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會計與產業整合之理論與架構初探

許恩得En-te Hsu

東海大學會計學系副教授兼系主任

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簡報流程壹、導論貳、會計知識發展模式參、會計學系經營模式肆、結論

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壹、導論一、新的時代，有新的生存與發展模式1. 知識學門必須創新學習與教育的思維與方法2. 會計的角色：協助決策 (Decision-faciliati

ng) 、影響決策 (Decision-influencing) 與改變行為 (Behavior-changing 。

二、會計知識雖有存在的價值，但是會計學 系卻有生存的危機

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會計知識之發展模式環境變化

產業實務

會計教育

職業道德

會計實務會計研究

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一、環境變化1. 全球化2. 資訊化3. 人性化4. 本土化

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二、產業實務1. 營造雙贏2. 創造未來3. 品質至上4. 重視時效5. 善用資源6. 持續改善

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三、會計研究研究、教育及實務之整合 1. 重視理論學科 2. 重視研究方法 3. 重視科際整合 4. 重視整體表現

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四、會計教育1. 建立會計之整體架構，訓練學生科際 整合之能力。

2. 培養思考與判斷之能力，強化運用會計資訊之能力。

3. 加強適應環境的能力，重視職業道德之提升。

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五、會計實務1. 顧客面的變化2. 企業面的變化3. 供應商的變化4. 資訊時代的變化5. 尊重人性為原則6. 善用資源之理念

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六、職業道德專業 (Competence) 保密 (Confidentiality)正直 (Integrity) 客觀 (Objectivity) ‧‧‧

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參、會計學系經營模式一、當前大學教育的缺失

二、大學會計學系之價值網

三、大學會計學系之競合策略

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一、當前大學教育的缺失1. 認知差距2. 畢業生的輔導3. 因應就業環境變化能力4. 新科技之輔助5. 本土化6. 其他專業整合

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圖二：大學會計學系之價值網

大學會計系之價值網

供應商大學教職員、出版社房東、文化活動、影印或其他商店店

競爭者同校其它系所、他校會計系、其他公益團體

顧客學生、家長、政府、雇主、捐贈者

互補者同校其它系所、他校會計系、

房東、文化活動、影印或其他商店店

大學會計系

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三、大學會計學系之競合策略（一）參賽者（ Players ）1 、舉辦專業研習營2、重視學生就業與升學（二）附加價值（ Added value ）3 、教材網路化4、本土化教材（三）規則（ Rule ）5 、課程整合性

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三、大學會計學系之競合策略（四）戰術（ Tactics ）6 、多元化師資7、設置發展基金（五）範圍（ Scope ）8 、擴大目標市場9、整合畢業系友10、成立「會計與產業整合促進委員會」

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肆、結論

會計與產業整合促進 委員會之意義與功

能

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謝謝大家