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8/17/2019 12lactante-clase1-121121151750-phpapp01.ppt

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PERÍODOPERÍODO

LACTANTLACTANT

EEE.U. CLAUDIA PEREZ E.E.U. CLAUDIA PEREZ E.


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e n c n :e n c n :Es una etapa del

crecimiento y desarrollo

de la vida del serhumano que abarcadesde los 28 días de

vida hasta los 24

meses.• La palabra lactante deriva del latín

“infans”, que significa “incapaz de hablar”.

• Periodo comprendido entre el primer mes de

vida y los dos años.


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• Las bases del crecimiento y desarrollo delniño se establecen entre la gestacin y el

primer año de vida

• !n el "rea afectivo# emocional los padres

desarrollan el vínculo hacia el niño desdesu vida en el $tero, el que se hace masslido con el contacto posterior el parto

• !l niño a su vez va desarrollando apegohacia sus padres y cuidadores


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El periodo de lc!n!e "e crc!eri#por:

• Un $rn %elocidd de creci&ien!o 'de"rrollo.

• Un $rn dependenci pr "!i"(cción de ")"

nece"idde".

• Ir d*)iriendo pro$re"i%&en!e el do&inio de")

c)erpo.

• Inicio de l &rc+ ' len$),e.

• Aprición de l den!ición.


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E!p":E!

p":

Esta dividido este período en dos grandesetapas:

• Etapa de lactante menor: desde los 29

días hasta el año de vida.• Etapa de lactante mayor: desde el año

de vida hasta los 2 años.


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LACTANTE MENOR

29 DÍAS A 1 AÑO


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. !a marcha.

2. El lengua"e.

#. !a aparici$n dedientes.

%l &nali'ar el primer año( el niño ya ha

adquirido tres grandes logros que marcan elinicio de su independencia:


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ETAPA DE LACTANTE -ENOR.ETAPA DE LACTANTE -ENOR.

)ncrementos esperados en un niño sano en suprimer año de vida:

INCRE-ENTO DE PEOINCRE-ENTO DE PEO /RA-O POR -E/RA-O POR -E

*rimer trimestre +,,- 8,,egundo trimestre +,,

/ercer trimestre 0,,

1uarto trimestre #,,

El pe"o "e

!riplic.


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INCRE-ENTO DEINCRE-ENTO DETALLATALLA

C-C- PORPOR-E-E

*rimer trimestre #

egundotrimestre

2

/ercer trimestre .0

1uarto trimestre .0

L !ll )&en! en)n cinc)en! por

cien!o.


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INCRE-ENTOINCRE-ENTO PERÍ-ETRO DEPERÍ-ETRO DECRNEOCRNEO

C-C- PORPOR-E-E

*rimer trimestre 2

egundo trimestre

/ercer trimestre ,.0

1uarto trimestre ,.0


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-ADURACI1N DEL LACTANTE POR-ADURACI1N DEL LACTANTE PORITE-AITE-A

3. ITE-A NER4IOO:

El aumento del tamaño de la cabe'a ree"ael crecimiento y di3erenciaci$n del sistemanervioso.

e cierran las suturas craneales y la

3ontanela posterior ( lambdoidea( se cierraaproimadamente a los 2 meses de edad(mientras que la 3ontanela anterior obregm5tica a los 2 a 8 meses de edad.


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. )e5o:

% los # meses los períodos de vigilia seprolongan( ya es capa' de permanecertranquilo observando el mundo que lo rodea.

En el segundo semestre ya el niño duermeaproimadamente , horas durante la noche

y # en el día( distribuidas a media mañana y


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6. 1r$no" de lo" "en!ido".

Tc!o ' "en"i6ilidd: 7urante el primermes ( la respuesta al estímulo dolorosointenso es inmediato( di3uso con movimientosgenerali'ados del cuerpo y posiblemente

retiro ree"o del miembro estimulado.Entre los y 9 meses hay una locali'aci$ngenerali'ada de la 'ona estimulada y el niñopresenta movimientos de retiro voluntario.


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A)dición: % los cuatro meses ya puede

reconocer voces 3amiliares y locali'ar ladirecci$n de un sonido( y a los seis ubica la3uente del sonido.

4i"ión: El desarrollo de este sentido se iniciacon el nacimiento y contina a granvelocidad hasta los tres años.

Entre los # y 0 meses( el lactante percibe los


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/)"!o: En la segunda semana de vida el niñoreacciona 3rente a determinados sabores(aumentando la succi$n con los estímulosdulces.

Entre los dos y tres meses de edad lamadure' alcan'ada por el sistema del gustole permite discriminar cambios en el sabor delos alimentos.


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c. -d)rción "ico&o!or del lc!n!e&enor

-o!ricidd fn: so de manos y dedos en laprensi$n de un ob"eto. 1onstituye una conductaree"a durante los # primeros meses y gradualmentese convierte en voluntaria.

Reci7nReci7nncidoncido..

Re8e,oRe8e,o..

# meses. emiabierta ; línea

media.4 meses. %biertas.

0 meses. 7igitopalmar.

meses. 7igital.

9 meses.


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-o!ricidd $r)e": !a motricidad gruesaincluye la maduraci$n del desarrollo postural(el equilibrio de la cabe'a( girar sobre simismo( sentarse( arrastrase y ponerse de pie.Pri&er !ri&e"!rePri&er !ri&e"!re Con!rol de lCon!rol de l

c6e#c6e#egundo trimestre


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De"rrollo "ocil:

- %l mes empie'a a sonreir y esto constituye unprimer paso en la comunicaci$n social.

- % los 4 meses los lactantes ya se ríen en vo' alta.

- % los + meses( el "uego es un agente sociali'ante.

- 7os hitos del desarrollo cognitivo: >%pego?1. Capacidad de discriminar su madre de otras

personas.

2. Noción de permanencia del objeto.


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%mbos procesos preparan al niño para una3ase de desarrollo emocional muyimportante: la separaci$n de la madre.

El desarrollo del lengua"e es parte deldesarrollo social.

% los 2 meses( emiten sonidos de vocales.

% los # $ 4 meses agregan consonantes.


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2. ITE-A REPIRATORIO.

@ayor 3recuencia respiratoria: e debe a la

gran actividad metab$lica.

rec)enci re"pir!ori en di"!in!"edde":

Edde"Edde" Re"pircione" por &in)!oRe"pircione" por &in)!o

Aeci6n nacido 4, a +,

!actante #, a 4,

*re-Escolar 2, a#,

Escolar + a 2,

%dulto 2 a +


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-o%i&ien!o" re"pir!orio": !osmovimientos respiratorios son abdominalescon predominio del dia3ragma.

4" A7re" ' P)l&ón:Basta los tres meseses respirador nasal. Esta nari' de pequeñotamaño no &ltra ni entibia el aire inspirado.!a trompa de eustaquio( corta y recta( se

comunica con el oído y permite que ascienda


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4" A7re" ' P)l&ón: !a proimidad dela tr5quea a los bronquios y su estructurarami&cada transmiten con rapide' losagentes in3ecciosos.

*roducci$n de secreci$n mucosa aumentadapor un mayor nmero y tamaño de gl5ndulas(que "unto a una actividad ciliar y tos pocoe&ciente causan mayor riesgo de problemasobstructivos.


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4" A7re" ' P)l&ón: !a laringe( latr5quea y bronquios son de longitud ydi5metros m5s pequeños >apro. C# deltamaño del adulto?. !o que incide en la

gravedad de los procesos inamatorioslocales.

El nmero de alveolos aumenta rapidamente

en los tres primeros años de vida >de 2,


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;. ITE-A CIRCULATORIO.

1uanto m5s pequeño el cora'$n( m5s r5pidala 3recuencia del latido.

El cora'$n tiene una velocidad decrecimiento acelerada que contina hasta la

adolescencia.

!a presi$n sanguínea se mantienen bastanteestables desde el mes a los seis años de

vida( con di3erencias individuales como: el


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;. ITE-A CIRCULATORIO.

ELE-ENTO I/URADO: 7urante elsegundo o tercer mes de vida se produce unaanemia &siol$gica producto de la disminuci$nde los restos de hemoglobina 3etal y lenta

producci$n todavía de la hemoglobina adulta>comien'a la eritropoyesis?.

El nmero y tipo de gl$bulos blancos se va

modi&cando durante la in3ancia y se hace


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"!ric en di(eren!e" edde".Edde"Edde" Cn!idd en &l.Cn!idd en &l.

Aeci6n nacido #, a 9,

mes 9, a 0,

año 2,, a #,,

2 años 0,,


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?. ITE-A RENAL.

!a madure' del riñon tiene lugar durante la segunda

mitad del segundo año. !a capacidad de &ltraci$n delos glom6rulos es reducida( la orina se elimina a

menudo y tiene poca densidad. EDADEDAD 4OLU-EN TOTAL @ DIA4OLU-EN TOTAL @ DIA a 2días #, a +, ml.

# a 9 días ,, ; #,, ml

, a 09días

20, ; 40, ml.

2 a meses

4,,- 0,, ml.

DIUREIDIUREI

DIARIADIARIAPRO-EDIPRO-EDIO E/NO E/N

EDAEDAD.D.


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?. ITE-A RENAL.

E)!)=A)F B)7AF-%!)GF.

El lactante es hidrol5bil( lo que es mayorcuanto m5s pequeño es el niño y que decrecepaulatinamente hasta la edad escolar.


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B. ITE-A -UCULO EUELETICO.

El aumento del te"ido muscular( se inicia

principalmente en el segundo semestre de vida(continuando activamente hasta los cinco años.

El te"ido $seo va variando de composici$n a medida

que avan'a la edad. En el curso de los dos primerosaños( se completa la osi&caci$n de los huesos delcr5neo.

!a 3ontanela posterior se cierra aproimadamente a


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. ITE-A IN-UNOLO/ICO.

IN-UNIDAD PAI4A: 7ada por la inmunoglobulina


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F. PIEL.

Epidermis m5s delgada( estrato c$rneo muy delgado(

lo que 3acilita su erosi$n e irritaci$n.

)nmadure' neurovascular( >lo que produce 3ormaci$nde ictenas y vesículas?.

/e"ido subcut5neo m5s delgado( característica queinuye en la capacidad de regular la temperatura ehidrataci$n.


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9. 1R/ANO /ENITALE.

El prepucio( 3recuentemente es estrecho( sobrepasa

el pene y su retracci$n s$lo permite la visuali'aci$ndel meato urinario. 7espu6s del año( puededesli'arse con 3acilidad de"ando al descubierto alglande.

En las reci6n nacidas los labios mayores de losgenitales eternos( no cubren el clítoris ni los labiosmenores( situaci$n que cambia en los primerosmeses de vida.

7urante la niñe' no hay grandes cambios en los


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LACTANTE MAYOR

1 AÑO A 2 AÑOS


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ETAPA DE LACTANTE -ETAPA DE LACTANTE -AG AG OR.OR.

El desarrollo biol$gico y la maduraci$n de lossistemas corporales es menos espectacularque en el lactante menor.

Incre&en!o"e"perdo".

Edad *eso /alla

*erímetr

o1r5neo.

a2

2.0,,

2 2


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3. ITE-A NER4IOO:

)e5o: 7espu6s del año de vida( el niño solo

duerme una siesta de no m5s de 2 horas yaproimadamente , horas en la noche(eistiendo di3erencias individuales.

1r$no" de lo" "en!ido": e alcan'a unacoordinaci$n de los sentidos. @e"ora laagude'a visual( sigue desarroll5ndose lapercepci$n de la pro3undidad. El niño losutili'a todos para eplorar el entorno.


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3. ITE-A NER4IOO:

P"ico&o!ricidd:

@otricidad &na: %umenta la destre'a manual. % los0 meses pueden soltar una pelotita en el interior deuna botella de cuello estrecho. % los 8 meses

pueden lan'ar una pelota sin perder el equilibrio.

@otricidad gruesa: El logro m5s importante es eldesarrollo de la locomoci$n. % los 0 meses los niños

caminan solosH a los 8 meses intentan correr pero


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3. ITE-A NER4IOO:

Len$),e: !a característica m5s llamativa( es que el

nivel de comprensi$n es cada ve' mayor. %unque elnmero de palabras adquiridas es notable. !acapacidad de comprensi$n es mucho mayor que laepresiva. % los 2 años construye 3rases cortas.

De"rrollo "ocil ' ,)e$o: %prender a tolerar ydominar períodos de separaci$n cortos. El "uego esparalelo( el niño "uega al lado de( no con otros niños(

el niño inspecciona el "uguete( habla con 6l( inventanumerosas a licaciones de 6l. !a imitaci$n


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El volumen del tracto respiratorio y el crecimiento de

las estructuras asociadas aumentan( disminuyen asílos 3actores que predisponen al niño a in3ecciones3recuentes y serias durante la in3ancia. in embargo(las estructuras internas del oído y de la gargantacontinan siendo cortas y rectas( y el te"ido lin3oide

de las amígdalas y de las adenoides an es grande.1omo resultado son 3recuentes las otitis medias(amigdalitis( in3ecciones del tracto superior.

1erca de los 2 años hay mayor participaci$n de los


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;. ITE-A CIRCULATORIO:

!a 3recuencia cardíaca disminuye y la presi$n

sanguínea aumenta. El volumen circulante aumentagradualmente.


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?. ITE-A RENAL.

Entre los 4 y los 8 meses( el niño es capa'

de retener la orina durante dos horas o m5s. B. EL ITE-A IN-UNOL1/ICO.%umenta nmero y cantidad de anticuerposespecí&cos( por la mayor maduraci$n del sistemaretículo endotelial y por la 3recuencia con la que el

niño ha estado epuesto a g6rmenes pat$genos.

. PIEL.

@ecanismos de de3ensa de la piel y de la sangre( en

especial la 3agocitosis( son m5s e&caces que en el


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RECO-ENDACIONE DURANTE ELRECO-ENDACIONE DURANTE ELPERÍODO DE LACTANCIAPERÍODO DE LACTANCIA

• Iavorecer una nutrici$n optima.

• *romover la salud dental

desde esta etapa.• 1umplir con inmuni'aciones

• Iavorecer el desarrollo social y a3ectivo del

niño.

• *revenir accidentes como:

• %s&ias( quemaduras >sobre todo en

lactante mayor?( ahogamientos( caidas(


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FINFIN

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