1-Estudio de Clase

7/30/2019 1-Estudio de Clase

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PARA REFLEXIONAR

La tarea de un maestronunca llega a su fin.

Prof. Lic. Julia Irene Segovia Silva.


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Todo es posible. Increblementehe llegado al primer da de clase,

despus del festejo del ingreso.


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Se haba cumplido un sueo

largamente anhelado.


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Desde nia, al pasar por enfrentede la facultad, me sent atrada

por su construccin.


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Recuerdo cuando un da quepasaba con mi padre y le dije: -

Qu se estudia en este lugar?


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l contest:- Esta es unafacultad donde se estudian

muchas carreras.


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Entonces pregunt:- Qu es una

facultad? Mi padre contest: Escomo una escuela grande donde se

estudian muchas ciencias.


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Qu bueno, alguna vez ser

alumna de esta facultad, contest.


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Crec con ese sueo,esperando el da en que

pudiera hacerlo realidad


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Y aqu estoy, feliz de habersuperado el primer desafo, el

examen de ingreso


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Me llev das y

noches de estudio,pero feliz, porquehe puesto todo mi

empeo, y losresultados estn a

la vista: SOYALUMNA DE LAUNIVERSIDAD.


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La felicidad rebosa mi corazn. He honrado a

mi padre, que apost por mi formacin,haciendo un doble esfuerzo para apoyarme

en este desafo.


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Mi corazn lata aceleradamente La

maana haba pasado muy rpido, msque nunca. An guardaba en m gran

parte de la inmensa emocin delingreso, mucho esfuerzo, muchas

ilusiones, muchos desafos.


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Era el gran da. Sal tempranito paraser la primera en llegar. Me haba

propuesto ser una excelente alumna.

Vena con muchsimas ilusiones.


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Cuando llegu a la facultad, trat deubicar la sala que me corresponda.

Haba tanta gente. Era un mundonuevo, bien diferente al que yo

conoca, el del colegio.


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Busqu mi sala de clase. All habaun clima de curiosidad increble.

Todos esperaban al primer docentede la carrera, era nuestra primera

clase. Tena tanta esperanza


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Ingres al saln y encontr aalgunos compaeros y compaeras

de ingreso.Nos saludamos efusivamente,

inundados de alegra


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Puntualmente,

ingres a la sala unhombre distinguido.

Discretamentevestido, luca

impecable. Pareca

haberse esmeradoen su aparienciapara venir a clase.


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Estaba contento,

parecaexpectante.

Ubic su maletnsobre el escritorio

y dio unas

palmadas parallamar la atencinde todos.


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Salud al alumnado diciendo:_Bienvenidas y bienvenidos todos.Iniciamos, con muchsimo

entusiasmo este primer da.


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Soy el profesor Eduardo Garca y deseo

compartir con ustedes un Tiempo deGRACIA.

Qu es un Tiempo de Gracia?


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Un Tiempo de GRACIA es unTiempo de bien venir de las cosas.

Un tiempo para compartirexperiencias que nos ayudarn a

crecer y realizarnos


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Ser un tiempo para construir el

perfil ideal de profesional quetodos y todas desean ser, por ello,este tiempo ser esencial para

nosotros.


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Para ustedes y para m, porque el xitodel alumnado es, sin dudas, un logro desu profesor, que siempre les desea lo

mejor.


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Es importante que se tracen objetivos

concretos al inicio de su carrera, pues,si saben a dnde van, harn elesfuerzo necesario para llegar a la

meta.


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Iniciamos este camino muymotivados. Es fundamental, que

entendamos que andarlo, no escuestin de velocidad, sino deresistencia.


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Llegarn a la meta aquellos queinicien el proceso concienciados de

que los logros personales son elresultado de la intencin y de la

accin planificada.


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Bien sabemos que la intencin sinaccin no tiene buenos resultados.Cada uno y cada una de ustedes

inicia un proceso de transformaciny los resultados sern, segn lo

desee


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La vida es un regaloEsta oportunidad es un regaloNo dudes un instante en aprovechar

cada minuto de este proceso y versque est lleno de descubrimientos.


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TU ACTITUD MARCA LA

DIFERENCIA


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El proceso educativo es esencialpara tu vida.

A partir de hoy, vers con nuevos

ojos todo lo que te rodea.


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Aprovecha este tiempo para

construirte, deshecha los malosaprendizajes y esmrate en la

construccin de nuevos saberes.


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El tiempo no existe. Soloquien lo valora lo posee.


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Tu XITO en la vida depende detu formacin personal y

profesional


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Atesora este tiempo. Estudiar enla universidad es un verdadero

privilegio


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Vive

profundamentecada momento.De la intensidad

de tusintenciones

depende ellogro de tusmetas.


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Confa en tuscapacidades,eres un ser

nico,maravillosoe irrepetible.


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CONSTRYETE

Eres el principal

protagonistade tu

crecimientopersonal.

Di if t


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Dignifcate.La educacin es un

proceso de dignificacin.


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Mi tarea ser orientadora.

Ser un facilitador de losprocesos de aprendizaje.


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Compartir con ustedes

mis experiencias.

Ser un mediadorentresus aprendizajes y miasignatura.


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Trabajaremos conresponsabilidad en pos

de una formacinintegral.


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El tiempo

pasar rpidamente ysin darnos cuenta,estaremos celebrando

el acto ms sublime quecorona el xito:LA COLACIN


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Celebro este da y deseo

que se cumplan todos tussueos.Puedes contar conmigo y

disfruta de tu libertad, perode modo responsable.


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Y nunca olvides que la

VERDADERA FELICIDADes la INMENSASATISFACCIN QUE NOS

BRINDA EL DEBERCUMPLIDO.


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Me senta emocionada con las

sabias palabras del docente,que en suerte me tocara como

profesor


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Y el proceso comenz de buenaforma, mi motivacin haba

aumentado y estaba preparadapara enfrentar los desafos con

decisin


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La tarea de un autntico maestro

es esencialmente humana,

despertar el inters por la vida,por la felicidad,por la realizacinplena.


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Educar no es dar carrera para

vivir, sino templar el alma paralas dificultades de la vida.


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El objeto de la educacin esformar seres aptos para

gobernarse a s mismos, y nopara ser gobernados por losdems.


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La educacin no crea al serhumano, le ayuda a crearse a

s mismo


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Dar amor, constituye en s,

dar educacin


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Ensear es un ejercicio de

inmortalidad


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El principio de laeducacin es predicar con

el ejemplo


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No es mejor maestro el que

sabe ms, sino el quemejor ensea.


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Educar es andar caminos,con la vista al frente y lasatisfaccin del empeo

puesto en todos los

desafos de la vida


57/59

El porvenir est en manos

del maestro


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Solo hay una manera deser maestro: ser discpulo

de s mismo


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LA TAREA DE UN MAESTRONUNCA LLEGA A SU FIN.

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