KODE UNIT : ASKP : 004

JUDUL UNIT : Evaluasi Asesmen Kompetensi Keperawatan

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini mencakup persyaratan yang dibutuhkan untuk mengkaji ulang asesmen dalam konteks yang spesifik.

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

01 Mengkaji ulang prosedur asesmen 1.1 Proses kaji ulang yang ditetapkan oleh Rumah

Sakit atau Instansi dimana assesmen kompetensi berlangsung.

1.2 Prosedur asesmen dikaji ulang di tempat yang telah ditentukan bersama dengan asesi, Instansi / Rumah Sakit/ lemdiklat dan atau perwakilan sesuai peraturan pemerintah.

1.3 Kegiatan kaji ulang didokumentasikan, temuan-temuan dibuatkan substansinya untuk revisi assesmen kompetensi yang akan datang

02 Memeriksa konsistensi terhadap keputusan asesmen

2.1 Bukti – bukti dari keseluruhan asesmen di periksa agar konsisten dengan dimensi kompetensi yang terkandung didalamnya.

2.2 Bukti – bukti assesmen di periksa terhadap kompetensi kunci.

2.3 Konsistensi keputusan asesmen sesuai dengan

standar kinerja dikaji ulang dan ketidaksesuaian serta ketidak konsistenan dicatat dan ditindaklanjuti.

03 Membuat laporan hasil kaji ulang

3.1 Rekomendasi untuk modifikasi prosedur asesmen sesuai dengan hasil asesmen dibuat dan disampaikan kepada personil yang berkepentingan.

3.2 Dokumentasi assesmen dan atau rekaman dievaluasi untuk menetapkan apakah kebutuhan assesmen telah tercapai

3.3 Konstribusi yang efektif dibuat untuk melakukan sistem kaji ulang dalam proses asesmen dan prosedur umpan balik.

Batasan Variabel

15

1. Sistem asesmen dapat dikembangkan oleh:1.1 Industri termasuk Rumah Sakit 1.2 Perusahaan1.3 Lemdiklat1.4 Atau kombinasi

2. Sistem Asesmen harus menspesifikasikan/mendeskripsikan:2.1 Tujuan asesmen.2.2 Persyaratan kompetensi asesor.2.3 Kebijakan dan prosedur penyimpanan rekaman2.4 Toleransi terhadap penyesuaian metode asesmen yang mungkin terjadi2.5 Prosedur dan mekanisme, kaji ulang atau gugatan asesi.2.6 Evaluasi dan kaji ulang proses asesmen.2.7 Keterkaitan antara asesmen dengan kualifikasi pelatihan, klasifikasi

kepegawaian, remunerasi, kenaikkan pangkat (bila ada).2.8 Kebijakan yang relevan.2.9 Mekanisme penjamin mutu.2.10 Pengaturan tentang verifikasi.2.11 Pembagian pembiayaan / honor secara merata (jika ada)2.12 Pengaturan untuk kemitraan (jika ada)

3. Konteks asesmen secara spesifik dapat ditentukan oleh:3.1 Tujuan asesmen seperti :

3.1.1 Untuk memperoleh kualifikasi atau lisensi tertentu.3.1.2 Menentukan klasifikasi kepegawaian3.1.3 Mengakui hasil diklat sebelumnya dan kompetensi yang dimiliki

sekarang.3.1.4 Mengidentifikasi kebutuhan pelatihan maupun kemajuan yang

sudah dicapai.3.2 Lokasi asesmen seperti:

3.2.1 Ditempat kerja atau diluar tempat kerja.3.2.2 Kombinasi dari keduanya

3.3 Petunjuk asesmen sesuai unit kompetensi asesmen di dalam standar kompetensi bidang asesmen dan pelatihan

4. Kriteria evaluasi dalam proses kaji ulang termasuk :4.1 Jumlah orang-orang yang diases.4.2 Jangka waktu kegiatan asesmen.4.3 Faktor-faktor kesehatan dan keselamatan organisasi.4.4 Faktor-faktor kesehatan dan keselamatan jabatan4.5 Mitra kerja assessor selama proses asesmen berlangsung4.6 Frekwensi prosedur asesmen.4.7 Hambatan dana.4.8 Kebutuhan-kebutuhan informasi dari pemerintah dan regulator lainnya.4.9 Kebutuhan-kebutuhan pendukung dan kebutuhan akan peningkatan

kemampuan assessor.4.10 Karakteristik-karakteristik dari orang yang diases.4.11 Dampak-Dampak terhadap sumber daya manusia.4.12 Konsistensi terhadap keputusan asesmen.4.13 Tingkat fleksibilitas terhadap prosedur asesmen.4.14 Keadilan dari prosedur asesmen.4.15 Efisiensi dan efektivitas dari prosedur asesmen.4.16 Pencapaian kompetensi dari orang yang diases.

16

4.17 Kesulitan-kesulitan yang dihadapi selama proses perencanaan maupun pelaksanaan asesmen.

4.18 Motivasi dari orang yang diases.4.19 Lokasi dan sumber daya yang memadai.4.20 Reliabilitas, validitas, keadilan dan fleksibilitas dari instrumen asesmen.4.21 Relevansi asesmen untuk konteks khusus.4.22 Gugatan / ketidaksepakatan terhadap keputusan asesmen oleh orang-

orang yang diases maupun oleh supervisor/manager/pemilik perusahaan.4.23 Kemudahan administrasi.4.24 Pertimbangan terhadap akses keadilan maupun kesetaraan.4.25 Segi kepraktisan.

5. Karakteristik orang yang diases dapat meliputi:5.1 Kemampuan berbahasa, membaca, menulis dan berhitung5.2 Latar belakang budaya dan bahasa.5.3 Latar belakang pendidikan maupun pengetahuan umum.5.4 Jenis kelamin.5.5 Usia5.6 Kemampuan fisik5.7 Pengalaman sebelumnya terhadap topik yang diases5.8 Pengalaman sebelumnya terhadap topik yang diases5.9 Tingkat percaya diri, rasa gugup atau kegelisahan5.10 Struktur organisasi / sesuai jadwal kerja

6. Personil yang sesuai meliputi:6.1 Asesor kompetensi6.2 Asesi6.3 Pekerja atau serikat pekerja6.4 Panitia konsultatif6.5 Pengguna hasil asesmen seperti diklat, pemilik perusahaan, departemen

pengembangan Sumber Daya Manusia.6.6 Pemerintah / Training Center Perusahaan / Otoritas kompetensi.6.7 Koordinator pelatihan dan asesmen.6.8 Manajer / Supervisor / Team Leader yang relevan.6.9 Tenaga spesialis.

7. Prosedur asesmen :7.1 Prosedur asesmen dikembangkan dan disahkan oleh personil yang

bertanggungjawab terhadap asesmen di:7.1.1 Industri7.1.2 Perusahaan7.1.3 Lemdiklat7.1.4 atau kombinasi di antaranya

7.2 Prosedur asesmen menjelaskan tentang:7.2.1 Prosedur rekaman7.2.2 Mekanisme untuk mengkaji ulang dan naik gugatan7.2.3 Metode asesmen yang dipergunakan7.2.4 Instruksi dan bahan yang disediakan untuk orang yang diuji/diases7.2.5 Kriteria untuk menilai kompeten atau belum kompeten7.2.6 Jumlah asesor yang dibutuhkan7.2.7 Bukti-bukti yang dipersyaratkan7.2.8 Tempat atau lokasi asesmen7.2.9 Waktu asesmen7.2.10 Jumlah asesi / kelompok asesi yang diuji

17

7.2.11 Penyesuaian terhadap prosedur asesmen didasarkan atas karakteristik asesi yang diuji

8 Metode asesmen dapat merupakan kombinasi dari :8.1 Contoh – contoh hasil pekerjaan maupun hasil kegiatan simulasi8.2 Observasi langsung terhadap unjuk kerja, produk maupun kegiatan

simulasi8.3 Pengkajian terhadap logbook atau bukti portfolio8.4 Tanya jawab8.5 Pertimbangan terhadap laporan pihak ketiga atau atasan langsung

mengenai hasil yang diraih asesi sebelumnya terjamin kesahihannya (otentik)

8.6 Tes tertulis, lisan maupun yang menggunakan komputer8.7 Metode tersebut diatas dapat dikombinasikan agar tersedia bukti – bukti

sebagai dasar pemberian keputusan asesmen

9. Instrumen asesmen mencakup:9.1 Perintah yang spesifik untuk diberikan yang terkait dengan kriteria unjuk

kerja dari tugas praktek, proses atau latihan simulasi9.2 Instruksi spesifik terkait dengan hasil proyek maupun latihan9.3 Satu set soal tertulis / lisan / yang dihasilkan komputer9.4 Daftar log book9.5 Petunjuk / Marking guides9.6 Deskripsi kriteria unjuk kerja kompetensi9.7 Kombinasi dari beberapa instrumen ujiInstrumen tersebut diatas dapat dikombinasikan agar tersedia bukti – bukti untuk dijadikan sebagai dasar dalam membuat keputusan.

10. Penyesuaian yang diperkenankan mencakup:10.1 Dukungan tenaga bantuan (pembaca, penterjemah, penasehat karir,

notulen).10.2 Penggunaan peralatan berteknologi / peralatan khusus (word processor,

lifting gear)10.3 Rancangan waktu asesmen yang lebih singkat untuk memberi

kesempatan beristirahat maupun dalam rangka pengobatan.

11. Lingkungan asesmen dan sumber daya asesmen mencakup:11.1 Waktu11.2 Lokasi11.3 Personil11.4 Anggaran / Biaya11.5 Peralatan11.6 Bahan11.7 Persyaratan keselamatan, keamanan, kesehatan kerja11.8 SOP dari industri / perusahaan

Panduan Penilaian

1. Keterampilan dan Pengetahuan yang harus dikuasai :Untuk menunjukkan kompetensi, bukti – bukti keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan :

1.1 Pengetahuan tentang standar kinerja industri, perusahaan dan pedoman asesmen.

18

1.2 Pengetahuan akan aspek legalitas serta tanggungjawab etika termasuk didalamnya peraturan tentang keselamatan dan kesehatan kerja, hak mendapatkan kesempatan kerja, dan tidak bersifat diskriminatif yang relevan dengan konteks asesmen.

1.3 Memahami prosedur dan kebijaksanaan perusahaan maupun ruang lingkup pekerjaan serta peraturan pemerintah yang berlaku

1.4 Memahami prinsip-prinsip asesmen, yaitu reliabilitas, validitas, fleksibilitas, keaslian, kecukupan dan konsistensi

1.5 Memahami unit kompetensi yang terkait dengan standar kompetensi asesmen dan pelatihan lainnya

1.6 Keterampilan dalam mengaplikasikan berbagai metode asesmen dan asesmen sesuai tempat kerja

1.7 Perencanaan kerja mandiri termasuk kemampuan memprediksi konsekuensi yang akan terjadi serta mampu membuat perbaikan.

1.8 Keterampilan berbahasa, kemampuan membaca dan menulis serta menghitung yang diperlukan untuk :1.8.1 Membaca dan memahami prosedur untuk mengkaji ulang

asesmen.1.8.2 Berpartisipasi dalam diskusi-diskusi dan membuat daftar strategi

untuk mengevaluasi informasi secara kritis.1.8.3 Mengumpulkan, memilih dan mengorganisasi

kesimpulan/penemuan dari sejumlah sumber.1.8.4 Membaca dokumen temuan dalam bentuk ringkasan, grafik atau

tabel.1.8.5 Menyajikan temuan dalam bentuk laporan singkat kepada orang

yang relevan.1.8.6 Membuat rekomendasi berdasarkan atas temuan yang

diketemukan.1.8.7 Menetapkan efektifitas pembiayaan.

1.9 Keahlian berkomunikasi sesuai dengan budaya ditempat kerja dan individu-individu.

2. Konteks terhadap asesmen:

Asesmen dapat dilaksanakan di tempat kerja atau tempat kerja simulasi. Calon asesor sebaiknya menggunakan unit kompetensi yang memiliki keahlian dibidangnya.

3. Aspek Penting Penilaian :Carilah:3.1 Prosedur asesmen yang terdokumentasi untuk dipergunakan sebagai

bahan mengkaji ulang prosedur asesmen.3.2 Laporan tentang kegiatan pemeriksaan, hasil akhir dari prosedur asesmen

termasuk kesimpulan dan beberapa masukan untuk memodifikasi prosedur asesmen.

4. Bukti-bukti yang diperlukan dalam asesmen adalah sebagai berikut :

4.1 Bagaimana implementasi di perusahaan, industri maupun organisasi terhadap hasil kaji ulang proses asesmen.

4.2 Hal - hal yang mendasari pemilihan metode asesmen.

19

4.3 Bagaimana asesi maupun orang lain yang terlibat dalam proses asesmen dapat dimintakan pendapatnya sebagai bagian dari kegiatan mengkaji ulang asesmen.

5. Dampak terhadap sumber daya:Akses terhadap kompetensi yang relevan, sumber informasi mengenai metode asesmen, instrumen dan prosedur asesmen.Akses terhadap asesi, peralatan sesuai dengan tempat kerja, informasi dan personil yang sesuai

6. Konsistensi dalam melaksanakan tugas:Kompetensi dalam unit ini harus diases secara berkala, dalam aneka konteks pada kesempatan yang berbeda berulangkali, melibatkan kombinasi bukti langsung, tidak langsung maupun bukti pendukung.

7. Keterkaitan dengan unit – unit lainnya:Unit kompetensi ini dapat diases dengan unit-unit lain sesuai fungsi dalam pekerjaan

Kompetensi Kunci

No Kompetensi Kunci Dalam Unit ini Tingkat1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 32 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 23 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 34 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 35 Menggunakan ide-ide dan tehnik matematika 36 Memecahkan masalah 37 Menggunakan teknologi 3

20