1/15Università degli studi di Lecce, Edificio la Stecca, 7/4/2005 Ing. Davide Cammarota - ITI E. Mattei - Maglie (LE) Progetto Satellite didattico Progetto

1/15Università degli studi di Lecce, Edificio la Stecca, 7/4/2005 Ing. Davide Cammarota - ITI “E. Mattei” - Maglie (LE)

Progetto “Satellite didattico”

Progetto “Canale Web”

Il mondo dello Il mondo dello spazio e la scuolaspazio e la scuola

www.satellitedidattico.it

www.spazioallescuole.it

2/15Ing. Davide Cammarota - ITI “E. Mattei” - Maglie (LE)Università degli studi di Lecce, Edificio la Stecca, 7/4/2005

Progetto “Progetto “Canale WebCanale Web””

Si fonda su una convenzione ASI-Cira-Miur Si svolge durante l’a.s. 2003/04 (fase pilota) Coinvolge circa 50 scuole di tipo diverso (ITI, IP, LS) Ha come obiettivo avvicinare le scuole al mondo dello

spazio e dei satelliti artificiali Usa lezioni on line (streaming via satellite) su

piattaforma Netstream

Prevede viaggi di istruzionee concorso a premi


Progetto “Progetto “Canale WebCanale Web””

Nel primo anno coinvolge circa 2000 studenti (dalle scuole partecipanti al progetto)

Circa 5000 studenti da casa si iscrivono al portale Percorsi didattici inizialmente unici poi distinti in

– Aerodinamica (CIRA)– Astrodinamica (ASI)

Concorso per le scuole/classi iscritte– progetto di un esperimento (ASI)– progetto di un aliante (Cira)

Concorso on line da casa per gli studenti– quiz di fisica – quiz di aerodinamica– premi di tappa e premi finali

Visite guidate delle scuole (pagate da ASI-Cira-MIUR)– Altec (Torino) centro di controllo ISS– Cira (Capua) – simulazioni su galleria del vento


Progetto “Progetto “Canale WebCanale Web” ”

settembre 2003, progettazione del canale a.s. 2003/04 produzione e trasmissione delle lezioni su

- astrodinamica- aerodinamica

marzo 2004 visite di istruzione primavera 2004 - lancio del concorso a premi maggio 2004, chiusura e premiazione agosto 2004, viaggi premio in USA

ULTERIORI INFORMAZIONI... www.spazioallescuole.it


Progetto “Progetto “Satellite didatticoSatellite didattico””

Articolazione in fasi e più anni scolastici Nasce nel 2001, attualmente in corso di svolgimento (fase 2) Prevede il coinvolgimento di scuole di tipo diverso

(ITI, IP, LS, una vera rivoluzione nel 2001!!) Ha come finalità principali

– promuovere l’interesse per le discipline scientifiche

– avvicinare le scuole al mondo dello spazio

– contribuire all’orientamento degli alunni Previsto l’impiego del satellite artificiale MegSat-1 Prevista l’acquisizione da parte delle scuole (a spese loro) di un

hardware dedicato



Le scuole partecipanti alla fase 1 sono distribuite su (quasi) tutto il territorio nazionale.

Significativa la presenza del Sud Italia.


Progetto “Progetto “Satellite didatticoSatellite didattico” ” momenti chiave gennaio 2001, circolare istitutiva maggio 2001, formazione c/o ASI, Roma a.s. 2001/02 sviluppo fase 1 maggio 2002 partecipazione al Quirinale agosto 2002 partecipazione ISC2002,USA

Alabama, U.S. Space & Rocket Center

marzo 2003, formazione fase 2 a Lecce a.s. 2003/04 partecipazione a Canale Web a.s. 2004/05 definizione esperimento

per il volo stratosferico


Progetto “Progetto “Satellite didatticoSatellite didattico” ” stato del progetto rete di scuole estesa a tutto il territorio nazionale

– Isernia (LS)– Genova (ITI)– Mestre (ITI)– Udine (ITI)

definizione dell’esperimento “UAS / SporeUAS / Spore”– Uova di Artemia Salina (ITI Maglie)– Spore (LS Isernia)

corso di formazione c/o la base di Milo (TP)


Progetto “Progetto “Uova di Artemia SalinaUova di Artemia Salina” ”

“semplice” esperimento di biologia cos’è l’Artemia Salina? studiare l’effetto dei parametri ambientali avversi che si

riscontrano durante un volo stratosferico locale sulla vitalità delle uova– temperatura – pressione– radiazioni

come dato di uscita si vuole studidare la percentuale di uova schiusa una volta a terra

studiare, elaborare e condividere i dati sperimentali


Progetto “Progetto “Uova di Artemia SalinaUova di Artemia Salina””qualche elemento in più

caratteristiche del volo stratosferico utile per l’esperimento– H=20 km– durata alcune ore– recupero del carico

caratteristiche dei contenitori (progettati e realizzati dalle scuole)– contenitore a temperatura costante– contenitore a pressione costante– contenitore schermato alle radiazioni– combinazioni miste P/T/R


Progetto “Progetto “Uova di Artemia SalinaUova di Artemia Salina””qualche elemento in più

protezione T protezione P protezione R

gruppo 1 SI SI SI

gruppo 2 SI SI NO

gruppo 3 SI NO SI

gruppo 4 NO SI SI

gruppo 5 SI NO NO

gruppo 6 NO SI NO

gruppo 7 NO NO SI

gruppo 8 NO NO NO


Progetto “Progetto “Uova di Artemia SalinaUova di Artemia Salina””aspetti didattici

ricadute didattiche generali– problem solving– integrazione di sottosistemi– elaborazione statistica di dati sperimentali– pianificazione e programmazione di attività complesse– comunicazione e documentazione delle attività svolte– uso di strumenti informatici

ricadute didattiche disciplinari

ULTERIORI INFORMAZIONI... http://www.satellitedidattico.it/it


Progetto “Progetto “SporeSpore””aspetti didattici

Analogo al progetto UAS Spore invece delle uova Stesse problematiche Può volare contemporaneamente Collaborazione da parte dell’Università del

Molise (Scienze biologiche)


Progetto “Progetto “Satellite didatticoSatellite didattico””le prospettive per il futuro

Portare a compimento l’esperimento in corso di realizzazione

Progettare esperimenti per

Voli stratosferici

Voli parabolici

Voli satellitari

ISS (International Space Station)



Grazie per Grazie per l’attenzionel’attenzione

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