1. KISI-KISI B IND XII 2015-2016.doc

8/18/2019 1. KISI-KISI B IND XII 2015-2016.doc

1/8

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL PREDIKSI UN

Jenjang sekolah : SMA Jumlah soal : 50 butir

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Umum Bentuk soal/tes : P!urikulum : "0#$ Pen%usun : #&Alokasi 'aktu : #"0 menit "&

(o&!ompetensi Indikator

!ls/

smt

Materi

pokok Indikator soal

)aks

ono

mi

(o

mor

Soal

* Menginterpretasi makna teks anekdot+eksposisi+ laporan hasil obser,asi+

prosedur kompleks+ dan negosiasi baik

se-ara lisan maupun tulisan

Sis'a mampu

#& memaknai istilah ./#makna istilah

isajikan -uplikan teks anekdot+sis'a dapat menentukan makna

istilah dalam teks dengan tepat1" #

* Menginterpretasi makna teks anekdot+eksposisi+ laporan hasil obser,asi+

prosedur kompleks+ dan negosiasi baik

se-ara lisan maupun tulisan

"& mengidenti2ikasi in2ormasi tersurat ./#

in2ormasiteks

isajikan -uplikan teks prosedurkompleks+ sis'a dapat menentukan

isi in2ormasi dalam teks dengan tepat

1" "

$ Memahami struktur dan kaidah teks-erita pendek+ pantun+ -erita ulang+

eksplanasi kompleks+ danulasan/re,iu 2ilm/drama baik melalui

lisan maupun tulisan&

$& mengidenti2ikasi kata %ang bermakna

simbolik/majas/ kiasdalam kar%a sastra

.I/#

majas dalam

-erpen

isajikan -uplikan teks -erpen+ sis'adapat menentukan kalimat %ang

mengandung majas dalam teksdengan tepat

1" $

* Menginterpretasi makna teks -erita pendek+ pantun+ -erita ulang+eksplanasi kompleks+ dan

ulasan/re,iu 2ilm/ drama baik se-ara

lisan maupun tulisan&

*& memaknai isi tersurat dalam kar%a sastra .I/# isi -erpen

isajikan -uplikan teks -erpen+ sis'adapat menentukan isi/maksud %angterkandung dalam -erpen dengan

tepat

1* *

* Menginterpretasi makna teks -erita 5& menentukan istilah/ .II/# makna teks isajikan -uplikan teks -erita sejarah+ 1" 5

#


2/8

sejarah baik se-ara lisan maupun

tulisan&

kata %ang tepat sesuai

konteks-erita sejarah

sis'a dapat menentukan makna

istilah dalam teks dengan tepat

$&$ Menganalisis struktur dan kaidah

teks -erita sejarah+ berita+ iklan+

editorial/opini+ dan -erit 2iksi dalam

no,el baik se-ara lisan maupuntulisan

3& mengidenti2ikasi

kesalahan penggunaankata

.II/#

kesalahan

penggunaan

kata

isajikan -uplikan teks -erita sejarah+

sis'a dapat menentukan kesalahan

penggunaan kata dalam teks dengan

tepat

1* 3


teks -erita sejarah+ berita+ iklan+editorial/opini+ dan -erit 2iksi dalam

no,el baik se-ara lisan maupun

tulisan

4 mengidenti2ikasi

kesalahan penggunaan

konjungsi

.II/#

!esalahan

penggunaan

konjungsi



konjungsi dalam teks dengan tepat

1* 4





tulisan

& mengidenti2ikasi


kalimat

.II/#

kesalahan

penggunaan

kalimat



penggunaan kalimat dalam teks

dengan tepat

1*

* Menginterpre1tasi makna teks

anekdot+ eksposisi+ laporan hasil

obser,asi+ prosedur kompleks+ dan

negosiasi baik se-ara lisan maupuntulisan

6& mengartikan kata./# arti kata

isajikan -uplikan teks prosedur

kompleks+ sis'a dapat menentukan

arti kata %ang terdapat dalam teks

dengan tepat

1" 6

$&$ Menganalisis teks -erita pendek+ pantun+ -erita ulang+ eksplanasi

kompleks+ dan ulasan/re,iu

2ilm/drama baik melalui lisan maupun

tulisan

#0& mengidenti2ikasi

kesalahan pengguanaan

ejaan 7judul+ sapaan / gelar+nama kota+ kata depan8

.I/# ejaan

isajikan -uplikan teks -erita ulang biogra2i+ sis'a dapat menentukan

kesalahan penggunaan ejaan pada

judul teks dengan tepat

1* #0

$&$ Menganalisis teks -erita pendek+

pantun+ -erita ulang+ eksplanasi

kompleks+ dan ulasan/re,iu

2ilm/drama baik melalui lisan maupuntulisan

##& mengidenti2ikasi


gelar .I/#

penggunaan

gelar

isajikan -uplikan teks -erita ulang

biogra2i+ sis'a dapat

Menentukan kesalahan penggunaan

gelar pada teks tersebut

1* ##

$&$ Menganalisis teks -erita pendek+ #"& Menemukan kesalahan .I/# penggunaan isajikan -uplikan teks drama+ sis'a 1* #"

"


3/8

pantun+ -erita ulang+ eksplanasi

kompleks+ dan ulasan/re,iu 2ilm/drama

baik melalui lisan maupun tulisan penggunaan sapaan sapaan

dapat menentukan kesalahan

penggunaan sapaan pada teks dengan

tepat

$ Memahami struktur dan kaidah teks

anekdot+ eksposisi+ laporan hasilobser,asi+ prosedur kompleks+ dan

negosiasi baik melalui lisan maupun

tulisan

#$& Makna istilah teks

eksposisi./#

makna kata

istilah

isajikan -uplikan teks eksposisi+sis'a dapat menentukan makna

istilah teks dengan tepat

1" #$

* Menginterpretasi makna teks berita

baik se-ara lisan maupun tulisan)eks berita .II/# Makna

isajikan -uplikan teks teks berita+

sis'a dapat menginterpretasi makna

teks / isi teks tersebut se-ara tepat

1* #*





tulisan

Sis'a mampu1 menemukan ide pokok .II/# teks berita

isajikan teks berita sis'a dapatmenentukan ide pokok dengan tepat 1* #5

*&Menginterpretasi makna teks berita

baik se-ara lisan maupun tulisan1 menemukan inti

!alimat .II/# teks berita

isajikan teks berita sis'a dapat

menemukan inti kalimat dengan tepat 1* #3

menentukan makna

9ujukan ./#)eks

eksposisi

isajikan kutipan teks eksposisi &

sis'a dapat menentukan makna

rujukan %ang terdapat dalam tekstersebut dengan tepat

1* #4

1 men%impulkan isi

tersirat dalam teks

nonsastra ./# teks pidato

isajikan kutipan teks pidato+ sis'a

dapat men%impulkan isi tersirat %angterdapat dalam teks

15 #

Sis'a mampu1men%impulkan isi tersirat

dalam -erpen/no,el

.I/# teks -erpen isajikan kutipan teks -erpen + sis'adapat men%impulkan nilai %ang

tersirat dalam teks -erpen dengan

15 #6

$


4/8

7sebab on2lik+ akibatkon2lik+ nilai moral8

tepat

1 men%impulkan hubungan

antar bagian

-erpen/no,el

.I/# teks -erpen

isajikan kutipan teks -erpen + sis'a

dapat men%impulkan bagian

abstraksi %ang tersirat dalam teks-erpen dengan tepat

15 "0

Sis'a mampu

1 melengkapi unsur teks

ksposisi./#

teks

eksposisi

Disajikan kutipan paragraf eksposisi%ang rumpang+ sis'a dapat

menentukan kalimat %ang tepat untuk

melengkapi teks tersebut1$ "#

melengkapi unsur teks

eskripsi./#

teks

deskripsi

Disajikan kutipan paragraf deskripsi

%ang rumpang + sis'a dapat memilih

kalimat %ang tepat untuk melengkapi

paragra2 tersebut dengan tepat

1$ ""

1 melengkapi unsur teks

(arasi ./# teks narasi

isajikann kutipan teks sejarah %ang

rumpang+ peserta didik dapat

menentukan orientasi %ang tepat

1$ "$

melengkapi teks sastra .I/# pantun

isajikan kutipan teks pantun %ang

rumpang+ sis'a dapat memilih

sampiran %ang tepat

1# "*

1 melengkapi teks ulasan.I/" )eks ulasan

isajikan kutipan teks ulasan %ang

rumpang pesertadidik dapatmelengkapi teks tersebut dengan

istilah %ang tepat

15 "5

*


5/8

Melengkapi teks prosedur ./"

)eks

prosedur

kompleks

isajikan kutipan teks prosedurkompleks %ang rumpang+ peserta

didik dapat menentukan kalimat teks

prosedu kompleks %ang tepat

1$ "3

Sis'a mampu

1 menggunakan istilahdalam kalimat ./" )eks laporandanobser,asi

isajikan kutipan teks laporan dan

obser,asi %ang rumpang+ pesertadidik dapat memilih istilah %ang

sesuai dengan tepat

1$ "4

1 menggunakan kata

bentukan 7mengisi sesuai

kaidah bentukan kata8.I/#

)eks -erita

ulang

isajikan kutipanteks -erita ulang

%ang rumpang+ peserta didik dapat

menggunakan kata bentukan %angtepat

1$ "

Membandingkan isi+

Pola pen%ajian+ danBahasa teks .

)eks

eksposisi

isajikan dua teks eksposisi+

pesertadidikdapatmenentukanperbeda

anisikeduateksdengantepat 15 "6

1 men%impulkan

perbedaandan

persamaanisi

.I )eks pantun

isajikanduabuahtekspantun+

pesertadidikdapatmen%impulkanperbe

daanbentukpantukdengantepat15

15 $0

$&" Membandingkan teks berita baikmelalui lisan maupun tulisan

1 membandingkan

penggunaan bahasa dan

polapen%ajian beberapa

jenis teks 7berita+ eksposisi+ prosedur+ editorial+

ulasan/resensi8

.II )eks berita

isajikan dua buah teks berita+

peserta didikdapatmenentukanperbedaanpenggunaanbah

asakeduatekstersebut

15 $#

$&"&Membandingkan teks berita baik

melalui lisan maupun tulisan 1 mengomentariisi teks .II )eks berita

isajikan dua buah teks berita+

peserta didik dapat mengemukakan

pendapat sesuai isi teks tersebut

se-ara tepat

15 $"

5


6/8

* Menginterpretasi makna teks

editorial/opini+ baik se-ara lisan

maupun tulisan

Menunjukkan bukti

Suatu simpulan.II/" )eks editorial

isajikann teks editorial+ pesertadidik dapat menentukan kalimat

simpulan dari teks tersebut dengan

tepat

15 $$

$&"& Membandingkan teks no,el+ baik

melalui lisan maupun tulisan

Sis'amampu

1 membandingkanisi+ pola pen%ajian+ dan bahasakar%asastra 7berdasarkan

ga%a+ tema+ unsur8

.II/" )eks (o,el

isajikanduapenggalanteks no,el+

pesertadidikdapatmenentukan perbedaansudutpengarangdengantepat

15 $*


no,el baik melalui lisan maupuntulisan

1 menganalisis hubungan

Antarbagian kar%a sastra .II/" )eks (o,el

isajikan penggalan teks no,el+

peserta didik dapat menentukan

hubungan antara orientasi dan

komplikasi dengan tepat

1* $5

membuktikansimpulan

dengan data padakar%a

sastra 7bukti'atak+

seting+ nilai8

.I/# teks -erpen

isajikan penggalan -erpen+ peserta

didik dapat menentukan kalimat %ang

men%atakan 'atak tokoh dengan tepat

1$ $3

1 mengaitkanisidengankehidupansaatini

./# teks -erpen

isajikanpenggalan-erpen+ pesertadidikdapatmenentukankejadian%ang sesuai dengan kehidupan saat ini

dengan tepat

1$ $4

menilaikeunggulan/

kelemahankar%asastra .I/" resensi

isajikanpenggalanresensi+

pesertadidikdapatmenentukankalimat

%ang

men%atakankeunggulankar%asastradengantepat

1$ $

meringkasisikar%asastra .I/# -erpenisajikanpenggalan-erpen+

pesertadidikdapatmenetukankalimatri

ngkasanisi-erpendenganntepat

1$ $6

1 mengurutkan unsur

)eks .I/")eks Ulasan

isajikan kalimat dalam teks ulasan+

pesertadidik dapat mengurutkankalimat tersebut menjadi sebuah

paragra2 dengan tepat

13 *0

1 mem,ariasikan kata ./# )eks isajikansebuah paragra2 prosedur 1 *#

3


7/8

%ang bermaknasamaProsedur

kompleks

kompleks+ pertadidikdapatmenggantikata1kata ber-etak miring dengan

kata1kata %ang

bermaknasamase-aratepat

mem,ariasikankalimat

%ang bertujuansama ./" )eksnegosiasi

isajikansebuah paragraph+

pesertadidikdapatmenentukankalimat%ang bertujuansamadengankalimat%ang ber-etak miring dengantepat&

1$ *"

1 men%usunparagra2dari beberapa data

./#teks laporan

obser,asi

isajikan data1datahasil obser,asi+

peserta didik dapat men%usun

paragra2 laporan dengan tepat

13 *$

$ Memahami struktur dan kaidah teks berita+ baik melalui lisan maupun

tulisan

1 menggabungkan beberapakalimat

dengankonjungsi %ang

sesuai

.II/# )eks berita

isajikan beberapa kalimat+ pesertadidik dapat menggabungkan kalimat1

kalimat tersebut dengan konjungsi

%ang tepat

1* **

1 memperbaikikesalahan penggunaankalimat .I

)eks erita

Ulang

isajikan paragra2 %ang mengandung

kalimat %ang tidak lengkap2ungsinn%a+ peserta didik dapatmemperbaiki menjadi kalimat %ang

benar

5 *5


-erita sejarah+ baik melalui lisan

maupun tulisan

1menentukan alasan dari

segi ipilihan kata+ kalimat

paragra2

.II)eks eritaSejarah

isajikan paragra2 %ang terdapat

kalimat tidak padu+ peserta didik

dapat menentukan alasan mengapa

kalimat kalimat tidak padu dengantepat&

$ *3

$ Memahami struktur dan kaidah teks berita+ baik melalui lisan maupun

tulisan

1 memperbaikikesalahan penggunaanejaan .II )eks Berita

isajikan paragra2+ peserta didikdapat memperbaiki kata %ang tidak

baku menjadi kata baku dengan tepat

5 *4

1 menentukanalasan

kesalahandarisegiejaandantanda ba-a

.II )eks Berita

isajikan judul teks berita %ang tidak

baku+ peserta didik menentukan

alasan ketidakbakuan judul dengan

tepat

$ *

4


8/8

1 memperbaikikesalahan penggunaanparagra2 ./#

)eksProsedur

!ompleks

isajikan paragra2+ sis'a dapatmemperbaiki urutan kalimat menjadi

kalimat padu dengan tepat&

5 *6

.I/#Men%usun

kalimat

isajikan kalimat1kalimat+ sis'a

dapat men%usunn%a menjadi paragra2

%ang padu

50

\

Jakarta+ Januari "0#3

Documents

1. KISI-KISI B IND XII 2015-2016.doc