Sepak Bola
IVAN RISKATMHD ADITYA PRAWIRAZULHAIRIANSYAH
DEFINISI PEMBELAJARAN MOTORIK, PENGENDALIAN, DAN PENGEMBANGAN
SEBAGAI BIDANG STUDI,SOSIOLOGI OLAHRAGA DANPSIKOLOGI OLAHRAGA
Pembelajaran motorik, kontrol, dan pengembangan memiliki akar
sejarah mereka dalam disiplin psikologi, didefinisikan secara luas
sebagai studi tentang perilaku manusia dan pengembangan. Secara
tradisional, psikologi telah peduli dengan efek dari kedua faktor
keturunan dan lingkungan pada pembangunan manusia dan perilaku.
Efek dari lingkungan biasanya jatuh di bawah studi pembelajaran,
yang dapat didefinisikan sebagai kinerja perubahan yang relatif
permanen yang dihasilkan dari pengalaman atau praktek Perkembangan
motorik merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam
perkembangan individu secara keseluruhan. Keterampilan fisik yang
dibutuhkan anak untuk kegiatan serta aktifitas olah raga bisa
dipelajari dan dilatih di masa-masa awal perkembangan. Sangat
penting untuk mempelajari keterampilan ini dengan suasana yang
menyenangkan, tidak berkompetisi agar anak-anak mempelajari olah
raga dengan senang dan merasa nyaman untuk ikut berpartisipasi.
Hindari permainan di mana seseorang atau sekelompok orang menang
dan kelompok lain kalah. Anak-anak yang secara terus menerus kalah
dalam sebuah permainan memiliki kecenderungan merasa kurang percaya
akan kemampuannya dan akan berkenti berpartisipasi. Tujuan
pendidikan fisik untuk anak-anak yang masih kecil adalah untuk
mengembangkan keterampilan dan ketertarikan fisik jangka
panjang.
Perkembangan motorik adalah proses tumbuh kembang kemampuan
gerak seorang anak. Pada dasarnya, perkembangan ini berkembang
sejalan dengn kematangan saraf dan otot anak. Sehingga, setiap
gerakan sesederhana apapun, adalah merupakan hasil pola interaksi
yang kompleks dari berbagai bagian dan system dalam tubuh yang
dikontrol oleh otak.Perkembangan motorik meliputi motorik kasar dan
motorik halus. Motorik kasar adalah gerakan tubuh yang menggunakan
otot-otot besar atau sebagian besar atau seluruh anggota tubuh yang
dipengaruhi oleh kematangan anak itu sendiri, misalnya kemampuan
untuk duduk, menendang, berlari dll, sedangkan motorik halus adalah
gerakan yang menggunakan otot halus atau sebagian anggota tubuh
tertentu yang dipengaruhi oleh kesempatan untuk belajar dan
berlatih, misalnya memindahkan benda dari tangan, mencoret,
menyusun, menggunting, dan menulis.
SOSIOLOGI OLAHRAGA SEBAGAI BIDANG STUDI Sosiologi adalah
disiplin fokus utamanya adalah organisasi sosial, berbagai tatanan
sosial, dan perilaku sosial. Sosiologi telah menjadi disiplin ilmu
yang diterima selama lebih dari 100 tahun. Sport sosiologi biasanya
didefinisikan, dianalisis, dan diselidiki dalam batas-batas
definisi ini.
Konsep bermain adalah sangat penting dalam olahraga sosiologi,
seperti di sejumlah bidang terkait. Kebanyakan ahli memanfaatkan
karya sarjana Belanda Johan Huizinga sebagai tempat awal untuk
mendefinisikan konsep ini. Huizinga berpendapat bahwa bermain
adalah dorongan fundamental dalam perilaku manusia. Sport biasanya
dilihat sebagai aktif secara fisik, permainan kompetitif yang telah
menjadi sangat melembaga.Salah satu aktivitas manusia di jaman
sekarang yang populer, yang dilakukan manusia oleh seluruh belahan
dunia ini, dimana-mana olahraga dibicarakan dan dilakukan hampir
setiap saat oleh kalangan atau status sosial manapun. Di kantor,
sekolah lembaga-lembaga formal, informal dan non formal semua
mengenal olahraga apakah sekedar pembicaraan semata atau sebagai
pelaku olahraga. DiIndonesiaolahraga sudah dikenal baik yang
digalakkan oleh pemerintah maupun masyarakat, kita masih Ingat
Gerakan Memasyarakatkan olahraga dan Mengolahragakan
Masyarakat.Melalui aktivitas olahraga manusia melakukan kegiatan
untuk berbagai tujuan, yang antara lain untuk kesehatan, prestasi,
prestise, dan yang lebih maju lagi adalah dengan olahraga
profesional sudah dijadikan mata pencaharaian. Semuanya dapat kita
lihat di liga Sepak bola profesional. Seperti Priemer Leage(Liga
Inggris), begitu banyak manusia yang terlibat, dengan begitu banyak
perbedaan seperti warna kulit, agama, bangsa, dan fungsi serta
peran yang berbeda. Dengan satu tujuan bermain bola untuk mencari
nafkah.PSIKOLOGI OLAHRAGAPsikologi penjas dan olahraga adalah ilmu
yang mempelajari tingkah laku dan pengalaman manusia berolahraga
dalam interaksi dengan manusia lain dan dalam situasi-situasi
sosial yang merangsangnya.Psikologi penjas dan olahraga adalah
untuk membantu seseorang agar dapat menampilkan prestasi optimal,
yang lebih baik dari sebelumnya. Psikologi adalah ilmu yang
mempelajari perilaku manusia dalam hubungan dengan lingkungannya,
mulai dari perilaku sederhana sampai yang kompleks.Penerapan
psikologi ke dalam bidang olahraga ini adalah untuk membantu agar
bakat olahraga yang ada dalam diri seseorang dapat dikembangkan
sebaik-baiknya tanpa adanya hambatan dan factor-faktor yang ada
dalam kepribadiannya. Dengan kata lain, tujuan umum dari psikologi
olahraga adalah untuk membantu seseorang agar dapat menampilkan
prestasi optimal, yang lebih baik dari sebelumnya.Psikologi penjas
dan olahraga membahas tentang konsep dan teori psikologi yang
diaplikasikan pada olahraga. Pembahasan materi lebih difokuskan
pada motivasi berolahraga, motif berprestasi, perkembangan
kepribadian, pengaruh individu / keluarga /lingkungan manusia,
gejala peningkatan dan merosotnya prestasi atlet, pembinaan mental,
pengelolaan tim serta problema psikologi. Psikologi olahraga
ternyata memiliki peran penting untuk menjaga keseimbangan antara
kesehatan jasmani dan rohani seseorang. Dan berolahraga ternyata
terbukti memberikan dampak positif yang mendukung perkembangan
fisik serta psikis anak-anak.
TERIMA KASIH
