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Geology 101 ReportSed et lacus quis enim mattis nonummy

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LOS MOMENTOS No hay momentos confusos o aburridos, el efecto es directo y claro. Sin em- bargo hay un momento dbil. La carta que el mago dice haber escogido (en H) no se ha enseado antes, por tanto depender de la buena fe de los espectado- res creernos o no. Esto se podra eliminar hacienLorem ipsum dolor sit amet, ligula suspendisse nulla pretium, rhoncus tempor fermentum, enim integer ad vestibulum volutpat. Nisl rhoncus turpis est, vel elit, congue wisi enim nunc ultricies sit, magna tincidunt. Maecenas aliquam maecenas ligula nostra, accumsan taciti. Sociis mauris in integer, a dolor netus non dui aliquet, sagittis felis sodales, dolor sociis mauris, vel eu libero cras. Faucibus at. Arcu habitasse elementum est, ipsum purus pede porttitor class, ut adipiscing, aliquet sed auctor, imperdiet arcu per diam dapibus libero duis. Enim eros in vel, volutpat nec pellentesque leo, temporibus scelerisque nec.do un doble volteo para ensear la que lue- go diremos que es la nuestra y despus dejar otra indiferente sobre la mesa. Pero este nuevo momento es tambin dbil (aunque menos dbil que el an- terior) ya que si acabamos de enseaLorem ipsum dolor sit amet, ligula suspendisse nulla pretium, rhoncus tempor fermentum, enim integer ad vestibulum volutpat. Nisl rhoncus turpis est, vel elit, congue wisi enim nunc ultricies sit, magna tincidunt. Maecenas aliquam maecenas ligula nostra, accumsan taciti. Sociis mauris in integer, a dolor netus non dui aliquet, sagittis felis sodales, dolor sociis mauris, vel eu libero cras. Faucibus at. Arcu habitasse elementum est, ipsum purus pede porttitor class, ut adipiscing, aliquet sed auctor, imperdiet arcu per diam dapibus libero duis. Enim eros in vel, volutpat nec pellentesque leo, temporibus scelerisque nec.r la carta al espectador por qu la deja- mos luego sobre la mesa boca abajo? Y hemos aadido un momento peligroso (aunque no mucho) que es el doble volteo. Y hay dos momentos peligrosos, los dos en los que se gira el paquete, entre CyDyantesdeG.

Tras algunos meses de enfado con mi ordenador, hoy me siento nuevamente para ordenar pensamientos. En esta ocasin, y hablando de ordenaciones, intento rescribir aquello que hace ya casi seis aos, bautic como Mi Baraja Personal. Y todo comienza por el principio: Nos remontamos como doce o trece aos atrs. En mis manos cae un pequeo libro que bajo el ttulo de Ilusionismo Moderno, me adentra en algunas de sus pginas, en el fascinante mundo de las barajas ordenadas. Ya haba odo hablar de ellas antes, incluso tena conocimiento de la sper mnemnica de Juan Tamariz y del, por entonces, mito de su futura publicacin. El sistema hallado en el libro era el famoso orden de Si Stebbin's. Durante mucho tiempo trabaj con l, hasta tropezar poco a poco, con las dificultades que encontraba a la hora de realizar juegos donde la baraja estuviese expuesta a los espectadores, como en los clsicos efectos de memorizacin. Quien conozca el mtodo, comprender perfectamente o a lo que me refiero: La ordenacin se compone de cuatro secuencias idnticas, adems de ir las cartas alternadas por palos y colores. Estas condiciones me hicieron pensar que quizs la baraja podra ser ms perfecta, si estuviese reestructurada de forma diferente. Este fue el primer paso para construir mi propia

i de algo estoy convencido, es que lo importante de un juego no es su calidad, aunque esto influya. Lo importante de un efecto es quin hay detrs de l. Me comentaba Gabriel Pareras, que un juego, es un reflejo de la personalidad del mago. Esta es una frase de oro, con la que estoy total- mente de acuerdo. Entrega la baraja a un espectador para que la mezcle. Mientras tanto, le dices que no quieres mirar (gira la cabeza para un lado). An sin mirar, pdele que piense un nmero entre uno y diez, y que corte un grupito de cartas (ms de diez) y te lo entregue. El resto lo puede dejar en la mesa (contina sin mirar al espectador). Ahora, sujetando el grupo, cara aI took the amount of Legos (123 pieces) and deciding to have eight people call out their guesses from the audience, so I did this equation: 123 x 8 = 984 Considering this I used 984 as the force number, and input it into the calculator for the force number as previously discussed. I took the amount of Legos (123 pieces) and deciding to have eight people call out their guesses from the audience, so I did this equation: 123 x 8 = 984 Considering this I used 984 as the force number, and input it into the calculator for the force number as previously discussed. During the show eight people shout numbers out and someone writes these down. The person who wrote the numbers down is told to add them together. This is when the person is given the pre-programmed scientific calculator. They add in all the numbers and hit the = button, thus arriving at the total 984. State that the wisdom of crowds theory is that this number divided by the eight people calling out their guesses should be close to the total. Have this perI took the amount of Legos (123 pieces) and deciding to have eight people call out their guesses from the audience, so I did this equation: 123 x 8 = 984 Considering this I used 984 as the force number, and input it into the calculator for the force number as previously discussed. During the show eight people shout numbers out and someone writes these down. The person who wrote the numbers down is told to add them together. This is when the person is given the pre-programmed scientific calculator. They add in all the numbers and hit the = button, thus arriving at the total 984. State that the wisdom of crowds theory is that this number divided by the eight people calling out their guesses should be close to the total. Have this person use the calculator to divide 984 by 8. son use the calculator to divide 984 by 8.

During the show eight people shoLorem ipsum dolor sit amet, ligula suspendisse nulla pretium, rhoncus tempor fermentum, enim integer ad vestibulum volutpat. Nisl rhoncus turpis est, vel elit, congue wisi enim nunc ultricies sit, magna tincidunt. Maecenas aliquam maecenas ligula nostra, accumsan taciti. Sociis mauris in integer, a dolor netus non dui aliquet, sagittis felis sodales, dolor sociis mauris, vel eu libero cras. Faucibus at. Arcu habitasse elementum est, ipsum purus pede porttitor class, ut adipiscing, aliquet sed auctor, imperdiet arcu per diam dapibus libero duis. Enim eros in vel, volutpat nec pellentesque leo, temporibus scelerisque nec.ut numbers out and someone writes these down. The person who wrote the numbers down is told to add them together. This is when the personI took the amount of Legos (123 pieces) and deciding to have eight people call out their guesses from the audience, so I did this equation: 123 x 8 = 984 Considering this I used 984 as the force number, and input it into the calculator for the force number as previously discussed. During the show eight people shout numbers out and someone writes these down. The person who wrote the numbers down is told to add them together. This is when the person is given the pre-programmed scientific calculator. They add in all the numbers and hit the = button, thus arriving at the total 984. State that the wisdom of crowds theory is that this number divided by the eight people calling out their guesses should be close to the total. Have this person use the calculator to divide 984 by 8. is given the pre-programmed scientific calculator. They add in all the numbers and hit the = button, thus arriving at the total 984. State that the wisdom of crowds theory is that this number divided by the eight people calling out their guesses should be close to the total. Have this person use the calculator to divide 984 by 8. l espectador, mustrale las cartas una a una, sin invertir el orden, desde la parte superior, con la condicin de que se fije en la carta que ocupa la posicin n who wrote the numbers down is told to add them together. This is when the personI took the amount of Legos (123 pieces) and deciding to have eight people call out their guesses from the audience, so I did this equation: 123 x 8 = 984 Considering this I used 984 as the force number, and input it into the calculator for the force number as previously discussed. During the show eight people shout numbers out and someone writes these down. The person who wrote the numbers down is told to add them together. This is when the person is given the pre-programmed scientific calculator. They add in all the numbers and hit the = button, thus arriving at the total 984. State that the wisdom of crowds theory is that this number divided by the eight people calling out their guesses should be close to the total. Have this person use the calculator to divide 984 by 8. is given the pre-programmed scientific calculator. They add in all the numbers and hit the = button, thus arriving at the total 984. State that the wisdom of crowds theory is that this number divided by the eight people calling out their guesses should be close to the total. Have this person use the calculator to divide 984 by 8. n who wrote the numbers down is told to add them together. This is when the personI took the amount of Legos (123 pieces) and deciding to have eight people call out their guesses from the audience, so I did this equation: 123 x 8 = 984 Considering this I used 984 as the force number, and input it into the calculator for the force number as previously discussed. During the show eight people shout numbers out and someone writes these down. The person who wrote the numbers down is told to add them together. This is when the person is given the pre-programmed scientific calculator. They add in all the numbers and hit the = button, thus arriving at the total 984. State that the wisdom of crowds theory is that this number divided by the eight people calling out their guesses should be close to the total. Have this person use the calculator to divide 984 by 8. is given the pre-programmed scientific calculator. They add in all the numbers and hit the = button, thus arriving at the total 984. State that the wisdom of crowds theory is that this number divided by the eight people calling out their guesses should be close to the total. Have this person use the calculator to divide 984 by 8. l espectador, mustrale las cartas una a una, sin invertir el orden, desde la parte superior, con la condicin de que se fije en la carta que ocupa la posicin

l espectador, mustrale las cartas una a una, sin invertir el orden, desde la parte superior, con la condicin de que se fije en la carta que ocupa la posicin

7 del nmero pensado.

en estos establecimientos a tomar una copa v asistir a la funcin gratis. Morton cambi de sistema. Construy el teatro de variedades de Canterbury e hizo pagar el derecho de admisin. Fue en definitiva el inicia dar de Jo que con el tiempo se dara en llamar Variedades, o Vodevil, y no transcurri mucho tiempo para que otros propietarios de teatros adoptaran la idea. Pronto sur gieron teatros de variedades por toda Inglaterra, Estados Unidos y el mundo en general. El advenimiento de las Variedades supuso la aparicin de un nuevo tipo de mago profesional, al que le era posible reunir una cierta cantidad de trucos y perfeccionarlos al mximo gracias a la continua prctica que constituan las funciones semanales continuadas. Ese sera el modelo im- perante durante los siguientes cien aos aproximadamen- te, hasta la aparicin de la televisin. John Logie Baird jams supo lo que su idea consistente en transmitir pe- lculas representara para la profesin de artista de va- riedades. Son varios los factores responsables del declive de los teatros de variedades, pero la televisin debe con- siderarse, indudablemente, como uno de los ms impor- tantes. Hoy en da el pblico tiene escasas oportunidades de ver a un mago profesional actuando, y prcticamente ningu- na en asistir a las grandes funciones de magia que toda

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