1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ€¦ · (09.03.01 Информатика и вычислительная техника, Образовательная программа

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«Иностранный язык»

основной образовательной программы высшего образования – программы бакалавриата

(09.03.01 Информатика и вычислительная техника,

Образовательная программа (профиль) «Веб-технологии», 2018 год набора)

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины «Иностранный язык» является овладение

студентами необходимым и достаточным уровнем иноязычной

коммуникативной компетенции, которая позволит пользоваться иностранным

языком, как в повседневном общении, так и в различных областях

профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении

с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Задачи дисциплины «Иностранный язык»:

• обучение практическому владению разговорно-бытовой и специальной

лексикой (дифференциация лексики по сферам применения (бытовая,

термино-логическая, общенаучная, официальная и др.);

• развитие навыков и умений всех видов речевой деятельности

(аудирования, говорения, чтения, письма, перевода), исходя из их

взаимосвязанного и взаимообусловленного функционирования в

реальном обществе;

• обучение творческому отношению к прорабатываемому учебному

материалу, выражение своего мнения по прочитанному или

услышанному, логическое обоснование и отстаивание своей точки

зрения и т. п.);

• выработка грамматических навыков, обеспечивающих коммуникацию

общего характера без искажения смысла при письменном и устном

общении;

• изучение культуры и традиций стран изучаемого языка, правил речевого

этикета.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Иностранный язык» относится к числу учебных дисциплин

базовой части Блока 1 (Б1) основной образовательной программы.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Иностранный язык» студенты должны:

Знать:

• учебную лексику, лексику деловой сферы применения,

профессиональную лексику, значения терминов;

• специфику артикуляции звуков, интонации в изучаемом языке;

• основные особенности произношения, характерные для сферы

профессиональной коммуникации;

• культуру и традиции стран изучаемого языка;

• грамматические явления изучаемого языка;

• правила речевого этикета бытовой сферы, профессионально-деловой

сферы, учебно-социальной сферы, социально-деловой сферы;

• различные виды чтения: ознакомительное чтение с целью определения

истинности/ложности утверждения; поисковое чтение с целью

определения наличия/отсутствия в тексте запрашиваемой информации;

изучающее чтение с элементами анализа информации, аннотирование,

сопоставление и выделение главных компонентов содержания текста;

Уметь:

• использовать учебную, деловую и профессиональную лексику, а также

лексику терминологического характера в заданном контексте;

определять обобщенное значение слов на основе анализа их

суффиксов/префиксов; распознавать и использовать различные

грамматические явления в заданном контексте;

• выбрать адекватную форму речевого этикета бытовой сферы общения,

профессионально-деловой, учебно-социальной и социально-деловой;

• распознавать информацию, используя социокультурные знания;

• принимать решения об истинности информации или ложности

утверждения в соответствии с содержанием текста, извлекать

запрашиваемую информацию, анализировать и обобщать полученную

информацию, выделять главные компоненты содержания текста;

Владеть:

• иностранным языком в объеме, позволяющем использовать его в

профессиональной деятельности и в межличностном общении;

• языком научной и справочной литературы (статьи, инструкции,

бюллетени, техническая и др. документация);

навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на

иностранном языке.

4. ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Виды учебных работ

Объем работ, час

Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8

Общая трудоемкость 648 108 108 108 108 108 108

Аудиторные занятия

(всего) 324 54 54 54 54 54 54

В том числе:

Лекции

Лабораторные работы

Семинары и

практические занятия 324 54 54 54 54 54 54

Самостоятельная

работа 324 54 54 54 54 54 54

Курсовой проект

Виды промежуточной

аттестации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»


«Русский язык и культура речи»





Целью освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» является

формирование и развитие у будущего специалиста комплексной

коммуникативной компетенции на русском языке, представляющей собой

совокупность знаний, умений, способностей, ценностей и инициатив

личности, необходимых для установления межличностного контакта в

социально-культурной и профессиональной (учебной, научной,

производственной и др.) сферах и ситуациях человеческой деятельности.

Задачи дисциплины «Русский язык и культура речи»:

• повышение общей культуры речи студентов, формирование и развитие

ключевых компетенций в области профессионального и делового

общения;

• развитие у учащихся навыков анализа современных коммуникативных

технологий с целью приобретения способности продуцировать устные и

письменные сообщения разных форматов в условиях быстро

меняющихся социальных реалий;

• использование методов обучения, предполагающих соединение

теоретических знаний с практическими потребностями будущих

профессионалов, интеграция знаний из различных учебных дисциплин;

• активное внедрение в процесс обучения игровых и неигровых

интерактивных технологий;

• организация работы на основе аутентичных материалов,

способствующих формированию профессиональных компетенций

будущего специалиста.


Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к числу учебных

дисциплин базовой части Блока 1 (Б1) основной образовательной программы.


В результате изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» студенты

должны:

Знать:

• основы теории речевой коммуникации, правила организации речевой

деятельности в соответствии с конкретными ситуациями общения;

Уметь:

• устанавливать речевой контакт и обмениваться информацией с другими

членами языкового коллектива, связанными с говорящим различными

социальными отношениями;

• создавать и редактировать связные, устные и письменные тексты

различных стилей речи в соответствии с коммуникативными задачами;

Владеть:

• нормами литературного языка (орфоэпическими, грамматическими,

лексическими);

• навыками составления связных правильно построенных текстов (в

устной и письменной форме) на разные темы в соответствии с

коммуникативными качествами «хорошей» речи;

• навыками построения речи в соответствии с коммуникативными

намерениями и ситуацией общения;

• умениями устанавливать речевой контакт и обмениваться информацией

с другими членами языкового коллектива, связанными с говорящим

различными социальными отношениями;

искусством диалога и полилога в разных сферах речевого общения,

публичного выступления




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8

Общая трудоемкость 72 72


(всего) 36 36


Лекции


Семинары и

практические занятия 36 36


работа 36 36




«Навыки эффективной презентации»





Целью освоения дисциплины «Навыки эффективной презентации» является

ознакомление студентов с различными форматами организации публичных

выступлений, сформировать навыки создания и применения мультимедийных

презентаций при проведении публичных выступлений.

Задачи дисциплины «Навыки эффективной презентации»:

формирование и развитие навыков публичных выступлений,

формирование и развитие создания визуальных презентационных

материалов.


Дисциплина «Навыки эффективной презентации» относится к числу учебных



В результате изучения дисциплины «Навыки эффективной презентации»

студенты должны:

Знать:

• Принципы устной коммуникации в рабочем коллективе, особенности

восприятия информации;

• принципы подготовки и проведения публичного выступления;

• виды публичных выступлений, основные презентационные формы;

• этические аспекты публичного выступления;

• принципы формирования структуры публичного выступления;

• типичные ошибки публичного выступления, презентации

и самопрезентации.

Уметь:

• Излагать результаты работы и тезисы в виде доклада;

• подготавливать и проводить презентации;




• ставить цели и формулировать задачи публичных выступлений;

• применять вербальные, образные, эмоциональные, невербальные средства

публичных выступлений;

•проводить самопрезентацию, публичное выступление (включая

использование мультимедийной презентации);

• управлять вниманием аудитории;

• определять дизайн презентации и визуальных материалов.

Владеть:

• Приемами подготовки и изложения материала и удержания внимания

аудитории;

• навыками публичных выступлений;

• навыками создания презентаций с помощью компьютерных программ;

• инструментами оценки аудитории;

• навыками работы с вопросами аудитории.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36




«Безопасность жизнедеятельности»





Целью освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является

формирование у студентов общего представления о неразрывном единстве

эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности

и защищенности человека.

Задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»: подготовка

студента к практической деятельности по специальности.


Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к числу учебных






В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»


Знать:

• основные методы защиты производственного персонала и населения от

возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

Уметь:

• идентифицировать опасности и оценивать риски в сфере своей

профессиональной деятельности;

Владеть:

• способностью выбирать известные устройства, системы и методы

защиты человека и окружающей среды от опасностей.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции 18 18

Лабораторные работы 18 18

Семинары и

практические занятия


работа 36 36




«История»





Целью освоения дисциплины «История» является понимание законов

социокультурного развития; видение своей профессиональной деятельности и

ее результатов в социокультурном контексте, формирование социокультурной

идентичности.

Задачи дисциплины «История»:

• актуализация исторического материала с целью сформировать у

студентов понимание современной социально-экономической,

культурной и политической реальности.




• освоение законов социокультурного развития и формирование

способности видеть свою профессиональную деятельность в

социокультурном контексте, понимать степень влияния этой

деятельности на общественный прогресс.


Дисциплина «История» относится к числу учебных дисциплин базовой части

Блока 1 (Б1) основной образовательной программы.


В результате изучения дисциплины «История» студенты должны:

Знать:

• теорию (механизм) исторического развития: этапы, движущие силы,

особенности экономического, политического и социокультурного

устройства на каждом этапе;

• роль индивидуальных и/или групповых инженерных проектов в

процессе смены технологических эпох и модернизации.

Уметь:

• формулировать основные понятия и категории истории как науки;

• формулировать и анализировать тенденции исторического развития

России;

• использовать при осмыслении социокультурной актуальности своей

профессии знания о механизме исторического развития и о роли в этом

процессе инженерной деятельности.

Владеть:

• историческим понятийно-категориальным аппаратом;

• методами поиска и анализа информации в разных источниках;

• навыком делать аналитические обобщения и выводы на основе

проанализированной информации.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36




«Философия»








Целями освоения дисциплины «Философия» является:

• обеспечение овладения студентами основами философских знаний;

• формирование представления о специфике философии как способе

познания и духовного освоения мира, основных разделах современного

философского знания, философских проблемах и методах их

исследования;

• выработка навыков к самостоятельному анализу смысла и сути проблем,

занимавших умы философов прошлого и настоящего времени.

Задачи дисциплины «Философия»:

• овладение базовыми принципами и приемами философского познания;

• введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей


• развитие навыков критического восприятия и оценки источников

информации, умения логично формулировать, излагать и

аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов

их разрешения;

• овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога


Дисциплина «Философия» относится к числу учебных дисциплин базовой

части Блока 1 (Б1) основной образовательной программы.


В результате изучения дисциплины «Философия» студенты должны:

Знать:

• предмет философии; место философии в системе наук;

• историю философии, основные этапы мировоззренческой эволюции

философии, содержания и форм философских представлений, а также

основных тенденций ее существования и развития в современном мире;

• основные принципы философского мышления, развивающегося при

изучении мировой и отечественной философии;

Уметь:

• методологически грамотно проводить эмпирические и теоретические

исследования, выработанные в ходе развития философской мысли;

• практически применять философские знания в области избранной

специальности и связанных с ней творческих подходов в решении

профессиональных задач;

• использовать положения и категории философии для оценивания и

анализа различных фактов и явлений, формировать и аргументированно

отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии

социальных тенденций;

Владеть:

• навыками научно-исследовательской и организационно-управленческой

работы в социальной, культурной и научной сферах, а также

межличностном общении, с учетом гуманистической ориентации,

декларируемой философской мыслью;

• целостным и системным представлением о мире и месте человека в нѐм;

навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское

содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками

публичной речи и письменного аргументированного изложения

собственной точки зрения.





«МОСКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ





Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36




«Линейная алгебра»




Целью освоения дисциплины «Линейная алгебра» является освоение

фундаментальных понятий и методов линейной алгебры и аналитической

геометрии, их применения для моделирования и исследования различных

физических, технических, экономических и социальных явлений и процессов.

Задачи дисциплины «Линейная алгебра»:

• освоение студентами основных понятий, методов, формирующих

общую математическую подготовку, необходимую для успешного

решения прикладных задач;

• подготовка студентов к деятельности в соответствии с

квалификационной характеристикой бакалавра по направлению, в том

числе формирование умений использовать освоенные математические

методы и владеть ими в профессиональной деятельности.


Дисциплина «Линейная алгебра» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Линейная алгебра» студенты должны:

Знать:





• основные понятия и методы аналитической геометрии и линейной

алгебры, использующиеся при изучении общетеоретических и

специальных дисциплин и в инженерной практике;

Уметь:

• применять знания аналитической геометрии и линейной алгебры к

решению практических задач, пользоваться математической

литературой для самостоятельного изучения инженерных вопросов

Владеть:

• методами численного решения систем алгебраических уравнений,

методами аналитической геометрии для построения и исследования

математических моделей задач, возникающих в инженерной практике;




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72




«Дискретная математика




Целью освоения дисциплины «Дискретная математика» является

ознакомление студентов с такими разделами дискретной математики как

дискретный анализ, алгебра высказываний, теория множеств, теория

предикатов, комбинаторика, теория неориентированных и ориентированных

графов, являющиеся основой других дисциплин математического,

технического и экономического циклов. Изучая математическую логику и

теорию множеств студенты, получают понимание работы современных ЭВМ.

Задачи дисциплины «Дискретная математика»:

• создание базы для освоения понятий и методов теоретической

информатики, методов и алгоритмов принятия решений,

функционального и логического программирования, структуры и

организация данных для компьютеров, конструирования программ,

теории искусственного интеллекта и т.п.;

• изучение основных математических моделей и алгоритмов;





• формирование навыков применения полученных знаний для

абстрактного проектирования логических структур и вычислительных

процессов на графах;


Дисциплина «Дискретная математика» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Дискретная математика» студенты

должны:

Знать:

• Основные определения и понятия изучаемых разделов дискретной

математики.

Уметь:

• Формулировать и доказывать основные результаты изучаемых разделов

дискретной математики.

Владеть:

• Навыками решения типичных задач, решаемых на основе изучаемого

теоретического дискретной математики.




Всего Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72




«Математический анализ»




Целью освоения дисциплины «Математический анализ» является освоение

фундаментальных понятий и методов математического анализа и их





применения для моделирования и исследования различных физических,

технических, экономических и социальных явлений и процессов.

Задачи дисциплины «Математический анализ»:





квалификационной характеристикой бакалавра по направлению, в том

числе формирование умений использовать освоенные математические

методы и владеть ими в профессиональной деятельности.


Дисциплина «Математический анализ» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Математический анализ» студенты

должны:

Знать:

• основные методы линейной и векторной алгебры, математического

анализа, теории дифференциальных уравнений,

вероятностностатистические методы, применяемые в экономике

Уметь:

• применять изученный математический аппарат для экономически

эффективного решения прикладных задач в различных сферах

деятельности

Владеть:

• математическими методами, моделями и алгоритмами для

эффективного решения задач в сфере профессиональной деятельности.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72








ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

программы бакалавриата


«Математическая логика и теория алгоритмов»

основной образовательной программы высшего образования –




К основным целям освоения дисциплины «Математическая логика и теория

алгоритмов» следует отнести:

• развитие интеллекта студентов, способности к логическому и

алгоритмическому мышлению;

• обучение основным математическим методам, необходимым для

анализа и моделирования процессов и явлений, при поиске оптимальных

решений задач, возникающих в процессе профессиональной

деятельности;

• формирование у студента требуемого набора компетенций,

соответствующих его направлению подготовки и обеспечивающих его

конкурентоспособность на рынке труда.

Задачи дисциплины «Математическая логика и теория алгоритмов»:



решения важных для практических приложений задач оптимизации;

• подготовку студентов к деятельности в соответствии с

квалификационной характеристикой специалиста по направлению, в

том числе формирование умений использовать освоенные

математические методы в профессиональной деятельности.





основной образовательной программы высшего образования – программы

бакалавриата (09.03.01 Информатика и вычислительная техника,

технологии», 2018 год набора)

Дисциплина «Математическая логика и теория алгоритмов» относится к числу

учебных дисциплин базовой части Блока 1 (Б1) основной образовательной

программы.


В результате изучения дисциплины «Математическая логика и теория

алгоритмов» студенты должны:

Знать:

• Основополагающие теоретические положения и методы математической

логики и теории алгоритмов

Уметь:

• Применять аппарат математической логики и теории алгоритмов, ее модели

и законы для оценки эффективности программных алгоритмов, их

оптимизации и создания

Владеть:

• Методами математической логики и теории алгоритмов




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72




«Основы ИКТ»

Образовательная программа (профиль) «Веб-


Целью освоения дисциплины «Основы ИКТ» является формирование у

студентов совокупности общенаучных, инструментальных и

профессиональных компетенций, обеспечивающих решение проблем,

связанных с использованием технологий, средств, способов и методов

человеческой деятельности, направленных на создание условий для обмена

информацией на расстоянии по проводной, радио, оптической системам, ее

обработки и хранения.







Задачи дисциплины «Основы ИКТ»:

• изучение основных принципов структурного и модульного

программирования; стандартных алгоритмов решения задач.

• освоение алгоритмизации, программирования и отладки, а также

применения стандартных средств программирования.

• усвоение основ построения телекоммуникационных систем и сетей;

изучить современные беспроводных средства связи, включая

подвижные средства связи.


Дисциплина «Основы ИКТ» относится к числу учебных дисциплин базовой



В результате изучения дисциплины «Основы ИКТ» студенты должны:

Знать:

• Основы информационных технологий;

• базовые технологии аппаратного и программного обеспечения ПК;

• виды и принципы работы операционных систем, периферийных и сетевых

устройств, теоретические основы работы с прикладными программами.

Уметь:

• Самостоятельно работать на компьютере;

• использовать мобильные устройства и периферийное оборудование для


• осуществлять настройку аппаратной и программной части ПК в соответствии

с нуждами клиенты, диагностировать ПК и устранять неполадки; • описывать

внутренние компоненты компьютера;

• собирать компьютерные системы.

Владеть:

• Основными способами, методами и средствами получения, хранения и

обработки информации;

• установки, конфигурирования и технического обслуживания компьютеров,

периферийных устройств и ЛВС.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72










«Веб-технологии»



Целью освоения дисциплины «Веб-технологии» является приобретение

практических навыков создания html-страниц с использованием технологии

CSS различной сложности студентами

Задачи дисциплины «Веб-технологии»:

приобретение навыков использования современных инструментальных

средств в практической деятельности.


Дисциплина «Веб-технологии» относится к числу учебных дисциплин базовой



В результате изучения дисциплины «Веб-технологии» студенты должны:

Знать:

• Основы веб-технологий;

• языки представления информации в веб-браузерах и клиентского

вебпрограммирования;

• схему организации сети Интернет;

• принципы и правила адресации ресурсов Интернет;

• стандарты и протоколы Интернет;

• правила формирования и встраивания каскадных таблиц стилей CSS;

• механизм создания и встраивания анимации и графики в веб-страницы

Уметь:

Разрабатывать адаптивные к аппаратно-программным средствам отображения

данных клиентские веб-приложения по заданному ТЗ;

• работать с языком разметки гипертекста для построения веб-документов;

• встраивать правила каскадных таблиц стилей CSS;

• размещать на веб-страницах графические изображения, анимацию;

• связывать отдельные страницы сайта при помощи гиперссылок;

• размещать веб-страницы в локальных и глобальных сетях

Владеть:

• Методами и возможностями применения веб-технологий, современных

браузеров и их надстроек для решения практических задач;

• разработки компонент информационных систем с помощью средств

вебтехнологий;

• языками HTML, CSS и JavaScript.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8









(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72




«Веб-разработка»



Целью освоения дисциплины «Веб-разработка» ознакомить студентов с

методами использования языка PHP в современных задачах и формирования

продвинутых профессиональных компетенций в области разработки веб

интерфейса с помощью скриптовых языков программирования.

Задачи дисциплины «Веб-разработка»:

• Обучение профессиональным и специальным навыкам в концепции

программирования на PHP в области применения.

• Технологии разработки динамических веб сайтов с помощью PHP.

Создание клиент-серверных приложений на языке программирования

PHP.


Дисциплина «Веб-разработка» относится к числу учебных дисциплин базовой



В результате изучения дисциплины «Веб-разработка» студенты должны:

Знать:

• Методы коллективной веб-разработки;

• возможности и особенности систем контроля версий.

• Принципы функционирования веб-приложений;

• основы клиент-серверной архитектуры;

• основы веб-технологии;

• синтаксис и структура языка программирования Python;

• методы описания структур на Python;

• базовые классы задач, решаемых на Python.

Уметь:

• Устанавливать, настраивать и использовать системы контроля версий при

программировании веб-приложений. • Настраивать среду веб-разработки;

• настраивать веб-сервер для выполнения программ на языке Python;

• модифицировать статические веб-приложения, внедряя в них скрипты

Python;

• программировать на языке Python по заданному ТЗ;

• разрабатывать веб-приложения на языке Python;

• применять различные методы разработки и структуры данных в

соответствии с технологией;







• интегрировать различные ресурсы в едином веб-приложении.

Владеть:

• Навыками отправки текущей версии проекта веб-приложения в репозиторий;

• навыками восстановления необходимой версии проекта веб-приложения из

репозитория.

• Навыками создания простых скриптов на Python;

• методами разработка веб приложений на Python;

• навыками настройки и наладки веб-приложений при миграции на другой веб-

сервер;

• навыками отладки программ и их тестирования;

• навыками создания систем администрирования сайтов и аутентификации

пользователя;

• методами ввода, обработки и отображения данных в требуемой форме.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72







«Базы данных»





Целью освоения дисциплины «Базы данных» является знакомство с моделями

данных, используемыми в СУБД, основами теории реляционных баз данных и

их общих принципов функционирования.

Задачи дисциплины «Базы данных»:

• изучить методологии проектирования реляционных баз данных и

разработки базы данных для произвольной предметной области;

• научиться использовать язык обработки данных (SQL) для манипуляции

данными.


Дисциплина «Базы данных» относится к числу учебных дисциплин базовой



В результате изучения дисциплины «Базы данных» студенты должны:

Знать:

• Основы теории баз данных, базовые понятия и принципы организации

СУБД; • принципы и методы их применения в программном обеспечении

информационных систем; • классификация баз данных;

• внутреннее устройство баз данных;

• основные конструкции языка обработки данных (SQL).

Уметь:

• Проектировать базы данных и реализовывать их в заданной СУБД;

• интегрировать базу данных в разрабатываемое прикладное программное

обеспечения;

• решать практические задачи работы с информацией с помощью баз данных

Владеть:

• Методами исследования предметной области и проектирования на основе ее

анализа базы данных;

• манипуляции данными на уровне базы данных;

• использования баз данных при разработке информационных систем




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72







«Мобильная разработка»





Целью освоения дисциплины «Мобильная разработка» является изучение

технологии разработки программного обеспечения для мобильных устройств

с операционными системами на различных платформах, основ управления

качеством и стандартизации разработки программных средств, формирование

навыков использования современных технологий программирования.

Задачи дисциплины «Мобильная разработка»:

• программирование приложений, создание прототипа информационной

системы, документирование проектов информационной системы на

стадиях жизненного цикла, использование функциональных и

технологических стандартов;

• сбор детальной информации для формализации предметной области

проекта и требований пользователей заказчика;

• участие в техническом и рабочем проектировании компонентов

информационных систем в соответствии со спецификой профиля

подготовки


Дисциплина «Мобильная разработка» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Мобильная разработка» студенты

должны:

Знать:

• основные компоненты архитектуры мобильных платформ;

• жизненный цикл мобильных приложений и их структуру;

• основные элементы пользовательского интерфейса

мобильных приложений;

• работу с файлами, базами данных, пользовательскими настройками в

мобильных устройствах;

• инструменты для программирования и основ проектирования

мобильных приложений;

• возможности взаимодействия с геолокационными и картографическими

сервисами.

Уметь:

• программировать и проводить эффективное тестирование программ и

приложений для мобильных устройств;

• использовать, обобщать и анализировать информацию в области для

мобильных устройств;

• самостоятельно приобретать и использовать в практической

деятельности новые знания и умения в области разработки приложений

для мобильных устройств;

• формулировать требования к создаваемым программным комплексам.

Владеть:

• языком программирования для мобильных платформ;

• навыками использования комплекта средств разработки;

• языком разметки данных;

• навыками оптимизации работы приложений.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72








«Программная инженерия»

основной образовательной программы высшего образования – (09.03.01 Информатика и вычислительная техника,



Цель освоения дисциплины «Программная инженерия» - представить

студентам современный комплекс задач, методов и стандартов программной

инженерии — создания и развития сложных, многоверсионных,

тиражируемых программных средств и баз данных гарантированно высокого

качества.

Задачи дисциплины «Программная инженерия»:

• получение теоретических знаний о принципах, технологии, методах и

средствах проектирования архитектуры программных систем,

• приобретение практических навыков в выполнении действий по

различным фазам создания программных продуктов.


Дисциплина «Программная инженерия» относится к числу учебных



В результате изучения дисциплины «Программная инженерия» студенты

должны:

Знать:

• Этапы жизненного цикла программ и их содержание

• Классификация ПО;

• функциональных и технических стандартов разработки программных

комплексов;

• принципы организации проектирования и содержание этапов процесса

разработки программных комплексов;

• задачи и методы исследования и обеспечения качества и надежности ПО.

Уметь:

• Организовывать работу по разработке ПО.

• Формулировать требования к создаваемым программным комплексам и

информационным системам;

• формировать архитектуру программных комплексов для информатизации

предприятий, разрабатывать программные приложения;

• использовать международные и отечественные стандарты и технологии

разработки ПО.

Владеть:

• Навыком использования современных технологий программирования.

• Навыками декомпозиции информационных систем;

• приемами, методами и технологиями тестирования ПО, в том числе и

автоматизированного;

• навыками применения сторонних библиотек и пакетов для разработки

вебприложений.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72




Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72






«Разработка ТЭО»




Целью освоения дисциплины «Разработка ТЭО» является формирование у

студентов знания по технико-экономическому обоснованию проектов.

Задачи дисциплины «Разработка ТЭО»:

• получение базовых знаний по технико-экономическому обоснованию

проектов;

• обучение студента, как правильно выбрать приемы и методы оценки

проекта


Дисциплина «Разработка ТЭО» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Разработка ТЭО» студенты должны:

Знать:

• Основные понятия технико-экономического анализа;

• общие сведения о технико-экономическом обосновании проектов • Факторы

расчета стоимости разработки информационных систем в веб-

индустрии

Уметь:

• Проводить оценку влияния факторов на предприятие

• Учитывать используемые технологии на стоимость разработки

информационной системы

Владеть:

• Приемами и методами расчета эффективности вложений предприятия

• Методами поиска оптимального решения разрабатываемой информационной

системы при заданных финансовых ограничениях




Всего Семестр



1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции 18 18


Семинары и



работа 36 36






«Физическая культура и спорт»




Целью освоения дисциплины «Физическая культура и спорт» является

формирование физической культуры личности и способности направленного

использования разнообразных средств физической культуры, спорта и

туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки

и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины «Физическая культура и спорт»:

• знание биологических, психолого-педагогических и практических основ

физической культуры и здорового образа жизни;

• формирование мотивационно-ценностного отношения к физической

культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое

совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям

физическими упражнениями и спортом;

• овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих

сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие

и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств

личности, самоопределение в физической культуре и спорте;


Дисциплина «Физическая культура и спорт» относится к числу учебных



В результате изучения дисциплины «Физическая культура и спорт» студенты

должны:

Знать:

• научно-практические основы физической культуры и здорового образа

жизни.



Уметь:

• использовать творчески средства и методы физического воспитания для

профессионального и личностного развития, физического

самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля

жизни.

Владеть:

• средствами и методами укрепления индивидуального здоровья,

физического самосовершенствования, ценностями физической

культуры личности для успешной социально-культурной и

профессиональной деятельности.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36






«Основы бухучета и финансов»




Целью освоения дисциплины «Основы бухучета и финансов» является

изучение теоретических и методологических основ организации

бухгалтерского учета и формирования финансовой, управленческой и

налоговой отчетности, ознакомление с национальными и международными

стандартами, регламентирующими процедуры ведения бухгалтерского учета,

формирование практических навыков использования учетной информации в

процессе планирования и прогнозирования, контроля и управления

хозяйственной деятельностью экономических субъектов, подготовке

исходных данных для проведения расчетов экономических и

социальноэкономических показателей, моделирования различных процессов в

целях анализа и прогнозирования угроз экономической безопасности

Задачи дисциплины «Основы бухучета и финансов»:

• изучение методологии бухгалтерского учета в организациях различных

форм собственности и его возможностей по информационному

обеспечению принимаемых управленческих решений;



• ознакомление с основными нормативными документами,

регулирующими процедуры ведения бухгалтерского учета и

составления бухгалтерской отчетности в соответствии с российскими и

международными стандартами;

• приобретение практических навыков в области информационного

обеспечения управленческих решений для проведения анализа

показателей бухгалтерской, управленческой и налоговой отчетности;


Дисциплина «Основы бухучета и финансов» относится к числу учебных



В результате изучения дисциплины «Основы бухучета и финансов» студенты

должны:

Знать:

• Приемы и методы бухгалтерского учета;

• основные правила документооборота, особенности хранения и защиты

информации в бухгалтерском учете и отчетности.

• Содержание основных нормативных документов, регламентирующих

порядок ведения бухгалтерского учета и отчетности.

Уметь:

• Использовать различные методы обработки и передачи информации в

бухгалтерском учете, включая использование автоматизированных

информационных систем для проведения информационно-поисковой работы

по сбору, систематизации и обработке необходимой информации.

• Использовать нормативные документы, регламентирующие вопросы

бухгалтерского учета и отчетности при разработке информационных систем.

Владеть:

• Способностью использовать различные методы обработки и передачи

информации в бухгалтерском учете, включая использование

автоматизированных информационных систем для проведения

информационно-поисковой работы по сбору, систематизации и обработке

необходимой информации.

• Способностью использовать нормативные документы, регламентирующие

вопросы бухгалтерского учета и отчетности при разработке

информационных систем.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36







«Основы сетевых технологий»





Целью освоения дисциплины «Основы сетевых технологий» является

приобретение знаний о сетевых технологиях и навыков, которые можно

применить в начале работы в качестве специалиста по сетям.

Задачи дисциплины «Основы сетевых технологий»:

• получение знаний и практических навыков, позволяющих

проектировать новые компьютерные сети;

• овладение навыками проведения анализа и оптимизации существующих

компьютерных сетей.


Дисциплина «Основы сетевых технологий» относится к числу учебных



В результате изучения дисциплины «Основы сетевых технологий» студенты

должны:

Знать:

• Современную номенклатуру аппаратно-программных средств ЛВС.

Уметь:

• Монтировать и настраивать ЛВС, их компоненты и ТС.

Владеть:

• Навыками модернизации, расширения и наладки ЛВС и ПО для работы с

ними.


Виды учебных работ Объем работ, час

Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72





«Разработка документации»





Целью освоения дисциплины «Разработка документации» является

подготовка будущего бакалавра к решению профессиональных, научно-

исследовательских и научно педагогических задач в сфере разработки и

исполнения технической документации.



Задачи дисциплины «Разработка документации»:

• о системе технической документации;

• о содержании, подготовке, согласованию, и утверждению технической

документации;

• состав и порядок ведения технической документации;


Дисциплина «Разработка документации» относится к числу учебных



В результате изучения дисциплины «Разработка документации» студенты

должны:

Знать:

• Способы поиска и применения требований различных стандартов на

составление и оформление документации.

• Состав и порядок ведения основной технической документации.

• Принципы и общепринятые стандарты функционирования веб-приложений.

Уметь:

• Анализировать стандарты технической документации и другую

нормативную документацию.

• Собирать и анализировать информацию;

• вести и оформлять техническую документацию по заданным требованиям.

• Анализировать веб-приложения, информационные и технические системы и

составлять по ним сопроводительную документацию и инструкции.

Владеть:

• Навыками применения нормативной и справочной документации в


• Методами сбора исходных данных из действующих документов;

• способностью осуществлять профессиональную деятельность в сфере

технического документирования.

• Навыками информационного управления и лингвистическими умениями.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36







«Технический перевод»





Целью освоения дисциплины «Технический перевод» является овладение

обучающимися профессиональной компетентностью при переводе текстов,

относящихся к различным областям науки и техники с английского языка на

русский, а также приобретение знаний и умений, необходимых для

самостоятельной работы.

Задачи дисциплины «Технический перевод»:

Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском

и иностранном языках для решения задач межличностного и

межкультурного взаимодействия


Дисциплина «Технический перевод» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Технический перевод» студенты

должны:

Знать:

• Английский и русский языки;

• основные различия и особенности (лексические, морфологические,

синтаксические) научного стиля в английском и русском языках;

• способы компрессии и смыслового развёртывания текста;

• современные отечественные и зарубежные лексикографические ресурсы,

особенно ИТ-направленности.

Уметь:

• Переводить технические тексты с русского на английский языки и наоборот;

• готовиться к выполнению перевода, включая поиск информации в

справочной, специальной литературе;

• работать с электронными словарями и другими лингвистическими

ресурсами;

• использовать основные модели перевода и переводческие трансформации

при анализе процесса перевода и его результатов;

• профессионально грамотно выбирать общую стратегию перевода с учетом

прагматической установки и типа текста оригинала.

Владеть:

• Методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации

в печатных и электронных источниках;

• навыками реферирования и аннотирования иностранной специальной

литературы;

• широким словарным запасом из разных областей знания, входящих как в

пассивный, так и активный словарь;

• навыками работы с современными техническими средствами.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 54 54


Лекции


Семинары и





работа 54 54







«Информационная безопасность»





Целью освоения дисциплины «Информационная безопасность» является

обучение студентов принципам эффективной организации информационной

защиты, а также формирование у них умений восстановления частично

потерянной информации.

Задачи дисциплины «Информационная безопасность»:

способность использовать основные принципы информационной

безопасности в различных сферах деятельности.


Дисциплина «Информационная безопасность» относится к числу учебных



В результате изучения дисциплины «Информационная безопасность»


Знать:

• Источники новостей и актуальной информации в области ИБ.

• Основные угрозы информационной безопасности в веб-индустрии;

• типовые уязвимости веб-приложений;

• нормы в области ИБ и возможные последствия их нарушения;

• методы и пути нейтрализации угроз в области ИБ.

Уметь:

• Искать, находить и анализировать информацию об угрозах и уязвимостях

веб-приложениях.

• Устранять уязвимости в веб-приложениях;

• разрабатывать веб-приложения с учетом требований информационной

безопасности;




• прогнозировать действия злоумышленника;

• выявлять и удалять нежелательный контент и вредоносный программный

код веб-приложений;

• использовать техническую документацию для организации защиты

информации.

Владеть:

• навыками актуализации отчета об защищенности веб-приложения с

течением времени.

• Методами поиска уязвимостей в веб-приложениях и информационных

системах;

• приемами тестирования веб-приложений на типовые угрозы; •

восстановления работоспособности веб-приложений и их данных.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72




«Проектная деятельность»





Целью освоения дисциплины «Проектная деятельность» является

формирование у студентов навыков командной работы, самостоятельной

работы над проектом, а также планирования своего времени.

Задачи дисциплины «Проектная деятельность»:

• получение практических навыков работы над проектом;

• формирование навыков самостоятельного решения поставленной

задачи;

• подготовка студента к дальнейшему трудоустройству.


Дисциплина «Проектная деятельность» относится к числу учебных дисциплин

вариативной части Блока 1 (Б1) основной образовательной программы.





В результате изучения дисциплины «Проектная деятельность» студенты

должны:

Знать:

• Этапы жизненного цикла программного обеспечения;

• принципы функционирования мобильных, веб- и прикладных приложений;

• принципы организации пользовательских интерфейсов; • методы

организации проектной деятельности;

• методы работы в команде.

Уметь:

• Формировать идеи нового проекта в Интернет-индустрии;

• проектировать и реализовывать прикладное программное обеспечение или

информационную систему;

• использовать разработанное ПО для достижения заявленных целей и

дорабатывать до требуемого уровня;

• разделять задачи между членами команды.

Владеть:

• Навыков проектирования и разработки макета и моделей веб-приложения и

тестирование возможности достижения с его помощью заявленных целей; •

навыками взаимодействия в команде для получения результата


• навыками доработки ПО до требуемых характеристик и внедрения его в

индустрию.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8

Общая трудоемкость 504 72 72 72 72 72 72 72


(всего)


Лекции


Семинары и



работа 504 72 72 72 72 72 72 72




«Инженерное проектирование»





Целью освоения дисциплины «Инженерное проектирование» является

формирование у студентов навыков проектирования проектов.

Задачи дисциплины «Инженерное проектирование»:

• ознакомление студента с основными этапами разработки проекта;

• ознакомление студента с основными понятиями при разработке

проекта;

• формирование у студента навыка правильного подхода к проекту.





Дисциплина «Инженерное проектирование» относится к числу учебных

дисциплин вариативной части Блока 1 (Б1) основной образовательной

программы.


В результате изучения дисциплины «Инженерное проектирование» студенты

должны:

Знать:

• Структура и состав программной документации;

• основы устной и письменной коммуникации;

• правила и нормы делового этикета;

• правила, принципы и методики подготовки и проведения презентаций;

• этапы жизненного цикла программного обеспечения;

• возможности и нюансы разработки и использования ПО на различных

платформах для достижения различных целей;

• правила и методы оценки соответствия ПО заявленным целям и задачам; •

современное состояние Интернет-индустрии, веб-технологий и актуальных

средств разработки и языков программирования.

Уметь:

• Составлять документацию проекта;

• представлять проект публике;

• защищать идею нового проекта от критики;

• оформлять заявки в фонды для финансовой поддержки проекта;

• распределять роли в команде проекта;

• выбирать используемые технологии и платформы и оценивать последствия

такого выбора;

• проектировать и разрабатывать ПО и информационные системы

индивидуально и в составе команды;

• рассчитывать время и усилия каждого участника команды на выполнение

проекта;

• оценивать свой вклад и вклад других участников команды в полученный

результат;

• интегрировать усилия участников команды для достижения целей.

Владеть:

• Навыками наглядной, убедительной и технически грамотной презентации;

• навыками работы в команде при разработке проекта на всех этапах и в

различных ролях;

• методами документирования и защиты проекта;

• навыками публичных выступлений;

• навыками составления логичной и согласованной документации;

• навыками и методами оценки сложности проекта и требующихся для его

реализации ресурсов, в том числе временных и технических;

• выбора технических средств реализации проекта и их использования;

• поддержки и проведения процесса разработки ПО на всех этапах его

жизненного цикла.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8

Общая трудоемкость 468


(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 432 36 36 36 36 36 36 36 180

Курсовой проект + + + + + + + +




программы бакалавриата «МОСКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»


«Вероятностные основы веб-аналитики»





Целью освоения дисциплины «Вероятностные основы веб-аналитики»

является:

• развитие способности студентов к индуктивному и дедуктивному

мышлению наряду с развитием математической интуиции;

• умение студентами развивать навыки самостоятельного изучения

учебной и научной литературы, содержащей математические сведения в

вебаналитике и результаты;

• формирование у студента требуемого набора компетенций,

соответствующих его направлению подготовки и обеспечивающих его

конкурентоспособность на рынке труда.

Задачи дисциплины «Вероятностные основы веб-аналитики»:



решения прикладных задач по веб-аналитике;


квалификационной характеристикой специалиста по направлению, в

том числе формирование умений использовать освоенные

математические методы в веб-аналитике и владеть ими в



Дисциплина «Вероятностные основы веб-аналитики» относится к числу

учебных дисциплин вариативной части Блока 1 (Б1) основной

образовательной программы.


В результате изучения дисциплины «Вероятностные основы веб-аналитики»


Знать:

• Теория вероятностей;

• базовые понятия веб-аналитики.

Уметь:

• Использовать математический аппарат теории вероятностей для решения

прикладных задач по веб-аналитике.

Владеть:

• Методами решения типовых задач теории вероятности;

• навыками решения профессиональных задач веб-аналитики.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36




Семинары и



работа 72 72






«Статистические методы веб-

аналитики»





Целью освоения дисциплины «Статистические методы веб-аналитики»

является получение студентами практических и теоретических знаний сбора,

анализа, представления и интерпретации информации о посетителях

вебсайтов с целью их улучшения и оптимизации. Основной задачей

вебаналитики является мониторинг посещаемости веб-сайтов, на основании

данных которого определяется аудитория сайта и изучается поведение

посетителей для принятия решений по развитию и расширению

функциональных возможностей веб-ресурса. Веб-аналитика позволяет не

только работать над улучшением сайтов, но и проводить работы по

оптимизации бюджета на онлайн-продвижение.

Задачи дисциплины «Статистические методы веб-аналитики»:

• научиться правильно выбирать, анализировать и интерпретировать

информацию в необходимый вид;

• научиться анализировать и оценивать действия посетителей для

дальнейшего построения плана развития веб-сайта.


Дисциплина «Статистические методы веб-аналитики» относится к числу

учебных дисциплин вариативной части Блока 1 (Б1) основной



В результате изучения дисциплины «Статистические методы веб-аналитики»


Знать:

• Теория математической статистики;

• основные понятия веб-аналитики.

Уметь:

• Использовать математический аппарат теории вероятностей и

математической статистики для прогнозирования и оценки действий

посетителей веб-ресурсов, а также решения других задач веб-аналитики.

Владеть:

• Методами решения задач математической статистики;

• методами и алгоритмами статистической обработки данных, в том числе для

решения профессиональных задач веб-аналитики.





Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72






«Администрирование серверов»





Целью освоения дисциплины «Администрирование серверов» является

научить студентов выполнять основные задачи, связанные с настройкой,

администрированием и сопровождением серверов.

Задачи дисциплины «Администрирование серверов»:

• способностью инсталлировать программное и аппаратное обеспечение

для информационных и автоматизированных систем;

• способностью разрабатывать компоненты аппаратно-программных

комплексов и баз данных, используя современные инструментальные

средства и технологии программирования;


Дисциплина «Администрирование серверов» относится к числу учебных


программы.


В результате изучения дисциплины «Администрирование серверов» студенты

должны:

Знать:

• Процедуры администрирования в ИТ;

• объекты и методы администрирования;

• аппаратную часть серверного оборудования его устройства и принципов

работы;

• технологии мониторинга серверов.

• Методы организации и настройки сетевой инфраструктуры;

• порядок взаимодействия серверного ПО с другими компонентами




Уметь:

• Инсталлировать информационные системы;

• инсталлировать, тестировать, испытывать и использовать программные

компоненты информационных систем;

• управлять и обслуживать технические средства в информационных

системах;

• знать и уметь настраивать DNS, DHCP, DFS, AD, FTP (Windows/Unix);

• администрировать сервера киберспорта.

• Администрировать СУБД Oracle, MSSQL;

• проводить работы по доводке и освоению информационных технологий в

ходе внедрения и эксплуатации информационных систем.

Владеть:

• Технологиями построения и сопровождения инфокоммуникационных

систем;

• навыками установки и настройки современных ОС.

• методами автоматизации задач системного администрирования;




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72







«Интеллектуальная собственность в веб-индустрии»





Целью освоения дисциплины «Интеллектуальная собственность в

вебиндустрии» является передача студентам знаний, формирование навыков

для активной работы в условиях непрерывного технического прогресса, в

условиях совершенствования производственного оборудования с помощью

разработок и внедрения новых производственных процессов, технических

средств (в т.ч. и измерительных) и технологических процессов.

Задачи дисциплины «Интеллектуальная собственность в веб-индустрии»:

• Состоят в изучении и приобретении навыков применения Патентного

права, как одной из составляющей Права интеллектуальной

собственности в России.

• Кроме Патентного права, уделяется внимание и другим объектам

интеллектуальной собственности, с которыми может столкнуться в

практической деятельности инженер в условиях рыночной экономики и

углубления международных контактов.


Дисциплина «Интеллектуальная собственность в веб-индустрии» относится к

числу учебных дисциплин вариативной части Блока 1 (Б1) основной



В результате изучения дисциплины «Интеллектуальная собственность в

вебиндустрии» студенты должны:

Знать:

• Объекты интеллектуальной собственности;

• права и обязанности авторов и владельцев объектов интеллектуальной

собственности;

• способы защиты прав авторов и владельцев

интеллектуальной


• требования и нормы авторского права в Интернет;

• требования законодательства к веб-приложениям и их контенту.

Уметь:

• Оформлять права на объекты интеллектуальной собственности, в том

числе на программы и базы данных;

• проверять найденное решение, используемые библиотеки, алгоритмы и

технологии на патентную чистоту.

Владеть:

• Навыками работы в специальных поисковых системах и патентных базах

данных;

• способностью отстаивать права и обязанности авторов и владельцев

объектов интеллектуальной собственности;

• способами защиты прав авторов и владельцев интеллектуальной


• навыками проверки и оценки последствий использования стороннего кода,

модулей, библиотек, технологий.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36








«Разработка в КИС»




Целью освоения дисциплины «Разработка в КИС» является получение

теоретических знаний и практических навыков по основам архитектуры и

функционирования корпоративных информационных систем, по их

разработке, внедрению и сопровождению.

Задачи дисциплины «Разработка в КИС»:

• приобретение навыков по формированию структуры КИС;

• формирование навыков проектирования, разработки и тестирования

настольных, веб и мобильных приложений для автоматизации

широкого класса бизнес задач.


Дисциплина «Разработка в КИС» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Разработка в КИС» студенты должны:

Знать:

• Типичные задачи информатизации деятельности организаций и готовые

методы их решения

• Основы баз данных и средства разработки корпоративных информационных

систем

Уметь:

• Находить и применять готовые методики решения практических задач в

области корпоративных информационных систем

• Разрабатывать отдельные компоненты и информационные системы

корпоративного сектора экономики, используя современные

специализированные средства и технологии

Владеть:

• Способами выбора среди альтернативных и применения готовых методик и

средств для решения распространенных прикладных задач индустрии

• Методами и способами развертывания, настройки, тестирования,

модернизации и разработки аппаратных и программных средств и

комплексов




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8

Общая трудоемкость 288 144 144


(всего) 144 72 72


Лекции



Лабораторные работы 144 72 72

Семинары и



работа 144 72 72






«Мультимедиа-технологии»




Целью освоения дисциплины «Мультимедиа-технологии»

является формирование у будущих специалистов знаний и владений

использования современных компьютерных технологий и их возможностей

по созданию, обработке и публикации мультимедийных продуктов.

Задачи дисциплины «Мультимедиа-технологии»:

• ознакомление с областями применения мультимедиа приложений,

• изучение конфигурации технических средств мультимедиа,

• знакомство с программными средствами мультимедиа, а также этапами

и технологией создания продуктов мультимедиа.


Дисциплина «Мультимедиа-технологии» относится к числу учебных


программы.


В результате изучения дисциплины «Мультимедиа-технологии» студенты

должны:

Знать:

• Способы и методы работы с графической информацией растрового и

векторного типа;

• графические форматы данных;

• понятие мультимедиа;

• этапы создания мультимедийных продуктов;

• инструментальные программные среды разработчика мультимедийных

продуктов

Уметь:

• Создавать, обрабатывать и оптимизировать для размещения в сети Интернет

графических изображений разного типа и формата;

• комбинировать различные изображения для достижения требуемого

эффекта;

• работать с мультимедийными программными средствами.

Владеть:

• Навыками использования современного специального программного

обеспечения для работы с компьютерной графикой;

• методами улучшения восприятия растровой графики;

• способами создания графических элементов в векторных форматах по

текстовому описанию;

• навыками публикации изображений разных форматов в статических

вебприложениях.






Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72






«Интернет-маркетинг»




Целью освоения дисциплины «Интернет-маркетинг» является обучение

студентов средствам продвижения товаров и услуг в сети Интернет, а также

способам и критериям оценки эффективности различных инструментов

интернет-маркетинга.

Задачи дисциплины «Интернет-маркетинг»:

• ознакомление с тенденциями в области интернет-маркетинга;

• изучение роли интернет-маркетинга в профессиональной деятельности;

• анализ информационных ресурсов профессионального характера;

• создание и продвижение профессиональных информационных ресурсов

с помощью компьютерных технологий.


Дисциплина «Интернет-маркетинг» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Интернет-маркетинг» студенты должны:

Знать:

• Основы маркетинга;

• основы проведения маркетинговых исследований в интернете;



• систему интернет-маркетинговых инструментов;

• основы поискового продвижения;

• основы проведения рекламных кампаний в интернете;

• основы функционирования социальных сетей и работы с ними;

• основы e-mail-маркетинга;

• основы PR в интернете;

• методику разработки стратегии продвижения веб-сайта в интернете;

• основы веб-аналитики;

• распространенные услуги продвижения сайта в интернете;

• принципы и методы продвижения сайтов в интернете.

Уметь:

• Формулировать задачи продвижения сайта;

• выбирать инструменты продвижения;

• анализировать внешнюю среду, потребителей, конкурентов;

• составлять и реализовать стратегию продвижения сайта в интернете;

• определять факторы, негативно влияющие на продвижение сайта;

• анализировать страницы сайта;

• настраивать рекламные компании в контекстных системах;

• анализировать сайты и давать рекомендации по их улучшению;

• учитывать требования Интернет-маркетинга и

инструментов по продвижению веб-приложений при их

проектировании и разработке.

Владеть:

• Инструментами проектирования веб-сайтов;

• методами анализа маркетинговой среды;

• инструментами поисковой оптимизации;

• способами создания и реализации контекстных и баннерных рекламных

кампаний;

• инструментами почтовых рассылок;

• инструментами работы с социальными медиа и организации PR в интернете;

• методами оптимизации сайта;

• навыками интеграции веб-приложений с инструментами и системами

Интернет-маркетинга.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36







«Веб-райтинг»





Целями освоения дисциплины «Веб-райтинг» являются:

● Формирование у студентов целостное представления о принципы

построения рекламных и презентационных текстов для сети веб.

● Формирование знаний об основных приемах копирайтинга и рерайтинга

● Формирование навыков по вербальному обеспечению маркетинговых

коммуникаций, необходимых для эффективной практической

рекламной деятельности

Задачи дисциплины «Веб-райтинг»:

• Ознакомить с профессией и ремеслом копирайтера, сформировать

представление о сущности копирайтинга, его месте и роли в системе

рекламного бизнеса;

• Познакомить с основными формами и типами текстов, сформировать

представление о классификации стилей рекламных текстов и различных

подходах, используемых при их создании;

• Научить анализировать рекламные тексты, появляющиеся в местных

средствах массовой информации.;

• Сформировать базовые практические навыки разработки вербальной

части рекламных коммуникаций.


Дисциплина «Веб-райтинг» относится к числу учебных


программы.


В результате изучения дисциплины «Веб-райтинг» студенты должны:

Знать:

• Структуру построения рекламного обращения и стилистические

особенности рекламного и пиар-текста в Интернет;

• принципы подбора текстовых и графических материалов для веб-сайта; •

практические особенности написания текстов для веб-сайтов;

• методы поиска и формирования контента новых сайтов.

Уметь:

• Осуществлять выбор оптимальных стилистических форм текста в

соответствии с особенностями целевой аудитории;

• создавать рекламные и пиар-тексты в соответствии с заданием;

• выражать творческие идеи в тексте, используя выразительные средства речи;

• акцентировать внимание читателя на основной мысли текста;

• призывать читателя совершать целевое действие.

Владеть:

• Базовыми навыками редактирования текстов и построения текста для

вебсайтов;

• навыками создания текстов и документов;

• выработанной культурой мышления: способностями к обобщению, анализу

и переработке информации.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36







«Юзабилити сайтов»





Целью освоения дисциплины «Юзабилити сайтов» является получение

студентами знаний о том, как увеличить удобство пользования сайтом для

повышения экономической эффективности.

Задачи дисциплины «Юзабилити сайтов»:

• Умение оценить, работает ли юзабилити конкретного сайта: уметь

получать данные о конверсии трафика, количестве посещений целевых

страниц, продажах с сайта, а также увеличивать ядро постоянных

пользователей. Умение анализировать эти данные.

• Научиться разбираться в технических аспектах юзабилити сайта, таких

как: быстрая загрузка сайта, одинаковое отображение сайта в разных

браузерах, читабельность сайта, удобная навигация, цель и назначение

сайта.

• Изучить основные аспекты юзабилити главной и остальных страниц.


Дисциплина «Юзабилити сайтов» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Юзабилити сайтов» студенты должны:

Знать:

• Основные принципы проектирования и разработки внутренней структуры

веб-приложений и их пользовательского интерфейса;

• элементы и блоки пользовательского интерфейса и их общепринятые

графические обозначения;

• базовые методы проектирования пользовательских интерфейсов;

• отличительные признаки и особенности пользовательского интерфейса

вебприложений разных типов;

• основные приемы оценки юзабилити веб-сайтов.

Уметь:

• Представлять разработанную структуру и макет пользовательского

интерфейса в графическом виде;

• согласовывать между собой макеты разных веб-страниц в рамках одного

сайта;

• проектировать структуру веб-страниц и представлять их макет по набору

функций и целей создания веб-сайта;

• применять основные приемы корректирования веб-сайтов с плохим уровнем

юзабилити;

• формулировать текущие тенденции юзабилити и применять их на практике.

Владеть:

• Инструментальными средствами, в том числе и онлайн сервисами, по

разработке внутренней структуры сайтов, макетов их страниц, схемы

пользовательского интерфейса;

• навыками использования принципов юзабилити при проектировании





Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72







«Моделирование бизнес-процессов в веб-индустрии»





Целью освоения дисциплины «Моделирование бизнес-процессов в

вебиндустрии» является получение теоретических знаний о методологии и

инструментарии для моделирования бизнес-процессов в веб-индустрии, а

также практических умений и навыков оптимизации бизнес-процессов.

Задачи дисциплины «Моделирование бизнес-процессов в веб-индустрии»:

• системное изложение теоретического материала о существующих

методах моделирования и оптимизации бизнес-процессов в

вебиндустрии,

• практическая реализация методологии, методов и инструментария

моделирования бизнес-процессов в веб-индустрии,

• овладение инструментальными программными системами в области

моделирования бизнес-процессов в веб-индустрии.


Дисциплина «Моделирование бизнес-процессов в веб-индустрии» относится к

числу учебных дисциплин вариативной части Блока 1 (Б1) основной



В результате изучения дисциплины «Моделирование бизнес-процессов в

вебиндустрии» студенты должны:

Знать:

• Содержание общенаучных и конкретных методов управления

бизнеспроцессами;

• методологии описания и моделирования деятельности;

• основные принципы и методы построения и оптимизации бизнеспроцессов;

• инструментальные системы для моделирования и анализа бизнеспроцессов;

• цели и задачи веб-приложений в различных сферах деятельности;

• основные бизнес-процессы в веб-индустрии и использующем вебтехнологии

корпоративном секторе современной экономики.

Уметь:

• Определять мероприятия в области развития бизнес-процессов;

• осуществлять управленческие функции в рамках проектов и программ по

совершенствованию бизнес-процессов;

• использовать методологии для моделирования и анализа бизнес-процессов; •

выбирать инструментальные программные средства для моделирования

деятельности организации;

• анализировать использование веб-приложений и информационных ресурсов

в деятельности компании и моделировать соответствующие бизнеспроцессы;

• учитывать бизнес-процессы, возможности последствия их изменения при

проектировании информационных систем и технологий.

Владеть:

• Представлением о процессном подходе и процессно-ориентированной

организации;

• представлением о теоретических основах управления процессами;

• методами контроллинга и мониторинга бизнес-процессов;

• методами анализа структуры и процессов предприятий, использующих в

своей работе онлайн ресурсы и сервисы в качестве основных средств,

торговых площадок, средств коммуникаций и т.д.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36








«Верстка в Веб»




Целью освоения дисциплины «Верстка в Веб» является формирование у

студентов умений и навыков в верстке с использованием HTML и CSS. В

рамках дисциплины изучаются современные стандарты верстки,

использование каскадных таблиц стилей, текстовые графические эффекты.

Задачи дисциплины «Верстка в Веб»:

• изучить язык разметки HTML и основы верстки веб-страниц с

использованием CSS;

• подготовить студентов к созданию структурированных приложений;


Дисциплина «Верстка в Веб» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Верстка в Веб» студенты должны:

Знать:

• Основы проектирования веб-страниц;

• каскадные таблицы стилей CSS;

• язык разметки гипертекста НТМL;

• возможности современных браузеров;

• методы и возможности технологии адаптивной верстки веб-страниц.

Уметь:

• Создавать веб-страницы в соответствии с современными стандартами и

требованиями на основе готового дизайна;

• организовывать интерактивное взаимодействие с пользователями;

• планировать и реализовывать корректное и ожидаемое отображение

вебстраниц на различных устройствах.

Владеть:

• Навыком использования семантических атрибутов;

• инструментарием проверки правильности кода верстки;

• возможностями CSS по организации интерактивного взаимодействия,

адаптивной верстки и анимации;

• навыками взаимодействия с разработчиками веб-дизайна.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции





Семинары и



работа 72 72





«Скрипты»




Целью освоения дисциплины «Скрипты» является получение освоение

практических приемов Web-конструирования и Web-программирования.

Задачи дисциплины «Скрипты»:

• закрепление знакомства с принципами функционирования глобальной

компьютерной сети Internet, общими подходами к поиску и отбору

информации в сети;

• обучение разработке Web-страниц на основе комплексного подхода;

• обучение программированию в Internet на стороне клиента и сервера;

• обучение использованию баз данных при разработке Web-проектов;

• обучение способам маркетинга в Internet, рекламы и продвижения

разработанных Internet-ресурсов.


Дисциплина «Скрипты» относится к числу учебных дисциплин вариативной



В результате изучения дисциплины «Скрипты» студенты должны:

Знать:

• Синтаксис, структуру и возможности языка программирования клиентских

приложений JavaScript.

• Принципы и возможности современных фреймворков;

• структура выбранного фреймворка, правила и

особенности его использования.

Уметь:

• Разрабатывать скрипты и программы для реализации интерактивного

взаимодействия с пользователем и анимации элементов веб-страниц.

• Проектировать и разрабатывать сценарии взаимодействия клиентской части

веб-приложений с пользователем;

• осуществлять первичную валидацию и обработку вводимых данных;

Владеть:

• Программирования на языке JavaScript;

• подключения открытых библиотек для выполнения типичных практических

задач.

• Методами обновления контента веб-страницы без ее перезагрузки;

• навыками валидации данных форм;

• навыками использования выбранных фреймворков для веб-разработки.







Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36





«Проектирование сайтов»




Целью освоения дисциплины «Проектирование сайтов»

является ознакомление студентов с основными принципами

проектирования Webприложений с использованием современных методик

создания софтверной архитектуры. Задачи дисциплины «Проектирование

сайтов»:

• знакомство студентов с архитектурными шаблонами современных Web-

приложений,

• освоение этапов итерационного процесса разработки приложений для

Web,

• получение навыков моделирования контента сайта,

• получение навыков работы с инструментальными средствами

проектирования Web – систем,

• получение опыта создания динамических Web -страниц.


Дисциплина «Проектирование сайтов» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Проектирование сайтов» студенты

должны:

Знать:

• Этапы разработки требований к веб-приложениям;




• диаграммы и методы уровня анализа и проектирования веб-приложения;

• подходы к проектированию веб-интерфейса;

• архитектурные шаблоны веб-приложений;

• основы юзабилити;

• основы веб-дизайна;

• основы анализа целей, целевой аудитории и конкурентного преимущества

бизнеса;

• назначение и структуру логических блоков сайта: навигация, контент;

• основные функциональные блоки веб-сайта и особенности

их функционирования.

Уметь:

• Осуществлять выбор архитектурного шаблона;

• составлять описание требований к системе;

• строить модель прецедентов, диаграммы последовательностей;

• строить диаграмму пакетов, сотрудничества, видов деятельности;

• проводить аудит веб-сайта с точки зрения юзабилити;

• описывать цели, целевую аудиторию, конкурентное преимущество проекта,

подлежащего проектированию; • проектировать основные модули сайта;

• описывать логику работы пользователя с веб-сайтом;

• проектировать наиболее удобные для пользователя пути навигации по сайту.

Владеть:

• Общей методикой дизайн-проектирования веб-сайта;

• технологией проектирования структуры веб-сайта как информационной

системы;

• технологиями разработки и художественного оформления веб-сайта;

• технологией создания веб-сайта средствами программирования на стороне

клиента;

• методами оценки юзабилити веб-сайтов;

• способами визуального создания структуры конфигурации (блоков,

функциональных областей, логических частей веб-сайта и т.д.);

• приемами разработки поведенческих сценариев пользователя

на проектируемом ресурсе;

• методами формирования простых отчетов.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36








«Веб-дизайн»




Целью освоения дисциплины «Веб-дизайн» является овладение общей

методикой дизайн-проектирования web-сайта; овладение технологиями

художественного оформления web-сайта;

Задачи дисциплины «Веб-дизайн»:

• развить креативное мышление, конструктивную и комбинаторную

изобретательность в сфере IT-технологий;

• овладеть навыками графической деятельности,

обогащенной элементами проектного мышления;


Дисциплина «Веб-дизайн» относится к числу учебных


программы.


В результате изучения дисциплины «Веб-дизайн» студенты должны:

Знать:

• Основные принципы современного веб-дизайна;

• основы композиции;

• основы колористики;

• основы типографики;

• основные возможности современных браузеров;

• стандарты веб-технологий;

• основы клиентского программирования веб-приложений.

Уметь:

• Разрабатывать веб-дизайн на требуемую тему;

• согласовывать дизайн разных страниц между собой;

• учитывать в дизайне возможности по интерактивному взаимодействию с

пользователями;

• согласовывать между собой отображение страниц на различных устройствах;

• учитывать в дизайне сайта требования стандартов и пожелания заказчика.

Владеть:

• Инструментами создания веб-дизайна;

• навыками разработки веб-сайтов;

• разработки и проектирования пользовательского интерфейса с учетом

требований дизайна и стилистического оформления веб-страниц.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции






Семинары и



работа 72 72




«Основы веб-программирования»




Целью освоения дисциплины «Основы веб-программирования» является

формирование навыков программирования и проектирования. В рамках

дисциплины студентами изучаются основные закономерности и развитие

языков программирования в web, особенности синтаксиса, функций и

объектов, работа с базами.

Задачи дисциплины «Основы веб-программирования»:

• обучение разработке Web-страниц на основе комплексного подхода;

обучение использованию баз данных при разработке Web-проектов;

• обучение программированию в Internet на стороне клиента и сервера.


Дисциплина «Основы веб-программирования» относится к числу учебных


программы.


В результате изучения дисциплины «Основы веб-программирования»


Знать:

• Основы программирования и алгоритмизации;

• перечень используемых в Интернет-индустрии языков высокого уровня, их

возможностей и специфики применения.

• Синтаксис и пунктуация языка программирования Java;

• возможности и области применения Java в веб-программировании и

мобильной разработке.

Уметь:

• Отлаживать и тестировать программный код.

• Реализовывать алгоритмы на языке Java;

• решать типичные практические задачи ввода-вывода информации, ее

хранения и обработки.

Владеть:

• Базовыми навыками разработки алгоритмов по текстовому описанию задачи

и их реализации на языке программирования.

• Навыками установки и настройки среды разработки программ;

• способностью разрабатывать компоненты информационных систем.







Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72




«Веб-аналитика»




Целью освоения дисциплины «Веб-аналитика» является обучение студентов

средствам аналитика сайтов и веб-приложений в сети Интернет, а также

способам и критериям оценки эффективности различных сайтов и


Задачи дисциплины «Веб-аналитика»:

• Изучение основ аналитики;

• Изучение различий аналитики в целом и аналитики в веб-индустрии;

• Научиться подключать инструменты для мониторинга метрик сайта или

веб-приложения;


Дисциплина «Веб-аналитика» относится к числу учебных дисциплин



В результате изучения дисциплины «Веб-аналитика» студенты должны:

Знать:

• Сущность, содержание, цели, принципы проведения аналитических работ в

Интернет;

• цели, объекты, виды, способы и средства проведения аналитических

мероприятий в Интернет;

• принципы, подходы и методы проведения юзабилити-тестирования;

• особенности каждого вида инструмента веб-аналитики.

Уметь:

• Выбирать и настраивать системы веб-аналитики;

• организовывать и проводить внутренний и внешний аудит сайта с помощью

систем веб-аналитики;

• анализировать страницы сайта.





Владеть:

• Профессиональной терминологией;

• методами проведения юзабилити тестирования;

• инструментами для проведения аналитических работ на сайте




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72








«Управление веб-проектами»




Целью освоения дисциплины «Управление веб-проектами» является изучение

основных современных методов управления проектами в IT-сфере и

получение практических навыков использования этих методов на

собственных проектах.

Задачи дисциплины «Управление веб-проектами»:

• изучить основные методологии управления IT-проектами;

• выполнить проект в рамках проектной деятельности по наиболее

подходящей методологии управления проектами.


Дисциплина «Управление веб-проектами» относится к числу учебных


программы.


В результате изучения дисциплины «Управление веб-проектами» студенты

должны:

Знать:

• Основные принципы и методологии управления проектами в

Интернетиндустрии;

• распространенное программное обеспечение для управления проектами;

• основы бизнес- планирования;

• технологии проектной деятельности по различным методологиям.

Уметь:

• Устанавливать сроки выполнения проекта и конкретных задач;

• распределять задачи исполнителям;

• оценивать трудозатраты;

• определять цели, требования и особенности веб-проектов;

• оптимизировать процесс разработки новых веб-проектов;

• выбирать методологию реализации и реализовывать проекты с ее

использованием;

• проводить оценку рисков проекта.

Владеть:

• Навыками управления веб-проектами;

• методами моделирования процесса разработки веб-проекта и его

использования;

• навыками работы в команде, работающей по распространенной методологии

управления веб-проектами.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36




Семинары и



работа 72 72





«Элективные дисциплины по физической культуре и спорту»





Целью освоения дисциплины «Элективные дисциплины по физической

культуре и спорту» является формирование физической культуры личности и

способности направленного использования разнообразных средств

физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления

здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и


Задачи дисциплины «Элективные дисциплины по физической культуре и

спорту»:

• формирование мотивационно-ценностного отношения к физической

культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое

совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям

физическими упражнениями и спортом;

• овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих

сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие

и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств

личности, самоопределение в физической культуре и спорте;

• приобретение личного опыта повышения

двигательных и функциональных возможностей,

обеспечение общей и профессионально-прикладной

физической подготовленности к будущей профессии и быту;


Дисциплина «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту»

относится к числу учебных дисциплин вариативной части Блока 1 (Б1)

основной образовательной программы.


В результате изучения дисциплины «Элективные дисциплины по физической

культуре и спорту» студенты должны:

Знать:

• научно-практические основы физической культуры и здорового образа

жизни.

Уметь:

• использовать творчески средства и методы физического воспитания для

профессионального и личностного развития, физического

самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля

жизни.

Владеть:

• средствами и методами укрепления индивидуального здоровья,

физического самосовершенствования, ценностями физической

культуры личности для успешной социально-культурной и






Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8

Общая трудоемкость 328 72 72 72 72 40


(всего) 328 72 72 72 72 40


Лекции


Семинары и

практические занятия 328 72 72 72 72 40


работа





«Программирование веб-приложений»





Цель освоения дисциплины «Программирование веб-приложений» -

сформировать знания и умения проведения исследований и разработок в

соответствии с утвержденной программой.

Задачи дисциплины «Программирование веб-приложений»:

Разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов и баз

данных, используя современные инструментальные средства и

технологии программирования


Дисциплина «Программирование веб-приложений» относится к числу

учебных дисциплин по выбору вариативной части Блока 1 (Б1) основной



В результате изучения дисциплины «Программирование веб-приложений»


Знать:




• синтаксис и структура языка программирования PHP;

• методы описания структур на PHP;

• базовые классы задач, решаемых на PHP.

Уметь:

• Настраивать среду веб-разработки;

• настраивать веб-сервер для выполнения программ на языке РНР;

• модифицировать статические веб-приложения, внедряя в них скрипты РНР;

• программировать на языке РНР по заданному ТЗ;

• разрабатывать веб-приложения на языке РНР;



• применять различные методы разработки и структуры данных в

соответствии с технологией; • интегрировать различные ресурсы в едином

веб-приложении.

Владеть:

• Навыками создания простых скриптов на PHP;

• основными методами разработка веб приложений на PHP;

• базовыми навыками настройки и наладки веб-приложений при миграции на

другой веб-сервер;




• основными методами ввода, обработки и отображения данных в требуемой

форме.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 144 72 72


Лекции


Семинары и



работа 144 72 72







«Программирование веб-приложений, углубленный курс»





Цель освоения дисциплины «Программирование веб-приложений,

углубленный курс» - сформировать углубленные знания и умения проведения

исследований и разработок в соответствии с утвержденной программой.

Задачи дисциплины «Программирование веб-приложений, углубленный

курс»:

Разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов и баз

данных, используя современные инструментальные средства и

технологии программирования


Дисциплина «Программирование веб-приложений, углубленный курс»

относится к числу учебных дисциплин по выбору вариативной части Блока 1

(Б1) основной образовательной программы.


В результате изучения дисциплины «Программирование веб-приложений,

углубленный курс» студенты должны:

Знать:




• синтаксис и структура языка программирования PHP;

• методы описания структур на PHP;

• классы задач, решаемых на PHP;

• способы и форматы интеграции и взаимодействия веб-приложений с

приложениями на других платформах.

Уметь:

• Настраивать среду веб-разработки;

• настраивать веб-сервер для выполнения программ на языке РНР;

• модифицировать статические веб-приложения, внедряя в них скрипты РНР;

• программировать на языке РНР по заданному ТЗ;

• разрабатывать веб-приложения на языке РНР;

• применять различные методы разработки и структуры данных в соответствии

с технологией;

• интегрировать различные ресурсы в едином веб-приложении;

• разрабатывать и поддерживать распространенные виды веб-приложений.

Владеть:

• Навыками создания скриптов на PHP;

• методами разработка веб приложений на PHP;

• навыками настройки и наладки веб-приложений при миграции на другой веб-

сервер;




• методами ввода, обработки и отображения данных в требуемой форме.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 144 72 72


Лекции


Семинары и



работа 144 72 72







«Структуры данных в веб»





Целью освоения дисциплины «Структуры данных в веб» является изучение

применяемых в программировании (и информатике) структур данных, их

спецификации и реализации, алгоритмов обработки данных и анализа этих

алгоритмов, взаимосвязь алгоритмов и структур данных.

Задачи дисциплины «Структуры данных в веб»:

• сформировать базовые теоретические понятия, лежащие в основе

процесса разработки алгоритмов и структур данных;

• заложить в основу конструирования и использования сложных

(динамических) структур данных модель (парадигму) абстрактного типа

данных (спецификация, представление, реализация);

• сформировать представления и знания об основных классах алгоритмов

(исчерпывающий поиск, быстрый поиск, сортировки, алгоритмы на

графах и т.п.), используемых в них структурах данных и общих схемах

решения задач на их основе;

• научить реализации типовых алгоритмов и структур данных и их

модификаций на выбранном рабочем языке программирования;

• сформировать представления и знания об анализе сложности

алгоритмов и программ.


Дисциплина «Структуры данных в веб» относится к числу учебных дисциплин

по выбору вариативной части Блока 1 (Б1) основной образовательной

программы.


В результате изучения дисциплины «Структуры данных в веб» студенты

должны:

Знать:

• Основные машинные алгоритмы и характеристики их сложности для

типовых задач, часто встречающихся и ставших «классическими» в области

информатики и программирования;

методы представления, организации и хранения данных;

• форматы представления и передачи данных в Интернете.

Уметь:

• Реализовывать основные алгоритмы и используемые структуры данных

средствами языков программирования высокого уровня;

• экспериментально (с помощью компьютера) исследовать эффективность

алгоритмов и программ;

• принимать, передавать, декодировать, кодировать и использовать данные в

веб-среде с помощью общепринятых форматов их представления.

Владеть:

• Базовыми математическими методами анализа алгоритмов;

• классификацией алгоритмических задач по их сложности, сводимости

алгоритмических задач к известным задачам определенного класса

сложности;

• способами организации данных;

• конвертации форматов данных.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72







«Структуры данных в веб, углубленный курс»





Целью освоения дисциплины «Структуры данных в веб, углубленный курс»

является углубленное изучение применяемых в программировании (и

информатике) структур данных, их спецификации и реализации, алгоритмов

обработки данных и анализа этих алгоритмов, взаимосвязь алгоритмов и

структур данных.

Задачи дисциплины «Структуры данных в веб, углубленный курс»:

• сформировать базовые теоретические понятия, лежащие в основе

процесса разработки алгоритмов и структур данных;

• заложить в основу конструирования и использования сложных

(динамических) структур данных модель (парадигму) абстрактного типа

данных (спецификация, представление, реализация);

• сформировать представления и знания об основных классах алгоритмов

(исчерпывающий поиск, быстрый поиск, сортировки, алгоритмы на

графах и т.п.), используемых в них структурах данных и общих схемах

решения задач на их основе;

• научить реализации типовых алгоритмов и структур данных и их

модификаций на выбранном рабочем языке программирования;

• сформировать представления и знания об анализе сложности

алгоритмов и программ.


Дисциплина «Структуры данных в веб, углубленный курс» относится к числу




В результате изучения дисциплины «Структуры данных в веб, углубленный

курс» студенты должны:

Знать:

• Машинные алгоритмы и характеристики их сложности для типовых задач,

часто встречающихся и ставших «классическими» в области информатики и

программирования;

• методы представления, организации и хранения данных;

• форматы представления и передачи данных в Интернете.

Уметь:

• Реализовывать алгоритмы и используемые структуры данных средствами

языков программирования высокого уровня;

• экспериментально (с помощью компьютера) исследовать эффективность

алгоритмов и программ;

• принимать, передавать, декодировать, кодировать и использовать данные в

веб-среде с помощью различных форматов их представления.

Владеть:

• Математическими методами анализа алгоритмов;

• классификацией алгоритмических задач по их сложности, сводимости

алгоритмических задач к известным задачам определенного класса

сложности;

• способами организации данных;

• конвертации форматов данных.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72








«Мобильная интеграция»





Целью освоения дисциплины «Мобильная интеграция» является получение

студентами теоретических и практических знаний о разработке приложений

для небольших портативных устройств и объединении их с программным

обеспечением других платформ.

Задачи дисциплины «Мобильная интеграция»:

• Умение разрабатывать кроссплатформенные приложения, начиная от

обучающих программ до игр. Умение любую задачу воплотить в

мобильное приложение, структурировать данные, продумать внешний

вид и функционирование программы.

• Научиться тестировать свои приложения, запускать их с различных

гаджетов. Научиться интегрировать базу данных и различные

сервисы в свое приложение.


Дисциплина «Мобильная интеграция» относится к числу учебных дисциплин


программы.


В результате изучения дисциплины «Мобильная интеграция» студенты

должны:

Знать:

• Основные компоненты программ разработки;

• принципы разработки, тестирования, распространения и сопровождения

мобильных приложений; • основы мобильной разработки;

• основы веб-разработки;

• принципы сетевого взаимодействия ПО на различных платформах. •

Уметь:

• Пользоваться программным обеспечением мобильной разработки

кроссплатформенных или нативных приложений;

• интегрировать различные сервисы в разрабатываемое приложение по

готовому ТЗ;

• получать и передавать данные из мобильного приложения на удаленный

сервер и обратно

Владеть:

• Базовыми приемами и методами мобильной разработки;

• основными возможностями открытых сервисов обработки и представления

данных.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции






Семинары и



работа 72 72




«Мобильная интеграция, углубленный курс»





Целью освоения дисциплины «Мобильная интеграция, углубленный курс»

является получение студентами углубленных теоретических и практических

знаний о разработке приложений для небольших портативных устройств и

объединении их с программным обеспечением других платформ.

Задачи дисциплины «Мобильная интеграция, углубленный курс»:

• Умение разрабатывать кроссплатформенные приложения, начиная от

обучающих программ до игр. Умение любую задачу воплотить в

мобильное приложение, структурировать данные, продумать внешний

вид и функционирование программы.

• Научиться тестировать свои приложения, запускать их с различных

гаджетов. Научиться интегрировать базу данных и различные

сервисы в свое приложение.


Дисциплина «Мобильная интеграция, углубленный курс» относится к числу




В результате изучения дисциплины «Мобильная интеграция, углубленный


Знать:

• Компоненты программ разработки;

• принципы разработки, тестирования, распространения и сопровождения

мобильных приложений; • основы мобильной разработки;

• основы веб-разработки;

• принципы сетевого взаимодействия ПО на различных платформах.

Уметь:

• Пользоваться программным обеспечением мобильной разработки

кроссплатформенных или нативных приложений;

• интегрировать различные сервисы в разрабатываемое приложение; •

получать и передавать данные из мобильного приложения на удаленный

сервер и обратно

Владеть:

• Приемами и методами мобильной разработки;

• основными возможностями открытых сервисов обработки и представления

данных.








Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72




«Трехмерные модели в веб-приложениях»





Целью освоения дисциплины «Трехмерные модели в веб-приложениях»

является формирование и развитие у обучающихся интеллектуальных и

практических компетенций в области создания пространственных моделей,

освоение элементов основных предпрофессиональных навыков специалиста

по трёхмерному моделированию.

Задачи дисциплины «Трехмерные модели в веб-приложениях»:

• ориентироваться в трёхмерном пространстве сцены;

• эффективно использовать базовые инструменты создания объектов;

• модифицировать, изменять и редактировать объекты или их отдельные

элементы;

• объединять созданные объекты в функциональные группы;

• создавать простые трёхмерные модели и распечатывать их на

3dпринтере или моделировать их с помощью 3d-ручки;


Дисциплина «Трехмерные модели в веб-приложениях» относится к числу




В результате изучения дисциплины «Трехмерные модели в веб-приложениях»


Знать:





• Основные понятия цветопредставления;

• базовые алгоритмы вычислительной геометрии;

• основные принципы и математические основы 3D-графики;

• основные возможности программного продукта Autodesk 3DMax по

моделированию объектов

Уметь:

• Применять алгоритмы трехмерного моделирования при решении учебных

и практических задач;

• моделировать простые объекты;

• встраивать трехмерные изображения и анимационные ролики в

вебприложения;

• проектировать и реализовывать трехмерные модели в пакете 3DMax,

осуществлять работу с ними.

Владеть:

• Методами и средствами визуализации, анализа и систематизации

научнотехнической информации;

• различными способами получения заданной модели;

• методами выбора различных рейдеров, форматов хранения данных; •

методов учета требований к техническим средствам при разработке.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72







«Трехмерные модели в веб-приложениях, углубленный курс»





Целью освоения дисциплины «Трехмерные модели в веб-приложениях,

углубленный курс» является формирование и развитие у обучающихся

углубленных интеллектуальных и практических компетенций в области

создания пространственных моделей, освоение элементов основных

предпрофессиональных навыков специалиста по трёхмерному

моделированию.

Задачи дисциплины «Трехмерные модели в веб-приложениях, углубленный

курс» является формирование и развитие у обучающихся интеллектуальных и

практических компетенций в области создания пространственных моделей,

освоение элементов основных предпрофессиональных навыков специалиста

по трёхмерному моделированию.

Задачи дисциплины «Трехмерные модели в веб-приложениях»:

• ориентироваться в трёхмерном пространстве сцены;

• эффективно использовать базовые инструменты создания объектов;

модифицировать, изменять и редактировать объекты или их отдельные

элементы;

• объединять созданные объекты в функциональные группы;

• создавать простые трёхмерные модели и распечатывать их на

3dпринтере или моделировать их с помощью 3d-ручки;


Дисциплина «Трехмерные модели в веб-приложениях, углубленный курс»




В результате изучения дисциплины «Трехмерные модели в веб-приложениях,


Знать:

• Понятия цветопредставления;

• алгоритмы вычислительной геометрии;

• принципы и математические основы 3D-графики;

• возможности программного продукта Autodesk 3DMax по моделированию

объектов и анимации

Уметь:

• Применять алгоритмы трехмерного моделирования при решении учебных и

практических задач; • моделировать объекты;

• встраивать трехмерные изображения и анимационные ролики в

вебприложения;

• проектировать и реализовывать трехмерные модели в пакете 3DMax,

осуществлять работу с ними, модифицировать, визуализировать с помощью

различных рендеров и формировать простейшую анимацию.

Владеть:

• Методами и средствами визуализации, анализа и систематизации

научнотехнической информации; • навыками настройки анимации;

• различными способами получения заданной модели;

• методами выбора различных рендеров, форматов хранения данных; •

методов учета требований к техническим средствам при разработке.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции


Семинары и



работа 72 72







«Управление репутацией в Интернет»





Цель освоения дисциплины «Управление репутацией в Интернет» -

предоставить студентам необходимые знания для эффективного

формирования, поддержки и управления репутацией, в том числе онлайн.

Задачи дисциплины «Управление репутацией в Интернет»:

• выявить различия между имиджем и репутацией;

• развить умение построения коммуникационного поля и потоков

компании;

• развить умение самостоятельно выбирать эффективную стратегию

управления корпоративной репутацией;

• сформировать навык мониторинга коммуникационного окружения

компании.

• изучить основные направления деятельности специалиста по связям с

общественностью в интернете;

• изучить основные виды площадок;

• сформировать навык самостоятельной работы на Интернет площадках;

развить умение выделять целевые аудитории и использовать каналы

выхода на целевые аудитории;

• изучить особенности корпоративного сайта;

• развить умение самостоятельно выстраивать стратегию работы в

интернете.


Дисциплина «Управление репутацией в Интернет» относится к числу учебных

дисциплин по выбору вариативной части Блока 1 (Б1) основной



В результате изучения дисциплины «Управление репутацией в Интернет»


Знать:

• Основные аспекты регулирования деятельности в сфере связей с

общественностью;

• кодексы профессионального поведения специалиста;

• неформальные способы регулирования в области связей с

общественностью; • каналы выхода на различные аудитории при

формировании репутации: СМИ, мероприятия и акции, документы;

• стратегию и тактику управления репутацией;

• основные виды имиджевых документов в связях с общественностью

Уметь:

• Выстраивать коммуникационное поле и информационные потоки

компании в Интернет;

• самостоятельно выбирать эффективную стратегию управления

корпоративной репутацией в сети Интернет;

• обрабатывать негативные и позитивные отзывы о деятельности компании;

• планировать действия по продвижению новых веб-приложений и

сервисов; • учитывать мероприятия и основные требования по

продвижению вебприложений при их проектировании разработке.

Владеть:

• Базовыми навыками мониторинга информационного окружения в сети

Интернет;

• базовыми навыками написания текстов и формирования другого контента

для продвижения веб-приложений и сервисов, а также формирования их

положительного образа.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36






АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Управление

репутацией в Интернет, углубленный курс»





Цель освоения дисциплины «Управление репутацией в Интернет,

углубленный курс» - предоставить студентам углубленные знания для

эффективного формирования, поддержки и управления репутацией, в том

числе онлайн.

Задачи дисциплины «Управление репутацией в Интернет, углубленный курс»:

• выявить различия между имиджем и репутацией;

• развить умение построения коммуникационного поля и потоков

компании;

• развить умение самостоятельно выбирать эффективную стратегию

управления корпоративной репутацией;

• сформировать навык мониторинга коммуникационного окружения

компании.

• изучить основные направления деятельности специалиста по связям с

общественностью в интернете;

• изучить основные виды площадок;

• сформировать навык самостоятельной работы на Интернет площадках;

развить умение выделять целевые аудитории и использовать каналы

выхода на целевые аудитории;

• изучить особенности корпоративного сайта;

• развить умение самостоятельно выстраивать стратегию работы в

интернете.


Дисциплина «Управление репутацией в Интернет, углубленный курс»




В результате изучения дисциплины «Управление репутацией в Интернет,


Знать:

• Основные аспекты регулирования деятельности в сфере связей с

общественностью;

• кодексы профессионального поведения специалиста;

• неформальные способы регулирования в области связей с

общественностью; • каналы выхода на различные аудитории при

формировании репутации: СМИ, мероприятия и акции, документы;

• стратегию и тактику управления репутацией;

• основные виды имиджевых документов в связях с общественностью

Уметь:

• Выстраивать коммуникационное поле и информационные потоки

компании в Интернет;

• самостоятельно выбирать эффективную стратегию управления

корпоративной репутацией в сети Интернет;

• обрабатывать негативные и позитивные отзывы о деятельности компании;

• планировать действия по продвижению новых веб-приложений и

сервисов; • учитывать мероприятия и основные требования по

продвижению вебприложений при их проектировании разработке.

Владеть:

• Базовыми навыками мониторинга информационного окружения в сети

Интернет;

• базовыми навыками написания текстов и формирования другого контента

для продвижения веб-приложений и сервисов, а также формирования их

положительного образа.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36







«Поисковая оптимизация»





Целью освоения дисциплины «Поисковая оптимизация» является изучение

способов поднятия позиций сайта в результатах выдачи поисковых систем и

увеличение рейтинга посещаемости при помощи методов SEO-оптимизации.

Задачи дисциплины «Поисковая оптимизация»:

• выяснить, что такое SEO-оптимизация;

• раскрыть сущность методов поисковой оптимизации;

• выявить допустимые и недопустимые способы поднятия сайта;

• разделить процесс SEO оптимизации на несколько этапов;

• формулировать вывод о наиболее оптимальном методе продвижения

сайта.


Дисциплина «Поисковая оптимизация» относится к числу учебных дисциплин


программы.


В результате изучения дисциплины «Поисковая оптимизация» студенты

должны:

Знать:

• Методы поисковой оптимизации информационных ресурсов;

• принципы оптимизации и продвижения интернет-сайтов в поисковых

системах и в социальных сетях;

• алгоритмы работы поисковых машин в сети Интернет;

• факторы ранжирования и требования к верстке информационных ресурсов с

точки зрения Интернет-маркетинга.

Уметь:

• Составлять семантическое ядро сайта;

• оценивать эффективность продвижения;

• разрабатывать стратегию продвижения сайтов;

• оценивать авторитетность Интернет-ресурсов;

• проводить поисковый аудит информационных ресурсов;

• формировать план работ по поисковому продвижению;

• проектировать и разрабатывать информационные ресурсы согласно

требованиям оптимизации.

Владеть:

• Навыками составления семантического ядра и формирования контента

интернет- ресурса;

• навыками оценки эффективности веб-сайта;

• профессиональной терминологией;

• инструментами анализа информационных ресурсов с точки зрения

поисковой автоматизации;

• инструментами анализа предметной области.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72







«Поисковая оптимизация, углубленный курс»





Целью освоения дисциплины «Поисковая оптимизация, углубленный курс»

является углубленное изучение современных принципов продвижения

вебсайтов в сети интернет.

Задачи дисциплины «Поисковая оптимизация, углубленный курс»:

• выяснить, что такое SEO-оптимизация;

• раскрыть сущность методов поисковой оптимизации; выявить

допустимые и недопустимые способы поднятия сайта;

• разделить процесс SEO оптимизации на несколько этапов;

• формулировать вывод о наиболее оптимальном методе продвижения

сайта.


Дисциплина «Поисковая оптимизация, углубленный курс» относится к числу




В результате изучения дисциплины «Поисковая оптимизация, углубленный


Знать:

• Методы поисковой оптимизации информационных ресурсов;

• принципы оптимизации и продвижения интернет-сайтов в поисковых

системах и в социальных сетях;

• алгоритмы работы поисковых машин в сети Интернет;

• факторы ранжирования и требования к верстке информационных ресурсов с

точки зрения Интернет-маркетинга.

Уметь:

• Составлять семантическое ядро сайта;

• оценивать эффективность продвижения;

• разрабатывать стратегию продвижения сайтов;

• оценивать авторитетность Интернет-ресурсов;

• проводить поисковый аудит информационных ресурсов;

• формировать план работ по поисковому продвижению;

• проектировать и разрабатывать информационные ресурсы согласно

требованиям оптимизации.

Владеть:

• Навыками составления семантического ядра и формирования контента

интернет- ресурса;

• навыками оценки эффективности веб-сайта;

• профессиональной терминологией;

• инструментами анализа информационных ресурсов с точки зрения

поисковой автоматизации;

• инструментами анализа предметной области.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72







«Реклама в Веб и Социальных медиа»





Целью освоения дисциплины «Реклама в Веб и Социальных медиа» является

формирование комплексного понимания процесса и технологий

медиапланирования, овладение первичными навыками анализа аудитории,

разработкой этапов медиапланирования рекламной или PR-кампании,

формирование умения подобрать медианосители для заданной целевой

группы для рекламной или PR- кампании, составить тактический медиаплан

рекламной или PR-кампании по конкретному техническому заданию.

Задачи дисциплины «Реклама в Веб и Социальных медиа»:

формирование представления о специфике рекламной информации в сети

Интернет;


Дисциплина «Реклама в Веб и Социальных медиа» относится к числу учебных




В результате изучения дисциплины «Реклама в Веб и Социальных медиа»


Знать:

• Основы медиапланирования рекламной кампании;

• специфику размещения рекламы в Яндекс Директ и Google Adwords;

• специфику рекламной кампании, ее цели, структуру, типологию, стратегии;

• специфику ценообразования при размещении рекламы на различных

носителях;

• этапы медиапланирования, необходимые ресурсы, способы контроля и

методы определения ее эффективности;

• параметры определения эффективности отдельных PR-кампаний

Уметь:

• Определять целевую группу для рекламной кампании по заданным

характеристикам;

• выбрать релевантные медианосители с учетом их базовой целевой

аудитории;

• оценить бюджет рекламной кампании, бюджет PR-кампании;

• составить конкретный медиаплан рекламной кампании и PR- кампании; •

учитывать технологии и технические требования для проведения рекламных

компаний и мониторинга их результата при разработке и реализации


Владеть:

• Базовыми навыками работы с данными измерения аудитории интернета,

включая аудиторию социальных медиа;

• технологиями использования специального программного обеспечения и

онлайн сервисов для планирования и управления рекламными компаниями.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72






АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Реклама в Веб и

Социальных медиа, углубленный курс»





Целью освоения дисциплины «Реклама в Веб и Социальных медиа,

углубленный курс» является формирование углубленного понимания

процесса и технологий медиапланирования, овладение первичными навыками

анализа аудитории, разработкой этапов медиапланирования рекламной или

PR-кампании, формирование умения подобрать медианосители для заданной

целевой группы для рекламной или PR- кампании, составить тактический

медиаплан рекламной или PR-кампании по конкретному техническому

заданию.

Задачи дисциплины «Реклама в Веб и Социальных медиа, углубленный курс»:

формирование представления о специфике рекламной информации в сети

Интернет;


Дисциплина «Реклама в Веб и Социальных медиа, углубленный курс»




В результате изучения дисциплины «Реклама в Веб и Социальных медиа,


Знать:

• Медиапланирования рекламной кампании;

• специфику размещения рекламы в Яндекс Директ и Google Adwords;

• специфику рекламной кампании, ее цели, структуру, типологию, стратегии;

• специфику ценообразования при размещении рекламы на различных

носителях;

• этапы медиапланирования, необходимые ресурсы, способы контроля и

методы определения ее эффективности;

• параметры определения эффективности отдельных PR-кампаний

Уметь:

• Определять целевую группу для рекламной кампании по заданным

характеристикам;

• выбрать релевантные медианосители с учетом их базовой целевой

аудитории;

• оценить бюджет рекламной кампании, бюджет PR-кампании;

• составить конкретный медиаплан рекламной кампании и PR- кампании; •

учитывать технологии и технические требования для проведения рекламных

компаний и мониторинга их результата при разработке и реализации


Владеть:

• Навыками работы с данными измерения аудитории интернета, включая

аудиторию социальных медиа;

• технологиями использования специального программного обеспечения и

онлайн сервисов для планирования и управления рекламными компаниями.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72







«Основы права в Веб»





Целью освоения дисциплины «Основы права в Веб» является формирование у

обучающихся основ правовой культуры в интернете.

Задачи дисциплины «Основы права в Веб»:

• формирование социально-активного отношениях к защите прав в

интернете;

• развитие умений ориентироваться в юридических и правовых

документах;

• закрепление у обучающихся основных моделей правомерного

поведения в типичных правовых ситуациях, возникающих в сети

интернет.


Дисциплина «Основы права в Веб» относится к числу учебных дисциплин по

выбору вариативной части Блока 1 (Б1) основной образовательной

программы.


В результате изучения дисциплины «Основы права в Веб» студенты должны:

Знать:

• Базовые отрасли российского права;

• специфику правового регулирования в области Интернет-технологий и ИТ;

• государственную политику в области построения и совершенствования

информационного общества в РФ;

• требования норм права к веб-приложениям различных типов и областей

применения.

Уметь:

• Анализировать содержание нормативных актов, практику их применения в

информационной сфере;

• принимать юридически грамотные решения и совершать юридические

действия в точном соответствии с законодательством, в том числе в сфере

информационной безопасности;

• анализировать функции и контент веб-приложений на соответствие

требований законодательства и исправлять недочеты.

Владеть:

• Юридической терминологией;

• навыками работы с нормативными правовыми актами;

• навыками соблюдения основных требований информационного

законодательства, в том числе в сфере защиты государственной тайны.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36







«Основы права в Веб, углубленный курс»





Целью освоения дисциплины «Основы права в Веб, углубленный курс»

является формирование у обучающихся углубленных основ правовой

культуры в интернете.

Задачи дисциплины «Основы права в Веб, углубленный курс»:

• формирование социально-активного отношениях к защите прав в

интернете;

• развитие умений ориентироваться в юридических и правовых

документах;

• закрепление у обучающихся основных моделей правомерного

поведения в типичных правовых ситуациях, возникающих в сети

интернет.


Дисциплина «Основы права в Веб, углубленный курс» относится к числу




В результате изучения дисциплины «Основы права в Веб, углубленный курс»


Знать:

• Базовые отрасли российского права;

• специфику правового регулирования в области Интернет-технологий и ИТ;

• государственную политику в области построения и совершенствования

информационного общества в РФ;

• требования норм права к веб-приложениям различных типов и областей

применения.

Уметь:

• Анализировать содержание нормативных актов, практику их применения в

информационной сфере;

• принимать юридически грамотные решения и совершать юридические

действия в точном соответствии с законодательством, в том числе в сфере

информационной безопасности;

• анализировать функции и контент веб-приложений на соответствие

требований законодательства и исправлять недочеты.

Владеть:

• Юридической терминологией;

• навыками работы с нормативными правовыми актами;

• навыками соблюдения основных требований информационного

законодательства, в том числе в сфере защиты государственной тайны.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36







«Коммерциализация ИТ-проектов»





Целью освоения дисциплины «Коммерциализация ИТ-проектов» является

изучение теоретических вопросов процесса коммерциализации научных

разработок;

Задачи дисциплины «Коммерциализация ИТ-проектов»:

приобретение навыков самостоятельного использования необходимых

методов, средств, способов получения коммерческого эффекта от

практического использования научных разработок;


Дисциплина «Коммерциализация ИТ-проектов» относится к числу учебных




В результате изучения дисциплины «Коммерциализация ИТ-проектов»


Знать:

• Основные критерии оценки эффективности инновационных и

инвестиционных проектов в области Интернет-технологий;

• методы учета оценки при разработке новых информационных систем и ПО;

• специальная экономическая терминология и лексика данной дисциплины.

Уметь:

• Проводить базовую оценку экономической эффективности инвестиционного

проекта в области Интернет-технологий, используя стандартные статические

и динамические методы оценки эффективности инвестиционных проектов;

• выбирать технологии и технические средства разработки информационных

систем с учетом проведенной оценки.

Владеть:

• Базовыми навыками расчета точки безубыточности проекта в области

Интернет-технологий;

• основными навыками маркетингового обоснования проекта; • навыками

снижения себестоимости проектов в области Интернеттехнологий.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и






работа 72 72




«Коммерциализация ИТ-проектов, углубленный курс» основной

образовательной программы высшего образования – программы бакалавриата




Целью освоения дисциплины «Коммерциализация ИТ-проектов, углубленный

курс» является углубленное изучение теоретических вопросов процесса

коммерциализации научных разработок. Повышение результативности

разрабатываемых грантовых заявок.

Задачи дисциплины «Коммерциализация ИТ-проектов, углубленный курс»:

приобретение навыков самостоятельного использования необходимых

методов, средств, способов получения коммерческого эффекта от

практического использования научных разработок


Дисциплина «Коммерциализация ИТ-проектов, углубленный курс» относится

к числу учебных дисциплин по выбору вариативной части Блока 1 (Б1)



В результате изучения дисциплины «Коммерциализация ИТ-проектов,


Знать:

• Критерии оценки эффективности инновационных и инвестиционных

проектов в области Интернет-технологий;

• методы учета оценки при разработке новых информационных систем и ПО;

• специальная экономическая терминология и лексика данной дисциплины.

Уметь:

• Проводить оценку экономической эффективности инвестиционного проекта

в области Интернет-технологий, используя статические и динамические

методы оценки эффективности инвестиционных проектов;

• уметь выбирать технологии и технические средства разработки

информационных систем с учетом проведенной оценки.

Владеть:

• Навыками расчета точки безубыточности проекта в области

Интернеттехнологий;

• навыками маркетингового обоснования проекта;

• навыками снижения себестоимости проектов в области Интернеттехнологий.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72





Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72








«Проектирование Веб-сервисов»





Целью освоения дисциплины «Проектирование Веб-сервисов» является

формирование у студентов общих знаний в поле проектирования вебсервисов,

формирование общих представлений о требованиях, которые выдвигаются в

компании для проектирования веб-сервисов под различные задачи и

платформы, обобщение прежде изученных дисциплин для обозначения их

участия в данной дисциплине.

Задачи дисциплины «Проектирование Веб-сервисов»:

• усвоить основные требования, выдвигаемые в компаниях к конечному

продукту, как к веб-сервису

• научиться проектировать веб-сервисы, которые могут предоставлять

свои функции, находясь в любой программной среде


Дисциплина «Проектирование Веб-сервисов» относится к числу учебных




В результате изучения дисциплины «Проектирование Веб-сервисов» студенты

должны:

Знать:





• Основы веб-технологий;

• основное назначение и виды веб-сервисов;

• основные модели и процессы жизненного цикла веб-сервисов;

• стадии создания и проектирования веб-сервисов.

Уметь:

• Проектировать веб-приложения и простые веб-сервисы;

• разрабатывать веб-сервисы в соответствии с проектом.

Владеть:

• Инструментарием для проектирования веб-сервисов: диаграммами,

расчетными таблицами;

• средствами и технологиями веб-разработки.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72




«Проектирование Веб-сервисов, углубленный курс»





Целью освоения дисциплины «Проектирование Веб-сервисов, углубленный

курс» является формирование у студентов углубленных знаний в поле

проектирования веб-сервисов, практическое применение навыков создания

требований, удовлетворяющих специфическим условиями эко-системы

компании, для которой проектируется веб-сервис, определение слабых мест и

разработка рекомендаций по их устранению.

Задачи дисциплины «Проектирование Веб-сервисов, углубленный курс»:

• усвоить процесс разработки основных требований, выдвигаемых в

компаниях к конечному продукту, как к веб-сервису





• научиться проектировать веб-сервисы, которые могут предоставлять

свои функции с минимальным воздействием на них окружающих

факторов, таких как, программной среды и рабочей платформы

системы


Дисциплина «Проектирование Веб-сервисов, углубленный курс» относится к

числу учебных дисциплин по выбору вариативной части Блока 1 (Б1)



В результате изучения дисциплины «Проектирование Веб-сервисов,


Знать:

• веб-технологии;

• назначение и виды веб-сервисов;

• модели и процессы жизненного цикла веб-сервисов;

• стадии создания и проектирования веб-сервисов.

Уметь:

• Проектировать веб-приложения и веб-сервисы;

• разрабатывать веб-сервисы в соответствии с проектом.

Владеть:

• Инструментарием для проектирования веб-сервисов:

диаграммами, расчетными таблицами;

• средствами и технологиями веб-разработки.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 72 72


Лекции 36 36


Семинары и



работа 72 72








«Проектирование информационных систем»





Целью освоения дисциплины «Проектирование информационных

систем» является усвоение теоретических, методических и технологических

основ проектирования современных информационных систем, освоение

общих принципов работы и получение практических навыков проектирования

информационных систем для решения прикладных задач.

Задачи дисциплины «Проектирование информационных систем»:

• ознакомление с теоретическими основами проектирования

информационных систем;

• определение понятия и структуры проекта информационной системы;

• определение требований к эффективности и надежности проектных

решений; определение основных компонентов технологии

проектирования информационных систем, методов и средств

проектирования информационных систем.


Дисциплина «Проектирование информационных систем» относится к числу




В результате изучения дисциплины «Проектирование информационных

систем» студенты должны:

Знать:

• Методологии и технологии выявления и систематизации информации,

необходимой для разработки новых продуктов, автоматизированных

комплексов и информационных систем;

• основные стандарты, типы и принципы описания архитектурных моделей.

Уметь:

• Разрабатывать карту путешествия клиента;

• разрабатывать функциональную карту реализуемого проекта;

• описывать основные интеграционные взаимодействия;

• разрабатывать модель прикладной архитектуры ИТ-решения.

Владеть:

• Базовыми навыками селекции задач в новых проектах для решения с

помощью архитектурного моделирования;

• приемами анализа и учета рисков при разработке информационных моделей;

• методикой выбора глубины проработки архитектурных моделей и ее

концептуального описания.




Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36




Лекции


Семинары и



работа 36 36





«Проектирование информационных систем, углубленный курс»





Целью освоения дисциплины «Проектирование информационных систем,

углубленный курс» является углубленное прохождение курса для освоения

новых методик в проектировании современных информационных систем,

получение дополнительных навыков для оптимизации ИС.

Задачи дисциплины «Проектирование информационных систем, углубленный

курс»:

• Ознакомление с основами проектирования информационных систем

• Определение структуры проекта информационной системы

• Определение основных компонентов для проектных решений

• Характеристика применяемых технологий для проектирования


• Овладение автоматизированной методикой построения


• Функционально-ориентированные и объектно-ориентированные

подходы при проектировании информационной системы.


Дисциплина «Проектирование информационных систем, углубленный курс»




В результате изучения дисциплины «Проектирование информационных

систем, углубленный курс» студенты должны:

Знать:

• Методологии и технологии выявления и систематизации информации,

необходимой для разработки новых продуктов, автоматизированных

комплексов и информационных систем;

• стандарты, типы и принципы описания архитектурных моделей.

Уметь:

• Разрабатывать карту путешествия клиента;

• разрабатывать функциональную карту реализуемого проекта;

• описывать интеграционные взаимодействия; • разрабатывать модель

прикладной архитектуры ИТ-решения.

Владеть:

• Навыками селекции задач в новых проектах для решения с помощью

архитектурного моделирования;

• приемами анализа и учета рисков при разработке информационных моделей;

• методикой выбора глубины проработки архитектурных моделей и ее

концептуального описания.






Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8



(всего) 36 36


Лекции


Семинары и



работа 36 36




АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

"Учебная практика"

(практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе

первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, стационарная)




1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Целью прохождения практики "Учебная практика" (практика по получению

первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных

умений и навыков научно-исследовательской деятельности, стационарная)

является получение навыков в области информационных технологий и

вебтехнологий.

Задачи практики "Учебная практика" (практика по получению первичных

профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и

навыков научно-исследовательской деятельности, стационарная):

• изучение студентами в производственных условиях особенности

применения персональных компьютеров и других средств

вычислительной техники;

• приобретение и закрепление практических навыков работы на

персональном компьютере в различных операционных системах;

• приобретение практических навыков работы со

стандартными приложениями в среде операционной системы

Microsoft Windows;

• приобретение практических навыков использования средств

разработки информационных сервисов с использованием

вебтехнологий.


Практика "Учебная практика" (практика по получению первичных

профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и

навыков научно-исследовательской деятельности, стационарная) относится к

числу практик Блока 2 (Б2) основной образовательной программы.



3. ОБЪЁМ ПРАКТИКИ


Продолжительность практики, недель

Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8





"Производственная практика"

(практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности, стационарная)





Целью прохождения практики "Производственная практика" (практика по

получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности, стационарная) является закрепление

знаний, приобретенных при изучении дисциплин Блока 1 (Б1) основной

образовательной программы, в практической работе в реальных

производственных условиях.

Задачи практики "Производственная практика" (практика по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности,

стационарная):

• расширение и закрепление теоретических знаний в области

вебтехнологий;

• овладение методами обработки информации с использованием ЭВМ;

• приобретение и закрепление умений и навыков работы с

технологическим оборудованием и средствами разработки

программного обеспечения для информационных систем и ресурсов;

• сбор материалов и приобретение навыков работы с техническими и

программными средствами в сфере веб-технологий;

• изучение вопросов экономики и организации производства,

стандартизация документов, научной организации труда;

• изучение правил технической безопасности и мероприятий по охране

труда на конкретных рабочих местах;

• практическое обучение основам организаторской работы в коллективе.

2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП

Практика "Производственная практика" (практика по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности,

стационарная) относится к числу практик Блока 2 (Б2) основной







Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8





"Преддипломная практика"

(производственная правктика)





Целью прохождения практики "Преддипломная практика" является

подготовка студентов к самостоятельной работе в качестве бакалавров,

подготовка материалов к выполнению выпускной квалификационной работы.

Задачи практики "Преддипломная практика":

• закрепление и углубление знаний студентов в области проектирования,

конструирования и производства (разработки) информационных систем,

сервисов и вычислительных систем с использованием вебтехнологий;

• изучение вопросов экономики, эффективности производства, охраны

труда и окружающей среды;

• окончательная подготовка материалов для выпускной

квалификационной работы.

2. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП

Практика "Преддипломная практика" относится к числу практик Блока 2 (Б2)





Всего

Семестр

1 2 3 4 5 6 7 8






Documents

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ€¦ · (09.03.01 Информатика и вычислительная техника, Образовательная программа