068 620 54 98 Viber 068 620 54 98 svetlanamoeseenko1965@gmail · Розклад занять у групах з 16.03. ... 31 Контрольна робота (тести) Українська

Затверджую

Заступник директора з НВР

__________ В. Ф. Давиденко

«________»_____________2020 р.

Предмет «УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА»

Викладач Моісеєнко Світлана Вікторівна

Розклад занять у групах з 16.03. по 20.03.2020 р. (І тиждень)

Контактний телефон 068 620 54 98 телефон Viber 068 620 54 98

Електронна пошта [email protected]

http://dpzl.dp.ua/files/Gramota_Ukr_lit_10_kl_Avramtn_Paxaren-ilovepdf-compressed.pdf

http://shkola.in.ua/1140-ukrainska-literatura-11-klas-kovalenko-2019.html

№ з/п

уроку за

розкладом

Група

№ уроку

за

програмою

Тема уроку

та домашнє завдання

Підручник

Час для

онлайн

зв’язку

Понеділок 16.03. 2020

1 ОКН КБ-

22

28 Тема: Сучасна українська література.

Тенденції розвитку літератури кінця

ХХ-початку ХХІ століття.

Д/З: ст. 379-387, конспект Українська

література, підручник для 11 класу

загальноосвітніх навчальних закладів, за

заг. редакцією Г. Семенюк, К.: «Освіта»

2011

8:30-9:15

2 ОКН КБ-

22

29 Тема: Сучасна українська література.

Тенденції розвитку літератури кінця

ХХ-початку ХХІ століття.

Д/З: ст. 389-407, конспект

Українська література, підручник для 11

класу загальноосвітніх навчальних

закладів, за заг. редакцією Г. Семенюк, К.:

«Освіта» 2011

9:15-10:00

3 ДР -23 39 Українська історична проза. Павло

Загребельний. Коротко про

письменника. Історична основа й

художній вимисел у романі «Диво».

Д/з: ст. 368-370





10:15-

11:00

mailto:[email protected]



4 ДР-23 40 Українська історична проза. Павло

Загребельний. Художня своєрідність

роману «Диво»

Д/з: ст. 370-377, паспорт твору.





11:05-

11:50

Вівторок 17.03.2020

7 ДР-3 27 Тема: Модерна українська проза.

Особистісні чинники у світогляді

людини на рубежі віків. Основні риси

українського прозового модернізму,

Д/З: ст. 111-115, конспект

Українська література (рівень стандарту):

підручник для 10 класу закладів загальної

середньої освіти/ Олександр Авраменко,

Василь Пахаренко. К.: Грамота. 2018

14:05-

14:50

4 ОКН КБ-

22

30 Тема: Російськомовні поети в Україні

Д/з.: ст. 407, дати письмово відповідь

на запитання (абзац «Поміркуйте» 1,

2,3) ст. 407





11:05-

11:50

5 ОКН КБ-

22

31 Контрольна робота (тести) Українська література, підручник для 11




12:10-

12:55

Середа 18.03.2020

3 ДР-13 29 Тема: Розвиток української прози 20-х

років ХХ ст. Микола Хвильовий.

Провідна роль у літературному

житті1920-х рр. «Я (Романтика)» -

новела про добро і зло в житті та душі

людини

Українська література. Рівень стандарту: підручник для 11 класу закладів загальної

середньої освіти/ Л. Т. Коваленко, Н. І.

Бернадська. К.: Видавничий дім «Освіта»,

2019

10:15-

11:00

4 ДР-13 30 Проблема внутрішнього роздвоєння

людини між гуманізмом ф

фанатичною віддаленістю революції,

між загальнолюдськими, вічними

цінностями й політичною

кон’юктурою.

Д/з: Характеристика образу ліричного

«Я», образу матері, його

символічність.




2019

11:05-

11:50

5 ДР-13 31 Тема: Юрій Яновський . Творча

біографія письменника, загальна

характеристика його творчості. Ю.

Яновський і кіно.

Д/з: ст.61-64, хронологічна таблиця

життя і творчості письменника.




2019

12:10-

12:55

7 ОКН КБ-

22

32 Узагальнення та систематизація

вивченого за рік. Урок-підсумок Українська література, підручник для 11



«Освіта», 2011

14:05-

14:50

Четвер 19.03.2020

1 ОКН-12 54 Тема: Іван Багряний. Основні віхи

життя й творчості митця. Творчий

доробок.

Д/з: ст. 149-153. Хронологічна таблиця

життя і творчості І. Багряного




2019

08:30-

09:15

2 ОКН-12 55 Тема: Іван Багряний. «Тигролови» як

український пригодницький роман.

Проблема свободи й боротьби за своє

визволення. Жанрові особливості.

Д/з: паспорт твору, ст. 153-156




2019

09:20-

10:05

П’ятниця 20.03.2020

6 ДР-13 32 Новаторство художньої форми

«Майстер корабля», модерний сюжет,

умовність фабули, зміщення

часопростору. Проблеми творення

нової української культури, духовності

української людини, її

самоусвідомлення в новій дійсності,

символічність образів.

Д/з: паспорт роману, знати сюжет,

ст. 64-74




2019

13:10-

13:55

7 ДР-13 33 Неоромантичні герої ТО-МА-КІ,

Режисер, Сев Тайях та їх прототипи,

модерністські образи Міста, Моря.



14:05-

14:50

Морально-естетичні колізії твору.

Національне крізь призму

загальнолюдського.

Д/з: характеристика героїв (у зошиті).


2019

3 ДР-23 41 Тема: Образи Сивоока, Ярослава

Мудрого. Наскрізні проблеми: людина

перед вибором, людина у процесі

самопізнання.

Д/з: характеристика героїв (у зошиті

позитивні та негативні риси).





10:15-

11:00

4 ДР-23 42 Контрольна робота (тести) Українська література, підручник для 11




11:05-

11:50




«________»_____________2020 р.



Розклад занять у групах з 23.03. по 27.03.2020 р. (ІІ тиждень)





№ з/п

уроку за

розкладом

Група № уроку

за

програмою

Тема уроку


Підручник

Час для онлайн

зв’язку

Понеділок 23.03.2020

2 ДР-23 43 Урок-підсумок. Узагальнення та

систематизація вивченого

Українська література,

підручник для 11 класу

загальноосвітніх навчальних

закладів, за заг. редакцією Г.

Семенюк, К.: «Освіта» 2011

09:20-10:00


7 ДР НПУ -3 28 Тема: Михайло Коцюбинський. Життя і

творчість, гуманізм світогляду. Жанр

новели у творчості М. Коцюбинського.

Д/з.: с.117-122. Конспект. Прочитайте

новелу «Intermezzo», знати сюжет

Українська література (рівень

стандарту): підручник для 10

класу закладів загальної

середньої освіти/ Олександр

Авраменко, Василь Пахаренко.

К.: Грамота. 2018

14:05-14:50

Середа 25.03.2020




5 ДР НПУ -

13

34 Тема: Валер’ян Підмогильний. Життєвий

шлях, трагічна загибель. Автор

інтелектуально-психологічної прози,

перекладач.

Д/з: ст.74-78. Хронологічна таблиця життя і

творчості письменника

Українська література. Рівень

стандарту: підручник для 11


середньої освіти/ Л. Т.

Коваленко,

Н. І. Бернадська. К.:

Видавничий дім «Освіта», 2019

12:20-13:05

Четвер 26.03.2020

1 ОКН КБ-

12

56 Тема: Іван Багряний. «Тигролови» як

український пригодницький роман. Жанрові

особливості роману. Символіка роману, ідея

перемоги в повоєнній Європі.

Д/з.: ст.163-161, Дайте письмово відповідь

на запитання та завдання на ст. 160 1, 2

зверніть увагу на абзац «Література в колі

мистецтв».





Коваленко,



08:30-9:15

2 ОКН КБ-

12

57 Урок мовленнєвого розвитку запитання

1,2,3,4,5,6, абзац «Я – читач, або

перевіряємо себе»

письмово у робочих зошитах





Коваленко,



09:20-10:00

П’ятниця 27.03.2020

3 ДР-13 35 Тема: Світові мотиви підкорення людиною

міста, її самоствердження в ньому,

інтерпретовані на національному матеріалі.

Д/з:ст.78-82, конспект, знати сюжет





Коваленко,



10:15-11:00

4 ДР-13 36 Тема: Зображення «цілісної людини: в

єдності біологічного, духовного,

соціального. Образ українського інтелігента

Степана Радченка, вихідця із селян,




11:05-11:50

еволюція його характеру, проблеми

ствердження в міському середовищі»

Д/з: характеристика образу Степана

Радченка, Дати відповідь на питання на

ст. 86-87.


Коваленко,



6 ДР-13 37 Тема: Остап Вишня. Трагічна творча доля

українського гумориста, велика

популярність і значення його усмішок у

1920-ті роки. Відбиток у них тодішнього

суспільства, літературно-мистецькі

середовища «Моя автобіографія».


творчості гумориста.





Коваленко,



13:10-13:55

7 ДР-13 38 Письменник і його час. Оптимізм, любов до

природи, людини, м’який гумор як риса

індивідуального почерку Остапа Вишні.

Д/з: читати: «Моя автобіографія»,

«Письменники», «Сом», паспорти творів.





Коваленко,



14:05-14:50




«________»_____________2020 р.



Розклад занять у групах з 30.03. по 03.04.2020 р. (ІІІ тиждень)





№

уроку за

розкладом

Група №

уроку за

програм

ою

Тема уроку


Підручник

Час для

онлайн

зв’язку


2 ДР-13 39 Тема: Модерна драматургія. Розвиток

національного театру(«Березіль» Леся

Курбаса, Харківський театр ім. І. Франка),

драматургії 1920-1930 рр. (від ідеологічних

агіток до психологічної драми).

Д/з: ст.105-107, запитання та завдання на

ст. 108 (1,2)


середньої освіти/ Л. Т. Коваленко,

Н. І. Бернадська. К.: Видавничий дім


9:20-10:05

3 ДР-13 40 Тема: Микола Куліш. Основне про життя і

творчий шлях митця. Зв’язок з театром Л.

Курбаса. Національний матеріал і

вселюдські, «вічні» мотиви та проблеми у

п’єсах. Сатирична комедія «Мина Мазайло».

Д/з: с. 108-112. Сюжет, паспорт комедії.





10:15-11:00




Вівторок 31.032020

Середа 01.04.2020

5 ДР-13 41 Тема: Специфіка комедійного жанру.

Розвінчання національного нігілізму,

духовної обмеженості на матеріалі

українізації. Сатиричне викриття

бездуховності обивателів, що зрікаються

своєї мови, культури, родового коріння.

Д/з: ст. 112-113, абзац (Я-читач, або

перевіряємо себе завдання (1,2,3,4,5))





12:20-13:05

Четвер 02.04.2020

П’ятниця 03.04.2020

3 ДР-13 42 Тема: Перлини західноукраїнської

літератури. Автономність, відкритість

зарубіжним традиціям і новітнім процесам,

розвиток української літератури в Західній

Україні до 1939 р.

Д/з: с.115-116.





10:15-11:00

4 ДР -

13

43 Тема: Богдан-Ігор Антонич. Коротко про

митця. Аполітичність, наскрізна

життєсвердність, метафоричність і

міфологізм поезій, екзотика лемківського

краю в контексті вселюдських мотивів.

Д/з: Паспорт поезій «Зелена Євангелія»,

«Різдво», «Коляда»

Д/з: ст. 117-120, ст. 121 ( запитання та

завдання 1,2,3 дати відповідь в зошиті).

Паспорт трьох поезій: «Різдво», «Коляда»,

«Зелена Євангелія»





11:05-11:50

6 ДР -

13

44 Тема: Осип Турянський. Коротко про

письменника. Історичний матеріал Першої

світової війни як предмет художнього



13:10-13:55

узагальнення й філософського осмислення.

Поема в прозі, що хвилює, єднає людські

серця, звільняє і просвітлює душу.

Умовність зображення (події поза

конкретним часом і простором)

Д/з: ст.124-125. Хронологічна таблиця життя

і творчості.






«________»_____________2020 р.



Розклад занять у групах з 06.04. по 10.04.2020 р. (4 тиждень)





№ уроку

за

розкладом

Група

№ уроку

за

програмою

Тема уроку


Підручник

Час для

онлайн

зв’язку


1 ОКН

КБ-12

58 Узагальнення та систематизація вивченого Українська література. Рівень

стандарту: підручник для 11 класу

закладів загальної середньої

освіти/ Л. Т. Коваленко,

Н. І. Бернадська. К.: Видавничий

дім «Освіта», 2019

08:30-9:15

3 ДР-13 45 Тема: «Поза межами болю» поема в прозі, що

хвилює, єднає людські серця, звільняє і

просвітлює душу. Умовність зображення (події

поза конкретним часом і простором).

Д/з: ст. 125-129. Сюжет, аналіз твору.





09:20-10:00






4 ДР-13 46 Тема: Загальнолюдські мотиви і гуманістичні

цінності. Біологічні інстинкти і духовна воля

до життя: ідея перемоги духу над матерією.

Гуманістичний життєствердний пафос поеми в

прозі, його вселюдська значимість і

всеохопність

Д/з: ст. 130-135, характеристика образів, дати

відповідь на запитання у зошиті 1-7 на ст.135

абзац (Я – читач, або перевір себе )







11:05-11:50

5 ОКН

КБ-12

59 Контрольна робота (тести) Українська література. Рівень






12:20-13:05

6 ДР-13 47 Тема: Під чужим небом. Євген Маланюк.

Коротко про письменника. Художнє

осмислення героїчної і трагічної історії

України, оптимістичний висновок про її

майбутнє в поезії «Уривок з поеми». ЇЇ

актуальність, символічність назви.

Д/з: ст. 137, на ст. 141 дати відповідь на

запитання 1,2,3,4 письмово у зошитах,

хронологічна таблиця життя і творчості поета.







13:10-13:55


Середа 08.04.2020

5 ДР

НПУ -

13

48 Тема: «Напис на книзі віршів…» - ліричний

роздум про призначення поезії, важливості

місії поета закарбовувати свій час для

нащадків.

Д/з: ст. паспорт твору.





12:20-13:05



6 ДР

НПУ -

13

49 Контрольна робота (тести ) Українська література. Рівень






13:10-13:55

Четвер 09.04.2020

5 ДР-3 29 Тема: М. Коцюбинський. Психологічна новела

«Intermezzo» з жанровими ознаками «поезії у

прозі».

Автобіографічна основа. Проблеми душевної

рівноваги, повноцінного життя, специфіка

творчого процесу. Символічні образи,

ускладнена метафора. Поетика імпресіонізму.

Д/з: знати сюжет, вміти аналізувати, ст. 123-

131. Паспорт твору.


стандарту): підручник для 10

класу закладів загальної середньої

освіти/ Олександр Авраменко,

Василь Пахаренко. К.: Грамота.

2018

13:10-13:55

2

П’ятниця 10.04.2020




«________»_____________2020 р.








№ з/п

уроку за

розкладом

Група № уроку

за

програмою

Тема уроку


Підручник

Час для

онлайн

зв’язку


1 ОКН КБ-12 60 Узагальнення та систематизація вивченого

за рік. Урок-підсумок. Українська література. Рівень


закладів загальної середньої освіти/

Л. Т. Коваленко,



08:30-9:15

3 ДР-13 50 Узагальнення та систематизація вивченого

за рік. Урок-підсумок.




Л. Т. Коваленко,



10:15-11:00





Середа 15.04.2020

Четвер 16.04.2020

3 ДР-3 30 Тема: М. Коцюбинський. Повість «Тіні

забутих предків».

Д/з: читати, знати сюжет.


стандарту): підручник для 10 класу


Олександр Авраменко, Василь

Пахаренко. К.: Грамота. 2018

10:15-11:00


забутих предків». Трагічна доля Івана й

Марічки як наслідок суперечливості між

мрією та дійсністю.

Д/з: ст. 152-154. паспорт твору, переглянути

одноіменний фільм Сергія Параджанова

за мотивами повісті М. Коцюбинського

«Тіні забутих предків»






11:05-11:50

П’ятниця 17.04.2020




«________»_____________2020 р.






Підручник: http://dpzl.dp.ua/files/Gramota_Ukr_lit_10_kl_Avramtn_Paxaren-ilovepdf-compressed.pdf


№ за

розкладом

Група

№ уроку

за

програм

ою

Тема уроку


Підручник

Час для

онлайн

зв’язку

Понеділок 20.04.2020 - вихідний


Середа 22.04.2020


забутих предків». Образи й символи повісті.

Д/з: Характеристика Івана й Марічки у

зошиті (письмово).






13:10-13:55


забутих предків». Образи Івана й Марічки як

втілення романтичної ідеї незнищенності

кохання, психологічна новела, «поезія в

прозі», імпресіонізм.

Д/з: ст. 155-156, виконайте завдання 1-12

письмово у зошиті.






14:00-14:45




Четвер 23.04.2020

4 ДР-3 34 Тема: Ольга Кобилянська. Життя і творчість.


творчості




Олександр Авраменко,

Василь Пахаренко. К.: Грамота.

2018

11:05-11:50

П’ятниця 24.04.2020

Увага! Для учнів груп ОКВ ЕОМ -21, ОКН КБ – 22, ДРНПУ – 23, які здають ЗНО у 2020 році

пропонуються тестові завдання

https://naurok.com.ua/test/ukrainska-literatura

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/952-7-trenazheriv-z-ukrajinskoji-movi-ta-literaturi.html






«________»_____________2020 р.








№ за

розкладом

Група

№ уроку

за

програм

ою

Тема уроку


Підручник

Час для

онлайн

зв’язку


6 ДР-3 35 Тема: Ольга Кобилянська. Життя і творчість.

Формування світогляду письменниця (вплив

європейської культури, українського

феміністичного руху). Її прозазразок

раннього українського модернізму.

Д/з: 157-161 та ст., хронологічна таблиця

життя і творчості О. Кобилянської.






13:00-13:45

7 ДР-3 36 Тема: Жанрові особливості, провідні теми та

ідеї. Краса вільної душі, аристократизм духу

як провідні мотиви новел «Impromtu

phantasie», «Valse melancoligue».

Д/З: читати, знати сюжет, вміти аналізувати,

паспорт новели, «Impromtu phantasie».






14:05-14:50





Середа 29.04.2020

3 ДР-3 37 Тема: Автобіографізм «Impromtu phantasie»,

(«Фантазія-експромт). Становлення

особистості, цілеспрямованої й цілісної

натури. Образ ліричної героїні новели-

роздуму.

Д/з: : читати, знати сюжет, вміти аналізувати,

паспорт новели, «Valse melancoligue».






13:10-13:55

4 ДР-3 38 Тема: Образи нових жінок-інтелектуалок:

талановитої піаністки Софії, аристократичної

Марти, прекрасної і вольової художниці

Ганусі у «Valse melancoligue»

(«Меланхолійний вальс»). Роль образу

мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього

світу героїнь. Глибокий психологізм твору як

новаторство О. Кобилянської.

Д/з: ст.165-167, характеристика образів нових

жінок-інтелектуалок.






14:00-14:45

Четвер 30.04.2020

6 ДР-3 39 Тема: Контрольна робота (Тести ), завдання

викладені нижче.






11:05-11:50

П’ятниця 01.05.2020 - вихідний

Увага! Для учнів груп ОКВ ЕОМ -21, ОКН КБ – 22, ДРНПУ – 23, які здають ЗНО у 2020 році

пропонуються тестові завдання





Завдання 1. Затверджую



«________»_____________2020 р.








№ за

розкладом

Група

№ уроку

за

програм

ою

Тема уроку


Підручник

Час для

онлайн

зв’язку

Понеділок 11.05.2020 - вихідний


7 ДР-3 40 Тема: Контрольна робота № 3 «Модерна

українська проза» Тести додаються в розділі «Завдання для

учнів І курсу»






14:05-14:50

Середа 13.05.2020

Четвер 14.05.2020

5 ДР-3 41 Тема: Ознайомлення з художніми творами

митців рідного краю. Для прикладу творчість

Сергія Жадана.






13:10-13:55




П’ятниця 15.04.2020

4 ДР-3 42 Тема: Узагальнення та систематизація

вивченого.

Д/з: Дати відповідь на запитання розділі

«Завдання для учнів І курсу»






11:05-11:50

Увага! Для учнів груп ОКВ ЕОМ -21, ОКН КБ – 22, ДРНПУ – 23,

які здають ЗНО у 2020 році пропонуються тестові завдання





Увага!

Для учнів груп ОКВ ЕОМ -21, ОКН КБ – 22, ДРНПУ – 23,

які здають ЗНО у 2020 році пропонуються тестові завдання



Для учнів І, ІІ, ІІІ курсів пропонуються завдання для тематичного оцінювання



Завдання для тематичного оцінювання (тести)

(Михайло Коцюбинський)

І рівень

1. Ознакою драматичного твору в новелі «Intermezzo» М. Коцюбинського

є А розповідь селянина про п'ять голодних діток

Б розгортання дії переважно в одному місці В образ «тисяч чорних ротів»

Г перелік дійових осіб на початку твору Д переживання ліричного героя

2. Установіть відповідність

Герой

1 Іван

2 Марічка

3 Палагна

4 ватаг

Дія

А видобуває у старий спосіб вогонь

Б постійно ворожить, зраджує близькій людині

В потопає в Черемоші Г покидає рідне село й повертається через шість років

Д вважає свою дитину підкинутим бісеням

3. Установіть відповідність Лексичне значення

Діалектизм

1 ґазда А вогнище

2 царинки Б хазяїн

3 ватра В гірська стежка

4 плай Г обгороджений сінокіс близько до оселі

Д безлісні гори

ІІ рівень

4. Твори яких жанрів переважають у спадщині М. Коцюбинського? Прокоментуйте таку тезу: М.

Коцюбинський розширив тематичні обри української літератури.

5. Які автобіографічні мотиви наявні в новелі М. Коцюбинського «Intermezzo»?

6. До якого літературного роду належить новела «Intermezzo»? Аргументуйте свою думку конкретними

прикладами.

ІІІ рівень

7. Як ви розумієте подане в дужках уточнення М. Наєнка про повість «Тіні забутих предків»: «...митець...

розповів (не розповів, а проспівав!) натхненну легенду...»?

8. Чому головних героїв повісті М. Коцюбинського «Тіні забутих предків» називають «карпатськими Ромео

і Джульєттою»?

9. Які ознаки неоромантичного стилю властиві повісті «Тіні забутих предків»? У яких епізодах цього твору

яскраво виразне імпресіоністичне звучання?

ІV рівень

10. Прокоментуйте назву новели «Intermezzo», спираючись на тлумачення музичного терміна й особливості

змісту цього літературного твору.

11. Перепишіть у зошит чи на окремий аркуш уривок (або зробіть його ксерокопію) з новели М.

Коцюбинського «Intermezzo» від слів «Мої дні течуть тепер серед степу...» до слів «я тільки тепер побачив

село...». Зафарбуйте рядки

завдання 2.

І рівень

Прочитайте уривок з повісті О. Кобилянської «Земля» А відтак, коли настане весна — за три місяці вона

вже настане, — буде земля його надармо вижидати. Розстелиться чорна й широка, як море, голубе небо

буде сміятися, а його не буде.

Займенники, виділені в тексті, указують на

А Івоніку

Б Саву

В Михайла

Г Петра

Д Тодорику

2. У наведеному вище уривку використано

А порівняння, персоніфікацію, синекдоху

Б персоніфікацію, метонімію, інверсію

В епітети, порівняння, уособлення

Г символ, епітет, паралелізм

Д паралелізм, символ, оксиморон

3. Установіть відповідність Характеристика

Героїня

1 Марійка А й вічно все щось не в смак. Ходить, як та хмара, але на те не

дивиться ніхто, ніхто її балакань не слухає. На те вона жінка, аби язик

у неї не стояв за зубами та аби день і ніч стогнала.

2. Домініка Б На гулянку ходила зрідка й називала всіх хлопців прямо

смаркачами. І диво! Помимо краси й розуму, помимо незвичайної

старанності, з якою завсіди одягалася, не викликувала подиву й

симпатії в мужеській половині сільських мешканців.

3. Анна В Була се слабосильна, ще доволі молода жінка з ніжними рисами

обличчя, на якім за першим поглядом було пізнати, що тяжка,

ненастанна праця й жура, що гнітила її, надали їй п'ятно старості. Г

Середнього росту, з темним, як шовк, волоссям... на око ніжна, таїла в

собі силу та вабила до себе, мов музика, гармонією жіночності.

4 Рахіра Д ... на неї ні один порядний хлопець на селі не глядить, її ніхто

порядний за жінку не візьме. Вона погана волошка... Чоло волоссям

заросло, а очі, як у чортиці або як у голодної собаки!

ІІ рівень

4. Прокоментуйте епіграф: «Ольга Кобилянська була великою письменницею, бо час нічого не заподіяв її

творам, а тільки утвердив їх у нашому народі». 5. Яка тема у творчості О. Кобилянської стала

новаторською в українській літературі на зламі XIX й XX ст.? 6. Поясніть основні образи-символи в повісті

«Земля».

ІІІ рівень

7. Твір «Земля» великий за обсягом. Чому літературознавці кваліфікують його не як роман, а як повість?

Аргументуйте свою відповідь.

8. Охарактеризуйте образ лісу. Яку роль відіграють пейзажі в повісті? Аргументуйте свою відповідь

прикладами з тексту твору.

9. Які ознаки детективу наявні в повісті «Земля»? 10. Якими художніми засобами письменниця досягає

глибокого психологізму в повісті «Земля»?

ІV рівень

11. Візьміть участь у дискусії на тему: «Чи можна бути впевненим, що смерть Михайла в повісті "Земля" —

випадок братовбивства?»

12. На думку літературознавця радянської доби О. Бабишкіна, «злочин Сави... пояснюється впливом

хижацьких законів капіталістичного суспільства»^.

Зіставте цю думку з поданим вище судженням М. Павлишина. Чия позиція, на ваш погляд, переконливіша?

Свою відповідь аргументуйте.

Повторення вивченого за навчальний рік гр. ДР-3

1. «Великим артистом зору», «всеобіймаючим оком Правобережної України» І. Франко назвав

А Івана Нечуя-Левицького

Б Панаса Мирного

В Івана Карпенка-Карого

Г Михайла Коцюбинського

Д Василя Стефаника

2. До Покутської трійці належить

А Леся Українка

Б Іван Франко

В Михайло Коцюбинський

Г Ольга Кобилянська

Д Василь Стефаник

3. «Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами» — так О. Білецький охарактеризував композицію

твору

А «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького

Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика

В «Лісова пісня» Лесі Українки Г «Хазяїн» І. Карпенка-Карого

Д «Мойсей» І. Франка

4. До драматичних належать твори

А «Тіні забутих предків» М. Коцюбинського, «Мойсей» І. Франка

Б «Лісова пісня» Лесі Українки, «Мартин Боруля» І. Карпенка-Карого

В «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика, «Земля» О. Кобилянської

Г «Камінний хрест» В. Стефаника, «Intermezzo» М. Коцюбинського

Д «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького, «Гімн» І. Франка

5. Прочитайте рядки

Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини, налитої зеленим хлібом. Безконечні стежки, скриті,

інтимні, наче для самих близьких, водять мене по нивах, а ниви котять та й котять зелені хвилі і хлюпають

ними аж в краї неба.

Це пейзаж із твору

А «Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького

Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика

В «Земля» О. Кобилянської Г «Intermezzo» М. Коцюбинського

Д «Лісова пісня» Лесі Українки

6. Прочитайте рядки ...був уже леґінь, стрункий і міцний, як смерічка, мастив кучері маслом, носив широкий

черес і пишну кресаню...

Це портрет

А Лавріна («Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького)

Б Максима Ґудзя («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика)

В Лукаша («Лісова пісня» Лесі Українки)

Г Михайла («Земля» О. Кобилянської)

Д Івана («Тіні забутих предків» М. Коцюбинського)

7. Від першої особи ведеться розповідь у творі

А «Земля» О. Кобилянської

Б «Intermezzo» М. Коцюбинського

В «Камінний хрест»

В. Стефаника

Г «Мойсей» І. Франка

Д «Лісова пісня» Лесі Українки

8. Незламність духу, несхитна віра в перемогу поневолених мас — провідний мотив твору

А «Земля» О. Кобилянської

Б «Камінний хрест»

В. Стефаника В «Contra spem spero!» Лесі Українки

Г «Гімн» І. Франка

Д «Intermezzo» М. Коцюбинського


Він не вмер, він ще живе!

Хоч від тисяч літ родився,

Та аж вчора розповився

І о власній силі йде.

Віршовий розмір вірша «Гімн» І. Франка

А ямб

Б хорей

В дактиль

Г амфібрахій

Д анапест


Зрушились зими, збудились води, і задзвеніла земля од співу потоків... Зеленим духом дихнули смереки,

зеленим сміхом засміялися трави, на всьому світі тільки дві барви: у зеленій — земля, у блакитній — небо...

В уривку («Тіні забутих предків» М. Коцюбинського) використано

А інверсію, метонімію, порівняння

Б повтор, синекдоху, символ

В антоніми, гіперболу, іронію

Г епітет, персоніфікацію, тавтологію

Д тавтологію, оксиморон, алегорію


Назва твору Літературний напрям (течія)

«Intermezzo» М. Коцюбинського А реалізм

«Лісова пісня» Лесі Українки Б класицизм

Камінний хрест» В. Стефаника В імпресіонізм

«Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького Б експресіонізм

Д неоромантизм


Герой

Уривок із твору

1 Чіпка («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика) А Чи ти здуріла, чи що?

І-іеначе хату одірвати так легко, як шматок хліба одкраяти? Ти не знаєш, що то буде коштувати?

2 Карно («Кайдашева сім'я» І. Нечуя-Левицького) Б А я йду з ночі повз її хату тай дивлюся —

кочеється шос кругле, гейби капшук... Якби був

догадався та зняв свої гачі, може б ними відьму

імив, а так пропало...

3 Іван («Тіні забутих предків» М. Коцюбинського)

В Воли в ярмі, та й ті ревуть, а то щоб душа

християнська всяку догану, всяку кривду терпіла і

не озвалась! Не така в мене вдача! Я так: або

вирятуйся, або пропади!

4 Золотницький («Хазяїн» І. Карпенка-Карого) Г Не можна разом усе ковтнуть, підожди трохи! От

я строю сахарний завод, завод лопне — Капустяне

твоє! Ха-ха-ха! Слухай, поки там що, приставай в

компанію. ..

Д Гоицьку, братику! Ти бачиш? кров безневинно

ллється... Діда У ласа ледве живого підняли на

вітер... Не даймо!..

Documents

068 620 54 98 Viber 068 620 54 98 svetlanamoeseenko1965@gmail · Розклад занять у групах з 16.03. ... 31 Контрольна робота (тести) Українська