Модель авторского психологического

сайта

Автор: Гайнутдинов Роман,

Студент группы I-4Руководитель: УстиноваСветлана Михайловна,

педагог-психолог

Основные положения исследования

Объект: Интернет Предмет: структурные ресурсы психологических

сайтов Цель: оценка информационной системы

психологических сайтов Задачи: Изучить основные элементы известных

психологических сайтов. Выявить особенности их структурирования. Исследовать степень популярности\

востребованности психологических сайтов. Выполнить модель авторского психологического

сайта.

Логотипы этих сайтов

Наиболее соответствует нашим параметрам.

http://www.psychology.ru/

http://www.sovet.tv/1_0_0/

Экспериментальное исследование популярности (востребованности) психологических сайтов

Выборка испытуемых 40 человек, студенты лицея разного пола, разного возраста. Главный критерий – информационная компетентность, пользователи сети Интернет.

Запросы ресурсов для психологического лицейского сайта

Спасибо за внимание

Полученные данные мы попытались соединить в модели авторского сайта педагога-психолога лицея, что является важной практической составляющей выполненного исследования.

В теоретическом значении работа важна кратким анализом психологических сайтов и обозначением проблем. Полезна для воспитательных мероприятий в любой лицейской группе: студенты, педагоги, родители.