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Artículos CientíficosJuliana Colorado Jaramillo

Juan Camilo Restrepo

Hector Alejandro Rodriguez Cabal

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Contenido

¿Qué es escritura científica? Perspectivas históricas ¿Cómo abordar la escritura científica? ¿Qué es un artículo científico? Ética en la publicación ¿dónde enviar el manuscrito? Concepto de Calidad Total Partes del artículo (Titulo, Resumen Autores e

introducción)

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PERSPECTIVAS HISTORICAS

Historia antigua la comunicación científica, tal como hoy la conocemos, es

relativamente nueva. Las primeras revistas científicas se publicaron hace solo 300 años, y la organización del artículo científico llamada IMRAD (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión) se ha creado en los últimos 100 años.

Los hombres prehistóricos, desde luego, podían comunicarse en forma oral; pero cada generación comenzaba esencialmente en el mismo punto de partida porque, sin documentos escritos a los que acudir, los conocimientos se perdían tan rápidamente como se adquirían.

Los conocimientos, científicos o de otra clase, no pudieron transmitirse eficazmente hasta que se dispuso de mecanismos apropiados de

comunicación.

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PERSPECTIVAS HISTORICAS

Las primeras revistas publicaban artículos que llamamos “descriptivos”.

De forma típica, un científico informaba: “primero vi esto y luego vi aquello”, o bien: “primero hice esto y luego hice aquello”. A menudo, las observaciones guardaban un simple orden cronológico.

Las primeras revistas científicas aparecieron en 1665, cuando, casualmente, empezaron a publicarse dos revistas diferentes: la Journal des Sçavans en Francia y las Philosophical Transactions of the Royal Society of London en Inglaterra; desde entonces, las revistas han servido de medio principal de comunicación en las ciencias. En la actualidad se publican unas 70 000 revistas científicas y técnicas en todo el mundo (King y otros, 1981).

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Permite organizar el manuscrito y es más fácil de revisar para los editores.

+ lógico + simple

Reconocido como estándar en 1972 por el Instituto Nacional Americano de Estándares.

Origen del escrito científico.

¿Qué pregunta (problema) está estudiado? Introducción.

¿Cómo el problema fue estudiado? Metodología.

¿Qué fue encontrado? Resultados.

¿Qué significa lo encontrado? Discusión.

IMRAD

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IMRAD ayuda realmente al autor a organizar y escribir su texto, y que ofrece una especie de mapa de carreteras claro para guiar a los directores, árbitros y, finalmente, lectores en la lectura del artículo.

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¿Qué es escritura científica?

NECESIDAD DE LA CLARIDAD La característica fundamental de la redacción científica es la claridad. El éxito de la experimentación científica es el resultado de una mente

clara que aborda un problema claramente formulado y llega a unas conclusiones claramente enunciadas.

Idealmente, la claridad debería caracterizar todo tipo de comunicaciones; sin embargo, cuando se dice algo por primera vez, la claridad es esencial.

La mayoría de los artículos científicos publicados en nuestras revistas de investigación primarias se aceptan para su publicación precisamente porque aportan realmente conocimientos científicos nuevos.

Por ello, debemos exigir una claridad absoluta en la redacción científica.

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¿Qué es escritura científica?

Comprensión de las señales La redacción científica es la transmisión de una señal

clara al receptor.

Las palabras deben ser: Claras Sencillas Ordenadas como sea posible La redacción científica no tiene necesidad de adornos ni cabida para

ellos.

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¿Qué es escritura científica?

Es muy probable que los adornos literarios floridos, las metáforas, los símiles y las expresiones idiomáticas induzcan a confusión, por lo que rara vez deben utilizarse al redactar artículos de investigación.

Sencillamente, la ciencia es demásiado importante para ser comunicada de cualquier otra forma que no sea con palabras de significado indudable. Y ese significado indudable y claro debe serlo no solo para los colegas del autor, sino también para los estudiantes que acaban de iniciar su carrera, para los científicos de otras disciplinas y, especialmente, para los lectores cuya lengua nativa no es la misma del autor. [Esto último es Particularmente aplicable al idioma inglés.]

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¿Qué es escritura científica?

La redacción científica tiene una finalidad distinta: comunicar nuevos descubrimientos científicos. Por esta razón, debe ser tan clara y sencilla como sea posible.

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¿Cómo abordar la escritura científica?

Además de la organización, el segundo ingrediente principal de un artículo científico debe ser un lenguaje apropiado.

Un científico puede invertir meses o años de duro trabajo para obtener datos, y luego, despreocupadamente, dejar que una gran parte del valor de esos datos se pierda por falta de interés en el proceso de comunicación.

El lenguaje no tiene por qué ser difícil. En la redacción científica se dice: “El mejor lenguaje es el que transmite el sentido con el menor número posible de palabras” (aforismo que apareció durante algunos años en las “Instrucciones a los autores” de la Journal of Bacteriology).

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¿Como abordar la escritura científica?

Los juegos literarios, las metáforas y todo eso hacen que la atención se desvíe de la sustancia al estilo. Deben usarse rara vez, si acaso se usan, en la redacción científica.

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PERSPECTIVAS HISTORICAS

Porque lo que la alta ciencia se esmera en suprimir es lo que el arte elevado se afana en provocar: el misterio, letal para aquella y vital para este. JOHN FOWLES

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¿Qué es un artículo científico?

Sin Publicación, la ciencia estaría muerta. Gerard Piel

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Definición de un artículo científico

Es un informe escrito y publicado que describe resultados originales de investigación.

Debe ser escrito de cierta manera: Tradición Practica editorial Ética científica Procesos de las editoriales e imprentas

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Resúmenes, tesis, reportes de conferencias, y muchos otros tipos de literatura son publicaciones, pero no son publicaciones validas.

Solamente es una publicación valida si es aceptada y publicada en el lugar adecuado.

Definición de un artículo científico

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Council of biology editors (1968)

Una “aceptable” publicación científica primaria debe contener suficiente información para permitir a los revisores: Evaluar las observaciones. Repetir los experimentos. Evaluar el proceso intelectual. Disponibilidad.

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Definición de CBE actualizada

1. La primera publicación de resultados originales de investigación.

2. De alguna forma los revisores del artículo podrían repetir el experimento y probar las conclusiones.

3. El documento debe estar disponible para la comunidad científica en una revista.

Los artículos científicos son publicados en revistas revisadas por pares.

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Organización de un artículo científico Lo más común es:

Introducción Métodos Resultados Discusión

Variación: Introducción Resultados Discusión Métodos

IMRAD

IRDAM

Ver las instrucciones para el autor y artículos publicados en la revista blanco

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Titulo Resumen Palabras claves Texto principal

Introducción Métodos Resultados Discusión Conclusiones

Agradecimientos Referencias Material de

soporte

Estructura general un artículo científico completo

Que sean fáciles de indexar y buscar (informativos, atractivos, efectivos

El espacio en un revista es precioso

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Otras definiciones

Artículo de revisión Informes de conferencias Resúmenes de encuentros Resúmenes extendidos

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Artículo de revisión

Es diseñado para resumir, analizar, evaluar o sintetizar información que ya ha sido publicada en otros artículos científicos.

No se asume que nada sea nuevo, pueden sintetizar nuevas ideas y teorías.

Típicamente más de 10 paginas, más de 5 figuras, 80 referencias.

Buena manera de consolidar la carrera de investigador científico.

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Informes de conferencias

Es un artículo publicado en un libro o revista como parte previa de un simposio, congreso nacional o internacional, taller, mesa redonda o similar.

Excelente para diseminar descubrimientos científicos preliminares o en curso

Típicamente 5-10 páginas, 3 figuras, 15 referencias Prepare y envíe el artículo a los organizadores de la

conferencia Buena manera de empezar una carrera de

investigador científico

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Resúmenes de encuentros

Estos resúmenes son cortos o relativamente extensos y pueden contener información original.

No son publicaciones primarias, y publicaciones de un resumen no deberían excluir para posteriores publicaciones de reporte completo.

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Resúmenes extendidos

Puede suplementar mucha información como un artículo completo, pero este carece de detalles experimentales

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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ÉTICA EN LA PUBLICACIÓN

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Ética en la publicación

antes de escribir un artículo científico y presentarlo a una revista y, de hecho, antes de emprender su investigación, usted debe saber las normás éticas básicas para la conducta científica y publicación científica. Algunas de estas normás pueden ser obvios, otros no.

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Ética en la publicación

AUTENTICIDAD Y PRECISION

Proporcionar datos completos (no solo que apoyen la hipótesis)

Evitar la manipulación inadecuada de imágenes El uso de procedimientos estadísticos apropiados

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Ética en la publicación

ORIGINALIDAD

No re-publicar los mismos resultados (excepto bajo circunstancias especiales, siempre citando la fuente original)

No enviar el mismo manuscrito a dos o más revistas a la vez

No dividir un proyecto de tamaño modesto en muchos artículos pequeños (“ciencia salami”)

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Ética en la publicación

CREDITO Citar fuentes de información e ideas (también ayuda a la

credibilidad, ayuda a encontrar más) Evitar el uso excesivo de las palabras de otros

Nombrar las fuentes cuando se copian artículos o se toman notas

Utilizar comillas, o sangría, en los elementos que se presentan textualmente

Tal vez escribir borradores mientras sin ver el material fuente

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Ética en la publicación

CREDITO Respetar los derechos de autor y obtener los

permisos necesarios Asignar apropiadamente la autoría

Evitar los autores invitados y escritores “fantasma”

De ser aplicable, asignar contribuciones Reconocer las fuentes de ayuda

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Ética en la publicación

ÁREAS EN LAS QUE LOS ESTUDIANTES DE POSGRADO PUEDAN ENFRENTAR PROBLEmás ÉTICOS

Autoría Selección de Revistas Colaboración en la revisión Otros

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Sobre la ética en la publicación científica Plagio es copiar el trabajo de otro, pero, ¿qué más debe saberse? Usualmente, el plagio se ha entendido como la copia literal de un texto, gráfico

o ilustración de otro autor sin dar crédito mediante una referencia bibliográfica explícita.

No obstante, también existen otros tipos de plagio. El parafraseo, en que se incurre cuando se toman párrafos de otros autores y se hacen cambios como intercambiar el orden de las frases y reemplazar palabras por sus sinónimos.

La copia sustancial, que se da al presentar el trabajo de otros pero con un maquillaje mucho más profundo que en el parafraseo.

Y, finalmente, el autoplagio en que un autor se copia a sí mismo. Debe señalarse también, que se incurre en plagio, cuando el autor hace la cita explicita pero no delimita adecuadamente la zona de copia literal.

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¿Qué es la publicación múltiple? En su definición más simple es publicar un

artículo en dos revistas diferentes. Pero también incluye el sometimiento de un

mismo manuscrito al proceso de revisión editorial en más de una revista, con el ánimo de publicarlo en la primera que lo acepte; este comportamiento es censurable, en la medida que se desperdician los recursos editoriales en una de las revistas (de la que se retira el manuscrito final).

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Otros comportamientos censurables son la fragmentación de publicaciones y el inflado de una publicación . En la primera, se dan dos características simultáneas: se busca dividir la investigación en las “unidades mínimás publicables” con el fin de acrecentar la cantidad de publicaciones realizadas; y, no se puede evidenciar el aporte de la investigación como un todo, debido a que para ello, era necesario presentar los resultados de una forma unificada en un solo artículo.

En la modalidad del inflado de artículos, se toma un artículo ya publicado y se adicionan nuevas evidencias de otros artículos previos, tal que, se genera un nuevo artículo de mayor volumen que el original, pero sin cambiar las conclusiones.

No se da publicación múltiple cuando el artículo se deriva de la tesis o trabajo de grado (que se publica al interior de la universidad).

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¿Es válido publicar como artículo de revista, una ponencia ya publicada en las memorias de un congreso?

En la práctica, muchas revistas rechazan los manuscritos que ya fueron publicados como artículos completos en memorias de congresos. No obstante, algunas conferencias tienen convenios para publicar las mejores ponencias como artículos completos en revistas indexadas.

Debe también tenerse en cuenta, que en muchos casos los congresos solo publican el resumen de la ponencia, y de esta forma, el manuscrito se considera que no ha sido publicado.

En cualquier caso, el autor debe anunciarle al editor, que el manuscrito remitido fue presentado bajo la forma de una ponencia en un congreso, anexando la publicación ya realizada.

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Es ético publicar un manuscrito en una revista local en español y luego en una revista internacional en inglés?

La mayoría de los editores, sino todos, rechazaran un manuscrito ya publicado en un idioma diferente. Esto se da, en primera instancia, por que los autores transfieren sus derechos sobre el artículo publicado a la revista, y la segunda publicación viola dichos derechos. En este caso, el editor de la segunda publicación debe obtener una autorización por escrito de la primera publicación para poder publicar nuevamente el artículo en un idioma diferente del original.

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¿Es publicación múltiple realizar publicaciones de una misma investigación para públicos diferentes?

No, en la medida de que a cada público le interesa un aspecto particular y diferente de los hallazgos de la investigación. Esto se evidencia en los métodos, análisis realizado y conclusiones alcanzadas.

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¿Es publicación múltiple cuando en un manuscrito se aplica la misma metodología que en el original, pero, para datos y análisis diferentes?

No, ya que las conclusiones serían particulares y propias para cada caso analizado.

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¿Qué aspectos se consideran en los errores de investigación y los fraudes?

En principio se parte del supuesto de que los errores se dan de buena fe. Este tipo de falta se da cuando hay invención o manipulación de los datos con el fin de ajustarlos para que soporten las conclusiones del estudio

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¿Un estudiante de doctorado de mi mismo grupo de investigación puede ser jurado evaluador de un manuscrito mío?

No. En este caso se compromete el comportamiento ético por conflicto de intereses que son cualquier tipo de influencia, a favor o en contra, que afecta la decisión editorial.

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¿Un estudiante de maestría puede publicar, como único autor, un trabajo de investigación realizado bajo la tutoría de un docente?

Antes de responder la pregunta es necesario aclarar las características que debe cumplir una persona para ser autor de un manuscrito. Según una de las definiciones aceptadas, autor es aquella persona que “tiene la habilidad y responsabilidad de defender el trabajo públicamente”. De una forma más específicas se define como autor una persona que cumple las tres características siguientes: primero, contribuye intelectualmente al desarrollo teórico o al diseño del experimento, sistema o prototipo, o a la ejecución del estudio o interpretación de la información reportada en el manuscrito. Segundo, la persona contribuye a la escritura del manuscrito o revisa su contenido intelectual. Y tercero, aprueba el manuscrito final para la publicación. De esta forma, la persona para ser autor, debe ser responsable de un aspecto mayor de la investigación y preparación del trabajo.

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Según lo anterior, la respuesta a la pregunta planteada es NO. Por lo menos en ingeniería, se considera que el aporte del docente al trabajo es fundamental, y sin dicho aporte, el trabajo no se podría realizar. Por ende, el infractor incurre de dos faltas graves: primero, ignora y menosprecia la contribución del docente, así como también la jerarquía en la institución. Segundo, el tutor se convierte en un “autor fantasma”’; si el tutor se entera del hecho de forma posterior a la publicación, su deber es reportar el hecho ante el editor de la revista y ante la institución universitaria, ya que se han violado sus derechos de autoría en el trabajo. En consecuencia, el editor puede iniciar acciones correctivas para evitar que se presenten nuevas infracciones.

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¿Cómo debe procederse con otras personas que han contribuido a la investigación, pero la contribución no es suficiente para darles el estatus de autor?

Estas personas son colaboradores, y debe agradecérseles en la sección destinada en el artículo para tal fin.

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Como editor o par evaluador, ¿puedo utilizar la información que obtengo de los manuscritos remitidos por otros autores para mi propia investigación?

No. Esta se considera información privilegiada, y para poder usarse, es necesario el permiso escrito por parte de los autores.

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¿Cuáles son las sanciones que se aplica a un infractor del código de conducta?

En primer lugar y ante una falta, el editor está obligado a realizar una investigación para determinar si realmente se ha incurrido en ella.

En caso afirmativo, el editor contactará a los demás implicados, es decir, a los autores plagiados o a los editores de las revistas en las que aparece una publicación redundante.

Igualmente, se contempla informar oficialmente a la institución a la que pertenece el infractor.

Guías detalladas para estos procedimientos son dadas por el Comité en Ética de la Publicación (COPE, por su sigla en inglés) en el sitio de internet http://publicationethics.org.

Adicionalmente a las sanciones que pudiera dar la institución a la que pertenece el infractor, una revista podría vetar al autor y rechazar todos los manuscritos en revisión y listos para su publicación

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¿Donde someter su manuscrito?

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¿Por qué decidir temprano?

Ventajas: El artículo puede ser escrito dependiendo la

audiencia. Puede escribir el artículo de acuerdo a los

requerimientos de la revista.

Desventaja: Si no lo aceptan debe ser revisado y ajustado

para la nueva revista.

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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49Michael Dirndl. Basics of Research Paper Writing and Publishing. 2003

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¿Por qué decidir bien?

Le permitirá llegar a la audiencia más adecuada, obtener el reconocimiento apropiado, y evitar dificultades innecesarias con publicación.

Escoger mal puede conllevar a varias cosas: Su trabajo puede ser devuelto con comentarios como que

“su trabajo no es adecuado” Su trabajo puede ser mal revisado, debido a que los editores

no manejan el tema. Puede ser aceptado pero ser virtualmente desconocido.

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Opciones

Realizar una lista de posibles revistas. Preguntar a sus colegas sobre

potenciales sitios para publicar. Leer el propósito y objetivo de la

revista. Relacionan la calidad general de su

artículos a una revistas con el mismo tema y abordaje.

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Prestigio, acceso e impacto

El progreso en la carrera va a estar determinado por el numero de artículos que tenga el investigador

No es lo mismo 2 artículos en una revista prestigiosa, que 10 en revistas secundarias.

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Revista A = Nueva revista por una editorial comercial, sin patrocinio de una sociedad u organización.

Revista B = Es vieja y bien conocida, pero es una revista pequeña publicada por un famoso hospital o museo.

Revista C = Gran revista, editorial por la principal sociedad científica en su campo.

Revista D = Revista de baja distribución. Revista E = Revista con artículos de bajo peso.

Prestigio, acceso e impacto

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Revistas Open access Revistas electronicas vs Revistas en

papel

Impacto: El total o el numero promedio de citaciones por artículo publicado.

Prestigio, acceso e impacto

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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El factor de impacto, es la razón de citas recibidas por los artículos de una publicación periódica durante un tiempo determinado

“cómo el FI, el Factor de Prestigio (FP) mide la frecuencia en la que una revista es citada por otras revistas. Sin embargo, el FP sólo cuenta las citaciones a los artículos originales. De esta manera, el FP mide el verdadero valor de las revistas que publican avances científicos e investigación innovadora. Por lo tanto, ¡el FP mide el verdadero valor de las revistas académicas!”

Hane, Paula J. The Prestige (Factor) Is Gone: This start-up competitor to ISI's Journal Impact Factor has recently been forced out of business. 2002.

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Otros factores a considerar

Velocidad de publicación

Calidad de impresión

Probabilidad de aceptación

Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Instrucciones para los autores ¿La revista incluye más de una categoría de artículo de

investigación? ¿Cuál es la máxima longitud del artículo?, Cual es la máxima

longitud del resumen? ¿La revista tiene plantillas para los artículos? ¿Si tiene como

puedo acceder a estas? ¿Qué secciones podría incluir el artículo y en que orden? Qué directrices debería seguir con respecto al estilo de

escritura? ¿Cuántas figuras y tablas son permitidas? ¿En qué formato deberían aparecer las referencias? ¿Hay un

máximo numero de referencias? ¿En qué formato electrónico debería se preparado el artículo? ¿Deberían las figuras y tablas estar insertadas junto con el

texto, o deberían aparecer al final o ser sometidas en archivos por separado?

¿Hay un sistema se sumisión online para usar?Day and Gastel, How to write and publish a scientific paper, 2006

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Concepto de calidad total

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Definición de calidad

El término calidad proviene del latín qualitas o qualitatis, que significa perfección.

En la actualidad, la calidad se define en términos de quien la valora.

El concepto del control total de la calidad, es decir calidad del producto, calidad del proceso y la satisfacción del cliente.

La calidad del producto o servicio si mejora la calidad global de la empresa.

Tari, Calidad total fuente de ventaja competitiva. 2000

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Definición de calidad

El término calidad se relaciona muchas veces con un producto extraordinario o excepcional, sin embargo, es más el diseñando, fabricando y venta de productos con una calidad determinada que satisfagan realmente al cliente que los use.

Tari, Calidad total fuente de ventaja competitiva. 2000

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61Tari, Calidad total fuente de ventaja competitiva. 2000

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Buscando la calidad en un artículo científico

Si la calidad de un bien o servicio está definida por la satisfacción de los clientes.

El cumplimiento de normás y estándares durante la investigación, la aplicación de paradigmás de la ciencia cuando es redactado, hasta la revisión por pares (peer review) cuando llega a manos del comité editorial.

Factor de impacto?

Responsabilidad de la creación del artículo.

Romero, Buscando la calidad en un artículo científico. 2011

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Un artículo científico de calidad

Ser especifico en el problema a investigar debe ser objetivo ser novedoso deben ser útiles debe ser reproducible debe cumplir con tener una hipótesis que puede

ser sometida a una prueba para comprobar si es falso o verdadero.

Romero, Buscando la calidad en un artículo científico. 2011

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La sombra de los errores…horror

En artículos de Nature y el BMJ (British Medical Journal) investigadores encontraron incongruencias y errores estadísticos que se filtraron a través de la redacción del trabajo, el análisis, la revisión de los editores y del peer review.

El 62,5% de los artículos de importantes revistas de ecología que incluyen listados de especies no proporcionaban indicios de haber sido revisados por un especialistas.

Romero, Buscando la calidad en un artículo científico. 2011

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Morirse por publicar y publicar para vivir

La calidad que buscaremos en el artículo la encontraremos en los cimientos de la investigación, la hipótesis, el diseño, la metodología y la información, la calidad subyace en todo el procedimiento y no solamente en la redacción.

Romero, Buscando la calidad en un artículo científico. 2011

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PARTES DE UN ARTÍCULO

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LA ORGANIZACIÓN DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO

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ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICOSUS COMPONENTES

oTítuloTítuloo Autoría Autoría oResumen y palabras claveo IntroducciónIntroduccióno Material y métodoso Resultadoso Discusión y conclusioneso Reconocimientoso Referencias bibliográficas

Tomado de: http://jc-info.blogspot.com/2012/03/citar-tweet-artículo-cientifico.html

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TÍTULO

Debe ser atractivo para despertar el interés de los lectores.

Debe ser breve y describir unívocamente el contenido.

Debe describir lo más relevante del trabajo.

Debe ser suficientemente específico.

No debe contener: Términos que necesiten

aclaración Abreviatura Fórmulas

Tomado de :http://www.madrimásd.org/blogs/biologia_pensamiento/2008/07/16/96971

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Autoría y afiliación

– Se debe utilizar un único apellido para firmar: en caso de querer utilizar también el apellido materno, se deben unir ambos con “-”

– Se debe utilizar la forma “oficial” de la institución– Se debe utilizar SIEMPRE la misma forma de firma, tanto

para el nombre del autor como para la institución-departamento

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AUTORESAUTORES

El orden de los nombres “Cuando hay coautores, los problemás

de autoría pueden ir de lo trivial a lo catastrófico” (O’Connor, 1991). La parte más fácil de la preparación de un artículo científico es incluir simplemente los nombres de los autores y sus direcciones.

Definición de autoría Promueve los fundamentos de la

investigación Establece los objetivos Elabora el diseño experimental Acompaña o ejecuta la colecta de datos Analiza los datos Elabora conclusiones Publica el trabajo Diferenciar AUTOR de COLABORADOR Orden: Líder, Correspondencia,

Estudiante

Tal vez podamos definir ahora la autoría diciendo que la lista de autores debe incluir aquellos, y solo a aquellos, que contribuyeron realmente a la concepción general y la ejecución de los experimentos.

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Todos los autores de un artículo científico deben contribuir significativamente al desarrollo de la investigación.

Como regla general, todos los autores deben participar en por lo menos dos de las cuatro fases del proyecto:

- planificación - obtención de datos- interpretación de los resultados - preparación del manuscrito.

¿Qué debe cumplir un autor?

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Las contribuciones siguientes merecen una mención en la sección de agradecimientos pero no justifican la coautoría del artículo:

- proveer el material estudiado

- acompañar al investigador durante excursiones al campo

- sugerir el tema de la investigación

- facilitar copias de artículos

- proveer espacio y equipo de laboratorio

- leer y criticar el manuscrito

- pertenecer al laboratorio o equipo de investigación

- trabajar en el laboratorio y dirigir el laboratorio

¿Qué debe cumplir un autor?

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Pocos discutirían que los investigadores deben asumir la responsabilidad de los trabajos que lleven su nombre. Todo investigador superior de un laboratorio que incluye su nombre en un trabajo sin haberlo supervisado o haber participado directamente en él abusa indudablemente del sistema de créditos. Ha habido ocasiones en que científicos distinguidos han incluido irresponsablemente su nombre en trabajos que contenían errores graves o fraudes. Justificadamente,

algunos han tenido que pagar por ello un alto precio.

EDITORIAL, NATURE, PÁG. 831, 26 DE JUNIO DE 1997

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Resumen

El resumen debe sintetizar el contenido de todas las secciones del artículo

Algunas revistas obligan incluso a incluir títulos de apartados dentro del resumen

Hay que tener en cuenta que muchos lectores no tienen acceso directo al texto completo del artículo, por lo que el resumen debe ser muy claro.

El autor debe identificar entre 4 y 6 palabras clave que describan claramente el contenido, evitando términos muy específicos, términos muy genéricos y palabras vacías

Tengo la muy clara impresión de que la comunicación científica estásiendo gravemente obstaculizada por unos resúmenes deficientes, escritos en una jerga incomprensible. SHEILA M. MCNAB

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El Resumen deberá : 1) indicar los objetivos principales y el alcance de la

investigación. 2) describir los métodos empleados. 3) resumir los resultados. 4) enunciar las conclusiones principales. La

importancia de las conclusiones se muestra en el hecho de que a menudo aparecen tres veces: una en el Resumen, otra en la Introducción y de nuevo (probablemente con más detalle) en la Discusión.

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Introducción

– Debe responder a la pregunta ¿Cuál es el problema?– Debe dar testimonio de la relevancia de la aportación original que hace el artículo– Debe establecer el marco contextual del problema a resolver– Debe indicar qué aportación económica, social, tecnológica y/o científica implica resolver el problema identificado– Debe discutir trabajos muy relacionados con la hipótesis planteada

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Introducción

La introducción informa tres elementos muy importantes de la investigación: el propósito la importancia el conocimiento actual del tema.

El relato comienza con elementos generales (a menudo cronológicamente) y estrecha hasta llegar al propósito del proyecto

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Reglas que debe observar una buena Introducción:

Exponer primero, con toda la claridad posible, la naturaleza y el alcance del problema investigado.

Revisar las publicaciones pertinentes para orientar al lector. Indicar el método de investigación; si se estima necesario,

se expondrán las razones para elegir un método determinado.

Mencionar los principales resultados de la investigación. Expresar la conclusión o conclusiones principales sugeridas

por los resultados. No hay que tener al lector en suspenso; es mejor que siga

el desarrollo de las pruebas.

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Gracias por su atención ...

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