00_Relaciones Interespecíficas

EL MEDIO AMBIENTE Y LOS SERES VIVOSEnseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

Autora: Elisa M Prez RodrguezLas Palmas G.C., 27 mayo 2004

Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

Definir los trminos bsicos relacionados con la ecologa: ecosistema, medio ambiente, poblacin, comunidad o biocenosis, biotopo, nicho ecolgico y hbitatReconocer las adaptaciones de los seres a su entorno, acutico, terrestre o areo.Diferenciar las principales relaciones intraespecficas e interespecficas entre los orgarnismos.


OBJETIVOS


ndiceEl ecosistemaAdaptarse o morir. El medio acuticoAdaptarse o morir. El medio terrestre y el medio areoPautas de conducta. Relaciones intraespecficasVivir con los dems. Relaciones iterespecficasEnseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos


Te atreves a nombrar el nombre de tres ecosistemas de tu isla?Por qu crees que los peces viven en el agua y las aves pueden volar?Sabes que significa simbiosis?Conoces algn parsito?Qu relaciones se pueden establecer entre dos organismos de diferente especie?Un gato caza ratones, es decir, vive a expensas de ellos. Es el gato un parsito de los ratones?. Razona la respuesta.


Actividades Iniciales


Pistas para trabajarAqu tienes unas ideas bsicas que te van a servir de ayuda para desarrollar tu trabajo de forma eficaz. Para comenzar te planteamos unas Actividades Iniciales, que van orientadas a conocer cules son las ideas con las que partes.

Por otra parte cuentas con la teora bsica del tema y actividades complementarias a cada parte, que podrs ir realizando a medida que vas trabajando la teora. Hay un grupo de actividades que son de autoevaluacin (Verdaderos/ Falsos y otras de relacionar); las dems podrs consultarlas en la sesiones de tutora previstas para tal caso.

Al finalizar cada apartado de teora, podrs encontrar Ideas claras, que trata de ir destacando los puntos bsicos.


Dispones de unos apartados titulados Sabias qu?, se trata de curiosidades o ampliaciones de cada apartado.

Para reforzar la explicacin, cuentas con dos mapas conceptuales y una tabla comparativa, que tienen como objetivo ayudar a organizar los conceptos nuevos.

Finalmente cuentas con unas Actividades Finales, que te ayudarn a la mejor comprensin del tema.

Para cualquier consulta, te recuerdo que cuentas con las sesiones de tutorias presenciales y telefnica



1. EL ECOSISTEMA


1.1 EL MEDIO AMBIENTESe denomina medio ambiente al conjunto de caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas que definen las cualidades del espacio en el que habitan los seres vivos, y lo condicionan.La influencia del medio ambiente sobre los seres vivos hace que stos adquieran unas determinadas caractersticas para poder sobrevivir y adecuarse a los distintos tipos de medios.A su vez, los seres vivos tambin influyen sobre el medio. Por ejemplo, un rbol influye en el medio cuando sus races rompen una roca; las lombrices influyen en el medio cuando airean el suelo.La Ecologa es la ciencia que estudia las interacciones entre los organismos y su entorno.

La floracin tan intensa de la Violeta del Teide es una adpatacin, a la alta montaa.Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos


El hbitat es el lugar en el que vive un organismo o un grupo de organismos concretos. Por ejemplo, el hbitat de un renacuajo es una charca.En una charca muy probablemente habr muchos ms renacuajos, que globalmente constituyen una poblacin, o conjunto de individuos de la misma especie.1.2 CMO Y DNDE VIVEN LOS ORGANISMOS?

En la charca coexistirn con los renacuajos seres vivos pertenecientes a otras especies: larvas de liblula, peces, gusanos o algunas plantas acuticas. Una comunidad, o biocenosis, es el conjunto de organismos de distintas especies que habitan en un lugar determinado.Todos los elementos fsicos que forman el lugar donde vive una biocenosis se denominan biotopo. En el caso de la charca, el biotopo est constituido por el agua, las piedras, el fango del fondo, etc.



Actividad 1Qu ecosistema muestra la imagen central?Cul es el hbitat de las estrellas de mar? Cul es la poblacin ms numerosa?Cita los elementos que constituyen el biotopo de este ecosistema. Cules constituyen la biocenosis?



1.3 ECOSISTEMA Y BIOMAEl conjunto de seres vivos, o biocenosis, ms el lugar, en el que viven estos seres vivos, o biotopo, recibe el nombre de ecosistema. Ecosistema = biocenosis + biotopoEl tamao de los ecosistemas es muy variable. Puede oscilar desde uno muy pequeo, como una pecera o el tronco de un rbol, a grandes zonas terrestres con caractersticas ambientales comunes y poblaciones de animales y plantas similares. Si un gran ecosistema se extiende por ms de un continente se denomina bioma. El conjunto de seres vivos de un bioma se denomina biota.Los biomas, al igual que ocurre con los ecosistemas, pueden ser acuticos, como un lago, o terrestres, como un bosque.El lmite de separacin entre dos eco sistemas distintos se denomina ecotono. Por ejemplo, la playa es un ecotono. Los organismos de estas zonas son diferentes de los existentes en los ecosistemas que las limitan.



Se denomina nicho ecolgico a la funcin que desempea un organismo en un eco sistema. Incluye la forma de alimentarse, de competir con otras especies, de protegerse de sus depredadores, as como los ciclos de actividad diarios y estacionales.Dos organismos que viven en el mismo lugar nunca poseen el mismo nicho ecolgico. En caso contrario, entraran en competencia y unos de los dos sera eliminado. Por ejemplo, las cebras, los ues y las gacelas de las sabanas, aunque son herbvoros, no comparten los mismos recurso. 1.4 LA PROFESIN DE UN ORGANISMOEnseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

Canarina canariensis, el nicho ecolgico de los vegetales, es producir materia orgnica a travs de la fotosntesis.


Ideas clarasEl medio ambiente define las cualidades del entorno e influye en las caractersticas de los seres vivos.Los seres vivos se organizan formando poblaciones, comunidades y ecosistemas.El lugar donde vive un organismo se denomina hbitat y el lugar que ocupa una comunidad, biotopo.Los ecosistemas poseen distinto tamao y estn integrados por un conjunto de seres vivos, o biocenosis.Cada organismo de una comunidad desempea una funcin denominada nicho ecolgico.


CONCEPTOS BSICOS DE ECOLOGA


Qu termino utilizaras para denominar a todos los seres que viven en un rbol?Qu diferencias hay entre la poblacin y comunidad? Pon un ejemplo ilustrativo.Qu es un ecosistema? Qu elementos lo integran? Describe alguno prximo a tu casa o a tu colegioQu diferencia hay entre hbitat y nicho ecolgico? Indica que representan estos dos trminos en el caso de la rana de un estanqueCul es el nicho ecolgico de las aves marinas?Actividad 2



2. ADAPTARSE O MORIR. EL MEDIO ACUTICO


Para sobrevivir en su ambiente, todos los seres vivos adquieren estructuras y conductas que les permiten realizar las funciones vitales. Estas caractersticas especificas se llaman adaptaciones y pueden ser: 2.1 LAS ADAPTACIONESMorfolgicas o anatmicas, como las alas de las aves; el tipo de denticin, adaptado a la dieta; o la forma de las hojas de las plantas, que permiten captar mejor la luz.

De comportamiento, como las migraciones de las aves.

Fisiolgicas, como la capacidad de algunos animales de captar el oxgeno disuelto en el agua o de regular la temperatura. Algunos vegetales de lugares secos reducen la transpiracin para evitar la prdida de agua.


Adaptaciones a los cambios de salinidadLa salinidad de los ocanos influye directamente en la estructura y el funcionamiento de los organismos que viven en ellos, as como en las migraciones de los peces.Los organismos eurihalinos son capaces de acomodarse a los cambios de salinidad del medio. Son caractersticos de aguas salobres como estuarios, ras y zonas marinas prximas a las desembocaduras de los ros, como los salmones y las anguilas.


Los organismos estenohalinos no estn adaptados a los cambios de salinidad. La mayora habita las zonas alejadas de la costa. Son, generalmente, seres pelgicos u ocenicos, como las sardinas y los atunes.2.2 ADAPTACIONES DE LOS ANIMALES


Otras adaptaciones de los animales Para desplazarse por el agua los organismos acutico poseen extremidades transformadas en aletas, o tienen membranas interdigitales y, los que nadan, poseen el cuerpo en forma de huso o fusiforme.Para poder tomar el oxgeno disuelto en el agua los peces poseen branquias. Algunos invertebrados acutico captan el oxgeno por difusin, directamente del agua.Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

Para adaptarse a los cambios de presin en el interior de1 agua, muchos peces poseen un rgano llamado vejiga natatoria que se llena o vaca de aire permitiendo a los peces ascender o descender en el agua.Para poder localizarse entre s ya sus presas, los delfines y otros cetceos emiten sonidos y ultrasonidos. Otros peces producen sonidos frotando partes de su cuerpo (estridulacin) o soplando aire con la vejiga natatoria (fonacin).Los delfines estn adaptados al medio acutico, emiten sonidos para localizarse entre s


Las adaptaciones de las plantas acuticas varan segn su modo de vida. Hay que distinguir entre las que viven totalmente sumergidas de las que poseen solamente hojas flotantes. Las adaptaciones ms frecuentes son las siguientes:Carecen de races o las tienen poco desarrolladas, ya que no encuentran dificultad para conseguir los nutrientes.Hojas grandes con espacios intercelulares cargados de aire, para flotar ms fcilmente y eliminar por transpiracin el exceso de agua.Estomas abundantes en la epidermis exterior de las hojas flotantes y ausencia de estomas y de pelos en la epidermis de las hojas sumergidas.Tallos flexibles y herbceos con escasos tejidos para no ofrecer resistencia al agua..Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

Los nenfares son plantas con races poco desarrolladas y hojas grandes para adaptarse al medio acutico2.3 ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS


Sabas qu?Si los peces no estuvieran adaptados ala salinidad del mar; tendran que perder agua para mantener el equilibrio osmtico y se consumiran (a). En el agua dulce, entrara tanta agua en el cuerpo del pez, que se hinchara y podra reventar (b).

Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres VivosQu le pasara a un pez si no estuviera adaptado a la salinidad?


Ideas clarasSe denominan adaptaciones a los cambios morfolgicos, fisiolgicos o de comportamiento que experimentan los seres vivos para adaptarse al medio.El medio acutico posee caractersticas especficas de salinidad, presin, falta de luz y otras, que condicionan las adaptaciones de los organismos que viven en l.Las plantas acuticas presentan adaptaciones que afectan a sus races, tallos, hojas y estomas.


Sabas qu?Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres VivosCmo puede flotar un pez?La botella flota o se hunde segn la cantidad de aire que tenga en su interior Llena un cubo con agua (figura 2) e introduce en l una botella cerrada con agua hasta la mitad. Observa cmo flota. Despus saca la botella y llnala hasta tres cuartas partes y vuelve a colocarla en el cubo. Qu ha ocurrido ahora?


Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres VivosComprobars que la segunda vez la botella se hunde, pues al aadir agua a la botella se reduce la cantidad de aire. Los peces flotan del mismo modo que la botella porque poseen un rgano que se llama vejiga natatoria, el cual tiene forma de saco largo que se llena de aire. De esta forma, el pez puede controlar su flotabilidad variando la cantidad de aire en su vejiga natatoria. Adems, los peces tienen que adaptarse a otros factores del medio, como la viscosidad del agua. La viscosidad impide la locomocin rpida, por eso los peces adoptan formas hidrodinmicas que les permiten vencer la resistencia del agua.


1. Las migraciones de aves y peces, qu representan desde el punto de vista evolutivo?2. Cmo se denominan los animales, como el salmn, que pueden vivir en el mar y en el ro?3. Para qu las hojas de las plantas acuticas poseen aire en sus tejidos?

Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres VivosActividad 3



3. ADAPTARSE O MORIR. EL MEDIO TERRESTRE Y EL MEDIO AREO.


El medio terrestreLos seres vivos surgieron en el medio acutico y posteriormente conquistaron el medio terrestre. Las principales adaptaciones fueron:Cubiertas y tegumentos de proteccin, para evitar la desecacin y soportar los cambios bruscos de temperatura del medio terrestre. A este tipo pertenecen las escamas y los caparazones de los reptiles.Sistemas respiratorios capaces de captar oxgeno del aire, como son el sistema traqueal en los insectos y el pulmonar en los vertebrados terrestres.Sistemas de transporte y extremidades ms fuertes como las alas y las patas.Esqueleto que les permite desplazarse y mantenerse erguidos, como el esqueleto interno de los vertebrados.Estructuras relacionadas con la captura de alimentos y la reproduccin, como el huevo con cscara o la placenta. Cambios de la temperatura corporal, como en el letargo invernal.Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

3.1 ADAPTACIONES DE LOS ANIMALES


El medio areoOtro de los rasgos ms caractersticos de muchas especies animales terrestres es su capacidad para volar.En el caso de las aves, las principales adaptaciones para el vuelo son: huesos ms ligeros y resistentes; extremidades anteriores modificadas; pulmones con expansiones, llamadas sacos areos, para acumular aire; existencia de plumas que facilitan el vuelo y mantienen la temperatura corporal.Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

En el caso de los insectos tambin existen unas expansiones membranosas, que, junto a su pequeo tamao y peso, permiten a estos organismos desplazarse por el aire.Gansos, refleja las adaptaciones de las aves a volar


Las plantas tambin tuvieron que experimentar cambios importantes y desarrollar estructuras que les permitiese vivir en el medio terrestre. Entre ellas destacan:Sistemas de transporte eficaces para distribuir los nutrientes a grandes distancias, como los vasos conductores de las plantas superiores.Sistemas de fijacin al sustrato, o races, para sostenerse y poder captar los elementos minerales del sueloTallos que permiten a las hojas captar la mayor cantidad de luz posible.Estructuras y fibras que confieren dureza y resistencia, los tallos para mantenerse erguidos, como la madera.Estomas para el intercambio gaseoso.


Los manglares son plantas adaptadas a los terrenos salobres, donde se mezclan el agua dulce y el agua marina3.2 ADAPTACIONES DE LAS PLANTAS


Adaptaciones a la temperaturaEn el medio terrestre los cambios de temperatura son mucho ms acusados que en el medio acutico.Las principales adaptaciones al calor son la acumulacin de agua en hojas y tallos engrosados; la disminucin de nmero de los estomas y su apertura slo durante la noche para evitar la prdida de agua por transpiracin; la transformacin de hojas en espinas; el desarrollo de races largasy profundas para absorber agua.Algunas adaptaciones de los vegetales al fro son:Detencin de la fotosntesis durante la poca fra, lo que conlleva la cada de las hojas.Prdida de la parte area: durante la poca fra y desarrollo de estructuras subterrneas como bulbos, tubrculos y races con sustancias de reserva.Presencia de hojas resistentes y correosas, protegidas por capas creas, que no se caen durante el invierno.


Los cactus son plantas del desierto perfectamente adaptadas a la escasez de agua. Tienen hojas espinosas (1) que disminuyen la prdida de agua, y tallos engrosados que retienen el agua (2).Adems, las races extendidas aumenta la recogida de agua (3).


Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres VivosPor qu se extinguieron los dinosaurios?Si los dinosaurios no hubieran desaparecido tan sbitamente a finales del periodo Cretcico, probablemente hoy el hombre no existira. Sin embargo, los dinosaurios desaparecieron por no ser capaces de adaptarse al descenso de temperatura que sufri la Tierra, ya que carecan del complejo sistema que poseen los mamferos para mantener la temperatura corporal clida.Sabas qu?


Ideas clarasLos seres vivos salieron del agua y fueron capaces de conquistar el medio terrestre, gracias a la adquisicin de una serie de caractersticas especiales.Los animales terrestres poseen sistemas de mantenimiento de la temperatura, respiratorios, digestivos, reproductores y esquelticos, adecuados para sobrevivir en el medio terrestre.Las plantas terrestres son ms grandes, resistentes y eficaces para realizar la fotosntesis gracias a las adaptaciones al medio que han experimentado.


Sabas qu?El lagarto no regula su temperatura interna, sino que depende del medio. El lagarto toma el sol para calentarse. Cuando el calor es excesivo, el animal hace unamadriguera bajo la arena para refrescarse.Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres VivosCmo regulan los lagartos la temperatura corporal?


Observa esta grficaEnseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres VivosCmo crees que vara la actividad del lagarto a lo largo del da? Actividad 4


Solucin actividad 4Te habrs dado cuenta de que los procesos vitales tienen lugar en unos determinados mrgenes de temperatura. Por ese motivo, el lagarto se expone al sol por la maana, para alcanzar la temperatura adecuada para comenzar su actividad. En la grfica podemos observar cmo unas horas despus de tomar el sol el lagarto comienza a cazar; sin embargo, en las horas de mayor insolacin, el animal se va a la sombra con el fin de refrescarse, ya que sobrepasar una cierta temperatura puede influir de forma negativa sobre l. Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos


Qu adaptaciones necesitaron los seres vivos para pasar del medio acutico al terrestre?Por qu los animales terrestres necesitan mejores sistemas para controlar la temperatura corporal que los acuticos?Qu caractersticas tienen los animales voladores para hacerlo? Qu ventajas tienen estos animales frente a los que no lo hacen?Qu consecuencia habra tenido el hecho de que las plantas terrestres no desarrollasen vasos conductores para la savia? Cmo seran? Dnde viviran?Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres VivosActividad 5



4. PAUTAS DE CONDUCTA. RELACIONES INTRAESPECFICAS


Las poblaciones familiaresEn las poblaciones familiares los individuos se mantienen unidos por razones de parentesco. Tienen como finalidad la reproduccin y el cuidado de la descendencia.Estas poblaciones familiares pueden ser: PatriarcalesMatriarcalesFiliales ParentalesEnseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos


Las relaciones intraespecficas son las que se establecen entre individuos de la misma especie. Tienen como finalidades principales la reproduccin y el cuidado de la prole, el reparto de las funciones y la competencia por los recursos. Se pueden distinguir los tipos siguientes. Los alevines se renen en grandes bancos, al ser abandonados por sus padres para defenderse mejor


Filiales, formadas slo por las cras, abandonadas por sus padres. La mayora de los peces abandonan sus huevos, y cuando de stos nacen los alevines se renen en grandes bancos para defenderse mejor.Parentales, constituidas por el macho, la hembra y las cras. Este tipo de familia se da sobre todo en aves como la paloma o el guila, entre muchas otras.Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

Los gansos forman familias parentales, en las que la pareja permanece unida durante toda la vida.

Patriarcales, formadas por el macho y las cras. En el caso del caballito de mar, por ejemplo, el macho queda al cuidado de las cras hasta su madurez.Matriarcales, formadas por la hembra y las cras. En general, se encuentran en la mayora de los mamferos, por ejemplo, en los grandes felinos.


La poblaciones gregariasLas poblaciones gregarias estn constituidas por individuos que se unen para conseguir un determinado fin. Por ejemplo, las aves se renen en bandadas para emigrar o los bueyes almizcleros se renen para defenderse de los lobos.A pesar de que estas relaciones tienen inconvenientes como la competencia por los recursos o el espacio, tambin poseen muchas ventajas: una mejor defensa contra los depredadores, ms posibilidad de encontrar alimento y la proteccin contra el fro.Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

Gregarismo. Algunos animales viven agrupados formando manadas, en ocasiones muy numerosas. Se representa el desplazamiento de una manada de bfalos


Las poblaciones socialesLa poblaciones sociales estn formadas por individuos unidos por un tipo de vida; por ello, no pueden existir fuera de la poblacin. Esto ocurre, por ejemplo, en las abejas, en las hormigas y en las termitas.Las poblaciones colonialesEn las poblaciones coloniales la unin entre los miembros de la colonia es tan ntima, que existe una continuidad fsica entre los individuos, de forma que no se sabe prcticamente dnde acaba uno y empieza el siguiente. Es el caso del coral y de otras colonias de celentreos.


Sociedades.Las abejas al igual que las hormigas, representan un ejemplo muy conocido de poblacin social.



5. VIVIR CON LOS DEMS. RELACIONES INTERESPECFICAS


Las relaciones interespecficas se establecen entre individuos pertenecientes a diferentes especies y, por tanto, a poblaciones distintas. Estas relaciones pueden ser de los siguientes tipos:Depredacin. Es la captura y muerte de unos individuos, denominados presas, por parte de otros que son los depredadores. Por ejemplo, la liebre y el lince, el conejo y el zorro o la cebra y el len.Competencia. Se establece cuando seres de distinta especie utilizan y compiten por el mismo recurso. As, una poblacin de gavilanes y otra de zorros que se alimenten de la misma poblacin de ratones de campo, entrarn en competencia.Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

Depredacin. Las rapaces nocturnas son los depredadores de los roedores.


Actividad 6Las relaciones presa-depredador no deben considerarse un hecho negativo, ya que son necesarias para la supervivencia y estabilidad del nmero de individuos de ambas especies. El tamao de las poblaciones de presas y el de depredadores estn estrechamente relacionados.1. Qu representa la grfica?Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos2. Qu aos fueron los ms abundantes en liebres? y en linces? Se alcanza el mismo nmero de linces que de liebres? Por qu?3. Cada cuntos aos alcanza un mximo la poblacin de liebres? y la poblacin de linces? Estn desfasados sus mximos? Por qu?


lnquilinismo. Es la asociacin de dos individuos en la que uno busca cobijo y proteccin en el otro, sin perjudicarle. Se puede citar el caso de algunas especies de cangrejos que utilizan las conchas de moluscos.Comensalismo. Es la asociacin de dos seres mediante la cual uno aprovecha los restos de la comida del otro; por lo tanto, uno se beneficia y el otro no, aunque tampoco es perjudicado.Por ejemplo, los peces rmora poseen una ventosa en la cabeza mediante la cual se adhieren a los tiburones, se trasladan con ellos y, de esta manera, aprovechan los restos de su alimentacin.Cangrejo ermitao y anmona. Representan un ejemplo de inquilinismo. La anmona, con sus tentculos urticantes, significa una excelente proteccin para el ermitao; a cambio aquella obtiene movilidad. Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos


En la simbiosis la asociacin de dos individuos les proporciona beneficio mutuo. Un ejemplo es el de los lquenes, que resultan de la asociacin de un alga y un hongo. La primera proporciona al hongo los alimentos que fabrica mediante la fotosntesis, y el hongo proporciona al alga humedad y proteccin.Parasitismo es un tipo de relacin en la cual uno de los individuos vive a expensas del otro, producindole dao o perjuicio. El beneficiado es el parsito y el perjudicado, el hospedador. Por ejemplo, la tenia y el ser humano o la garrapata y el perro.


Liquen. Es un ejemplo de simbiosis, en el que el hongo y el alga salen beneficiados.


RELACIONES ENTRE ORGANISMOS


Ideas clarasEntre los individuos de una poblacin se establecen relaciones intraespecficas de tipo familiar, gregarias, sociales y coloniales.En los individuos pertenecientes a especies distintas se dan las relaciones interespecficas como: depredacin, competencia, inquilinismo, comensalismo, simbiosis y parasitismo.


TABLA COMPARATIVA DE LAS RELACIONES INTERESPECFICASEnseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos

+ Significa que una especie sale beneficiada en la relacin- Significa que una especie sale perjudicada en la relacin0 Significa que una especie ni se beneficia, ni se perjudica

Depredacin+_Competencia__Inquilinismo+0Comensalismo+0Simbiosis++Parasitismo+_


Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos1. Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F).a) Los leones tienen un relacin colonial.b) El lugar donde vive un organismo se denomina hbitat y el lugar que ocupa una comunidad, biotopo.c) Las hormigas tienen una relacin estatald) Las pulgas son los husped de los perros.e) Los bancos de peces tienen una relacin gregaria.Actividad 7FALSOFALSOVERDADEROFALSOFALSO


Actividad 8Contesta las siguientes cuestiones: Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivosa) Los organismos estenohalinos:q No estn adaptados a los cambios de salinidad.q Son capaces de acomodarse a los cambios de salinidadq No estn adaptados a los cambios de temperatura.q Estn adaptados a los cambios de presin.b) Adaptaciones de las plantas:q No tienen adaptaciones.q Varan segn su modo de vidaq Varan segn la estacin del ao.q Son todas las mismas independientemente del tipo de vida.c) Algunas adaptaciones de los vegetales al calor son:q Acumulacin de agua en hojas y tallos engrosados.q No tienen adaptaciones.q Presencia de hojas resistentes y correosasq Acumulacin de agua en hojas y aumento del nmero de estomas.


a) Los organismos estenohalinos:x No estn adaptados a los cambios de salinidad.q Son capaces de acomodarse a los cambios de salinidadq No estn adaptados a los cambios de temperatura.q Estn adaptados a los cambios de presin.b) Adaptaciones de las plantas:q No tienen adaptaciones.xVaran segn su modo de vidaqVaran segn la estacin del ao.qSon todas las mismas independientemente del tipo de vida.c) Algunas adaptaciones de los vegetales al calor son:xAcumulacin de agua en hojas y tallos engrosados.qNo tienen adaptaciones.q Presencia de hojas resistentes y correosasq Acumulacin de agua en hojas y aumento del nmero de estomas.Solucin actividad 8Enseanza a distancia ESO 4 Biologa y Geologa Bloque I: El Medio Ambiente y los Seres Vivos


e) La competencia se establece:q Entre individuos de la misma especie que compiten por una misma hembra. q Entre individuos de distinta especie que luchan por el mismo recurso.q Entre individuos jvenes y viejos.q Entre individuos de la misma especie que luchan por el mismo recurso.f) La asociacin entre dos individuos que proporciona beneficio mutuo, se llama:q Coloniaq Inquilinismoq Comensalismoq Simbiosisg) La asociacin entre dos individuos mediante la cual uno se aprovecha de los restos de comida del otro, recibe el nombre de:q Inquilinismoq Comensalismo q Coloniaq Simbiosis Contesta las siguientes cuestiones: Actividad 8


e) La competencia se establece:q Entre individuos de la misma especie que compiten por una misma hembra. x Entre individuos de distinta especie que luchan por el mismo recurso.q Entre individuos jvenes y viejos.q Entre individuos de la misma especie que luchan por el mismo recurso.f) La asociacin entre dos individuos que proporciona beneficio mutuo, se llama:q Coloniaq Inquilinismoq Comensalismox Simbiosisg) La asociacin entre dos individuos mediante la cual uno se aprovecha de los restos de comida del otro, recibe el nombre de:q Inquilinismox Comensalismo q Coloniaq Simbiosis Solucin actividad 8


Actividades finales1. Define los siguientes conceptos.a) Mutualismo b) Competencia c) Poblaciones gregarias

2. Elabora un texto en el que se relacionen los siguientes conceptos: ecologa, ecosistema, biotopo, biocenosis, biomas, biosfera.

3. Indica y explica tres adaptaciones de los delfines, que les proporcionan una adaptacin total a la vida acutica.

4. Explica de forma razonada, qu tipo de adaptaciones desarrollan las plantas que viven en lugares muy secos para sobrevivir.

5. Explica porque la transferencia de energa es un proceso poco eficiente en los ecosistemas recicla.


Actividades finales6. En la costa gallega, como consecuencia del vertido de fuel del petrolero Prestige, muchos ecosistemas han sido destruidos. a)Qu tipo de sucesin prevs que tendr lugar? Razona la respuesta.b)Cules sern las etapas por las que pasar este ecosistema?7. Lee atentamente:A principios de siglo se concedi licencia de caza para pumas, coyotes y lobos en las montaas de Arizona. En 1918 la poblacin de ciervos era de 40 000 y en 1924 alcanz la cifra de 100 000 ejemplares. Durante los inviernos de 1925 y 1926 se produjo la muerte del 60% de la poblacin de ciervos como consecuencia del hambre y las enfermedades

a)Por qu aument la poblacin de ciervos entre 1918 y 1924?b) Puede una poblacin aumentar indefinidamente?. Qu es la capacidad de carga?.Cules son los factores que limitan la densidad el crecimiento?.Razona la respuesta. c)Qu tipo de relaciones se estn dando entre estos individuos?d)Qu soluciones aportaras para recuperar el equilibrio ecolgico?


Actividades finales8. En el Pinar de Tamadaba viven las siguientes especies y que se caracteriza por tener bajas temperaturas, pluviosidad abundante y suelo cido.Contesta las siguientes cuestiones:Qu es una poblacin?, Qu poblaciones viven en el pinar?Qu diferencia hay entre hbitat y nicho ecolgico? Indica que representan estos dos trminos en el caso del largarto verdinegro.Qu adaptaciones tiene el guila calzada para poder volar? Explica qu tipo de relacin se produce entre las hormigas.


BIBLIOGRAFAFERNNDEZ ESTEBAN, M.A. Y col., 2003. Biosfera. 4 ESO Biologa y Geologa. Vicens Vives. Barcelona.PANADERO CUARTERO, J.E. Y col., 1998. Ciencias de la Naturaleza. Biologa y Geologa. 3 ESO.Editorial Bruo.Madrid.NAVARRO, J., Atlas visuales ocano.Ecologa. Editorial Ocano.Barcelona.Corel Clipart. 1996. Corel Corporation.U.S.A.Canarias interactiva. 1995. Canarias 7, Gobierno de Canarias. Las Palmas de G.C.

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