1. Particularidades Del Idioma

7/22/2019 1. Particularidades Del Idioma

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PARTICULARIDADESDEL IDIOMA

Mg. Liliana Paz Ramos


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VOZ P SIV


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Normalmente se emplea la voz pasiva por motivos decoherencia de El Discurso, en el cual el complemento decide

transformarse en sujeto; y por consiguiente el sujeto setransformar en complemento.

Con la voz pasiva podemos dar la vuelta a la frase y enlazarcon lo que estbamos hablando.

Con frecuencia, podemos encontrar una oracin en vozpasiva sin complemento agente, debido a que no interesahablar de la persona que ha producido esa accin, sino en laaccin en s.


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Voz activa: Los bomberos apagaron el fuego.SUJETO VERBO COMPLEMENTO DIRECTO

Los bomberos apagaron el fuego.

Voz pasiva: El fuego has sido apagado por los bomberos.

SUJETOVERBO EN

VOZ PASIVA

COMPLEMENTO AGENTE

El fuego fue apagado por los bomberos.


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ABUSOS DE LA VOZ PASIVA

1.- Cuando el sujeto es nombre de cosa (objeto o animal),

en espaol es preferible emplear la pasiva cuasirrefleja o

pasiva con se.

Incorrecto : Fue comprado el papel necesario.

Es preferible: Secompr el papel necesario.

Incorrecto : Los pjaros fueron alborotados.

Es preferible: Los pjaros sealborotaron.


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2. No se usa la voz pasiva con:

- Los verbos de percepcin o emocin.

* Si el verbo principal es uno de percepcin o

emocin, generalmente nose estructura la vozpasiva con el verbo ser. Ejemplos de verbos deeste tipo son: escuchar, odiar, or, querer,sentir, temer y ver.Ejemplos incorrectos:El dulce fue querido por Miguelito.La pelcula fue vista por Toms.


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3. La voz pasiva con el verbo ser no se emplea

en una construccin que usa un tiempoprogresivo.

Ejemplos incorrectos:

El libro estaba siendo ledo por Juan.Las tortillas estaban siendo preparadas pormi abuela.


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4. Cuando hay un objeto indirecto, no sepuede formar la voz pasiva con ser.

Ejemplo incorrecto:El regalo le fue comprado a Elena por Jorge.


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USO Y BUSO DEL REL TIVO


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Qu es el relativo?

Funciona como pronombre y como nexode subordinacin a la vez.

Las formas del relativo son: que (el que,la que, lo que, los que, las que); cual (el

cual, la cual, lo cual), cuales (los cuales, lascuales); quien, quienes; cuanto, cuanta,cuantos, cuantas; cuyo, cuya, cuyos ycuyas.


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Formas del relativo:

1. QUE, CUAL y CUALES se refieren apersona y cosas.Ejemplos:La casa quecompraste.El hombre queasalt la casa.Vi a un hombre, el cualhablaba portelfono.Haba varios rboles, junto a los cualespasaba un arroyo.


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2. QUIEN y QUIENES se refieren slo apersonas y pueden ir sin antecedente.

Ejemplos:

Quiena hierro mata, a hierro muere.Las personas con quienestrabajo son muyincompetentes.


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3. CUANTO, CUANTA, CUANTOS y

CUANTAS son determinantes opronombres, segn acompaen o no asustantivos.

Ejemplos:Puedes comer cuantafruta quieras.

Aqu tienes pollo. Puedes comer cuanto

quieras.


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4. CUYO, CUYA,

CUYOS y CUYAS sondeterminantes yconcuerdan con los

sustantivos a los quepreceden.

Ejemplo:

Eligi un libro en cuyaportada haba un paisaje.


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Abuso del relativo

1. Cuando permite la ambigedad.

Ejemplos: Le envo a usted una liebre con mi hermano,

quetiene las orejas cortadas. (Quin tiene lasorejas cortadas? La liebre o mi hermano?)

He visto el coche del mdico, queest hecho

una birria. (Pobre mdico! o era el coche?) Conozco mucho a Pablo, el hijo de Mara, que

viene mucho a casa. (Quin viene? Pablo oMara?)


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2. Cuando es producto de la pobreza

lxica o monotona. (repeticin en unprrafo)

Incorrecciones:

Ejemplo:

He visto a tu hermano queme dionoticias de tu ta queest mala desde elda del accidente quetuvo cuando iba a laprocesin quese celebr el viernespasado.


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Cmo se suprime o evita el abuso delrelativo

1. Por un sustantivo en aposicin, generalmente seguido de uncomplemento.Ejemplo: En vez de escribir Elgeneral que liberla ciudad,podemos usar: Elgeneral, liberadorde

la ciudad.

2. Tambin puede sustituirse la frase de relativo por unadjetivo sin complemento.As, en lugar de decir Dosmovimientos que se producen al mismo tiempo,se puede escribir: Dosmovimientos simultneos.


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3 Por un adjetivo seguido de un complemento.

Ejemplo:

Un padre que perdona fcilmente a suhijo.

Sustitucin:

Un padreindulgente parasu hijo.


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4. Finalmente, el empleo juicioso de las preposicionespuede servirnos fcilmente para evitar las oraciones o

frases de relativo. Se pueden dar dos casos:a) A veces, la preposicin sola puede

reemplazar al pronombre relativo y al verboque le sigue. Ejemplo: en vez de "las hojas

secas que hay en el bosque", se puedeescribir "las hojas secas delbosque.b) El pronombre relativo y el verbo que le sigue

pueden ser reemplazados por la preposicin

seguida de un sustantivo. Ejemplo: En lugarde "Una prueba que confirma missospechas", se puede escribir "una prueba enapoyo de mis sospechas."


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USO Y BUSO DEL GERUNDIO


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Qu es el gerundio?

Es una de la formas no personales delverbo. Es un verboide.

Es una forma verbal con valor adverbial. Este tipo de forma no personal del

verbo expresa anterioridad o

simultaneidad, nunca posterioridad.


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Cul es la funcin principal del gerundio?

Es la de modificar el verbo expresandola manera cmo se realiza la accin.Por tanto, equivale a un adverbio de

modo.Ejemplo:

- Lo mir sonriendo.


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CASOS DEL GERUNDIOCORRECTO

1. Gerundio modal. Ejemplo: Llegsilbando o cantando.

2. Gerundio temporal. Ejemplo: Vi a Juanpaseando.

3. Gerundio que indica accin durativa omatiz de continuidad. Ejemplo: Sigopensando.


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4. Gerundio condicional. Ejemplo:

Habindolo ordenado el jefe, hay queobedecer; es decir , Si lo orden eljefe-condicin-.

5.Gerundiocausal.Ejemplo:Conociendo

su manera de ser, no puedo creerlo.6. Gerundio concesivo (poco corriente).

Ejemplo:Lloviendo a cntaros, ira a tucasa

7.Gerundio explicativa. Ejemplo: Elpiloto, viendo que el altmetro nofuncionaba


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CASOS DEL GERUNDIOINCORRECTO

Llego sentndose, porque la accin dellegar y de sentarse no pueden ser simultneos, noes se un modo de llegar a ningn sitio.

Es incorrecto el empleo del gerundio de un verboque no expresa accin en funcin de complementode un nombre. Ejemplo: Una caja

conteniendo Es incorrecto el empleo del gerundio para

complementar a un nombre que funciona comocomplemento indirecto.


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Vi un rbol floreciendo, por floreciente.Tampoco puede admitirse este floreciendo

porque el gerundio, en espaol, no debe expresar

cualidades. Ni tampoco se refleja aqu el matiz decontemporaneidad, ya que es imposible que yo veaflorecer de un rbol , mientras se produce, a

menos que se trate de una pelcula de dibujosfantstica.

Es incorrecto el gerundio de posterioridad.


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VICIOS IDIOMTICOSHALLER ME LEVANT MS PEOR DE LO QUE ME

IMAGINABA, ESTABA JATEANDO Y EN ESO SON ELCEL Y ERA MI PRIMIX QUE PREGUNTABA POR LATAREA. YO NO LE DIJE NAD SOLO LE DIJE TE LLAM

DESPUS

DESPUS ME LEVANTE ASUSTADO PENS QUE ERATARDE MI ABUE ME ESTABA CON EL DESAYUNOLISTO LA TKM A MI ABUE


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Vicios Idiomticos

son

Formas de construccin oempleo de vocabulario

inadecuado

dificultando la correcta

interpretacin del lenguaje

Oral Escrito

Definicin


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Vicios fonticos (problemas con lapronunciacin)

Vicios pragmticos (evolucin a travs deltiempo)

Vicios sintcticos (estructura gramatical)

Vicios semnticos (significado)

Pero si los estudiamos uno a uno estospueden ser:

Por su naturaleza se dividen en:


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BARBARISMOARCASMO

NEOLOGISMO

VULGARISMO

REDUNDANCIA

AMBIGUEDAD

CACOFONA

DISCORDANCIAQUEISMO

DEQUEISMO

METAPLASMO

IMPROPIEDAD

SOLECISMO

CULTISMO

ULTRACORRECIN

GERUNDISMO

VICIOSIDIOMATICOS


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Faltas de redaccin que estropean la prosa Romper el hilo semntico

Atentar contra la gramtica

Provocar imprecisiones


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I. Vicios Fonticos

Son formas de construccin o empleo devocabularios inadecuados, que pueden

dificultar la interpretacin correcta de unescrito o la comprensin de un discurso.

Los vicios fonticos son:


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CACOFONA

Encuentro de sonidos

iguales-Esta estacin- "torre redonda- "finge gimiendo"

El de slabas durasDe brocado de oro y plataTe propongo una propuesta

profesional

El de rimas no

deseadas:Para el agenteel temor permanentees equivocarseen l

a cuenta de unclienteimportante

Encuentro de sonidos iguales queproducen efectos desagradables.

CACOFONA


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COPROLALIA Son las groseras.

Coprolalia significa hablar

inmundicias. El vicio no esdecirlas, sinopronunciarlas sin ton nison o fuera de contexto.

Lo subi y baj a "p*t**d*s"frente a los dems.

En el habla delincuencial,usada y popularizada en el

habla coloquial. Vamos a esa mesopotamia, acomer un sevillano, aunqueprestate una luka poque etoyaguja.

COA


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SONSONETE

Ruido en la pronunciacin.Altera el correcto sonidode algunas consonantes.

Ejemplos:

Cuando se modifica lapalabra sensacional porzenzazional.

HIATO

Este vicio se producecuando se reitera la

pronunciacin de vocalesseguidas en las oraciones.

Ejemplo: De este a oeste

Ella iba a Arequipa

Voy a hacer mi trabajo.


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MULETILLA

Tambin llamadobastoncillos. Es el hbito derepetir sistemtica einconscientemente una

palabra, frase u oracin.Ejemplos:

Eh como ustedes saben, ehestuvo interesante la fiesta,

eh hubo mucha gente,eh ybuena msica

T estas de acuerdoconmigo di?

VULGARISMO

Modifica la acentuacin.Altera la prosodia de letras,slabas y palabras.

Faltas que cometen

generalmente las personaspoco instruidas o sinconocimiento de la normaculta.

Ejemplo: Decir: juimos, jsjoro,

nojotros, juyo, gensimo,agelo, deligencia


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VULGARISMOS

FONOLGICOS(pronunciacin defectuosa)

MORFOLGICOS(Alteracin de la forma)

SINTACTICOS

Forma

inculta FormacultaAlniense Alinense

Ojla Ojal

Nadien Nadie

Dentrar Entrar

Pedo Pedido

Formainculta

Formaculta

Puertazo Portazo

Esparcer Esparcir

Florcita Florecita

Inducieron Indujeron

Traduci Tradujo

Formainculta

FormaCulta

Lo reconven lo reconvine

me remito a

escucharme limito a

escuchar

hubieron Hubo

se lo voy a

decrselose lo voy a

decir

se me le

perdise me perdi


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II. VICIOS PRAGMTICOS

Nuestro idioma es un ente cambiante. Losvicios pragmticos surgen debido al factortemporalidad. La forma gramatical puede

ser correcta y el significado preciso ycorrecto pero el uso de formas antiguas oinventadas pueden impedir una correcta

comunicacin.


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Frase o palabraanticuada y endesuso.Currculum (I)

Currculo (C)

Chapa (I)Cerradura (C)

Abuso con palabraso giros nuevos orecientes en unalengua.

Ejemplos:

... Necesito tu "pginaweb" o por lo menosdame tu "e-mail".

Referirse a las marcas yno a los objetos querepresentan.Ejemplos:

El tpico ejemplo es lageneralizacin de lapalabra kolynos parareferirse a la pasta dental,ola palabra ace parareferirse al detergente.

ARCAISMO NEOLOGISMO GENRICO


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ARCASMO NEOLOGISMO

Empleo de voces quehan cado en desusoSignificadoabsoleto

Uso de vocablosNuevos no admitidosen el idiomaoficialmente

Forma inculta Forma cultacatear mirar

contino continuo

disparejo dispar

mentar llamar

por ende porconsiguient

e

AlunizaClonarhackear

chatear

Los neologismos se dividen:FolcklorimosModismosTecnolectosJerga


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III. VICIOS SINTCTICOS

Este tipo de problemas es el que msafecta la comunicacin lingstica, en la

medida en que rompe directamente laestructura gramatical.


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Esta alteracin del lenguaje, es un vicio muyextendido que consiste en

adicionar o quitar sonidos a las palabras

y se da en las siguientes formas:

METAPLASMO


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Metaplasmos

Por adicin

Prtesis Se agrega slaba alinicio. Ejm: Aplanchar

Paragoge Se agrega al final. Ejm:Chicoco (muchacho)

Epntesis Se agrega al medio.Ejm: Pnete (ponte)

Porsupresin

Afresis Quitar al inicio. Ejm:mano (hermano)

SncopaEliminar slaba al

medio. Ejm: toava,(tdodava) asao (asado)

Apcope Suprimir slaba o letra alfinal. Ejm: Profe, bici

Portransposicin Mettesis

Intercambio de la posicinde los fonemas. Ejem:

Humadera (humareda),naide (nadie)


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a. Apcope

Consiste en cortar informalmente unapalabra.

Ejemplos:

"Rodri" se compr una "bici". Nosotros fuimo de paseo.

Mi padre esta fuera de la ciud.

Algunos sacerdotes estaban pidiendocarid.

No seo , no es cierto.


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b. Paragoge

Consiste en la adicin de sonidos a finalde vocablos.

Ejemplos:

Nadien por nadie.

Cercas por cerca.

Ningunos por ninguno. Gentes por gente.


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c. Prtesis

Se origina al agregar uno o varios sonidos alinicio de la palabra.

Ejemplos:A hoy por hoy.A segn por segn.Arrempujar por empujar.Desapartar por apartar.

Aguardar por guardar.A completar por completar.Desinquieto por inquieto.


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d. Sncopa

Es la supresin de slabas o letras dentrode la palabra.

Ejemplo:

Princesa por principesa

Navidad por natividad


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SOLECISMO

Es una falta contra la sintaxis, ya sea enorden, construccin o rgimen de laoracin, como el caso de Me fue lamicro.

Hoy se llaman solecismos casiexclusivamente a los vicios en el uso delas preposiciones:

Ejemplos: - Televisor a color

- Viajamos en la noche - Toma pastillas para la tos - Vi ayer la mujer de la que me hablabas - Seores pasajeros, acabo de salir de la crcel,

el cual me veo obligado a pedir una ayuda


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El solecismo tambin se origina por una falta deconcordancia o discordancia entre los elementos de laoracin. Este fenmeno se produce por:

Discordancia de tiempo verbalElchoque ocurride la siguiente manera. Viniendoyo por Apoquindo me encuentrocon un furgn

escolar que no respetabael disco pare. Entonces chocarlo fueinevitable.

La alternancia de tiempos en este ejemplo es verdaderamente muy especial, por cuanto

se va de pasado a presente de pretritos indefinidos a imperfectos y otros.Lo correcto sera:El choque ocurri de la siguiente manera. Vena yo por Apoquindo cuando me encontr con un

furgn escolar que no respetel disco pare. Entonces fueinevitable chocarlo.

Discordancia de nmeroDeseome enve informacin con los ltimos adelantos computacionales para que podamosdecidir si

adquirimos o no el software. Debo mencionarle que mi decisin tambin depende de lasfacilidades de pago que nos ofrezcan. Nuestra empresatiene excelente comportamiento depago.

En este ejemplo se demuestra cmo una incongruencia de nmero, puede llevar alreceptor del mensaje a no saber si es una persona o una empresa la que le dirige elmensaje.

Este tipo de incongruencia dificulta la precisin y eficacia del proceso.


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Discordancia de gneroLa estructura del contrato presenta problemas de

contradiccin entre los diversos artculos, el cualdebe sercorregido para no incurrir en un problema legal.

Al igual que los ejemplos anteriores, en el textoexiste incongruencia; pero esta vez de gnero, loque conlleva al receptor a una confusin

innecesaria que interfiere en la correctainterpretacin del mensaje.


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En trminos generales, la Monotona es lacarencia de un vocabulario suficiente paraabordar una comunicacin determinada.

De la Monotona se desprenden algunasvariantes como:Cosismo

Lasmo, lesmo, losmoYesmo

Quesmo y dequesmo

MONOTONA


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a. Cosismo

Uso exageradamente frecuente del sustantivo cosaenlugar de otros ms especficos. "Existe una tendencia generalizada de abusar del empleo de la

palabra cosa. Se utiliza para designar todo: lo concreto y lo

abstracto, lo simple y lo complejo, lo preciso y lo impreciso, loanimado y lo inanimado. A este fenmeno se le ha denominadocosismo." Bertha Len, Alma.

Ejemplos: Resolver esa ecuacin es cosa difcil

En esta caja meteremos las cosas de cocina Ascender hasta la cumbre es cosa arriesgada

Leer es la nica cosa que lo distrae

Ha echado al frasco una cosa lquida

Le golpe con una cosa contundente


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b. Lesmo, Lasmo, Losmo

Una de las alteraciones ms palpables que seproducen con los usos vulgares del espaoltiene que ver con el uso de los pronombres

Le, La y Lo. Fijmonos primero, paracomprenderlo mejor, en el uso correcto de los

citados pronombres:

Le y Les funcionan, generalmente, como

complemento indirecto tanto masculino comofemenino. As, decimos frases como Le di unbeso, y nos podemos estar refiriendo a un

hombre o una mujer, indistintamente. Yocurre lo mismo con el plural: Les di un

libro, a ellos, o a ellas. Ambas posibilidadesson gramaticalmente correctas.

Lo, Los, La y Las son formas pronominalesque, cuando se utilizan, vienen a desempearla funcin del complemento directo. De

forma que son correctos usos como Lo vi(a l), La vi (a ella), Los vi (a ellos), y Las

vi (a ellas).


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Decamos que, sin embargo, este cuadro que acabamos depresentar muestra alteracionesa veces graves- en los usos

vulgares del idioma. Bien, veamos cules son:

LesmoLos pronombres Le y Leslos cuales funcionan,

como hemos dicho, comocomplemento indirecto-pasan a utilizarse como

complemento directomasculino, refirindose apersonas. De forma que,en vez de decir Lo vi, oLos vi, se dice Le vi(para l) o Les vi (para

ellos). En vez de A tuscompaeros los conocayer, decimos A tuscompaeros les saludayer, incurriendo en el

fenmeno que se hadenominado lesmo.

En cualquier caso, el lesmo no es unfenmeno especialmente reprobable y que,

adems est muy extendido, sobre todo en laszonas del sur de Espaa. Si bien s hayvariaciones que son absolutamente aberrantes

para el buen uso del idioma, como estas:

El empleo de Le o Les

como complemento directofemenino, de forma quedigamos, en vez Ayer lav (a tu hermana, por

ejemplo), digamos Ayer levi.

El uso de Le o Les para

hacer referencia a animaleso cosas: Has visto algato?, S, le he visto ah

fuera. El uso correcto paraeste caso es, y debe seguir

siendo, el uso de Lo.


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LasmoEn ocasiones, los pronombres La y Las

(los que han de funcionar comoformas del complemento directo

femenino), pasan a funcionar comocomplemento indirecto femenino. As,no es extrao escuchar La cos una

falda (a ella), o Las dije unaspalabras (a ellas). Este error, al

contrario que el uso ms extendido dellesmo, es sumamente grave, y se

denomina lasmo.

LosmoDe la misma manera, los pronombresLo y Los (las que, como dijimos, han

de formar parte del complementodirecto masculino) pasan a usarse

como complemento indirectomasculino. Lo dio una bofetada enlugar de Le dio una bofetada. Es el

mismo caso que veamos con el lasmo,pero aplicado al gnero masculino, y sedenomina losmo, siendo igual de grave

que el anterior.


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Consiste en suprimir la preposicin deque precede a la conjuncin que cuandosu uso es necesario.

Ejemplos: Eres responsable que paguen los sueldos. (por

responsable de que...)

Tengo la esperanza que vendr. (por laesperanza de que)

c. Quesmo


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Consiste en el empleo de la preposicin de cuando elrgimen verbal no lo admite (verbos declarativos: decir,pensar, creer).

Ejemplos: Pienso de que es un buen candidato. (por pienso que es)

Creo de que es mejor no hablar. (por creo que)

Para saber cuando es necesaria la presencia de la preposicinde podemos reemplazar la palabra que y la frase que lesigue por el pronombre algo.

Ejemplos: Es necesario que se haga la reparacin. Es necesarioalgo Estoy segurade que el informe es correcto. Estoy segura de

algoEn el segundo caso es necesario la presencia de la palabra

de; en el primero, no.

d. Dequesmo


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Otro de los ms sonados. Es el uso innecesario de palabras en la expresin.Provoca redundancia al hablar.

Ejemplos: Sali a fuera

Sbelo arriba

Me duele mi cabezaMs mejorMs peorMuy altsimoPedregal de PiedrasArboleda de rbolesConstelacin de EstrellasHemorragia de SangreCadveres Muertos

En ocasiones son aceptadas las formas pleonsticas, esto es, cuando se utilizanpara reforzar la expresin; por ejemplo, lo vi con mis propios ojos, o bien,para dar gracia y belleza a la construccin como sucede en la composicinpotica o canciones.

REDUNDANCIA O PLEONASMO


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Sucede cuando se emplea una palabra porotra, que tambin existe, aunque con

significado distinto. Su existencia puedeimplicar problemas de acentuacin diacrticao homonimia. Existen abundantes ejemplosde catacresis:

a, ah, ha. Aremos, haremos

Bajilla, vajilla corbeta, corveta

CATACRESIS


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Es el error que consiste en apartarse del tema central o meollo de laconversacin. Este vicio dilata el discurso y lo hace insustancial.

Ejemplo: Dos mujeres conversan:-Sole: "Paula, tienes una receta de queque ingls?"

-Paula: "Claro, Sole!, la semana pasada recort de una revista dos o tres recetasde las que necesitas y s que las guard en un cajn no s dnde, espero que nosea en el mueble que Juan Pablo le envi a mi suegra que, como t sabes, estcada da peor del Alzheimer, al punto que la pobre ya no se acuerda ni de losnios. De ah que con mi cuada decidimos todos enviarla a una casa dereposo que est all arriba por Macul y con la inundacin se les moj todo, poreso Pablo les mand una montonera de muebles a ver si les sirven a lasmonjitas que cuidan a los viejitos que ya no saben ni cmo se llaman .... es tucelular o el mo que est sonando... se cort.... bueno, de qu estbamoshablando.-Sole: Del queque ingls.Paula: Cul queque ingls?... como te iba contando, a mi suegra la pusieron enuna pieza monona, tono pastel con otra seora que result ser la mam de .....

ANACOLUTO


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Es un vicio que consiste en el mal uso delgerundio, el que indica una accin simultnea aotra, y no sucesiva, como se escucha en losmedios de comunicacin.

Ejemplos:- Golpeando al cajero, huy por los techos (por luego

de golpear al cajero, huy).- Caminaba cantando una alegre cancin (correcto).

GERUNDISMO


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IV. Vicios Semnticos

Son los que, aun sin alterar los rdenespragmtico o sintctico, oscurecen elsignificado o lo atacan directamente

mediante la inclusin de vocablosextraos con equivalencia en la lenguanatural.


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Es aquella frase u oracin que da lugar a dobleinterpretacin.

Ejemplos:

Cuando Marcos se cas con ella, ya tena tres hijos.Medias para seoras delgadas. Camisas para caballeros de seda.Me dio mucha pena sobre la perdida de tu hermana.Ella tiene algo de su abuelo y una cosa de su abuela.Mi abuelita lleg con mi ta en una ambulancia que, por

cierto, se vea en muy mal estado.

ANFIBOLOGA


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La ambigedad puede originarse por: Mala puntuacin

Forma inculta :Juan escribe a tu padre Forma culta:Juan, escribe a tu padre

Colocacin de los trminos en un lugar que no le corresponde Forma inculta: Se vende ropa de seora usada Forma culta: Se vende ropa usada de seora

Mal empleo de las preposiciones Forma inculta: Sentarse en la mesa Forma culta: Sentarse a la mesa

El empleo del posesivo "su", frente a lo cual es preciso determinara quin pertenece un determinado objeto Forma inculta:Jorge salud a Francisco cuando sala de su casa Forma culta:Jorge, cuando sala de su casa, salud a Francisco


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Falta de propiedad en el uso de laspalabras.

Cambiar el real significado de las palabras.Referirse al significado de un trminousando otro significante.

IMPROPIEDAD


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Ejemplos:

Incorrecto Correcto

Es un ejecutivo agresivo Es un ejecutivo audaz.

Examinar el tema con profundidad. Examinar el tema con detenimiento.

Ha terminado el redactado de la ley Ha terminado la redaccin de la ley.

El coche era bien grande. El coche era muy grande.


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Consiste en sustituir un trmino o frase que tienenconnotaciones desagradables o para disimular la vulgaridad ocrudeza, mediante el uso de otras palabras menos ofensivas.

Es un instrumento que refuerza la doble moral y atenuacinde prejuicios.

Ejemplo: Capturaron a un afroamericano (por hombre de raza negra) La tercera edad (la vejez) Vive a costillas de otros (mantenido) El lugar donde la espalda pierde su honesto nombre

(connotaciones irnicas)

EUFEMISMO


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Expresin particular de una lengua, que no se adapta a susnormas gramaticales o al sentido literal y usual de sus palabras,y que posee un sentido figurado adoptado de maneraconvencional.

Los idiotismos suelen confundir a aqullos que no estnfamiliarizados con ellos, generalmente hablantes no nativos.

IDIOTISMOS

Incorrecto Correcto

Djeme que le diga. Permtame decirle.

Alcanzabilidad. Alcance, Alcanzable.

Controlabilidad. Control.

Me alegro de que me haga esta pregunta. Su pregunta es acertada.


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Brevedad exagerada en las respuestas o enlas expresiones en general. Mensajeincompleto.

Ejemplo: No te parece que la guerra es un asunto

bastante importante como para ignorar su

crueldad y el efecto que produce sobretantos inocentes? Qu opinas al respecto?

... Nada

LACONISMO

CULTISMO


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Palabra erudita que constituye un vicio cuando se usa en un

contexto que no corresponde: Ejemplo:- Su famlico rostro contrastaba con su carcter ignvomo

Consiste en agregar o cambiar letras a una palabra,por comparacin o analoga con otras, pensando

que as se est usando la forma correcta: Se van a servire ts los seores?

CULTISMO

ULTRACORRECCIN


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BARBARISMO

VICIO ESPECIAL


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Particularmente hemos considerado albarbarismo como un vicio especial porquepuede reunir caracteristicas de las cuatro

clases de vicios antes mencionados

BARBARIMOS

BARBARISMO


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BARBARISMO

Segn la RAE2 aceptaciones

consiste en

pronunciar olas palabras, oemplear palabrasimpropias

Forma Inculta Forma Culta

Tu me dijistes

que

vendrasdespus

Tu me dijiste

que

vendrasdespus

No hay nadies No hay nadie

Forma

inculta Forma cultadebut estreno

chic elegante

camouflage desfiguracin

Forma

inculta Forma cultahall vestbulo

stand puesto,

pabelln

lunch almuerzo,refriger

io

barman camarero

confort comodidad

Es el empleo depalabraso giros extranjerosen lugar de losvocablos genuinosde nuestra lengua

GALICISMO ANGLICISMO


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EN RESUMEN


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Unas de las causas de este problema es lafalta de lectura.

Podemos mejorar estos malos hbitos "si

conocemos y asumimos cules son nuestrosvicios idiomticos posteriormente podremosevitarlos", as mejoraremos nuestra

accidentada diccin y a corto plazolograremos una adecuada expresin oral.

RECOMENDACIONES


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Se entiende por correccin idiomtica la

adecuacin externa de la expresin a lasformas admitidas como buenas por undeterminado grupo social.

CORRECCIN IDIOMTICA


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a) El criterio de autoridadSe considera correcto todo aquello que es

aceptado y sancionado por una autoridad oficial,acadmica o institucional.

b) El criterio regional o geogrficoToma como modelo el habla particular de unaregin o provincia determinada.

c)El criterio literarioEl lenguaje literario es depurado, exquisito yrenovado; por eso tambin es considerado comomodelo de correccin idiomtica, pues el unificala lengua general expandida y dialectizada.


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d) El criterio aristocrtico

Es el que considera como mejor lenguaje el hablado porlos grupos superiores o de altasociedad,que detentanel poder econmico y poltico por su condicin de clasedirigente.

e) El criterio democrticoSe piensa que el lenguaje hablado por la mayora de lagente de una comunidad es el correcto.

f) El criterio lgico

Se considera que nada es correcto en el lenguaje si esteno concuerda con el pensamiento.


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g) El criterio estticoEl modelo de correccin idiomtica debe basarse enla adecuacin de los hablantes a los preceptoslingsticos del arte y la literatura.

h) El criterio de aceptabilidad socialNinguno de los criterios analizados tiene rigorcientfico como para ser aplicado a la solucin delcontrovertido problema de la correccin o

incorreccin lingstica ; en todo caso , cada unotiene un valor relativo, que no satisface lasexpectativas de todos los usuarios de una lengua paralas necesidades del buen decir.


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1. Particularidades Del Idioma