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08 年度以降 ことばと思想 1(社会心理学 a) 担当者 樋口 匡貴
講義目的、講義概要 授業計画
人間は必ず，他者と関わりを持ちながら生きている。そ
の中で，他者から影響を受け，そして他者に影響を与えて
いる。つまり，人間の関わる事象はすべて社会心理学の研
究対象と言える。社会心理学a，bでは，日常生活の中に存
在する様々なトピックを科学的にとらえ，社会心理学的に
解釈していく。特に社会心理学aでは，個人の心の働きに
主に焦点を当てる。
1.イントロダクション -「社会心理学」講義の前に
2.社会心理学の概要
3.社会的認知(1)：人の印象はどう決まるか
4.社会的認知(2)：ステレオタイプと差別
5.社会的アイデンティティ理論(1)：個人の中の集団
6.社会的アイデンティティ理論(2)：差別は集団からうまれる 7.自己(1)：自分はどんな人間か
8.自己(2)：自分のことを相手にどう伝えるか
9.態度と態度変容：好きになるのはどうしてか
10.社会的影響(1)：集団での意思決定における個人の役割
11.社会的影響(2)：規範的影響と情報的影響
12.社会的影響(3)：「助けて!」と聞こえてきたらどうするか
13.社会的影響(4)：そして集団全体が動き出す
14.まとめと振り返り
15.社会的影響(5)：人間の力
到達目標ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21 世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、
今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。
事前・事後
学修の内容
毎回，事前に配布する資料に目を通してくること。またリアクションペーパーにコメントした内容につい
て，授業後に自らの答えを出してくること。
テキスト テキストは使用しない。
参考文献 亀田・村田『複雑さに挑む社会心理学（有斐閣，2000; スミス・ハスラム『社会心理学・再入門』（新曜社，2017）
評価方法中間レポート 30%，期末試験 60%，その他 10%で評価する。なお，第 1 回目の授業において授業実施上
の注意点等を詳細に説明する。特に，授業中に他者に迷惑をかける行為を禁止する。
08 年度以降 ことばと思想 1(社会心理学 b) 担当者 樋口 匡貴
講義目的、講義概要 授業計画
人間は必ず，他者と関わりを持ちながら生きている。そ
の中で，他者から影響を受け，そして他者に影響を与えて
いる。つまり，人間の関わる事象はすべて社会心理学の研
究対象と言える。社会心理学a，bでは，日常生活の中に存
在する様々なトピックを科学的にとらえ，社会心理学的に
解釈していく。特に社会心理bでは，主に個人と社会との
間の相互作用や，社会心理学の応用的発展領域に焦点を当
てる。
1.イントロダクション：「社会心理学」講義の前に
2.コミュニケーション(1)：言語的・非言語的コミュニケーション
3.コミュニケーション(2)：コミュニケーションと対人行動
4.コミュニケーション(3)：コミュニケーションのズレ
5.ソーシャルネットワーク(1)：ネットワークの諸相
6.ソーシャルネットワーク(2)：つながりを生み出すもの
7.ソーシャルネットワーク(3)：つながりが生み出すもの
8.信頼社会と安心社会
9.社会的感情(1)：互恵性を生み出す感情～感謝
10.社会的感情(2)：表情と感情
11.社会的感情(3)：生死を分ける感情
12.健康行動と社会心理学(1)：健康に関する様々な理論
13.健康行動と社会心理学(2)：感染予防ための挑戦
14.まとめと振り返り
15.社会心理学の未来
到達目標ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21 世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、
今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。
事前・事後
学修の内容
毎回，事前に配布する資料に目を通してくること。またリアクションペーパーにコメントした内容につい
て，授業後に自らの答えを出してくること。
テキスト テキストは使用しない。
参考文献 亀田・村田『複雑さに挑む社会心理学（有斐閣，2000; スミス・ハスラム『社会心理学・再入門』（新曜社，2017）
評価方法中間レポート 30%，期末試験 60%，その他 10%で評価する。なお，第 1 回目の授業において授業実施上
の注意点等を詳細に説明する。特に，授業中に他者に迷惑をかける行為を禁止する。
08 年度以降 ことばと思想 1(倫理学 a) 担当者 林 永強
講義目的、講義概要 授業計画
本講義は倫理論理の諸説を考察し、倫理学の基礎を探求
する。具体的には、功利主義、義務論、徳倫理学、私的と
公共、正義と平等、共生倫理学を取り上げて分析する。
授業の進行としては、各論理に関する文献を纏めて講義
を行う一方、発表を通して議論する。教職科目でもあり、
学校という現場で伝達・理解しやすい表現にて倫理学全般
の基礎を幅広く修得するものである。
1. イントロダクション
2. 倫理学の定義と方法論
3. 功利主義I：快楽と苦痛
4. 功利主義II：J.S. ミル
5. 義務論I：義理と義務
6. 義務論II：カント
7. 徳倫理学I：古代ギリシャからマッキンタイアまで
8. 徳倫理学II：マッキンタイア以降
9. 私的と公的：滅私奉公から滅公奉私へ
10. 私的と公的：活私開公から公共哲学へ
11. 正義と平等I：古代ギリシャからロールズまで
12. 正義と平等II：ロールズ以降
13. 共生倫理学I：エゴイズムから共生へ
14. 共生倫理学II：シンバイーシスとコンヴィヴィアリティ
15. まとめ
到達目標ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21 世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、
今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。
事前・事後
学修の内容文献を事前に精読し、授業中に積極的に議論する。
テキスト 授業時に適宜指示
参考文献 授業時に適宜指示
評価方法 発表及び議論（40%）、レポート（60%）
08 年度以降 ことばと思想 1(倫理学 b) 担当者 林 永強
講義目的、講義概要 授業計画
応用倫理学の諸論理を概説し、現代社会の問題に沿って
検討する。具体的には、科学技術、環境、医療、情報、そ
してビジネス倫理学を取り上げ、実社会の諸問題にどう向
き合うかと考えていく。
授業の進行としては、各論理に関する文献を纏めて講義
を行う一方、発表を通して議論する。教職科目でもあり、
学校という現場で伝達・理解しやすい表現にて倫理学全般
の基礎を幅広く修得するものである。
1. イントロダクション
2. 応用倫理学の定義：論理と応用
3. 応用倫理学の方法論：観念と事例
4. 科学技術倫理学I：定義と起源
5. 科学技術倫理学II：安全と安心
6. 環境倫理学I：定義と方法
7. 環境倫理学II：自由と義務
8. 医療倫理学I：定義と原則
9. 医療倫理学II：自律と他律
10. 情報倫理学I：定義と課題
11. 情報倫理学II：私益と公益
12. ビジネス倫理学I：定義と背景
13. ビジネス倫理学II：商業と道徳
14. ビジネス倫理学III：秘密と公開
15. まとめ
到達目標ことばと思想に関する学問分野について、副題に示したテーマをもとに、21 世紀型市民にふさわしい概括的な知識を習得し、
今後の複雑な国内および国際情勢に対処していく方法について、論理的かつ創造的思考を持って対応できるようにする。
事前・事後
学修の内容文献を事前に精読し、授業中に積極的に議論する。
テキスト 授業時に適宜指示
参考文献 授業時に適宜指示
評価方法 発表及び議論（40%）、レポート（60%）
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