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Ministero della Pubblica Istruzione I.I.S. Mario Rigoni Stern Via Borgo Palazzo 128-24125 Bergamo 035 220213 - 035 220410 Sito: http://www.iisrigonistern.it-email: [email protected] PROGRAMMA SVOLTO – ALL. 03/P03 DOCENTE Cardinale Antonia DISCIPLINA Italiano CLASSE 1^Bp PROGRAMMA ED ARGOMENTI TRATTATI Libro di testo: Grammatica: “Passo dopo passo” C. Savigliano, G. Farise', Grarzanti scuola Antologia: “Leggere tutti” L. Lazzaro, F. Songa, Archimede edizioni IL TESTO NARRATIVO: La struttura e l'ordine della narrazione com'è costituita una storia Fabula e intreccio Scomporre un testo narrativo Tipi di sequenze e ritmo narrativo Il tempo e lo spazio Tempo della storia e tempo della narrazione . I personaggi Il sistema dei personaggi come si presentano i personaggi Come si caratterizzano i personaggi Il narratore e il punto di vista Chi racconta la storia Da quale prospettiva si racconta Le tecniche del discorso La parola ai personaggi Le scelte stilistiche La costruzione sintattica Le scelte lessicali e i registri linguistici Le figure retoriche Denotazione e connotazione Il linguaggio figurato letterario La classificazione delle figure retoriche I GENERI LETTERARI La favola e la fiaba :caratteristiche brani analizzati: Fedro “ Il lupo e il cane” N. Afanasjev “Il gelo” H. C.Andersen “I vestiti nuovi dell'imperatore” Pagina 1 di 4

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Via Borgo Palazzo 128-24125 Bergamo 035 220213 - 035 220410

Sito: http://www.iisrigonistern.it-email: [email protected] SVOLTO – ALL. 03/P03

DOCENTE Cardinale Antonia DISCIPLINA Italiano CLASSE 1^Bp

PROGRAMMA ED ARGOMENTI TRATTATI

Libro di testo: Grammatica: “Passo dopo passo” C. Savigliano, G. Farise', Grarzanti scuolaAntologia: “Leggere tutti” L. Lazzaro, F. Songa, Archimede edizioni

IL TESTO NARRATIVO: La struttura e l'ordine della narrazione

com'è costituita una storia Fabula e intreccio

Scomporre un testo narrativo Tipi di sequenze e ritmo narrativo

Il tempo e lo spazio Tempo della storia e tempo della narrazione. I personaggi

Il sistema dei personaggi come si presentano i personaggi Come si caratterizzano i personaggi

Il narratore e il punto di vista Chi racconta la storia Da quale prospettiva si racconta

Le tecniche del discorso La parola ai personaggi

Le scelte stilistiche La costruzione sintattica Le scelte lessicali e i registri linguistici

Le figure retoriche Denotazione e connotazione Il linguaggio figurato letterario La classificazione delle figure retoriche

I GENERI LETTERARILa favola e la fiaba :caratteristiche

brani analizzati: Fedro “ Il lupo e il cane” N. Afanasjev “Il gelo” H. C.Andersen “I vestiti nuovi dell'imperatore”

La novella antica: caratteristiche brani analizzati:

Mille e una notte “ Storia di Khalid ibn Abdallà al-Qasri e del giovane Novellino “La novella del sultano e del ricco ebreo” G. Boccaccio “Nastagio degli Onesti”

Umorismo e comicità: caratteristichebrani analizzati:

A.Cechov “Il grasso e il magro” H. Fielding “Il diario di Bridget Jones” Baricco “Due cheeseburger e due succhi d'arancia”

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Sito: http://www.iisrigonistern.it-email: [email protected] SVOLTO – ALL. 03/P03

L'avventura: caratteristichebrani analizzati:

M. Cervantes“ Il cavaliere errante” D. Defoe “Venerdì” pag. 158-161 – E. Salgari “Non sono un assassino sono un giustiziere!”

Il giallo, il nero e l'horror: caratteristiche brani analizzati:

E. A. Poe “Il cuore rivelatore” A. Conan Doyle “Il metodo di Sherlock Holmes” A. Chirtie “Il caso della signora disperata” A.Camilleri “ L'odore del diavolo” P. Highsmith “La coquette”.

Fantastico e fantascienza: caratteristichebrani analizzati:

F. Kafka ”Trasformato in un enorme insetto” D. Buzzati “ La giacca stregata” F. Brown” Un uomo esemplare”

Narrazione storica e memorialistica: caratteristiche brani analizzati: A.Manzoni “ Padre Cristoforo” E. Lussu “Anche il nemico è un uomo!” M. Rigoni Stern “

Incontro con l’autore : S. Bennibrani analizzati:

“Il regolamento della pallastrada” “Fratello bancomat” “Papà va in TV”

Dal volume “venti racconti per te” ”Esami di Maturità” di G.Berto; “L’avventura di uno sciatore” di I. Calvino; “Alberto” di M. Lodoli

CORSO DI SCRITTURA La comunicazione e il testo Che cos'è la comunicazione Scopi della comunicazione e funzioni della lingua

Scrivere per descrivere Il testo descrittivodescrizioni oggettive e soggettiveIl testo espressivo-emotivo: lettera e diaroScrivere per riassumere

Il riassunto Riassumere un testo espositivo o argomentativo Riassumere un testo narrativo

GRAMMATICA Suoni, lettere e segni grafici

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La punteggiatura e i suoi usi Il nome

Il significato dei nomi La forma dei nomi: il genere

L'articolo Le forme e gli usi degli articoli

L'aggettivo qualificativo La forma e la concordanza degli aggettivi qualificativi Il grado di intensita' degli aggettivi qualificativi

Gli aggettivi e i pronomi determinativi I pronomi personali I pronomi relativi

Il verbo I modi e le persone, i tempi Il genere e la forma del verbo Gli usi dei modi finiti e indefiniti e dei diversi tempi La forma passiva La forma riflessiva e la forma pronominale La forma impersonale I verbi di servizio: ausiliari, servili, fraseologici.

8 Le parti variabili del discorso l'avverbio La preposizione La congiunzione L'interiezione

Bergamo,__________________

Firma del docente ____________ Firma degli allievi 1) ________________

2) ________________

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