1. - Quintana Rootransparencia.qroo.gob.mx/documentos/2018/07/a8a... · Acta de la Segunda Sesión Ordinaria de la Honorable Junta Directiva de los Servicios Educativos de Quintana

Acta de la Segunda Sesión Ordinaria de la Honorable Junta Directiva de los Servicios Educativos de Quintana Roo del Ejercicio Fiscal 2018.

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En la ciudad de Chetumal, Capital del Estado de Quintana Roo, siendo las 16:17 horas del día 28 de mayo de 2018sita en la Avenida Insurgentes número seiscientos de esta ciudad, los integrantes de la Honorable Junta Directiva para celebrar la Segunda Sesión Ordinaria correspondiente al ejercicio fiscal 2018. Lo anterior, en cumplimiento con lo dispuesto en los artículos 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 y 17 del Decreto que reforma integralmente el Decreto que crea los Servicios Educativos y Culturales, publicado en el Periódico Oficial del Estado el día 08 de febrero de 2008; 8, fracción I, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 y 29 del Reglamento Interior de los Servicios Educativos de Quintana Roo, publicado en el Periódico Oficial del Estado el 26 diciembre 2014.

1. Lista de Asistencia. En uso de la voz, la Mtra. Paloma Tatiana López Corona, Secretaria Técnica de los SEQ, y Secretaria de Actas y Acuerdos de la Honorable Junta Directiva; procede al pase de lista, por lo que hace constar que se encuentran presentes en este acto la Lic. Claudette Yanell González Arellano en representación del Presidente de la H. Junta Directiva, C.P. Carlos Manuel Joaquín González, Gobernador del Estado de Quintana Roo; Mtra. Ana Isabel Vásquez Jiménez, Directora General de los Servicios Educativos de Quintana Roo; como vocales: Lic. Israel Contreras Díaz, Jefe del Departamento de Fondos Estatales en representación de M.I. Yohanet Teodula Torres Muñoz, Secretaria de Finanzas y Planeación; Lic. María del Carmen Cura López, Directora Jurídica y de Acceso a la Información en representación del Mtro. Manuel Alamilla Ceballos, Oficial Mayor de Gobierno; Lic. Jesús Enríquez Kaufachi, Secretario Técnico en representación del C. Pedro Enrique Pérez Díaz, Secretario de Desarrollo Agropecuario, Rural y Pesca; Lic. Yuliana Sánchez Gómez, Jefa del Departamento de Seguimiento y Programas Institucionales en representación de la Lic. Rosa Elena Lozano Vázquez, Secretaria de Desarrollo Económico del Estado, y la C. María de los Ángeles Solís Cruz, Coordinadora de Entidades del Sector Educación Media Superior, Salud y Gobierno, en representación del Lic. Rafael Antonio del Pozo Dergal, Secretario de la Contraloría del Estado y Comisario Público Propietario. (Anexo1).

2. Declaración del Quórum Legal e Instalación de la Sesión. Una vez efectuado el pase de lista y registrándose con la totalidad de los integrantes contando con el Quórum Legal para sesionar, a petición de la Secretaria de Actas y Acuerdos de la Honorable Junta Directiva, siendo las 16:18 horas, la Lic. Claudette Yanell González Arellano, Presidenta Suplente da por instalada la Segunda Sesión Ordinaria de la Honorable Junta Directiva correspondiente al ejercicio fiscal 2018.

3. Lectura y Aprobación del Orden del Día. En desahogo del tercer punto del Orden del Día, la Mtra. Paloma Tatiana López Corona, Secretaria de Actas y Acuerdos de la Honorable Junta Directiva, presenta a los integrantes de este Órgano de Gobierno el Orden del Día al que se sujetará la presente sesión.

Orden del Día.

1. Lista de Asistencia. 2. Declaración del Quórum Legal e Instalación de la Sesión. 3. Lectura y Aprobación del Orden del Día. 4. Seguimiento de Acuerdos. 5. Presentación del Informe de Actividades de la Directora General.

5.1 Informe de programas de Educación Básica al 31 de marzo de 2018. 5.2 Informe Programático y Presupuestal de los Telebachilleratos al 31 de marzo de 2018. 5.3 Informe Programático y Presupuestal del Plan de Apoyo a la Calidad Educativa y la

Transformación de las Escuelas Normales (PACTEN) al 31 de marzo de 2018. 5.4 Informe de actividades del Servicio Profesional Docente al 31 de marzo de 2018. 5.5 Avance en el cumplimiento de Metas de los Programas Presupuestarios al 31 de marzo de 2018. 5.6 Informe de Avance del cumplimiento de Publicación de la Información de

Transparencia al 31 de marzo de 2018. 5.7 Informe de Avance del Programa de Trabajo de Control Interno al 31 de marzo de 2018.

6. Avance Financiero y Presupuestal al 31 de marzo de 2018. 7. Propuestas:


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I. Informe de renuncias y propuestas para otorgar nombramientos de servidores públicos con dos niveles inferiores al de la Titular.

II. Presentación de Autorización de modificaciones presupuestales para el ejercicio fiscal 2018. 8. Asuntos Generales.

9. Lectura de Acuerdos de la Sesión. 10. Clausura de la Sesión.

A continuación, la Lic. Claudette Yanell González Arellano, Presidenta Suplente, somete a aprobación de los integrantes de este Órgano de Gobierno el Orden del Día, derivándose el siguiente:

ACUERDO 01/S.O./II/18.- Los integrantes de la Honorable Junta Directiva aprueban por unanimidad de votos el Orden del Día correspondiente a la Segunda Sesión Ordinaria de 2018.

4. Seguimiento de Acuerdos.

Continuando con el punto número cuatro del Orden del Día, la Mtra. Paloma Tatiana López Corona, Secretaria de Actas y Acuerdos de la Honorable Junta Directiva, cede el uso de la voz a la Directora General de los Servicios Educativos de Quintana Roo, Mtra. Ana Isabel Vásquez Jiménez, para dar lectura al seguimiento de acuerdos quien manifiesta:

Con relación al Acuerdo 07/S.O./II/12 de la Segunda Sesión Ordinaria del 2012, en el que los integrantes de la H. Junta Directiva aprueban por unanimidad de votos que una vez cubiertos los trámites de ley, y publicado, en su caso, el Decreto de Desincorporación del Régimen de Dominio Público que al efecto emita la Legislatura del Estado, respecto del bien inmueble señalado como: INSPECCIÓN ESCOLAR No 22, actualmente lote 01, manzana 04 de la región 02, ubicado en la Avenida 5 esquina con calle 22 de la ciudad de Bacalar, Quintana Roo, con las medidas, colindancias y superficie siguientes: Al Norte: 35.50 mts., con Calle 22; Al Sur: 36 mts., con lote 02; Al Este: 61.10 mts. con Avenida 5; y al Oeste con 59.65 mts. con lote 11, con una superficie de 2158.22 metros cuadrados; inscrito bajo el número 11 a fojas 176-178 del tomo IV, sección V, de fecha 02 de abril de 2004 en el Registro Público de la Propiedad y del Comercio de la ciudad de Chetumal, Quintana Roo; se autorice al Director General, Prof. Eduardo José Patrón Azueta, para que lleve a cabo los trámites necesarios a efectos de donar a favor del Municipio de Bacalar el inmueble descrito y deslindado. Entre las acciones realizadas, se solicitó al Presidente Municipal de Bacalar mediante oficio SEQ/DAJ/1170/2017, la coordinación de acciones para la formalización de la donación del inmueble en cita, mediante el instrumento jurídico que resulte aplicable; de igual manera, se solicitó al Prof. Manuel Alexander Zetina Aguilar, Presidente Municipal de Bacalar mediante oficio SEQ/DAJ/296/2018, la coordinación de acciones para la formalización de la donación del inmueble en cita, mediante el instrumento jurídico que resulte aplicable, lo que representa un avance del 95%; asimismo, queda pendiente el pago de escrituración por parte del H. Ayuntamiento de Bacalar. Estatus del Acuerdo: en proceso.

Con relación al Acuerdo 10/S.O./IV/17 de la Cuarta Sesión Ordinaria del 2017, los integrantes de la H. Junta Directiva aprueban por unanimidad de votos el calendario de las sesiones de los Servicios Educativos de Quintana Roo para el ejercicio fiscal 2018 y acuerdan que cualquier modificación a dicho calendario solo podrá ser posible por caso fortuito o de fuerza mayor debidamente justificado, mismo que será autorizado por la Coordinadora de Sector previo acuerdo con el Comisario Público Propietario, siendo la Coordinadora de Sector la responsable de informar de dicha reprogramación y al Acuerdo 11/S.O./I/18 de la Primera Sesión Ordinaria del 2018, los integrantes de la H. Junta Directiva aprueban por unanimidad de votos la reprogramación de la Segunda Sesión Ordinaria de la Honorable Junta Directiva de los SEQ. Entre las acciones realizadas, con la celebración de esta Primera Sesión Ordinaria 2018, se cumple parcialmente al Acuerdo 10/S.O./IV/17. Cabe mencionar que por necesidades propias del organismo, se realizó la Primera Sesión Extraordinaria el día 31 de enero de 2018 y se reprogramó la Primera Sesión Ordinaria 2018 del día 26 para el 28 de febrero del presente. De igual manera, y en virtud de cumplir en tiempo y forma con la entrega de los estados financieros con corte al 31 de marzo, se solicitó a la H. Junta Directiva de los SEQ, la


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reprogramación de la II Sesión Ordinaria de 2018, pasando del día 9 de mayo al 28 de mayo de 2018, lo que representa un avance del 50% (Acuerdo 11/S.O./I/18). Asimismo, se continuará con los trámites necesarios a efectos de cumplir en tiempo y forma con el calendario de sesiones aprobado de los Servicios Educativos de Quintana Roo. Estatus del Acuerdo: en Proceso.

ACUERDO 11/S.O./IV/17.- Los integrantes de la H. Junta Directiva aprueban por unanimidad de votos los Estados Financieros Dictaminados 2016, previo informe de Comisario, y se instruye a la Directora General realizar las gestiones pertinentes para solventar y atender las recomendaciones efectuadas por el Despacho Externo, debiendo tomar las medidas administrativas y financieras para evitar la reincidencia de las mismas, así como realizar las acciones correspondientes ante la Secretaría de la Contraloría del Estado para su solventación, debiendo mantener informada a la H. Junta Directiva. Entre las acciones realizadas, mediante oficio número SEQ/CGAF/DF/DC/063/2018 de fecha 30 de enero de 2018, del total de 20 observaciones se informa que fueron atendidas 17 las cuales se encuentran en proceso de revisión por parte del Órgano de Control y Evaluación Interna. Mediante oficio No. SEQ/CGAF/DF/DC/164/2018 de fecha 16 de marzo de 2018, se le dio atención a la Primera Minuta de Trabajo, se atendieron un total de 10 observaciones y con el oficio No. SECOES/SACI/CGA/COIC-SEQ/0105/IV/2018 de fecha 17 de abril de 2018 el Órgano de Control y Evaluación interna informa que da por concluido el seguimiento a la Carta de Observaciones del ejercicio 2016, dejando bajo responsabilidad del Organismo la atención y el seguimiento. Estatus del Acuerdo: Concluido.

Con relación al Acuerdo 07/S.O./I/18 de la Primera Sesión Ordinaria del 2018, los integrantes de la H. Junta Directiva aprueban por unanimidad el Programa Anual y se instruye la revisión de las metas fijadas de los indicadores señalados en dicho programa y en caso de existir modificaciones se presenten para aprobar los ajustes de los Programas Presupuestales; asimismo se aprueba el Presupuesto de Ingresos y Egresos para el ejercicio fiscal 2018, por un importe de $6,004,738,995 incluyendo los ingresos propios, sujeta la aplicación a la captación de los mismos. Entre las acciones realizadas, se llevaron a cabo reuniones con las áreas sustantivas de los Servicios Educativos de Quintana Roo, para la revisión de indicadores de los Programas Presupuestarios que integran el Programa Anual 2018, los indicadores de Fin y Propósito contenidos en dichos programas, los cuales fueron motivo de observación, provienen de los Programas Sectorial e Institucional por lo que según

Plan Estatal y los Programas que de él se deriven, deberán ser evaluados y, en su caso, actualizados conforme a lo siguiente: l. En el segundo semestre del tercer año de la gestión administrativa; y 11. En el último semestre del sexto año de Gobierno de la administración, en cuyo caso comprenderá

e llevarán a cabo reuniones con el Instituto de Evaluación Educativa y la SEFIPLAN para definir las observaciones a modificar en los indicadores de objetivo y estrategia de los Programas Sectorial e Institucional para realizar los ajustes necesarios y en los términos que prevé la Ley de Planeación para el Desarrollo para el Estado de Quintana Roo. Estatus del Acuerdo: en Proceso.

Con relación al Acuerdo 08/S.O./I/18 de la Primera Sesión Ordinaria del 2018, los integrantes de la H. Junta Directiva aprueban por unanimidad de votos la solicitud de anuencia para iniciar las gestiones ante la SEFIPLAN para la autorización de la aplicación de remanentes de ingresos propios y otros ingresos 2015, 2016 y 2017. Entre las acciones realizadas, mediante oficio No. 1S.1/SEQ/DG/0184/2018 de fecha 16 de abril se le solicitó a la M.I. Yohanet Teodula Torres Muñoz, Secretaria de Finanzas y Planeación, la autorización para la aplicación de los recursos captados por los Servicios Educativos de Quintana Roo en los ejercicios fiscales 2015, 2016 y 2017 provenientes de Ingresos Propios y Otros Ingresos, por un importe de 5 millones 451 mil 158 pesos; asimismo, el 8 de mayo se recibió el oficio No. SEFIPLAN/SSPHCP/DPP/DPP/SECSMAG/294/V/2018 mediante el cual la SEFIPLAN autoriza la aplicación de remanentes de ingresos propios y otros ingresos 2015, 2016 y 2017 por la cantidad de $5,451,158.46, lo que representa un avance del 100%. Estatus del Acuerdo: Concluido.

Con relación al Acuerdo 10/S.O./I/18 de la Primera Sesión Ordinaria del 2018, los integrantes de la Honorable Junta Directiva dan por presentado el Programa de Ahorro Presupuestal del ejercicio fiscal 2018 y se instruye a la Directora General para que se realicen los trámites necesarios ante las instancias correspondientes. Entre las acciones realizadas, del 1 de enero al 31 de marzo se han generado ahorros presupuestales por un importe de $90,565.00 correspondientes a recursos del gasto


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de operación del subsidio estatal, de conformidad con lo programado en el Programa de Ahorro 2018 presentado en la I Sesión Ordinaria de la H. Junta Directiva de los SEQ, lo que representa un avance del 25.9%. Asimismo, se continuará con las acciones necesarias a efectos de lograr la meta propuesta para el ejercicio fiscal 2018. Estatus del Acuerdo: en Proceso.

Al término de la exposición en uso de la palabra la Lic. Tania Arlette Ortega García, Presidenta Suplente, solicita que de no haber algún inconveniente, se dé por presentado el seguimiento de acuerdos, generándose el siguiente: ACUERDO 02/S.O./II/18.- Los integrantes de la Honorable Junta Directiva dan por presentado el Seguimiento de los Acuerdos emanados de sesiones anteriores de los Servicios Educativos de Quintana Roo, y se instruye a la Directora General a continuar con la atención de los mismos hasta su cumplimiento. (Anexo 2).

5. Presentación del Informe de Actividades de la Directora General. Continuando con el punto número cinco del Orden del Día la Secretaria de Actas y Acuerdos de la Honorable Junta Directiva, cede el uso de la palabra a la Directora General de los Servicios Educativos de Quintana Roo, para presentar su informe de actividades.

5.1 Informe de Programas de Educación Básica al 31 de marzo de 2018.

El recurso federal autorizado en el Convenio Marco para el ejercicio fiscal 2018, para cada uno de los programas, es el siguiente:

Programa Fortalecimiento

de la Calidad Educativa

Programa Nacional de

Inglés

Programa para la Inclusión y la

Equidad Educativa

Programa Nacional de

Becas

Programa Escuelas de

Tiempo Completo

Programa Nacional de Convivencia

Escolar

$3, 497, 311.17 $7, 962, 973.22 $4, 681, 248.99 $2, 332, 739.17 $190, 413, 117.12 $3, 161, 132.00

Dando un gran total de $212, 048, 521.67

Actividades realizadas al 31 de marzo de 2018

Se envió a la SEP el Convenio Marco con la firma del C. Gobernador del Estado y de los funcionarios estatales.

Se abrieron cuentas específicas para la administración de los recursos de cada uno de los programas. Se entregó a la SEP la Carta Compromiso Única a través de la cual los SEQ manifiestan su voluntad,

interés y compromiso de participar en la gestión y desarrollo de los programas. Se designó a los responsables estatales de la operación de los programas.

Programa Fortalecimiento de la Calidad Educativa.

Objetivo del Programa Contribuir a la implementación de contenidos curriculares autónomos y acciones de fortalecimiento académico acordes a los intereses y necesidades de los alumnos que permitan consolidar los objetivos curriculares del Nuevo Modelo Educativo en las escuelas públicas de educación básica.


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Fortalecimiento académico Actividades realizadas al 31 de marzo de 2018

Envío del Programa Operativo Anual a la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC). Elaboración de la base de datos de las escuelas participantes y envío a la DGDC. Envío de Recibo Oficial en formato PDF y XML correspondiente a la primera ministración. Envío del primer informe físico-financiero del programa a la DGDC.

Acciones por realizar: Cursos talleres enfocados al desarrollo de capacidades didácticas en lenguaje y comunicación,

pensamiento matemático y educación socioemocional en las figuras educativas focalizadas. Dar seguimiento a las acciones de evaluación y supervisión de los participantes, por parte de la

instancia ofertante. Meta de atención 2018: 503 escuelas públicas de educación básica, de las cuales 97 son preescolares, 264 son primarias, 120 son secundarias y 22 son escuelas de educación especial.

Autonomía curricular Actividades realizadas al 31 de marzo de 2018

Envío del Programa Operativo Anual a la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) para su validación.

Elaboración de la base de datos de las escuelas participantes y envío a la DGDC. Envío de Recibo Oficial en formato PDF y XML correspondiente a la primera ministración. Envío del primer informe físico-financiero del programa.

Acciones por realizar: Implementar clubes para ejercer la autonomía curricular, con base en las características, necesidades

e intereses de sus alumnos, en escuelas de educación básica de jornada regular. Meta de atención 2018: 90 escuelas públicas de educación básica, de las cuales 33 son preescolares, 37 son primarias, 12 son secundarias, 5 son escuelas de educación especial y 3 son escuelas de educación indígena.

Presupuesto al 31 de marzo de 2018 Recurso

autorizado Radicado Recurso

comprometido Ejercido y

pagado Saldo por ejercer Rendimientos

financieros

$3,497,311.17 $0.00 $0.00 $0.00 $3,497,311.17 $0.00

Calendario de ministraciones Primera: $3,119,055.20 programada en el mes de febrero (sin radicar al 31 de marzo de 2018). Segunda: $2,339,291.40 programada en el mes de mayo. Tercera: $1,658,246.27 programada en el mes de septiembre. Programa Nacional de Inglés.

Objetivo del Programa Fortalecer a las escuelas públicas de nivel preescolar, primarias regulares, secundarias generales y técnicas, focalizadas y/o seleccionadas, para impartir una lengua extranjera (inglés) mediante el establecimiento de condiciones técnicas y pedagógicas, la promoción de procesos de Certificación internacional en condiciones de igualdad para alumnas y alumnos, priorizando aquellas escuelas públicas de educación básica de organización completa, multigrado, indígenas, de jornada regular y/o de tiempo completo.


Envío del Plan Operativo Anual a la DGDC para su validación. Envío de Recibo Oficial en formato PDF y XML correspondiente a la primera ministración.

Acciones por realizar:


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Difusión e implementación de los materiales educativos. Fortalecimiento académico para asesores/as externos/as y docentes de las escuelas participantes en el

programa. Asesoría, acompañamiento y seguimiento a los asesores/as externos/as y docentes. Servicio de asesores/as externos/as especializados/as para la impartición inglés de tercero de

preescolar a sexto grado de primaria Meta de atención 2018: 240 escuelas públicas de educación básica.




pagado Saldo por

ejercer Rendimientos

financieros

$7, 962,973.22 $3,981,486.61 $0.00 $0.00 $7,962,973.22 $0.00

Calendario de ministraciones Primera: $3,981,486.61 radicada al 31 de marzo de 2018. Segunda: $3,385,755.88 programada en el mes de mayo. Tercera: $595,730.73 programada en el mes de septiembre. Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa.

Objetivo del Programa Contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa mediante el apoyo a instituciones de educación básica; a fin de que cuenten con una infraestructura adaptada, equipamiento y acciones de fortalecimiento que faciliten la atención de la población en contexto de vulnerabilidad, eliminando las barreras para el aprendizaje que limitan su acceso a los servicios educativos.

Educación indígena y migrante Actividades por realizar

Elaboración del Programa Anual de Trabajo de acuerdo con los criterios generales de gasto emitidos en las Reglas de Operación del programa y envío a la Dirección General de Educación Indígena a más tardar la segunda quincena de abril de 2018.

Elaboración de la base de datos de escuelas a ser beneficiadas. Acciones por realizar:

Elaboración del Programa Anual de Trabajo de acuerdo a los criterios generales de gasto emitidos en las Reglas de Operación del programa y envío a la Dirección General de Educación Indígena a más tardar la segunda quincena de abril de 2018.

Elaboración de la base de datos de escuelas a ser beneficiadas.

Meta de atención 2018: 220 escuelas públicas de educación básica, de las cuales 216 son de educación indígena y 4 de educación migrante.

Presupuesto al 31 de marzo de 2018

Recurso autorizado Radicado Recurso comprometido Ejercido y

pagado Saldo por


financieros

$4,109,079.75 $0.00 $0.00 $0.00 $4,109,079.75 $0.00 Calendario de ministraciones Primera: $1,197,435.47 programada en el mes de abril (sin radicar al 31 de marzo de 2018).


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Segunda: $1,197,435.47 programada en el mes de junio. Tercera: $1,714,208.81 programada en el mes de octubre.

Educación Especial Actividades realizadas al 31 de marzo de 2018

Envío de Recibo Oficial en formato PDF y XML correspondiente a la primera ministración. Acciones por realizar: Se enviará a la Dirección General de Educación Indígena a más tardar la segunda quincena de abril de 2018 el Plan Anual de Trabajo que contemplará las siguientes actividades:

Realizar un "Foro por la Inclusión"; Fortalecimiento de conocimientos y técnicas para brindar atención a personas con discapacidad

motriz, especialmente parálisis cerebral; Fortalecimiento de metodologías de atención para niños/as con Trastornos del Espectro Autista

(TEA); Seguimiento de Implementación del Modelo Educativo; Dotar de equipo tecnológico, tiflotecnologías y utensilios necesarios para el desarrollo de talleres de

formación para el trabajo; Dotar de material didáctico, bibliográfico, artístico, tecnológico, mobiliario o utensilios adaptados.

Meta de atención 2018: 39 servicios de educación especial.


Recurso autorizado Radicado

Recurso comprometido

Ejercido y pagado

Saldo por ejercer

Rendimientos financieros

$572,169.24 $0.00 $0.00 $0.00 $572,169.24 $0.00

Calendario de ministraciones Primera: $286,084.62 programada en el mes de febrero (sin radicar al 31 de marzo de 2018). Segunda: $251,754.47 programada en el mes de mayo. Tercera: $34,330.15 programada en el mes de septiembre.

Programa de Escuelas de Tiempo Completo.

Objetivo del Programa Establecer en forma paulatina conforme a la suficiencia presupuestal, las Escuelas de Tiempo Completo (ETC) con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para aprovechar mejor el tiempo disponible para el desarrollo académico, deportivo y cultural de las/os alumnas/os. En aquellas escuelas donde más se necesite, conforme a los índices de pobreza, y marginación se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos al alumnado, con lo cual se coadyuva a mejorar la calidad de los aprendizajes en la Educación Básica.


Realización de 3 Reuniones de trabajo con el equipo académico del PETC conformado por Jefes de Sector y Supervisores que cuentan con Escuelas de Tiempo Completo, para acordar las acciones que se llevarán a cabo para la implementación de Talleres sobre la Transformación de los Reglamentos Escolares en Acuerdos de Aprender a Convivir (AAC).

Implementación de 24 cursos-talleres de capacitación dirigidos a 1,493 directores y docentes de 303


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Escuelas de Tiempo Completo de nivel primaria general e indígena de todo el Estado, sobre el Uso de ficheros didácticos y desafíos matemáticos para el Fortalecimiento del Programa Escuelas de Tiempo Completo. Con esto se capacitó al 100% de escuelas primarias incorporadas al PETC.

Realización de 9 Cursos-Talleres de Capacitación en diversas sedes del Estado, en los que participaron 480 Directores de Escuelas de Tiempo Completo, 78 supervisores y 13 jefes de sector sobre la Transformación de los Reglamentos Escolares en Acuerdos de Aprender a Convivir (AAC).

Visita a 20 Escuelas incorporadas al Programa con la finalidad de supervisar el funcionamiento del Comedor Escolar y verificar las adquisiciones realizadas con recursos de Autonomía de Gestión.

Elaboración y envío en tiempo y forma a la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa DGDGIE-SEP del primer informe trimestral físico-financiero e informe técnico pedagógico del Programa.

Acciones por realizar: Durante el ejercicio 2018, se realizarán acciones enfocadas a la preparación académica en miras al Nuevo Modelo Educativo, por lo que algunas de las actividades serán las siguientes:

Llevar a cabo una Reunión Peninsular de Vinculación del Programa Escuelas de Tiempo Completo, y acciones relativas a la Autonomía Curricular del Nuevo Modelo Educativo, asimismo, para conocer estrategias e impactos logrados a través del Programa, en los Estados de Yucatán y Campeche.

Realizar 4 Reuniones Estatales del Programa Escuelas de Tiempo Completo. Ciclo Escolar 2018-2019. Para reafirmar las acciones inherentes a la Autonomía Curricular del Nuevo Modelo Educativo.

Implementar 5 cursos de capacitación sobre el Manejo Higiénico de los Alimentos, Medidas de Protección Civil y Preparación de Alimentos, dirigidos a las Coordinadoras de Alimentos.

Implementar 4 cursos de capacitación dirigidos a 539 Directores y docentes de 133 Escuelas de Tiempo Completo de la modalidad de Telesecundaria, sobre el Uso y Manejo del Kit de Laboratorio de Matemáticas para el Fortalecimiento del programa Escuelas de Tiempo Completo.

Realizar 8 cursos-talleres de capacitación dirigidos a 134 Directoras y Docentes de 44 Escuelas de Tiempo Completo de nivel preescolar general e indígena, sobre el Uso de ficheros didácticos y desafíos matemáticos para el Fortalecimiento del programa Escuelas de Tiempo Completo.

Meta de atención 2018: 480 escuelas públicas de educación básica, de las cuales una escuela de educación especial, 44 preescolares generales e indígenas, 232 primarias generales e indígenas y 133 telesecundarias.


Recurso autorizado Radicado

Recurso Comprometido

Ejercido y pagado Saldo por ejercer


$190,413,117.12 * $76,165,246.85 $76,165,246.85 $6,778,579.69 $69,386,677.16 $0.00 Nota: Para el ejercicio fiscal 2018, el Programa Escuelas de Tiempo Completo presenta un incremento en el recurso aprobado en el Convenio Marco, por lo que en el mes de agosto del presente año, a inicio del ciclo escolar 2018-2019, se incorporarán 10 escuelas nuevas al programa y se les dotará del servicio de alimentación a 15 escuelas incorporadas al Programa. Por lo que el incremento en la meta de atención, será reportada en el tercer trimestre del presente ejercicio fiscal, cuando se encuentren de manera oficial en el Programa.

Calendario de ministraciones Primera: $76,165,246.85 programada en el mes de febrero (radicada al 31 de marzo de 2018). Segunda: $57,123,935.14 programada en el mes de abril. Tercera: $50,699,830.98 programada en el mes de junio. Cuarta: $6,424,104.16 programada en el mes de octubre.


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El Convenio Marco 2018 autoriza al PETC un recurso de $190,413,117.12 pesos, sin embargo la sumatoria de las 4 ministraciones reflejan diferencia por un centavo de más, es decir, por un monto de $190,413,117.13 pesos.

Programa Nacional de Convivencia Escolar.

Objetivo del Programa Favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia escolar armónica, pacifica e inclusiva que coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar en escuelas públicas de educación básica, contribuyendo a asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población.


Envío del Plan local de Implementación y Operación del PNCE 2018 a la Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa (DGDCE) para su validación.

Elaboración y envío a la DGDCE del primer informe trimestral físico-financiero e informe técnico pedagógico del ejercicio fiscal 2018.

Integración de la base de datos de las escuelas a participar en el programa. El equipo técnico asiste a la 5ª Reunión Nacional del Programa Nacional de Convivencia Escolar.

Acciones por realizar: Pauta de distribución del material educativo a favor de la convivencia escolar. Capacitación en temas de convivencia escolar establecidos por el Programa Nacional de Convivencia

Escolar (PNCE), equipos técnicos estatales, jefes de sector, supervisores, inspectores, asesores o apoyos técnicos.

Fomentar ambientes escolares propicios para el aprendizaje en un contexto de igualdad de género, derechos humanos, equidad e inclusión.

Impulsar la participación informada y proactiva de las familias de alumnos. Asistencia técnica del PNCE al personal educativo para fortalecer sus competencias. Seguimiento a la operación del programa en las escuelas participantes. Evaluación interna con perspectiva de género a la operación del programa y protocolos para la

prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas de educación básica.

Difusión del PNCE y los protocolos para la prevención, detección y actuación en casos d abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en la entidad federativa.

Rendición de cuentas. Dar a conocer a las escuelas públicas de educación básica atendidas por el PNCE los apoyos asignados a cada una para la operación e implementación del programa.

Distribución de materiales educativos del PNCE y protocolos para la prevención, detección y actuación en casos de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas de educación básica.

Identificación de escuelas de educación básica a atender en el PNCE en el ciclo escolar 2018 2019. Integración de cartas compromiso de las escuelas públicas de educación básica y Centros de

Atención Múltiple (CAM) solicitantes en el PNCE ciclo escolar 2018 2019. Fortalecimiento de las competencias del equipo de la coordinación local en temas de convivencia

escolar. Constitución y capacitación de comités de contraloría social de las escuelas públicas de educación

básica participantes en el PNCE ciclo escolar 2018 2019. Reuniones nacionales convocadas para capacitar a los equipos técnicos estatales en la

implementación del Programa Nacional de Convivencia Escolar. Reuniones de seguimiento, asesoría y acompañamiento para brindar apoyo a los integrantes de las

coordinaciones locales para fortalecer sus competencias en los temas del PNCE.

Meta de atención 2018: 606 escuelas públicas de educación básica.


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Comprometido Ejercido y

pagado Saldo

por ejercer Rendimientos

financieros

$3,161,132.00 $0.00 $0.00 $0.00 $3,161,132.00 $0.00

Nota: Para el ejercicio fiscal 2018, el Programa Nacional de Convivencia Escolar cuenta con un presupuesto autorizado de 3 millones 161 mil 132 pesos, de los cuales se destina el 53% a la impresión de materiales educativos, el 43% a capacitación asesoría, acompañamiento, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas y finalmente el 4% destinado a la operación local del programa.

Calendario de ministraciones Primera: $877,910.00 programada en el mes de febrero (sin radicar al 31 de marzo de 2018). Segunda: $1,675,400.00 programada en el mes de mayo. Tercera: $607,822.00 programada en el mes de septiembre. El recurso correspondiente a la segunda ministración no será radicado a la entidad ya que corresponde a la adquisición de materiales bibliográficos del Programa Nacional de Convivencia Escolar. De acuerdo con la reglas de operación del PNCE 2018, el 53% es asignado a la entidad federativa para su entrega en especie. Programa de la Reforma Educativa. Objetivo del Programa Generar condiciones, mediante la transferencia de subsidios federales, para que las escuelas públicas de educación básica, cuyas Comunidades escolares sean beneficiarias del Programa, cuenten con recursos financieros que les permita el desarrollo de su Ruta de Mejora Escolar, con el fin de fortalecer su autonomía de gestión y en su caso infraestructura.


Se suscribió con la SEP el Convenio de Asignación de Recursos para la Operación del Programa de la Reforma Educativa.

Elaboración de la Propuesta local para la implementación y desarrollo del programa de la Reforma Educativa ciclo escolar 2017-2018 y se envió a la Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa DGDGE-SEP.

Elaboración de la base de datos de las escuelas beneficiadas con el Componente 2-Para el desarrollo y fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar- y envío a la Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa DGDGE-SEP.

Elaboración de la base de datos de las supervisiones escolares de zonas beneficiadas con el Componente 3-Para el fortalecimiento de las Supervisiones de Escolares de Zona y del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela.

Elaboración de la base de datos de los supervisores escolares de zona beneficiados con el DiplomadDirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa DGDGE-SEP.

para el Apr

Elaboración del primer informe de avances físicos-financieros del primer trimestre 2018 y envío a la Dirección General de Desarrollo de la Gestión Educativa (DGDGE)-SEP.

Meta de atención 2018: 18 comunidades escolares.

Presupuesto al 31 de marzo de 2018 Recurso autorizado para el ciclo escolar 2017-2018 con corte al 31 de marzo de 2018


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Componente Tipo de Recurso Recurso


Comprometido Ejercido

y pagado

Saldo por ejercer


Recursos directos a comunidades escolares

Componente 2-

Autonomía de Gestión Escolar

Federal $ 5,345,475.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 5,345,475.00 $ 0.00

Federal (Fondo

Concursable) $ 924,350.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 924,350.00 $ 0.00

Componente 3-

Supervisiones Escolares

Federal $ 379,410.83 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 379,410.83 $ 0.00

Recursos que llegan a los Servicios Educativos de Quintana Roo Componente

2- Autonomía de

Gestión Escolar

Estatal (Fondo

Concursable) $ 929,862.20 $ 929,862.20 $ 0.00 $ 0.00 $ 929,862.20 $ 0.00

Componente 3-Diplomado Federal $ 175,000.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 175,000.00 $ 0.00

Gastos Operativos

para los Componente 2

y 3

Federal $ 215,504.73 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 215,504.73 $ 0.00

Total General Federal y Estatal $ 7,969,602.76 $ 929,862.20 $ 0.00 $ 0.00 $ 7,969,602.76 $ 0.00

Programa Nacional de Becas de Apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas (PROMAJOVEN).

Objetivo del Programa Evitar la deserción escolar en niñas y jóvenes en contexto y situación de vulnerabilidad agraviada por el embarazo y la maternidad temprana.


Se realizó promoción, difusión, captación y seguimiento a la permanencia escolar. Se logró integrar al programa a 206 estudiantes con la finalidad de evitar la deserción escolar en

niñas y jóvenes en contexto y situación de vulnerabilidad agraviada por el embarazo y la maternidad temprana.

Acciones por realizar: Promover el egreso oportuno de la educación básica de becarias inscritas en el programa.

Meta de atención 2018: 46 estudiantes de educación primaria y 220 estudiantes de educación secundaria.




pagado Saldo por


financieros

$2,332,739.17 $0.00 $524,450.00* $0.00 $1,808,289.17 $0.00 *Recurso comprometido correspondiente a las 206 becas validadas, una vez que llegue el recurso se realizará el apoyo a las estudiantes.


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Calendario de ministraciones Primera: $1,072,717.18 programada en el mes de abril (sin radicar al 31 de marzo de 2018). Segunda: $1,072,717.18 programada en el mes de junio. Tercera: $187,304.81 programada en el mes de octubre. Al término de la presentación del programa la Lic. Tania Arlette Ortega García, Presidenta Suplente, solicitó el padrón de beneficiarias para incluirlas en el Grupo Estatal para la Prevención del Embarazo en Adolescentes (GEPEA), y realizar acciones en materia de prevención a niñas de 10 a 15 años y mayores de 15 años; en virtud de focalizar donde se encuentran las escuelas y tener constantemente capacitación en la prevención del embarazo. A lo anterior expuesto la Mtra. Ana Isabel Vásquez Jiménez, Directora General de los SEQ, comenta que se hará el análisis de la información y posteriormente se enviará la relación de alumnas pertenecientes al PROMAJOVEN por municipio, zona escolar y comunidad a la brevedad.

5.2 Informe Programático y Presupuestal de los Telebachilleratos al 31 de marzo de 2018.

Objetivo del Programa Tiene como objetivo contribuir al desarrollo de la Educación Media Superior del Estado y como Línea de Acción para atender las necesidades de cobertura en este nivel.


Se contrataron a 79 docentes responsables y 158 docentes para el semestre Enero-Junio del ejercicio fiscal 2018

Se realizó entrega de material didáctico Se realizaron dos capacitaciones en cada sede de Othón P. Blanco, Felipe Carrillo Puerto y Benito

Asistieron los docentes Juan Manuel Escobedo Hernández y Priscila Abigail Hernández Briceño, a la

segunda reunión de Colegiado de Educación de los Programas de Estudio por área disciplinar del primer semestre en la ciudad de México.

Se cuenta con una matrícula de 3610 estudiantes en todo el estado

Presupuesto 18 de enero al 31 de diciembre de 2018

RECURSO Recurso autorizado Radicado Recurso Comprometido Ejercido y pagado

FEDERAL $25,091,664.00 $0.00 $0.00 $0.00

ESTATAL $25,091,664.00 $4,877,145.63 $0.00 $9,748,849.09

TOTAL $50,183,328.00 $4,877,145.63 $0.00 $9,748,849.09 Nota: El programa Telebachillerato comunitario se paga con recurso 100 % federal durante el primer año de creación. A partir del segundo año la aportación es 50% Federal y 50% estatal y en esa circunstancia están los 79 telebachilleratos. La federación aún no ha radicado el recurso correspondiente al primer trimestre por un monto de $6,272,916.00 (capitulo 1000,2000 y 3000) El costo de la nómina de los 237 docentes del primer trimestre asciende a $9,743,406.92 y el total ejercido es $9,748,849.09 del cual el Estado ha radicado $4,877,145.63 ( Distribuido en $4,871,703.46 por concepto de pago de nómina , más los gastos de vuelo de dos docentes que asistieron a la capacitación en la Ciudad de México por un monto de $5,442.17 ).La parte federal se ha solventado por medio de créditos puentes por un monto de $4,871,703.46.

5.3 Informe Programático y Presupuestal del Plan de Apoyo a la Calidad Educativa y la Transformación de las Escuelas Normales (PACTEN) al 31 de marzo de 2018.

Objetivo del Programa


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Contribuir al logro y consolidación de un sistema estatal de educación normal de buena calidad, así como al mejoramiento de las instituciones formadoras de las maestras y los maestros que lo integran.


Se llevó a cabo la instalación de las Mesas de Trabajo de las Normas para el Ingreso, Promoción y Otorgamiento de Estímulos en las Escuelas Normales.

Apoyo a docentes para su asistencia a Congresos Nacionales e Internacionales sobre Fortalecimiento Académico.

Adecuación de espacios académicos-administrativos de las Escuelas Normales. Adquisición de equipamiento para las diferentes áreas de las Escuelas Normales.

Meta de atención 2017-2018: 20 actividades.


Recurso autorizado Recurso remanente 2018 Ejercido y pagado durante 2018 Saldo por ejercer

$ 8,750,911.07 $7,123,771.32 $4,532,190.85 $2,591,580.47

Nota: La vigencia para ejercer el recurso concluye el 31 de julio de 2018.

5.4 Informe de actividades del Servicio Profesional Docente al 31 de marzo de 2018.

Asignación de Plazas a Docentes para el Ingreso al Servicio Educativo y para la Promoción a Cargos de Dirección o Supervisión. En apego a la Ley General del Servicio Profesional Docente que regula los mecanismos para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el servicio público educativo, cuyo fin es garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades del personal docente y del personal con funciones de dirección y supervisión; en apego también al Plan Estatal de Desarrollo, en su línea de acción 35 orientada a fomentar la transparencia y difusión de estos procesos evaluativos, se llevaron a cabo eventos públicos que son el mecanismo que da garantía del proceso de asignación de plazas, de conformidad con las listas de prelación derivadas de los concursos de oposición.


Ingreso: En el período enero-marzo de 2018 se asignaron 331 plazas vacantes definitivas y 40 plazas vacantes

provisionales a 371 docentes idóneos del concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica ciclo escolar 2017-2018, lo cual representa un 64% de asignación con respecto a quienes integran las listas de prelación de los diversos niveles y modalidades educativas.

Se publica la convocatoria para el Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, Ciclo Escolar 2018-2019, del cual derivará las listas de prelación para la atención de las necesidades del próximo ciclo escolar. Promoción:

86 docentes, obtuvieron su promoción a funciones de dirección, lo que representa un 60% de la lista de prelación; asimismo, obtuvieron promoción a funciones de supervisión 22 figuras educativas, ya sea docentes, personal de dirección, o supervisión. Sumando un total de 118 promociones durante el ciclo escolar 2017-2018, principalmente de plazas vacantes por jubilación y nuevas plazas de supervisión.

Con fecha 16 de febrero se publicó la convocatoria del Concurso de Oposición para la promoción a categorías con funciones de Dirección y Supervisión en Educación Básica, ciclo escolar 2018-2019,


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en el cual se registraron un total de 336 aspirantes a cargos de dirección, 206 a supervisión y 16 a jefaturas de Sector, con ello suman 558 docentes, que serán convocados a evaluación el próximo 5 y 6 de mayo del 2018.

Programa de Evaluaciones 2018. En un marco de corresponsabilidad entre la Federación y el Estado y en cumplimiento de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente, entró en vigor el Calendario de las Evaluaciones del Servicio Profesional Docente 2018, para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia; así como el Programa de Aplicaciones de las Evaluaciones 2018 INEE-SEP, que permitirá contar con diferentes tipos de información sobre el Sistema Educativo Nacional: Evaluaciones de la Oferta Educativa, Estudios sobre Docentes y Directivos, y Evaluaciones del Aprendizaje.


Los días 6 y 7 de marzo, seis de nuestras escuelas secundarias participaron en el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje TALIS 2018, de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), estudio precursor del análisis del contexto escolar y las condiciones de trabajo de los docentes en las escuelas; 6 directores y 94 docentes, contestaron de forma confidencial una encuesta relacionada con estos temas. Los resultados que se obtengan permitirán realizar contrastes de resultados nacionales, identificar retos similares y aprender de los enfoques de las políticas de otros países.

En el ámbito de los Concursos de Promoción del Servicio Profesional, 63 docentes que en el ciclo escolar 2015-2016, obtuvieron su promoción a la función de Asesoría Técnica Pedagógica, el 10 de marzo presentaron el Examen de Conocimientos y Habilidades, Etapa 3 de su proceso, con lo cual concluyeron su evaluación del desempeño al término de su período de inducción; los resultados obtenidos, permitirán la asignación de la nueva categoría de Asesor Técnico Pedagógico, que dará certeza laboral a estas figuras educativas, que tienen la responsabilidad de brindar a otros docentes asesoría y acompañamiento especializados y constituirse en agentes de mejora de la calidad de la educación para las escuelas.

En el 2017 fue seleccionado el tercer grupo para evaluación del desempeño en el periodo septiembre-diciembre, en el marco del proceso de Permanencia que establece la Ley General del Servicio Profesional Docente, grupo que estuvo conformado por 1,363 docentes y 39 directivos; el cierre de este proceso se dio el pasado mes de marzo con la evaluación de cinco docentes que por causa justificada no les fue posible asistir en el mes de diciembre. Con ello la participación global del personal que fue programado en alguno de los tres mecanismos: Tercer Grupo, Segunda y Tercera Oportunidad, sumó 99.4%.

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación INEE, en coordinación con las Autoridades Educativas Locales, impulsa los programas de formación, capacitación y certificación de evaluadores en educación; derivado de la Convocatoria 2017 para tal fin, 77 aspirantes a certificarse como Evaluadores del Desempeño, los días 10 y 23 de marzo presentaron el Examen para la Certificación de Evaluadores EXCEV, cuyo propósito es validar que quienes se postulen para realizar esta función, cuenten con los conocimientos y las competencias necesarias.

Con relación a los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes PLANEA, que tiene como uno de sus objetivos conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto de aprendizajes esenciales al término de los distintos niveles de la educación obligatoria, en el 2017 se aplicó a 3er grado de secundaria, cuyos resultados fueron dados a conocer en el mes de febrero por el INEE, se puede observar que, en Lenguaje y Comunicación, 3 de cada 10 estudiantes que están por concluir tercero de secundaria se ubican en el nivel I. Cerca de la mitad de los estudiantes evaluados se ubica en el nivel II. En el nivel III se ubica el 20.4% de los estudiantes y un 8.4% de los estudiantes se ubican en el nivel IV.

En matemáticas, el 65.7 por ciento de los estudiantes evaluados se ubica en el nivel I, el 22.6% de los estudiantes alcanza el nivel II. En el nivel III se ubica el 7.9% de los estudiantes y el 3.7% de los estudiantes están ubicados en el nivel IV.


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En apego a la Ley General del Servicio Profesional Docente que regula los mecanismos para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el servicio público educativo, cuyo fin es garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades del personal docente y del personal con funciones de dirección y supervisión; en apego también al Plan Estatal de Desarrollo, en su línea de acción 35 orientada a fomentar la transparencia y difusión de estos procesos evaluativos, se llevaron a cabo eventos públicos que son el mecanismo que da garantía del proceso de asignación de plazas, de conformidad con las listas de prelación derivadas de los concursos de oposición. Ingreso En el período enero-marzo del 2018, a través del Servicio Profesional Docente se asignaron 331 plazas vacantes definitivas y 40 plazas vacantes provisionales, en total en este período, 371 docentes ingresaron al servicio educativo, coadyuvando al cumplimiento de la normalidad mínima de operación de las escuelas. Con ello suman 488 docentes que han ingresado durante el ciclo escolar 2017-2018, lo cual representa un 64% de asignación con respecto a quienes integran las listas de prelación de los diversos niveles y modalidades educativas. El 12 de marzo se publicó la convocatoria del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica, ciclo escolar 2018-2019, del cual derivará las listas de prelación para la atención de las necesidades del próximo ciclo escolar. Promoción Para el caso de promoción en el período que se informa, 86 docentes, obtuvieron su promoción a funciones de dirección, lo que representa un 60% de la lista de prelación; asimismo, obtuvieron promoción a funciones de supervisión 22 figuras educativas, ya sea docentes, personal de dirección, o supervisión. Sumando un total de 118 promociones durante el ciclo escolar 2017-2018, principalmente de plazas vacantes por jubilación y nuevas plazas de supervisión. Con fecha 16 de febrero se publicó la convocatoria del Concurso de Oposición para la promoción a categorías con funciones de Dirección y Supervisión en Educación Básica, ciclo escolar 2018-2019, en el cual se registraron un total de 336 aspirantes a cargos de dirección, 206 a supervisión y 16 a jefaturas de Sector, con ello suman 558 docentes, que serán convocados a evaluación el próximo 5 y 6 de mayo del 2018

Calendario de Evaluaciones del Servicio Profesional Docente 2018 Proceso/Tipo de Evaluación Fechas de Evaluación Resultados

Ingr

eso Evaluación para el Ingreso 19 de mayo al 3 de junio Al 18 de julio

Diagnóstica al término del primer año escolar 1 al 30 de junio Al 30 de agosto

Prom

oció

n

A cargos de Supervisión, Dirección 5 y 6 mayo Al 29 de junio

Programa de Promoción en la función por incentivos

No aplica

Al 16 de julio

Programa de Promoción en la función con cambio de categoría Al 16 de agosto De otras promociones en el servicio (horas adicionales)

Perm

anen

cia

Al término del segundo año Etapa 1 Informe Del 24 de abril al 24 de mayo

Etapa 2 Proyecto Del 9 de abril al 1 de junio

Etapa 3 Examen 9 y 10 de junio

Al 10 de agosto Funciones de dirección al término del periodo de inducción

Funciones de ATP al término del periodo de inducción

3ra Oportunidad Etapa 1 Informe Del 15 de

octubre al 2 de noviembre Etapa 2 Proyecto Del 3 de

septiembre al 26 de octubre Etapa 3 Examen Del 3 al 25 de

noviembre

Al 12 de abril del 2019

2da Oportunidad

4to Grupo

R e c o n o c i m i e n t o Tutores No aplica Al 16 de agosto


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Al 23 de abril

ATP 9 y 10 de junio Al 6 de julio

Asesoría Técnica Al 4 de junio Al 16 de agosto

Selección, capacitación y certificación de Evaluadores

10 de marzo

Examen de competencias evaluativas (EXCEV) Septiembre Noviembre

Programa de aplicaciones SEP-INEE 2018 PROGRAMA NIVEL EDUCATIVO APLICACIÓN

SEP

Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS)

200 escuelas seleccionadas que conforman la muestra en el país.

Secundaria 5 al 16 de marzo

Olimpiada del Conocimiento Infantil OCI En las 32 entidades federativas.

Etapa Censal: 6to. Primaria Etapa de Entidad: 6to. Primaria y 3ro. Secundaria

Etapa Censal: 18 de abril

Etapa de entidad:19 de mayo

PLANEA Sexto de Primaria (ELCE) En las 32 entidades federativas. Primaria 12 y 13 de junio

Evaluación Diagnóstica Censal - Cuarto Grado Primaria 5 y 6 de septiembre

INEE

Evaluación de la Atención a la Discapacidad Especial 13 al 16 de marzo

TALIS Video En 85 escuelas secundarias a nivel nacional. Secundaria 8 de enero al 27 de abril

PISA 2018 En 32 entidades federativas. Media Superior 23 de abril al 11 de mayo Cultura de la Evaluación en Comunidades Escolares

(Piloto) En 3 entidades federativas. Primaria 21 de mayo al 1 de junio

ERCE 2018 (Piloto) En 3 entidades federativas. Primaria 21 de mayo al 25 de mayo PLANEA Preescolar ELSEN En 32 entidades federativas. Preescolar 28 de mayo al 8 de junio PLANEA 06 ELSEN En 32 entidades federativas. Primaria 12 y 13 de junio

PLANEA 09 (Piloto) En más de 6 entidades federativas. Secundaria 18 al 22 de junio

EVOE Primaria (Piloto) En al menos, 3 entidades federativas Primaria 15 al 26 de octubre

EVOE Secundaria En 32 entidades federativas. Secundaria 5 al 23 de noviembre Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) Tipo Básico 2018. Objetivo del Programa Impulsar la profesionalización de las figuras educativas del Sistema Estatal.


Con base a nuestras reglas de operación a partir de enero de 2018, se realizaron las gestiones


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correspondientes para la solicitud del Recurso PRODEP tipo básico 2018. En el Convenio para la Implementación del Programa para el Desarrollo Profesional Docente para

Educación Básica, se ministrará en dos momentos un total de $4,747,449.38. Línea 1. Formación para el Proyecto de Enseñanza y los Proyectos correspondientes a cada figura

educativa, en los mecanismos de Permanencia y Promoción del Servicio Profesional Docente (SPD). Línea 2. Atención al personal educativo que participa en los mecanismos de evaluación docente, así

como en Tutoría y Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE), en el marco del SPD. Línea 3. Formación continua en temas prioritarios del Modelo Educativo, así como en temas

transversales socialmente relevantes en Educación Básica. Meta de atención 2018: 15,752 figuras educativas.

5.5 Avance en el cumplimiento de metas de los Programas Presupuestarios al 31 de marzo de 2018.

La Programación-Presupuestación 2018 se basó en la formulación de indicadores estratégicos que permiten cuantificar y evaluar el resultado de los recursos asignados de la gestión gubernamental, los cuales se registran conforme a las estructuras presupuestal y programática, mismas que permiten ordenar las acciones y los relaciona con los resultados a alcanzar, conforme a los cuales sea posible cumplir con la misión, visión y los objetivos y metas plasmados en el Programa Institucional de los Servicios Educativos de Quintana Roo 2016 - 2018.

Para el ejercicio 2018, se definieron 6 Programas Presupuestarios, integrados en una Matriz de Indicadores para Resultados, alineadas al Plan Estatal de Desarrollo 2016-2022, en cuyos niveles de Objetivo de FIN, PROPÓSITO, COMPONENTES y ACTIVIDADES se encuentran plasmadas la prioridades del Sector Educativo, dichos Programas Presupuestarios se definieron de acuerdo a lo siguientes temas: Profesionalización de Figuras Educativas, Educación Básica, Atención a Grupos Vulnerables, Programas de Apoyo a la Educación Básica, Fortalecimiento de Instituciones Formadoras de Docentes y Gestión y Apoyo Institucional.

En el ejercicio 2018, los programas presupuestarios establecieron 184 indicadores en total, clasificados de la siguiente manera:

24 para el Programa Presupuestario Profesionalización de Figuras Educativas, 61 para Educación Básica, 28 Indicadores para Atención a Grupos Vulnerables, 32 a Programas de Apoyo a la Educación Básica, 19 al Programa Fortalecimiento de Instituciones Formadoras de Docentes y 20 Indicadores a Gestión y Apoyo Institucional. Estos son los indicadores que se ejecutarán durante este Ejercicio Fiscal.

Programas Presupuestarios 2018

Programas Presupuestarios Indicadores

E043 - Profesionalización de Figuras Educativas 24

E055 - Educación Básica 61

E056 - Atención a Grupos Vulnerables 28

E073 - Programa de Apoyo a la Educación Básica 32

E130 - Fortalecimiento de Instituciones Formadoras de Docentes 19

M046 - Gestión y Apoyo Institucional 20


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TOTAL 184

De los 6 programas presupuestarios, 37 indicadores programaron metas este primer trimestre, 2 lograron entre el 90 y el 100 por ciento de cumplimiento, esta cantidad representa el 33%; 3 presentaron avances entre el 50 y 89 por ciento representando el 50% y 1 presentaron avances menores al 50%, representando 17%. Se obtuvo un promedio general de 88 % de avance en este trimestre.

5.6 Informe de Avance del Cumplimiento de Publicación de la Información de Transparencia al 31 de marzo de 2018.

En seguimiento a las actividades con corte al 27 de abril de 2018, el cumplimiento de las Obligaciones de Transparencia en el portal Institucional de los Servicios Educativos de Quintana Roo, se cumplió al 94% con la publicación de la información del cuarto trimestre 2017; cabe hacer mención que la información correspondiente al Primer Trimestre 2018 se encuentra en revisión por la Secretaría de la Contraloría del Estado, para la emisión de la calificación correspondiente.


Se brindó asesoría y orientación en materia de transparencia y protección de datos personales a más de 31 servidores públicos.

En el período de enero marzo 2018, se atendieron 134 solicitudes acceso de información, cabe hacer mención que en este período no se recibió ningún Recurso de Revisión ni solicitud de prórroga.

Se cumplió al 100% con el Programa de Capacitación en materia de transparencia, incluyendo el tema de Comisiones Abiertas prevista en la fracción IX artículo 91 de la LTAIPQROO.

Reto: Dar cumplimiento a las obligaciones previstas en el artículo 70 la Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública; y, artículo 91 Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública para el Estado de Quintana Roo, consistente en la carga de información mínima obligatoria en la Plataforma Nacional de Transparencia y en el portal institucional de este organismo al vencimiento del segundo Trimestre 2018.


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Nota: La información sobre las estadísticas fue emitida con corte al 27 de abril de 2018, cabe hacer mención que la información correspondiente al Primer Trimestre 2018 se encuentra en revisión por la Secretaría de la Contraloría del Estado, para la emisión de la calificación correspondiente.

5.7 Informe de Avance del Programa de Trabajo de Control Interno al 31 de marzo de 2018.

Objetivo del Programa

Establecer de manera normativa y sistematizada, un conjunto métodos, procesos y procedimientos coordinados para salvaguardar los recursos, verificar la veracidad de la información financiera, promover la eficiencia de operación y el cumplimiento de los objetivos y metas de los SEQ.


Se actualizó el Programa de Trabajo de Control Interno 2016 (documento validado). Se actualizaron las normas relativas al 2018, dando como resultado 20 normas de control de las

cuales 18 están actualizadas.

Normas en proceso de actualización:

Manual de Procedimientos de Trámites y Servicios; En el mes de febrero y marzo se realizó la actualización del catálogo de trámites y servicios descritos en el Sistema de Registro de Trámites y Servicios (RETyS). Este proceso fue notificado ante la SECOES mediante oficio No. 1S.1/SEQ/DG/0188/2018. Se está en espera de las observaciones o validación por parte de SECOES para proceder con la actualización del Manual de Trámites y Servicios de los SEQ y realizar su publicación y difusión.

Programa Interno de Protección Civil; Mediante oficio 85S.1/SEQ/DG/CGAF/0369/2018, se informó y convocó a la reunión de integrantes de la Unidad Interna de Protección Civil de los SEQ, la cual determinará las estrategias y planes de acción para generar el protocolo de integración de brigadas y el programa de trabajo.

Asimismo, se informa que se encuentra en proceso de integración el formato correspondiente al Programa de Trabajo de Control Interno que incluirá la información referente a las 5 normas: Ambiente de Control, Administración de Riesgos, Actividades de Control, Comunicación y Difusión y Supervisión. Dicha acción contribuirá a la implementación de mecanismos y estrategias de acción al interior del organismo para la atención y solventación de futuras auditorías realizadas al organismo.

Al término de la exposición se generó el siguiente:

ACUERDO 03/S.O./II/18.- Los integrantes de la Honorable Junta Directiva, tienen por presentado el Informe de Actividades de la Directora General de los Servicios Educativos de Quintana Roo al 31 de marzo de 2018. (Anexo 3 y 4).

6. Avance Financiero y Presupuestal al 31 de marzo de 2018.

Al 31 de Marzo se cuenta con un presupuesto modificado anual por un importe de 6 mil 107 millones 399 mil 922 pesos, de los cuales:

A. 5 mil 456 millones 497 mil 340 pesos provienen del FONE. B. 350 millones 165 mil 892 pesos de subsidio Estatal. C. 248 millones 442 mil 872 pesos de programas federales del Ramo 11. D. 25 millones 162 mil 810 pesos de ingresos propios E. 27 millones 131 mil 007 pesos del Fondo General de Participaciones.

Al 31 de Marzo se radicaron 1 mil 461 millones 154 mil 352 pesos.


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Al 31 de Marzo se devengaron 1 mil 388 millones 418 mil 415 pesos, de la siguiente manera:

A. 1 mil 255 millones 938 mil 597 pesos provienen del FONE. B. 114 millones 433 mil 430 pesos de subsidio Estatal. C. 6 millones 778 mil 569 pesos de programas federales correspondientes al Ramo 11 D. 1 millón 267 mil 818 pesos de ingresos propios E. 10 millones de pesos correspondientes al Fondo General de Participaciones.

De igual modo a la fecha del informe, se tienen saldos por ejercer por un importe de 7 millones 123 mil 771 pesos, correspondientes al programa Plan de Apoyo a la Calidad Educativa y la Transformación de Escuelas Normales (PACTEN) 2017-2018, de los cuales al 31 de marzo se han devengado 4 millones 532 mil 190 pesos, quedando una variación de 2 millones 591 mil 580 pesos con 47 centavos.

Estado de la Situación Financiera

El Estado de Situación Financiera muestra la naturaleza y cuantificación de los bienes y derechos así como las obligaciones y la Hacienda Pública/Patrimonio de los Servicios Educativos de Quintana Roo con corte al 31 de marzo de 2018, como se menciona: Activo Circulante $214,274,190.89 Pasivo Circulante $651,552,262.34

Activo No Circulante $235,997,975.49

Resultado del Ejercicio $62,908,405.41

Resultado de Ejercicios Anteriores

$-264,188,501.37

Total de la Hacienda Pública/Patrimonio

$-201,280,095.96

Total de Activo $450,272,166.38 Total del Pasivo y Hacienda

Pública/Patrimonio $450,272,166.38

Derechos a recibir Efectivo o Equivalentes

Cuentas por Cobrar a Corto Plazo $35,919,294.66

Aportación Estatal (Gob. Del Estado) $35,850,066.43

Otras Cuentas por Cobrar $69,228.23

Deudores Diversos $28,441,563.63

Total $64,360,858.29

Integración del Pasivo PROVEEDORES POR PAGAR A C.P $3,963,521.83

SERVICIOS PERSONALES $1,883.75

RETENCIONES Y CONTRIBUCIONES POR PAGAR A C.P. $6,724,624.77

Provisión de Impuestos $733,147.26

SAR (cuotas de trabajador 6% fondo de pensiones) $5,991,477.51

OTRAS CUENTAS POR PAGAR A C.P. $640,862,231.99


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DESCUENTOS Y PERCEPCIONES A FAVOR DE TERCEROS

$87,814,441.20

Financieras $85,529,755.93

SAR (Aportación del trabajador) $2,284,685.27

ACREEDORES DIVERSOS $553,047,790.79 Gobierno del Estado $543,737,647.65

SAR (2% de retiro, cesantía y vejez y ahorro solidario) $5,712,385.27

Otras cuentas por pagar $250,648.47

Fianzas Escolares $2,587,620.54

Tesorería de la Federación (Reintegros FONE) $759,488.86

TOTAL PASIVO AL 31 DE MARZO DE 2018 $651,552,262.34

Estado de Actividades

El Estado de Actividades muestra de manera detallada los ingresos obtenidos, los gastos y el ahorro o desahorro generado en los Servicios Educativos de Quintana Roo por el periodo del 1 de enero al 31 de marzo de 2018, como se menciona:

Total de Ingresos y otros beneficios por $1,440,308,996.66

Menos:

Total de Gastos y otras pérdidas por $1,377,400,591.25 Obteniendo un:

Resultado del Ejercicio (ahorro) por $62,908,405.41

Integración del Ingreso por Fuente de Financiamiento PROGRAMAS INGRESO

FONE $1,272,715,348.59

Programas Federales $77,095,109.05

Aportación Estatal $84,015,619.31

Ingresos Propios SEQ $5,586,965.00

Ingresos Propios de Escuelas $895,954.71

TOTAL $1,440,308,996.66

Integración del Egreso por Capítulo CAPÍTULOS IMPORTE

1000 $1,266,902,944.03

2000 $922,119.63

3000 $61,436,728.04

4000 $48,138,799.55

TOTAL $1,377,400,591.25


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Integración del Resultado del Ejercicio PROGRAMA SALDO

FONE $17,002,090.38

Programas Federales $67,058,821.48

Aportación Estatal $-26,494.030.99

Ingresos Propios SEQ $5,008,318.54

Ingresos Propios de Escuelas $333,206.00

TOTAL $62,908,405.41

Al término de la exposición se generó el siguiente:

ACUERDO 04/S.O./II/18.- Los integrantes de la Honorable Junta Directiva, tienen por presentado el avance financiero y presupuestal al 31 de marzo de 2018. (Anexo 5).

7. Propuestas:

I. Informe de renuncias y propuestas para otorgar nombramientos de servidores públicos con dos niveles inferiores al de la Titular. Se solicita anuencia ante esta Junta Directiva para presentar los nombramientos de los SEQ de conformidad con el artículo 63 facción XII y 64 fracción VII de la Ley de las Entidades de la Administración Pública Paraestatal del Estado de Quintana Roo, en el que se prevé como obligación de los Directores Generales el de proponer al Órgano de Gobierno, el nombramiento de los dos primeros niveles de servidores públicos inferiores a la titular, por lo que se pone a consideración los siguientes:

Puesto Renuncia Nombramiento Coordinación General del Servicio

Profesional Docente Marcelina de Jesús Sagrero Balado

10/abril/2018 Acéfala

Dirección de Participación Social Luis Robertos Meneses 30/abril/2018

María Antonia Morales Porcel 28/mayo/2018

Dirección de Procesos de Nómina Wilbert Chávez Bravo 28/febrero/2018 Alma Rosa Arano Amador

28/mayo/2018

Dirección de Becas Víctor José Gáber Peniche 28/febrero/2018 María Concepción Domínguez Cruz

28/mayo/2018

Dirección de Finanzas Celsa Chi Campos 21/marzo/2018 Wilbert Chávez Bravo

28/mayo/2018

Órgano de Control y Evaluación Interna Rosa María Porras Muro 30/abril/2018 Sara del Carmen Alfaro Castillo

28/mayo/2018

Dirección de Instituciones Formadoras de Docentes

Ricardo de Jesús Ruiz Morcillo 15/mayo/2018

Christian Wilson Delgado Catzim 28/mayo/2018

Al término de la presentación se generó el siguiente:

ACUERDO 05/S.O./II/18.- Los Integrantes de la Honorable Junta Directiva se dan por enterados y aceptan las renuncias de la C. Marcelina de Jesús Sagrero Balado, como Coordinadora General del Servicio Profesional Docente hasta el 10 de abril de 2018, el Lic. Luis Robertos Meneses, como Director


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de Participación Social hasta el 30 de abril de 2018, el Lic. Wilbert Chávez Bravo, como Director de Procesos de Nómina hasta el 28 de febrero de 2018, el C. Víctor José Gáber Peniche, como Director de Becas hasta el 28 de febrero de 2018, la Lic. Celsa Chi Campos, como Directora de Finanzas hasta el 21 de marzo de 2018, la Lic. Rosa María Porras Muro, como Directora del Órgano de Control y Evaluación Interna hasta el 30 de abril de 2018, el Lic. Ricardo de Jesús Ruiz Morcillo, como Director de Instituciones Formadoras de Docentes hasta el 15 de mayo de 2018; y aprueban por unanimidad de votos los nombramientos de la Mtra. María Antonia Morales Porcel, como Directora de Participación Social, la Lic. Alma Rosa Arano Amador, como Directora de Procesos de Nómina, la Lic. María Concepción Domínguez Cruz, como Directora de Becas, el Lic. Wilbert Chávez Bravo, como Director de Finanzas, la C. Sara del Carmen Alfaro Castillo, como Directora del Órgano de Control y Evaluación Interna y el Lic. Christian Wilson Delgado Catzim, como Director de Instituciones Formadoras de Docentes, todos los anteriores con efecto a partir del 28 de mayo de 2018. (Anexo 6).

II. Autorización de modificaciones presupuestales para el ejercicio fiscal 2018.

Considerando el presupuesto anual autorizado mediante oficio No. SEFIPLAN/SSPHCP /DPP/1658/XII/2017, en lo que respecta al primer trimestre se tuvieron modificaciones presupuestales, de conformidad a los recursos convenidos en el Convenio Marco de Coordinación para la operación de los programas federales, en particular al programa Escuelas de Tiempo Completo. Asimismo se tuvieron ampliaciones en presupuesto de origen estatal; dichas autorizaciones implicaron modificaciones por un importe total de 63 millones 128 mil 136 pesos con 96 centavos.

Ramo 11

Núm Clave Componente PRESUPUESTO AUTORIZADO 2018 AMPLIACIÓN/REDUCCIÓN PRESUPUESTO MODIFICADO

1 21121013-01-2207-E055C09000000-99000

Ampliación de la jornada escolar implementada (PROGRAMA DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO)

170,538,230.00 19,874,887.13 190,413,117.13

TOTALES 170,538,230.00 19,874,887.13 190,413,117.13

Estatal

Núm Clave Componente PRESUPUESTO AUTORIZADO 2018 AMPLIACIÓN/REDUCCIÓN PRESUPUESTO MODIFICADO 1 21121013-01-1101-M046C01000000-04062

Actividades de facilitación (apoyo) desarrolladas para el cumplimiento de metas de las áreas sustantivas. $181,623,665.00 $27,755,008.32 $209,378,673.32

2 21121013-01-2327-E073C01000000-99000 Esquema de trabajo con capacitación, sensibilización y seguridad a la comunidad escolar

0.00 $14,568,379.31 $14,568,379.31 3 21121013-01-2207-E055C12000000-99000 Programa de la Reforma Educativa 0.00 $929,862.20 $929,862.20

TOTALES $181,623,665.00 $43,253,249.83 $224,876,914.83

Al término de la presentación se generó el siguiente:

ACUERDO 06/S.O./II/18.- Los Integrantes de la Honorable Junta Directiva autorizan las modificaciones presupuestales por un importe de $63,128,136.96 para el ejercicio fiscal 2018. (Anexo 7).

8. Asuntos Generales. El siguiente punto del Orden del Día corresponde a Asuntos Generales, por lo que la Presidenta Suplente solicita a los integrantes de la Honorable Junta Directiva de tener algún asunto que tratar, favor de


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manifestarlo. No habiendo ninguna moción por parte de los integrantes de la Honorable Junta Directiva, se procede a desahogar el siguiente punto del Orden del Día.

9. Lectura de Acuerdos de la Sesión.

Acto seguido, la Secretaria de Actas y Acuerdos, procede a dar lectura a los acuerdos establecidos en la presente reunión, quedando un total de seis acuerdos, mismos que constan en el cuerpo de la presente acta, y de los cuales se informará su seguimiento respectivo en la próxima Sesión Ordinaria.

10. Clausura de la Sesión.

La Lic. Claudette Yanell González Arellano, Subsecretaria Técnica de la Secretaría de Gobierno y Presidenta Suplente de la Honorable Junta Directiva manifiesta: Que en virtud de haberse agotado los puntos del Orden del Día y no habiendo otro asunto que tratar, se clausura la Segunda Sesión Ordinaria de la Honorable Junta Directiva de los Servicios Educativos de Quintana Roo del ejercicio fiscal 2018, siendo válidos todos los acuerdos emanados de ésta, el día veintiocho de mayo del año dos mil dieciocho a las 18:00 horas. Haciendo constar que se encontraron presentes hasta la conclusión de la presente sesión las personas antes citadas, mismas que firman al calce y al margen en cada una de las fojas de la presente acta, para dejar constancia de su intervención.

Lic. Claudette Yanell González Arellano Subsecretaria Técnica de la Secretaría de

Gobierno, en representación del C. Gobernador del Edo. de Quintana Roo, Presidente de la H.

Junta Directiva

Mtra. Ana Isabel Vásquez Jiménez Directora General de los Servicios

Educativos de Quintana Roo

Lic. María del Carmen Cura López

Directora Jurídica y de Acceso a la Información de Oficialía Mayor, en representación del Oficial Mayor del Gobierno del Estado, Vocal de la H.

Junta Directiva

Lic. Israel Contreras Díaz Jefe del Departamento de Fondos Estatales de

la SEFIPLAN, en representación de la Secretaria de Finanzas y Planeación del Estado, Vocal de la H. Junta Directiva


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Comisario Suplente

C. María de los Ángeles Solís Cruz Coordinadora de Entidades del Sector Educación Media Superior, Salud y Gobierno

en representación del Secretario de la Contraloría del Estado, Comisario Público Propietario de la H. Junta Directiva

Paloma Tatiana López Corona Secretaria Técnica y

Secretaria de Actas y Acuerdos de la Honorable Junta Directiva Anexo 1

Lista de asistencia

Lic. Jesús Enríquez Kaufachi Secretario Técnico, en representación del

Secretario de Desarrollo Agropecuario y Rural del Estado, Vocal de la H. Junta Directiva

Lic. Yuliana Sánchez Gómez Jefa del Departamento de Seguimiento y

Programas Institucionales, en representación de la Secretaria de Desarrollo Económico del

Estado, Vocal de la H. Junta Directiva


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Anexo 2 Seguimiento de Acuerdos


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Anexo 3 Programas de Educación Básica al 31 de marzo de 2018.


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Anexo 4 Avance en el cumplimiento de metas de los Programas Presupuestarios al 31 de marzo de 2018.


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Anexo 5 Avance Financiero y Presupuestal al 31 de marzo de 2018.


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Estado de la Situación Financiera


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Estado de Actividades


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Estado de Variación en la Hacienda Pública


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Estado de Cambios en la Situación Financiera


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Estado de Flujo de Efectivo


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Estado Analítico del Activo


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Estado Analítico de la Deuda y Otros Pasivos


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Estado Analítico del Pasivo


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Anexo 6 Informe de Renuncias y Propuestas de Nombramientos


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Documents

1. - Quintana Rootransparencia.qroo.gob.mx/documentos/2018/07/a8a... · Acta de la Segunda Sesión Ordinaria de la Honorable Junta Directiva de los Servicios Educativos de Quintana