SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH: PENGEMBANGAN SISTEMKODE / SKS: SI - 619 / 2 SKSPROGRAM STUDI: MAGISTER MANAJEMEN SISTEM INFORMASIPertemuanPokok BahasanTujuan Instruksi Umum(TIU)Sub Pokok BahasanSasaran BelajarIPengenalan Pengembangan Sistem-Agar Mahasiswa memahami tujuan, standard, ruang lingkup, dan proses pengembangan sistem

1.Tujuan Pengembangan Sistem

2.Individu yang terkait dalam Pengembangan Sistem

3.Standard Pengembangan Sistem

4.Ruang Lingkup Pengembangan Sistem

5.Faktor-faktor kesuksesan dan kegagaln

6.Proses Pengembangan Sistem

-Agar mahasiswa mampu memahami apa tujuan dan ruang lingkup pengembangan sistem

-Agar mahasiswa mampu memahami bagaimana standard dan proses pengembangan sistem

IIMetodologi Pengembangan Sistem dan Integrasi sistem-Agar Mahasiswa memahami metodologi Pengembangan Sistem dan integrasi sistem

7.Pendekatan-pendekatan pengembangan Sistem

8.Metodologi-metodologi pengembangan Sistem

9.Strategi Pengembangan Sistem

10.Integrasi fungsi Sistem Informasi

11.Integrasi dengan perusahaan

12.Integrasi dengan teknologi (web based dsb)

-Agar mahasiswa mampu mengetahui Apa saja pendekatan dan metodologi yang dapat dipilih untuk pengembangan sistem

-Agar mahasiswa mampu memahami strategi pengembangan sistem

-Agar mahasiswa mampu memahami bagaimana mengintegrasi sistem

IIILangkah-langkah pengembangan sistem-Agar mahasiswa mengetahui dan memahami kegiatan pada pengembangan sistem

13.Perencanaan

14.Analisis dan perancangan

15.Evaluasi

16.Pengembangan perangkat lunak

17.Pengujian

18.Implementasi

19.Pemeliharaan

-Agar mahasiswa mampu memahami langkah-langkah pengembangan sistem

IVRAD dan metodologi-metodologi-Agar Mahasiswa mengetahui dan memahami konsep RAD dan metodologi-metodologinya

20.Kelebihan RAD

21.Personal yang terlibat

22.Peralatan yang digunakan

23.Pengukuran RAD

24.Metodologi-metodologi: JRP, JAD, Prototyping, SWAT team, Timebox Development, dsb

-Agar mahasiswa mampu memahami penggunaan RAD

-Agar mahasiswa mampu mengetahui bagaimana pengukuran RAD

-Agar mahasiswa mampu mengetahui metodologi-metodologi yang dapat digunakan serta fungsi masing-masing metodologi

VPengembangan sistem dengan menggunakan pendekatan terstruktur dan RAD-Agar Mahasiswa dapat membuat Sistem dengan menggunakan pendekatan Terstruktur dan RAD

25.Pengembangan Sistem dengan pendekatan Terstruktur dan RAD

26.Studi kasus

-Agar mahasiswa mampu mengembangkan Sistem dengan menggunakan pendekatan terstruktur dan RAD

VIPengembangan sistem Berorientasi Obyek-Agar Mahasiswa dapat membuat Sistem Berorientasi Obyek

27.Konsep Pengembangan sistem berorientasi obyek

28.Langkah-langkah Pengembangan Sistem Berorientasi Obyek

29.Metodologi Sistem Berorientasi obyek

30.UML

31.Studi kasus

-Agar mahasiswa mampu memahami Sistem Berorientasi Obyek

-Agar mahasiswa mampu mengembangkan Sisterm berorientasi obyek

Cara Pengajaran:Ceramah dan diskusi materi pokok ditambah dengan contoh-contoh kasus aktual.Media Pengajaran:1.Papan tulis (whiteboard), overhead projector, personal computer atau laptop dan LCD Projector.

2.Internet (setiap ruang kuliah terhubung dengan jaringan interet)

Tugas:1.Mahasiswa secara individu diberi tugas menyusun makalah dengan topik yang ditentukan oleh dosen pengajar matakuliah sesuai dengan perkembangan ilmu pada saat perkuliahan dilaksanakan.

2.Mahasiswa secara berkelompok diberi tugas untuk melakukan studi kasus di satu atau beberapa buah perusahaan dengan topik sesuai dengan tujuan pengajaran matakuliah.

Referensi :

Whitten, J.L., Bentley, L.D., & Dittman, K.C., System Analysis and Design Method, McGraw Hill, 2004.Yeates, D., and Wakeeld, T., System Analysis and Design, 2nd Ed, Prentice Hall, 2004.Sommerville, I., Software Engineering, Addison-Wesley, 2011.