何昕家國立高雄大學都市發展與建築研究所碩士國立臺灣師範大學環境教育研究所博士生

98年度「教育部補助大專學生協力地方推動永續校園計畫」雙週工作進度報告

日期 98年 05月 16日～ 98年 05月 30日

【內容】

※初步與四位關心校園環境教師及李主任進行討論，因為學校的景觀池藻類覆蓋情形嚴重，因此四位教師意圖先以此為出發點，進行景觀池議題探討，另一方面希望教務處將環境教育納入下學期學校本位課程，每月一次空白時間進行授課。因此協助者需要協助下學期環境教育本位課程於空白時間授課，進行規劃設計。

※友達光電有意在長安國小設置太陽能設施，由協助者居中瞭解協調，扮演溝通橋樑角色，先瞭解友達光電出發點，說服友達光電將能源教育議題發展也納入發展項目，讓硬體不只是硬體，也具備軟體效應。

【執行進度說明（是否符合當初預定進度）】

※執行進度均有持續進行，但是會呈現自然發展變形狀態，與原始計畫內容將會有些許轉變，不知道教育部環保小組是否能接受自然成長之計畫，但是這自然成長絕對是對學校是助益的成長，並不是阻礙學校。

【困難、心得與省思】

※困難點在於學校目前僅少數老師投入，希望在 7/7全校工作坊上，能募集到更多教師夥伴共同發展相關課程，且實際投入教學。

※意外發現在地企業回饋教育公益，這是在執行過程中意外的收穫，但我會好好把握機會，讓友達光電與長安國小攜手合作達到最大效益。

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98年度教育部補助大專學生協力地方推動永續校園計畫

何昕家國立高雄大學都市發展與建築研究所碩士國立臺灣師範大學環境教育研究所博士生

【相片黏貼處（若有計畫相關照片，請附上）】

填寫日期 98年 05月 30日 填寫人 何昕家何昕家

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98年度教育部補助大專學生協力地方推動永續校園計畫