1. Textos expositivos o informativos: aportan conocimiento oinformacin establecida.Debe ser veraz, completo y comprensible. Principales tipos de textos:

libros, artculos, reseas e informes.

1. Textos prescriptivos o instrucciones

TIPOS DE TEXTOS POR SU OBJETIVO COMUNICATIVO

1. Textos prescriptivos o instrucciones: Ordenan o determinan algo(jurdicos, administrativos o legislativos).

3. Textos argumentativos: Inducen con razones a creer o ahacer algo (propagandsticos, publicitarios, ensaysticos,informe de investigacin, tesis).4. Textos narrativos: Dan a conocer un suceso real o ficticio.Da como resultado textos de ficcin (literarios: lricos,

TIPOS DE TEXTOS POR SU OBJETIVO COMUNICATIVO

Da como resultado textos de ficcin (literarios: lricos,narrativos o dramticos) y textos reales (historia, crnica,ancdota, etc).

5. Textos descriptivos: Es una representacin verbal de unobjeto, animal, persona, accin o emocin de la realidad o dela ficcin. Los principales textos descriptivos son lacronografa, la topografa, a enumeracin o caracterizacin, laprosopografa, la etopeya, el retrato y la caricatura.

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prosopografa, la etopeya, el retrato y la caricatura.

6. Textos dialogales: Tienen como funcin la construccininteractiva o colectiva del conocimiento. Todos losparticipantes se someten a las reglas de participacin en undilogo informal o formal. Son textos de este tipo lasentrevistas periodsticas, la conversacin, y otros.

TIPOS DE TEXTOS POR SU OBJETIVO COMUNICATIVO

entrevistas periodsticas, la conversacin, y otros.

Textos cientficos: son los que se producen en el contexto dela comunidad cientfica, con la intencin de presentar odemostrar los avances producidos por la investigacin. Gnerostpicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria deLicenciatura, el Artculo cientfico o la Monografa cientfica.Tambin son textos cientficos, aunque de transmisin oral, la

TIPOS DE TEXTOS POR SU OBJETIVO COMUNICATIVO

Tambin son textos cientficos, aunque de transmisin oral, laConferencia, la Ponencia o la Comunicacin (tipo de texto)

Textos humansticos: aunque setrata de un tipo de texto difcilmentedefinible, se clasifica como "textoshumansticos" a aquellos que tratanalgn aspecto de las cienciashumanas Psicologa, Sociologa,

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humanas Psicologa, Sociologa,Antropologa, etc desde el punto devista propio del autor, sin el nivel deformalizacin de los textoscientficos.El gnero tpico de este tipo es elensayo.

Textos literarios: son todos aquellos en los que se manifiestala funcin potica, ya sea como elemento fundamental (comoen la poesa) o secundario (como en determinados textoshistricos o didcticos). Son gneros literarios la poesa, lanovela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario(incluidos los mitos).

TIPOS DE TEXTOS POR SU OBJETIVO COMUNICATIVO

(incluidos los mitos).Se clasifican en: narrativo, lricos, y dramticos.

Textos digitales: cuya aparicin ha sido provocada por lasnuevas tecnologas, dando lugar a textos inexistentes en elmundo analgico y que presentan sus propias caractersticas.Algunos ejemplos de estos tipos de texto son los blogs, losSMS, los chat o las pginas web.

TIPOS DE TEXTOS POR SU OBJETIVO COMUNICATIVO

SMS, los chat o las pginas web.

Las secuencias textualesSon esquemas abstractos o superestructuras oestructuras globales, que se pueden presentar alternadaso entrelazadas a lo largo de un texto, y que conllevan unaserie de caractersticas lingsticas.

Las secuencias textuales bsicas son:Las secuencias textuales bsicas son:

Argumentacin Discurso

Descripcin Exposicin Narracin

Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor oen contra de determinada "posicin" o "tesis", con el fin de convenceral interlocutor a travs de diferentes argumentos tomando una posturaa favor o en contra.

Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, de juiciosde valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto

Argumentacin

de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto(Bueno, malo, feo, bello; vlido/ no vlido, adecuado/no adecuado).

El discurso argumentativo es propio del ensayo y de la crtica engeneral.

Ejemplos tpicos son el discurso poltico o el Artculo de opinin. Con los textos argumentativos se puede dar un punto de vista frente a

un tema cualquiera, ya sea una posicin positiva o en contra.

El discurso

El discurso es ante todo unaprctica social.

Es un proceso de interaccinEs un proceso de interaccinsociocultural entre laspersonas que se produce apartir de la construccin detextos verbales ya sea enforma oral o escrita.

EL DISCURSO

CIRCUITO EXTERNO

TEXTO

CULTURA NATURA

YoEmisor

TRecepto

r

YOCOMUNICANTE

Sujeto psicosocio cultural

TINTERPRETANTE

Sujeto psicoSocio culturalCIRCUITO INTERNO

SiITUACIN COMUNICATIVA

PRACTICA SOCIAL

DISCURSO

SOCIEDAD

LENGUAJENO VERBAL

Modos o secuencias del discurso

MODO O SECUENCIADISCURSIVA

INTENCION COMUNICATIVA

NARRACIN Contar un suceso transformador real o imaginario.

Un mismo texto puede presentar todos o algunos de estos modos o secuencias discursivas; pero slo uno de ellos es predominante y determina el tipo de texto.

NARRACIN Contar un suceso transformador real o imaginario.

DESCRIPCIN Hacer que el destinatario imagine sensorialmente el objeto de la descripcin.

EXPOSICIN Brindar un conocimiento o una informacin nueva,confiable y comprensible.

ARGUMENTACIN Convencer, disuadir, seducir al destinatario para que acepte la posicin del enunciador.

DILOGO Construir consciente y mancomunadamente un conocimiento.

Consta las caractersticas de un objeto de forma esttica,sin transcurso de tiempo.

Descripcin

El trmino "objeto" debe entenderse en este caso en susentido ms amplio, es decir, abarca a cualquier realidad,sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o ficticia.

Todo lo imaginable es descriptible. Todo lo imaginable es descriptible.

Los tipos de texto descriptivo son: Textos cientficos: su finalidad es mostrar el

procedimiento para realizar una investigacin o unaexperimentacin.

Textos tcnicos: muestran los componentes, la formay el funcionamiento de cualquier tipo de objeto,

Descripcin

y el funcionamiento de cualquier tipo de objeto,creacin artstica o instrumental: pintura, escultura,mecnica, deportes, medicina, etc. Entre ellos seincluyen los manuales de instrucciones de uso ymontaje de aparatos; las recetas de cocina y losprospectos de medicamentos.

Textos sociales: ofrecen datos sobre elcomportamiento de las personas e instituciones.

Se presentan, de forma neutral y objetiva,determinados hechos o realidades.

A diferencia de la argumentacin, mediante el textoexpositivo no se intenta convencer, sino mostrar.

Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan

Exposicin

Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tanevidente en los textos concretos, por lo que muchasveces se habla de textos "expositivo-argumentativos".

Ejemplos: tpicos de texto expositivo son los textoscientficos.

La finalidad de estos textos es informar.

Existen dos tipos de textos expositivos:1. Textos divulgativos o informativos. Es el tipo de

texto expositivo que va dirigido a un pblico amplio queusa informacin poco especfica y lxico formal, es decirno tcnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes,

Exposicin

no tcnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes,libros de texto, enciclopedias, exmenes, conferencias,coleccionables, etc.

2. Textos especializados o argumentativos. Es el tipode texto expositivo especializado que est dirigido a unpblico especfico de un rea de conocimientodeterminado que requiere o usa un lxico especializadoe informacin tcnica. Lo encontramos en informes,leyes, artculos de investigacin cientfica, etc.

La narracin es el relato de acontecimientos desarrollados enun lugar determinado y llevados a cabo por personajesreales o imaginarios, siguiendo un orden temporal o causal.

Al abordar el anlisis de los textos narrativos es necesarioestudiar la historia y las acciones que la componen, lospersonajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio

Narracin

personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espaciodonde se desarrollan, cmo se ordenan todos estoselementos.

La narracin, sobre todo en los textos literarios, suele irentrelazada con el dilogo y con la descripcin, dando lugara textos complejos con distintas secuencias.

Estructura inicio nudo Desenlace

CLAVES TEXTUALES DEL TEXTO NARRATIVO

Personajes: protagonista y secundario Tiempo Espacio Desarrollo de los hechos o antecedentes Nudo Desenlace o hechos posteriores Causalidad Narrador

Ejemplo 1: Lea el siguiente textoManuel tena una cantidad infinita de ancdotas acerca de su abuela

loca que tena una choza y un terrenito a medio kilmetro del Puente de Oro.

Era loca, pero muy emprendedora _ sonri_; estaba orgullosa de su gran puente colgado sobre el Lempa. Mi puentecito le deca.

Qu tena de loca? _ pregunto Luisa.Bueno, desde que prendi la guerra, el ejrcito puso retenes a cada

extremo del puente para protegerlo. A mi abuela se le ocurri que iba a hacer fortuna sirvindole de cocinera a la tropa. Cada maana se levantaba a las cuatro, para cocinar frijoles, echar tortillas y hacer una olla de arroz. Pona todo en su carretilla y se iba a servirles el desayuno a los soldados del lado ms cercano. Despus cruzaba el puente, casi dos kilmetro, se imagina?, para darles el desayuno a los del otro lado. Desde all se iba a su casa a prepararles el almuerzo y otra vez a empujar la carretilla.

Comprensin de un texto narrativo:Lista de cotejo de claves textuales de la narracinPersonaje protagonista

La abuela loca

Personajes secundarios

Los soldados de ambos ejrcitos

Tiempo Indeterminado, durante la guerra

Lugar En el Puente de Oro sobre el ro Lempa

Antecedentes La abuela viva a medio kilmetro del puente. El puente meda dos kilmetros de largo. Se prendi la guerra. El ejrcito pusoretenes en los dos extremos del puente.

Nudo Cada maana se levantaba a cocinar el desayuno y luego el almuerzo y sala a vendrselo a los dos grupos de retenes

Desenlace No se menciona. Se infiere que s hizo un buen dinero

Causalidad La abuela era loca pero muy emprendedoraSe le ocurri hacer fortuna con la situacin de la guerra.

Narrador Indirecto, emplea la voz de Manuel con ayuda de Luisa.Omnisciente.

Ejemplo 2: Estrategias de planificacin 1. Establezca un tema central: La mascota de mi casa2. Haga que cada par de alumnos se cuenten su

experiencia.3. Pida que cada uno establezca la idea principal: la gata

Mica se qued en casa porque demostr a mi mamMica se qued en casa porque demostr a mi mamser una buena cazadora.

4. Emplee la lista de cotejo de claves textuales de lanarracin como una gua para escriban su esquema deredaccin.

Redaccin: Esquema de un Texto NarrativoProtagonista La gata Mica : techera, cariosa, muy grande, gordsima,

Personajes secundarios

La Sra. Ins, duea de casa, las ratas, sus dos hijas y su esposo.

Tiempo Indeterminado, durante una noche de un verano caluroso

Lugar En Guayaquil, en una casa de dos pisos.

Antecedentes Ins no gustaba de los gatos. La gata se apareci en la azotea y se dej ver ,acariciar y alimentar por su esposo e hijas. Ins y se dej ver ,acariciar y alimentar por su esposo e hijas. Ins botaba siempre a la gata. Vino una invasin de ratas techerasque venan de techo en techo. No lograba deshacerse de ellas.

Nudo Una rata techera se escabull a su dormitorio. La gata corriy la atrap. La dej muerta a los pies de Ins.

Desenlace Las hijas pidieron que se quede la gata. Las ratas huyeron. La gata engord con la comida especial y los pjaros que atrapaba.

Causalidad La gata era una buena cazadora. Su presencia ahuyent a las ratas

Narrador Directo, omnisciente.

Estrategias de Textualizacin

1. Haga que sus alumnos lean su esquema.2. Pdales que ordenen las ideas por grupos formando

conjuntos de oraciones para formar prrafos3. Dgales que se imaginen a su lector.3. Dgales que se imaginen a su lector.4. Pdales que redacten su primer borrador.

Prrafo de introduccin

Mica es una gata techera, cariosa, muy grande, gordsima. Vive en una casa de dos pisos en Lima.Vive con la Sra. Ins, duea de casa, sus dos hijas y su esposo.

Prrafo de desarrollo

Ins no gustaba de los gatos. La gata se apareci en la azotea y se dej ver, acariciar y alimentar por su esposo e hijas. Ins botaba siempre a la gata; pero ella regresaba.

ORGANIZACIN Y DISTRIBUCIN DE PRRAFOS

Ins botaba siempre a la gata; pero ella regresaba.Vino una invasin de ratas techeras que venan de techo en techo. Prob de todo; pero no lograba deshacerse de ellas.

Prrafo de desarrollo

Durante una noche de un verano caluroso, vinieron otra vez las ratas.Una rata techera se escabull a su dormitorio. La gata corri y la atrap. La dej muerta a los pies de Ins.

Prrafo de conclusin

Las hijas pidieron que se quede la gata. Las ratas huyeron. La gata engord con la comida especial y los pjaros que atrapaba.

Estrategias de planificacin

TALLER EN CLASEREDACCIN DE UN TEXTO

NARRATIVO

1. Establezca un tema central: __________________2. En grupo de 3 de alumnos cuenten su experiencia o

informacin sobre el tema.3. Cada grupo debe establecer la idea principal.4. Los grupos pueden usar la lista de cotejo de claves

textuales de la narracin como una gua para queescriban su esquema de redaccin.