»DIE WELT STEHT DIR OFFEN!«

2016–2018

weltweit

Schüleraustausch

DAS ODI-TEAM

durch unsere Austauschprogramme eröffnen wir, Open Door International e.V. (ODI), jungen Menschen die Möglichkeit, in ein anderes Land einzutauchen und die dortige Kultur ganz inten-siv kennenzulernen. Gemeinsam mit einer Gastfamilie und in der Gastschule mit neuen Freundinnen und Freunden geht es darum, den zunächst noch fremden Alltag mit all seinen He-rausforderungen zu meistern und dabei zu entdecken, dass vieles zwar ganz anders als in Deutschland ist, aber ebenfalls funktioniert. Schüleraustausch kommt uns heute, da wir uns online fast alle Ecken dieser Erde anschauen können, schon fast antiquiert vor. Dennoch schafft nach wie vor nur die per-sönliche Erfahrung Verständnis für andere Kulturen und seine Menschen. Wagt den Sprung in eines unserer wunderschönen Programmländer und werdet mit unserer tatkräftigen Unter-stützung erfolgreiche ODI-Weltenbummler.Warum sollte man sich für einen Austausch mit ODI entschei-den? Das Besondere an ODI ist, dass wir eine der kleinsten und ältesten unter den gemeinnützigen Austauschorganisa-tionen in Deutschland sind. Neben mehr als 30 Jahren Erfah-rung im Schüleraustausch bedeutet dies für unsere Programm-teilnehmerinnen und Programmteilnehmer ganz konkret: eine

persönliche, individuelle Betreuung, eine feste Ansprechper-son während der Vorbereitung, der Austauschzeit und nach der Rückkehr, eine langfristige und vertrauensvolle Zusam-menarbeit mit unseren Partnern weltweit und viel Engage-ment durch ein deutschlandweites Netz von über 250 enga-gierten Ehrenamtlichen.Unsere neue Broschüre soll Euch und Ihnen einen ersten Ein-druck unserer Programme und Partnerländer vermitteln und Lust auf Austausch machen. Es würde mich sehr freuen, wenn wir Euch und Sie mit unserer Begeisterung für den Jugendaus-tausch anstecken können! Bei Fragen stehen wir natürlich je-derzeit zur Verfügung – unsere Tür ist immer offen!

Herzlichst Eure und Ihre

Britta Schwarz Geschäftsführerin

Liebe Weltenbummler, liebe Eltern,

Alle Informationen rund um Deinen Schüleraustausch findest Du auch online: www.opendoorinternational.de/schueleraustausch

Besuche uns auf facebook: www.facebook.com/opendoorinternational

3OPEN DOOR INTERNATIONAL | SCHÜLERAUSTAUSCH WELTWEIT 2016–2018

2016– 2018

Schüleraustausch weltweit

INHALT

OPEN DOOR INTERNATIONAL E.V.: WIR STELLEN UNS VOR

VEREINSLEBEN UND STIPENDIEN

SCHÜLERAUSTAUSCH VON A–Z

KURZZEITPROGRAMME

INDIVIDUELLE FREIWILLIGENPROGRAMME UND EUROPÄISCHER FREIWILLIGENDIENST

GASTFAMILIE WERDEN

DAS ODI-TEAM

4

6

8

32

36

38

39

AUSTRALIEN S.12

NEUSEELAND S. 26

ARGENTINIEN S. 10CHILE S. 14

COSTA RICA S. 16

SPANIEN S. 28FRANKREICH S. 20

KANADA S. 24

USA S. 30

UNSERE ZIELLÄNDER

ENGLAND S. 18IRLAND S. 22

4 OPEN DOOR INTERNATIONAL | WIR STELLEN UNS VOR

Open Door International e.V.: Wir stellen uns vor

PERSÖNLICHE BETREUUNGODI legt großen Wert auf eine individuelle und kompetente Be-treuung der Bewerberinnen und Bewerber. Daher ist uns auch ein gutes Betreuungsverhältnis bei der Durchführung unserer Programme sehr wichtig. Zudem lernen unsere Programmko-ordinatorinnen und Programmkoordinatoren im Rahmen der Vorbereitungsseminare sowohl ihre Teilnehmerinnen und Teil-nehmer, als auch deren Eltern persönlich kennen.

GEMEINNÜTZIGKEITZiel von Open Door International e.V. ist die Förderung des fried-lichen Zusammenlebens der Völker. Wir sind als gemeinnüt-ziger Verein und als Träger der freien Jugendhilfe anerkannt und verwenden die erwirtschafteten Überschüsse für Stipen-dien, Programmentwicklung und Bildungsangebote (beispiels-weise interkulturelle Schulworkshops). Unsere Arbeit stützt sich auf das Engagement ehrenamtlicher Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die sich deutschlandweit für die internationale Ju-gendarbeit einsetzen.

EHRENAMTLICHKEITODI lebt vom großen Engagement und Enthusiasmus unserer ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Oftmals sind unsere Ehrenamtlichen ehemalige Programmteilnehmerinnen und -teilnehmer oder Gastfamilien, die den interkulturellen Austausch selbst erlebt und genossen haben und nun die in-terkulturelle Verständigung vorantreiben möchten. Durch ihre gesammelten Erfahrungen ermöglichen sie eine sehr individu-elle und gewissenhafte Betreuung von Gastfamilien, auslän-dischen Gästen, Bewerberinnen und Bewerbern und auch von unseren zurückgekehrten Weltenbummlern. Das bundeswei-te Netzwerk aus ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitar-beitern bildet eine optimale Plattform für einen erfolgreichen gegenseitigen Austausch.

WELTWEITER AUSTAUSCHUm den internationalen Austausch zwischen verschiedenen Kul-turen zu fördern, ist ODI bemüht, eine möglichst große Bandbrei-te von Programmen in verschiedenen Ländern dieser Welt an-zubieten. Dabei ist es uns ebenso wichtig, Auslandsaufenthalte

Open Door International e.V. (ODI) ist ein gemeinnütziger Verein, der seit 1983 weltweit den interkulturellen Ju-gendaustausch unterstützt. Wir möchten unseren Bei-trag leisten, Vorurteile, Grenzen und Konflikte zu über-winden und somit die Toleranz zwischen den Menschen auszubauen. Unabhängig von sozialer, kultureller und re-ligiöser Herkunft geben wir jungen Menschen die Chance, fremde Kulturen zu erleben, Freundschaften in der Welt zu knüpfen und sich zu weltoffenen Bürgerinnen und Bür-gern zu entwickeln. Unser Verein ist als Träger der freien Jugendhilfe anerkannt und verwendet die erwirtschafteten

Überschüsse zur Bereitstellung von Stipendien für sozial besonders engagierte und finanziell benachteiligte Jugend-liche, zur Weiterentwicklung der Programme und zur Wei-terbildung der Vereinsmitglieder. Darüber hinaus gehören wir dem Arbeitskreis gemeinnütziger Jugendaustausch-organisationen (AJA) an, dessen Mitglieder – gestützt auf ehrenamtliches Engagement – weltweit langfristige und bildungsorientierte Schüleraustauschprogramme durch-führen. Das gemeinsame Ziel ist es, interkulturelles Ler-nen, Verständigung, Toleranz und den Respekt für andere Lebensweisen zu fördern.

5OPEN DOOR INTERNATIONAL | WIR STELLEN UNS VOR

für deutsche Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen, als auch die Aufnahme ausländischer Gäste in deutschen Gastfamilien zu organisieren. Im Ausland arbeiten wir mit verantwortungsbewussten und kompetenten Partnerorganisa- tionen zusammen, die sich ebenfalls dem Ziel der internatio-nalen Verständigung verpflichtet haben.

AUSWAHL UNSERER WELTENBUMMLEREin sorgfältiges Bewerbungsverfahren stellt für uns die Grund-voraussetzung für eine erfolgreiche Teilnahme an einem un-serer Austauschprogramme dar, da nicht jede Bewerberin oder jeder Bewerber zwingend den Herausforderungen eines langfristigen Auslandsaufenthaltes gewachsen ist. Zwei Säu-len bilden die Basis für die Auswahl unserer zukünftigen Teil-nehmerinnen und Teilnehmer: das Bewerbungsdossier und das persönliche Auswahlgespräch. Abhängig vom jeweiligen Wunschland müssen diverse schriftliche Unterlagen von den Bewerberinnen und Bewerbern ausgefüllt und eingereicht wer-den. Für das persönliche Auswahlgespräch veranschlagen wir keinen unpersönlichen Gruppentermin, sondern ein individuel-les Treffen, bei dem eine ehrenamtliche Mitarbeiterin oder ein ehrenamtlicher Mitarbeiter die Bewerberin oder den Bewerber Zuhause besucht. Auf diese Weise wird ein intensives und per-sönliches Gespräch gewährleistet. Entscheidend für die Auf-nahme in eines unserer Austauschprogramme sind das gro-ße Interesse am interkulturellen Austausch, der Wille sowie die Bereitschaft und die Fähigkeit sich auf bislang fremde Si-tuationen einzulassen, die Flexibilität eigene Vorstellungen zu überdenken, soziale Kompetenzen und die persönliche Reife.

NETZWERK PRÄVENTIONBei der Vorbereitung unserer Weltenbummler ist es uns ein An-liegen, sie für mögliche Gefahren und Risiken während des Auf-enthaltes zu sensibilisieren. Im Rahmen des AJA wurde mithilfe einer Arbeitsgruppe das Netzwerk Prävention ins Leben geru-fen, welches sich mit der physischen und psychischen Sicher-heit unserer Teilnehmerinnen und Teilnehmer befasst. Unsere Ehren- und Hauptamtlichen arbeiten eng zusammen, um ein möglichst starkes Netzwerk für die Jugendlichen anzubieten.

SCHÜLERAUSTAUSCH ALS 3-JAHRES-PROGRAMMWir verstehen unsere Schüleraustauschprogramme als 3-Jah-res-Programme. Das erste Jahr ist geprägt von der konkreten Vorbereitung auf das Leben im Gastland. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich während dieser Zeit im Rahmen von Ge-sprächen mit Ehemaligen und dem ODI-Vorbereitungsseminar intensiv mit dem Auslandsaufenthalt auseinander. Im zwei-ten Jahr folgt der Aufbruch ins Gastland: Die Weltenbummler tauchen in eine neue Kultur ein, nehmen aktiv am Leben ih-rer Gastfamilie teil und lernen andere Denkweisen kennen. Im dritten Jahr des Austauschprogrammes laden wir unsere Wel-tenbummler zu einem Nachbereitungsseminar ein, bei dem sie sich mit Gleichgesinnten austauschen und das Erlebte aufar-beiten können. Wir möchten sie dabei unterstützen, wieder in Deutschland „anzukommen“ und die gewonnenen Fähigkeiten und Kenntnisse aktiv in unsere Gesellschaft einzubringen. Für Rückkehrerinnen und Rückkehrer, die den Gedanken des in-terkulturellen Austausches und der internationalen Verstän-digung gerne weitertragen möchten, bieten sich zahlreiche

Möglichkeiten ehrenamtlich bei ODI tätig zu werden (siehe Mit-machen bei ODI, S.6).

AUSWAHL DER GASTFAMILIENDas Leben in einer Gastfamilie in einem noch fremden Land stellt für viele Austauschschülerinnen und -schüler eine beson-dere Herausforderung dar. Auch für die Eltern unserer Welten-bummler ist die Auswahl einer offenen, vertrauenswürdigen und zuverlässigen Gastfamilie ein ganz besonders wichtiges Anliegen, sodass die sorgfältige Platzierung unserer Aus-tauschschülerinnen und Austauschschüler ein wesentlicher Punkt in der Zusammenarbeit mit unseren ausländischen Part-nerorganisationen ist. Bei der Auswahl der Gastfamilien ver-bietet sich für die AJA-Organisationen jegliche Diskriminierung aufgrund von Hautfarbe, Religion oder gesellschaftlicher Stel-lung, sodass eine Zusage für ein bestimmtes Familienprofil mit unserem Verständnis nicht vereinbar ist.

REISE UNSERER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERAlle unsere Weltenbummler erhalten sowohl eine 24-Stunden-Notfallnummer aus Deutschland als auch aus ihrem Gastland, damit sie jederzeit eine Ansprechperson erreichen können. In all unseren Schüleraustauschprogrammen werden die Teil-nehmerinnen und Teilnehmer von einer Betreuungsperson am Flughafen abgeholt, teilweise handelt es sich um die Gastfa-milien, teilweise um Vertreterinnen oder Vertreter der Part-nerorganisation.

ELTERNTREFFENAuch den Eltern unserer Weltenbummler möchten wir eine Plattform bieten, auf der sie sich austauschen können, sodass wir sie zweimal jährlich zu einem Elterntreffen in informeller Runde einladen. Dort haben sie die Gelegenheit, ihre Erleb-nisse mit anderen Eltern zu teilen und in einen intensiven Er-fahrungsaustausch zu treten. Oftmals laden wir auch ehema-lige Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein, damit sie von der Rückkehr und der Wiedereingliederung in den deutschen All-tag berichten können.

„Jungen Menschen aus der ganzen

Welt ein Zuhause auf Zeit zu

bieten und mit ihnen gemeinsam

einige Monate den Alltag in

Deutschland zu verbringen, finde

ich großartig. Ich unterstütze sie

gerne dabei, sich in einer anderen,

oft fremden Kultur einzuleben

und bin neugierig darauf wie

es ihnen gelingt, sich hier in

Deutschland heimisch zu fühlen. Ich ziehe meinen Hut

vor dieser Leistung und ich ziehe auch meinen Hut vor

der Leistung von ODI, die dies in vielfältigen Programmen

jungen Menschen aus aller Welt ermöglichen. Und nicht

nur das, auch viele junge Deutsche machen sich mit der

sehr professionellen Hilfe von ODI auf ihren Weg in die

Welt und kommen begeistert zurück.“ (Hanna H.)

6

MITARBEIT BEI ODINach Deinem Auslandsaufenthalt hast Du die Möglichkeit, Dich in zahlreichen Bereichen bei ODI ehrenamtlich zu engagieren. Du kannst beispielsweise persönliche Auswahlgespräche mit Bewerberinnen und Bewerbern durchführen oder ODI auf Mes-sen und Infoveranstaltungen vertreten.

MITGLIED WERDENMöchtest Du Dich in der internationalen Jugendarbeit enga-gieren, Dich mit anderen Weltenbummlern austauschen und Dich im Bereich der interkulturellen Verständigung weiterbil-den? Dann bist Du bei ODI als Vereinsmitglied genau richtig!

GASTFAMILIE WERDENWenn Du und Deine Familie einem ausländischen Gast ein Zu-hause in Deutschland bieten und ihm Eure Gewohnheiten und das Leben in Deutschland näher bringen möchtet, dann mel-det Euch bei uns!

TEAMERAUSBILDUNGIm Rahmen unserer Teamerausbildung machen wir Dich fit für die Begleitung von Seminaren und das Anleiten von Kleingrup-pen. Du erfährst mehr über die Inhalte unserer Workshops und hast die Möglichkeit, mithilfe von externen Referenten Deine persönlichen Kompetenzen weiter zu entwickeln.

BEGLEITUNG VON GASTKINDERNAls Betreuerin oder Betreuer von einem internationalen Gast-kind in Deutschland kannst Du dazu beitragen, dass der Auf-enthalt für alle Beteiligten zum Erfolg wird.

ODI REGIONALWenn Du gerne andere ODI-Weltenbummler außerhalb von ODI-Veranstaltungen wiedersehen möchtest und eine gute Idee für einen Treffpunkt hast, unterstützen wir Dich gerne bei der Vorbereitung und Organisation. Du entscheidest, was Ihr un-ternehmt und wohin es geht.

PRAKTIKUMWenn Du einen Blick hinter die Kulissen der interkulturellen Jugendarbeit werfen möchtest, dann bewirb Dich für ein Prak-tikum im Kölner ODI-Büro. Du lernst sowohl die Arbeit in den Aufnahme- und Entsendeprogrammen als auch im Bereich der Vereinsentwicklung und der Öffentlichkeitsarbeit kennen.

PARLAMENTARISCHES PATENSCHAFTS-PROGRAMMDas Parlamentarische Paten-schafts-Programm (PPP) ist ein Jugendaustauschprogramm, welches vom Deutschen Bun-destag und dem Kongress der Vereinigten Staaten von Ameri-

ka gefördert und finanziert wird. Im Auftrag des Deutschen Bundestages betreut ODI junge Erwachsene im Alter von 17 bis 18 Jahren, die zuvor in den USA die High School oder eine Berufsfachschule abgeschlossen haben. Im Rahmen des Pro-grammes leben sie ein Jahr lang in einer deutschen Gastfami-lie, besuchen zunächst eine Schule und absolvieren anschlie-ßend ein Betriebspraktikum. Für dieses Programm suchen wir ständig aufgeschlossene Gastfamilien und Praktikumsbetriebe in Deutschland, die unsere amerikanischen Gäste bei sich auf-nehmen möchten (siehe Seite 38).

OPEN DOOR INTERNATIONAL | VEREINSLEBEN

Vereinsleben – Mitmachen bei ODI

UNTERSTÜTZEN SIE ODIWir würden uns sehr freuen, auch Sie zum Kreis der Un-terstützerinnen und Unterstützer von ODI zählen zu dür-fen und gemeinsam mit Ihnen einen Beitrag zur Überwin-dung von Vorurteilen, Grenzen und Konflikten zu leisten. Durch Ihre Zuwendung erhalten junge Menschen un-abhängig von ihrer sozialen, kulturellen und religiösen Herkunft die Chance, internationale Freundschaften zu knüpfen und damit langfristig die Verständigung zwi-schen den Völkern zu intensivieren.

KONTOVERBINDUNG:Open Door International e.V. | Sparkasse KölnBonnIBAN: DE56 3705 0198 1929 4926 58 BIC: COLSDE33XXX

„Die Menge an neuen

Möglichkeiten, die sich

für einen eröffnen,

wenn man ins Ausland

geht, beeindrucken

mich immer wieder.

Es ist phantastisch,

mehrere Sprachen zu beherrschen, tolle Menschen

kennen zu lernen, die aus allen möglichen Teilen

der Welt kommen, sich nach und nach in anderen

Ländern Zuhause zu fühlen und zu spüren, wie man

auch sich selbst weiterentwickelt und reifer wird.

Beim Start in diese geniale Erfahrung möchte

ich zukünftigen Austauschschülern gerne helfen

und bin deswegen ehrenamtlich Teamer bei ODI

geworden.“ (Linus)

7

ODI vergibt seit dem Schuljahr 2005/2006 jährlich Teil- bzw. Vollstipendien an besonders engagierte Schülerinnen und Schüler. Als gemeinnützigem Verein ist es uns ein großes An-liegen, den internationalen Jugendaustausch zu unterstützen und möglichst vielen Jugendlichen die Möglichkeit zu geben, den Schritt ins Ausland zu wagen und wertvolle Erfahrungen zu sammeln. Mit dem Rheingold- und dem Südamerika-Vollstipendium möchte ODI soziales Engagement würdigen und unterstrei-chen, wie wichtig ehrenamtliche Arbeit für unsere Gesellschaft ist. Außerdem vergibt ODI ein Teilstipendium an Schülerinnen und Schüler aus Köln und dem direkten Umland, welches auf soziales Engagement auf lokaler und regionaler Ebene ausge-richtet ist. Aber auch Kreativität möchten wir gerne honorie-ren. Daher vergibt ODI zwei Teilstipendien an Jugendliche, die auf besondere Art und Weise ihre Begeisterung für ihr Wunsch-Programmland ausdrücken (z. B. durch eine Collage, ein Video oder eine Kurzgeschichte). Im Rahmen unserer Mitgliedschaft im AJA-Verband vergibt ODI zudem ein Europa-Stipendium. Bei der Vergabe achten wir ins-besondere auf das soziale Engagement und erlassen für unse-re europäischen Länder England, Frankreich, Irland und Spa-nien einen Teil des Programmpreises.

VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE VERGABE DER ODI-STIPENDIENBei der Vergabe des Rheingold-, des Südamerika-, des AJA Eu-ropa- und des Kölner-Stipendiums achten wir insbesondere auf das soziale und ehrenamtliche Engagement der Bewerberinnen und Bewerber. Entscheidend für die Vergabe des Weltenbumm-ler-Stipendiums ist eine kreativ überzeugende Bewerbung, die

die Begeisterung für das Programmland wiedergibt.Darüber hinaus benötigen wir von allen Bewerberinnen und Bewerbern einen tabellarischen Lebenslauf und ein Motivati-onsschreiben. Alle weiteren Voraussetzungen sind in den je-weiligen Vergaberichtlinien unter www.opendoorinternational.de/stipendien zusammengefasst.

OPEN DOOR INTERNATIONAL STIPENDIEN

OPEN DOOR INTERNATIONAL | STIPENDIEN

„Mit dem Südamerika-

Stipendium hat ODI es

mir möglich gemacht,

ein halbes Jahr in

Chile, am anderen

Ende der Welt zu ver-

bringen. Eine solche

Erfahrung machen

zu können, gehört zu

den tollsten Dingen,

die ich mir vorstel-

len kann. Dies wäre

für viele Jugendli-

che ohne ein Stipendium nicht zu schaffen. Ich bin

sehr dankbar und wünsche jedem, der den gleichen

Traum hat, viel Glück!“ (Mateo)

Stipendien für Deinen Schüleraustausch

ODI-Stipendien für 2016/17

RHEINGOLD-STIPENDIUM: ein Vollstipendium für einen Schuljahresaufenthalt in den USA

SÜDAMERIKA-STIPENDIUM: ein Vollstipendium für einen Schuljahresaufenthalt in Südamerika (Argentinien, Chile, Costa Rica)

KÖLNER STIPENDIUM: ein Teilstipendium für Schülerinnen und Schüler aus Köln und direkter Umgebung für einen Semester- bzw. Schuljahresaufenthalt in einem unserer Zielländer

WELTENBUMMLER-STIPENDIUM:zwei Teilstipendien für einen Semester- bzw. Schuljah-resaufenthalt in einem unserer Zielländer

AJA EUROPA-STIPENDIUM: ein Teilstipendium für einen Semester- bzw. Schuljahres-aufenthalt in England, Frankreich, Irland oder Spanien

8 OPEN DOOR INTERNATIONAL | SCHÜLERAUSTAUSCH VON A BIS Z

Schüleraustausch von A bis Z

ANERKENNUNG DES AUSLANDSSCHULJAHRES/G8Die meisten Bundesländer haben inzwischen auf das Abitur nach zwölf Jahren (G8) umgestellt. Erfreulicherweise hat die Kultusministerkonferenz die Bedeutung eines Schulbesuches im Ausland für die persönliche Entwicklung anerkannt. Im Juni 2006 verabschiedete sie daher die neue Fassung zur gymnasia-len Oberstufe. Die Vereinbarung sieht unter bestimmten Bedin-gungen, die je nach Bundesland unterschiedlich sein können, die Möglichkeit der Anrechnung eines Auslandsaufenthaltes von bis zu einem Jahr auch während der Qualifikationsphase, also während der letzten vier Schulhalbjahre, vor. Es empfiehlt sich, frühzeitig Kontakt mit der Schulleitung aufzunehmen und neben der Schulbeurlaubung Informationen über die G8-Rege-lung des jeweiligen Bundeslandes einzuholen. Bei Aufenthal-ten von drei oder fünf Monaten kann man im Normalfall nahtlos an die Schule in Deutschland anknüpfen. Der Einschub eines Auslandsschuljahres zwischen zwei Schuljahre ist in der Re-gel immer möglich. Alternativ kann man den Aufenthalt auch vorziehen und z.B. in Klasse neun oder zehn durchführen. Wei-tere Infos findest Du auf unserer Homepage unter „Schüler-austausch A bis Z“ sowie Detailinfos zu den einzelnen Bun-desländern auf der Homepage des AJA unter www.aja-org.de.

AUSLANDS-BAFÖGEs gibt gute Möglichkeiten, durch das sogenannte Auslands-BAföG einen finanziellen Zuschuss zu erhalten. Bis zu 465 Euro pro Monat und 1.000 Euro Reisekostenzuschuss können ab-hängig vom Einkommen der Eltern im vorletzten Kalender-jahr gewährt werden. Dieser Zuschuss muss nicht zurück-gezahlt werden. Infos unter www.das-neue-bafoeg.de oder www.auslandsbafoeg.de

AUSWAHLGESPRÄCHFür das persönliche Auswahlgespräch, bei dem es um Deine Motivation, Persönlichkeit und generelle Eignung geht, kommt eine ehrenamtliche Mitarbeiterin oder ein ehrenamtlicher Mit-arbeiter oder ein Returnee (Rückkehrerin oder Rückkehrer) nach vorheriger Terminabsprache zu Dir nach Hause, um Dich in Deinem normalen Umfeld zu erleben.

AUSWÄRTIGE KULTUR- UND BILDUNGSPOLITIKDer Bundestag hat im Juni 2015 einen Antrag angenommen, der den internationalen Jugend- und Schüleraustausch als Fun-dament in der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik ver-ankert. Insbesondere der langfristige und auf Gegenseitigkeit beruhende Schüleraustausch wurde hierdurch gestärkt. For-derungen an die Bundesregierung, insbesondere zum Ausbau bestehender Förderprogramme und zu Erleichterungen bei der Visavergabe, wurden formuliert und wir hoffen, dass sich dies zukünftig positiv auf unsere Arbeit auswirken wird.

BERATUNG UND BETREUUNGRegelmäßig bieten wir für interessierte Jugendliche, Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrer Informationsveranstaltungen in unserem Kölner Büro an. Wir stehen Dir und Deinen Eltern ebenso jederzeit für ein individuelles und ausführliches Bera-tungsgespräch zur Verfügung, damit Du die für Dich richtige Programmentscheidung treffen kannst. Die persönliche Be-treuung unserer Teilnehmerinnen und Teilnehmer ist uns be-sonders wichtig, so dass für Dich und Deine Eltern immer eine feste Ansprechperson zur Verfügung steht. Jede Programmko-ordinatorin und jeder Programmkoordinator steht in engem Kontakt zu den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie zu den Eltern.

BEWERBUNGSPROZESSDie Bewerbung erfolgt in wenigen Schritten: Einer unverbind-lichen Anmeldung – online über unsere Homepage – folgen eine Bestätigung mit den ersten Bewerbungsunterlagen und das persönliche Auswahlgespräch. Wenn wir uns von Deiner Eignung überzeugt haben, erhältst Du unser Vertragsangebot und mit der Rücksendung des unterschriebenen Vertrages si-cherst Du Dir den Programmplatz.

FINANZENSofern nicht anders erwähnt, sind in unserem Gesamtpreis alle Kosten von der Abreise bis zur Rückkehr enthalten. Hinzu kom-men die Versicherung sowie, je nach Land, eventuell Visums-gebühren und/oder Flugkosten. Unsere Taschengeldempfeh-lung: ca. 150–250 Euro pro Monat.

Egal ob drei, fünf oder zehn Monate – der Besuch einer Schule im Ausland wird Dir viele bunte, neue Erfahrungen und Erlebnisse verschaffen.  Wir wollen Dir die Welt des Schüleraustausches etwas näher bringen und Dir bei der Auswahl des richtigen Programms zur Seite stehen. Unser

Ziel bei Open Door International e.V. (ODI) ist es, Menschen aus verschiedenen Kulturkreisen zusammenzubringen und das Verständnis füreinander zu fördern. Völkerverständi-gung beginnt im Kleinen, wo Menschen ihren Alltag mit-einander teilen und andere Kulturen leben und erleben.

Wir haben für Dich und Deine Eltern die WICHTIGSTEN FRAGEN UND ASPEKTE rund um den Schüleraustausch kurz und über-sichtlich zusammengestellt:

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DU HAST DIE WAHL

OPEN DOOR INTERNATIONAL | SCHÜLERAUSTAUSCH VON A BIS Z

GASTFAMILIE„Gastfamilie“ im Schüleraustausch kann alles bedeuten: ne-ben der „normalen“ Familie mit Vater, Mutter, Kind oder Kin-dern, auch Paare oder allein stehende Personen mit oder ohne Kindern, ältere Personen oder Paare, deren Kinder schon er-wachsen und aus dem Haus sind, sowie Patchwork-Familien jeder Art. Die Gastfamilien werden von unseren Partnerorga-nisationen oder der jeweiligen Schule nach eingehender Prü-fung ausgewählt und kontrolliert. Sie leben (besonders im USA-Programm) eher im ländlichen Raum.

GASTSCHULEVor Ort erwartet Dich ein neues Schulsystem. Ob Du einen Schulabschluss machen kannst, hängt von dem gewählten Programm, Deiner Aufenthaltsdauer, Deinem Alter und Dei-nen Vorkenntnissen ab. Je nach Programm besuchst Du eine öffentliche oder eine private Schule.

REISEWir fliegen mit renommierten Fluggesellschaften. Wenn der Flug nicht im Programmpreis enthalten ist (Europa, Australien, Kanada, Neuseeland, Kurzzeitprogramme) machen wir gerne ein Flugangebot und sind bei der Buchung behilflich. Bei grö-ßeren Gruppen bieten wir in der Regel eine Flugbegleitung an.

VERSICHERUNGAlle Teilnehmerinnen und Teilnehmer müssen für die Dauer des Programms umfassend versichert sein. Bei Bedarf vermitteln wir gerne ein günstiges Versicherungspaket für Auslandsrei-sen bestehend aus Kranken-, Unfall- und Haftpflichtversiche-rung. Für die USA ist unser Versicherungspaket obligatorisch und im Programmpreis enthalten.

VISUMInnerhalb Europas genügt für deutsche Staatsangehörige ein gültiger Personalausweis. Für die außereuropäischen Länder benötigst Du in der Regel ein kostenpflichtiges Visum, das Du bei der jeweiligen Botschaft beantragen und auch zusätzlich bezahlen musst. Ein gültiger Reisepass ist hierfür Vorausset-zung (kein Kinderreisepass). Bei der Visumsbeantragung ge-ben wir Dir und Deinen Eltern selbstverständlich ausführliche Ausfüllhilfen an die Hand, so dass die Beantragung so einfach und reibungslos wie möglich wird.

VORAUSSETZUNGENAlter: 14–18 Jahre; guter bis durchschnittlicher Notendurch-schnitt (Realschülerinnen und Realschüler mit einem guten No-tendurchschnitt können ebenfalls teilnehmen); physische und psychische Stabilität, Offenheit, Toleranz, Anpassungsfähig-keit, realistische Erwartungen, Neugierde und Humor. Leich-te Allergien, Behinderungen oder Krankheiten sind nicht unbe-dingt ein Ausschlusskriterium, in vielen Fällen können wir eine Lösung finden. Auch Vegetarier und Jugendliche mit leichten Lebensmittelunverträglichkeiten können sich für ausgewähl-te Programme bewerben.

VOR- UND NACHBEREITUNGSSEMINAREWir veranstalten mehrere Vorbereitungsseminare, die jeweils ein Wochenende dauern (Freitag bis Sonntag). Dort erfährst Du von unseren hauptamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitar-beitern, die tatkräftig von Returnees unterstützt werden, al-les, was Du für Deinen Aufenthalt wissen musst. Nach Deiner Rückkehr laden wir Dich zu einem Nachbereitungsseminar (Freitag bis Sonntag) ein, bei dem Du Dich mit anderen Retur-nees austauschen und das Erlebte aufarbeiten kannst. Darü-ber hinaus möchten wir Dir dabei helfen, Dich wieder in Dein Leben in Deutschland einzugewöhnen und Deine erworbenen interkulturellen Kompetenzen in die Gesellschaft einzubringen.

LÄNDERWAHLPROGRAMM – ARGENTINIEN, CHILE, COSTA RICA, ENGLAND, FRANKREICH, IRLAND, SPANIEN, USA

SCHULWAHLPROGRAMM – AUSTRALIEN, ENGLAND, KANADA, NEUSEELAND

Du hast Dich bereits für ein Land entschieden? Dann bist Du hier genau richtig! Du bewirbst Dich für ein Land und wirst von unserer dortigen Partnerorganisation an eine nette Gastfamilie vermittelt. In den südamerikanischen Ländern besuchst Du eine in der Nähe liegende Privat-schule, in England, Frankreich, Irland, Spanien und den USA eine öffentliche Schule.

• Betreuung durch die Partnerorganisation im Gastland• Unterbringung in einer Gastfamilie • Wenig Einfluss auf die Wahl der Schule oder der Region

(Ausnahme: in Südamerika sind die Regionen vordefiniert)

• Flug ist im Preis enthalten (Ausnahme: in Europa erfolgt die Anreise in Eigenregie)

• Orientierungsveranstaltung im Zielland (in den USA optional gegen Aufpreis)

Du hast konkrete Vorstellungen von Deiner Wunschschu-le oder -region? Beim Schulwahlprogramm bewirbst Du Dich gezielt für eine Schule oder einen Schulbezirk aus unserem Angebot. Hier arbeiten wir direkt mit den Schu-len bzw. Schulbezirken vor Ort zusammen und helfen Dir gerne bei der Auswahl der für Dich geeigneten Schule.

• Auswahl bestimmter Fächer möglich • Betreuung durch die Schule • Unterbringung in einer Gastfamilie oder im

Wohnheim• Du wählst die Schule und den Ort selbst aus• Flug ist im Preis nicht enthalten; bei Neuseeland

organisieren wir auf Wunsch einen Gruppenflug• Orientierungsveranstaltung im Zielland• Besonders bei drei- oder fünfmonatigen Program-

men kostengünstiger

10 OPEN DOOR INTERNATIONAL | ARGENTINIEN

ARGENTINIEN

Argentinien bietet Dir die Möglichkeit, eine faszinierende Mi-schung aus traditionellem südamerikanischen Lebensstil und modernen europäischen Einflüssen hautnah zu erleben. Und das in einer atemberaubenden, abwechslungsreichen Land-schaft, die von subtropischen Regionen im Norden über wei-te grüne Ebenen und hohe Berge im Landesinneren bis hin zu Gletschern im Süden alles zu bieten hat. Córdoba, Sitz unse-rer Partnerorganisation, hat etwa 1,3 Mio. Einwohner. Die Stadt wirkt aufgrund der vielen Studenten sehr jung und lebendig und bietet ein reiches historisches und kulturelles Erbe. Prächtige

Kirchen, bedeutende Monumente aus der Kolonialzeit, schö-ne Grünanlagen sowie angesehene Universitäten und breite Boulevards schmücken die Stadt. Das kulturelle Angebot ist reichhaltig und sehr vielfältig und wird Dich schnell begeis-tern. Fußball wird in Argentinien ganz groß geschrieben und so beherbergt Córdoba mehrere Profivereine, die unter ande-rem in dem 1978 zur Weltmeisterschaft erbauten Estadio Cór-doba ihre Spiele austragen. Nicht nur aufgrund der geografi-schen Lage nennt man diese beeindruckende Stadt das „Herz Argentiniens“.

SÜDAMERIKANISCHE AUFGESCHLOSSENHEIT

UND GELASSENHEIT

ARGENTINIEN

SCHULE IN ARGENTINIEN

Unsere Austauschülerinnen und -schüler besuchen ausschließ-lich Privatschulen im Großraum Córdoba. Unterrichtet wird von montags bis freitags in der Regel von 8:30 Uhr bis 14:00 Uhr. An manchen Schulen findet der Unterricht für die eine Hälfte der Schülerinnen und Schüler am Vormittag und für die ande-re Hälfte am Nachmittag statt. Das Schuljahr geht – anders als bei uns aufgrund Argentiniens Lage auf der Südhalbkugel – von März bis Dezember, im Juli gibt es zwei Wochen Winterferien, von Dezember bis Ende Februar haben die Schülerinnen und

Schüler Sommerferien. Schuluniformen sind im Allgemeinen Pflicht. Deine Gastgeschwister besuchen in der Regel diesel-be Schule. Entweder bringen Deine Gasteltern Euch mit dem Auto dorthin, oder Ihr fahrt mit dem (Schul-)Bus. Auf Wunsch kannst Du vor Ort zusätzlichen Englischunterricht an einer der zahlreichen privaten Sprachschulen nehmen, um Deine Eng-lischkenntnisse nicht „einrosten“ zu lassen. Wir helfen Dir ger-ne bei der Vermittlung und können gute Institutionen im gan-zen Stadtgebiet empfehlen.

AKTUELLE ERFAHRUNGSBERICHTE AUF UNSERER HOMEPAGE!

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DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

SPANISCHUNTERRICHT

Eine Besonderheit an unserem Argentinienprogramm sind die insgesamt 60 Stunden Spanischunterricht vor Ort, die im Programmpreis enthalten sind. Bereits während der Einfüh-rungswoche werden die Vormittage für Spanischunterricht in Kleingruppen genutzt, um Deine Sprachkenntnisse entweder

aufzufrischen oder allen Anfängerinnen und Anfängern erste Grundkenntnisse zu vermitteln. Während des ersten Monats Deines Aufenthaltes warten dann die weiteren Unterrichtsein-heiten auf Dich, die Dir zu Beginn Deines Aufenthaltes die Inte-gration erleichtern werden.

EINFÜHRUNGSWOCHE IN CÓRDOBA

Zu Beginn Deines Schüleraustausches in Argentinien wirst Du am Flughafen in Córdoba von Deiner Betreuerin abgeholt. Die ersten Tage bist Du dann in einem schönen Hotel untergebracht und kannst die anderen Austauschschülerinnen und -schüler kennen lernen. Während der Einführungswoche werden Dir kul-turelle und landesspezifische Besonderheiten sowie Do’s und Don’ts nähergebracht, die Dich noch besser auf Deinen Schü-leraustausch und das Leben in Deiner argentinischen Gastfa-milie vorbereiten. So wird Dir unter anderem erklärt, wie man

ein Busticket kauft, einen Brief verschickt oder wann man die merienda zu sich nimmt. Außerdem erwarten Dich Tangostun-den, ein Kochkurs und Sightseeing in Córdoba. Am Ende der Einführungswoche wirst Du dann mit den anderen Austausch-schülerinnen und -schülern typisch argentinische empanadas zubereiten und diese bei einem gemeinsamen Mittagessen mit den Gastfamilien einnehmen. So lernst Du Deine Gastfamilie in einem bekannten Umfeld und in lockerer Atmosphäre kennen, bevor Du dann mit ihr in Dein neues Zuhause fährst.

OPEN DOOR INTERNATIONAL | ARGENTINIEN

„Mein Jahr in Argentinien war zuerst

ungewiss und ich war so nervös –

dann war es aufregend, kulturell

vollkommen andersartig, aber sehr

herzlich … und am Ende wollte ich

gar nicht mehr zurück. Ich habe

Freunde fürs Leben gefunden

und jede Menge Erfahrungen

gesammelt.“ (Jan)

Länderwahlprogramm in Argentinien

FÜR WEN?Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren; Spanischkennt-nisse von Vorteil, aber nicht Voraussetzung; aufgeschlos-senes und kommunikatives Wesen; Vegetarierinnen und Vegetarier können nicht platziert werden

WANN?Schuljahr oder Semester ab Februar bzw. Juli, zweimona-tiges Programm jederzeit möglich (Einführungswoche vor Ort wird nur ab Februar oder Juli angeboten)

VISUM?Ab drei Monate erforderlich; muss vorab beim argentinischen Konsulat beantragt werden

SCHULEN?Privatschulen

WOHNEN?Bei sorgfältig ausgesuchten Gastfamilien im Großraum Córdoba

EXTRA!Einführungswoche mit Ausflügen, Sprachkurs und kulturel-len Aktivitäten im Großraum Córdoba inklusive (bei Start im Juli sieben Tage, im Februar dreieinhalb Tage); Partneror-ganisation bietet gegen Aufpreis fünf begleitete Reisen im Jahr an (z.B. Iguazú-Wasserfälle, Buenos Aires); Vorberei-tung auf und Ablegung der DELE-Prüfung vor Ort möglich

SONSTIGES?Schuluniform und Mittagessen in der Schule sind im Pro-grammpreis nicht enthalten

12 OPEN DOOR INTERNATIONAL | AUSTRALIEN

AUSTRALIEN

Die Faszination Australiens zieht fast jeden in seinen Bann: Es ist ein Land voller Extreme und Superlative, mit atemberau-benden Landschaften, einer interessanten Kultur und einer einzigartigen Tier- und Pflanzenwelt. Australien ist ein siche-res Land, mit offenen und gastfreundlichen Menschen. Viele Australier haben europäische Wurzeln und freuen sich, dass

jemand so eine weite Reise unternimmt, um ihr Land zu erleben und kennen zu lernen. In Australien bieten wir mit den Bundes-staaten Tasmanien und Queensland zwei exotische und aufre-gende Destinationen für einen erlebnisreichen und unvergess-lichen Schüleraustausch an.

QUEENSLAND

Eines der beliebtesten Ziele Australiens ist sicherlich der Bun-desstaat Queensland im Nordosten des Kontinents. Great Bar-rier Reef, Fraser Island, Whitsunday Islands, Gold und Sunshi-ne Coast – das sind nur wenige Stichwörter, die einem in den Sinn kommen, wenn man an Queensland denkt. Queensland ist der zweitgrößte Bundesstaat Australiens und etwa fünfmal so

groß wie Japan oder Deutschland, hat aber nur etwa 4,1 Milli-onen Einwohner. Im Süden von Queensland herrscht ein sub-tropisches, warmes, sonniges Klima mit milden Wintern. Wei-ter nördlich wird das Klima langsam tropisch.

TASMANIEN

Tassie – wie die Australier die herzförmige Insel von der Grö-ße Hollands vor der Südostküste Australiens nennen – ist der kleinste der australischen Bundesstaaten und ein echter Ge-heimtipp! Fernab der bekannten Metropolen und Urlaubszie-le kann man hier eine Welt und Mentalität erleben, wie man sie eben nur auf einer Insel erleben kann. Hier liegen üppi-ge Regenwälder, traumhafte Strände und wunderschöne

Berglandschaften nahe beieinander. Etwa eine Stunde dauert der Flug von Melbourne nach Tasmanien. In der Hauptstadt Ho-bart leben etwa 200.000 Menschen. Das Klima ist eher mild, wobei es in den Bergen ganzjährig durchaus zu schnellen und unerwarteten Wetterumschwüngen und starken Niederschlä-gen kommen kann.

WELCOME DOWN UNDER!

AUSTRALIEN

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13OPEN DOOR INTERNATIONAL | AUSTRALIEN

SCHULE IN AUSTRALIEN

Das australische Schulsystem ähnelt dem amerikanischen: school spirit ist wichtig, der Stundenplan umfasst nicht nur aka-demische, sondern auch berufspraktische Fächer. Außerschu-lische Aktivitäten spielen eine große Rolle, insbesondere Sport und Outdooraktivitäten. Aber auch Musik und Kultur werden groß geschrieben. Das akademische Jahr beginnt Ende Janu-ar/Anfang Februar und endet Mitte Dezember, für die Klassen elf und zwölf endet das Schuljahr zwei bis drei Wochen früher. Das Schuljahr ist in vier Terms eingeteilt, die in der Regel neun bis elf Wochen dauern. Nach jedem Term gibt es ein bis zwei Wochen Ferien, und im Dezember beginnen die sechswöchi-gen Sommerferien. Die genauen Termdaten sind für Queens-land und Tasmanien unterschiedlich. Schülerinnen und Schü-ler der Jahrgangstufen acht bis zehn besuchen die (Junior) High School (bis 15 Jahre) und Schülerinnen und Schüler der Jahr-gangstufen elf und zwölf besuchen die Senior High School bzw.

das Senior Secondary College (ab 16 Jahre). Der Unterricht fin-det normalerweise montags bis freitags von 9:00 Uhr bis 15:00 Uhr statt. Die Schulen bieten umfassende Hilfsmittel und mo-derne Einrichtungen: mit Universitäten verbundene Labore, Online-Lernen, Videokonferenzen und Aufnahmestudios, Fo-tolabore sowie Multimediatechnologie. Manche Schulen bieten spezielle Schwerpunkte wie z.B. Luftfahrt, Ballett, Golf, Tennis oder Meeresbiologie an. Der Unterricht soll bei der Entwick-lung der individuellen Fähigkeiten und Begabungen helfen und die Karriereziele fördern. An vielen Schulen besteht Schuluni-formpflicht, in jedem Fall müssen die Schülerinnen und Schü-ler angemessen und ordentlich gekleidet und frisiert sein. So entspannt, locker und outgoing der Australier an sich auch ist, in der Schule wird großen Wert auf Disziplin, Respekt und Leis-tung gelegt, die Lehrer sind streng, aber hilfsbereit.

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

„Ich weiß gar nicht mehr, wieso ich nach

Tasmanien wollte, sondern nur, dass es eine

der besten Entscheidungen meines Lebens

war. Auch wenn ich mich in Deutschland

wieder prima einleben konnte, wird die

Zeit overseas eine ganz besondere und

wunderwunderschöne Zeit meines Lebens

bleiben, an die ich mich ewig zurückerinnern

werde. Ich war dort so glücklich und der

gesamte spirit Tasmaniens hat mich total

begeistert. Tasmanien ist für mich so etwas

wie meine zweite Heimat geworden und ich vermisse mein Leben dort

sehr. Ich hoffe, ich kann bald wieder dorthin, um meine Freunde und

Tasmanien wiederzusehen.“ (Luise)

Schulwahlprogramm in Australien

FÜR WEN?Jugendliche von 14-18 Jahren (auf Anfrage können auch jüngere Jugendliche am Programm teilnehmen); mind. drei Jahre Englischunterricht, guter Notendurchschnitt; nur Nichtraucherinnen und Nichtraucher (Rauchen ist an allen Schulen verboten!)

WANN?Schuljahr (vier Terms), Semester (zwei Terms) oder ein Term ab Januar/Februar, April/Mai oder Juli, drei Terms ab Ja-nuar/Februar (in Tasmanien sind auf Anfrage auch flexible Starttermine und Programmzeiträume möglich)

VISUM?Muss vorab beim zuständigen australischen Konsulat be-antragt werden

SCHULEN?Queensland: Ausgewählte staatliche Schulen in Brisbane, Cairns, Gold Coast oder an der Sunshine Coast oder in länd-lichen Regionen zwischen Brisbane und CairnsTasmanien: Ausgewählte staatliche Schulen in Hobart, Launceston oder Devonport

WOHNEN?In ausgesuchten Gastfamilien, die im Besitz einer staatli-chen Genehmigung sind, internationale Schülerinnen und Schüler bei sich aufzunehmen

SONSTIGES!In Tasmanien bieten wir auch Kurzzeitprogramme an (mit flexiblem Anfang und individueller Dauer, s. Seite 32–35)

TIPP!IB (Internationales Abitur) an ausgesuchten Schulen in Queensland möglich

14 OPEN DOOR INTERNATIONAL | CHILE

LAND DER ATEMBERAUBENDEN GEGENSÄTZE

CHILE

SCHULE IN CHILE

Unsere Austauschülerinnen und -schüler besuchen öffentliche, halb-private oder private Schulen, die sorgfältig ausgesucht werden und die im Einzugsgebiet ihrer Gastfamilien liegen. An jeder Schule gibt es eine Betreuungslehrerin bzw. einen Betreu-ungslehrer, die bzw. der sich während Deines Schüleraustau-sches speziell um Dich kümmern und Dir bei Fragen oder an-fänglichen Problemen zur Seite stehen wird. Unterrichtet wird von montags bis freitags in der Regel von 8:00 Uhr bis 16:00 Uhr. Das Schuljahr beginnt Anfang März und endet im Dezember. Im Juli gibt es zwei Wochen Winterferien, von Dezember bis Ende

Februar sind Sommerferien. Oft finden kurz vor den Sommer-ferien Klassenfahrten statt, z.B. in das benachbarte Argenti-nien, an denen unsere Austauschschülerinnen und -schüler gerne teilnehmen können. Das Tragen der Schuluniform wäh-rend der Unterrichtszeiten und zu schulischen Aktivitäten ist Pflicht, denn es herrscht eine strengere Kleiderordnung als in Deutschland. Entweder wirst Du von Deinen Gasteltern zur Schule gebracht, oder Du nimmst den (Schul-)Bus.

CHILE

Das Land der Kontraste erstreckt sich wie ein breiter Küsten-streifen entlang des Pazifiks auf einer Länge von etwa 4.300 km. Das entspricht ungefähr der Entfernung zwischen Madrid und Moskau! Dementsprechend besticht Chile durch seine Vielfalt an Landschaftsformen und Vegetationszonen: von der trocke-nen Atacama-Wüste und den Salzseen im Norden über Vulkan- und Seenlandschaften bis hin zu den Gletschern Patagoniens und Feuerlands im tiefen Süden. Die pulsierende Hauptstadt dieses wirtschaftlich florierenden Landes ist Santiago de Chi-le, in dessen Großraum über fünf Millionen Menschen leben. Dort befindet sich auch der Sitz unserer Partnerorganisation,

mit der wir einen intensiven Kontakt pflegen und mit deren Unterstützung Du jederzeit rechnen kannst. Die Chilenen sind allgemein sehr offene und herzliche Menschen, die stolz auf ihr Land, ihre Traditionen, ihre Schriftsteller und Nobelpreis-träger sind. „Kommen Sie nicht auf den Gedanken, jemandem ein Kompliment über ein Kleidungsstück zu machen, denn si-cher zieht er es aus, um es Ihnen zu schenken“, fasste die Au-torin Isabelle Allende die besondere Herzlichkeit ihrer Lands-leute zusammen.

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EINFÜHRUNGSVERANSTALTUNG IN CHILE

In den ersten beiden Wochen nach Deiner Ankunft findet ein Spanischsprachkurs statt. Während der ersten Woche gibt es zudem eine kleine Stadtführung im Zentrum Santiagos. Au-ßerdem trifft sich Deine Betreuerin vor Ort mit Dir und den an-deren Austauschschülerinnen und Austauschschülern in den

Mittagspausen und es werden Themen wie das Leben in der Gastfamilie, das Schulsystem oder die chilenische Küche be-sprochen. Einmal im Monat bekommt ihr zudem einen News-letter von unserer Partnerorganisation mit nützlichen Tipps und Ausflugsangeboten.

CHILENISCHE GASTFAMILIEN

Unsere Gastfamilien in Chile leben meist im Großraum von Santiago und befinden sich somit in direkter Nähe zu unserer Partnerorganisation. Die typische chilenische Familie ist eine Großfamilie – und ein paar Haustiere gehören meist auch noch dazu. Es gibt aber auch alleinerziehende Mütter, die Gastkinder bei sich aufnehmen. In der Regel besucht eine Gastschwester

oder ein Gastbruder dieselbe Schule wie Du, dadurch fällt der Einstieg in das Schulleben etwas leichter. Alle Gastfamilien werden sorgfältig von unserer chilenischen Partnerorganisa-tion ausgewählt. Sie unterstützen den Schüleraustausch aus reiner Gastfreundschaft und sind bekannt für ihre Warmher-zigkeit und Familienverbundenheit.

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

BEGLEITETE EXKURSIONEN UND GRUPPENREISEN

Unsere chilenische Partnerorganisation bietet jedes Jahr optio-nal etliche Wochenend-Exkursionen und auch mehrere beglei-tete Gruppenreisen an, die man sich keinesfalls entgehen las-sen sollte! Die meisten Tagesausflüge führen Euch in die nahe gelegenen Anden. Dort gibt es zahlreiche schöne Ziele wie etwa Gletscherseen, Wasserfälle oder heiße Quellen, in welchen man sich nach der Wanderung entspannen kann. Auch hoch zu Ross, an der Seite erfahrener chilenischer Cowboys, lässt sich

die wunderschöne Landschaft gut genießen. Es besteht sogar die Möglichkeit, an einem nächtlichen Vollmond-Ausritt teilzu-nehmen. Auf den mehrtägigen Gruppenreisen bekommst Du einen Eindruck von der kulturellen und landschaftlichen Viel-falt Chiles, sei es in der beeindruckenden Atacama-Wüste im Norden oder bei indigenen Mapuche-Familien im Süden. Mit Sicherheit ist für jeden Geschmack etwas dabei!

„Durch meine Zeit in Chile habe

ich gelernt, das Familienleben

viel mehr wertzuschätzen.

Dort liegt der Fokus nicht auf

Leistung oder anderen Werten,

sondern die eigenen Freunde

und eben besonders die Familie

stehen im Mittelpunkt des

Lebens.“ (Josephine)

OPEN DOOR INTERNATIONAL | CHILE

Länderwahlprogramm in Chile

FÜR WEN?Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren; Spanischkennt-nisse von Vorteil, aber nicht Voraussetzung; aufgeschlos-senes und kommunikatives Wesen

WANN?Schuljahr, Semester oder Trimester ab Juli oder Februar; individueller Programmbeginn auf Anfrage möglich

VISUM?Ab drei Monaten erforderlich; muss vorab beim chilenischen Konsulat beantragt werden

SCHULEN?Öffentliche, halb-private oder private Schulen

WOHNEN?Bei sorgfältig ausgewählten Gastfamilien, vor allem im Großraum Santiago de Chile

EXTRA! Einführungsveranstaltung vor Ort nach Ankunft; Zweiwö-chiger Sprachkurs zu Beginn inklusive; Zahlreiche optionale Exkursionen und Gruppenreisen gegen Aufpreis

SONSTIGES?Visumsgebühren, Schuluniform und Mittagessen in der Schule und gegebenenfalls Kosten für den (Schul-)Bus sind im Programmpreis nicht enthalten; in Chile bieten wir auch Kurzzeitprogramme an (s. Seite 32–35)!

16 OPEN DOOR INTERNATIONAL | COSTA RICA

COSTA RICA

Costa Rica ist ein unglaublich schönes Land: Zwischen den Sandstränden des karibischen Meers und des Pazifiks liegen leuchtend grüne Dschungelwälder und dampfende Vulkanland-schaften. Tukan, Faultier, Totenkopfäffchen, Gecko, Kolibri und Jaguar zeugen von der großen Artenvielfalt, die in den unter-schiedlichsten Mikroklimata des kleinen Landes herrscht. Nicht

umsonst heißt Costa Rica übersetzt „Reiche Küste“. Ein Land, das auch reich an spannender Geschichte und an für uns exoti-schen Speisen ist. Die ticas und ticos, wie die lebensfrohen Ein-wohner liebevoll genannt werden, schätzen und pflegen ihre Kultur. Außerdem gilt Costa Rica als ökologisches Vorbild: Wei-te Teile des Landes stehen unter Naturschutz.

GASTFAMILIEN IN COSTA RICA

Die Familien in Costa Rica werden sorgfältig von unserer Part-nerorganisation ausgewählt und nehmen aus reiner Gast-freundschaft ein Gastkind bei sich auf. Sie leben oftmals im zentralen Hochland, etwa im Großraum von San José oder in Alajuela, aber auch in anderen Provinzen landesweit. In der Regel handelt es sich um Familien aus der Mittelschicht mit

einfachen Häusern, aber großem Herz. Die Familie hat einen hohen Stellenwert in Costa Rica. Oftmals leben mehrere Gene-rationen unter einem Dach oder kommen zumindest regelmä-ßig an den Wochenenden zusammen. Gewöhnlich bereichern auch noch Haustiere die Familiengemeinschaft. Wenn mög-lich, besuchst Du dieselbe Schule wie Deine Gastgeschwister.

¡PURA VIDA!

COSTA RICA

SCHULE IN COSTA RICA

Unsere Austauschschülerinnen und -schüler besuchen priva-te, halbprivate oder gut ausgestattete öffentliche Schulen. Ein Schultag beginnt meist schon vor 8:00 Uhr morgens und endet am frühen Nachmittag. Mittags kann man mitgebrachtes Essen verzehren oder sich etwas in der Schulcafeteria kaufen. Nach dem Unterricht werden verschiedene Aktivitäten sportlicher, musischer oder künstlerischer Art angeboten. Im Vergleich zu Deutschland sind die Klassen mit 12 bis maximal 25 Schüle-rinnen und Schülern recht klein, was ein besonders gutes Be-treuungsverhältnis erlaubt. Der Stundenplan unterscheidet

sich nicht groß von dem zu Hause in Deutschland. An man-chen Schulen werden einige Fächer auf Englisch unterrichtet. Im Allgemeinen ist das Tragen einer Schuluniform verpflich-tend. Das Schuljahr beginnt im Februar und endet im Novem-ber. Danach folgen die großen Ferien, die den gesamten De-zember und Januar umfassen. Im Monat Dezember ist immer viel los, weil Weihnachten auch in Costa Rica groß gefeiert wird. Der Januar bietet sich sehr gut für Reisen an oder für die Teil-nahme an sozialen oder ökologischen Projekten, die von unse-rer Partnerorganisation organisiert werden.

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EINFÜHRUNGSSEMINAR NACH ANKUNFT

Nach der Landung in der Hauptstadt San José wirst Du von Mit-arbeitern unserer Partnerorganisation am Flughafen in Emp-fang genommen. Du verbringst die ersten beiden Nächte mit den anderen Austauschschülerinnen und -schülern in einem Hostel. Dort findet auch das Orientierungsseminar statt, in des-sen Rahmen alles Wichtige zum Thema Schüleraustausch in Costa Rica besprochen wird, z.B. das Leben in der Gastfamilie,

der Ablauf eines normalen Schultags, kulturelle Besonderhei-ten oder das Thema Sicherheit. Dazu gehören ganz alltägliche Fragen wie etwa: Wie fahre ich mit den öffentlichen Verkehrs-mitteln? Wo bekomme ich eine costa-ricanische Prepaid-Kar-te oder einen Handyvertrag? Nach Veranstaltungsende trittst Du dann die Reise zu Deiner Gastfamilie an.

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

BEGLEITETE GRUPPENREISEN

Um die atemberaubende Natur Costa Ricas und ihre Vielfalt hautnah zu erleben, bietet unsere Partnerorganisation gegen Aufpreis begleitete Gruppenreisen zu verschiedenen Attrakti-onen an. Zum Beispiel den Besuch des Parque Nacional Volcán Poás, wo Du für den anstrengenden Aufstieg auf den gleich-namigen Vulkan mit einem beeindruckenden Blick in dessen

Krater belohnt wirst. Ein Ausflug an die Karibikküste führt Dich an traumhafte Sandstrände, wo viele Arten von Schildkröten beheimatet sind. Während Deiner Sommerferien besteht die Möglichkeit, in einem Freiwilligenprojekt auf der Isla Chira mitzuarbeiten.

„In meiner Zeit in Costa Rica habe ich das

Motto „Pura Vida“ voll übernommen und gelebt,

die Lebensfreude der „Ticos“ ist einfach

ansteckend. Mein Spanisch ist auch wesentlich

besser geworden, auch weil die Leute hier,

egal in welcher Sprache, helfen wollen und

jedes Wort erklären. Ich habe in diesem

Jahr eine unglaublich nette Familie

kennengelernt und viele enge Freunde

gefunden. Ich finde, dass jeder mal

das fröhliche, gemütliche Leben

bei gutem Wetter in Costa Rica

erleben sollte.” (Anna)

OPEN DOOR INTERNATIONAL | COSTA RICA

Länderwahlprogramm in Costa Rica

FÜR WEN?Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren; Spanischkennt-nisse von Vorteil, aber nicht Voraussetzung; aufgeschlos-senes und kommunikatives Wesen

WANN?Schuljahr ab Juli oder Februar, Semester ab Juli oder Februar

VISUM?Ab drei Monate erforderlich; wird mit Hilfe unserer Part-nerorganisation vor Ort beantragt

SCHULEN?Privatschulen, halbprivate Schulen und gut ausgestattete staatliche Schulen

WOHNEN?Bei sorgfältig ausgesuchten Gastfamilien in ganz Costa Rica

EXTRA! Einführungsveranstaltung in San José inklusive; Möglich-keit zur Mitarbeit an ökologischen und sozialen Projekten auf der Isla Chira während der Ferien; Partnerorganisati-on bietet gegen Aufpreis begleitete Ausflüge im Umfang von einem bis zu fünf Tagen an

SONSTIGES?Schuluniform und Mittagessen in der Schule sind im Pro-grammpreis nicht enthalten

18 OPEN DOOR INTERNATIONAL | ENGLAND

ENGLAND

In England erwartet Dich wesentlich mehr als teatime und fish & chips. Zahlreiche Groß- und Kleinstädte mit spannen-der Geschichte und vielseitiger Kultur, abwechslungsreiche

Landschaften (von sandigen Badeküsten bis zur wunderschö-nen countryside) sowie äußerst gastfreundliche Menschen, ma-chen dieses Land zu einem lohnenswerten Reiseziel.

SCHULE IN ENGLAND

Das englische Schulsystem ist anders aufgebaut als das Deut-sche. Schülerinnen und Schüler in England besuchen von fünf bis zehn Jahren eine primary school und 11- bis 15-Jährige besuchen eine secondary school (auch comprehensive oder grammar school genannt). Englische Jugendliche zwischen 16 und 18 Jahren besuchen entweder die Oberstufe einer secondary school oder ein sogenanntes sixth-form college. An diesen staatlichen Ganztagsschulen können je nach Schulform

verschiedene Schulabschlüsse oder berufliche Qualifikatio-nen erworben werden. Das AS-level (advanced subsidiary, ver-gleichbar mit unserer gymnasialen Qualifikationsphase) kann innerhalb eines Jahres absolviert werden. Das A-level (welches zwei Jahre beansprucht) ist dem Deutschen (Fach-)Abitur/ ei-ner fachgebundenen Hochschulreife ähnlich und berechtigt zum Studium an englischen (und teilweise deutschen) Univer-sitäten/ Fachhochschulen.

DIE QUAL DER WAHL

In unserem Englandprogramm hast Du die Wahl: Ist es Dir sehr wichtig sofort zu wissen, wo genau Du leben und zur Schule ge-hen wirst? Dann ist unser England-Schulwahlprogramm die richtige Option für Dich. Wenn Du Dich lieber überraschen las-sen möchtest, wo genau Dein Abenteuer in England stattfinden

wird, bist Du im England-Länderwahlprogramm gut aufgeho-ben. Wir beraten Dich und Deine Eltern sehr gerne und finden mit Euch gemeinsam heraus, welches Programm bzw. wel-che Schule am besten zu Dir, Deinen Interessen und Vorstel-lungen passt.

LÄNDERWAHLPROGRAMM

Für dieses Programm arbeiten wir mit einem erfahrenen Part-ner in Großbritannien zusammen, welcher die Schülerinnen und Schüler durch ein ausgezeichnetes Netzwerk intensiv und persönlich vor Ort betreut. Dein Aufenthaltsort und Deine

Schulplatzierung hängen davon ab, wo genau in England eine passende Gastfamilie für Dich ausgesucht wird. Diese wohnt meist in kleineren Städten oder Vororten, jedoch selten in länd-lichen Gegenden.

WOULD YOU LIKE A CUP OF TEA, DARLING?

ENGLAND

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SCHULWAHLPROGRAMM

Unsere zwei Partnerschulen in England sind so ausgewählt, dass sie bestimmten Vorlieben, Bedürfnissen und Wünschen gerecht werden. Die Größe dieser sixth-form colleges, der Um-fang des Fächerangebotes und der möglichen Freizeitaktivitä-ten, die geografische Lage sowie die Charakteristika der Städ-te sind sehr unterschiedlich.

York College, North Yorkshire: Dies ist ein alteingesessenes College mit einer Geschichte zurück bis ins Jahre 1827. Tradi-tion und Moderne liegen hier jedoch sehr nah beieinander. Das College befindet sich mittlerweile auf einem sehr modernen Campus. Die vielen einheimischen Schülerinnen und Schüler sowie Yorks historische Gebäude tragen zu einer typisch briti-schen Erfahrung bei. Hier bist Du in einer englischen Gastfa-milie untergebracht, die Dir das Leben in einer der schönsten Städte Englands näher bringt.

Boston College, Lincolnshire: Wir arbeiten mit dem Boston Col-lege seit vielen Jahren erfolgreich zusammen und schätzen die

familiäre Atmosphäre vor Ort. Hier bist Du entweder bei einer englischen Gastfamilie, oder auf einem Campus-ähnlichen Ge-lände im Wohnheim untergebracht. Die vielen internationalen Schülerinnen und Schüler lassen hier ein „Multi-Kulti-Fee-ling“ und eine einzigartige Lernatmosphäre entstehen. Sowohl das Meer als auch die Metropole London sind gut zu erreichen.

Einführungsveranstaltungen und begleitete Gruppenreisen: Sowohl im Länder- als auch im Schulwahlprogramm nimmst Du am Anfang Deines Aufenthaltes an der Einführungsveran-staltung Deiner lokalen Betreuerin bzw. Deines lokalen Betreu-ers oder Deiner Schule teil. Hierbei erfährst Du alles Nützliche für die Schule und Deinen neuen Alltag. In beiden Programmen werden unterschiedliche (kostenpflichtige) Gruppenfahrten/ Städtetrips angeboten, bei denen Du viel über die Kultur Dei-nes Gastlandes erfahren kannst. Beim Länderwahlprogramm hast Du zudem die Möglichkeit, noch vor Programmbeginn (ab September; gegen Aufpreis) am fünftägigen London Orienta-tion Camp (workshops und sightseeing) teilzunehmen und von dort weiter zu Deiner Gastfamilie zu reisen.

OPEN DOOR INTERNATIONAL | ENGLAND

„England war für mich eine tägliche Entdeckungsreise.

Ich habe Menschen entdeckt, die ganz anders und

trotzdem gleich waren, und ein Land voller Kreativität

und Begeisterung, in dem ich meine eigenen Fähigkeiten

entdecken und entfalten konnte. Gute und schlechte

Zeiten haben mich selbstständiger, selbstbewusster

und zielorientierter gemacht, und vor allem spürbar zu

einem Teil der Weltgemeinschaft.“ (Ricarda)

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

Länderwahlprogramm in England

FÜR WEN? Jugendliche zwischen 15 und 18 Jahren; auch mit gutem Realschulabschluss

WANN? Schuljahr, Semester oder Term ab September; Se-mester oder Term ab Januar

SCHULEN? staatliche sixth-form colleges/secondary schools

WOHNEN? Bei einer sorgfältig ausgewählten Gastfamilie. (gegen Aufpreis kann ein eigenes Zimmer garantiert werden)

EXTRA! Unsere Partnerorganisation bietet auch Pro-gramme in Schottland an!

SONSTIGES? Mittagessen in der Schulkantine ist im Pro-grammpreis nicht enthalten. Je nach Schule kann es sein, dass die Anschaffung einer Schuluniform erforderlich ist.

TIPP! Bei Programmbeginn ab Anfang September vorheri-ges London Orientation Camp (workshops und sightseeing) gegen Aufpreis buchbar.

Schulwahlprogramm in England

FÜR WEN? Jugendliche, die am 31.08. mind. 16 und nicht äl-ter als 18 Jahre alt sind; auch mit gutem Realschulabschluss

WANN? Ein Schuljahr ab September; zwei Schuljahre (bei A-level) möglich

SCHULEN? Boston College, York College

WOHNEN? Gastfamilie oder Wohnheim (Boston College), Gastfamilie (York College)

SONSTIGES? Ein Zeugnisdurchschnitt von mindestens 3,0 ist obligatorisch. Das Boston College verlangt einen klei-neren Multiple-Choice- und einen schriftlichen Sprachtest. Für eine Teilnahme am Unterricht des York College benö-tigt man mindestens eine zwei (ein „gut“) in Englisch und muss während des Bewerbungsprozesses an einem Skype-Interview mit einem Lehrer des York College teilnehmen. An beiden Colleges werden keine Schuluniformen getra-gen. Mittagessen an den Werktagen ist im Programmpreis nicht enthalten.

20 OPEN DOOR INTERNATIONAL | FRANKREICH

FRANKREICH

La Grande Nation – Wer glaubt, Frankreich sei nur Paris, Haute Couture, Crêpes und Café au lait, wird überrascht sein, wie viel mehr dieses Land zu bieten hat. Frankreich, das ist Lebens-qualität, Boule spielen im Park, gutes Essen und Menschen, die stolz auf die Tradition und Kultur ihres Landes sind. Die Gran-de Nation setzt sich aus 101 Départements zusammen, welche sich in insgesamt 27 Regionen gruppieren. Einige der Départe-ments liegen aber auch in Übersee und sind Überbleibsel der französischen Kolonialherrschaft. Geografisch hat Frankreich auch einige Besonderheiten zu bieten, denn es grenzt an acht

Länder und drei Meere und wird aufgrund seiner Form auch als l’Hexagone (Sechseck) bezeichnet. Vor allem Ebenen und sanf-te Hügel prägen das Landesinnere. In der Südosthälfte ist das Land gebirgig, u.a. aufgrund der Alpenausläufer. Der höchs-te Berg Frankreichs – und allgemein der Alpen – ist der Mont Blanc mit 4810 Metern. Ein weiteres wichtiges Gebirge sind die Pyrenäen, die die Grenze zu Spanien bilden. Die französische Sprache, das französische savoir vivre und auch die Nachbar-schaft zu Deutschland sind schlagende Argumente für einen Schulaufenthalt in Frankreich.

SALUT, ÇA VA?

FRANKREICH

SCHULE IN FRANKREICH

Schulen in Frankreich sind grundsätzlich Ganztagsschulen. Der Unterricht findet in der Regel von montags bis freitags von 8:00 Uhr bis 17:30 Uhr statt, nur der Mittwochnachmittag ist frei. Vie-le Jugendliche bleiben dennoch an der Schule und nutzen das große Angebot an sportlichen und anderen Aktivitäten, welches meist zur Wahl steht. Da man also viel Zeit an der Schule ver-bringt, lernt man die anderen Schülerinnen und Schüler schnell kennen. Das französische Schuljahr ist in drei Trimester einge-teilt: Es beginnt immer in der ersten Septemberwoche und en-det Mitte bis Ende Juni. Neben den Herbst- und Weihnachtsfe-rien gibt es im Februar zusätzlich zwei Wochen Winterferien.

Nach der fünfjährigen Grundschulzeit besuchen französische Jugendliche vier Jahre lang das Collège. Das Lycée entspricht in etwa unserem Gymnasium und ist meistens entweder na-turwissenschaftlich, wirtschaftlich oder literarisch ausgerich-tet. Es führt nach zwölf Schuljahren zum „Baccalauréat“. Un-sere Teilnehmerinnen und Teilnehmer besuchen je nach Alter und Sprachkenntnissen meist ein Lycée, in Einzelfällen ein Col-lège. Durch das hohe akademische Niveau französischer Schu-len verläuft der Wiedereinstieg in die deutsche Schule in der Regel problemlos.

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21OPEN DOOR INTERNATIONAL | FRANKREICH

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

Länderwahlprogramm in Frankreich

FÜR WEN?Jugendliche zwischen 15 und 18 Jahren, mindestens zwei Jahre Französischunterricht

WANN?Schuljahr ab September, Semester und Trimester ab Sep-tember oder Januar

SCHULEN?Öffentliche Lycées oder Collèges

WOHNEN?Bei einer von unserer Partnerorganisation sorgfältig aus-gewählten Gastfamilie

EXTRA!Optionaler zwei- oder dreiwöchiger Französisch-Intensiv-kurs im August in Saint-Malo; Partnerorganisation bietet optional gegen Aufpreis drei begleitete Gruppenreisen an (z.B. Skiausflug)

SONSTIGES?In Frankreich bieten wir auch Kurzzeitprogramme an! (s. Seite 32–35)

OPTIONALER SPRACHKURS IM AUGUST IN DER BRETAGNE

Der Sprachkurs findet im wunderschönen Saint-Malo in der Bretagne statt und richtet sich an all diejenigen, die sich noch nicht ganz sicher im Französischen fühlen und ihre Sprach-kenntnisse vor der Teilnahme am Schüleraustausch verbessern wollen. Er ist dem akademischen Programm direkt vorgeschal-tet und hat eine Dauer von wahlweise zwei oder drei Wochen. Die Besonderheit dieses Kurses liegt in der speziellen Vorbe-reitung auf den Schulalltag im französischen Schulsystem. Die unterschiedlichen Fächer helfen den Schülern und Schülerin-nen, ihr Wissen über die Sprache und Kultur auszubauen und ermöglichen somit eine leichtere Anpassung an die französi -

sche Lebensweise. Die Lehrkräfte sind Muttersprachler und ausgebildet im Unterrichten von Französisch als Fremdspra-che. Der Sprachkurs beinhaltet 15 Stunden Sprachunterricht pro Woche mit Wortschatz, Grammatik und Landeskunde. Da-neben werden diverse Aktivitäten angeboten, wie z.B. der Be-such von Le Mont Saint Michel und Rennes oder ein Crêpe-Workshop.Die Unterbringung und Verpflegung erfolgt in einer ausgewähl-ten Gastfamilie. Die Jugendlichen reisen am letzten Tag des Kurses zu ihrem endgültigen Zielort weiter. Um die Organisa-tion und Kosten der Weiterreise kümmern sich unsere fran-zösischen Kollegen, ebenso wie um einen sicheren Transfer.

„Ich bin durch meinen Frankreich-

aufenthalt sehr viel reifer geworden

und werde seitdem gerade von

Älteren ganz anders behandelt und

ernster genommen. Ich habe auf der

einen Seite Frankreich als Land und

die Franzosen kennen und lieben

gelernt und auf der anderen Seite

auch realisiert, wie sehr ich meine

Familie und Freunde in Deutschland

schätzen kann.“ (Katharina)

GASTFAMILIEN IN FRANKREICH

Auch wenn die Gesamtfläche Frankreichs größer ist als die Deutschlands, hat Frankreich insgesamt weniger Einwohner. Abgesehen von einigen Ballungsräumen wie zum Beispiel in der Region um Paris, wohnen die meisten Franzosen eher im kleinstädtischen oder ländlichen Raum. Deine Gastfamilie wird in ganz Frankreich gesucht, damit eine Familie für Dich gefun-den wird, die möglichst gut zu Deinem Profil passt. Häufig ha-ben die französischen Gastfamilien eigene Kinder, so dass Du Gastgeschwister hast. Aber auch Alleinerziehende, kinderlose

Paare oder „Patch Work“-Familien nehmen gerne einen Gast aus Deutschland auf. In jedem Fall handelt es sich um Fami-lien, die von einer lokalen Betreuerin oder einem lokalen Be-treuer ausgesucht wurden. Sie nehmen die Schülerinnen und Schüler aus reiner Gastfreundschaft und aus interkulturel-lem Interesse auf. Die Familien wünschen sich oft explizit ein Gastkind aus Deutschland, denn sie möchten gerne im Rah-men eines Austauschprogrammes die deutsch-französische Freundschaft ausbauen.

22 OPEN DOOR INTERNATIONAL | IRLAND

IRLAND

Irland ist ein wahrlich zauberhafter Ort, um einen Auslands-aufenthalt der anderen Art zu erleben. Die Grüne Insel bietet spannende Landschaften, herzliche Einwohner sowie eine in-teressante Kultur, die viele Menschen schon in ihren Bann ge-zogen hat. „Ein Fremder ist nur ein Freund, den man noch nicht kennt“, sagt ein altes irisches Sprichwort und beschreibt die po-sitive Einstellung und große Gastfreundschaft der Iren. In solch

einem Umfeld macht es auch nichts aus, wenn man manchmal dem irischen Akzent nicht gleich folgen kann, oder die traditio-nell sehr deftige Küche gewöhnungsbedürftig findet. Ein Aus-landsaufenthalt in Irland bietet Dir die Chance, alte Traditio-nen zu entdecken und gleichzeitig herauszufinden, wie sich das junge, moderne Irland entwickelt.

SCHULE IN IRLAND

Die secondary school in Irland besteht aus fünf bis sechs Schul-jahren und setzt sich zusammen aus drei Junior Years, einem an manchen Schulen freiwilligen, an anderen Schulen obligatori-schen Transition Year (eine Art Orientierungsjahr), und zwei Se-nior Years. Das letzte Schuljahr schließt mit dem Leaving Certi-ficate, der Hochschulreife, ab. In Irland sind neben gemischten auch reine Mädchen- oder Jungenschulen weit verbreitet und an den meisten Schulen wird eine Uniform getragen. Du wirst von Deiner neuen Schule entsprechend Deines Alters, Deiner akademischen Leistungen sowie Deinen Englischkenntnissen

ins Transition Year oder 5th Year eingestuft. Jüngere Schülerin-nen und Schüler besuchen manchmal auch noch das das dritte Junior Year.Im Transition Year, in dem es keine Klassenarbeiten gibt, gibt es neben den Pflicht- und Wahlfächern noch praxiso-rientierte Kurse wie z.B. Theater, Gartenbau, Maschinenschrei-ben, etc. Im 5th Year müssen meist folgende Fächer belegt wer-den: Englisch, Mathe, Religion, Irisch, Sport und Chor sowie Wahlfächer aus einem interessanten Angebot. Diese stammen z.B. aus den Bereichen Kunst, Wirtschaft oder Informations-technik/Computerwissenschaften.

DIE GRÜNE INSEL

IRLAND

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23OPEN DOOR INTERNATIONAL | IRLAND

GASTFAMILIE UND BETREUUNG IN IRLAND

Für dieses Programm arbeiten wir mit einem erfahrenen Part-ner zusammen, der die Schülerinnen und Schüler durch sein ausgezeichnetes Netzwerk intensiv und persönlich vor Ort be-treut. Deine lokale Betreuerin oder Dein lokaler Betreuer wohnt nicht weit von Deiner Gastfamilie entfernt und hilft Dir gerne bei Fragen oder Problemen; außerdem steht Dir an Deiner Schu-le eine Vertrauenslehrerin oder ein Vertrauenslehrer, der so-genannte Guidance Counsellor, mit Rat und Tat zur Seite. Die Iren sind ein sehr gastfreundliches Volk. Dein Aufenthaltsort

und Deine Schulplatzierung hängen davon ab, wo genau in Ir-land eine passende Gastfamilie für Dich gefunden wird. Diese wohnt meist in kleineren Städten oder Vororten und eher sel-ten in ländlichen Gegenden. Aber auch städtische Platzierun-gen sind durchaus möglich. Hin und wieder wohnen die Fami-lien so nah an der Schule, dass Du dorthin zu Fuß gehen, oder mit dem Fahrrad fahren kannst. Meistens stehen aber auch öf-fentliche Verkehrsmittel zur Verfügung. Deine Schulferien und die Weihnachtsfeiertage verbringst Du mit Deiner Gastfamilie.

EINFÜHRUNGSVERANSTALTUNGEN UND BEGLEITETE GRUPPENREISEN

Zu Beginn Deines Aufenthaltes findet vor Ort ein obligatorisches orientation meeting mit Deiner lokalen Betreuerin bzw. Deinem lokalen Betreuer und ggf. weiteren internationalen Schülerin-nen und Schülern aus der Region statt. Des Weiteren besteht die Möglichkeit, gegen Aufpreis noch vor Programmbeginn (ab

September) am London Orientation Camp (workshops und sight-seeing) teilzunehmen und von dort weiter nach Irland zu rei-sen. Im Laufe des Schuljahres werden zudem i.d.R. beglei-tete, kostenpflichtige Ausflüge und Gruppenreisen (z.B. nach Schottland) angeboten.

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

„Nachdem ich fast ein Jahr unter ihnen

gelebt habe, sind mir die Iren und

ihr wunderschönes Land sehr

ans Herz gewachsen. Inmitten

von Kühen und Feldern findet

man unvorstellbar herzliche

Menschen die einen wohlwollend

in ihre Mitte aufnehmen.

Auch Irlands (“Groß”)Städte

werden einem Mitteleuropäer wie

mir wohl immer klein und gemütlich

vorkommen, doch genau das macht

ihren Charme aus.“ (Alina)

Länderwahlprogramm in Irland

FÜR WEN?Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren; auch geeignet für Schülerinnen und Schüler mit körperlichen/gesundheit-lichen Einschränkungen oder nicht ganz so guten Noten

WANN?Schuljahr, Semester oder Term ab September; Semester oder Term ab Januar

SCHULEN?Staatliche Schulen (secondary oder community schools)

WOHNEN?Bei einer sorgfältig ausgewählten Gastfamilie. (gegen Auf-preis kann ein eigenes Zimmer garantiert werden)

SONSTIGES? Mittagessen an Werktagen in der Schulkanti-ne (ca. 5€ pro Tag) sind nicht im Programmpreis enthalten. Eine Schuluniform muss in den meisten Fällen angeschafft werden (Kosten ca. 100€). Abhängig von der Einstufung in der Schule können extra Gebühren (für u.a. Ausflüge, Un-terrichtsmaterialien, Sonderkurse, etc.) in Höhe von ca. 100€–400€ anfallen. In Irland bieten wir auch Kurzzeit-programme an (s. Seite 32–35)!

EXTRA!Gegen Aufpreis können teilweise bestimmte Anforderun-gen (z.B. in Bezug auf Hobbies, Schulfächer, spezielle Ver-pflegung, etc.) zugesichert werden.

TIPP!London Orientation Camp (workshops und sightseeing) ge-gen Aufpreis für Programme ab September buchbar

24 OPEN DOOR INTERNATIONAL | KANADA

Endlose Wälder, schneebedeckte Berge, kristallklare Flüsse und Seen – Kanada bietet eine faszinierende Vielfalt an Land-schaften und Eindrücken. Es ist flächenmäßig das zweitgrößte Land der Erde, fast so groß wie ganz Europa, doch nur im Süden

existieren städtische Ballungsgebiete. Mit nur knapp 33 Millio-nen Einwohnern ist es relativ dünn besiedelt. Offizielle Amts-sprachen sind sowohl Englisch als auch Französisch. Rein fran-zösische Gegenden sind Québec und Teile New Brunswicks.

SCHULE IN KANADA

UNSERE SCHULAUSWAHL FÜR DICH

In Kanada gibt es kein einheitliches nationales Bildungssystem. Für das Schulwesen sind ausschließlich die Provinzen und Ter-ritorien zuständig. Die Senior High School ist eine Ganztags-schule und dauert zwei bis vier Jahre (secondary education). Das kanadische Schulsystem ist bekannt für sein hohes und anspruchsvolles Bildungsniveau, was auch in der PISA Studie zum wiederholten Male belegt wurde. Die High Schools bie-ten eine große Vielfalt an Kursen, Programmen und Aktivitä-ten an. Das Schuljahr dauert von Anfang September bis Ende Juni und ist in zwei Semester von jeweils fünf Monaten unter-teilt. Pro Semester werden vier Fächer als Blockunterricht be-legt, an einigen Schulen auch acht Fächer durchgehend. Ne-ben den Leistungsfächern (Englisch, Mathematik etc.) gibt es eine Fülle von Wahlfächern (electives) wie Computer/Medien,

Musik, Tanz, Drama, Kunst oder Werken. Außerdem gibt es Praxis bezogene Kurse (Kochen, Modedesign, Buchführung) und – je nach Jahreszeit – eine Vielfalt an Freizeitangeboten (Eishockey, Rudern, Reiten, Skifahren oder Golf). Ähnlich wie in den USA ist der school spirit sehr wichtig: Jede Schule hat ihre eigenen Sportteams, die sich in den Farben der Schule kleiden, und die schuleigene Band veranstaltet Konzerte und sorgt bei Sportereignissen für Stimmung. Viele Schulen bie-ten French Immersion an, das heißt, die Unterrichtssprache in einigen oder auch allen Fächern ist Französisch. Das Verhält-nis zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern gilt als ausgezeichnet, was in einer positiven Lernatmosphäre re-sultiert und maximale Lernerfolge garantiert.

Hast Du Lust auf einen richtig knackig kalten Winter in Manito-ba oder New Brunswick? Oder möchtest Du lieber Rudern auf Vancouver Island? Wolltest Du schon immer Japanisch als Fach haben oder reizt Dich eine der vielen sportlichen oder kultu-rellen Aktivitäten? Wir helfen Dir, die für Dich richtige Schule zu finden! Durch Erstellen Deines Profils können wir auf (fast)

alle Wünsche eingehen. Wir arbeiten direkt mit den kanadischen Schuldistrikten zusammen, diese gehören alle dem Dachver-band der öffentlichen Schulen in Kanada an (Canadian Associ-ation of Public Schools). In Abstimmung mit unseren Partnern schlagen wir Dir geeignete Schulen vor. Dann suchen unsere kanadischen Partner vor Ort eine nette Gastfamilie für Dich.

KANADA

STUDY IN THE ROCKIES OR STUDY AT THE SEA?

IT`S UP TO YOU!

KANADA

AKTUELLE ERFAHRUNGSBERICHTE AUF UNSERER HOMEPAGE!

25

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

Study in the Rockies: British ColumbiaLangley Secondary School, Langley:• 1.000 Schülerinnen und Schüler• Französisch, Italienisch, Japanisch• Fotolabor, Töpfern, Zeichnen, Malen• Schulband, Chor, Orchester, Theater• Fußball/Golf/Eishockey u.v.m.

Der Langley School District umfasst zehn High Schools mit be-sonderen Schwerpunkten und einem hohen akademischen Standard. Langley liegt 45 km östlich von Vancouver und ist eine sichere und freundliche Stadt mit 120.000 Einwohnern.

Victoria High School, Victoria:• 930 Schülerinnen und Schüler• Französisch, Spanisch, Japanisch• Wirtschaft, Journalismus, Kunst• Rudern, Volleyball, Badminton u.v.m.

Victoria liegt im Süden von Vancouver Island und ist die Pro-vinzhauptstadt British Columbias. Im Victoria International Stu-dent Program stehen sieben Schulen zur Auswahl. In herrlicher Lage können viele Sportmöglichkeiten zu jeder Jahreszeit voll ausgeschöpft werden.

Study in Between: ManitobaTranscona Collegiate, Winnipeg:• 700 Schülerinnen und Schüler• Theater- und Musikprogramm• Musik, Graphik und Design• Eishockey, Biking, Kanufahren u.v.m.

In der Provinzhauptstadt Winnipeg (ca. 750.000 Einwohner) ste-hen zwölf High Schools in zwei Schuldistrikten zur Verfügung. Alle Schulen verfügen über ein hohes akademisches Niveau sowie ein vielfältiges außerschulisches Angebot. Auf Wunsch ist ländliche Unterbringung möglich.

Study at the Sea: New BrunswickOromocto High School, Oromocto:• 1.270 Schülerinnen und Schüler• Französisch, Spanisch, French Immersion• Outdoor Pursuits Program, Kunst, Musik• Schwimmen, Rugby, Football, Fußball

New Brunswick ist offiziell die einzige bilinguale Provinz in Ka-nada. Hier haben Schülerinnen und Schüler die Wahl, auf eine rein französischsprachige Schule zu gehen oder eine englisch-sprachige Schule zu besuchen.

HIER EINE KLEINE AUSWAHL UNSERER SCHULEN – WEITERE SCHULEN SOWIE AUSFÜHRLICHE PROFILE FINDEST DU AUF AUF UNSERER HOMEPAGE:

OPEN DOOR INTERNATIONAL | KANADA

„Die Entscheidung, mit ODI nach

Kanada zu gehen, war eine der

besten, die ich je gemacht habe.

Ich bin super behandelt und

vorbereitet worden. Die Zeit in

Kanada waren die besten Monate,

die ich erlebt habe, es war bloß zu

kurz.“ (Laura)

Schulwahlprogramm in Kanada

FÜR WEN?Jugendliche ab 14 Jahren (jüngere Bewerberinnen und Be-werber auf Anfrage)

WANN?Schuljahr (zwei Semester) ab September, Semester ab Fe-bruar oder September, in einigen Schuldistrikten ist auch ein Trimester (drei Monate) ab Februar oder September möglich

SCHULEN?Öffentliche Schulen mit International Student Program

WOHNEN?Bei einer vom kanadischen Schuldistrikt ausgesuchten Gastfamilie

VISUM?Study Permit für ein Schuljahr muss vorab bei der kana-dischen Botschaft beantragt werden (für ein Trimester oder Semester ist das Study Permit nicht obligatorisch, aber emp-fehlenswert, um sich die Option der Verlängerung auf ein Semester oder Schuljahr zu erhalten), Kosten 105 Euro (Stand Juni 2015)

SONSTIGES?In Kanada bieten wir auch Kurzzeitprogramme an (s. Seite 32–35)!

EXTRA!Kurzfristige Anmeldung das ganze Schuljahr über möglich, Verlängerungsoption bei Trimester oder Semester

26 OPEN DOOR INTERNATIONAL | NEUSEELAND

SCHULE IN NEUSEELAND

Die Aufteilung in Haupt-, Realschule und Gymnasium ist in Neu-seeland unbekannt. Die Entsprechung zur Oberstufe ist die Se-condary School for Senior Students mit den Klassenstufen elf bis dreizehn. Internationale Schülerinnen und Schüler werden meist in die Klasse elf oder zwölf eingestuft, das entspricht al-tersmäßig und vom Unterrichtsstoff her unserer Stufe zehn bzw. elf. Es gibt einen nationalen Standard (National Certifica-te of Educational Achievement kurz NCEA), nach dem sich alle Schulen richten. Die Schulen bieten eine große Zahl akademi-scher und berufspraktischer Fächer aus acht Fachbereichen an. Englisch, Mathematik und eine Naturwissenschaft sind in der Regel Pflicht, darüber hinaus können je nach Jahrgangstufe bis zu drei weitere Fächer gewählt werden. Das Angebot an sport-lichen und kulturellen Aktivitäten ist vielfältig. Die Ausstattung und Einrichtungen der Schulen sind beeindruckend. Aufgrund

der umgekehrten Jahreszeit auf der Südhalbkugel dauert das Schuljahr von Ende Januar bis Ende November/Anfang Dezem-ber. Es ist in vier Terms unterteilt, mit jeweils zwei Wochen Fe-rien nach jedem Term. Empfehlenswert ist der Schulstart ab Ende Januar oder Mitte Juli, da ab November Prüfungen statt-finden, an denen die meisten internationalen Schülerinnen und Schüler nicht teilnehmen möchten, aber durchaus dürfen, an einigen Schulen ist es sogar obligatorisch (Achtung: es fallen Prüfungsgebühren an). Während der dreiwöchigen Prüfungs-phase können die internationalen Schülerinnen und Schüler in der Regel an Outdoor-Programmen und Ausflügen teilneh-men. In jeder Schule gibt es ein Team, das sich um alle Belan-ge der internationalen Schülerinnen und Schüler kümmert und jederzeit für alle schulischen oder häuslichen Fragen und Pro-bleme zur Verfügung steht.

OUTDOOR EDUCATION

Ein besonderes Fach, das einige Schulen als festen Bestand-teil in ihrem Lehrplan in den Stufen zwölf und dreizehn haben, ist Outdoor Education. Hier werden durch sportliche Aktivitä-ten wie Klettern, Abseilen, Kajakfahren oder Gletscherwan-dern die sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler unter professioneller Anleitung und unter Beachtung höchs-ter Sicherheitsstandards gezielt gefördert: Teamfähigkeit,

Selbsteinschätzung, Entschlussfähigkeit – kurz Führungsqua-litäten. Jüngere Schülerinnen und Schüler können auf Anfrage an ausgesuchten Aktivitäten teilnehmen. Übrigens: Schulen, die Outdoor Education nicht im Stundenplan haben, veranstalten in der Regel ihr eigenes Outdoor Programm außerhalb des Unter-richts, allerdings hat es dann eher Freizeitcharakter.

NEUSEELAND

Kia ora – So begrüßt man sich in Neuseeland. Spätestens seit „Der Herr der Ringe“ wissen es alle: Neuseeland und sei-ne atemberaubende Natur mit Geysiren, Vulkanen, endlosen Stränden, alpinen Regionen und idyllischen Fjorden ist das wohl schönste Ende der Welt. Wegen der Isolation ist ein Groß-teil der Tier- und Pflanzenarten endemisch, das heißt allein in Neuseeland und sonst nirgendwo in der Welt vertreten. Einen besonderen Status nimmt der Kiwi ein. Der flugunfähige und

nachtaktive Vogel ist nicht nur der Nationalvogel des Landes. Die Neuseeländer nennen sich auch selbst „Kiwis“. Das Klima wird hauptsächlich von zwei geografischen Faktoren – den Ber-gen und dem Meer – bestimmt und ist recht mild, Temperatur-unterschiede sind eher gering. Allerdings muss man jederzeit mit einem unangekündigten Wetterumschwung rechnen, denn Sonne, Regen und Wind wechseln sich ständig ab.

AOTEAROA – LAND DER LANGEN WEISSEN WOLKE

NEUSEELAND

AKTUELLE ERFAHRUNGSBERICHTE AUF UNSERER HOMEPAGE!

27OPEN DOOR INTERNATIONAL | NEUSEELAND

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

„Neuseeland ist das Land, in dem sich

alle Orte der Welt vereinigen. Kein

Wunder, dass es das spannendste Jahr

meines Lebens war. Jeder der nach

einem Abenteuer sucht, wird hier fündig

werden.“ (Frederik)

DIE QUAL DER WAHL

Nord- oder Südinsel? Küste oder Inland? Große oder kleine Schule? Koedukativ oder reine Mädchen-/Jungenschule? Term eins, zwei oder drei oder vielleicht doch das ganze Schuljahr? Um Dir die Auswahl zu erleichtern und die optimale Schule für Dich zu finden, beraten wir Dich und Deine Eltern ausführlich und individuell – denn Dein High School-Aufenthalt in Neusee-land soll ein voller Erfolg werden! Wir helfen Dir dabei, die für Dich richtige Schule zu finden. Hier findest Du ein paar Bei-spielschulen. Weitere Schulen sowie ausführlichere Informa-tionen findest Du auf unserer Homepage.

Whakatane High School, NordinselDie Whakatane High School ist wunderschön gelegen in der Bay of Plenty. Besondere Fächer sind Outdoor Education und Meeresstudien. Kunst, Musik und Tanz spielen eine große Rol-le. Rund 40% der Schüler haben Maori-Wurzeln. Die Kultur und Tradition der Maori haben eine große Bedeutung an der Schu-le und in der ganzen Region.• ca. 780 Schülerinnen und Schüler• Japanisch, Maori, Meeresstudien, Modedesign • Kunst, Musik & Theater, ODENZ• Golf, Hockey, Klettern, Reiten, Rudern, Wassersportarten

Whangarei Girls’ High School, NordinselDie Whangarei Girls‘ High School ist eine reine Mädchenschule und für die exzellenten akademischen, sportlichen, künstleri-schen und kulturellen Leistungen ihrer Schülerinnen bekannt. Die Schule arbeitet eng zusammen mit der nahe gelegenen Whangarei Boys’ High School, daher finden regelmäßig gemein-same gesellschaftliche und kulturelle Veranstaltungen statt.

• ca. 1.100 Schülerinnen• Französisch, Latein, Tourismus, Medien• Musik & Theater• Fußball, Reiten, Tennis, Skifahren, Wassersportarten

Burnside High School, SüdinselDie Burnside High School in der schönen Universitätsstadt Christchurch ist bekannt für ihren hohen akademischen An-spruch sowie für ihre hervorragenden Musik- und Kunstpro-gramme. Die Schule verfügt über moderne Einrichtungen und gut ausgestattete Fachräume. Das Schulgelände erstreckt sich über ein großes Areal mit vielen Bäumen und Grünanlagen, Schulhöfen und Sportanlagen. • ca. 2.400 Schülerinnen und Schüler• Computerwissenschaften, Medienwissen schaften• Tanz, Theater, Musik (Orchester, Musikgruppen und Bands)• Fechten, Golf, Hockey, Reiten, Rudern, Segeln, Skifahren

Wakatipu High School, SüdinselDie Wakatipu High School ist die einzige High School in der schönen Umgebung von Queenstown. Die Schule befindet sich direkt am Lake Wakatipu. Die Zahl der internationalen Schüle-rinnen und Schüler ist sehr klein. Die Schule bietet ein hervor-ragendes Outdoor Education Programm und verfügt über einen beheizten Swimmingpool und Kletterwände. Die Jazzband der Schule tritt regelmäßig bei Anlässen in ganz Queenstown auf.• ca. 700 Schülerinnen und Schüler• Französisch, Gastronomie, Kunstfotographie, Tourismus• Musik & Theater• Basketball, Fußball, Golf, Klettern, Rugby, Skifahren

Schulwahlprogramm in Neuseeland

FÜR WEN? Jugendliche ab 14 Jahren, mind. zwei Jahre Eng-lischunterricht

WANN? Schuljahr (vier Terms) oder Semester (zwei Terms) ab Juli oder Januar, Vierteljahr (ein Term) ab Januar, Mai oder Juli

VISUM? Muss vorab bei der neuseeländischen Botschaft beantragt werden (nicht erforderlich bei einem Aufenthalt von weniger als drei Monaten)

WOHNEN? In Gastfamilien, auf Wunsch Farmstay

SCHULEN? Staatl. Schulen mit International Students Program

EXTRA! Kurzfristige Anmeldung und Verlängerung vor Ort möglich. Bei einem Schulbesuch von mindestens 18 Mo-naten (Juli bis Ende des darauffolgenden Jahres) und dem Erlangen des NCEA-Levels 3 erhält man eine Qualifikati-on, die auch an vielen deutschen Universitäten und Fach-hochschulen als Hochschulzugangsberechtigung anerkannt wird (besonders interessant für Realschülerinnen und Re-alschüler mit gutem Notendurchschnitt).

SONSTIGES? In Neuseeland bieten wir auch Kurzzeit-programme an (s. Seite 32–35)!

28 OPEN DOOR INTERNATIONAL | SPANIEN

SPANIEN

Cómete la vida! – zu Deutsch etwa „Lass Dir das Leben schme-cken!“ – ist ein populärer Satz, der die Denkweise der Spanier sehr gut wiedergibt: Das Leben ist kurz, also genieße es mit all‘ Deinen Sinnen! Vor allem im Sommer finden im ganzen Land Feste und Feiern statt, die Ausdruck des südländischen Tem-peraments und der Lebensfreude sind. Spanien hat sehr un-terschiedliche Regionen zu bieten, sogar was die Sprache be-trifft. Zwar ist Spanisch, ‚el Castellano‘, die Amtssprache, doch Katalanisch, Galizisch und Baskisch sind ebenfalls anerkannte

Sprachen – ein Zugeständnis an das starke Regionalgefühl der Randprovinzen, deren Geschichte, Kultur und Traditionen sich stark vom zentralen Hochland unterscheiden. Ebenso vielfäl-tig wie Kultur und Menschen zeigen sich auch die Landschaf-ten: Feinste Sandstrände, aber auch rauhe Steilküsten, weite Hochebenen und schroffe Sierras sowie trockene, aber auch fruchtbare Hügellandschaften prägen das Land. Und genau diese Vielfalt macht Spanien so einzigartig und interessant!

CÓMETE LA VIDA!

SPANIEN

SCHULE IN SPANIEN

Unterrichtet wird von montags bis freitags in der Regel von 8:30 Uhr bis 14:30 Uhr, dazu eventuell noch an einigen Nachmitta-gen. Die Unterrichtsstunden dauern 50 Minuten und zwischen-durch gibt es regelmäßig Pausen. Unsere Austauschschülerin-nen und -schüler besuchen meist das erste oder zweite Jahr der Oberstufe (1º o 2º de Bachillerato) an einer öffentlichen Schule. Der Unterricht in Spanien ist nicht so interaktiv wie bei uns in Deutschland, sondern eher frontal ausgerichtet, und besonders wichtig sind die Hausaufgaben, die einen größeren Umfang ein-nehmen werden, als Du es vielleicht von daheim gewohnt bist.

Das Schuljahr selber ist anders als in Deutschland in Trimes-ter unterteilt. Das erste Trimester geht von September bis De-zember, das zweite von Januar bis März und das dritte von April bis Juni. Zu Weihnachten warten zwei Wochen Ferien auf Dich, in denen Du spanische Weihnachten und das Essen der zwölf Weintrauben in der Silvesternacht erleben kannst. Zu Ostern gibt es dann noch eine Woche Osterferien während der Sema-na Santa (heilige Osterwoche), die Sommerferien beginnen am Ende Deines Schüleraustausches meist Ende Juni.

AKTUELLE ERFAHRUNGSBERICHTE AUF UNSERER HOMEPAGE!

29OPEN DOOR INTERNATIONAL | SPANIEN

SPANISCHE GESELLIGKEIT

Spanische Familien sind für ihre lebensfrohe Art, ihre Gesel-ligkeit und Gastfreundschaft bekannt. Die Familie spielt eine größere Rolle als bei uns, und zur Gastfamilie gehören meist ein weiter Kreis von Verwandten und Bekannten sowie oft auch noch Haustiere. Regelmäßig kommt die Großfamilie zusam-men und trifft sich zu ausgiebigen Mittag- oder Abendessen.

Zu Letzterem setzt man sich häufig erst gegen 22:00 Uhr zu-sammen. Das Leben findet dank des warmen Klimas haupt-sächlich im Freien statt. Die Jugendlichen treffen sich eher auf Plätzen und in Parks als im Kino oder zu Hause. Noch spät abends tummeln sich Jung und Alt auf den Straßen.

REGIONENWAHL

Wenn Du den Wohnort während Deines Schüleraustausches in Spanien selber festlegen möchtest, kannst Du diese Opti-on gegen einen Aufpreis gerne dazu buchen. Du hast die Wahl zwischen Andalusien (meist Sevilla, Cádiz oder Granada), Madrid/Segovia, Galizien oder Teneriffa. Wenn Du also zum Beispiel gerne in Cádiz surfen oder das kulturelle Angebot in

Madrid genießen möchtest, ist dies die richtige Option für Dich. Deine Gastfamilie wird dann im Großraum der ausgewählten Stadt leben. Wenn Dir der Ort nicht so wichtig ist, kannst Du die Region auch gerne offen lassen und unsere Partnerorga-nisation wird in ganz Spanien nach der passendsten Gastfami-lie für Dich suchen.

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

„Besonders gut an Spanien hat mir gefallen,

dass die Menschen dort so offen, lebensfroh, laut,

spontan, unkompliziert und locker sind. Es hat

mich für mein Leben (positiv!) geprägt, eine

andere Kultur so intensiv kennenzulernen!

Man bekommt durch das Auslandsjahr so

was wie eine zweite Heimat. Jedes Mal,

wenn ich in den Ferien wieder in Madrid

bin, fühlt sich alles so vertraut an, eben

wie ein zweites Zuhause.“ (Franziska)

Länderwahlprogramm in Spanien

FÜR WEN?Jugendliche zwischen 14 und 17 Jahren; die Teilnehmerin-nen und Teilnehmer müssen noch kein Spanisch in der Schu-le belegt haben, aber ein Spanisch-Intensivkurs vor Abrei-se wird dringend empfohlen

WANN?Trimester, Semester oder Schuljahr ab September oder Januar

SCHULEN?Öffentliche Schulen

WOHNEN?Bei sorgfältig ausgewählten Gastfamilien

EXTRA! Gegen Aufpreis ist eine Unterbringung in der Region Anda-lusien, Madrid, Galizien und Teneriffa möglich; zweitägiges Orientierungsseminar in Barcelona bei Programmstart im September bzw. persönliche Orientierung mit lokalen Be-treuern bei Programmstart im Januar inklusive

SONSTIGES?In Spanien bieten wir auch zweimonatige Schüleraustausch-programme oder Kurzzeitprogramme an! (s. Seite 32–35)

EINFÜHRUNGSVERANSTALTUNG IN BARCELONA

Dein Aufenthalt beginnt mit einer zweitägigen Einführungsver-anstaltung in Barcelona, bei der Du die anderen Austausch-schülerinnen und Austauschschüler kennen lernst. Hier wer-den Dir kulturelle und länderspezifische Besonderheiten sowie Do’s und Don’ts nähergebracht, die Dich noch besser auf Dei-nen Schüleraustausch und das Leben in der spanischen Gast-familie vorbereiten werden. Gemeinsame Mahlzeiten und eine

Sightseeing Tour auf dem Fahrrad lockern das Programm auf. Wenn Dein Aufenthalt im Januar beginnt, führt Deine lokale Be-treuerin bzw. Dein lokaler Betreuer eine individuelle Einfüh-rung mit Dir durch. Nicht nur die Einführung ist in Spanien sehr persönlich, sondern auch die Betreuung durch unsere kleine, sehr engagierte Partnerorganisation.

30 OPEN DOOR INTERNATIONAL | USA

„SCHOOL SPIRIT“ – THE AMERICAN WAY OF SCHOOL

Wir Deutsche kennen ihn eigentlich nur aus dem Fernsehen und er kommt uns manchmal etwas befremdlich vor. In den USA ist er hingegen selbstverständlich – der school spirit. Sich mit der eigenen Schule zu identifizieren und in der Freizeit „sein“ Football- oder Basketballteam lautstark anzufeuern gehören zum Alltag. Der school spirit ist für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer gleichermaßen von großer Be-deutung für ihr soziales Leben.Bildungspolitik ist in den USA wie bei uns in Deutschland eine Angelegenheit der einzelnen Staaten, woraus sich eine große Vielfalt an unterschiedlichen Regelungen ergibt. Die

amerikanische High School ist eine mit der deutschen Gesamt-schule vergleichbare Einheitsschule mit Kurssystem für die Stufen neun bis zwölf. Die Stufen werden jedoch nicht wie bei uns mit Nummern bezeichnet, sondern man startet als fresh-man (Stufe neun), dann ist man ein sophomore (Stufe zehn), in der Stufe elf wird man junior und in der Stufe zwölf schließt man als senior die High School mit dem high school diploma ab. Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Jahrgangsstufen können dieselben Kurse besuchen. Das Schuljahr ist in zwei Semester aufgeteilt, es beginnt Mitte August/Anfang Septem-ber und endet Ende Mai/Mitte Juni.

USA

Die USA umfassen mit ihren 50 Bundesstaaten etwa 40 Pro-zent des nordamerikanischen Kontinents und bilden flächen-mäßig nach Russland und Kanada den drittgrößten Staat der Erde mit einer Einwohnerzahl von 317 Millionen! Die Vielfalt und Gegensätze dieses Landes faszinieren nach wie vor. Sicherlich hast auch Du bereits ein Bild von den USA im Kopf. Was davon

alles wirklich zutrifft, lohnt sich, während eines Auslandsauf-enthaltes in Amerika herauszufinden und sich sein eigenes Ur-teil über dieses riesige Land zu bilden, das so vielfältig ist wie seine 50 Bundesstaaten. Haben die Weite und Faszination der USA Dich schon in ihren Bann gezogen?

HEART IS!

HIGH SCHOOL-ALLTAG UND KURSWAHL

In manchen Staaten hast Du jeden Tag exakt den gleichen Stun-denplan. In anderen Staaten gibt es a-days und b-days, welche sich immer abwechseln. Die Schulwoche hat etwa 30-35 Stun-den, die genaue Stundendauer ist jedoch von Staat zu Staat un-terschiedlich. Im Normalfall hast Du vier Pflichtfächer: Eng-lisch, Amerikanische Geschichte und zum Beispiel Mathematik und eine Naturwissenschaft. Darüber hinaus kannst Du aus

einem enormen Fächerkanon, der von Autoreparatur über Kin-dererziehung und Journalismus bis Töpfern reicht, weitere Fächer belegen. In der Regel werden nachmittags mehrere Sportarten und Clubs angeboten. Diese Aktivitäten sind fester Bestandteil des High-School-Alltags. Hier ist es oft besonders leicht für Austauschschülerinnen und Austauschschüler Kon-takte zu knüpfen, da man relativ viel Zeit mit Gleichgesinnten

HOME IS WHERE YOUR

USA

AKTUELLE ERFAHRUNGSBERICHTE AUF UNSERER HOMEPAGE!

31OPEN DOOR INTERNATIONAL | USA

verbringt. In vielen Schulen bzw. Staaten gibt es in der High School feste Regeln, zum Beispiel, einen dresscode, der kla-re Vorgaben gibt, wie man sich kleiden darf. Übrigens: Schum-meln, Zuspätkommen, Fluchen und ähnliche Dinge sind an amerikanischen Schulen absolut verpönt! In welche Stufe Du kommst, hängt in erster Linie von Deinem Alter und Deinen Schulleistungen ab, im Normalfall bist Du entweder junior oder

senior. Doch auch wenn Du senior bist, heißt das nicht automa-tisch, dass Du auch den High School Abschluss machen kannst, dies liegt ausschließlich im Ermessen der Schule!Im Länderwahlprogramm USA wird an öffentliche High Schools in den ganzen USA vermittelt (außer Alaska und Hawaii). In Ein-zelfällen ist es auch möglich, gegen Zahlung von Schulgebüh-ren, eine Privatschule zu besuchen.

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

„Da ich schon als kleiner Junge öfters in den

USA war, hatte ich den Traum dort auch

mal zu leben. Mit dem Auslandsjahr und dem

Besuch der West Brunswick High School in North

Carolina wurde mir dieser Traum erfüllt. Jedes

mal, wenn ich jetzt an die USA denke, kann ich

es nicht lassen, mir über den Ort Gedanken zu

machen, der meine zweite Heimat geworden

ist. Es war eine unglaublich schöne Zeit, die

ich nie vergessen werde.“ (Kai)

Länderwahlprogramm in den USA

FÜR WEN? Jugendliche, die am 31. Juli nicht jünger als 15 und nicht älter als 18 Jahre und 6 Monate sind. Mindestens drei Jahre Englischunterricht, Notendurchschnitt bei Gym-nasiasten von 3,0 und besser. Auch für sehr gute Realschü-lerinnen und -schüler geeignet. Es werden nur Nichtrauche-rinnen und -raucher akzeptiert.

WANN? Schuljahr ab Aug., Semester ab Aug. oder Jan.

VISUM? Muss vorab persönlich beim zuständigen amerikanischen Konsulat bzw. bei der Botschaft beantragt werden.

SCHULEN? Staatliche High Schools (Option der Privatschu-le gegen Zuzahlung).

WOHNEN? Bei einer ausgewählten Gastfamilie.

SONSTIGES? Mittagessen in der Schule ist im Programm-preis nicht enthalten. In den USA bieten wir auch Kurzzeit-programme an (s. Seite 32–35)!

NEU! Schulwahlprogramm in den USA für Schülerinnen und Schüler, die die Voraussetzungen für das Länderwahlpro-gramm nicht erfüllen. Bei Interesse bitte melden!

GASTFAMILIE UND BETREUUNG IN DEN USA

Im USA Programm arbeiten wir mit einem erfahrenen Partner zusammen, der die Schülerinnen und Schüler durch ein ausge-zeichnetes Netzwerk intensiv und persönlich vor Ort betreut. Deine lokale Betreuerin oder Dein lokaler Betreuer wohnt ma-ximal 120 Meilen von Dir entfernt und hilft Dir gerne bei Fra-gen oder Problemen. Die Gastfamilien werden von unseren Partnern vor Ort nach eingehender Prüfung ausgewählt und kontrolliert. Übrigens kann Gastfamilie im Schüleraustausch alles bedeuten: neben der „klassischen“ Familie mit Vater,

Mutter, Kind oder Kindern, auch Paare oder alleinstehende Personen mit oder ohne Kindern, ältere Personen oder Paare, deren Kinder schon erwachsen und aus dem Haus sind, sowie Patchwork-Familien jeder Art. Dein Aufenthaltsort und Deine Schulplatzierung hängen davon ab, wo genau in den USA eine passende Gastfamilie für Dich gefunden wird. Die meisten ame-rikanischen Gastfamilien leben eher ländlich. Zur Schule fährst Du in der Regel mit einem der berühmten gelben Schulbusse.

UND LOS GEHT‘S!

In die USA geht es im August und im Januar. Im August gibt es optional einen begleiteten Gruppenflug nach Chicago mit an-schließendem Orientierungsseminar und Stadtrundfahrt, be-vor es in die Gastfamilie weiter geht. Oder Du fliegst – so wie im Januar – individuell und direkt zur Gastfamilie. Vereinzelt kann es auch im August zu individuellen Direktflügen kommen, weil zum Beispiel die Schule schon früher anfängt oder weil Deine

Gastfamilie Dich gerne mit in den Urlaub nehmen möchte. Je nach Ferienzeit am Zielort wirst Du gleich nach der Ankunft oder ein paar Wochen später in die Schule gehen.

Wir arbeiten ausschließlich mit einem Partner in den USA zusammen, der vom US-Außenministe-rium anerkannt ist und das CSIET-Siegel trägt.

32 OPEN DOOR INTERNATIONAL | KURZZEITPROGRAMME

Kurzzeitprogramme mit ODI

AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN NEUSEELAND SPANIEN CHILE IRLAND USA NEUSEELAND KANADA AUSTRALIEN

AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN FRANKREICH SPANIEN CHILE IRLAND USA NEUSEELAND KANADA FRANKREICH

AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN FRANKREICH SPANIEN CHILE IRLAND USA NEUSEELAND KANADA AUSTRALIEN

AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN FRANKREICH CHILE IRLAND USA NEUSEELAND K ANADA AUSTRALIEN

Lässt die schulische oder persönliche Situation einen längeren Auslandsaufenthalt nicht zu oder spielst Du noch mit dem Ge-danken, ein halbes oder ganzes Schuljahr im Ausland zu ver-bringen, kannst Dich aber noch nicht entscheiden? Dann bist Du hier genau richtig. Unsere Kurzzeitprogramme eignen sich hervorragend zum „Schnuppern“, um sich einen Einblick in ein fremdes Land und eine andere Lebensweise zu verschaffen. Und wer weiß, vielleicht ist diese Erfahrung genau der Schubs, den Du brauchst, um das Abenteuer eines längeren Aufent-haltes anzugehen.

Die meisten unserer Kurzzeitprogramme finden während der Sommermonate von Juni bis September statt, einige sind auch darüber hinaus oder ganzjährig buchbar. Unsere Kurzzeitpro-gramme eignen sich für Jugendliche im Alter von 14-18 Jah-ren, in manchen Ländern können auch jüngere Schülerinnen und Schüler teilnehmen. Da in der nördlichen Hemisphäre von Juni bis September auch Ferien sind, sind diese Programme in der Regel ohne Schulbesuch, einige sind mit Sprachkurs und/oder diversen Aktivitäten, andere sind reine Gastfamilienauf-enthalte. In den Ländern der südlichen Hemisphäre ist das an-ders. Wegen der umgekehrten Jahreszeiten sind die langen Sommerferien erst in der Weihnachtszeit, das heißt während unseres Sommers ist in den meisten dieser Länder ein regu-lärer Schulbesuch möglich. Viele unserer netten, sorgfältig ausgesuchten Gastfamilien ha-ben Kinder im Teenager-Alter. Es gibt aber auch Gastfamilien, wie zum Beispiel ältere Paare, deren Kinder schon erwachsen und aus dem Haus sind, die aber vielleicht Enkelkinder oder

Teenager in der Nachbarschaft haben, oder auch alleinerzie-hende Mütter. In jedem Fall bist Du herzlich eingeladen, Dich in den Familienalltag zu integrieren und so richtig in Sprache und Kultur des Gastlandes einzutauchen. Da es sich um individuelle Einzelprogramme und nicht um Gruppenprogramme handelt, erfolgt auch die Anreise indivi-duell und in Eigenregie. Wir sind Dir aber bei der Organisati-on und Buchung Deines Fluges natürlich gerne behilflich! Au-ßerdem bekommst Du vorab alle Informationen und Tipps, die Du zur Reise und Einreise brauchen wirst. Für die außereuro-päischen Länder benötigst Du für die Einreise einen gültigen Reisepass, ein Visum ist in der Regel jedoch nicht nötig. Am Zielflughafen wirst Du von Mitarbeitern unserer Partnerorga-nisation abgeholt und zur Gastfamilie gebracht. ODI BIETET KURZZEITPROGRAMME IN SIEBEN LÄNDERN AN:Du hast Dich für Nordamerika entschieden? In Kanada lernst Du ein multikulturelles Land und seine besonders gastfreund-lichen Menschen kennen. Hier hast Du die Wahl zwischen einem Gastfamilienaufenthalt mit Schulbesuch oder einem „Summer Camp“mit Sprachkurs. In den USA kannst Du entweder einen Gastfamilienaufenthalt „pur“ oder mit homeschooling erleben, das heißt, dass ein Mitglied der Gastfamilie Dir Sprachunter-richt gibt. Oder Du wählst einen Sprachkurs mit verschiedenen organisierten Aktivitäten und Ausflügen, z.B. Surf-, Cinema- oder Acting-Camp im Raum Los Angeles, Basketball-Camp in Boston oder Photography Camp in Las Vegas. Je nach Pro-gramm wohnst Du bei einer Gastfamilie oder in einem Wohn-heim.

„Das Schnupperprogramm hat

mir sehr bei der Entscheidung,

für ein Jahr nach Kanada zu

gehen, geholfen und ich bin

total froh, dass ich es gemacht

habe. Es war eine der besten

Erfahrungen in meinem Leben.

Ich kann das Schnupperprogramm

jedem empfehlen, der überlegt,

für längere Zeit ins Ausland zu

gehen. Der Aufenthalt hat mir bei meiner persönlichen

Weiterentwicklung und Selbstständigkeit sehr geholfen.

Freundschaften fürs Leben am anderen Ende der Welt

zu schließen, war und ist eine Erfahrung, die ich jedem

Einzelnen wünsche.“ (Linda)

33OPEN DOOR INTERNATIONAL | KURZZEITPROGRAMME

AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN NEUSEELAND SPANIEN CHILE IRLAND USA NEUSEELAND KANADA AUSTRALIEN

AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN FRANKREICH SPANIEN CHILE IRLAND USA NEUSEELAND KANADA FRANKREICH

AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN FRANKREICH SPANIEN CHILE IRLAND USA NEUSEELAND KANADA AUSTRALIEN

AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN FRANKREICH CHILE IRLAND USA NEUSEELAND K ANADA AUSTRALIEN

DIE WICHTIGSTEN INFOS IM ÜBERBLICK:

Kurzzeitprogramme weltweit

FÜR WEN? Jugendliche zwischen 14 und 18 Jahren, einige Programme sind auch für jüngere Schülerinnen und Schü-ler möglich

WANN? Die meisten Programme finden während unserer Sommermonate statt, einige sind ganzjährig buchbar

WIE LANGE? Zwei bis acht Wochen

WOHNEN?Je nach Programm entweder bei einer ausge-wählten Gastfamilie oder im Wohnheim

VISUM? Ist nicht erforderlich; für die außereuropäischen Länder ist für die Einreise ein gültiger Reisepass erforder-lich, für Europa genügt der Personalausweis

SONSTIGES? Einige Programme sind mit Sprachkurs und/oder Aktivitäten, andere mit Schulbesuch, wieder andere sind reine Gastfamilienaufenthalte; es handelt sich nicht um Gruppenprogramme, sondern um individuelle Einzel-programme; es werden nur Nichtraucherinnen und Nicht-raucher akzeptiert.

Oder soll es nach downunder gehen? In Australien lebst Du bei einer Gastfamilie in Tasmanien und besuchst eine austra-lische Schule, kannst diverse sportliche oder andere Outdoor-Aktivitäten machen und so ein Land voller Extreme mit beson-ders offenen Menschen kennenlernen. In Neuseeland erlebst Du ein Land von seltener landschaftlicher Vielfalt und atembe-raubender Schönheit. Hier kannst Du beispielsweise während Deines Gastfamilienaufenthaltes eine High School besuchen und ein vielfältiges akademisches, sportliches und kulturelles Angebot wahrnehmen.

Wenn Dein Herz für Südamerika schlägt, kannst Du in Chile den Alltag einer chilenischen Gastfamilie teilen und ganz regulär die Schule besuchen und so Deine Sprachkenntnisse verbessern. Du wirst sehr schnell die warmherzige und freundliche Art der Chilenen zu schätzen wissen.

Oder möchtest Du doch lieber in Europa bleiben? In Frankreich triffst Du auf eine reiche Kultur und stolze Menschen, die ihre Sprache leben und pflegen. Irland begeistert mit zauberhaft grünen Landschaften, Mythen und verwunschenen Burgen.

WEITERE INFORMATIONEN AUF UNSERER HOMEPAGE!

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AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN NEUSEELAND SPANIEN CHILE IRLAND USA NEUSEELAND KANADA AUSTRALIEN

AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN FRANKREICH SPANIEN CHILE IRLAND USA NEUSEELAND KANADA FRANKREICH

AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN FRANKREICH CHILE IRLAND USA NEUSEELAND KANADA AUSTRALIENAUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN FRANKREICH CHILE IRLAND USA NEUSEELAND K ANADA AUSTRALIEN

GASTFAMILIENAUFENTHALT MIT SCHULBESUCH AUF TASMANIEN

OPEN DOOR INTERNATIONAL | KURZZEITPROGRAMME

GASTFAMILIENAUFENTHALT MIT SPRACHKURS UND SEGELN IN SAINT-MALO (BRETAGNE)

• Termine: Juli und August, zwei Wochen• Unterbringung in einer Gastfamilie mit Verpflegung• vormittags Französischunterricht, insgesamt 15 Stunden pro Woche• an fünf Nachmittagen pro Woche Segelkurs (Katamaran)• eine Exkursion pro Woche• Transfer Service zw. nächstem Flughafen/Bahnhof und Gastfamilie• Teilnahmezertifikat• für Schülerinnen und Schüler von 13 bis 18 Jahren• Sprachkenntnisse: mind. ein Jahr Französischunterricht

FRANKREICH

Damit Du Dir eine bessere Vorstellung von unseren Kurzzeitpro-grammen machen kannst, haben wir hier eine Auswahl unserer aktuellen Kurzzeitprogramme in Australien, Chile, Frankreich, Irland, Kanada, Neuseeland und den USA zusammengestellt.

Egal für welches Land oder welches Programm Du Dich ent-scheidest, Land und Leute wirst Du sehr schnell ins Herz schlie-ßen und Dein Horizont wird sich um viele neue Erfahrungen und Eindrücke erweitern.

Auswahl an Kurzzeitprogrammen:

GASTFAMILIENAUFENTHALT MIT SCHULBESUCH IN CHILE

• Termine: ganzjährig möglich, drei bis acht Wochen • Platzierung im Großraum von Santiago de Chile• Unterbringung und Verpflegung in einer Gastfamilie• Spanischkurs in der ersten Woche (insgesamt 20 Unterrichtsstunden)• Besuch einer ausgewählten chilenischen Schule ab der zweiten Woche• Begleitete Wochenend-Exkursionen sind gegen Aufpreis möglich • Sprachkenntnisse nicht erforderlich, aber empfehlenswert• für Schülerinnen und Schüler ab 14 Jahren• Visum nicht erforderlich, zur Einreise wird ein gültiger Reisepass benötigt

CHILE

• Termine: Februar bis November; vier, sechs oder acht Wochen• Unterbringung in einer Gastfamilie (Einzel- oder Doppelplatzierung)• Besuch einer staatlichen Schule mit International Student Program in

Hobart, Launceston oder Devonport• keine organisierten Aktivitäten• für Schülerinnen und Schüler von 14–19 Jahren• Flughafentransfer• ein Touristenvisum ist erforderlich, man erhält es vom Reisebüro, bei dem

der Flug gebucht wird, zur Einreise wird ein gültiger Reisepass benötigt

AUSTRALIEN

GASTFAMILIENAUFENTHALT MIT SPRACHKURS UND AKTIVITÄTEN ODER REITEN

• Termin: April, Mitte Juni bis Anfang September (ab zwei Wochen)• Killarney School of English• Unterbringung in einer Gastfamilie (Einzelzimmer)• mit 15 Stunden Sprachkurs pro Woche• mit organisierten Freizeitaktivitäten ODER mit Reiten• für Schülerinnen und Schüler von 13-17 Jahren

IRLAND

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AUSTRALIEN FRANKREICH NEUSEELAND AUSTRALIEN NEUSEELAND SPANIEN CHILE IRLAND USA NEUSEELAND KANADA AUSTRALIEN

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GASTFAMILIENAUFENTHALT PUR ODER MIT HOMESCHOOLING*

… nicht das Passende dabei?

Weitere Programmvarianten und Zeiträume, Verlängerun-gen sowie kürzere Aufenthalte sind in den meisten Ländern möglich. Wir beraten Dich und Deine Eltern gerne auch per-sönlich am Telefon oder nach Terminvereinbarung in unse-ren Büroräumen.

Auf unserer Homepage www.opendoorinternational.de findest Du alle Detailinformationen, Programmzeiträume und Prei-se für unsere aktuellen Kurzzeitprogramme. Hier kannst Du Dich auch online anmelden.

OPEN DOOR INTERNATIONAL | KURZZEITPROGRAMME

„Besonders an meinem Aufenthalt in Chile hat mir gefallen, dass

egal wo man hinkommt, die Leute zu einem freundlich sind und

auch, wenn man sie nicht versteht, stets höflich bleiben. Der

schönste Moment und das Schönste am ganzen Aufenthalt wa-

ren die Ankunft und die Aufnahme in der Familie. Ich habe

nach meinem einmonatigen Aufenthalt in Chile keinerlei Proble-

me mehr, Spanisch zu sprechen, zwar fehlen mir hin und wieder

die Wörter, aber das lässt sich alles durch Umschreiben lösen.“

(Lukas, Chile)

• Termine: Juni bis August, vier Wochen• Platzierung kann in ganz USA, auch in ländlichen Gegenden erfolgen• *15 Stunden pro Woche Sprachunterricht durch Gastmutter oder -vater• ohne Schulbesuch• keine organisierten Aktivitäten oder Ausflüge• für Schülerinnen und Schüler ab 14 Jahren• ein Visum ist nicht erforderlich, zur Einreise wird ein gültiger Reisepass benötigt

USA

GASTFAMILIENAUFENTHALT MIT SCHULBESUCH

• Termine: Februar bis November; vier, sechs oder acht Wochen• Unterbringung in einer Gastfamilie (Einzel- oder Doppelplatzierung)• Besuch einer staatlichen Schule mit International Student Program z.B.

in Auckland, Christchurch, Nelson oder Whangarei• keine organisierten Aktivitäten• für Schülerinnen und Schüler von 14-19 Jahren• ein Visum ist nicht erforderlich, zur Einreise wird ein gültiger Reisepass benötigt

NEUSEELAND

VICTORIA SUMMER CAMP MIT SPRACHKURS

• Termine: Juli und August, zwei bis acht Wochen• Platzierung in Victoria auf Vancouver Island• Unterbringung in einer Gastfamilie mit Verpflegung• mit Sprachkurs (22 Stunden pro Woche)• mit organisierten Aktivitäten (zwölf Stunden pro Woche plus Tages -

ausflug am Samstag)• Krankenversicherung inklusive• für Schülerinnen und Schüler ab elf Jahren• Visum ist nicht erforderlich, zur Einreise wird ein gültiger Reisepass benötigt

KANADA

36 OPEN DOOR INTERNATIONAL | INDIVIDUELLE FREIWILLIGENPROGRAMME UND EUROPÄISCHER FREIWILLIGENDIENST

„An meine Freiwilligenarbeit in Südafrika erinnere ich mich immer

wieder sehr gerne zurück. Für mich war es eine unglaubliche

Erfahrung, die ich jedem, der mit dem Gedanken spielt, nur ans

Herz legen kann. Kurz vor Beginn hatte ich zwar leichte Zweifel und

Bedenken, aber diese wurden schon in den ersten Minuten ausgeräumt.

Das Sportprojekt in Port Elizabeth bietet eine sehr angenehme

Umgebung, um sich zu engagieren, und ich habe mich zu jeder Zeit

wohl und auch sicher gefühlt. In meinen sechs Wochen dort habe ich

sehr viel gesehen, erlebt und gelernt. All diese Erfahrungen möchte

ich heute auf keinen Fall missen und ich würde mich jeder Zeit

nochmal über Open Door International e.V. engagieren.“ (Max)

Individuelle Freiwilligenprogramme und Europäischer Freiwilligendienst

Fernweh nach der Schule, während des Studiums oder im Berufsalltag?

Wer einmal eine längere Zeit im Ausland verbracht hat, den packt das Fernweh immer wieder! Für alle mit Fernweh und insbesondere unsere Rückkehrerinnen und Rückkehrer aus den Schüleraustausch-Programmen bieten wir daher un-sere Freiwilligenprogramme an, die nach der Schule und während des Studiums eine ideale Möglichkeit darstellen, weitere Länder und Sprachkreise kennenzulernen und die Abenteuerlust aufs Neue zu stillen. Ganz gleich, ob mit den

Individuellen Freiwilligenprogrammen oder dem Europäi-schen Freiwilligendienst: Es gibt noch so viele spannende Orte zu entdecken, so viele Erfahrungen, die auf uns war-ten und so viele Begegnungen, die uns bereichern können. Mit einem unserer gut geplanten und individuell betreuten Freiwilligenprogramme bietet ODI allen Reiselustigen die Möglichkeit dazu!

37OPEN DOOR INTERNATIONAL | INDIVIDUELLE FREIWILLIGENPROGRAMME UND EUROPÄISCHER FREIWILLIGENDIENST

FREIWILLIGENARBEIT IN ARGENTINIEN, CHINA, INDIEN, NEPAL, SÜDAFRIKA ODER TANSANIA Seit 2011 bietet ODI Freiwilligenprogramme in Argentinien, Chi-na, Indien, Nepal, Südafrika und Tansania an. Freiwillige Hel-ferinnen und Helfer haben die Möglichkeit, sich mit ODI in ver-schiedensten Projekten zu engagieren und so Menschen durch direkte Hilfe vor Ort zu unterstützen. Der Freiwilligeneinsatz ermöglicht allen zwischen 18 und 99 Jahren, einen konkreten und einzigartigen Einblick in die Lebensumstände und Gewohn-heiten der einheimischen Bevölkerung zu erlangen, Grenzen neu zu stecken und für sich neue Perspektiven zu entwickeln, die einem als Tourist verschlossen bleiben würden. Durch sol-che Begegnungen wird das Bewusstsein gestärkt, dass wir alle in dieser einen Welt leben und diese mit unseren unterschied-lichen Fähigkeiten gemeinsam gestalten können.Die Dauer des Auslandsaufenthaltes beträgt zwischen zwei und zwölf Wochen. Voraussetzung für die Freiwilligenarbeit sind gute Englischkenntnisse (bzw. Spanischkenntnisse für Argentinien), Flexibilität, Bereitschaft sich auf die regionalen Gegebenheiten einzulassen und natürlich vor allem Motiva-tion und Kreativität, um sich in den jeweiligen Projekten ak-tiv einzusetzen. Die Unterbringung erfolgt entweder in einhei-mischen Gastfamilien oder direkt in dem jeweiligen Projekt. Neben der täglichen Arbeit werden in der Regel Ausflüge und Extras angeboten, wie z.B. ein Spanischkurs in Córdoba, eine Städtetour durch Shanghai oder der Besuch eines National-parks in Südafrika.Weitere Informationen gibt es unter www.opendoorinternational.de/freiwilligenarbeit

EUROPÄISCHER FREIWILLIGENDIENSTDer Europäische Freiwilligendienst (EFD) ermöglicht jungen Europäerinnen und Europäern zwischen 17 und 30 Jahren, Teil eines gemeinnützigen Projekts (u.a. in den Bereichen Soziales, Jugend, Umwelt oder Kultur) zu werden. Die Jugendlichen er-halten die Chance, durch freiwilliges Engagement im Ausland interkulturelle Erfahrungen zu sammeln und gleichzeitig das europäische Bewusstsein zu schützen, zu stärken und zu för-dern. Dabei steht die Förderung von Solidarität, Toleranz, ge-genseitigem Verständnis und aktivem bürgerschaftlichem En-gagement im Vordergrund. Der Freiwilligendienst dauert in der Regel zwischen sechs und zwölf Monaten und wird nahe-zu komplett über das Förderprogramm Erasmus+ JUGEND IN AKTION der Europäischen Union (EU) finanziert. Die Teilnahme am EFD soll vor allem jungen Menschen er-möglicht werden, die einen vergleichbaren Auslandsaufent-halt unter anderen Umständen nicht realisieren können. Dies betrifft insbesondere Jugendliche, die sich in der Ausbildung befinden, berufstätig sind oder keinen höheren Schulabschluss haben, finanziell schwächer gestellt sind oder einen Migrati-onshintergrund haben. Diese Bewerbergruppe hat erhöhten Förderbedarf und damit auch die größten Chancen, in ein Pro-jekt vermittelt zu werden. Grundsätzlich kann der EFD in allen EU-Mitgliedsländern, allen EFTA-Ländern und ebenfalls in der Türkei, als assoziierter Partner der EU, durchgeführt werden. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, ihn in benachbarten Partnerländern der EU zu absolvieren.Weitere Informationen gibt es unter www.opendoorinternational.de/freiwilligenarbeit

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38 OPEN DOOR INTERNATIONAL | GASTFAMILIE WERDEN

GASTFAMILIENPROGRAMME IN DEUTSCHLANDODI organisiert und betreut nicht nur Auslandsaufenthalte für deutsche Jugendliche in der ganzen Welt, ebenso können auch interessierte Familien aus Deutschland eine ausländische Ju-gendliche bzw. einen ausländischen Jugendlichen über einen Zeitraum von zwei Wochen bis zehn Monaten bei sich aufnehmen – z.B. wenn sich das eigene Kind gerade selbst auf Entdeckungs-reise in weiter Ferne befindet und es zu Hause erstaunlich still geworden ist. Eine Gastfamilie bietet der Austauschschülerin bzw. dem Austauschschüler eine einmalige Erfahrung, bei der sie bzw. er Land und Leute auf eine ganz besondere und per-sönliche Weise kennen lernen kann. Für alle Beteiligten ist die-ses Erlebnis eine große Bereicherung. Nicht nur, dass die Mög-lichkeit der Horizonterweiterung besteht, es eröffnen sich mit dem neuen Familienmitglied auch völlig andere Perspektiven. Die Welt ist zu Gast in den eigenen vier Wänden.

GASTKINDER AUS ALLER WELTViele Familien interessieren sich für die Aufnahme einer/eines englischsprachigen Jugendlichen. Hier besteht die Möglich-keit, junge, amerikanische High School-Absolventinnen bzw. -Absolventen (ca. 18 Jahre alt) im Rahmen unseres Parlamen-tarischen Patenschafts-Programms (PPP, siehe Seite 6) aufzu-nehmen. Der größere Teil unserer internationalen Gastkinder kommt mittlerweile jedoch aus anderssprachigen Herkunfts-ländern. Somit freuen wir uns sehr über jede Familie, die auch für die Aufnahme einer Schülerin oder eines Schülers mit an-derer Muttersprache (z.B. Spanisch oder Chinesisch) offen ist. Unsere Gastkinder kommen aus aller Herren Länder und sind in der Regel zwischen 14 und 18 Jahre alt. Die Deutschkennt-nisse unserer Weltenbummler sind sehr unterschiedlich. Jah-resschülerinnen und -schüler (zehn Monate), die noch ganz am Anfang des Deutschlernens stehen, besuchen zu Beginn ihres Aufenthaltes einen vierwöchigen Deutschintensivkurs in Köln. Die verantwortlichen Programmkoordinatorinnen und -koordinatoren lernen alle Langzeitschülerinnen und -schüler

bei einem mehrtägigen Orientierungsseminar persönlich ken-nen. Dort werden sie gründlich auf ihr Schuljahr in Deutsch-land mit interkulturellem Training und Hintergrundinformati-onen vorbereitet.

EIN STARKES NETZWERK Gastfamilien und Gastkinder sind während des Aufenthaltes na-türlich nicht auf sich allein gestellt. Ein starkes Netzwerk aus Ehrenamtlichen unseres Vereins und Hauptamtlichen im Köl-ner Büro unterstützt sie während des gesamten Programmes. Die ehrenamtlichen Betreuerinnen und Betreuer stehen in kon-tinuierlichem Kontakt zu Gastfamilie, Gastkind und den Leh-rern in der Schule und helfen, wenn es hier Schwierigkeiten geben sollte. Gemeinsam mit dem Büro in Köln und den ehren-amtlichen Betreuerinnen und Betreuern vor Ort findet sich im-mer eine Lösung für eventuelle Probleme. Ebenso helfen un-sere Paten – Jugendliche, die selbst mit ODI im Ausland waren – unseren ausländischen Teilnehmerinnen und Teilnehmern über erste kulturelle Hürden hinweg. Unsere Gastfamilien und Gastschulen leisten in unseren Augen den größten Beitrag zur Völkerverständigung. Einem jungen Menschen die Chance und Gastfreundschaft zu schenken, die dem eigenen Kind im Aus-land entgegengebracht wird, ist Ihnen als Eltern eines Welten-bummlers sicher eine große Motivation. Wer bei ODI ein Kind aus unserem empfangenden Bereich aufnimmt, erhält bei ei-ner Aufnahme ab fünf Monaten übrigens einen Nachlass auf den Preis eines Semester- bzw. Schuljahresprogramms des eigenen Kindes. Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, melden Sie sich einfach unverbindlich mit unserem Gastfamilienfragebogen über un-sere Homepage an. Diesen finden Sie unter: www.opendoorinternational.de/gastfamilie-werden/ so-machen-sie-mit/gastfamilienfragebogen

Für eine ausführliche Beratung stehen wir Ihnen sehr gerne te-lefonisch oder per E-Mail zur Verfügung. Wir freuen uns auf Sie!

„Jetzt ist alles nicht mehr

neu! Ich habe das Gefühl,

dass es immer mein Leben

war, dass ich schon immer

in diese Schule gegangen

bin und in dieser tollen

Familie gelebt habe. Nun

ist alles auf Deutsch,

aber das merke ich schon nicht mehr.

Ich bin froh, dass ich die Möglichkeit hatte, hier nach

Deutschland zu kommen! Es war eine wunderschöne

Zeit, die ich nie vergessen werde.“

(Elen aus Armenien, Gastschülerin 08/2013 – 06/2014)

Gastfamilie werden

WEITERE INFORMATIONEN AUF UNSERER HOMEPAGE!

39OPEN DOOR INTERNATIONAL | DAS ODI-TEAM

BRITTA SCHWARZGeschäftsführerinTelefon: 0221-6060855-11britta@opendoorinternational.de

NADJA KAHLAUKoordinatorin Schüleraustausch(USA) Telefon: 0221-6060855-17nadja@opendoorinternational.de

KERSTIN DOPPELFELD Koordinatorin Schüleraustausch (England, Irland), Koordinatorin Schulbesuch in Deutschland,Leiterin Marketing Telefon: 0221-6060855-16kerstin@opendoorinternational.de

HARTWIG PRÜSSMANNProgrammdirektor Parlamentarisches Patenschafts-Programm (PPP)Telefon: 0221-6060855-12hartwig@opendoorinternational.de

AMELIE STARKEKoordinatorin Europäischer Freiwilligendienst (EFD)Telefon: 0221-6060855-15amelie@opendoorinternational.de

HEIKE KARTENBENDERLeiterin Schulbesuch in DeutschlandTelefon: 0221-6060855-13heike@opendoorinternational.de

NADINE WITTEGeschäftsführungs- und Vorstandsassistenz,Koordinatorin 18+ Programme in DeutschlandTelefon: 0221-6060855-24nadine@opendoorinternational.de

GABY KÜHNStellvertretende Geschäftsführerin, Leiterin Schüleraustausch (Australien, Kanada, Neuseeland)Telefon: 0221-6060855-14gaby@opendoorinternational.de

BEA WALLENFANGKoordinatorin Freiwilligenarbeit, Leiterin VereinsentwicklungTelefon: 0221-6060855-18bea@opendoorinternational.de

Das ODI-Team Bei Fragen rund um den Schüleraustausch

helfen wir jederzeit gerne. Gemeinsam

mit Dir und Deinen Eltern planen wir Dein

Abenteuer in die große weite Welt!

JANA DROSTEKoordinatorin Schüleraustausch (Argentinien, Chile, Costa Rica, Frankreich, Spanien)Telefon: 0221-6060855-22jana@opendoorinternational.de

LUKAS NIERMANNVereinsentwicklungTelefon: 0221-6060855-10lukas@opendoorinternational.de

Open Door International e.V.Thürmchenswall 69|50668 KölnTelefon: 0221-60 60 855-0www.opendoorinternational.de

CO2 NEUTRAL

by flyeralarmDE151780511X01

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