supriyadikaranganyar.files.wordpress.com · Web viewSilabus . Bahasa Indonesia . Kelas 3. Semester 1. SILABUS. Pelajaran : 1. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia . Kelas / Semester

Silabus Bahasa Indonesia

Kelas 3Semester 1

SILABUS

Pelajaran : 1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 1. Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Belajar Alokasi

WaktuAlat dan

Sumber Bahan Penilaian

1. Mendengarkan 1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

1.Siswa dapat mendengarkan petunjuk bertelepon 2.Siswa dapat menjelaskan kembali petunjuk bertelepon dengan benar dan jelas3.Siswa dapat menanggapi penjelasan tentang petujuk bertelepon 4.Siswa dapat menyusun percakapan melalui telepon5.Siswa dapat memperagakan teks percakapan

Teks petunjuk melakukan sesuatu

* Mendengarkan petunjuk bertelepon* Menjelaskan kembali petunjuk bertelepon dengan benar dan jelas* Menanggapi penjelasan tentang petunjuk bertelepon* Menyusun percakapan

1X Pertemuan2X35 Menit

Kurikulum 2006Kaset, teks, petunjuk.Bina Bahasa Indonesia 3A hal 2-3

1. Lisan2. Tertulis

melalui telepon* Memperagakan teks percakapan

SILABUS

Pelajaran : 1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 2. Berbicara

Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita, dan memberikan tanggapan / saran


WaktuAlat dan


2. Berbicara2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

1.Siswa dapat memperagakan percakapan melauli telepon di depan kelas2.Siswa dapat menceritakan pengalaman secara lisan di depan kelas3.Siswa dapat melengkapi percakapan melalui telepon dengan runtut dan sesuai

Teks percakapan

* Memperagakan percakapan melalui telepon di depan kelas * Menceritakan pengalaman secara lisan di depan kelas* Melengakapi percakapan melalui telepon dengan runtut dan sesuai


Kurikulum 2006Bina Bahasa Indonesia 3A hal 3 - 5Telepon mainan

1.Pengam atan2. Tertulis

SILABUS

Pelajaran : 1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 3. Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng


WaktuAlat dan


3. Membaca3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalmat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

1.Siswa dapat membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat2.Siswa dapat menjawab pertanyaan secara lisan 3.Siswa dapat melengkapi pernyataan berdasarkan teks bacaan4. Siswa dapat meringkas teks bacaan dengan kalimat yang tepat

Teks bacaan * Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat* Menjawab pertanyaan secara lisan* Melengakapi pernyataan berdasarkan teks bacaan * Meringkas teks bacaan dengan kalimat yang tepat


Kurikulum 2006Bina Bahasa Indonesia 3A hal 5 - 8

1.Penugas an2.Tertulis

SILABUS

Pelajaran : 1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 4. Menulis

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi


WaktuAlat dan


4. Menulis4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

1.Siswa dapat menyusun paragraph acak dengan benar2.Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasrkan paragraf yang disusun3.Siswa dapat mencari kata sulit dan artinya4.Siswa dapat menulis paragraf berdasarkan gambar5.Siswa dapat memahami penggunaan huruf kapital

Teks paragraf

* Menyusun paragraf acak dengan benar* Menjawab pertanyaan berdasarkan paragraf yang disusun* Mencari kata sulit dan artinya* Menulis paragraf berdasarkan gambar* Memahami penggunaan



1. Tertulis

huruf kapital

SILABUS

Pelajaran :2Mata Pelajaran :Bahasa IndonesiaKelas / Semester :3 / IStandar Kompetensi :1. Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.


WaktuAlat dan


1. Mendengarkan 1.1 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

1.Siswa dapat mendengarkan pembacaan cerita yang dibacakan oleh guru2.Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan cerita yang didengarkan3.Siswa dapat menyebutkan nama dan sifat tokoh4.Siswa dapat mentukan tokoh dan sifatnya

Teks cerita anak

* Mendengarkan pembacaan cerita yang dibacakan oleh guru* Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita yang didengarkan * Menyebutkan nama dan sifat tokoh* Menetukan tokoh dan sifatnya


Kurikulum 2006Kaset, teks cerita.Bina Bahasa Indonesia 3A hal 20-21

1. Lisan2. Tugas

SILABUS

Pelajaran :2Mata Pelajaran :Bahasa IndonesiaKelas / Semester :3 / IStandar Kompetensi :2. Berbicara

Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita, dan memberikan tanggapan / saran


WaktuAlat dan



1.Siswa dapat memperagakan percakapan melalui telepon di depan kelas2.Siswa dapat menceritakan pengalaman secara lisan di depan kelas3.Siswa dapat melengkapi percakapan melalui telepon dengan runtut dan sesuai

Teks percakapan

* Memperagakan percakapan melalui telepon di depan kelas* Menceritakan pengalaman secara lisan di depan kelas* Melengkap percakapan melalui telepon dengan runtut dan sesuai


Kurikulum 2006Bina Bahasa Indonesia 3A hal 3 – 5Telepon mainan

1.Pengam atan2.Tertulis

SILABUS

Pelajaran :2Mata Pelajaran :Bahasa IndonesiaKelas / Semester :3 / IStandar Kompetensi : 3. Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membsca dongeng


WaktuAlat dan


3. Membaca3.2 Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif

1.Siswa dapat membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat2.Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan isi cerita yang dibaca3.Siswa dapat menyatakan pendapat mengenai isi pernyataan4.Siswa dapat menceritakan kembali isi teks cerita yang dibaca dengan runtut dan jelas

Teks cerita * Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat* Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi cerita yang di baca* Menyatakan pendapat mengenai isi pernyataan* Menceritakan

1XPertem uan2X35 Menit

Kurikulum 2006Bina Bahasa Indonesia 3A hal 23-25

1. Lisan2. Tugas

kembali isi teks cerita yang di baca dengan runtut dan jelas

SILABUS

Pelajaran :2Mata Pelajaran :Bahasa IndonesiaKelas / Semester :3 / IStandar Kompetensi : 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi


WaktuAlat dan



1.Siswa dapat membuat kalimat sesuai isi gambar ilustrasi2.Siswa dapat mengurutkan gambar dan membuat paragrafnya3.Siswa dapat menyusun karangan berdasarkan rangkaian gambar seri4.Siswa dapat memahami dan menulis kalimat dengan tanda hubung ( - )5.Siswa dapat memenggal kata yang didektekan

Gambar ilustrasi

* Membuat kalimat sesuai isi gambar ilustrasi* Mengurutkan gambar dan membuat paragrafnya* Menyusun karangan berdasarkan rangkaian gambar seri* Memahami dan menulis kalimat dengan tanda



1.Tertulis

hubung ( - )* Memenggal kata yang didektekan

SILABUS

Pelajaran : 3Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 1. Mendengarkan Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.


WaktuAlat dan



1.Siswa dapat mendengarkan penjelasan kemudian mencatat isi penjelasannya2.Siswa dapat menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang didengar3.Siswa dapat menulis kembali isi penjelasan

Teks berisi penjelasan untuk dilakukan

* Mendengarkan penjelasan kemudian mencatat isi penjelasannya* Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang didengar* Menulis kembali isi penjelasan


Kurikulum 2006Kaset, teks petunjuk.Bina Bahasa Indonesia 3A hal 38

1. Lisan2. Tugas

SILABUS

Pelajaran : 3Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 2. Berbicara

Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita, dan memberikan tanggapan / saran


WaktuAlat dan


2. Berbicara2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

1.Siswa dapat membaca penjelasan kegiatan melakukan sesuatu2.Siswa dapat menjelaskan kembali urutan kegiatan3.Siswa dapat melengkapi penjelasan melakukan sesuatu kemudian menjelaskannya dengan lisan

Gambar ilustrasi

* Membaca penjelasan kegiatan melakukan sesuatu* Menjelaskan kembali urutan kegiatan* Melengkapi penjelasan melakukan sesuatu kemudian menjelaskannya dengan lisan


Kurikulum 2006Yoyo mainanBina Bahasa Indonesia 3A hal 38

1. Lisan2.Demonstrasi

SILABUS

Pelajaran : 3Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 3. Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng


WaktuAlat dan


3. Membaca3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca

1.Siswa dapat membacakan dongeng dengan suara nyaring2.Siswa dapat mencatat tokoh dan sifat tokoh dalam cerita dongeng3.Siswa dapat menentukan pesan dan amanat dalam dongeng4.Siswa dapat menceritakan kembali dongeng yang telah dibaca secara lisan

Teks cerita dongeng

* Membacakan dongeng dengan suara nyaring* Mencatat tokoh dan sifat tokoh dalam cerita dongeng* Menentukan pesan dan amanat dalam dongeng* Menceritakan kembali dongeng yang telah dibaca secara lisan



1. Lisan2. Tugas

SILABUS

Pelajaran : 3Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi


WaktuAlat dan



1.Siswa dapat memahami pokok pikiran (topik) dan mengubahnya menjadi paragraf berdasarkan gambar 2.Siswa dapat menentukan dan mengembangkan pokok pikiran menjadi sebuah paragraf cerita berdasarkan gambar3.Siswa dapat memahami penggunaan tanda hubung (-)4.Siswa dapat menggunakan tanda hubung (-) dalam kalimat

Gambar ilustrasi

* Memahami pokok pikiran (topik) dan mengubahnya menjadi paragraf berdasarkan gambar * Memahami penggunaan tanda hubung (- ) * Menggunakan tanda hubung (- ) dalam kalimat


Kurikulum 2006Yoyo mainanBina Bahasa Indonesia 3A hal 43-47

1. Tertulis

SILABUS



WaktuAlat dan



1.Siswa dapat mendengarkan pembacaan cerita2.Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan cerita yang didengarkan 3.Siswa dapat memberikan pendapat dan alasan mengenai peristiwa dalam cerita 4.Siswa dapat menceritakan kembali isi cerita dengan kata-katanya sendiri

Cerita anak * Mendengarkan pembacaan cerita* Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita yang didengarkan * Memberikan pendapat dan alasan mengenai peristiwa dalam cerita* Menceritakan kembali isi cerita dengan kata-katanya


Kurikulum 2006Kaset, teks cerita anakBina Bahasa Indonesia 3A hal 56-57

1. Lisan2. Tugas

sendiri

SILABUS


Mengungkaokan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita, dam memberikan tanggapan / saran


WaktuAlat dan


2. Berbicara2.3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

1.Siswa dapat mengamati gambar dan mencatat ciri- ciri gambar tersebut2.Siswa dapat menceritakan keadaan isi gambar dengan kata-katanya sendiri3.Siswa dapat memberikan tanggapan dan saran mengenai isi gambar dengan lisan4.Siswa dapat memberikan tanggapan dan saran terhadap masalah yang terjadi

Gambar ilustrasi

* Mengamati gambar dan mencatat ciri- ciri gambar tersebut* Menceritakan keadaan isi gambar dengan kata-katanya sendiri* Memberikan tangapan dan saran mengenai isi gambar dengan lisan* Memberikan tanggapan dan saran terhadap



1. Lisan2. Tertulis

masalah yang terjadi

SILABUS

Pelajaran : 4Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 3. Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng


WaktuAlat dan


3. Membaca3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kata) dengan lafal dan intonasi yang tepat

1.Siswa dapat membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat2.Siswa dapat melengkapi pernyataan-pernyataan sesuai dengan teks bacaan3.Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 4.Siswa dapat membuat kesimpulan berdasarkan teks bacaan

Gambar ilustrasi

* Mengamati gambar dan mencatat ciri- ciri gambar tersebut* Menceritakan keadaan isi gambar dengan kata-katanya sendiri* Memberikan tangapan dan saran mengenai isi gambar dengan lisan* Memberikan tanggapan dan saran terhadap



1. Lisan2.Pengamatan3. Tugas

masalah yang terjadi

SILABUSPelajaran : 4Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk paragraf dan puisi


WaktuAlat dan


4. Menulis4.1 Melengkapi puisi berdasarkan gambar Menulis dengan huruf kapital

1.Siswa dapat membaca dan mengamati contoh puisi yang dibuat berdasarkan gambar 2.Siswa dapat melengkapi puisi yang rumpang dengan kata-kata yang tepat3.Siswa dapat membacakan puisi yang telah lengkap dengan penghayatan4.Siswa dapat menulis puisi berdasarkan gambar ilustrasi5.Siswa dapat memahami penulisan huruf kapital untuk judul

Gambar ilustrasi

* Membaca dan mengamati contoh puisi yang dibuat berdasarkan gambar* Melengkapi puisi yang rumpang dengan kata-kata yang tepat* Membacakan puisi yang telah lengkap dengan penghayatan* Menulis puisi berdasarkan gambar ilustrasi

2XPertemuan4X35 Menit


1. Tertulis2. Tugas

* Memahami penulisan huruf kapital untuk judul

SILABUS



WaktuAlat dan



1.Siswa dapat mendengarkan petunjuk melakukan sesuatu yang dibacakan guru kemudian mencatat hal-hal pentingnya 2.Siswa dapat melengkapi pernyatan berdasarkan petunjuk melakukan sesuatu yang telah didengarkan3.Siswa dapat menjelaskan kembali petunjuk yang didengar4.Siswa dapat mempraktekkan petunjuk melakukan sesuatu


* Mendengarkan petunjuk melakukan sesuatu yang dibacakan guru * Melengkapi pernyataan berdasarkan petunjuk melakukan sesuatu yang telah didengarkan * Menjelaskan kembali petunjuk yang didengar*


Kurikulum 2006Kaset/ teks petunjuk Bina Bahasa Indonesia 3A hal 70

1. Lisan2. Tugas

Mempraktekkan petunjuk melakukan sesuatu

SILABUSPelajaran : 5Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 2. Berbicara

Mengungkapkan pikiran, perasaan , pengalaman, da petunjuk dengan bercerita, dan memberikan tanggapan / saran


WaktuAlat dan


2. Berbicara2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

1.Siswa dapat membaca teks petunjuk melakukan sesuatu 2.Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks petunjuk melakukan sesuatu3.Siswa dapat menjelaskan kembali isi teks petunjuk melakukan sesuatu4.Siswa dapat mencatat dan menjelaskan teks petunjuk melakukan sesuatu yang lain


* Membaca petunjuk melakukan sesuatu * Menjawab pertanyaan berdasarkan teks petunjuk melakukan sesuatu * Menjelaskan kembali isi teks petunjuk melakukan sesuatu* Mencatat dan menjelaskan teks petunjuk melakukan



1. Lisan2. Tugas

sesuatu yang lain

SILABUS

Pelajaran : 5Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 3. Membaca Memehami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng


WaktuAlat dan



1. Siswa dapat membaca teks bacaan informasi dengan seksama

2. Siswa dapat melengkapi pernyataan berdasarkan isi teks bacaan informasi

3. Siswa dapat menyatakan pendapat atau perasaan mengenaipernyataan yang ada dalam teks bacaan informasi

4. Siswa dapat menyimpulkann teks

Teks bacaan informasi

* Membaca teks bacaan informasi dengan seksama* Melengkapi pernyataan berdasarkan isi teks bacaan informasi* Menyatakan perasaan atau pendapat mengenai pernyataan yang ada dalam teks bacaan



1. Lisan2. Tertulis

bacaan informasi yang dibaca

informasi* Menyimpulkan teks bacaan informasi yang dibaca

SILABUS



WaktuAlat dan


4. Menulis4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

1. Siswa dapat melengkapi puisi rumpang yang dibuat berdasarkan gambar ilustrasi

2. Siswa dapat menjelaskan isi puisi yang dibuat berdasarkan gambar ilustrasi

3. Siswa dapat membuat puisi

4. berdasarkan gambar ilustrasi

Teks puisi dan gambar

* Melengkapi puisi rumpang yang dibuat berdasarkan gambar ilustrasi* Menjelaskan isi puisi yang dibuat berdasarkan gambar ilustrasi* Membuat puisi berdasarkan gambar ilustrasi



1. Tertulis

SILABUS



WaktuAlat dan

Sumber BahanPenilaian


1. Siswa dapat mendengarkan pembacaan cerita yang dibacakan oleh guru dan menjawab pertanyaannya

2. Siswa dapat mencatat tokoh cerita

3. Siswa dapat mengomentari sifat tokoh yang ada dalam cerita

4. Siswa dapat mencari cerita lain kemudian mencatat dan mengomentari tokoh-tokoh

Teks cerita anak

* Mendengarkan pembacaan cerita yang dibacakan oleh guru dan menjawab pertanyaannya * Mencatat tokoh cerita * Mengomentari sifat tokoh yang ada dalam cerita* Mencari cerita lain kemudian mencatat dan mengomentari tokoh-tokoh


Kurikulum 2006Kaset/ teks petunjuk Bina Bahasa Indonesia 3A hal 88-89

1. Lisan2. Tugas

ceritanya ceritanya

SILABUS


Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan / saran


WaktuAlat dan



1. Siswa dapat membaca cerita pengalaman orang lain

2. Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman yang dibaca

3. Siswa dapat menceritakan kembali cerita pengalaman yang dibacanya

4. Siswa dapat menceritakan pengalaman sendiri

Cerita pengalaman

* Membaca cerita pengalaman orang lain* Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman yang dibaca* Menceritakan kembali cerita pengalaman yang dibacanya* Menceritakan pengalaman sendiri yang berkesan secara lisan dan runtut



1. Lisan2. Tugas

yang berkesan secara lisan dan runtut dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan mudah dipahami

dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan mudah dipahami

SILABUS

Pelajaran : 6Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 3. Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca sekilas


WaktuAlat dan


3. Membaca3.1 Membaca nyaring teks (20- 25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

1. Siswa dapat membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat

2. Siswa dapat melengkapi pernyataan berdasarkan teks bacaan

3. Siswa dapat menjelaskan kembali teks bacaan

Teks bacaan * Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat* Melengkapi pernyataan berdasarkan teks bacaan* Menjelaskan kembali teks bacaan



1. Lisan2. Tugas

SILABUSPelajaran : 6Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 4. Menulis Mengugkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi


WaktuAlat dan


4. Menulis4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Menggunakan tanda baca koma

1. Siswa dapat melengkapi paragraf dengan kalimat yang sesuai

2. Siswa dapat menyusun paragraf acak kemudian menyalinnya dengan benar

3. Siswa dapat menulis paragraf berdasarkan gambar seri

4. Siswa dapat menggunakan tanda baca koma dalam kalimat

5. Siswa dapat menulis cerita pendek dengan tanda baca dan ejaan

Teks paragraf

* Melengkapi paragraf dengan kalimat yang sesuai* Menyusun paragraf acak kemudian menyalinnya dengan benar* Menulis paragraf berdasarkan gambar seri* Menggunakan tanda baca koma dalam kalimat* Menulis cerita



1. Tertulis

yang sesuai pendek dengan tanda baca dan ejaan yang sesuai

SILABUS



WaktuAlat dan



1. Siswa dapat mendengarkan dongeng yang dibacakan oleh guru

2. Siswa dapat menjelaskan tokoh dan sifat tokoh yang terdapat dalam dongeng yang didengarkan

3. Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan dongeng yang didengar

4. Siswa dapat menceritakan kembali isi dongeng

Teks cerita dongeng

* Mendengarkan dongeng yang dibacakan oleh guru * Menjelaskan tokoh dan sifat tokoh yang terdapat dalam dongeng yang didengarkan* Menjawab pertanyaan sesuai dengan dongeng yang didengar* Menceritakan kembali isi dongeng


Kurikulum 2006Kaset/ teks dongeng Bina Bahasa Indonesia 3A hal 104

1. Lisan

dengan kata-katanya sendiri


SILABUS


Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan / saran


WaktuAlat dan



1. Siswa dapat memperagakan percakapan didepan kelas

2. Siswa dapat menentukan kalimat yang merupakn tanggapan dan saran

3. Siswa dapat memberikan pendapat dan saran terhadap isi gambar ilustrasi secara lisan

4. Siswa dapat menanggapi benda atau karya seni secara lisan

Teks percakapan dan gambar ilustrasi

* Memperagakan percakapan didepan kelas* Menentukan kalimat yang merupakan tanggapan dan saran* Memberikan pendapat dan saran terhadap isi gambar ilustrasi secara lisan * Menanggapi benda atau karya seni secara lisan


Kurikulum 2006Kaset/ teks dongeng Bina Bahasa Indonesia 3A hal 105-107

1. Lisan2. Tertulis3.Ekspresi

SILABUS

Pelajaran : 7Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 3. Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca sekilas


WaktuAlat dan



1. Siswa dapat membaca sekilas cerita pengalaman

2. Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman

3. Siswa dapat menyatakan pendapat atau perasaan mengenai pernyataan yang ada dalam cerita pengalaman

4. Siswa dapat menceritakan kembali isi cerita

Teks cerita pengalaman

* Membaca sekilas cerita pengalaman * Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman* Menyatakan pendapat atau perasaan mengenai pernyataan yang ada dalam cerita pengalaman * Menceritakan



1. Lisan2. Tugas

pengalaman secara lisan

kembali isi cerita pengalaman secara lisan

SILABUS



WaktuAlat dan


4. Menulis4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Menggunakan kata depan di dan ke

1. Siswa dapat melengkapi paragraf dengan kata-kata yang telah disediakan

2. Siswa dapat mengurutkan gambar seri kemudian membuat karangan berdasarkan gambar seri

3. Siswa dapat membacakan karangan secara lisan didepan kelas

4. Siswa dapat menggunakan kata depan di dan ke

Gambar ilustrasi

* Melengkapi paragraf dengan kata-kata yang telah disediakan * Mengurutkan gambar seri kemudian membuat karangan berdasarkan gambar seri* Membacakan karangan secara lisan didepan kelas* Menggunakan kata depan di



1. Tertulis

dan ke

SILABUS



WaktuAlat dan



1. Siswa dapat mendengarkan dongeng yang dibacakan oleh guru

2. Siswa dapat menjelaskan tokoh dan sifat tokoh yang terdapat dalam dongeng yang didengarkan

3. Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan dongeng yang didengar

4. Siswa dapat menceritakan kembali isi dongeng

Teks berisi petunjuk melakukan sesuatu

* Mendengarkan dongeng yang dibacakan oleh guru * Menjelaskan tokoh dan sifat tokoh yang terdapat dalam dongeng yang didengarkan* Menjawab pertanyaan sesuai dengan dongeng yang didengar* Menceritakan kembali isi dongeng


Kurikulum 2006Kaset/ teks dongeng Bina Bahasa Indonesia 3A hal 118

1. Lisan



SILABUS


Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman da petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan / saran


WaktuAlat dan



1. Siswa dapat membaca cerita pengalaman teman

2. Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita pengalaman

3. Siswa dapat menceritakan kembali cerita pengalaman teman

4. Siswa dapat menceritakan pengalaman sendiri didepan kelas

5. Siswa dapat menanggapi cerita

Cerita tentang pengalaman

* Membaca cerita pengalaman teman * Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita pengalaman* Menceritakan kembali cerita pengalaman teman* Menceritakan pengalaman sendiri didepan kelas*Menanggapi cerita



1.Lisan2.Pengamatan

pengalaman temannya dengan bertanya atau mengemukakan pendapat

pengalaman temannya dengan bertanya atau mengemukakan pendapat

SILABUS

Pelajaran : 8Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / I

Standar Kompetensi : 3. Membaca Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca sekilas


WaktuAlat dan


3. Membaca3.1 Membaca nyaring teks (20- 25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

1. Siswa dapat membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

2. Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks cerita

3. Siswa dapat mencari bacaan di surat kabar anak kemudian membacakannya dengan nyaring

4. Siswa dapat melengkapi kalmat dengan kata yang

Teks bacaan * Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat* Menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks cerita* Mencari bacaan disurat kabar anak kemudian membacakannya dengan nyaring* Melengkapi kalimat dengan kata yang telah



1.Lisan2.Tertulis

telah disediakan disediakan

SILABUS



WaktuAlat dan


4. Menulis4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar Menggunakan tanda baca dan huruf kapital

1. Siswa dapat melengkapi puisi

2. Siswa dapat membuat puisi berdasarkan gambar

3. Siswa dapat menggunakan tanda koma ( , )

4. Siswa dapat menulis huruf kapital dan tanda baca

Gambar seri * Melengkapi puisi * Membuat puisi berdasarkan gambar * Membuat tanda koma ( , )* Menulis dengan huruf capital dan tanda baca



1.Tertulis

SILABUS



WaktuAlat dan



1. Siswa dapat mendengarkan cerita yang dibacakan guru sambil menjawab pertanyaan

2. Siswa dapat mencatat tokoh-tokoh cerita dan latar

3. Siswa dapat menanggapi tokoh cerita

4. Siswa dapat menceritakan kembali cerita

5. Mencari teks cerita dibuku atau koran kemudian menanggapi tokoh-

Teks cerita anak

* Mendengarkan cerita yang dibacakan guru sambil menjawab pertanyaan* Mencatat tokoh- tokoh cerita dan latar * Menanggapi tokoh cerita* Menceritakan kembali cerita* Mencari teks cerita di buku atau Koran kemudian


Kurikulum 2006Kaset/ teks dongeng Bina Bahasa Indonesia 3A hal 132-133

1. Lisan2. Tertulis

tokohnya menanggpai tokoh-tokohnya

SILABUS


Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan / saran


WaktuAlat dan



1. Siswa dapat menentukan hal-hal pokok dalam gambar

2. Siswa dapat menceritakan isi gambar secara lisan

3. Siswa dapat menanggapi isi cerita secara lisan

Gambar dan cerita

* Menentukan hal-hal pokok dalam gambar * Menceritakan isi gambar secara lisan * Menanggapi isi cerita secara lisan



1. Lisan2. Tertulis3.Pengamatan

SILABUS

Pelajaran : 9Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 3. Membaca Memehami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng


WaktuAlat dan


3. Membaca3.1 Membaca nyaring teks (20- 25 kata) dengan lafal dan intonasi yang tepat

1. Siswa dapat membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat

2. Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks bacaan

3. Siswa dapat menyatakan pendapat atau perasaan sesuai pernyataan

4. Siswa dapat menyimpulkan isi teks bacaan

Gambar dan cerita

* Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat * Menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks bacaan * Menyatakan pendapat atau perasaan sesuai pernyataan* Menyimpulkan isi teks bacaan* Mencari kata- kata sulit dalam teks bacaan



1. Lisan2.Pengamatan

5. Siswa dapat mencari kata-kata sulit dalam teks bacaan

SILABUS

Pelajaran : 9Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas / Semester : 3 / IStandar Kompetensi : 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasan dan informasi dlam bemtuk paragraf dan puisi


WaktuAlat dan


4. Menulis4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar Menggunakan tanda koma ( , ) Menggunakan huruf kapital

1. Siswa dapat melengkapi puisi dengan kata-kata yang telah disediakan

2. Siswa dapat menulis puisi berdasarkan gambar

3. Siswa dapat membacakan puisi dengan penuh penghayatan

4. Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman

5. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan tanda baca

Gambar ilustrasi

* Melengkapi puisi dengan kata-kata yang telah disediakan * Menulis puisi berdasarkan gambar * Membacakan puisi dengan penuh penghayatan* Menanggapi pembacaan puisi teman * Melengkapi kalimat dengan tanda baca koma



1. Tertulis

koma ( , )

Karanganyar, 1 Juli 2013Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,MI Muhammadiyah Karanganyar

Choirul Anwar,S.Pd,M.Pd Drs.SutarmanNBM:681289 NBM: -

Silabus Bina Bahasa Indonesia

Kelas 3Semester 2

SILABUS 1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : III/2 Tema : Kesehatan

NoStandar

KompetensiKompetensi

DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman

BelajarAlokasi Waktu Sumber Penilaian

5.

6.

7.

Mendengarkan:Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

Berbicara:Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita

Membaca:Memahami teks dengan membaca

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

6.1 Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat yang ringkas

7.1 Menjawab dan atau mengajukan

Cerita pengalaman

Percakapan

Bacaan 150 – 200 kata

Menjelaskan rangkaian sebab akibat yang dialami tokoh-tokohnya

Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh-tokoh dalam cerita

Melakukan percakapan Membuat percakapan Tanya jawab

berdasarkan percakapan

Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar

Mendengarkan pembacaan cerita pengalaman yang dibacakan guru

Melengkapi kalimat berdasarkan teks yang didengarkan

Menanggapi pernyataan secara lisan

Memperagakan percakapan di depan kelas

Menjawab pertanyaan berdasarkan percakapan

Membuat percakapan sendiri Memperagakan percakapan yang

dibuat bersama teman

Membaca cerita pendek Menjawab pertanyaan berdasarkan

TertulisLisan

TertulisPraktik

Lisan Tertulis

8.

intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi

MenulisMengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana dan puisi

pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif

8.1 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Gambar ilustrasi

Menjawab pertanyaan bacaan

Mengajukan pertanyaan

Menuliskan puisi berdasarkan gambar

Makna kata depan di Kalimat dengan kata

depan di

isi bacaan Mengajukan pertanyaan sesuai

jawaban yang telah ditentukan

Melengkapi puisi dengan kata-kata yang telah ditentukan

Menulis puisi berdasarkan gambar Memahami kata depan di Membuat kalimat dengan kata depan

di

Tertulis



SILABUS 2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : III/2 Tema : Keperluan sehari-hari

NoStandar


DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman


5.

6.

7.



Membaca:Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca


6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

Cerita pengalaman

Cerita pengalaman

Puisi anak

Memberikan tanggapan terhadap cerita yang didengarnya

Menceritakan gambar Menceritakan

pengalaman didepan kelas

Mengekspresikan puisi Menceritakan isi puisi

Mendengarkan cerita pengalaman yang dibacakan guru

Menanggapi isi cerita pengalaman yang didengarkan dengan menjawab pertanyaan

Menceritakan kembali cerita pengalaman yang didengar

Menceritakan pengalaman berdasarkan gambar

Menceritakan cerita pengalaman sendiri di depan kelas

Membaca puisi dengan penghayatan yang baik sebagaimana yang dicontohkan guru

Menjelaskan isi puisi dengan

Lisan

LisanTugas

PraktikLisan

8.

puisi


8.2 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Gambar ilustrasi

Menulis karangan berdasarkan gambar yang telah diurutkan

Menggunakan tanda titik di belakang kalimat

menjawab pertanyaan

Mengamati dan mengurutkan gambar seri

Menyusun karangan berdasakan gambar seri yang telah disusun

Memahami penggunaan tanda titik (.)

Tertulis



SILABUS 3Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : III/2 Tema : Pertanian

NoStandar


DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman


5.

6.



5.3 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya


Teks drama

Teks percakapan

Memperagakan drama yang didengar dengan ekspresi yang tepat

Melakukan percakapan telepon

Membuat teks percakapan

Mendengarkan cerita drama yang dibacakan guru

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita drama yang didengarkan

Mengucapkan kalimat dengan ekspresi yang tepat

Menirukan drama yang didengarkan dengan ekspresi yang tepat

Memperagakan percakapan telepon Menjawab pertanyaan berdasarkan

percakapan Melakukan tanya jawab dengan

teman sebangku Mengubah teks tanya jawab menjadi

sebuah teks percakapan yang sesuai Memperagakan teks percakapan

yang dibuat di depan kelas

Lisan Praktik

PraktikTertulis

7.

8.

Membaca:Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi


7.3 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif


Teks bacaan

Gambar ilustrasi

Puisi


Menceritakan kembali isi bacaan

Menuliskan puisi berdasarkan gambar

Mengekspresikan puisi di depan kelas

Membuat kalimat dengan menggunakan kata tanya

Membaca seksama (intensif) teks bacaan

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan yang dibaca

Meringkas isi bacaan dan menceritakan kembali di depan kelas

Mengamati gambar dan membaca puisi yang dibuat berdasarkan gambar

Menulis puisi berdasakan gambar dengan pilihan kata yang tepat

Membacakan puisi yang dibuat Menggunakan kata tanya dalam

kalimat Membuat kalimat dengan

menggunakan kata tanya

Lisan Tugas

TertulisTugas



SILABUS 4Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : III/2 Tema : Kerajinan Tangan

NoStandar


DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman


5.

6.

7.



Membaca:



Percakapan

Cerita pengalaman

Menyebutkan sifat tokoh dalam percakapan

Melakukan percakapan dengan ekspresi yang tepat

Menjelaskan isi cerita Memberikan tanggapan

terhadap cerita

Mendengarkan pembacaan percakapan yang dibacakan guru

Menyebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam percakapan yang didengarkan

Menentukan sifat atau watak tokoh yang terdapat dalam percakapan

Memperagakan percakapan yang didengarkan dengan ekspresi yang tepat

Membaca cerita pengalaman Menanggapi kalimat pernyataan Menceritakan pengalaman sendiri

Lisan Praktik

LisanTugas

8.

Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi


7.4 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif

8.4 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Bacaan

Gambar ilustrasi

Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar

Membuat kalimat dengan menggunakan tanda koma (,)

Membaca bersuara bacaan Menjawab pertanyaan berdasarkan

bacaan yang dibaca Menceritakan kembali secara lisan isi

bacaan yang dibaca

Menyempurnakan karangan yang belum lengkap

Menyalin karangan tersebut dengan huruf tegak bersambung

Membuat karangan berdasarkan gambar seri

Menggunakan tanda koma (,) dalam kalimat

Lisan

Tertulis

SILABUS 5Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : III/2 Tema : Kegemaran

NoStandar


DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman


5.

6.

7.






7.5 Membaca puisi dengan lafal,

Cerita pengalaman

Percakapan

Puisi anak

Menanggapi cerita pengalaman yang didengar

Memperagakan percakapan melalui telepon

Membaca puisi dengan ekspresi yang tepat


Melengkapi kalimat Menanggapi pernyataan

Memperagakan percakapan melalui telepon

Melengkapi kalimat berdasarkan percakapan telepon

Melanjutkan percakapan melalui telepon

Menyusun bait puisi yang disusun secara acak

Tertulis Lisan

Tertulis Praktik

Tugas Praktik

8.



intonasi, dan ekspresi yang tepat

8.5 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata yang tepat dengan memperhatikan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Memahami dan menggunakan kata depan (preposisi) ke dan dari

Gambar ilustrasi

Menulis kalimat berdasarkan gambar

Menulis karangan sederhana sesuai gambar

Menulis kalimat menggunakan kata depan ke dan dari

Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan penghayatan yang tepat

Mewarnai gambar seri Menulis kalimat berdasakan susunan

gambar seri Menulis karangan sederhana

berdasarkan gambar seri Memahami dan menggunakan kata

depan ke dan dari

Tertulis

SILABUS 6Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : III/2 Tema : Palang Merah

NoStandar


DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman


5.

6.

7.



Membaca:Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca



7.6 Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak

Cerita drama

Gambar ilustrasi

Bacaan

Memperagakan teks drama

Menceritakan kembali isi teks drama

Menceritakan pengalaman sendiri

Membuat pertanyaan sesuai isi teks

Mendengarkan pembacaan teks drama

Menyebutkan tokoh-tokoh drama Menjelaskan kembali isi cerita drama

secara lisan

Mengamati gambar dan menceritakan isi gambar secara lisan

Menceritakan pengalaman sendiri secara lisan, kemudian membandingkannya dengan teman sebangku

Membaca bacaan secara seksama (intensif)

Mengajukan pertanyaan berdasarkan jawaban yang tersedia

Proses Lisan

Praktik

Proses Lisan Tugas

Tugas Lisan

8.

puisi


panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif

8.6 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dengan memperhatikan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Gambar ilustrasi

Menulis karangan berdasarkan gambar

Membuat kalimat dengan menggunakan tanda hubung (-)

Mencari arti kata sulit kemudian menggunakannya dalam kalimat

Menyusun gambar seri yang disusun secara acak

Menulis karangan berdasakan gambar seri

Menceritakan isi karangan Menanggapi isi karangan Memahami penggunaan tanda

hubung (-)

Tugas Tertulis

SILABUS 7Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : III/2 Tema :

NoStandar


DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman


5.

6.

7.






7.7 Menjawab dan mengajukan

Cerita drama

Cerita pengalaman

Bacaan

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita

Melakukan drama dengan ekspresi yang tepat

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman

Menceritakan kembali cerita pengalaman


Mendengarkan cerita drama Menjawab pertanyaan berdasarkan

cerita drama yang didengarkan Berlatih ekspresi Memperagakan drama

Mencocokkan gambar ilustrasi dengan paragraf yang menjelaskannya

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman

Menanggapi isi cerita pengalaman Menceritakan kembali cerita yang

dibaca

Membaca seksama bacaan Menjawab pertanyaan berdasarkan

ProsesPenampil

an

Proses Lisan

Proses

8.



pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif


Gambar ilustrasi

Menanggapi pernyataan

Menulis puisi berdasarkan gambar

Membaca puisi yang telah ditulis

Membuat kalimat berita

bacaan Memberikan tanggapan berdasarkan

pernyataan Mencari kata dalam kolom huruf

Membaca contoh puisi Menulis puisi berdasarkan gambar

dengan pilihan kata yang menarik Membacakan puisi yang dibuat

dengan penghayatan yang tepat Memahami kalimat berita Menentukan kalimat berita dengan

tepat

Tertulis Tugas

Proses Lisan

TertulisPraktek

SILABUS 8Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : III/2 Tema : Permainan

NoStandar


DasarMateri Pokok

IndikatorPengalaman


5.

6.

7.



Membaca:Memahami teks



7.8 Menjawab dan

Cerita pengalaman

Percakapan

Bacaan

Mendengarkan cerita pengalaman

Menanggapi cerita pengalaman teman

Memperagakan percakapan di depan kelas

Menjawab pertanyaan


Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman yang didengarkan

Menceritakan pengalaman sendiri dengan kata-kata yang runtut dan mudah dipahami

Mengucapkan kalimat dengan ekspresi yang tepat

Memperagakan percakapan Menceritakan kembali percakapan Melengkapi percakapan yang belum

selesai, kemudian memperagakannya bersama teman

Membaca seksama bacaan

Disesuaikan

dengan alokasi

waktu di sekolah

Proses Lisan

ProsesLisan

Tertulis Penampil

an

8.

dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi


atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan katadan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Gambar ilustrasi

bacaan Menceritakan kembali

isi bacaan

Menulis karangan berdasarkan gambar

Membuat kalimat dengan menggunakan kata bersinonim

Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan

Menceritakan kembali bacaan

Membuat kalimat berdasarkan gambar

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar yang dipilih

Menyalin kalimat berisi petunjuk dengan huruf tegak bersambung

Memahami dan menggunakan kata bersinonim

Menulis karangan berdasarkan gambar seri

Proses Lisan

Proses Tertulis



Documents

supriyadikaranganyar.files.wordpress.com · Web viewSilabus . Bahasa Indonesia . Kelas 3. Semester 1. SILABUS. Pelajaran : 1. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia . Kelas / Semester