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Colegio Particular Subvencionado “San José” [email protected] Teléfono 072- 2413032 Prueba Números 0 al 40 Nombre: Curso: 1° Básico Asignatura: Matemática. Fecha: Tipo de Prueba: Desarrollo, Aplicación. Puntaje Real: Puntaje Ideal: 53 puntos. Nota: Revisión UTP: Si: No: Alumno con Ev. Diferenciada Si: No: Objetivos de Aprendizaje: - Contar números naturales del 0 al 100, de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia delante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100. - Leer números del 0 al 30 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica. Indicadores de Evaluación: - Cuentan de 1 en 1 números dados en una secuencia numérica hasta 15, partiendo de 0, cuentan hasta 30 de 2 en 2, partiendo de 0, y cuentan hasta 50 de 5 en 5 partiendo de 0. - Representan cantidades de manera concreta y escriben el número representado. - Leen representaciones pictóricas de números en el ámbito del 0 al 10. - Leen números entre 0 y 103.

1° PRUEBA NÚMEROS 0 AL 30

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prueba números del 0 al 30

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Page 1: 1° PRUEBA NÚMEROS 0 AL 30

Colegio Particular Subvencionado“San José”

[email protected]éfono 072- 2413032

Prueba Números 0 al 40

Nombre:Curso: 1° Básico Asignatura: Matemática.Fecha: Tipo de Prueba: Desarrollo, Aplicación.Puntaje Real: Puntaje Ideal: 53

puntos.Nota:

Revisión UTP: Si: No:Alumno con Ev. Diferenciada

Si: No:

Objetivos de Aprendizaje: - Contar números naturales del 0 al 100, de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y

de 10 en 10, hacia delante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.

- Leer números del 0 al 30 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica.

Indicadores de Evaluación:- Cuentan de 1 en 1 números dados en una secuencia numérica hasta 15,

partiendo de 0, cuentan hasta 30 de 2 en 2, partiendo de 0, y cuentan hasta 50 de 5 en 5 partiendo de 0.

- Representan cantidades de manera concreta y escriben el número representado.

- Leen representaciones pictóricas de números en el ámbito del 0 al 10.- Leen números entre 0 y 103.

I. Escritura Números: Sigue la línea punteada y escribe de forma correcta cada número, luego vuelve a escribirlo. (1 punto c/u)

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a) 12 25 b) 14 35

c) 27 40 II. Escritura de Números con letras: Sigue la línea

punteada y escribe de forma correcta cada nombre de los números. (2 puntos c/u)

a) 25 Veinticinco

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b) 10 Diezc) 18 Dieciocho

d) 40 Cuarenta

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e) 27 Veintisiete

f)36 Treinta y seis

III. Adición: Cuenta los elementos, completa los datos y suma. (2 pts. c/u)

a)

b)

y forman + = __+

+ +

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IV. Resuelve: Desarrolla las siguientes adiciones. (1 punto c/u)

a) 14 + 5= ___b) 20 + 8= ___c) 5 + 2= ___d) 22 + 8= ___e) 36 + 3= ___

V. Resuelve : Desarrolla las siguientes sustracciones. (1 punto c/u)

a) 15 - 5= ___b) 38 – 10= ___c) 27 - 6= ___

y y forman + + = __

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d) 40 - 0= ___e) 19 - 4= ___

VI. Completa: Completa las siguientes cintas numeradas con los números que faltan. (1 punto c/u)

a)

b)c)

VII. Sustracción: Cuenta los elementos, completa los datos y resta. (2 pts. c/u)

a)

b)

16 18 20 21

25 26 29 3133 35 36 38 40

- = __

- = __

-

-