Модель авторского психологического
сайта
Автор: Гайнутдинов Роман,
Студент группы I-4Руководитель: УстиноваСветлана Михайловна,
педагог-психолог
Основные положения исследования
Объект: Интернет Предмет: структурные ресурсы психологических
сайтов Цель: оценка информационной системы
психологических сайтов Задачи: Изучить основные элементы известных
психологических сайтов. Выявить особенности их структурирования. Исследовать степень популярности\
востребованности психологических сайтов. Выполнить модель авторского психологического
сайта.
Логотипы этих сайтов
Наиболее соответствует нашим параметрам.
http://www.psychology.ru/
http://www.sovet.tv/1_0_0/
Экспериментальное исследование популярности (востребованности) психологических сайтов
Выборка испытуемых 40 человек, студенты лицея разного пола, разного возраста. Главный критерий – информационная компетентность, пользователи сети Интернет.
Запросы ресурсов для психологического лицейского сайта
Спасибо за внимание
Полученные данные мы попытались соединить в модели авторского сайта педагога-психолога лицея, что является важной практической составляющей выполненного исследования.
В теоретическом значении работа важна кратким анализом психологических сайтов и обозначением проблем. Полезна для воспитательных мероприятий в любой лицейской группе: студенты, педагоги, родители.