comunicación y medios

OBSERVATORIODE JÓVENES

16 y 17 de agosto de 2016

JÓVENES Y EMPODERAMIENTOS: DESAFÍOS EN TIEMPOSDE RECONFIGURACIONES DE LOS ESTADOS LATINOAMERICANOS

El V JUMIC tiene lugar en un contexto de transformación de los movimientos emanci-patorios en América Latina, en el que las agendas gubernamentales rejerarquizan la producción social del miedo, la despolitización y el deterioro, al mismo tiempo que la crisis del capitalismo internacional se profundiza. En este sentido, hoy resulta necesario actualizar el intercambio y el pensamiento crítico sobre los procesos y los sentidos de empoderamiento que los y las jóvenes construyen en nuestra región.En la edición anterior del JUMIC, en Octubre de 2014, nos preguntamos por el protago-nismo de las juventudes, desplazadas desde un lugar presuntamente apolítico hacia el centro de la escena pública, de actores sociales a sujetos políticos. Durante los últimos años, la experiencia juvenil en nuestro continente ha estado en el centro de un sinnú-mero de triunfos, derrotas, debates y combates con horizontes emancipatorios. En este sentido, esta nueva edición se pregunta por las continuidades y las rupturas de los dere-chos conquistados y las luchas democráticas en el escenario actual.En un marco de reconfiguración de las correlaciones de fuerza en relación a las juven-tudes, el Estado, la sociedad, la comunicación y la cultura, el JUMIC se propone como una instancia de diálogo que reconstruya críticamente la ecología de saberes desde las cuales los sujetos y los colectivos hablan, sienten y viven la realidad contemporánea; desde una epistemología esperanzadora que acompaña los procesos de lucha por la justicia social y la emancipación de los pueblos; una propuesta que parte de la idea de que el mundo necesita muchas voces para ser contado y transformado.

OBJETIVOS

• Actualizar el intercambio y el pensamiento crítico sobre los procesos de empode-ramiento en relación a la experiencia juvenil en el escenario actual. • Propiciar espacios de encuentro entre investigadores, gestores, jóvenes, organi-zacionesy movimientos sociales. • Aportar al trabajo mancomunado entre distintas instancias de abordaje de la ex-periencia juvenil con horizontes emancipatorios.

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OBSERVATORIODE JÓVENES

INVITADOS INTERNACIONALES

Jesús Martín Barbero. (Universidad del Valle de Cali, Colombia)

“Los jóvenes siguen queriendo ser ciudadanos, pero de otro planeta”

Omar Rincón. (Universidad de los Andes, Colombia)

“Si queremos dejar de percibir a los jóvenes como problema y como consumidores debemos

intentar comprenderlos desde su experiencia”

Silvia Borelli. (PontificiaUniversidadCatólicadeSanPablo,Brasil)

“Tenemos que pensar a los jóvenes como sujetos de derecho, jóvenes con capacidad

de caminar con sus propias piernas”

INVITADOS INTERNACIONALES

Jesús Martín Barbero. (Universidad del Valle de Cali, Colombia)

“Los jóvenes siguen queriendo ser ciudadanos, pero de otro planeta”

Omar Rincón. (Universidad de los Andes, Colombia)

“Si queremos dejar de percibir a los jóvenes como problema y como consumidores debemos

intentar comprenderlos desde su experiencia”

Silvia Borelli. (PontificiaUniversidadCatólicadeSanPablo,Brasil)

“Tenemos que pensar a los jóvenes como sujetos de derecho, jóvenes con capacidad

de caminar con sus propias piernas”

Leonardo Boff. (UniversidaddelEstadodeRíodeJaneiro,Brasil)

“La espiritualidad es una fuente inspiradora de sueños, de grandes ideales,

de valores y el joven es joven porque sueña otro mundo”

ACTIVIDADES CULTURALES

• Tallerderimaseintervencionesraperas• Muestradepinturasydibujosdelespaciodetatuajes1790• Presentacióndediscos

DIÁLOGOS DE EXPERIENCIA

Estos espacios proponen generar intercambios de saberes en el compartir de experiencias, aprendizajes y problemáticas comunes en los procesos de gestión de prácticas, para poner en circulación conocimientos y reflexiones a partir del trabajo cotidiano de los equipos que integran: proyectos de extensión, de investigación y cátedras, organizaciones sociales, cul-turales, políticas e instituciones públicas.Se trabajará a partir de la metodología taller con diferentes dinámicas donde los distintos equipos podrán intercambiar vivencias, producciones, reflexiones y desafíos.

Ejes temáticos

• Jóvenesproductoresdemensajes• Jóvenesyorganización

INVITADOS INTERNACIONALES

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OBSERVATORIODE JÓVENES

ACTIVIDADES CULTURALES

• Taller de rimas e intervenciones raperas • Muestra de pinturas y dibujos del espacio de tatuajes 1790 • Presentación de discos

DIÁLOGOS DE EXPERIENCIA

Estos espacios proponen generar intercambios de saberes en el compartir de experien-cias, aprendizajes y problemáticas comunes en los procesos de gestión de prácticas, para poner en circulación conocimientos y reflexiones a partir del trabajo cotidiano de los equipos que integran: proyectos de extensión, de investigación y cátedras, organiza-ciones sociales, culturales, políticas e instituciones públicas.Se trabajará a partir de la metodología taller con diferentes dinámicas donde los distin-tos equipos podrán intercambiar vivencias, producciones, reflexiones y desafíos.

Ejes temáticos

• Jóvenes productores de mensajes • Jóvenes y organización

La participación es abierta y gratuita, aquellos/as interesados/as en participar solicita-mos que envíenlos siguientes datos:

• NombreyApellidodelos/lasparticipantes: • Equipodetrabajo/organizaciónalquepertenecen: • Ejetemático: • Produccionesparamostrar(nopodránsuperarlos10minutos).

GRUPOS DE TRABAJO

Grupo de trabajo 1: Estado/Juventudes: entre desplazamientos y continuidades.Esta mesa atiende al análisis de políticas, espacios, planes y programas de inclusión por parte del Estado en Argentina y América Latina. Se reflexionará sobre propuestas de políticas públicas que han interpelado e interpelan a las juventudes en los últimos años y en la actualidad. Dadas las reconfiguraciones del rol del Estado, se vuelve necesario conformar un espacio de reflexión que problematice las nuevas articulaciones del Esta-do con los y las jóvenes.

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CoordinadoresManuelProttoBaglione(OdJCyM/FPyCS-UNLP)EugeniaCozzi(FacultaddeDerecho–UNR)NataliaLucesole(FacultaddePsicología–UNLP)

Grupo de trabajo 2: Lo político y la política: experiencias juveniles de participación.Este grupo convoca trabajos que aborden la relación entre lo juvenil y lo político, pen-sando formas de participación tradicionales y emergentes, ejercicio del poder y de la ciudadanía, modos de articulación de demandas y experiencia militante. Se procura pensar transformaciones en la cultura política a partir de la experiencia juvenil.CoordinadoresJosefinaBolis(CONICET–INESCO/FPyCS-UNLP)NicolásDip(CONICET/FaHCE–UNLP)YairBuonfiglio(CONICET/UNC)

Grupo de trabajo 3: Conflictividad social juvenil y violencias: procesos de estigma-tización multiagencial.En este espacio se reflexionará a partir de la certeza de que la conflictividad penal ju-venil requiere de nuevos anclajes, capaces de modificar los repertorios de acción en diferentes planos: en lo legal, político e institucional, en lo territorial y comunitario, y en lo mediático. Se trabajará en torno a las estrategias de fronterización, fijación de límites y configuraciones de alteridades.CoordinadoresBrunellaDeLuca(OdJCyM/FPyCS-UNLP)MarianaLerchundi(CONICET–UNRC)SantiagoGalar(IDIHCS–CONICET/FaHCE–UNLP)

Grupo de Trabajo 4: Relatos, medios y narrativas sobre y desde lo juvenil.Esta mesa discute sobre los modos de narrar la experiencia juvenil desde diferentes len-guajes, entre el quehacer periodístico y las ciencias sociales. Se recibirán los relatos en forma de crónicas, documentales, experiencias de comunicación popular y alternativa y sepropondráunareflexiónentornoaesosrelatos(laspautasdepresentacióndeestegrupodetrabajoseencuentranpublicadasenlapáginadeFacebookdelCongreso).CoordinadoresLeonardoMurolo(CONICET–UNQ)MarinaArias(LITIN/FPyCS–UNLP)SabrinaBotto(SecretaríadeExtensión–FPyCS–UNLP)GonzaloMartin(CIC/OdJCyM–FPyCS–UNLP)

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Grupo de Trabajo 5: Expresiones juveniles en la trama de la cultura y el espacio público.En este espacio se abordarán las prácticas culturales y expresiones juveniles en el es-pacio público vinculadas al arte, intervenciones, las apropiaciones y los consumos cul-turales. El propósito será reflexionar el modo en el que se configuran las identidades, sus tensionesydisputas.Resultarádeinteréspensarlarelacióndelosprocesosidentitarioscon las industrias culturales y los consumos mediáticos masivos. CoordinadoresElenaBergé(LECyS–FTS-UNLP)OrnelaBoix(CIMeCS-IdIHCS-FAHCE-UNLP-CONICET)TomásViviani(OdJCyM/FPyCS-UNLP)

Grupo de Trabajo 6: Juventudes y TIC.Se trabajará en torno a los modos en que los sectores juveniles se apropian de las tec-nologías para hacer circular sus voces. Posibilidades y limitaciones en la producción de mensajes propios y la reproducción de agendas existentes. Vínculos con los dispositi-vosyplataformasweb.Redessociales,lenguajemultimediaynuevasformasdepartic-ipación y de sociabilidad. Soberanía digital.CoordinadoresMaríaJuliaPoire(SEPVIT/FPyCS–UNLP)PalomaSánchez(OdJCyM/FPyCS-UNLP)MagdalenaLemus(IdIHCS-FAHCE-UNLP-CONICET)JoaquínLinne(CONICET–IIGG/UBA)

Grupo de Trabajo 7: Juventudes, Géneros y Sexualidades.Este grupo se enfocará en las formas de subjetividad juvenil desde la dimensión de los géneros y las sexualidades entendidas como constitutivas de las formas de identifi-cación social. Se esperan trabajos que dialoguen desde distintas trayectorias con los estudios sobre diversidad y militancia, participación política y agendas para el recono-cimiento y la inclusión social.CoordinadoresNestorArtiñano(LECyS–FTS–UNLP)CatalinaGonzálezdelCerro(IICE–FFyL/UBA)GuillermoRomero(INESCO–FPyCS/UNLP)

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Grupo de Trabajo 8: Juventudes y prácticas deportivas.El grupo profundizará en las reflexiones sobre los modos de identificación juvenil en torno a espacios organizados histórica, social, cultural y simbólicamente por experien-cias vinculadas al deporte. Al mismo tiempo, problematiza la participación juvenil en instituciones deportivas y el deporte como estrategia de inclusión social.CoordinadoresVirginiaCáneva(FPyCS/UNLP)RomanCésaro(FaHCE/FPyCS-UNLP)MarianoGrutchevsky(UNLa/UNLP/UNSAM)

Grupo de Trabajo 9: Juventudes y procesos socioeducativos.Esta mesa problematiza las relaciones entre los procesos educativos y los distintos sec-tores juveniles. Pretende reflexionar sobre las experiencias educativas de jóvenes que habitan distintos formatos institucionales, los desafíos de las instituciones en torno al reconocimiento, la diversidad e interculturalidad. Las transformaciones en las formas de participación juvenil en espacios educativos tras años de restitución de lo público y reconfiguración en un proceso de desmantelamiento del rol estatal.CoordinadoresGladysMancini(ProfesoradoenComunicaciónSocial–FPyCS/UNLP)EzequielSzapu(IICE–FFyL/UBA)DaríoArévalos(CONICET-IICE–FFyL/UBA)DaríoArtiguenave(CCE–FPyCS/UNLP)

Grupo de Trabajo 10: Jóvenes y memoria. Mesa especial: a 40 años del golpe cívi-co-militar en Argentina.En esta mesa se hará énfasis en los procesos de construcción y reconstrucción de la memoria en democracia. Procesos educativos de recuperación del pasado con per-spectiva presente y proyección a futuro. El lugar de la memoria en los procesos de em-poderamiento. CoordinadoresMaríadelasNievesPiovani(SecretaríadeDDHH–FPyCS/UNLP)MarinaVega(CámaradeDiputadosdelaProvinciadeBuenosAires)

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Ponencias

Asistencia

Estudiantes de grado de UniversidadesPúblicasdeArgentina

Docentes e Investigadores

delaFPyCS-UNLP

Docentes e

InvestigadoresUNLP ExternosUNLP(posgrado,docentes, investigadores no contemplados en categorías anteriores)

Sin costo

Sin costo

340

Sin costo

400

200 480

300

Hasta el 6 de julio

Ponencias

Asistencia

Estudiantes de grado de UniversidadesPúblicasdeArgentina

Docentes e Investigadores

delaFPyCS-UNLP

Docentes e

InvestigadoresUNLP ExternosUNLP(posgrado,docentes, investigadores no contemplados en categorías anteriores)

Sin costo

Sin costo

460

Sin costo

520

320 600

420

Del 7 de julio hasta el 17 de agosto

PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DE PONENCIASSe reciben ponencias vinculadas a las temáticas de cada uno de los grupos de trabajo, cada ponencia permite un máximo cuatro autores.

•Resúmenes:hastael6 de julio•Ponencias:hastael6 de agosto

Directrices para los autores disponibles en:http://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/about/submissions#authorGuidelinesLas ponencias que sean aceptadas por el Comité Académico y Editorial se presentarán oral-mente por sus autores y serán publicadas en las Actas Digitales del Congreso.Recepción de resúmenes: jumic@perio.unlp.edu.ar

INSCRIPCIONES www.perio.unlp.edu.ar/congresosjumic@perio.unlp.edu.ar

ARANCELESLosestudiantesdegradopertenecientesalaUniversidadNacionaldeLaPlatanoabonanarancel ni como ponentes ni como asistentes,

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8 de agosto29 de julio