4

Първи отбор:1 Опиши поне една от дейностите на пред-

приемача. 2 Кои хора наричаме производители?3 Как наричаме хората, които купуват сто-

ки или плащат за услуги? 4 За какво се използват макарите в стро-

ителството?

5 Какво се произвежда в твоя роден край?6 Посочи поне едно правило за безопасна

работа с електрически домакински уреди.

7 Посочи един предмет, който е еластичен, и един, който е пластичен.8 Изработи по твой избор изделие от хар-

тия чрез сгъване – оригами.

СЪСТЕЗАНИЕ „КАКВО И КОЛКО ЗНАЕМ ОТ ТРЕТИ КЛАС“

Посочи поне едно правило работа с електрически домакински уреди.работа с електрически домакински уреди

тия чрез сгъване – оригами.

1

Каквэо и колко знаем от трети клас ?

5

Втори отбор:1 Как се нарича преработването на изкуст-

вени материали, които замърсяват природата?2 Посочи поне едно качество на предпри-

емача.3 Какво представлява рециклирането?

4 Как се наричат хората, които констру-ират изделия?

5 Посочи поне един инструмент за ораз-меряване.6 Какво правят производителите и тър-

говците, за да привличат повече потребители?7 Как се нарича графичното представяне

на идея (без използването на чертожни ин-струменти)?8 Направи модел на ветрило чрез сгъване

на лист хартия.

Указания за провеждане на състезаниетоКласът се разделя на два отбора. Учас-

тниците отговарят последователно на въпро-сите. Ако посоченият играч отговори правил-но, отборът му получава 1 точка.

Ако той не успее да отговори, същи-ят въпрос се задава на състезател от дру-гия отбор. При правилен отговор точката се присъжда на неговия отбор.

Разрешава се на състезателите от два-та отбора да допълват или доуточняват да-дения отговор. При добро допълнение се присъждат 2 точки.

Всеки от състезателите има право да изработи изделие, за което получава 3 точки.

Победител е отборът, който събере по-вече точки.

Отчитане на резултатите

Съберете точките на всеки отбор. Спо-ред общия им брой определете победителя и го поздравете.