RANCANGAN PENGAJARAN HARIANHARI : RABU TARIKH : 11 Mei 2016

Kelas : 3 Masa : 8.00 – 9.30 AM

M/Pelajaran : BAHASA MALAYSIA

Tema KESELAMATAN Tajuk KESELAMATAN DI PUSAT BELI-BELAHFOKUS UTAMA

Standard Kandungan 5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul..

Standard Pembelajaran

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan meN- dan imbuhan apitan dalam pelbagai situasi dengan betul.

Objektif Pada akhir pengajaran murid dapat :

1. Membaca petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang tepat

2. Menyenaraikan 8 perkataan imbuhan awalan meN- dan imbuhan apitan dan

mencari makna kosa kata

3. Membina 5 ayat dengan perkataan imbuhan awalan meN- dan imbuhan apitan

Aktiviti 1. Membimbing murid membaca petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi

yang tepat

2. Guru menjelaskan tentang penggunaan perkataan imbuhan awalan meN- dan

imbuhan apitan

3. Murid mengenal pasti dan menyenaraikan 8 perkataan imbuhan awalan meN-

dan imbuhan apitan dan mencari makna kosa kata

4. Murid membina 5 ayat dengan perkataan imbuhan awalan meN- dan imbuhan

apitan dengan bimbingan guru.

5. Murid menyiapkan latihan dalam buku aktiviti M/S 60.

BBM buku teks dan lembaran kerja

EMK Nilai Murni

NILAI Kebersihan Diri PEDOGOGI

Belajar Cara Belajar

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANHARI : RABU TARIKH : 11 Mei 2016

Kelas : 5 Masa : 11.00 – 12.30 PM

M/Pelajaran : BAHASA MALAYSIA

Tema Sepakat membawa berkat

Tajuk Sepakat penentu kejayaan

FOKUS UTAMA

Standard Kandungan

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Standard Pembelajaran

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.

Objektif

Pada akhir pengajaran murid dapat :

1. Menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul dalam ayat.

2. Menyambung cerita dengan menggunakan kata kerja tak transitif dengan betul mengikut konteks.

3. Membina 5 ayat dengan penggunaan kata kerja tak transitif dengan betul.

Aktiviti

1. Maksud dan penggunaan kata kerja tak transitif dengan pelbagai contoh kata dan ayat kata kerja tak transitif dijelaskan oleh guru .

2. Murid menyambung cerita dengan menggunakan kata kerja tak transitif dan berdasarkan gambar.

3. Murid membina 5 ayat dengan penggunaan kata kerja tak transitif sebagai kerja rumah.

BBM Buku teks, slaid ppt EMK Nilai Murni

NILAI bekerjasama PEDOGOGI Kontruktivisme

REFLEKSI