1º DIA

Hoje é dia de Língua Portuguesa

(Ler e refletir, mas não precisa copiar no caderno)

Nesta semana, iremos dar continuidade aos estudos sobre o gênero textual: entrevista. A primeira entrevista foi com o paleoartista Leandro Sanches da Costa. Espero que tenham gostado. Nesta semana, vamos ler a entrevista com a dubladora Monalisa Delgado. Você sabe o que faz uma dubladora? Vamos ler para descobrir?

(https://www.jornaljoca.com.br/profissao-dublador/)

Monalisa Delgado trabalha como dubladora. Ao longo de sua carreira, já dublou personagens como o Cutemon, do desenho “Digimon”, e o Komassan, no anime Yokai.

Relembrando: ( Não precisa copiar no caderno)

A entrevista é um texto que apresenta informações e opiniões sobre um assunto, geralmente dadas por um especialista. As partes de uma entrevista são:

• Título e, às vezes, subtítulo.

• Introdução (apresentação do assunto e do entrevistado).

• Perguntas (feitas pelo entrevistador) e respostas (dadas pelo entrevistado).

(Leia, mas não precisa copiar no caderno)

Profissão: Dublador Por que você decidiu virar dubladora? Desde pequena queria fazer as vozes dos desenhos animados e, na época,me falaram que precisava ter diploma de ator. Como eu não tinha, acabei desistindo. Comecei, então aos 15 anos, a fazer teatro.(...)

Por que em dublagem, muitas vezes, mulheres dublam homens ou homens dublam mulheres? No desenho da Turma da Mônica, por exemplo, o Cebolinha é dublado por uma mulher. Mulher tem a voz mais leve e algumas conseguem fazer meninos. Além disso, um ator pode fazer, em um mesmo filme, um adulto e uma criança. Nós podemos ter 3 dobras ( personagens) por trabalho. Qual é a parte mais difícil de dublar um personagem? O sinc, que é colocar a fala na boca da personagem. Tudo tem que ser feito muito rápido. Você tem no máximo três ensaios. Tem que olhar o texto no papel e ao mesmo tempo olhar o filme – e tem que ser rápido. Temos que gravar até 20 anéis, que são pequenos trechos de filme, em uma hora. Qual é a parte mais legal de ser dubladora? É poder fazer vários personagens. No teatro ou na televisão, por exemplo, você fica limitado ao seu tipo ( homem, mulher, jovem, idoso...). Na dublagem você pode fazer vários tipos de pessoas diferentes. (...) Disponível em : https://jornaljoca.com.br/profissão-dublador/acesso em 13 dez.2017.

Fonte: Livro Buriti Mais Português – Marisa Martins Sanchez

(Copiar e responder no caderno)

1-Interpretação da entrevista

a) O que motivou Monalisa a escolher essa carreira profissional?

b) Qual é o maior desafio que ela enfrenta e o que mais a agrada nessa profissão?

c) Que pergunta exigiu que o entrevistador pesquisasse sobre dublagem?

d) O que significa a palavra “sinc” de acordo com o texto?

e) Qual a parte mais legal em ser dubladora?

f) Você gostaria de ser dublador ou dubladora? Por quê? Fonte: Livro: Buriti Mais Português- Marisa Martins Sanchez

Análise Linguística : Advérbio O advérbio é uma palavra que modifica um verbo, um adjetivo, outro advérbio ou até uma frase, indicando determinada circunstância. Os advérbios são classificados de acordo com a circunstância que expressam. - Afirmação: certamente, sim , deveras, realmente, dentre outros. - Dúvida: talvez, possivelmente , provavelmente etc - Intensidade: muito ,rápido, bastante, pouco, demais, mais , bem, tão, dentre outros. - Lugar: aqui, ali, lá, acolá, longe, perto etc - Modo: imediatamente, bem, mal, assim, depressa etc - Negação: não, absolutamente, tampouco etc - Tempo: hoje, ontem, amanhã, nunca, sempre, dentre outros.

Leia atentamente a explicação sobre os advérbios de modo:

Advérbios de modo

São as palavras que ajudam a entender o modo/a maneira como alguma ação ocorreu ou como ocorre alguma característica. Os advérbios de modo mais comuns são bem, mal, melhor, pior, vagarosamente, rapidamente, entre outros. Também é possível transformar muitos adjetivos em advérbio de modo acrescentando o sufixo -mente ao final da palavra.

Veja:

▪ Você acabou rapidamente. ▪ Vocês escrevem perfeitamente. ▪ Ela era naturalmente cacheada.

2. Transforme os adjetivos em advérbios de modo acrescentando o sufixo: mente.

Adjetivos Advérbios de modo

generosa generosamente

certo

feliz

perfeito

forte

triste

3.Escreva a circunstância que cada advérbio indica nas frases.

a) Você quer lanchar conosco hoje ou amanhã?

R. São advérbios de tempo.

b) Eles entraram rapidamente na sala e cumprimentaram os convidados.

R.

c) Vovó dormiu ontem.

R._____________________________________________________________ d) Talvez eu compre as flores na feira.

R._____________________________________________________________ e) Pedro disse que não viajará no feriado.

R._____________________________________________________________

Fontes: (https://escolakids.uol.com.br/portugues/adverbios.htm)

Livro: Buriti Mais Português- Marisa Martins Sanchez

2° DIA

Hoje é dia de Matemática

NÃO COPIAR Caros alunos, não se esqueçam de colocar a data, copiar e responder às questões no caderno de matemática.

Grandezas e Medidas

Medidas de tempo

Vamos lembrar sobre as horas?

• Um dia tem 24 horas;

• Cada hora tem 60 minutos,

• Cada minuto tem 60 segundos.

Relógio analógico: São os relógios de ponteiro, onde o menor indica as horas e o maior os

minutos.

No relógio abaixo está marcando nove horas da manhã ou vinte e uma horas ( que já faz parte

do período da noite) , tudo depende do momento em que o horário é verificado.

Fonte: http://www.matematica.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=671&evento=4 acessado em

22/07/2020 às 13:33.

Relógio digital: São os relógios compostos pelos números a sua regra é antes dos pontos

lemos a hora e depois os minutos.O relógio abaixo está marcando 23 horas e oito minutos.

Fonte: https://www.americanas.com.br/produto/160867471 acessado em 22/07/2020 às 13:39.

Observe:

Fonte: https://misturadealegria.blogspot.com/2016/02/aprendendo-olhar-as-horas-imprimir-

e.html acessado em 22/07/2020 às 13:42.

Agora é com você:

Atividade 1

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/427349452132891715/ acessado em 22/07/2020 às 13:49.

Fonte: https://www.pinterest.co.uk/pin/636907572283369816/ acessado em 22/07/2020 às 13:47.

3° DIA

Hoje é dia de Ciências

Nesta aula vamos observar que a água está presente em todos os estados físicos na Terra. E está

em constante mudança de estado físico, originando o ciclo hidrológico.

Leia com atenção, não precisa copiar.

Obervando as informações do texto, responda em seu caderno.

1. Como é formada a chuva? _________________________________________________________________________

2. Qual é o nome da mudança de estado físico que ocorre nas situações 1 e 2 ?

Depois da leitura do texto e aquele momento de pesquisa sobre a formação das

chuvas com seus familiares, registre e responda em seu caderno.

3. Períodos longos de estiagem podem prejudicar a geração de energia elétrica no

Brasil? Por quê?

_______________________________________________________________ Atividades (Fonte adaptada: Novo Pitanguá: ciências: manual do professor/Karina Pessoa, Leonel Favalli.

-1.ed.-SãoPaulo:Moderna,2017.68,69,70 e 71)

4° DIA

Hoje é dia de História e Geografia (Interdisciplinar)

Essa semana iremos compreender a importância da industrialização para a urbanização brasileira.

A INDUSTRIALIZAÇÃO CONTRIBUIU PARA A URBANIZAÇÃO BRASILEIRA.

O crescimento dos espaços urbanos e da população urbana se intensificou com a industrialização

do Brasil.

Geralmente, as indústrias se localizam onde há disponibilidade de energia, boa rede de transportes

e de comunicações e trabalhadores especializados. Esses elementos são muitos importantes para

o bom funcionamento das indústrias.

Além desses elementos, as indústrias precisam também de consumidores para os produtos que

fabricam.

Boas vias de circulação permitem levar as matérias-primas para as indústrias e também os produtos

fabricados até os pontos de venda. Do mesmo modo, um local bem servido de rede de transporte

facilita o deslocamento dos trabalhadores.

Por essas razões, as indústrias se concentram principalmente nas áreas urbanas, pois é nessas

áreas que elas encontram a maioria dos elementos que atendem às suas necessidades.

Por sua vez, a concentração das indústrias nas cidades atrai muitos trabalhadores rurais que

buscam melhores empregos e salários, contribuindo para o aumento da população urbana.

Para atrair mais indústrias, alguns municípios criam distritos industriais. Os distritos industriais são

áreas geralmente mais afastadas do centro da cidade. Nessas áreas encontram-se os serviços

necessários ao funcionamento das indústrias.

Imagem Aérea do Distrito Industrial, em Indaiatuba-SP. Disponível em <https://historiadeindaiatuba.blogspot.com/2015/08/distrito-industrial-

de-indaiatuba.html>. Acesso em: 21 de julho de 2020.

(Fonte: Buriti Mais: geografia/ organizadora Editora Moderna; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna;

editora responsável Lina Youssef Jomaa. 1 ed. São Paulo: Moderna, 2017. Pg. 66).

Após a leitura do texto, copie as questões para responder em seu caderno.

1- O que se intensificou com a industrialização do Brasil?

2- Quais os elementos importantes para o bom funcionamento das indústrias?

3- Levando em consideração as respostas das questões 1 e 2, escreva qual é a relação entre

a industrialização e a urbanização?

5º DIA: ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA

ARTE (NÃO COPIAR)

Cinema mudo

O cinema é um sistema de reprodução de imagens em movimento, registradas em filme e

projetadas sobre uma tela, dessa forma podemos perceber que o cinema teve origem no

desenvolvimento de técnicas de fotografia.

Estudos arqueológicos e históricos mostram que o homem sempre se preocupou em registrar

o movimento. Desenhos pré-históricos não deixam dúvidas a respeito dessa preocupação.

Na China, no ano 5.000 a.C., surge a primeira tentativa de projeção, na verdade projeção de

sombras feita sobre paredes ou telas de linho, usando objetos recortados ou pelo movimento das

mãos para representar figuras humanas ou de animais.

No século XV, Leonardo da Vinci cria a “câmera escura”, ou seja, uma caixa fechada,

possuindo um orifício com uma lente, local destinado a passagem da luz produzida pelos objetos

externos. A imagem refletida no interior dessa caixa era a inversão do que se via na realidade.

Pouco mais tarde, no século XVII, O alemão Athanasius Kirchner criou a Lanterna Mágica,

objeto composto de um cilindro iluminado à vela, para projetar imagens desenhadas em uma lâmina

de vidro.

Mas foi no final do século XIX, em 1895, na França, os irmãos Louis e Auguste Lumière

inventara o cinema e modificaram a forma de ver e interpretar o mundo.

No início eram só imagens…

No início os recursos tecnológicos eram precários e era impossível pensar em sincronizar

imagem e som na projeção. Assim, os primeiros filmes conhecidos pelo público eram sem nenhum

som, o chamado cinema mudo. Na verdade eram documentários, pois tinham a duração de no

máximo dois minutos, todos baseados em cenas do cotidiano, como por exemplo, a chegada do

trem na estação, o almoço do bebê e cenas no mar. Charles Chaplin foi uma figura marcante no

cinema mudo, além de atuar, Chaplin dirigiu, escreveu e produziu vários filmes, tornando-se uma

das personalidades mais criativas e influentes da era do cinema mudo.

Charles Chaplin

Charles Chaplin foi um importante ator, diretor de cinema, escritor, músico e roteirista britânico

do século XX. É considerado um dos mais importantes nomes da história do cinema mundial.

Chaplin nasceu em Londres no ano de 1889 e iniciou sua carreira como mímico, fazendo

excursões para apresentar sua arte. Em 1913, durante uma de suas viagens pelo mundo, este

grande ator conheceu o cineasta Mack Sennett, em Nova York (Estados Unidos), que o contratou

para estrelar seus filmes.

Vida e obras

Seu personagem mais famoso foi o vagabundo Carlitos, oprimido e engraçado, este

personagem denunciava as injustiças sociais. De forma inteligente e engraçada, este grande artista

sabia como fazer rir e também chorar.

Em 1918, no auge de seu sucesso, ele abriu sua própria empresa cinematográfica, e, a partir

daí, fazia seus próprios roteiros e dirigia seus filmes. Crítico ferrenho da sociedade, ele não se

cansava de denunciar os grandes problemas sociais, tais como a miséria e o desemprego. Produziu

grandes obras como: O Circo, Rua de Paz e Luzes da Cidade. Pelo filme O Circo, Chaplin ganhou,

em 1929, seu primeiro Oscar Honorário.

Adepto ao cinema mudo, o também cineasta, era contra o surgimento do cinema sonoro, mas

como grande artista que era, logo se adaptou e voltou a produzir verdadeiras obras primas: O

Grande Ditador (crítica ao fascismo), Tempos Modernos e Luzes da Ribalta.

Na década de 1930 seus filmes foram proibidos na Alemanha nazista, pois foram

considerados subversivos e contrários a moral e aos bons costumes. Porém, na verdade,

representavam uma crítica ao sistema capitalista, à repressão, à ditadura e ao sistema autoritário

que vigorava na Alemanha no período. Mas o sucesso dos filmes foi grande em outros países,

sendo traduzido para diversos idiomas (francês, alemão, espanhol, português).

Em 1965, publicou sua autobiografia, Minha Vida. Em 1972, Charles Chaplin foi premiado com

o Oscar Honorário de melhor trilha sonora pelo filme Luzes da Ribalta.

Em 1977, o mundo perdeu um dos grandes representantes da história do cinema.

Filmografia de Chaplin (curtas e longas-metragens principais) se quiser assistir algum

filme é só acessar o Youtube

- O idílio desfeito -1914 - O circo – 1928

- Carlitos, guarda noturno -1917 - Luzes da cidade - 1931

- O imigrante - 1917 - Tempos modernos - 1936

- Vida de cachorro - 1918 - O grande ditador-1940

- Ombro, armas ou Carlitos na trincheira -1918 - Monsieur Verdoux - 1947

- O garoto - 1921 - Um rei em Nova York - 1957

- Dia de pagamento - 1922 - A revista do Carlitos - 1959

- Casamento ou luxo? - 1923 - A condessa de Hong Kong - 1967

Frases de Chaplin

- "Mais do que máquinas, necessitamos de humanidade".

- "A persistência é o caminho do sucesso".

- "Acredito que o pecado é realmente um mistério tão grande quanto a virtude".

- "Eu tenho muitos problemas em minha vida. Mas meus lábios não sabem disto. Eles sempre

sorriem".

- "Um dia sem sorrir é um dia desperdiçado".

Atividades

1.O que você compreendeu da frase na figura abaixo?

2. Façam dois desenhos: um representando um dia sem sorrir e o outro um dia sorrindo. Depois

escrevam qual é o dia preferido: com sorriso ou sem sorriso. Fonte: https://br.pinterest.com/pin/483714816230684552/ https://www.suapesquisa.com/biografias/chaplin1/

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=58041 https://www.smartkids.com.br/trabalho/cinema

EDUCAÇÃO FÍSICA

Seguindo os estudos sobre os jogos de tabuleiro, com o objetivo de aprimorar a concentração, aprender noções de estratégia e desenvolver o raciocínio lógico, mantendo a temática de reaproveitamento de resíduos, conheceremos na aula de hoje o jogo “Resta-Um”. Também conhecido como Solitaire (Solitário), Resta-Um é um quebra-cabeça no qual o objetivo é, por meio de movimentos válidos, deixar apenas uma peça no tabuleiro. Sua origem é desconhecida, porém, a história mais difundida, diz que ele foi inventado por um prisioneiro encarcerado numa solitária da Bastilha (na França), como solução para seu tédio, logo podemos compreender o nome original do jogo. MATERIAL NECESSÁRIO:

Antes de começarmos, separe os seguintes materiais: - 33 tampinhas plásticas (caso não tenha todas as tampinhas, você poderá desenhar as casas); - Quadrado de papelão (ou outro material resistente que possa ser usado como base para colar as tampinhas ou desenhar as casas); - Fita dupla face ou cola branca; - 32 miçangas, bolas de gude, grãos de feijão ou outro objeto que possa ser usado como pinos. INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO: Inicie preparando a base do jogo, pinte ou cubra o quadrado de papelão com o material de sua preferência, em seguida cole as tampinhas sobre a base ou desenhe 33 “casas” (conforme imagens à baixo). A tampinha de cor diferente marcará o centro do tabuleiro. Após, disponha as peças que tenha escolhido para funcionar como pinos dentro de cada tampinha (exceto a do centro que estará vazia no início do jogo e permitirá a jogada inicial).

(Fonte: https://escolasdobem.com.br/resta-um-de-tampinhas/)

REGRAS DO JOGO RESTA UM:

No início do jogo, há 32 peças no tabuleiro, deixando vazia a posição central. Um movimento

consiste em pegar uma peça e fazê-la "saltar" sobre outra peça, sempre na horizontal ou na vertical,

terminando em um espaço vazio. A peça que foi "saltada" é retirada do tabuleiro. O movimento será

válido sempre que a peça escolhida para ser movimentada saltar sobre outra peça e estacionar no

espaço vazio a seguir da peça saltada, caso contrário, não é considerado um movimento válido.

O jogo termina quando não mais é possível fazer nenhum outro movimento válido. Nesta ocasião,

o jogador obtém a vitória se restar apenas uma peça no tabuleiro. Se possível, acesse o link a

seguir e observe a variação do jogo utilizando caixa de ovos e bolinha de gude:

Canal das gêmeas – Brincadeiras e jogos. Jogo resta um (tabuleiro adaptado:

https://www.youtube.com/watch?v=EEKtkTlZjgY

Agora que confeccionou seu tabuleiro e compreendeu as regras do jogo, jogue e ensine toda família

nesse envolvente desafio!

FONTES:

Escola do Bem. Resta um de tampinhas. Disponível em: https://escolasdobem.com.br/resta-um-de-tampinhas/. Acesso em: 07/07/2020.

Super Interessante. Características e regras do jogo Resta-Um. https://super.abril.com.br/comportamento/jogo-resta-um/. Acesso em: 10/07/2020.