Embed Size (px)
Citation preview
PROJEKT ADATOK
Kapcsolattartó: Nagy János Kapcsolattartó e-mail címe:
Projekt címe: „ Szeretném magam megmutatni, hogy látva lássanak. ” (Korrekciós nevelés, tehetséggondozás javítóintézeti keretek között)
A pályázati projekt megvalósításának helye: Magyarország, Debrecen, Böszörményi út 173.
Projekt kezdő időpontja: 2013. március 1. Projekt befejező időpontja: 2013. június 30.
1. A pályázat célja
Pályázatunk céljául tűztük ki, hogy intézetünkben egy 60 órás tehetséggondozó program kerüljön megvalósításra, drámapedagógiai módszerekkel.
A dráma "olyan játék, amely felépít egy képzeletbeli világot, szereplőit ebbe bevonja, valós problémákkal ütközteti őket, s ez által valós tudást és tapasztalatokat nyújt.
A dráma ereje abban rejlik, hogy a dráma cselekvésnek tűnik. Cselekvésbe ágyazott gondolkodás ez, melynek célja a jelentésteremtés, közvetítő közege pedig két kontextus (a valós történés és a megjelenített tartalom) kölcsönhatása".
Hozzásegít ahhoz, hogy egy-egy téma valódi élménnyé váljon a fiatalok számára, élethelyzetként, akcióként éljék meg azokat, hozzásegítve őket saját gondolataik, ötleteik kifejezéséhez és gyakorlati megvalósításához. (A drámatanár sokkal inkább tevékeny részese, mint irányítója a történéseknek - gyakran kiszolgálója, illetve facilitátora a fiatalok ötleteinek. A színjátszás tanulásának célja az értelem, az érzelem, a fizikum, a jellem harmonikus és differenciált fejlesztése. A jól alkalmazott dramatikus nevelés elősegíti a csoportban, közösségben tevékenykedő ember aktivitásának serkentését, ön- és emberismeretének gazdagodását.
A program során alkalmazott módszerek a következők voltak: klasszikus drámapedagógiai módszerek (A, B, C, D típusú drámafoglalkozások.
• „A” típus: gyakorlatok (rövidtávú, célja a megismerés)• „B” típus: dramatikus játékok (folyamatosság, formálhatóság, spontaneitás)• „C” típus: színházszerű formák (érzelmi-koncentrációs jelenlét,
együttműködés)• „D” típus: a megértés megváltoztatása (a fenti három típus ötvözése,
továbbfejlesztése, megtapasztalás)(Gavin Bolton, A tanítási dráma elmélete, 1993.)
2. A célcsoport bemutatása, a beválogatás módszerei
A Debreceni Javítóintézetben 14-19 év közötti, nagyrészt roma származású fiúk tartózkodnak, akik a javítóintézeti büntetésük, vagy előzetes letartóztatásuk idejét töltik. Az Intézet működésének célja, hogy pedagógiai módszerekkel reszocializáljuk ezeket a fiatalokat. A tehetségazonosítás a Renzulli-modell alapján történt meg, mely szerint a tehetség három alaphalmaz: a képességek, a kreativitás és a motiváció metszeteként értelmezhető. (T= K Kr M. )
A drámapedagógiai műhelyünk esetében a beválogatás alatt a képességek széles körét vizsgáltuk meg: beszédkészség, szövegértés, szövegejtés, nyelvi kultúra, hangképzés, kommunikációs készség, beszéddel párhuzamos megnyilatkozások, metakommunikáció. Második lépésben a drámapedagógus a kreativitást és a motivációt, valamint a további képességterületeket mérte föl: ének- és ritmuskészség, mozgáskultúra, mozgáskoordináció, társas együttműködési készség, kreatív mozgás- és helyzetgyakorlatok, érdeklődési kör, hozzáállás.
A fölmérések eredményét összegezve alakult ki az egyéni fejlesztési terv alapjául szolgáló 3 jegyű bináris kód. A „1” számjegy jelentése: a vizsgált terület az elvárásnak megfelelő, a „0” számjegy nem megfelelő értéket mutatja. Ennek alapján az alábbi eredmények születtek: képességek: 1 vagy 0, kreativitás: 1 vagy 0, motiváció: 1 vagy 0.
A meghatározott komponensek alapján felmértük a program kezdetekor a fiatalok képességeit, kitűztük az elérni kívánt célokat. A program lezárultával megismételtük a Renzulli-vizsgálatot, és a kapott eredményeket összevetettük a program kezdetekor kitűzött célokkal. Az eredmények a mellékletekben olvashatók.
A programhoz kapcsolódó rendezvények kihatással voltak a megtartott foglalkozások menetére. A felkészülés egy-egy fellépésre, versenyre szükségessé tette az időnként feszített munkatempót.
3. A programban megvalósított tevékenységek
A foglalkozások időpontjai
HÓNAP Dátum ÓRASZÁM
MÁRCIUS 5., 7., 12., 14., 19., 21., 26., 28. 16 óra (8 alkalom)
ÁPRILIS 9., 11., 16., 18., 23., 25. 12 óra (6 alkalom)
MÁJUS 2., 7., 9., 14., 16., 21., 23., 28., 30. 18 óra (9 alkalom)
JÚNIUS 4., 6., 11., 13., 18., 20., 25. 14 óra (7 alkalom)
ÖSSZESEN: 60 ÓRA
A tematikus anyag
Március 5. Drámajátékra történő felkészülés (drámaszerződés-kötés) Március 7. Az érzékeny ember Március 12. Közös alkotás Március 14. Játékvár
Március 19. Életképek Március 21. Varázslat (tánc és zene) Március 26. Álom és valóság Március 28. Az élet nagy kérdései Április 9. Fiatalság, vakmerőség Április 11. Tudásvágy Április 16. Ki vagyok én? Április 21. Körhinta 1. (színpadi felkészülés) Április 23. Körhinta 2. (színpadi felkészülés) Április 25. Körhinta 3. (színpadi felkészülés) Május 2. Szenvedélyek Május 7. Munka és szórakozás Május 9. Színház a világ Május 14. A nagy szerelem Május 16. Barátság Május 21. Társadalom és természet Május 23. Egyén és közösség Május 28. Társadalom és kisebbség Május 30. Esélyegyenlőség Június 4. Roma hétköznapok 1. (színpadi felkészülés) Június 6. Roma hétköznapok 2. (színpadi felkészülés) Június 11. Én és a családom Június 13. Az ítélet Június 18. Zárt ajtók Június 20. A jövő titkai Június 25. Két lábbal a földön
4. A programban alkalmazott módszerek
A program során a klasszikus drámapedagógiai módszereket alkalmaztuk (A, B, C, D típusú drámafoglalkozások.
• „A” típus: gyakorlatok (rövidtávú, célja a megismerés) • „B” típus: dramatikus játékok (folyamatosság, formálhatóság, spontaneitás) • „C” típus: színházszerű formák (érzelmi-koncentrációs jelenlét,
együttműködés) • „D” típus: a megértés megváltoztatása (a fenti három típus ötvözése,
továbbfejlesztése, megtapasztalás) (Gavin Bolton, A tanítási dráma elmélete, 1993.)
5. A megvalósított program munkaformái
TEMATIKUS ANYAG PROGRAM TELJESÍTMÉNY I. DRÁMAJÁTÉKRA TÖRTÉNŐ FELKÉSZÜLÉS JÁTÉKAI,
GYAKORLATAI. DRÁMAJÁTÉKRA TÖRTÉNŐ FELKÉSZÜLÉS JÁTÉKAINAK, GYAKORLATAINAK VÉGZÉSE.
GYAKORLATOK OPTIMÁLIS TELJESÍTÉSE.
1. Koncentrációs és lazító gyakorlatok Koncentrációs és lazító gyakorlatok végzése Rendszeresen aktívan részt vesz a koncentrációs és lazító gyakorlatok végzésében.
2. Mozgásgyakorlatok Mozgásgyakorlatok végzése gimnasztikai gyakorlatokkal, sportjátékokkal
Rendszeresen aktívan részt vesz a mozgásgyakorlatok végzésében.
3. Beszéd- és légzésgyakorlatok. Beszédkészséget fejlesztő játékok.
Beszédgyakorlatok végzése: a légzéskapacitás növelése, az egyre kifejezőbb szóbeli megnyilvánulások realizálása érdekében; küzdelem a beszédbeli modorosságok ellen; felkészülés a hangerő- és a tempóváltásokra, a
Rendszeresen aktívan részt vesz a beszédgyakorlatok végzésében. Képes halkan és érthetően beszélni.
halk és érthető beszédre 4. Megjelenítő, kifejező, mimetikus gyakorlatok Mimetikus gyakorlatok végzése csoportban;
egymás korrigálásának tanulása; koncentráló, átélő gyakorlatok végzése
Rendszeresen aktívan részt vesz a mimetikus gyakorlatok végzésében. Betartja a rögtönzés szabályait.
5. Kapcsolatteremtő- és kommunikációs játékok. Egyszerűbb interakciós gyakorlatok.
Kapcsolatteremtő, kommunikációs játékok végzése. Interakciós gyakorlatok végrehajtása.
Rendszeresen és aktívan részt vesz a játékokban és gyakorlatokban.
6. Gyakrabban alkalmazott drámai konvenciók: - belső hang, gondolatkövetés - telefon, interjú - levél, napló - állókép - mímes játék, szertartások
Gyakrabban alkalmazott drámai konvenciók megismerése és alkalmazása a játékokban.
Aktívan részt vesz a játékokban. Önállóan megnevezi a tanult drámai konvenciókat.
II. A DRÁMAJÁTÉKOT SEGÍTŐ TÁRSMŰVÉSZETEK A DRÁMAJÁTÉKOT SEGÍTŐ TÁRSMŰVÉSZETEK
MEGISMERÉSE GYAKORLATOK OPTIMÁLIS TELJESÍTÉSE
1. Beszéd-mozgás. Egyszerű elemekből építkező mozgássorok.
Figurateremtő hang- és artikulációs gyakorlatok. Érzelemkifejező hang- és gesztusgyakorlatok, fizikai koncentrációt fejlesztő gyakorlatok végzése. Egyszerű elemekből építkező mozgássorok létrehozása.
Rendszeresen aktívan részt vesz a gyakorlatok végzésében.
2. Ritmushangszerek, illetve hangszerré változtatható tárgyak
Ritmushangszerek megismerése; "megszólaltatásuk" gyakorlása; tárgyak hangszerként való használatának gyakorlása
Képes tapsolással, illetve dobogással, illetve egyéb zörejjel visszaadni egyenletes lüktetést, egyszerű és összetett ritmusképleteket.
3. Táncjátékok. Tánc és zene
Egyenletes lüktetésű zenei- és tancmotívumok illesztése. Régi és új stílusú táncok. A tánc és zene drámajátékban betöltött szerepének megismerése és gyakorlása
Aktívan részt vesz a táncok tanulásában. Képes két-három tánc alaplépéseit szabadon előadni. Ismer legalább tizenöt énekes-táncos játékot.
4. A színházi előadás formai elemei. Díszlet, kellék, jelmez.
Díszlet-, kellék- és jelmezválasztás az önkifejezés jegyében.
Egy-egy szerephez kifejező kelléket, jelmezt választ.
III. IMPROVIZÁCIÓ IMPROVIZÁCIÓS GYAKORLATOK VÉGZÉSE A MEGADOTT
VAGY LÉTREHOZOTT TÖRTÉNETVÁZ ALAPJÁN GYAKORLATOK OPTIMÁLIS TELJESÍTÉSE.
1. Monológ-technikák Monológ-technikák gyakorlása Rendszeresen aktívan részt vesz a monológ-technikák gyakorlásában.
2. A jelenetezés technikái A jelenetezés technikáinak gyakorlása Rendszeresen aktívan részt vesz a jelenetezés technikáinak gyakorlásában.
3. Konfliktus-technikák Konfliktus-technikák gyakorlása Rendszeresen aktívan részt vesz a konfliktus-technikák gyakorlásában.
4. Fordulópont-technikák Fordulópont-technikák gyakorlása Rendszeresen aktívan részt vesz a fordulópont-technikák gyakorlásában.
5. Összetett színpadi improvizáció. Mozgásra épülő, csoportos technikák. Improvizáció a megismert színházi technikák alkalmazásával.
Mozgásra épülő, csoportos technikák gyakorlása. Aktívan részt vesz a mozgásra épülő, csoportos technikák gyakorlásában.
IV. EGYÜTTES HELYZETELEMZÉSEK EGYÜTTES HELYZETELEMZÉSEK GYAKORLÁSA GYAKORLATOK OPTIMÁLIS TELJESÍTÉSE.
1. Mindennapi élethelyzetek elemzése Barátság és az új kapcsolatok.
Mindennapi élethelyzetek elemzésének gyakorlása Szimpátia – barátság – tárgyilagosság megismerése.
Önállóan képes leírni megfigyelt mindennapi élethelyzetek szituációit.
2. Mesés jelenetek szituációinak elemzése Mesejelenetek, a bennük tetten érhető szituációk elemzésének gyakorlása
Önállóan képes leírni megfigyelt mesejelenetek szituációit.
V. NYILVÁNOS SZEREPLÉS FELKÉSZÜLÉS NYILVÁNOS SZEREPLÉSRE
GYAKORLATOK OPTIMÁLIS TELJESÍTÉSE.
1. Rövid jelenetek, szerkesztett játékok
Rövid jelenetek, szerkesztett játékok eljátszásának tanulása, begyakorlása
Rövid jeleneteket egyedül és társakkal el tud játszani.
2. Színpadi felkészülés, fellépések Felkészülés a fellépésre. A színpadi fellépés tanulása, gyakorlása
Rendszeresen, aktívan részt vesz a felkészítő munkában.
3. Színházi előadások. Élőszínházi előadások megtekintése. Látottak elemzése a fogalomkészlet alkalmazásával.
Évente 3 előadáson részt vesz. Aktívan dolgozza fel a látottakat.
VI. DRAMATURGIAI FOGALMAK DRAMATURGIAI FOGALMAK TANULÁSA GYAKORLATOK OPTIMÁLIS TELJESÍTÉSE. 1. Mese – cselekmény fogalma.
Cselekménnyel (játékkal) kapcsolatos fogalmak: az esemény, a konfliktus, a feszültség, a szándék, a fordulópont
Fogalmak tanulása. Felismerésük, megnevezésük színpadi jelenetekben. Formai elemek hatásának tanulmányozása.
Önállóan felismeri és meg tudja nevezni a tanult fogalmakat.
2. Drámai jellemábrázolással kapcsolatos fogalmak: hős, szereplő, mellékszereplő. Figurák megjelenítésének verbális és nonverbális eszközei.
Fogalmak tanulása. Felismerésük, megnevezésük színpadi jelenetekben. Hősök cselekedeteinek számbavétele. Drámai ábrázolásmód megfigyelése.
Megfigyelés után el tudja játszani a szereplők cselekedeteit. Önállóan képes elemezni a megfigyelt színpadi szereplőket.
6. A program eredményei, a támogatás hasznosulása
A mellékletben olvasható Renzulli-féle értékelő lapok segítségével nyomon követhető a fiatalok egyéni fejlődése, a velük folytatott munka eredménye. (2. sz. melléklet, Renzulli-lapok.) A fiatalkorúak személyiségi jogainak tiszteletben tartása érdekében nevüket és személyi adataikat szigorúan a pályázat keretén belül lehet felhasználni, ezek nyilvános leközlését a hatályos törvények nem teszik lehetővé. A pályázati keretből fény- és világítástechnikai felszerelések, illetve ruha, jelmez vásárlása ment végbe. Ezek használata már a program megvalósulása alatt megkezdődött, és a továbbiakban is elő fogja segíteni a tehetséggondozási tevékenységet. A kapcsolódó rendezvények, versenyek eredményei:
• 2013. március 8. Előadás az EMMI Nagykanizsai Javítóintézete projektmegnyitójának alkalmából.
• 2013. március 24. Előadás, intézetünk bemutatása a zalaegerszegi látogatóknak • 2013. április 12. Vers- és prózamondó verseny, EMMI Aszódi Javítóintézete (II.
helyezés) • 2013. április 22. Bemutatkozó előadás, országos tanulmányi verseny, EMMI Aszódi
Javítóintézete (III. helyezés) • 2013. április 26.
o Vadvirág Fesztivál, EMMI Esztergomi Gyermekotthona (I. helyezés) o Előadás, a Békés-megyei bírák látogatása o Verses és zenés produkciók, BAGE Tehetségkutató műsora
• 2013. május 24. Előadás, SZÍN-TÉR Fesztivál, Debrecen, Csapókerti Közösségi Ház (a legjobb színdarab)
• 2013. június 7. o Előadás, Roma-nap, EMMI Rákospalotai Javítóintézete o Előadás, Pedagógusnap intézetünkben
A rendezvények lehetőséget biztosítottak arra, hogy a programban részt vevő fiúk közönség előtt is kipróbálják magukat, megmutathassák tehetségüket, kifejezhessék gondjaikat, problémáikat, tükröt tartva a társadalomnak. A Fesztivál keretein belül szakmai zsűri értékelte a produkciókat. Ezek az értékelések a fiatalok számára igen fontosak voltak, mert fejlesztette reális önképüket, önértékelésüket.
7. A megvalósított program fenntarthatósága, az azonosított tehetségek további gondozásának terve
A Debreceni Javítóintézetben 14-19 év közötti, nagyrészt roma származású fiúk tartózkodnak, akik a javítóintézeti büntetésük, vagy előzetes letartóztatásuk idejét töltik. Az Intézet működésének célja, hogy pedagógiai módszerekkel reszocializáljuk ezeket a fiatalokat. E munka 3 területe: a nevelőotthoni csoportokban folyó pedagógiai munka, a tanműhelyek munkaterápiás tevékenysége, valamint az iskolai oktatás. E három fő terület nagyon fontos kiegészítője a tehetséggondozás (népi szövés, kosárfonás, kerámia, drámapedagógia). A három kreatív tehetségműhely mellett fontos szerep jut a drámapedagógiai tehetségfejlesztésnek, mely a szakműhelyekkel ellentétben – amelyek délelőtt működnek – délutánonként tevékenykedik. A fiatalok a drámafoglalkozásokon kötetlenebbül, oldottabb hangulatban vehetnek részt, így kissé kiléphetnek az intézet szigorú házirendjének és napirendjének feszességéből, ezáltal jobban megnyílhatnak, felszínre kerülhetnek addig nem ismert képességeik, jó tulajdonságaik. Legfontosabb alkalmazott módszerek:
• beszélgetés, megbeszélés, értékelés (közösen) • szituációs játékok, azok megbeszélése • filmvetítések (színházi előadásokról) • próbák • előadások, bemutatók az Intézetben vagy külső helyszíneken. • A várható eredmények: az elmúlt évek munkájára és jól bevált gyakorlatára
alapozva a 2013-as évben annak elérésére törekszünk, hogy: • javuljon a fiatalok beszéd- és mozgáskultúrája • emelkedjen tudás- és általános műveltségi szintjük • javuljon önfegyelmük, önértékelésük, közösségi magatartásuk, mások
megbecsülése és tolerálása hasonló, vagy még magasabb színvonalú előadásokat, bemutatókat hozzanak létre.
A drámaműhely munkája a program lezárása után tovább folytatódik, az itt megszerzett tapasztalatainkat beépítve a további tevékenységünkbe.
8. A program megvalósításában részt vevő szakemberek bemutatása
Nagy János, drámapedagógus: Drámapedagógus, színjátszórendező. Hosszú évtizedes munkái alatt országos szintű versenyekre készített fel eredményesen fiatalokból vagy idősebbekből álló csoportokat. A Debreceni Javítóintézetben 2000 óta dolgozik, ahol drámapedagógiai és nevelőtanári feladatokat lát el. Feladatok a pályázat megvalósítása alatt: programtervezés- és szervezés, koreográfia összeállítása, fesztiválon való részvétel biztosítása, eszközbeszerzés, szakmai beszámoló elkészítése. Bozó Erzsébet Katalin, tanár: Középiskolai magyar tanár végzettségű, az intézetben nevelőtanárként dolgozik. Kompetenciái: dramaturgia, színjátszás, a tehetségfejlesztés alapjai, komolyzenei ismeretek, nyelvismeret. Feladatok a pályázat megvalósítása alatt: programkidolgozás, foglalkozásvezetés (próbák, szituációs játékok, előadások, bemutatók tartása), pedagógiai mérés, a szakmai beszámolók elkészítésében közreműködés. Bozó Gyula, tehetségfejlesztő szakértő: Mérnöki és tehetségfejlesztő végzettsége mellett sokéves pedagógiai gyakorlattal rendelkezik. 1998 óta dolgozik a Debreceni Javítóintézetben, korábban szakoktatóként, később pedig tanárként tevékenykedett. 2013 májusa óta nevelőtanári státuszban van. Feladatok a pályázat megvalósítása alatt: tehetséggondozás, műhelymunka, a programvezető munkájának segítése, a szakmai beszámolók elkészítésében közreműködés. Ráczné Sárközi Katalin, pénzügy- és számviteli feladatok: 2000 óta dolgozik a Debreceni Javítóintézet gazdasági részlegén. Feladatok a pályázat megvalósítása alatt: a pályázat pénzügyi tervének elkészítése, szerződések, teljesítés-igazolások, és egyéb számviteli elszámolást alátámasztó dokumentumok elkészítése, illetve biztosítása, könyvvezetés, pénzügyi beszámoló elkészítése.
9. Jelentős eltérés az indikátori táblázatban a tervezett/vállalt és a megvalósult adatok között:
Az indikátori táblázat 9. pontjában az eredmények nyilvános megjelenésének számát 1-re vállaltuk (az intézet honlapján való leközlés), ezzel szemben végül 6-ra emelkedett ez a szám. Ennek oka az volt, hogy a fellépések, versenyek, rendezvények nyilvános leközlését más intézetek esetén nem vállalhattuk, illetve azt sem tudhattuk, milyen eredményekkel fogunk végezni. A vállalt eredményünkhöz képest a teljesített indikátorunk pozitív változást mutat.
10. A program munkájának, eredményeinek nyilvános megjelenése:
A pályázat megvalósulásáról az intézet honlapján is részletesen tudósítunk (www.dji.hu).
A pályázathoz kapcsolódó rendezvények az alábbi honlapokon érhetőek el:
Az EMMI Aszódi Javítóintézetének honlapja: http://www.aszod-afi.hu/kezd_hun.html
Az EMMI Esztergomi Gyermekotthonában rendezett Vadvirág Fesztivál teljes műsora: http://www.youtube.com/watch?v=o0zUY1IHocY
A Bihari Állami Gondozottak Egyesületének honlapja: http://bage.hu/Egyesuleti-Hireink/
Az Alföld televízió tudósítása: http://www.youtube.com/watch?v=zWYxi5GIoxo
11. A mások számára is hasznosítható „jó gyakorlat”
A dráma olyan játék, amely felépít egy képzeletbeli világot, szereplőit ebbe bevonja, valós problémákkal ütközteti őket, s ez által valós tudást és tapasztalatokat nyújt. A dráma ereje abban rejlik, hogy a dráma cselekvésnek tűnik. Cselekvésbe ágyazott gondolkodás ez, melynek célja a jelentésteremtés, közvetítő közege pedig két kontextus (a valós történés és a megjelenített tartalom) kölcsönhatása. A drámapedagógia hozzásegítette a fiatalokat ahhoz, hogy egy-egy téma valódi élménnyé váljon számukra, élethelyzetként, akcióként éljék meg azokat, hozzásegítve őket saját gondolataik, ötleteik kifejezéséhez és gyakorlati megvalósításához. (A drámatanár sokkal inkább tevékeny részese, mint irányítója a történéseknek - gyakran kiszolgálója, illetve facilitátora a fiatalok ötleteinek. A színjátszás tanulásának célja az értelem, az érzelem, a fizikum, a jellem harmonikus és differenciált fejlesztése. A jól alkalmazott dramatikus nevelés elősegíti a csoportban, közösségben tevékenykedő ember aktivitásának serkentését, ön- és emberismeretének gazdagodását.
12. A program során megvalósuló integráció bemutatása A program keretében a különböző előadások interaktívan zajlottak, a fiatalok bevonásával, közreműködésével, tevékenykedtetésével mentek végbe. A fiatalok érdeklődése, aktivitása iránymutató volt a pedagógusok számára, ezáltal kiszűrhetőkké váltak a tehetségek (vers- és prózamondás, éneklés, rajz, gitározás, sport, logikus gondolkodás, táblajátékok, kreatív foglalkoztatás). A kötetlen, oldott hangulatú légkörben a fiatalok nyitottabbá, aktívabbá váltak a foglalkozások során. Bátran megnyilvánulhattak, nem volt súlya, tétje a témákkal kapcsolatos
megnyilvánulásoknak, nem kaptak elmarasztalást, ha valamit nem tudtak, vagy nem jól csináltak. Közelebbi kapcsolatba kerültek tanáraikkal, nevelőikkel, a tanár-diák viszony átértékelődött. Kötődés, bizalom alakult ki bennük a felnőttek iránt. Társaikkal szemben változott a viszonyuk, s ez később alapvető mozgatórugójává vált tanulási motivációjuknak is. Az előadások, foglalkozások témái felkeltették érdeklődésüket, így az iskolai tananyagot is nagyobb odafigyeléssel, érdeklődéssel fogadták. Fejlődött önismeretük: rádöbbentek, hogy egy adott területen miben gyengébbek vagy erősebbek. Az ügyességi játékokban szinte napról napra fejlődött a figyelemkoncentrációjuk, a finommotorikájuk, fejlődtek a manuális készségeik. A feladatok elvégzése során pontokat gyűjthettek a versenyzők, majd ezek csapat szinten összeadódtak. Többféle értékelési szempont szerint összesíthettük az eredményeket. (csapatok eredménye, csapaton belüli egyéni-, összetett egyéni helyezés) Számunkra irányadó volt az is, hogy az első naptól az utolsóig egy-egy fiatal az egyes játéktípusokban mennyit fejlődött.
1
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS
A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, az otthont nyújtó ellátásban, továbbá utógondozói ellátásban részesülő fiatalok intézményi és integráló
környezetben megvalósuló tehetségsegítő szolgáltatásokhoz való hozzáférésének javítását szolgáló programok, továbbá e fiatalokkal foglalkozó szakemberek
tehetségsegítővé válásának támogatására (A pályázat kódja: NTP-UGT-12-P)
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma (továbbiakban: EMMI) megbízásából az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (továbbiakban: OFI) és az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő (továbbiakban: Támogatáskezelő) a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának 2011–2012. évi cselekvési programjáról szóló 1373/2011. (XI. 8.) Korm. határozat III. 3. pontja alapján, illetve a Nemzeti Tehetség Program finanszírozásáról szóló 152/2009. (VII. 23.) Korm. rendelet, valamint a XX. Emberi Erőforrások Minisztériuma költségvetési fejezethez tartozó fejezeti kezelésű előirányzatok 2012. évi felhasználásának szabályairól szóló 34/2012. (X. 17.) EMMI rendelete alapján nyílt pályázatot hirdet a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, az otthont nyújtó ellátásban, továbbá utógondozói ellátásban részesülő fiatalok intézményi és integráló környezetben megvalósuló tehetségsegítő szolgáltatásokhoz való hozzáférésének javítását szolgáló programok, továbbá e fiatalokkal foglalkozó szakemberek tehetségsegítővé válásának támogatására.
A pályázat szakmai indoklása A Nemzeti Tehetség Program céljai között szerepel az egyenlő hozzáférés biztosítása a tehetség területén, az értékalapú társadalmi mobilitás elősegítése. A 2011-2012. évi cselekvési program III.3. pontja értelmében „Támogatni kell pályázati úton a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, az otthont nyújtó ellátásban, továbbá utógondozói ellátásban részesülő fiatalok integráló környezetben megvalósuló tehetségsegítő szolgáltatásokhoz való hozzáférését, továbbá e fiatalokkal foglalkozó szakemberek tehetségsegítővé válását. 1. A pályázat célja, a támogatandó tevékenységek köre
1.1. A pályázat célja A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, az otthont nyújtó ellátásban, továbbá
utógondozói ellátásban részesülő fiatalok részvételének biztosítása - regionális, térségi, helyi intézmények által szervezett - évközi, hétvégi, stb. tehetségfejlesztő programokon
Tehetséggondozó rendezvényeken, tehetségnapokon való bemutatkozás, részvétel biztosítása
Tehetséggondozó műhelyek működtetése A halmozottan hátrányos helyzetű, az otthont nyújtó ellátásban, továbbá utógondozói
ellátásban részesülő tehetséges fiatalok sikereinek publicitásának biztosítása helyi, regionális vagy országos szinten
A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, az otthont nyújtó ellátásban, továbbá utógondozói ellátásban részesülő fiatalok azon pedagógusainak, nevelőtanárainak, nevelő szülőinek továbbképzéseken, konferenciákon, szakmai napokon való részvételének támogatása, akik a fiatalokat hatékonyan és bizonyítottan segíthetik a fejlesztő programokon való aktív részvételben
2
1.2. A támogatandó tevékenységek köre
A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, az otthont nyújtó ellátásban, továbbá
utógondozói ellátásban részesülő fiatalok intézményi és integráló környezetben megvalósuló programokon való részvételének biztosítása, a tárgyi, személyi feltételek megteremtésével.
Tehetséggondozó rendezvényeken, tehetségnapokon való bemutatkozás, részvétel biztosítása, tárgyi, személyi feltételek megteremtése.
Legalább 60 órás programot megvalósító tehetséggondozó műhelyek működtetése. A tehetségfejlesztés iránt érdeklődő pedagógusok, nevelőtanárok, nevelőszülők
tehetségsegítő képzésben történő részvételének támogatása. Olyan programok támogatása, amelyek a regionális, térségi, helyi tehetséggondozást
megvalósító intézmények, szervezetek, valamint a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, az otthont nyújtó ellátásban, továbbá utógondozói ellátásban részesülő fiatalok közötti együttműködést teszi lehetővé.
2. A rendelkezésre álló keretösszeg A pályázatok támogatására rendelkezésre álló keretösszeg 10 000 000 Ft, azaz tízmillió forint. A Magyar Köztársaság 2012. évi költségvetéséről szóló 2011. évi CLXXXVIII. törvény 1. melléklete, XX. Emberi Erőforrások Minisztériuma fejezet, 20/4/34 Nemzeti Tehetség Program fejezeti előirányzat (ÁHT: 282178) terhére.
3. A pályázaton igényelhető támogatás összege és formája A pályázaton legalább 200 000 Ft, illetve legfeljebb 1 000 000 Ft vissza nem térítendő támogatás igényelhető. 4. A támogatás mértéke és az elszámolható költségek köre A pályázat keretében támogatás nyújtható a program megvalósításához szükséges anyagköltségek (pl.: irodaszer, szakkönyvek; a tehetség műhelyek működtetéséhez szükséges eszközök, anyagköltségek és egyéb dologi költségek, rendezvények, szakmai programok dologi költségei), szolgáltatások (pl.: posta, telefon, étkezési költség; továbbképzés díjazása, tehetség műhelyekhez kapcsolódó szolgáltatások költsége, stb.), előbbiek együtt Dologi kiadások; továbbá Bérköltségek és személyi jellegű egyéb kifizetések (programok, rendezvények szervezőinek, a műhelyek vezetőinek díjazása) és Tárgyi eszközök költségeire, beszerzéseire (pl.: a tehetség műhelyhez szükséges kis értékű tárgyi eszközök beszerzése, melyek értéke egyenként nem haladhatja meg ÁFA-val együtt a 100 ezer forintot).
Ezen belül az alábbiakra: DOLOGI KIADÁSOK Jármű üzemeltetés költségei Adminisztráció költségei PR, marketing költségek Kommunikációs költségek Utazás-, kiküldetés költségei Szakértői díjak (számlás kifizetés) Megbízási díj (számlás kifizetés) Élelmiszer, étkezés költségei Nyomdaköltségek
3
Sokszorosítási költségek Szállás Oktatás, tanácsadás (számlás kifizetés) Rendezvények szervezési költségei Konferenciák, képzések, továbbképzések lebonyolításának költségei (számlás kifizetés) Egyéb beszerzések, szolgáltatások Pályázó által tölthető BÉRKÖLTSÉGEK ÉS SZEMÉLYI JELLEGŰ EGYÉB KIFIZETÉSEK Megbízási díj (bruttó) Megbízási díj munkáltatót terhelő járulékai Reprezentációs költséget terhelő járulékok
TÁRGYI ESZKÖZÖK, IMMATERIÁLIS JAVAK
100 ezer Ft alatti tárgyi eszközök Személyi kiadásoknál figyelembe kell venni a Kormány 368/2011. (XII. 31.) Korm.
rendelet 51. § (2) bekezdését: „A költségvetési szerv állományába tartozó személy részére megbízási díj vagy más szerződés alapján díjazás munkaköri leírása szerint számára előírható feladatra nem fizethető. (…)” Eszerint amennyiben a Pályázó szerv költségvetési szerv, a nála alkalmazásban álló személy részére ezt figyelembe véve lehet megbízási díjat tervezni.
Felhalmozási kiadás nem támogatható. A támogatás nagy értékű tárgyi eszköz, használt eszköz, gépjármű, szeszesital,
dohányáru vásárlására, illetve pénzbeli jutalom, késedelmi pótlék, kötbér, büntetések, pótdíjak költségeire nem fordítható.
Felhívjuk figyelmét, hogy adminisztrációs költségre és 100 ezer Ft alatti tárgyi eszközre az igényelt támogatási összeg legfeljebb 10%-át tervezheti! A pályázatban csak a támogatási időszakban megvalósult, a projekt megvalósításához kapcsolódó gazdasági események költségeit alátámasztó, a támogatási összeg felhasználását igazoló számviteli bizonylatok értékei számolhatóak el, melyek pénzügyi teljesítésének (kifizetésének) a támogatási időszakon belül meg kell történnie!
A pályázati költségterv kialakítása során kérem vegyék figyelembe, hogy a bér és járulékköltségek kifizetésének is a támogatási időszakon belül meg kell történnie! El nem számolható költségek Fő szabály szerint nem számolható el:
- dohányáru, - pénzbeli jutalom, - késedelmi pótlék, kötbér, - büntetések, pótdíjak költségei - nagy értékű tárgyi eszköz (100.000 Ft feletti eszköz), - gépjármű-vásárlás, - használt eszköz.
A levonható általános forgalmi adó nem támogatható, ezért a Pályázónak nyilatkoznia kell az ÁFA levonási jogával, illetve annak érvényesítésével kapcsolatban.
4
A pályázati projekt költségvetését, különösen az igényelt összeget úgy kell megtervezni, hogy az megfeleljen a Pályázóra vonatkozó ÁFA elszámolási szabályoknak, melyről szerződéskötéskor írásos nyilatkozatot is tenni kell.
A projekt végrehajtása során a közbeszerzésekről szóló 2011. évi CVIII. törvény hatálya alá tartozó beszerzések esetén a Kedvezményezett köteles betartani a közbeszerzési törvény előírásait. 4.1. A támogatás mértéke, intenzitása A projekt összes költségének 100%-a elszámolható, a pályázathoz saját forrás biztosítása nem kötelező. A támogatás intenzitása 100 %.
5. A támogatás folyósítása
A Támogatáskezelő a támogatási összeget – az EMMI, illetve más fejezet irányítása alá tartozó központi költségvetési szervek kivételével – a támogatási szerződés mindkét fél által történő aláírását és a folyósításhoz szükséges valamennyi feltétel teljesülése esetén utalja át. Az EMMI, illetve más fejezet irányítása alá tartozó szervek esetében az EMMI folyósítja a támogatást.
A támogatás folyósítása előfinanszírozási formában történik.
6. Támogatási időszak A Pályázó által a pályázatban megjelölt, 2012. december 6. és 2013. június 30. közé eső időszak.
7. Beadható pályázatok száma Jelen Pályázati Felhívásra egy Pályázó egy pályázatot nyújthat be.
A várhatóan támogatandó pályázatok száma: 20-50 db 8. A Pályázók köre 8.1. Jelen Pályázati Felhívás keretében az alábbi feltételeknek megfelelő szervezetek nyújthatnak
be pályázatot:
Hazai köznevelési intézmények (a 2011. évi CXC. törvény 7. § szerint): óvoda, általános iskola, gimnázium, szakközépiskola, szakiskola, alapfokú művészeti iskola, gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai nevelési-oktatási intézmény, kollégium, pedagógiai szakszolgálati intézmény,
5
pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmény,
továbbá, valamennyi Magyarországon bejegyzett egyesület (ide nem értve a szakszervezetet és pártot), alapítvány, és közalapítvány, amelynek alapító okiratában az oktatás vagy tehetséggondozás szerepel.
Jelen Pályázati Felhívás keretében az alábbi jogi státuszoknak kell megfelelnie a Pályázóknak: Önkormányzati fenntartású intézmény; Fővárosi önkormányzat által fenntartott intézmény; Megyei önkormányzat által fenntartott intézmény; Kistérségi fenntartású intézmény; Egyházi fenntartású intézmény; Alapítványi fenntartású intézmény; Egyéb fenntartású intézmény; Alapítvány; Közalapítvány; Egyesület.
8.2. Nem részesülhet támogatásban az a Pályázó, amely
a) a benyújtott támogatás iránti kérelmében támogatási döntés tartalmát érdemben befolyásoló valótlan, hamis vagy megtévesztő adatot szolgáltatott, vagy ilyen nyilatkozatot tett;
b) az előző években a támogató által azonos célra biztosított költségvetésből nyújtott támogatás felhasználásáról a támogatási szerződésben foglalt kötelezettségét megszegve még nem számolt el;
c) jogerős végzéssel elrendelt csőd-, felszámolási, végelszámolási vagy egyéb – a megszüntetésére irányuló, jogszabályban meghatározott – eljárás alatt áll, illetve a szervezet bírósági nyilvántartásból való törlését az ügyészség kezdeményezte;
d) korábban megítélt támogatásáról szóló beszámolójukat a pályáztatók visszautasították, vagy lejárt esedékességű, elszámolatlan vagy visszafizetetlen kintlévőségük van velük szemben;
e) nem felel meg az Áht. 50. § (1) bekezdése szerinti követelményeknek; f) Pályázóval szemben a közpénzekből nyújtott támogatások átláthatóságáról szóló 2007.
évi CLXXXI. törvény (a továbbiakban Knyt.) 6. § (1) bekezdése szerint foglalt összeférhetetlenségi ok, valamint a Knyt. 8. § (1) bekezdésében foglalt érintettség áll fenn és ezen körülmény közzétételét a Knyt. szerint határidőben nem kezdeményezi;
g) a Támogató által meghatározott mértékű saját forrás nem áll rendelkezésére, továbbá azt nem igazolja, vagy arról nem nyilatkozik az Ávr. 72. § (3) a) pontja szerint;
h) a támogatott tevékenységhez szükséges jogerős hatósági engedélyekkel nem rendelkezik;
i) gazdasági társaság nem tesz eleget az Áht. 50. § (1) bekezdésben, valamint a 2009. évi CXXII. törvényben foglalt követelményeknek;
j) jogszabályban, az Ávr.-ben vagy a támogatási szerződés megkötésének feltételeként meghatározott nyilatkozatokat nem teszi meg, dokumentumokat nem nyújtja be, vagy a megtett nyilatkozatát visszavonja;
k) az Ávr. 76. § (3) bekezdése alapján az előző évben vagy években azonos vagy jogelőd fejezethez tartozó azonos vagy jogelőd fejezeti kezelésű előirányzatból nyújtott támogatásról a szakmai beszámolót vagy a pénzügyi elszámolást nem nyújtotta be, vagy a támogató által ennek következtében vagy egyébként a beszámoló, elszámolás alapján a
6
részére előírt visszafizetési kötelezettséget a megállapított határidőben, illetve a részletfizetési megállapodásban meghatározott határidőben, illetve jogszabálysértő módon nem teljesítette.
8.3. Nem támogatható az a pályázat, amelynek megvalósítása, illetve a megvalósítás módja vagy eredménye
a) bűncselekménynek vagy bűncselekmény elkövetésére való felhívásnak minősül; b) alapvető emberi vagy alkotmányos jogot sért; c) a nemzet, a nemzeti, etnikai, nyelvi és más kisebbségek, valamint más nemzetek
méltóságának és a társadalom más alapvető érdekeinek sérelmével jár, így különösen a közrendbe, a közerkölcsbe, a család és a kiskorúak védelmének követelményébe ütközik.
8.4. A pályázatok benyújtásának módja és helye Három eredeti példányban nyújtandó be:
- Pályázati Adatlap;
- Programűrlap (1. számú melléklet);
- Pályázati Költségterv, a támogatás tételes szakmai indoklása és a költségek várható ütemezése (2. számú melléklet);
- Szakmai indikátorok 3. számú melléklet);
- Pályázói Nyilatkozat (4. számú melléklet);
- Nyilatkozat összeférhetetlenségről, érintettségről (5. számú melléklet);
- Lehatárolási nyilatkozat (6. számú melléklet);
- A Pályázó hatályos létesítő okiratának – különösen alapító okiratának, alapszabályának – egyszerű másolata (hivatalos képviselő által cégszerűen hitelesítve).
Egy eredeti példányban nyújtandó be: - A Pályázó létezését jogszabályban meghatározottak szerint igazoló 30 napnál nem
régebbi okiratnak (különösen cégkivonat, nyilvántartásba vételről szóló igazolás, bírósági kivonat) a kiállító hatóság vagy közjegyző által hitelesített másolata.
- Amennyiben a Pályázó a Magyar Államkincstár törzskönyvi nyilvántartásában szereplő törzskönyvi/ költségvetési szerv, 30 napnál nem régebbi törzskönyvi igazolás vagy törzskönyvi kivonat a Pályázó törvényes képviselője által hitelesítve.
- Amennyiben a Pályázó nem az államháztartás központi- vagy önkormányzati alrendszere alá tartozó költségvetési / törzskönyvi szerv (pl. alapítványi-, egyházi vagy egyéb fenntartású intézmény), a létezést jogszabályban meghatározottak szerint igazoló okiratként 30 napnál nem régebbi kormányhivatali igazolás csatolása szükséges!
- A Pályázó képviselőjének közjegyző által hitelesített aláírási címpéldánya vagy ügyvéd által ellenjegyzett aláírás-mintája vagy a számlavezető pénzintézet által vezetett aláírási kartonja másolatának a számlavezető pénzforgalmi intézmény által hitelesített eredeti példánya, illetve a létezést igazoló okiratban meghatározott képviselőtől eltérő képviselet esetén a szervezet képviselőjének aláírási jogosultságát igazoló 30 napnál nem régebbi – közokiratnak vagy teljes bizonyító erejű magánokiratnak minősülő – okirat.
7
A pályázatot magyar nyelven, zárt borítékban, papír alapon, postai úton, példányonként összefűzve kell benyújtani!
A pályázat benyújtásának helye:
Emberi Erőforrás Támogatáskezelő
Postacím: 1381 Budapest, Pf. 1412
Kérjük, a borítékon tüntessék fel:
Pályázat „A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, az otthont nyújtó ellátásban, továbbá utógondozói ellátásban részesülő fiatalok intézményi és integráló környezetben megvalósuló tehetségsegítő szolgáltatásokhoz való hozzáférésének javítását szolgáló programok, továbbá e fiatalokkal foglalkozó szakemberek tehetségsegítővé válásának támogatására” (A pályázat kódja: NTP-UGT-12-P)
9. A pályázatok benyújtásának határideje A pályázatok beadási határideje:* 2013. január 31.
*postabélyegző kelte
10. A pályázat érvényességének vizsgálata, hiánypótlás
A benyújtott pályázatokat a Támogatáskezelő iktatja, és pályázati azonosítóval látja el. A beérkezést követően a pályázatok érvényességi ellenőrzésére kerül sor.
Amennyiben a Támogatáskezelő a pályázat érvényességi ellenőrzése során megállapítja, hogy a pályázat nem felel meg a pályázati felhívásban foglalt feltételeknek, a Pályázót egy alkalommal, elektronikus értesítésben hiánypótlásra hívja fel legfeljebb 5 munkanapos hiánypótlási határidő megjelölésével a beadási határidőtől számított 15 munkanapon belül.
Amennyiben a Pályázó nem pótolta a hiányosságokat vagy azoknak nem a hiánypótlási felhívásban meghatározott módon tett eleget a felszólításban megjelölt határidőre, vagy a hiányosság pótlására nincs lehetőség, a Támogatáskezelő megállapítja a pályázat érvénytelenségét és az érvénytelenség okának megjelölésével értesítést küld a Pályázónak.
A Támogatáskezelő az érvényes, befogadott pályázatok alábbi adatait az www.emet.gov.hu honlapon közzéteszi:
- pályázati azonosító,
- pályázati kategória,
- pályázó neve,
- pályázó székhelyének település és megye adata,
- pályázati projekt címe,
- igényelt összeg.
11. A pályázatok elbírálásának szakmai szempontrendszere és határideje
Az érvényes, befogadott pályázatokat az Emberi Erőforrások Minisztériuma által kijelölt Szakmai Tanács az alábbi szempontok alapján értékeli:
8
Értékelési szempontrendszer A pályázó szervezet tehetséggondozó tevékenységének rövid bemutatása. A pályázati program szakszerűsége, kidolgozottsága. A pályázati program és a pályázat céljainak illeszkedése. A pályázati program céljainak, szervezeti formáinak és munkatervének kidolgozottsága. A pályázati program céljainak, szervezeti formáinak és munkatervének kidolgozottsága, az alkalmazott módszerek bemutatása.
A program eredményességének a pályázó által meghatározott kritériumai.
A költségvetés mennyiben reális, érthető, alátámasztott. A pénzügyi tervezés arányossága, ill. illeszkedése a tervezett programelemekkel. A program megvalósításában, sikerében közreműködő szakemberek szakmai felkészültsége.
A Szakmai Tanács döntési javaslatát a pályázatok beadási határidejétől számított 30 munkanapon belül teszi meg, amelyet az OFI legfeljebb 5 napon belül felterjeszt aláírásra az oktatásért felelős miniszternek. A támogatásokról az oktatásért felelős miniszter dönt a felterjesztéstől számított 30 munkanapon belül. A Pályázó tudomásul veszi, hogy az általa benyújtott program költségvetésének részbeni támogatásáról is dönthet a döntéshozó.
12. A Pályázók döntést követő kiértesítése
Az oktatásért felelős miniszter döntését követően a Támogatáskezelő 15 napon belül értesítést küld a pályázat elbírálásáról, és az eredményeket közzéteszi. Elutasítás esetén az értesítésnek tartalmaznia kell az elutasítás részletes indokait. A pályázatokkal kapcsolatos döntések a www.kormany.hu, a www.ofi.hu és a www.emet.gov.hu honlapokon kerülnek közzétételre.
Az eredményhirdetés várható időpontja: 2013. március 31.
13. Szerződéskötés
A Kedvezményezettel – az EMMI, illetve más fejezet irányítása alá tartozó központi költségvetési szervek kivételével – a szerződéskötéshez szükséges valamennyi feltétel határidőben való teljesülése esetén a támogatási szerződést a Támogatáskezelő köti meg. Az EMMI, illetve más fejezet irányítása alá tartozó szervek esetében az EMMI köti meg a szerződést.
A Támogatáskezelő a beérkezett iratokat megvizsgálja, és amennyiben a szerződéskötéshez szükséges dokumentumok valamelyike nem áll rendelkezésére vagy hiányos, illetve a Kedvezményezett elmulasztotta az értesítésben szereplő határidőt, a Támogatáskezelő a Kedvezményezettet 5 munkanapos határidővel hiánypótlásra szólítja fel.
A támogatási szerződés megkötéséhez a Pályázónak/Kedvezményezettnek be kell nyújtania a jogszabályok (368/2011. (XII. 31.) Korm. rendelet 72. §; 2011. évi CXCV. törvény 50. §), illetve a Támogató, illetve a Támogatáskezelő által előírt nyilatkozatokat, dokumentumokat. A nyilatkozatok, dokumentumok benyújtásának határideje a támogatási szerződés megkötésének napja, kivéve amiről jogszabály eltérően rendelkezik. Az Áht. 50. § (5) alapján a Kedvezményezett a támogatás első folyósítását megelőzően köteles a Támogatáskezelő rendelkezésére bocsátani az előírt biztosítékot. Biztosíték a Kedvezményezett valamennyi - jogszabály alapján beszedési megbízással megterhelhető - fizetési számlájára vonatkozó, a Támogatáskezelő javára szóló beszedési megbízás benyújtására vonatkozó felhatalmazó nyilatkozata a pénzügyi fedezethiány miatt nem teljesíthető fizetési megbízás
9
esetére a követelés legalább harmincöt napra való sorba állítására vonatkozó rendelkezéssel együtt. Érvényét veszti a támogatási döntés, ha a szerződés a támogatásról szóló értesítés kézhezvételétől számított 60 napon belül a Pályázó mulasztásából, vagy neki felróható egyéb okból nem jön létre.
14. Szerződéskötés előtti módosítási kérelem
A támogatásról szóló döntés – amennyiben a Támogató által megítélt támogatás összege alacsonyabb a Pályázó által igényelt támogatásnál – rendelkezhet oly módon, hogy meghatározza azokat a programrészeket vagy költségeket, amelyekre a támogatás felhasználható. Ebben az esetben, illetve alacsonyabb megítélt összeg esetében a Támogatáskezelő felhívja a Pályázót arra, hogy nyilatkozzon a hiányzó saját forrás rendelkezésre állásáról, vagy a Támogató határozatának megfelelően módosítsa a pályázati programját. A Pályázó az igényelt és a megítélt támogatási összeg arányával megegyezően módosíthatja a program teljes költségvetését. A módosítás során a felhívás által előírt tartalmi követelményeket be kell tartani, s a módosítás nem zárhatja ki azoknak a programrészeknek a megvalósulását, amelyeket a Támogató a pályázat elbírálása során – a felhívásban rögzített szempontoknak megfelelően – előnyként értékelt. A módosított pályázati programot jóváhagyás céljából a Támogatáskezelő részére a támogatási szerződés megkötése előtt be kell nyújtani az eredeti pályázattal azonos módon. Szerződéskötésre csak a Támogató, a Támogatáskezelő vagy az OFI által elfogadott módosítások esetén kerülhet sor.
15. A támogatási összeg folyósítása A támogatás a Pályázó által megjelölt támogatási időszakban megvalósult gazdasági esemény felmerült költségeihez nyújtott vissza nem térítendő pénzbeli támogatás, melynek folyósítása előfinanszírozás esetén egy összegben történik. A Támogatáskezelő a támogatási összeget – az EMMI, illetve más fejezet irányítása alá tartozó központi költségvetési szervek kivételével – a támogatási szerződés mindkét fél által történő aláírását és a folyósításhoz szükséges valamennyi feltétel teljesülése esetén utalja át. Az EMMI, illetve más fejezet irányítása alá tartozó szervek esetében az EMMI folyósítja a támogatást.
A támogatás folyósítása a támogatási szerződésben meghatározott időpontig, a 2. pontban meghatározott forrás terhére, banki utalás útján közvetlenül a Kedvezményezett, illetve amennyiben nincs saját bankszámlaszáma, az általa a pályázatban megjelölt Számlatulajdonos szervezet számlájára történik.
A Kedvezményezett köteles a támogatás igénybe vételének jogosságát igazoló számviteli bizonylatait elkülönítetten kezelni és nyilvántartani.
Amennyiben – az agrártámogatások kivételével – a Pályázónak esedékessé vált és meg nem fizetett adótartozása – ide nem értve a helyi adókat -, járulék-, illeték- vagy vámtartozása (a továbbiakban: köztartozása) van, a köztartozás összegét a Magyar Államkincstár visszatartja, melyről értesíti a Kedvezményezettet. A visszatartás a Kedvezményezett támogatási szerződésben vállalt kötelezettségeit nem érinti az Ávr. 79. § (4) bekezdés alapján.
16. Szerződéskötés utáni módosítási kérelem
A támogatási szerződésben a Kedvezményezettnek kötelezettséget kell arra vállalnia, hogy ha a támogatott program megvalósítása meghiúsul, tartós akadályba ütközik, a szerződésben foglalt
10
ütemezéshez képest késedelmet szenved, vagy a pályázati program megvalósításával kapcsolatban bármely körülmény megváltozik, akkor legkésőbb 8 napon belül bejelenti ezt a Támogatáskezelőnek. A módosítási kérelmet az eredeti pályázattal azonos módon szükséges benyújtani. Módosítási kérelem benyújtására legkésőbb a támogatási szerződésben meghatározott határidőig van lehetőség. Felhívjuk a figyelmüket arra, hogy a beszámolás során legfeljebb 10%-os eltérés megengedett a részletes költségvetési terv egyes költségvetési fősorai közötti – a Kedvezményezett írásbeli indoklási kötelezettsége mellett. A 10%-ot meghaladó mértékű eltérés esetén szerződés-módosítási kérelmet kell benyújtaniuk. Kérjük, hogy szerződés-módosítási kérelmüket időben nyújtsák be!
17. A támogatás elszámolása és ellenőrzése
A Kedvezményezettek a támogatás felhasználásáról a támogatási szerződés és a gazdálkodásukra vonatkozó előírások szerint kötelesek számot adni szakmai beszámoló és pénzügyi elszámolás formájában (együttesen: beszámoló). A pénzügyi elszámolás és szakmai beszámoló csak együttesen tekinthető beszámolónak, vagyis ha valamelyik rész hiányzik, akkor ellenőrzés nélkül hiánypótlást küld a Támogatáskezelő, illetve az OFI a hiányzó rész pótlására vonatkozóan. A beszámolási kötelezettség teljesítése során a Kedvezményezettnek igazolnia kell, hogy a támogatás rendeltetésszerűen, a Támogató döntése szerinti célnak megfelelően, a szerződésben rögzített keretek között került felhasználásra. Felhívjuk szíves figyelmüket, hogy amennyiben a beszámolónak nem része az Ávr. 80. § (4) bekezdése szerinti nyilatkozat, a beszámoló nem fogadható el. A beszámoló beérkezésének végső határideje a pályázati projekt befejezését követő 15. nap, de legkésőbb 2013. július 15. A pénzügyi elszámolást a Támogatáskezelő, a szakmai beszámolót az OFI vizsgálja meg és a támogatási szerződésben meghatározottak szerint a hiányosságok kijavítására, pótlására 5 munkanapos határidővel a Támogatáskezelő felszólítja a Kedvezményezettet. A beszámoló készítése során figyelmet kell fordítania arra, hogy a támogatás teljes összegével el kell számolni. Amennyiben a támogatási összeg 100%-ával nem tud az elfogadott költségvetés szerint elszámolni, úgy a maradványösszeget vissza kell utalni az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő 10032000-01451461-00000000 számú bankszámlaszámára a pályázati azonosító közlemény rovatban történő feltüntetésével.
A pályázati program alapján támogatásra kerülő feladat megvalósításának, valamint a szakmai beszámoló, pénzügyi elszámolás benyújtásának határidejét és a szakmai beszámoló, pénzügyi elszámolás elkészítésének szempontjait a támogatási szerződés tartalmazza.
OFI részére megküldendő dokumentum: szakmai beszámoló egy eredeti példányban. Az OFI a támogatási szerződésekben meghatározottak szerint ellenőrzi a szakmai feladatok teljesítését a Kedvezményezettek által benyújtott szakmai beszámolók alapján.
Támogatáskezelő részére megküldendő dokumentum: szakmai és pénzügyi beszámoló egy eredeti példányban. A Támogatáskezelő a támogatási szerződésekben meghatározottak szerint ellenőrzi a pénzügyi feladatok teljesítését a Kedvezményezettek által benyújtott szakmai beszámolók és pénzügyi elszámolások alapján.
A pályázat megvalósításáról készült szakmai beszámolónak és pénzügyi elszámolásnak tartalmaznia kell:
11
a) Írásos szakmai beszámolót. A szakmai beszámolót a támogatási szerződésben előírtakkal és a benyújtott szakmai programmal összehasonlító módon kell elkészíteni. A szakmai beszámolóban felsorolt megvalósított feladatoknak igazodniuk kell a pénzügyi elszámolás költségvetési soraihoz. Itt kell szövegesen bemutatni a támogatási cél megvalósulásának körülményeit: milyen tágabb célkitűzés részeként használta fel a Pályázó a támogatást, milyen konkrét célokat kívánt elérni vele, milyen eredménnyel valósult meg a program. Az elfogadott pályázati programtól eltérni a kiíró jóváhagyásával lehet. Nem szükséges a megvalósított szakmai feladatok részletes, esetenként évekre visszanyúló hátterét bemutatni, elegendő a támogatásból megvalósított feladat céljának és eredményeinek, a támogatás hasznosulásának rövid ismertetése. A beszámolóhoz mellékelni szükséges a program megvalósításához kapcsolódó fotódokumentációt, média megjelenések listáját, a potenciális partnerek listáját.
b) Írásos pénzügyi beszámolót. A pénzügyi elszámolást a támogatási szerződés mellékletét képző költségtervvel összehasonlítható módon kell elkészíteni. A pénzügyi elszámolás számlaösszesítőből és a támogatás felhasználását igazoló számviteli bizonylatoknak, kifizetését igazoló bizonylatoknak, valamint a támogatás jogszerű és céljának megfelelő felhasználását igazoló egyéb dokumentumoknak a Kedvezményezett hivatalos képviselője által hitelesített másolatából áll. A költségek felmerülését igazoló eredeti számviteli bizonylatokat a Kedvezményezett köteles záradékkal ellátni, melyben jelezni kell, hogy a számviteli bizonylaton szereplő összegből mennyit számolt el a szerződésszámmal hivatkozott támogatási szerződés terhére. A pénzügyi beszámolóhoz csatolni kell ellenszolgáltatás költségeire vonatkozó kötelezettség teljesítéséről szóló nyilatkozatot. A beszámoló elkészítéséhez szükséges Pénzügyi Elszámolási Útmutató és Szakmai Beszámolási Útmutató letölthető a www.emet.gov.hu honlapon.
18. Kifogás
Az Ávr. 90. §-a értelmében az államháztartáson kívüli szervezetek (a támogatás Kedvezményezettje, illetve igénylője) kifogást nyújthatnak be, ha a pályázati eljárásra, a támogatási igény befogadására, a támogatási döntés meghozatalára, a támogatói okiratok kiadására vagy a támogatási szerződések megkötésére, a költségvetésből nyújtott támogatás folyósítására, visszakövetelésére vonatkozó eljárás - álláspontjuk szerint - jogszabálysértő. A kifogást a kifogásolt intézkedésről vagy mulasztásról való tudomásszerzéstől számított 10 napon belül, de legkésőbb a kifogásolt intézkedés megtörténtétől vagy a mulasztástól számított 30 napon belül lehet benyújtani az oktatásért felelős miniszternek. Az Ávr. 90. § (3) alapján a kifogást a kifogást tevő a Támogatáskezelőhöz (lebonyolító szervezet) is benyújthatja, amely szervezet a kifogást a külön jogszabályok szerint továbbítja a miniszter részére. A kifogásnak tartalmaznia kell:
- a kifogást tevő nevét, székhelyét vagy lakcímét, a nem természetes személy kifogást tevő képviselője nevét;
- a kifogással érintett pályázati eljárás, támogatási igény vagy a támogatás azonosítását - így különösen a pályázat címét, a támogatás célját, a támogatási szerződés számát -, valamint a támogató meghatározását;
- a kifogásolt intézkedés vagy mulasztás meghatározását;
- a kifogás alapjául szolgáló tényeket és a kifogásolt vagy elmaradt intézkedéssel, döntéssel megsértett jogszabályhely pontos megjelölését;
12
- a kifogást tevő vagy a nem természetes személy kifogást tevő képviselőjének saját kezű aláírását.
Egy döntéssel, intézkedéssel összefüggésben kifogás egyazon Pályázó vagy Kedvezményezett részéről csak egy alkalommal nyújtható be. A miniszter a kifogást annak kézhezvételétől számított 15 napon belül érdemben elbírálja. A miniszter a kifogás tárgyában hozott, indokolással ellátott döntéséről a kifogást tevőt, továbbá - amennyiben a támogatás nyújtására irányuló eljárásban lebonyolító szervezet közreműködik - a lebonyolító szervezetet írásban értesíti. E határidőbe nem számít be a hiánypótlásra irányuló felhívástól az annak teljesítéséig terjedő idő. A miniszter az e bekezdésben meghatározott határidőt annak lejárta előtt, indokolt esetben egy alkalommal legfeljebb 15 nappal meghosszabbíthatja, és erről a kifogást tevőt írásban értesíti.
19. További információk
A pályázat kiírója fenntartja a jogot, hogy a döntést követően, amennyiben a pályázati célra rendelkezésre álló keretösszeget – a beérkezett pályázatok száma vagy tartalma miatt – nem tudta felhasználni, úgy további beadási határidőt és/vagy módosított feltételeket határozzon meg egy módosított pályázati felhívás keretében.
A Pályázati Felhívás letölthető az alábbi honlapokról:
www.ofi.hu
www.emet.gov.hu
A pályázattal kapcsolatosan további információkat az alábbi elérhetőségeken
kaphatnak:
A pályázatok szakmai tartalmával kapcsolatos információ:
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Nemzeti Tehetség Programiroda, 1363 Budapest, Pf. 49
Telefon: (06-1) 235-7261, (06-1) 235-7247, e-mail: [email protected]
Pénzügyi és formai értékeléssel kapcsolatos információ:
Emberi Erőforrás Támogatáskezelő
Postacím: 1381 Budapest, Postafiók 1412
Nagy-Misley Kamilla Telefon: (06-1) 882-6808
Pintérné Korsós Dóra Telefon: (06-1) 882-6880
e-mail: [email protected]
Budapest, 2012. december 20.
