15.3 2012 VYPRACOVALA: Šulcová Larisa

Při výslovnosti b dáváme rty k sobě, pak rty povolíme a vypustíme vzduch na

ruku

Kráva bučí bú, bú.

Ovce bečí bé, bé.

balón, banán, buch, bum, bije, Bela, buchta, bouchá

Bubeník má buben.

Bubnujeme na buben.

Bába upekla buchty.

Bolí mě zuby.

Bubnujeme na buben,

pojďte děti, pojďte ven!

Bubnujeme bum, bum, bum,

budeme mít nový dům.

Bonbón, balón, brýle, koberec, kobra, bobr, brusle, bobule, bílá, brána, barva, bubeník, bloček,

brambor, balet.

1) Sedí dvě panenky vedle sebe a jednu druhou nevidí. (ičo)

2) Leze, leze, po železe, nedá pokoj až tam vleze. (čílk)

3) Má to tělo jako kočka, má to oči jako kočka, má to uši jako kočka, ale není to kočka. Co je to? (ruocok)

Uhádli jste?

ŠIKULKY!

Metodický pokyn: V úvodu se žáci seznámí s výslovnosti hlásky.

Následuje slovní zásoba a správná výslovnost. V další části vyučovací hodiny se žáci naučí říkanku

spojenou s její rytmizací. Žáci hledají slova, ve kterých se vyskytuje hláska b a

vytleskají tato slova po slabikách. Na závěr následují hádanky. Citace: J. Klenková, Kapitoly z logopedie, ISBN 80-

85931-88-5, Paido Brno, 2000 : Pracovní listy z logopedie : https://www.google.cz/imghp?hl=cs&tab=ii