11

Jungengruppe Star2 Jungengruppe Star2 und Starladinund Starladin

1975 1975 „Verein zur Förderung der kulturellen „Verein zur Förderung der kulturellen und politischen Bildung der Jugendlichen in und politischen Bildung der Jugendlichen in Rahlstedt e.V.“ und Jugendzentrum Rahlstedt e.V.“ und Jugendzentrum StartlochStartloch

20032003 SAE-Projekt SAE-Projekt Jungengruppe StarladinJungengruppe Starladin 20102010 SAE-Projekt SAE-Projekt Jungengruppe Star2Jungengruppe Star2 Seit Seit 2012/132012/13 SHA – Projekte SHA – Projekte mit mit

dem Handlungsschwerpunkt „Ausbau von Angeboten zur dem Handlungsschwerpunkt „Ausbau von Angeboten zur schulbezogenen Unterstützung“schulbezogenen Unterstützung“

22

Jungengruppe Star2 Jungengruppe Star2 und Starladinund Starladin

Kooperationspartner Star2 - Schulen Am Kooperationspartner Star2 - Schulen Am Sooren und Brockdorffstraße Sooren und Brockdorffstraße

Kooperationspartner Starladin – Schulen Kooperationspartner Starladin – Schulen Altrahlstedt und Sieker LandstraßeAltrahlstedt und Sieker Landstraße

Fachaustausch mit Aladin e.V.Fachaustausch mit Aladin e.V. Zugang zu beiden Projekten auch über den Zugang zu beiden Projekten auch über den

ASD, andere Jugendhilfeträgern (Streetlife, ASD, andere Jugendhilfeträgern (Streetlife, Nordlicht, Rauhes Haus…) sowie Nordlicht, Rauhes Haus…) sowie EigenmotiviertEigenmotiviert

33

ZielgruppenZielgruppen

Jungen, die in den Sozialräumen Jungen, die in den Sozialräumen Großlohe und Rahlstedt-Ost wohnen Großlohe und Rahlstedt-Ost wohnen oder dort zur Schule gehen. oder dort zur Schule gehen.

Star2: Jungen im Alter von 7-10 Star2: Jungen im Alter von 7-10 JahrenJahren

Starladin: Jungen im Alter von 10-14 Starladin: Jungen im Alter von 10-14 JahrenJahren

44

MethodenMethoden

Offene Angebote in SchulenOffene Angebote in Schulen Elemente der klassischen OKJAElemente der klassischen OKJA soziale Gruppenarbeitsoziale Gruppenarbeit verbindliche Einzelhilfeverbindliche Einzelhilfe

55

Das Angebot Das Angebot lässt sich in folgende Bereiche gliedern:lässt sich in folgende Bereiche gliedern:

1.1. Gruppennachmittage mit Kochen und Gruppennachmittage mit Kochen und Mittagessen, Hausaufgabenhilfe, Sport- Mittagessen, Hausaufgabenhilfe, Sport- und Spielaktivitäten sowie Ausflüge in und Spielaktivitäten sowie Ausflüge in Hamburg und Umgebung Hamburg und Umgebung

2.2. Offene Angebote in Schulen und StartlochOffene Angebote in Schulen und Startloch3.3. WochenendfahrtenWochenendfahrten4.4. Vernetzung, ElternarbeitVernetzung, Elternarbeit

66

Angebot im StartlochAngebot im Startloch

einmal (Star2) bzw. zweimal (Starladin) einmal (Star2) bzw. zweimal (Starladin) die Woche für 5 Stunden Jungengruppe, die Woche für 5 Stunden Jungengruppe, die von zwei männl. pädagogischen die von zwei männl. pädagogischen Kräften angeleitet wirdKräften angeleitet wird

eigener Gruppenbereich mit Küche, eigener Gruppenbereich mit Küche, Esstisch und ClubraumEsstisch und Clubraum

Gelände und weitere Gruppenräume im Gelände und weitere Gruppenräume im JugendzentrumJugendzentrum

77

ZieleZiele

Stärken der Jungen herausarbeitenStärken der Jungen herausarbeiten Erfolgserlebnisse vermitteln um das Erfolgserlebnisse vermitteln um das

Selbstbewusstsein zu stärkenSelbstbewusstsein zu stärken Motivation und Orientierungshilfe für Motivation und Orientierungshilfe für

Schule und Freizeit schaffen, Schule und Freizeit schaffen, Förderung zur Entwicklung einer Förderung zur Entwicklung einer

reflektierten männlichen Identität reflektierten männlichen Identität (durch männliche Mitarbeiter!)(durch männliche Mitarbeiter!)

88

LernzieleLernziele

Verlässlichkeit und KontinuitätVerlässlichkeit und Kontinuität Respekt und RitualeRespekt und Rituale Wünsche und Bedürfnisse Wünsche und Bedürfnisse

erkennenerkennen Verantwortung übernehmenVerantwortung übernehmen

99

freiwilliger Zugang -freiwilliger Zugang - verbindliche Teilnahme verbindliche Teilnahme

Die Jungen entscheiden selbst über Die Jungen entscheiden selbst über die Teilnahme an der Gruppe sowie die Teilnahme an der Gruppe sowie deren Beendigung (Probezeit)deren Beendigung (Probezeit)

Entscheidung für die Gruppe bedeutet Entscheidung für die Gruppe bedeutet verbindliche Teilnahme, d.h.verbindliche Teilnahme, d.h.

Nachgehen durch MA bei FernbleibenNachgehen durch MA bei Fernbleiben Mitspracherecht der Gruppe bei Mitspracherecht der Gruppe bei

Aufnahme in die Gruppe Aufnahme in die Gruppe

1010

Kooperation und Kooperation und VernetzungVernetzung

Die Jungen lernen das Jugendzentrum Die Jungen lernen das Jugendzentrum Startloch Startloch (ergänzende Angebote) kennen (ergänzende Angebote) kennen und nutzen, auch vor und nach der und nutzen, auch vor und nach der Gruppenmitgliedschaft Gruppenmitgliedschaft

Sie finden dort dieselben Ansprechpartner Sie finden dort dieselben Ansprechpartner wie in der Gruppewie in der Gruppe

Jungen werden im offenen Bereich Jungen werden im offenen Bereich angesprochen und auf die Aktivitäten der angesprochen und auf die Aktivitäten der Jungengruppe aufmerksam gemacht sowie Jungengruppe aufmerksam gemacht sowie auch umgekehrtauch umgekehrt

Interne KooperationInterne Kooperation

1111

Kooperation und Kooperation und VernetzungVernetzung

Kontingente bezüglich der Kontingente bezüglich der Teilnehmer Teilnehmer

regelmäßiger Austausch regelmäßiger Austausch über die Jungenüber die Jungen

Kontaktbogen als Einstieg Kontaktbogen als Einstieg für den Dialog mit Lehrern für den Dialog mit Lehrern

SchulenSchulen

1212

Kooperation und Kooperation und VernetzungVernetzung

Regelmäßige Meldung freier PlätzeRegelmäßige Meldung freier Plätze ASD hat jederzeit die Möglichkeit Jungen ASD hat jederzeit die Möglichkeit Jungen

für die Teilnahme an unserer Gruppe für die Teilnahme an unserer Gruppe vorzuschlagen.vorzuschlagen.

Die detaillierte Zusammenarbeit regelt ein Die detaillierte Zusammenarbeit regelt ein schriftlicher Kooperationsvertrag schriftlicher Kooperationsvertrag

ASDASD

1313

Kooperation und Kooperation und VernetzungVernetzung

Elternkontakt um Vertrauen in Elternkontakt um Vertrauen in unsere Arbeit zu gewinnenunsere Arbeit zu gewinnen

EingangsfragebogenEingangsfragebogen Telefonate und GesprächeTelefonate und Gespräche ElternabendeElternabende

ElternEltern