7/25/2019 10. Poltn a Cel Tn

1/6

1

Zznam pre ely pedagogickej praxe uiteskch tudijnch

programov

Vyberte poloku.: 10

Prax: prieben

Vyuovanie: kolektvne

Vypracoval (meno tudenta): Bc. Ondrej Vesel, Dis. art

Pod vedenm pedagga(FHV U): PaedDr. Antnia ahn-Mendelov, PhD.

Katedra FHV U: Katedra hudby

VyuujciBc. Ondrej Vesel, Dis. art

Dtum (dtum danej vyuovacej hodiny poaspedagogickej praxe):Kliknutm zadte text.

Trvanie vyuovacej hodiny45 mint

kola (ZU: nzov aadresa relnej koly, na ktorej praxujete):Kliknutm zadte text.

Trieda: Kliknutm zadte text.

PREDMET: hudobn nuka

Tma:poltny acel tny

Tematick celok: stupnice

Cie vyuovacej hodiny: vzdelvac

Typ vyuovacej hodiny: kombinovan

Vyuovacie metdy: monologick aj dialogick/ dedukcia z obrzkov/ priamy prenos

vedomost/ opakovanie/ upevovanie/slovn hodnotenie

Forma prce: frontlna

Rozvjan (hlavn) kov kompetencia: vzdialenosti medzi tnmi, poltn acel tn

Rozvjan (vedajie) kov kompetencie:stupnica C Dur

Medzi-predmetov vzahy: vtvarn vchova

7/25/2019 10. Poltn a Cel Tn

2/6

2

Uebn pomcky: klavr, obrzok sklaviatrou, notov zoit, psacie potreby, tabua

Prlohy:

Obrzok

7/25/2019 10. Poltn a Cel Tn

3/6

3

PRIEBEH HODINY

1. etapa (organizan) 5 min.:

- vod do hodiny -pozdravenie / prvotn kontakt a komunikcia so iakmi v triede.

- kontrola prtomnosti / zpis do triednej knihy.

2. etapa (opakovanie a motivcia) 510 min.:

- efektvne zopakova uivo o stupniciach, zameranie na stupnicu C Dur.

- uite sa sna naepka iakom tmu:...iaci, dnes budeme vskumnkmi, pozrieme sa na tny zostupnice C Dur azistme,i s

vetci rovnako dobrkamarti.

-premostenie na expozin as hodiny.

3. etapa (expozin)1525 min.:

- uite rozd obrzok (vi. vyie) s naznaenou klaviatrou vrozsahu C1C2

a s naznaenmi vzdialenosamimedzi tnmi.

-prepojenie domekov splotmi/stromom s tnmi,ktor maj medzi sebou iernu klvesu

(al tn).

- prepojenie animciekamartstva stnmi,ktor na seba priamo nadvzuj/id hne po

sebe.

- uite: iaci, pozrite sa dobre na obrzok... je v stupnici C Dur viac tnov, ktor maj

medzi sebou iernu klvesu (?) alebo viac takch, ktor s kamarti?

- uite navdza iakov, pomha im.

- upriami pozornos na tny, ktor s vkamartskom vzahu aptasa: ...ktor tny vporad

s to?(navdza odpovedek 3-4, 7-8/predposledn aposledn).

- terminolgia POLTN

- ...prezradm Vm, e ste prve objavili 1.dleit zkon vhudbe !!!

- ... a to,e vo veselch stupniciach (DUR)s poltny vdy medzi 3-4 a 7-8 tnom,

pamtajme si to!

- terminolgia CEL TN aprepojenie s tnmi,ktor maj medzi sebou ierne klvesy.

7/25/2019 10. Poltn a Cel Tn

4/6

4

-prepojenie na fixan as hodiny.

4. etapa (fixan)5 10 min.:

- uite nape na tabuu tny stupniceC Dur.

-pta saiakov, ktor tny s kamartia maj medzi sebou poltn.

-zvrazn tny e-f, h-c.

-iaci si opu ltku ztabule do notovch zoitov.

-premostenie na zveren as hodiny.

5. etapa (zveren) 510 min.:

- krtke zopakovanie.

-slovn zhodnotenie aktivity aikovnosti iakov.

- motivcia: ...ete to neviete, ale u teraz viete dostatok hudobnch zkonov ktomu, aby ste

spolu s mojoupomocou, na budcej hodine vytvorili nov Dur-ov stupnicu. Opakujte si teda

doma, o smesazatianauili.

- koniec hodiny.

as innosti uitea: (v min. ipercentulny podiel)22,5 min., 50%

as innosti iakov: (v min. ipercentulny podiel) 22,5 min., 50%

7/25/2019 10. Poltn a Cel Tn

5/6

5

ZA KADOU PRPRAVOU/ZZNAMOM ZVYUOVACEJ HODINY TREBA

UVIESPSOMN ZHODNOTENIE HODINY, V KTOROMTUDENT UVEDIE:

vlastn postrehy spojen s priebehom oduenej hodiny, t. j. okamit Vyberte

poloku.

zpis z analzy hodiny s cvinm uiteom (zznam zpredhospitanho

ipohospitanho rozhovoru): Kliknutm zadte text.

zznam najsilnejieho dojmu zhodiny (pozitvneho alebo negatvneho): Kliknutm

zadte text.

kritick zhodnotenie pouitch pomcok vzhadom na tmu a ciele hodiny: Kliknutm

zadte text.

Zhodnotenie vyuovacej hodiny

I. Hodnotenie prpravy

Vyuili ste na hodine svoju prpravu vplnom rozsahu? Bolo v nej potrebn nieo zmeni? Ak

no,o ste zmenili a preo?Kliknutm zadte text.

Ak problmy ste mali pri koncipovan prpravy? Kliknutm zadte text.

Ak by ste uili ete raz t ist hodinu, zmenili by ste nieo vo svojej prprave? Kliknutm

zadte text.

II. Hodnotenie vstupu

Strune zhodnote, i ste dosiahli ciele hodiny:Kliknutm zadte text.

Ktor as hodiny povaujete za najvydarenejiu? Preo?Kliknutm zadte text.

Ktor as hodiny povaujete za najmenej vydaren? Preo?

Kliknutm zadte text.

S oduenm ktorej asti hodiny ste mali najvie problmy? Preo?Kliknutm zadte text.

Rozumeli iaci vaim pokynom?Vedeli, o maj robi?Kliknutm zadte text.

III. Hodnotenie iakov

Ktor innosti sa iakom najviac pili apreo?Kliknutm zadte text.

ospsobovalo iakom najvie problmy a preo?Kliknutm zadte text.

Mali ste v triede aj pasvnych iakov? Ako ste ich aktivizovali?Kliknutm zadte text.

Mali ste problmy sdisciplnou? o bolo ich prinou? Ako ste ich rieili?Kliknutm zadte

text.

Myslte, si e sa iakom hodina pila? o by vm asi iaci po tejto hodine

odporuili?Kliknutm zadte text.

7/25/2019 10. Poltn a Cel Tn

6/6

6

Poznmka:prprava na vyuovaciu hodinu sa pe vbudcom ase, zznam zvyuovacej hodiny sa pe

v minulom ase

Zoznam prloh kzznamu:Kliknutm zadte text.

VYJADRENIE PEDAGGA KATEDRY FHV

Predkladan zznam obsahujeKliknutm zadte text.poet strn

alie poznmky kpredloenmu zznamu:Kliknutm zadte text.

Miesto pre hodnotenie: Vyberte poloku./vlastnorune napsan hodnotenie:.....................

...............................................................

Vlastnorun podpis pedagga katedry FHV Uzodpovednho za dan prax tudenta