2

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Гражданским

кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 № 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении», Уставом Частного образовательного учреждения высшего образования «Институт международной торговли и права».

1.2. Школьное отделение (5–11 классы) ЧОУ ВО «ИМТП» (далее – Школа) – структурное подразделение ЧОУ ВО «ИМТП» (далее Институт), реализующее программы основного общего и среднего общего образования, направленные на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

1.3. Деятельность Школы строится на принципах демократии и гуманизма, приоритета жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, автономности и светского характера образования.

1.4. В своей деятельности Школа руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями компетентных органов управления образованием, настоящим Положением, Уставом Института и иными действующими нормативными правовыми актами.

1.5. Школа: − является звеном системы непрерывного образования; − обеспечивает каждому ученику получение образования на уровне

государственных стандартов, установленных для общеобразовательных учреждений;

− даёт расширенное, углубленное образование по отдельным предметам в рамках выбранной области, с учетом интересов обучающихся и уровнем их подготовки;

− организует различного вида учебно-развивающую деятельность обучающихся;

− осуществляет раннюю профилизацию в соответствующей области знаний;

− создает условия для реализации творческих способностей обучающихся через включение их в исследовательскую деятельность;

3

− несет ответственность перед обучающимся, родителями (законными представителями), педагогической общественностью и органами управления образованием за реализацию конституционных прав личности на образование, соответствие выбранных форм обучения возрастным психофизическим особенностям детей.

1.6. Школа использует печать с наименованием: “Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт международной торговли и права». Школьное отделение «ИМТП»”.

1.7. Школа осуществляет свою деятельность на основании лицензии на ведение образовательной деятельности в сфере основного общего и среднего общего образования и в соответствии со свидетельством о государственной аккредитации, дающим право на выдачу документов государственного образца.

1.8. Обучающиеся Школы обеспечиваются медицинским обслуживанием, осуществляемым штатным медицинским персоналом в медпункте Института. Работники медпункта несут ответственность за сохранность жизни и здоровья, физическое развитие обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм.

1.9. Школа обеспечивает необходимые условия для работы и контролирует работу структурных подразделений Института (столовых, буфета) в целях организации питания обучающихся.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1. Обучение в Школе ведется на русском языке. При необходимости предоставления образования для детей, ограниченно владеющих русским языком, образовательный процесс может вестись на иных языках, в зависимости от пожеланий родителей или обучающегося.

2.2. Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого и утверждаемого Институтом самостоятельно, и регламентируется расписанием занятий.

2.3. Обучение в Школе осуществляется по очной форме обучения, в форме самообразования, а также возможно совмещение очной формы с самообразованием. Продолжительность обучения зависит от выбора формы образования.

2.4. После освоения обучающимся образовательной программы и успешного прохождения промежуточной итоговой аттестации, обучающийся может пройти государственную аттестацию в выбранном им образовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию по программам основного общего образования, либо обратиться в Институт с заявлением об организации прохождения им государственной аттестации в образовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию по программам основного общего образования, где ему будет выдан документ об образовании (Свидетельство об основном общем образовании, Справка об обучении).

4

2.5. После успешного прохождения обучающимися Школы промежуточной и итоговой аттестации, им выдается аттестат о среднем общем образовании государственного образца.

2.6. Наполняемость классов в Школе устанавливается в количестве до 25 обучающихся. Классы делятся на две подгруппы при проведении уроков и лабораторных занятий по профилирующим предметам, в том числе при проведении уроков иностранного языка и информатики.

2.7. Учебный год в Школе длится десять календарных месяцев с 1 сентября по 30 июня включительно и состоит из двух семестров. Продолжительность учебного года составляет не менее 34 недель. Продолжительность каникул составляет не менее четырех недель в год (в том числе в ноябре – 1 неделя, в январе – 2 недели, в марте – 1 неделя), летние каникулы – не менее 2-х календарных месяцев (июль, август).

Режим занятий: I пара: 9.15 – 10.45;

II пара: 10.55 – 11.40; Обед: 11.40 – 12.10;

II пара: 12.10 – 12.55; III пара: 13.00 – 14.30; IV пара: 14.40 – 16.10; V пара: 16.20 – 17.50.

2.8. Для всех видов учебных занятий академический час устанавливается не менее 40 минут. Во время прохождения одной пары устанавливаются перерывы для отдыха не менее 5 минут. Учебные нагрузки обучающихся не могут превышать норм предельно допустимых нагрузок, а именно 38 часов в неделю. Школа обеспечивает организацию питания обучающихся во время образовательного процесса.

2.9. Обучение в Школе проводится пять дней в неделю: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница. Выходными днями считаются суббота и воскресенье, а также праздничные дни, установленные в соответствии с действующим законодательством.

2.10. Школа самостоятельна в выборе систем оценок, формы, порядка и периодичности текущей и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом и требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

3. Требования к приёму и аттестации обучающихся 3.1. При приеме в Школу обучающиеся и родители (законные

представители) могут ознакомиться с образовательной программой и всеми документами, регламентирующими образовательный процесс.

3.2. Порядок приема в Школу устанавливается правилами приема, утвержденными Ректором Института, и определяется Уставом.

3.3. В школу принимаются лица, проживающие на территории РФ, имеющие документ об образовании соответствующего уровня. Могут

5

приниматься также иностранные граждане, имеющие свидетельства об образовании соответствующего уровня. Лица в установленном порядке прошедшие вступительные испытания, оплатившие обучение в соответствии с заключаемым договором, зачисляются на школьное отделение.

3.4. При наличии вакантных мест прием обучающихся может производиться дополнительно в течение всего учебного года во все классы. Зачисление обучающихся в Школу из школ другого вида возможно при условии, что при собеседовании они обнаружат знания в объеме программы, реализуемой в Школе.

3.5. Учащиеся школы, успешно закончившие 11-й класс, имеют преимущественное право при поступлении на первый курс Института.

4. Управление Школой 4.1. Управление деятельностью Школы осуществляется Институтом

в соответствии с Уставом. 4.2. Оперативное руководство Школой осуществляет Директор

Школьного отделения, назначаемый Ректором Института. В том случае, если Директор не назначен или временно отсутствует, его обязанности выполняет заместитель директора Школьного отделения.

4.3. В компетенцию Директора Школы входит: − подбор и расстановка педагогических кадров, ответственность за их

квалификации; − организация и совершенствование методического обеспечения

образовательного процесса в Школе; − разработка учебного плана; − разработка изменений и дополнений в Положение о Школьном

отделении; − осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной

аттестации обучающихся; − представление интересов Школы во всех учреждениях и организациях

как в России, так и за рубежом на основании доверенности, выдаваемой Ректором Института.

5. Участники образовательного процесса. 5.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются

обучающиеся, педагогические работники учреждения, родители (законные представители) обучающихся. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) определяются Уставом Института, иными предусмотренными Уставом локальными актами, а также положениями договора на обучение, заключаемого с Институтом.

5.2. Учащиеся школьного отделения имеют право: − на получение основного общего образования в соответствии

с федеральным государственным образовательным стандартом и полученной Школой лицензией;

6

− на получение среднего общего образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и полученной Школой лицензией;

− на пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы,

− на получение дополнительных образовательных услуг; − на участие в студенческой и общественной жизни Института; − на уважение человеческого достоинства, на свободу совести

и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений. 5.3. Выпускники, завершившие освоение программы среднего общего

образования и имеющие итоговые оценки «отлично» по всем предметам, награждаются медалью «За особые успехи в учении».

5.4. Обучающиеся обязаны: − выполнять Устав Института, настоящее положение, правила поведения

в Институте, условия договора на обучение; − добросовестно учиться; − бережно относиться к имуществу Института; − уважать честь и достоинство других обучающихся и работников; − выполнять требования работников Института в части, отнесенной

Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции. 5.5. По решению органа управления Школой за совершение

противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Института, правил поведения, условий договора допускается как крайняя мера педагогического воздействия исключение из Школы обучающихся, достигших пятнадцатилетнего возраста.

5.6. Родители (законные представители) имеют право: − защищать законные права и интересы детей; 5.7. Родители (законные представители) обучающихся обязаны

выполнять устав общеобразовательного учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей. Они несут ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования. Все вопросы, касающиеся учебного процесса, воспитательной работы решаются в индивидуальном порядке.

5.8. Другие права и обязанности родителей (лиц, их заменяющих) закреплены в заключаемом договоре на обучение.

6. Международные связи 6.1. Школа как структурное подразделение Института вправе участвовать

в международном сотрудничестве в области среднего общего образования посредством:

− участия в программах двустороннего и многостороннего обмена учащимися;

− участия в международных программах совершенствования среднего общего образования;