıkları zamanı azaltır.

CEVAP: A

3) Bilgi patlaması,bilimsel ve teknolojik alanda kaydedilen hızlı gelişme ve değişimlere bağlı olarak çağımıza çeşitli isimler verilmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu isimlerden değildir?

A) Bilgi Çağı

B) Uzay Çağı

C) Bilimsel Çağ

D) İletişim Çağı

CEVAP: C

4) Aşağıdakilerden hangisi bilgi toplumunun gerektirdiği insanda bulunması gereken özellik değildir?

A) Bilgiye ulaşma yollarını bilme

B) Bilgiyi sınıflayabilme

C) Bilgiyi üretebilme

D) Bilgiyi olduğu gibi kabul edebilme

CEVAP: D

5)Sesin iletilmesi için çeşitli araçlar üretilmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu araçlardan değildir?

A) Telgraf

B) Telefon

C) Radyo

D) Telsiz

CEVAP: A

1. Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin mesleki gelişim gereksinimlerinin temelini oluşturan unsurlardan biri değildir? A.Eğitimde kaliteye ilişkin beklentiler B. Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki değişiklikler C.Öğrenci profilindeki değişim D.Uzaktan eğitime duyulan gereksinim E.Değişen toplumsal gereksinimler

2. Aşağıdakilerden hangisi sınıf öğretmenlerinin mesleki gelişim gereksinimlerinden biri değildir?A.Öğretim materyali tasarlama ve geliştirmeB.Öğretim yöntem ve tekniklerini kullanmaC.Öğretim araç ve gereçlerinin seçimi ve kullanımıD.Öğretim planı hazırlamaE.Eğitim programı geliştirme

3.Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin teknoloji kullanmalarının etkileme aşaması ile ilgilidir?A.Teknoloji kullanımı ile ilgili deneyimleri meslektaşlarla paylaşma B.Teknoloji kullanımında uzmanlaşmaya başlamaC.Teknoloji kullanımına uyum sağlamaD.Teknolojinin bireysel kullanımına ilişkin sorunlar yaşamaE.Öğretme etkinliklerine teknolojiyle yenilikler katma

4.Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin teknoloji kullanımına ilişkin mesleki gelişim yapısının dönüştürme aşaması kapsamındaki etkinliklerden biridir?A. Öğretim amaçlı web tasarımı hazırlamaB.Uygulama yazılımı aracılığıyla grafik ve çizelge oluşturmaC.Temel ve orta düzey bilgisayar kullanmaD.Sunum yazılımı kullanarak sunu materyali hazırlamaE.Öğretim amaçlı internet kullanma

5.Aşağıdakilerden hangisi sınıf öğretmenlerinin araç ve gereç kullanımına yönelik mesleki gelişim etkinliklerden biridir?A.Eğitim yazılımı seçme ve kullanmaB.Dijital kamera kullanmaC.Tepegöz asetatı hazırlamaD.Slayt gösterisi hazırlamaE.Bilgisayar destekli öğrenim uygulamaları hazırlama

6.Aşağıdakilerden hangisi sınıf öğretmenlerinin bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanımına yönelik mesleki gelişim etkinliklerinden biri değildir?A.Sunum yazılımlarının kullanımıB.İnternette güvenli bilgiye ulaşma stratejileriC.Etkili sunu yapma teknikleriD.İnternetin öğretim sürecinde kullanımıE.Eğitim yazılımı seçme ve kullanma

CEVAPLAR: 1.D 2.E 3.A 4.A 5.B 6.C

1)Uzaktan eğitimde aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin başarısını belirlemedekullanılmaz?

A. TezlerB. ÖdevlerC. Ara sınavlarıD. Dönem sonu sınavlarıE. Ünite sonu kendini değerlendirme soruları

2) Aşağıdakilerden hangisi uzaktan eğitim yaklaşımının temel özelliklerindenbiri değildir?A. Öğrenci ile öğretim elemanının ayrı ortamlarda olmasıB. Öğrenciye çeşitli destek hizmetlerinin sağlanmasıC. Bireylere yeni eğitim seçeneklerinin sunulmasıD. Bireylere kısa sürede öğrenim görme olanağının verilmesiE. Öğretimde çeşitli öğretim ortamlarının işe koşulması

3)Uzaktan eğitimde en az hangi alanda eğitim yapılmaktadır?A.Eğitim alanındaB.Öğretmen yetiştirmedeC.EkonomiD.TarımE.Elektrik-Elektronik

4)Aşağıdakilerden hangisi eğitim ortamlarından değildir?A.Basılı gereçlerB.Görsel-işitsel ortamlarC.Fen ve doğa teknolojileriD.Bireylerarası etkinliklerE.Uygulamalı etkinlikler

5)Uzaktan eğitimde program düzeylerinde en yaygın olanı hangisidir?A.Ön lisans düzeyindeB.Doktora düzeyindeC.Yüksek öğretim düzeyindeD.Ortaokul düzeyindeE.Lisans düzeyinde

6)Aşağıdakilerden hangisi uzaktan eğitim yaklaşımıyla bireylere sağladığı olanaklardan değildir?A.Yaşanılan yerde eğitim görmeB.Öğretmen ve öğrenciyi aynı ortamda bulundurmaC.Yaşamın her döneminde eğitim görmeD.Düşük maliyette eğitim görmeE.İşi ve eğitimi birlikte yürütme

CEVAPLAR: 1)A 2)D 3)D 4)C 5)E 6)B

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ İLE İLGİLİ KAVRAMLAR

S1) Öğretim teknolojisi uygulama aşamaları nelerdir?

C1) Tasarlama Geliştirme Kullanma Yönetim DeğerlendirmeS2)Teknoloji nedir?

C2)İnsanın bilimi kullanarak doğaya üstünlük kurmak için tasarladığı rasyonel bir disiplindir.

S3)Öğrenme aşamaları nelerdir?

C3)Planlama, değerlendirme, uygulama

S4)Temel kavramlar nelerdir?

C4)Öğretim, eğitim, öğretme ve eğitme

S5)Öğretim teknolojileri kaç kısımdan oluşur?C5)

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

CEVAP: A

ÖĞRETMEN VE TEKNOLOJİ

1-Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin başlıca kişisel nitelikleri arasında yer almaz?

a)Yansız Olmab) Dili etkili kullanma becerisic)Alan Bilgisid)Genel Yetenek ve Özel Yeteneke) Yaklaşılabilir Olma

2- Aşağıdakilerden hangisi eğitim teknolojisinin öğretmene yararlarından değildir?

a)Öğretmenin mesleki becerilerini yenilmesini sağlar.b)Öğretmenin çocuklara kılavuzluk etmesine zaman kazandırır.c)Örgün öğretimdeki öğrenci başarısını arttırır.d)Öğretmenin öğrencinin bireysel farklılıklarını göz önüne almasına olanak verir.e)Öğrencinin derse etkin katılımını sağlar.

3-Yapılan araştırmalara göre insan beyni bilgisayara sunulan çift seçenekli sözcüklerden ____ tanesini algılayabilir.Yukarıda bulunan boşluğa gelmesi gereken sayı aşağıdakilerden hangisidir?

a)2500 b)3000 c)4000 d)5000 e)8000

4- Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin algı kapasitelerini geliştirmek için yapılmaz?

a)Birden çok uyarıcıyı kullanmanın gerekliliğinin farkına varılmasını sağlamab)Öğrencinin giriş düzey ve yeteneklerini saptamac)Öğretim etkinliği boyunca öğrencileri objektif olarak ölçme ve değerlendirme yapmad)Fiziksel ortamın özelliklerinin öğretim etkinliği üzerindeki etkilerinin farkında olmae)İpuçları , pekiştireç ve dönütün öneminin kavranmasını sağlama

5- Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin çağdaş nitelikli rollerini yerine getirebilmesi için sahip olması gereken mesleki niteliklerdendir?

a)Alan bilgisi b)Olumlu tutum

c) Bilişsel beceri d)Bilişsel stratejie)Yansız olma

CEVAPLAR:1-c 2-c 3-d 4-e 5-a

konu:7.ünite Etkileşimli Sistemler.

1.Teletext yayınları aşagıdaki yollardan hangisi aracılıgıyla yapılabilmektedir?a)uydub)kabloc)doğrudan yayınd)televizyon yayınıe)hepsi cevap:e

2.Videotex sistemlerinde kullanıcı kişilerin kaynakla ya da öteki kullanıcılarla karşılıklı etkileşime girebilmesi hangi kanalla olmaktadır?a)ekranb)klavyec)modemd)telefon hattıe)bilgisayar cevap:d

Eğitimde yeni tekno

1. Bilgi teknolojisi, bilginin üretilmesi sürecine aşağıdakilerden hangisi ile katkıda bulunur?

A. Bilgiyi üretir ve geliştirir.

B. Bilgiyi özümseyerek aktarır.

C. Bilginin üretilmesi ve aktarılmasına yardım eder.

D. Bilgiyi değiştirerek aktarır.

E. Bilginin özetlenmesini sağlar.

2. Aşağıdakilerden hangisi teknolojinin öğretme-öğrenme sürecinde kullanılmasının nedenleri arasında yer almaz?

A. Bilgisayar, televizyon vb. araçların öğretmenin yerini alması için çalışır.

B. Öğrencilerin hedeflere ulaşmak için harcadıkları zamanı azaltır.

C. Niteliği düşürmeden eğitimin maliyetini düşürür.

D. Öğretmenin etkililiğini artırır.

E. Öğrenciyi ortamda etkin kılar.

3. Aşağıdakilerden hangisi eğitim ortamında kullanılacak teknolojilerin sahip olması gereken özelliklerdendir?

A. Bilginin transferini sağlamalı

B. Etkileşimli olmalı

C. Kullanışlı olmalı

D. Ekonomik olmalı

E. Yukarıdakilerin tümü

E Ğ İ T İ MDE TEKNOLOJ İ K GEL İ Ş MELER 11 ANADOLU ÜN İ VERS İ TES İ

4. Aşağıdakilerden hangisi bilgi toplumunun gerektirdiği insanda bulunması gereken özelliklerden değildir?

A. Bilgiye ulaşma yollarını bilme

B. Bilgiyi sınıflayabilme

C. Bilgiyi üretebilme

D. Bilgiyi olduğu gibi kabul edebilme

E. Bilgiyi paylaşabilme

Günümüzün öğretim anlayışını aşağıdakilerden hangisi belirtmektedir?

A. Öğrenci merkezli

B. Öğretmen merkezli

C. İçerik merkezli

D. Standart öğrenci niteliği merkezli

E. Öğrenci ve öğretmen merkezli

Ö Ğ RETMEN VE TEKNOLOJ İ

27

2. “Öğrencilerin öğretim ürünleri yönünden davranışsal amaçların belirlenmiş olan standartlarına erişmelerini sağlama süreci”, aşağıdakilerden hangsinin tanımıdır?

A. Eğitim teknolojisi

B. Öğretim

C. Öğretimde denetim

C. Öğretim teknolojisi

E. Öğretim kuramı

3. Aşağıdakilerden hangisi eğitim teknolojisi tanımının kapsamı dışındadır?

A. Öğrenenlerin öğrenme düzeylerini yüseltme

B. Sistematik yaklaşım uygulama

C. Fen bilimlerinin teknoloji ürünlerini uygulamaya koyma

D. Davranış bilimlerinin bilgi birikiminden yararlanma

E. Öğrenci başarısını ölçme ve değerlendirme

4. Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin kişisel niteliklerinden biri değildir?

A. Öğrencilerin öğretim etkinliğine katılımını sağlama

B. Güdülenmişlik ve kendine güven

C. Bilişsel strateji

D. Yaklaşılabilir olma

E. Anlama-kavrama gücü

5. Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin mesleki niteliklerinden biri değildir?

A. Genel kültür sahibi olma

B. Genel yetenek ve özel yeteneğe sahip olma

C. Öğretmenlik meslek bilgi ve becerilerine sahip olma

D. Alan bilgisine sahip olma

E. Öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alma

6. Aşağıdakilerden hangisi teknolojinin öğretmene sağladığı yararlardan

birisidir?

A. Öğretim tekniklerini kullanmada yardımcı olma

B. Davranışsal amaçlarda belirlenen standartlara erişebilme

C. İlgi, gereksinme, giriş düzeyi ve öğrenme biçimine göre uyarıcı

seçeneğine sahip olma

D. Yetenek ve potansiyelini en üst düzeyde gerçekleştirme

E. Yaşam boyu eğitim olanağı sağlama

7. Aşağıdakilerden hangisi teknolojinin öğrenciye sağladığı yararlardan biri

değildir?

A. Bireysel gereksinmeye göre ipuçları, pekiştireç ve dönüt alma

B. Öğrenme süresinin bireysel gereksinmeye göre esnek tutulması

C. Öğretimi bireyselleştirerek daha üst düzeyde başarı sağlama

D. Zihinsel kapasitenin büyük oranda işe koşulmasını sağlama

E. Öğrenilenlerin unutulma olasılığını aza indirme

8. Aşağıdakilerden hangisi teknolojinin öğrenciye sağladığı yararların

dışındadır?

A. Öğrenme ürünleri bakımından erişi düzeylerinin yükselmesi

B. Eğitim fırsatlarından eşit ölçüde yararlanmayı sağlama

C. Öğretim ortamının iklimi ve düzeninin güdüleyici, özendirici etkisi

D. Öğrenme biçimine uygun öğretim yöntem ve gereçleri sunma

E. Teknolojinin yarattığı boş zamanı kılavuzlukta ve kendini yenilemede

Kullanma

3.ün

1. Aşağıdakilerden hangisi, bilgisayar destekli öğretimde amaçlanan yararlardan değildir?

A. Öğretimin niteliğini artırma

B. Öğrencilere yeni öğrenme deneyimleri sağlama

C. Öğrencilerin kendi hızlarında ilerlemelerine olanak verme

D. Öğretmenleri çağdaş bir araç kullanmaya özendirme

E. Öğrencilere gereksinmelere uygun öğrenme olanağı sunma

2. Aşağıdakilerden hangisi, bilgisayarın öğretme-öğrenme sürecinde kullanılması yönünden önem taşımaz?

A. Bilgisayarın hızlı çalışabilmesi

B. Bilgisayarın insanın yapabileceği her işi yapabilmesi

C. Bilgisayarın çok az hata yapması

D. Bilgisayarın tekrar etmeye elverişli olması

E. Bilgisayarın tehlikesizce deney yapmaya olanak vermesi

B İ L G İ SAYAR VE E Ğ İ T İ MDE KULLANILMASI 43 ANADOLU ÜN İ VERS İ TES İ

3. Bilgisayarın bilgi depolamak için kullanılan en temel öğesi aşağıdakilerden

hangisidir?

A. Disket sürücü

B. Sabit disk sürücü

C. Monitör

D. Sistem birimi

E. CD-ROM sürücü

4. Aşağıdakilerden hangisi, bilgisayara bilgi girmede kullanılan bir öğe değildir?

A. Klavye

B. Yazıcı

C. Modem

D. Monitör ve görüntü kartı

E. CD-ROM sürücü

5. Aşağıdakilerden hangisi "bilgisayar destekli öğretim"in tanımıdır?

A. Bilgisayarın öğretme-öğrenme sürecinde bir araç olarak kullanılması

B. Bilgisayardan okulda yönetim işlerinde yararlanılması

C. Bilgisayarın bilgisayar öğretmek için kullanılması

D. Bilgisayarın nerelerde kullanıldığı ile ilgili bilgi verilmesi

E. Bilgisayarın öğrenciyi öğrenmeye güdülemek için kullanılması

6. Aşağıdakilerden hangisi "bilgisayar farkındalığı"nın kapsamına girmez?

A. Bilgisayarın tarihini inceleme

B. Bilgisayarın nasıl çalıştığını bilme

C. Bilgisayarı bir işle ilgili olarak kullanma

D. Bilgisayarın toplum üzerindeki etkilerini bilme

E. Bilgisayarın nerelerde kullanıldığını bilme

7. Aşağıdakilerden hangisi, bilgisayarın işlem biriminin bir işlevidir?

A. Bilgilerin girilmesi

B. Bilgilerin düzenlenmesi

C. Bilgilerin saklanması

D. Bilgilerin yazıya dökülmesi

E. Bilgilerin yorumlanması

8. Herhangi bir kitaptaki resmi aynen bilgisayara aktarmak için kullanılan öğe

aşağıdakilerden hangisidir?

A. Klavye

B. Yazıcı

C. Modem

D. Tarayıcı

E. Fare

4.ün

1. Aşağıdakilerden hangisi, gerçek yaşamdaki olayların denetimli biçimde temsil edilmesi amacıyla hazırlanan yazılımdır?

A. Birebir öğretim yazılımı

B. Sorun çözme yazılımı

C. Benzetim yazılımı

D. Alıştırma ve tekrar yazılımı

E. Öğretim amaçlı oyun yazılımı

2. Tekrar ve alıştırma yazılımları, aşağıdakilerin hangisinde en etkili olarak

kullanılır?

A. Yaratıcılığı geliştirmede

B. Yeni becerilerin öğretiminde

C. Kalıcı öğrenmeyi sağlamada

D. Sorun çözme becerisi kazandırmada

E. Öğrenmeyi eğlenceli kılmada

3. Aşağıdakilerden hangisi, nitelikli bir öğretim yazılımının özelliklerinden de-

ğildir?

A. Uygunluk

B. Verimlilik

C. İşlerlik

D. Etkililik

E. Modernlik

4. Aşağıdakilerden hangisi, öğretim yazılımlarının seçimindeki ölçütlerin ilgili

olduğu bir konu değildir?

A. Ekran tasarımı

B. Öğretme durumları

C. Kullanım kolaylığı

D. Değerlendirme

E. Maliyet

5.ünit

. Bir etkileşimli CD sistemini çalıştırabilmek için aşağıdakilerden hangisi

gerekli değildir?

A. Kişisel bilgisayar

B. Etkileşimli CD işletim aygıtı

C. Uzaktan kumanda

D. Etkileşimli CD diski

E. TV ya da monitör

2. Sanal gerçeklik sistemleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A. Sanal gerçeklik sistemleri, kullanıcılara iki boyutlu gerçek görüntüler

sunar.

B. Sanal gerçeklik sistemleri, üç boyutlu benzetim ortamı içinde kullanıcının

vücuduna giydiği özel aygıtlar yardımıyla bu ortamı algıladığı ve

denetleyebildiği deneyimleri yaşama olanağı sunar.

C. Bir sanal gerçeklik sisteminde kullanıcı bilgisayardaki yazılımla yalnızca

klavye aracılığıyla etkileşime girebilir.

D. Sanal gerçeklik sistemleri yalnızca yazısal görüntüleri iletebilen

sistemlerdir.

E. Sanal gerçeklik sistemleri, gelişmiş ülkelerde eğitimde yaygın olarak

kullanılmaktadır.

ÇOKLUORTAMLAR 81 ANADOLU ÜN İ VERS İ TES İ

3. Aşağıdakilerden hangisi yazı, grafik, gerçek hareketli görüntü, canlandırma

ya da ses biçimindeki bilgileri ve bu bilgiler arasında kullanıcının kolaylıkla

hareket edebilmesine elverişli bağlantı olanaklarını içeren bilgisayar

yazılımlarıdır?

A. Sanal gerçeklik

B. Hypertext

C. Hypermedia

D. CD-ROM

E. Etkileşimli CD

4. Aşağıdakilerden hangisi bir hypertext yazılımında yer almaz?

A. Yazı

B. Çizelge

C. Kroki

D. Şekil

E. Hareketli gerçek görüntü

l1 C, 2 A, 3 E, 4 D, 5 D, 6 Y, 7 Y, 8 D

Ünite 2

1 D, 2 C, 3 E, 4 A, 5 B, 6 A, 7 C, 8 E

Ünite 3

1 D, 2 B, 3 B, 4 E, 5 A, 6 C, 7 B, 8 D

Ünite 4

1 C, 2 C, 3 E, 4 E, 5 Y, 6 D, 7 D, 8 Y

Ünite 5

1 A, 2 B, 3 C, 4 E, 5 Y, 6 Y, 7 D, 8 D

1: Hangisi iletişim sürecinin temel öğelerinden biri değildir. A: Kaynak

B: Mesaj

C: Geribildirim D: Gürültü E: Çevre

2: Hangisi kaynağın iletişim becerilerinden biri değildir. A: Güvenilirliği B: Uzmanlığı C: Yaratıcılığı D: İnanılırlığı E: Çekiciliği 3: Hangisi mesaj düzenleme ilkelerinden değildir. A: Mesajlar birçok duyu organını hedef almalıdır B: Mesaj açık olarak gönderilmelidir C: Mesaj uygun kanalı izlemelidir D: Mesaj basitten karmaşığa doğru düzenlenmiş olmalıdır E: Mesaj anlaşılır olmalıdır 4: Hangi duyu organımızın öğrenme yüzdesi diğerlerine göre en düşük olandır. A: Görerek B: İşiterek C: Koklayarak D: Tadarak E: Dokunarak 5: Hangisi sözlü iletişimin bir parçası olan konuşma eyleminin temel öğelerinden değildir. A: Alıcı B: Görsel Davranış C: Ses D: Zihinsel Etkinlikler E: Dil 6: Hangisi işitme-Dinleme ve Anlamanın süreçlerinden biri değildir. A: Kodlama

B: İşitmeC: DinlemeD: Kod çözmeE: Geribildirim

7: Hangisi sözsüz iletişimde mekanlardan biri değildir.

A: Mahrem AlanB: Kişisel AlanC: Sınırlı AlanD: Sosyal AlanE: Ortak Alan

8: Hangisi etkili bir geribildirim için gerekenlerden değildir. A: Öğrenci performansını pekiştirmemeli

B: Sadece yanlış yapıldığında değil doğrular için de verilmeliC: Zamanlaması iyi ayarlanmalıD: Öğrenci tepkilerini gözlemeliE: Öğrenciye güven vermeli

9: Hangisi İletişim sürecindeki gürültü kaynaklarından biri değildir. A: Fiziksel Kaynaklar B: Fizyo-nörolojik Kaynaklar C: Psikolojik Kaynaklar D: Toplumsal-kültürel Kaynaklar E: Duygusal Kaynaklar 10: Hangisi iletişimin gerçekleşmesini engelleyen faktörlerden biri değildir. A: Algısal Farklılıklar B: Dinsel Farklılıklar C: Duygusal Tepkiler D: Güven E: Gürültü

11)Aşağıdakilerden hangisi öğretme ve öğrenme amacına hizmet etmemektedir?

f) Öğrenciye bilgiyi çeşitli açılardan ve düzenli bir biçimde sunmakg) Öğretim amacını geniş gruplara yaymakh) Öğrenciyi ortamda etkin kılmaki) Öğrencinin ilgisini çekmek ve merak uyandırmakj) öğretimi zorlaştırmak

12)Ülkemizde eğitim teknolojisiyle ilgili ilk çalışmalar hangi yıllarda başlamıştır?

f) Bülent Ecevit dönemindeg) Cumhuriyetin ilk yıllarındah) Süleyman Demirel dönemindei) Turgut Özal döneminde j) İsmet İnönü döneminde

13)Türkiye de hangi tarihte ilk kez kitle iletişim yoluyla eğitim teknolojisinden faydalanılmıştır?

f) 1978g) 1926h) 1955i) 1962j) 1965

14)Milli eğitim bakanlığına bağlı eğitim teknolojisi alt birimlerinden hangisi yönetim biriminin içindedir?

f) İl eğitim araçları ve donatım merkezlerig) Milli eğitim bakanlığı yayınevlerih) Ders aletleri yapım merkezii) Film radyo televizyonla eğitim başkanlığıj) Eğitim teknolojileri genel müdürlüğü

15)Aşağıdakilerden hangisi eğitim teknolojileri genel müdürlüğünün görevlerinden biri değildir?

f) Eğitim ve öğretimin teknolojik gelişmelerle desteklenmesig) Eğitimin niteliğinin yükseltilmesih) Eğitim planlaması yapmaki) Pratik bilgiden çok teorik bilgiye önem vermekj) Eğitim uygulamalarını değerlendirmek

16)TÜBİTAK'a bağlı Ankara Elektronik Araştırma ve Geliştirme merkezinde üretilen " cd" konularından hangisi yanlıştır?

f) Türkiye coğrafyasıg) Kurtuluş savaşıh) Matematiki) Türkçe j) Fen bilgisi

17)Türk eğitim sisteminde sekiz yıllık kesintisiz eğitim hangi tarihlerde başlamıştır?

f) 2000-2001g) 1978-1976h) 2005-2006i) 1997-1998j) 2003-2004

18)Eğitimde teknolojik gelişmelerden faydalanılmasının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

f) Öğretmenlerin işini kolaylaştırmakg) Eğitimin daha etkili olmasını sağlamakh) Öğrencileri yormamaki) Okulların firmalarla kar anlaşmalarıj) Eğitimde kolaycılığın arkasına sığınmak

19)Altıncı beş yıllık kalkınma planı hangi yılda hazırlanmıştır?

f) 1990g) 1991h) 1989i) 1987j) 1995

20)Milli eğitim bakanlığına bağlı eğitim teknolojisi alt birimlerinden hangisi üretim biriminin içindedir?

f) Yayınlar genel müdürlüğüg) Eğitim teknolojileri genel müdürlüğüh) Eğitim araçları ve donatım dairesi başkanlığıi) Milli eğitim bakanlığı basımevij) İl eğitim araçları ve donatım merkezleri

21. Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin mesleki gelişim gereksinimlerinin temelini oluşturan unsurlardan biri değildir?

A.Eğitimde kaliteye ilişkin beklentiler B. Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki değişiklikler C.Öğrenci profilindeki değişim D.Uzaktan eğitime duyulan gereksinim E.Değişen toplumsal gereksinimler

22. Aşağıdakilerden hangisi sınıf öğretmenlerinin mesleki gelişim gereksinimlerinden biri değildir?A.Öğretim materyali tasarlama ve geliştirmeB.Öğretim yöntem ve tekniklerini kullanmaC.Öğretim araç ve gereçlerinin seçimi ve kullanımıD.Öğretim planı hazırlamaE.Eğitim programı geliştirme

23.Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin teknoloji kullanmalarının etkileme aşaması ile ilgilidir?A.Teknoloji kullanımı ile ilgili deneyimleri meslektaşlarla paylaşma B.Teknoloji kullanımında uzmanlaşmaya başlamaC.Teknoloji kullanımına uyum sağlamaD.Teknolojinin bireysel kullanımına ilişkin sorunlar yaşamaE.Öğretme etkinliklerine teknolojiyle yenilikler katma

24.Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin teknoloji kullanımına ilişkin mesleki gelişim yapısının dönüştürme aşaması kapsamındaki etkinliklerden biridir?A. Öğretim amaçlı web tasarımı hazırlamaB.Uygulama yazılımı aracılığıyla grafik ve çizelge oluşturmaC.Temel ve orta düzey bilgisayar kullanmaD.Sunum yazılımı kullanarak sunu materyali hazırlamaE.Öğretim amaçlı internet kullanma

25.Aşağıdakilerden hangisi sınıf öğretmenlerinin araç ve gereç kullanımına yönelik mesleki gelişim etkinliklerden biridir?A.Eğitim yazılımı seçme ve kullanmaB.Dijital kamera kullanmaC.Tepegöz asetatı hazırlama

D.Slayt gösterisi hazırlamaE.Bilgisayar destekli öğrenim uygulamaları hazırlama

26.Aşağıdakilerden hangisi sınıf öğretmenlerinin bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanımına yönelik mesleki gelişim etkinliklerinden biri değildir?A.Sunum yazılımlarının kullanımıB.İnternette güvenli bilgiye ulaşma stratejileriC.Etkili sunu yapma teknikleriD.İnternetin öğretim sürecinde kullanımıE.Eğitim yazılımı seçme ve kullanma

27)Uzaktan eğitimde aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin başarısını belirlemedekullanılmaz?A. TezlerB. ÖdevlerC. Ara sınavlarıD. Dönem sonu sınavlarıE. Ünite sonu kendini değerlendirme soruları

28) Aşağıdakilerden hangisi uzaktan eğitim yaklaşımının temel özelliklerindenbiri değildir?A. Öğrenci ile öğretim elemanının ayrı ortamlarda olmasıB. Öğrenciye çeşitli destek hizmetlerinin sağlanmasıC. Bireylere yeni eğitim seçeneklerinin sunulmasıD. Bireylere kısa sürede öğrenim görme olanağının verilmesiE. Öğretimde çeşitli öğretim ortamlarının işe koşulması

29)Uzaktan eğitimde en az hangi alanda eğitim yapılmaktadır?A.Eğitim alanındaB.Öğretmen yetiştirmedeC.EkonomiD.TarımE.Elektrik-Elektronik

30)Aşağıdakilerden hangisi eğitim ortamlarından değildir?A.Basılı gereçlerB.Görsel-işitsel ortamlarC.Fen ve doğa teknolojileriD.Bireylerarası etkinliklerE.Uygulamalı etkinlikler

31)Uzaktan eğitimde program düzeylerinde en yaygın olanı hangisidir?A.Ön lisans düzeyindeB.Doktora düzeyindeC.Yüksek öğretim düzeyindeD.Ortaokul düzeyindeE.Lisans düzeyinde

32)Aşağıdakilerden hangisi uzaktan eğitim yaklaşımıyla bireylere sağladığı olanaklardan değildir?A.Yaşanılan yerde eğitim görmeB.Öğretmen ve öğrenciyi aynı ortamda bulundurmaC.Yaşamın her döneminde eğitim görmeD.Düşük maliyette eğitim görmeE.İşi ve eğitimi birlikte yürütme

33-Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin başlıca kişisel nitelikleri arasında yer almaz?

a)Yansız Olmab) Dili etkili kullanma becerisic)Alan Bilgisid)Genel Yetenek ve Özel Yeteneke) Yaklaşılabilir Olma

34- Aşağıdakilerden hangisi eğitim teknolojisinin öğretmene yararlarından değildir?

a)Öğretmenin mesleki becerilerini yenilmesini sağlar.b)Öğretmenin çocuklara kılavuzluk etmesine zaman kazandırır.c)Örgün öğretimdeki öğrenci başarısını arttırır.d)Öğretmenin öğrencinin bireysel farklılıklarını göz önüne almasına olanak verir.e)Öğrencinin derse etkin katılımını sağlar.

35-Yapılan araştırmalara göre insan beyni bilgisayara sunulan çift seçenekli sözcüklerden ____ tanesini algılayabilir.Yukarıda bulunan boşluğa gelmesi gereken sayı aşağıdakilerden hangisidir?

a)2500 b)3000 c)4000 d)5000 e)8000

36- Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin algı kapasitelerini geliştirmek için yapılmaz?

a)Birden çok uyarıcıyı kullanmanın gerekliliğinin farkına varılmasını sağlamab)Öğrencinin giriş düzey ve yeteneklerini saptamac)Öğretim etkinliği boyunca öğrencileri objektif olarak ölçme ve değerlendirme yapmad)Fiziksel ortamın özelliklerinin öğretim etkinliği üzerindeki etkilerinin farkında olmae)İpuçları , pekiştireç ve dönütün öneminin kavranmasını sağlama

37- Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin çağdaş nitelikli rollerini yerine getirebilmesi için sahip olması gereken mesleki niteliklerdendir?

a)Alan bilgisi b)Olumlu tutumc) Bilişsel beceri d)Bilişsel stratejie)Yansız olma

38.Teletext yayınları aşagıdaki yollardan hangisi aracılıgıyla yapılabilmektedir?a)uydub)kabloc)doğrudan yayınd)televizyon yayınıe)hepsi

39.Videotex sistemlerinde kullanıcı kişilerin kaynakla ya da öteki kullanıcılarla karşılıklı etkileşime girebilmesi hangi kanalla olmaktadır?a)ekranb)klavyec)modemd)telefon hattıe)bilgisayar

1-e 2-c 3-d 4-d 5-a 6-e 7-c 8-a 9-e 10-d 11-e 12-b 13-d 14-e 15-d 16-c 17-d 18-b 19-c 20-d 21.D 22.E 23.A 24.A 25.B 26.C27)A 28)D 29)D 30)C 31)E 32)B 33-c 34-c 35-d 36-e 37-a 38-e 39-d