Il termine mediatore culturale viene per la prima volta
introdotoo nellopera di S.Bochner(1981) Il mediatore e lidentit
culturale. Lidea che emerge nel libro che la mediazione culturale
sia molto pi che una traduzione.
(1997) "L'importanza della cultura nella traduzione", Tradurre:
Un approccio multidisciplinare, (ed) M. Ulrych, UTET, Milan, pp.
31-74.
David Katan
Limportanza della cultura nella traduzione1. La figura del
traduttore come mediatore culturale
Il termine mediatore culturale appare per la prima volta
nellopera di S.Bochner (1981) The Mediating Person and Cultural
Identity. Lidea cos come espressa nel libro che la mediazione
culturale sia molto pi che una traduzione. Il ruolo di mediatore
culturale analogo a quello di un mediatore in qualsiasi altro
campo, dallarbitro al terapista. Lo psicologo sociale australiano
R.Taft (1981:53) nel suo contributo al volume, definisce tale ruolo
come segue:
... is the person who facilitates communication, understanding,
and action between persons or groups who differ with respect to
language and culture.
The role of the mediator is performed by interpreting the
expressions, intentions, perceptions, and expectations of each
cultural group to the other, that is by establishing and balancing
the communication between them. In order to serve as a link in this
sense, the mediator must be able to participate to some extent in
both cultures. thus a meditaor must be to a certain extent
bicultural. 1
Secondo Taft (1981: 73) per operare come mediatore tra diverse
culture una persona deve avere delle cognizioni che siano rilevanti
per ogni cultura:
Conoscenza della societ:
la storia, il folklore, le tradizioni, le usanze, i valori, i
divieti, le condizioni ambientali e la loro importanza, i popoli
confinanti, persone di rilievo nella societ...;
Doti comunicative:
a livello scritto, orale , non verbale;
Doti tecniche:
quelle richieste dalla professione di mediatore, ad esempio la
conoscenza del computer, un certo modo di vestire...
Doti sociali:
conoscenza delle norme che regolano le relazioni sociali nella
societ, competenza a livello emotivo, ad es. il giusto livello di
controllo.
1. colui che facilita la comunicazione, la comprensione e
lazione tra individui o gruppi che si differenziano per linguaggio
e cultura.
Il ruolo del mediatore viene svolto interpretando le
espressioni, le intenzioni, le percezioni e le aspettative di ogni
gruppo culturale verso laltro, vale a dire stabilendo e bilanciando
la comunicazione tra di loro. Per agire come anello in questo
senso, il mediatore deve essere in grado di prendere parte in una
qualche misura ad entrambe le culture, un mediatore deve dunque
essere in un certo qual modo biculturale.Nel mediatore non solo
devono coesistere queste qualit (1981: 53) ma per agire come
mediatore, un individuo deve essere pronto a variare il proprio
orientamento culturale. Dovr dunque aver sviluppato un elevato
grado di sensibilit interculturale e aver raggiunto il livello di
valutazione contestuale.
Taft (1981: 58) si chiede se essere un mediatore significhi
essere un traduttore: la sua risposta che tradurre una delle doti ,
ma che il mediatore pi che un traduttore. I professori di
traduzione Basil Hatim e Ian Mason (1990: 128, 223-4) parlano di
mediazione e suggeriscono:
the notion of mediation is a useful way of looking at
translators decisions regarding the transfer of intertextual
reference...2
Aggiungono poi nel capitolo intitolato The Translator as
Mediator :
The translator is first and foremost a mediator between two
parties for whom mutual communication might otherwise be
problematic - and this is true of the translator of patents,
contracts, verse or fiction just as much as it is of the
simultaneous, who can be seen to be mediating in a very direct
way.3
I due autori concludono indicando due modi specifici in cui un
traduttore opera come un mediatore:
visione bi-culturale:
Il traduttore ha leccezionale compito di identificare e
risolvere la disparit tra il segno e il valore tra le culture
lettore critico:
Il traduttore un lettore privilegiato del testo della lingua di
partenza. Ha lopportunit di leggere il testo attentamente prima di
tradurlo e quindi nella posizione di aiutare il lettore creando un
testo chiaro quanto il contesto avrebbe garantito.
Il tedesco Albrecht Neubert, teorico della traduzione, e Gregory
Shreve (1992: 54) approfondiscono tale concetto sostenendo che le
traduzioni dovrebbero operare come interruttore della conoscenza
tra membri di comunit disgiunte. Nella sua pubblicazione sulla
critica alla traduzione, Edwin Gentzler (1993: 77) aggiunge che il
testo sempre una parte della storia, di consequenza si avr la
necessit di mediare tra contesti storici diversi... Secondo
Gentzler dunque lobbiettivo della traduzione il sequente modo di
mediare tra culture:
Its mediating role is more than synchronic transfer of meaning
across cultures; it mediates diachronically as well, in multiple
historical traditions.4
2 La nozione di mediazione un modo utile di considerare le
decisioni dei traduttori riguardo il trasferimento della referenza
intertestuale...
3 Il traduttore prima di tutto un mediatore tra due parti per le
quali la comunicazione potrebbe altrimenti essere problematica - e
questo vale per il traduttore di patenti, contratti, versi e
romanzi proprio come per linterprete simultaneo che pu esser visto
come mediatore in un modo molto diretto.
4 Il suo ruolo di mediazione pi che un trasferimento sincronico
di significato tra culture; anche una mediazione diacronica in
tradizioni storiche multiple.
Riferendosi al ruolo del traduttore studiosi come Hans Vermeer
(1978) e Mary Snell-Hornby (1988) hanno impegato il termine
bi-culturale per descrivere tale professione. Se un traduttore deve
esser biculturale allora sar necessario che sappia ci che si
intende per cultura, la sua incidenza sul significato testuale, le
possibili variazioni da apportare traducendo da un contesto di
cultura ad un altro. Di seguito si studier il concetto di cultura e
il suo influsso sulla traduzione.
2. La triade della cultura di Hall
Secondo Peter Newmark (1982: 83; 1988:6) nel 1980 nessun termine
concettuale o mentale pu essere identificato con una cultura, e
ogni nuovo termine concettuale dovrebbe essere tradotto, e:
No language, no culture is so primitive that it cannot embrace
the terms and concepts of, say, computer technology or
plainsong.5Ad una prima lettura tale affermazione sembra essere in
aperto contrasto con un commento come quello di Eugene Nida (1964:
159):
Reader response can never be identical to the original due to
different historical, cultural and environmental contexts.6Eppure ,
come si avr modo di notare, entrambi le affermazioni sono
ugualmente veritiere.Tutto dipende dalla cultura di cui si sta
parlando e dal grado di effetto contestuale implicato.
2.1 Cultura tecnica
Si tratta di una cultura scientifica il cui oggetto sono i fatti
quali procedure, liste, prezzi e manuali. Tutta linformazione
contenuta nel messaggio esplicita, verbalizzata. A questo livello,
come sostiene Newmark, la traduzione non costituisce un problema.
Il fatto che si potrebbe rendere necessario luso di pi testo per
spiegare il concetto, dato che il mondo categorizzato in modi
diversi o che il concetto non esiste,
5 Nessun linguaggio, nessuna cultura cos primitiva da non poter
inglobare i termini e i concetti dellinformatica o del canto
6 La risposta del lettore non pu mai essere identica a quella
delloriginale dati i diversi contesti storici, culturali ed
ambientali.
non sicuramente un ostacolo n per il traduttore come mediatore
culturale n al lettore della lingua di arrivo.
Lespressione to watch sheep by night suona perfettamente
naturale in inglese eppure richiede cinque parole. Nel Quich del
Guatemala necessaria solo una parola (Beekman e Callow 1974:
54-55). Il dizionario Italiano Collins (1995) alla voce targhe
alterne riporta una definizione addirittura pi lunga ma non meno
chiara:
circolazione a targhe alterne (Aut) anti-pollution measure
whereby, on days with an even date, only cars whose numberplate
ends in an even number may be on the road, while on days with an
odd date, onnly numberplate ends in an odd number may be on the
road..
Dunque a livello tecnico non si render mai necessaria la minima
perdita o distorsione di significato . Eppure a questo stesso
livello che il cliente specialista pi attento e nota gli errori di
un traduttore non specializzato. E chiaro che senza la conoscenza
del linguaggio tecnico, ad esempio dellassicurazione aeronautica,
dei laminatoi dacciaio o del perimetro automatico il traduttore non
specializzato non sar in grado di lavorare in modo efficiente.
In questi casi e a questo livello il valido interprete e
traduttore non solo dovr avere una padronanza delle due lingue
simile a quella di un madrelingua ma dovr anche sapere dove
reperire in modo efficiente le informazioni tecniche: dai trattati,
dai dizionari, dalle enciclopedie, dai glossari (quali le preziose
tesi realizzate alla SSLMIT), dai thesauri, da materiale cartaceo o
da supporti informatici (1) e naturalmente attraverso la consulenza
di esperti. Ancora pi prezioso sar il sussidio di testi paralleli
scritti nella lingua di arrivo da madrelingua.
2.2 Cultura formale
E un livello di cultura legato alle regole. Esiste un modo
corretto e non corretto di fare, dire e scrivere le cose. Tali
regole pur non essendo di norma verbalizzate o trascritte, possono
essere comunque descritte. Tale livello riguarda ambiti quali il
registro, il genere, le regole della conversazione, ladeguatezza,
ci che accettato e non nella vita sociale.
(1) Si veda ad esempio Stefania Novelli (1996) sui servizi
Internet per il traduttore.
Newmark (1988: 156) in realt mette in guardia dalle possibili
differenze culturali e professionali tra il pubblico della lingua
darrivo e quello della lingua di partenza, e spiega che essi
dovranno essere tenuti presente quando ci si avvicina ad un testo
tecnico.Viene qui riportato un testo completo esemplificativo di
traduzione della composizione dei prodotti alimentari. La logica
indurrebbe a pensare che i regolamenti armonizzati della Comunit
Europea e le etichette degli ingredienti rappresentino un semplice
caso di traduzione letterale. Ci si aspetterebbe dunque di trovarsi
di fronte ad un problema lessicale uguale a quello che pu sorgere -
come si visto nel paragrafo precedente - per una traduzione a
livello tecnico.
Tuttavia a questo livello formale i problemina nascono dal fatto
che ogni paese ha il suo modo di fare le cose - in questo caso di
definire gli ingredienti:
ItalianFrenchPortuguese
DESSERT A BASE
DI YOGURT E
PREAPRAZIONE
DOLCIARIA ALLA
FRUTTA
Ingredienti:yogurt
(latte parzialmente
scremato, fermenti
lattici vivi)
preparazione
dolciaria alla frutta
(24%) (frutta*,
zucchero amido
modificato,
gelificante: pectina, aromi) *vedi coperchio per la
specificazione della frutta.
Da consumare entro: vedi coperchio.
Conservare in frigo a +4C.
Prodotto in Germania
YAOURT AUX
FRUITS
Ingrdients: Lait
demi-crme,
prparation de
fruits 24% (soit fruits:12%),
sucre, armes, ferments lactiques.
Conservation +6C
maximum. A consommer jusq
(voir couvercle).
Fabriqu en UEIOGURTE MEIO
GORDO COM
FRUTA
Ingredientes: LEITE
MEIO GORDO
FERMENTADO
(1.8 % M.G.),
preparado de fruta
(11%), aromas, acar.
Consumir at: ver
tampa. Com L-
bulgaricus e S-
thermophilus.
Conservar entre +oC e +6C.
Produzido na U.E.
Le differenze tra le definizioni tecniche richieste chiara, cos
come lo sono le discrepanze numeriche. Sebbene tutti i paesi
rispettino le leggi comunitarie in materia di etichette alimentari
ed i requisiti tecnici, solo alcune delle indicazioni solo
obbligatorie a livello CEE. Come i paesi trattano linformazione
tecnica e ci che si ritiene sia importante non certamente
pan-culturale.
Il diverso modo di dare informazione solo un esempio del fatto
che ogni cultura ha diversi modi di comportarsi.
I traduttori devono essere esperti delle usanze, delle abitudini
e tradizioni delle due culture che si trova a mediare. Dovranno
anche conoscere la geografia e la storia sociale e politica
contemporanea. Esse costituiscono lossatura delle condizioni
cognitive di quella data cultura; il che significa anche essere
consapevoli della cultura popolare ( i suoi eroi, la televisione, i
film, le personalit...)
In effetti Akira Mizuno (in Tebble, 1196) un interprete
praticante nel settore della trasmissione televisiva/radiofonica
sostiene che la traduzione della cultura popolare rappresenta una
delle pi grosse sfide per i produttori giapponese. Egli presenta
una lista di alcune ricorrenti espressioni americane che gli hanno
creato la pi grande difficolt di traduzione per il pubblico
giapponese:
Superman the tooth fairy Kilroy was here
Clark Kent the Brooklyn Bridge I saw Elvis
Kryptonite the Checkers Speech Just the facts maam
the Daily Planet Gilligans Island As Sergeant Joe Friday used to
say
2.3 Cultura inconscia, informaleA questo livello non si hanno
regole scritte, ma modelli subsconsci a cui si risponde. E a questo
livello che gli effetti contestuali vengono percepiti.
Il significato di ogni messaggio in definitiva risiede qui.
Questo il livello dei valori legati alla cultura e alle credenze e
riguarda ci che si presuppone sia vero.
Ad un livello tecnico ogni testo pu essere tradotto, ma laddove
vi sia comunicazione che riguardi il contesto (come lidea sul modo
di fare le cose), il significato di un testo non dipende pi
solamente dalle parole, ma da un alto grado di cooperazione da
parte del lettore per colmare reciprocamente ci che implicito nella
comunicazione. Tuttavia, come Carol Taylor Torsello (1984: 78) fa
notare, le idee circa il significato non solo convergono, ma
divergono anche e sono incoerenti.
Un fatto ancora pi importante:
... convergence is probably impossible without cooperation, and
even where cooperation exists, the world-views of the participants
may fail to converge.7Questo il livello dellinformalit o il livello
inconscio della cultura ed il livello al quale il mediatore
dovrebbe essere in grado di intervenire e mediare. La concezione
del mondo, la mappa o il modello del mondo il risultato di molti
filtri che formano modelli inconsci, o modi di percezione. Uno dei
pi importanti filtri lorientamento culturale.
Cos come una bottiglia di vino pu essere vista come mezza piena
o mezza vuota anche un testo pu essere interpretato secondo un
orientamento interno; generando in tal modo una distorsione interna
di ci che puo' essere identificabile efficacemente ed
7 ... la convergenza probabilmente impossibile senza la
cooperazione, e persino dove essa esiste, le visioni del mondo dei
partecipanti possono non convergere.
oggettivamente.
Ed attraverso una serie di orientamenti culturali (e di altro
genere) che si concepisce linterpretazione del testo.
Lantropologo americano Edward Sapir sottoline che la traduzione
non implica una variazione del termine ma della percezione della
realt. Come Malinowski (1923 1994), che coni il termine contesto di
cultura, Sapir (1929: 214) era dellidea che il linguaggio potesse
essere solo interpretato nellambito di una cultura. Nonostante
tutto fece un passo in avanti suggerendo:
...no two languages are ever sufficiently similar to be
considered as representing the same reality. The worlds in which
different societies live are distinct worlds, not merely the same
worls with different labels.8Un ottimo esempio a questo riguardo,
come nota Bassnett (1991: 28-29) , tra gli altri, quello della
pubblicit. Raramente i testi vengono tradotti direttamente, dal
momento che il prodotto venduto diretto ad unorganizzazione diversa
di valori. Tradurre da una cultura allaltra richiede una
distorsione del messaggio in superficie per mantenere invariato il
messaggio nascosto.
Florence Kluckhon (1961: 1341) coni il termine orientamenti di
valori per spiegare la relazione tra la realt e la percezione di
una cultura:
Value orientations are complex but definitely patterned
(rank-ordered) principles, resulting from the transactional
interplay of three analytically distinguishable elements of the
evaluative process (...( at which give order and direction to the
ever-flowing stream of human acts and thoughts as these relate to
the solution of common human problems.9Tali orientamenti filtrano
la percezione del termine linguistico in modo inconscio. La teoria
dellIceberg (2) rappresenta unottima metafora per indicare questo
processo.
Brake , et al. (1995) sono tra gli ultimi ad aver integrato la
lista originale di 5 orientamenti di valori prodotta da Kluckhohn.
La loro lista degli orientamenti non in superficie qui di seguito
riportata:
8 ...non esistono due lingue sufficientemente simili da essere
considerate espressione della stessa realt. I mondi in cui societ
diverse vivono sono mondi distinti , non lo stesso mondo con
etichette diverse.
9 Gli orientamenti di valori sono principi complessi ma
precisamente organizzati (ordinati), derivanti dal gioco
transazionale di tre elementi distinguibili analiticamente del
processo di valutazione [...] che danno ordine e direzione al
flusso senza fine di atti e pensieri umani legati alla risoluzione
di problemi comuni allumanit.
(2) La teoria dellIceberg , secondo la quale ci che pi
importante invisibile, viene divulgata in riferimento alla cultura
da Edward T.Hall negli anni 50 (1952 ripubblicato nel 1990). Hall
cita altre distinzioni (visibile/invisibile) come quella operata da
Clyde e Florence Kluckhohn tra esplicito ed implicito e di Ralph
Linton tra velato e manifesto.
LINGUAGGIO
musica, arte, gastronomia, saluti, modo di vestire
maniere, rituali, comportamento esteriore
Ambientecontrollo/armonia/forzatura
Tempomultipolare/monopolare
fisso/fluido
passato/presente/futuro
Azione
inazione/azione
Communicazionecontesto sottointeso/da definire
immediata/indiretta
formale/informale
Spazioprivato/pubblico
Poteregerarchia/eguaglianza
Individualismoindividualista/collettivista
universalista/particolarista
Competitivit
competitivo/cooperativo
Strutturaordine/flessibilit
Pensierodeduttivo/induttivo
lineare/sistematico
3. Contesto
Uno degli orientamenti guida. che forse potrebbe essere definito
meta-orientamento, lorientamento verso la comunicazione ,
certamente il pi utile direttamente al traduttore. Sebbene Brake et
al. suddividano la comunicazione in tre precisi orientamenti
necessario fare due osservazioni. Innanzitutto, nellambito della
comunicazione lorientamento verso un contesto sottointeso / da
definire risulta essere il filtro principale attraverso cui la
realt viene percepita, e secondo molti autori legato direttamente
allo sviluppo dellemisfero.(3) In secondo luogo esistono molti
altri suborientamenti , alcuni dei quali verranno discussi in
seguito.
Il termine contesto viene coniato da Hall nel 1976 in
riferimento allorientamento della comunicazione di una cultura,
concetto sviluppato dallo stesso autore nel 1983 (59-77).
Il concetto base che gli individui, i gruppi e le culture ( in
tempi diversi) attribuiscono priorit differenti in riferimento alla
quantit di informazione (testo) che si rende necessario esplicitare
affinch la comunicazione sia possibile.
I termini testo e contesto assumono un particolare significato
in questa sede.
Per contesto si intende linformazione immagazzinata e come tale
si avvicina al concetto hallidiano di ambiente non verbale del
testo composto dal contesto di situazione e [dal] pi ampio contesto
di cultura. In termini di comunicazione. secondo la definizione di
Hall (1983: 61) il contesto la quantit di informazione che si
suppone laltra persona possieda su un dato argomento, mentre il
testo risulta essere linformazione trasmessa.
Si hanno due estremi (teoretici), ognuno dei quali rappresentato
da un triangolo:
figura(testo/contesto)
Ad un estremo, tutta linformazione che deve essere trasmessa
resa visibile o esplicita nel triangolo testo. Mentre allaltro
estremo non si rende necessario alcun testo dato che linformazione
implicita o contenuta nel triangolo contesto. Il diagramma tratto
da Hall dimostra come entrambi i triangoli operano insieme in un
continuum per formare il messaggio. Hall (1983: 61) spiega che:
... as context is lost, information must be added if meaning is
to remain constant.10figura
(3) Vedi ad esempio Watzlawick (1993), Gran (1989: 93-100),
Grinder (1993), Hampden-Turner (1981)
10..in caso di perdita del contesto, necessario aggiungere
informazione se il significato deve rimanenere costante.
Secondo Halll il contesto un aspetto fondamentale della cultura,
e i membri di una cultura avranno uninclinazione comune verso la
comunicazione attraverso il testo (LLC)(4) o il contesto (HCC), e
questo il loro principio guida in riferimento a tutte le decisioni
che devono essere prese.
Il fatto che una cultura sia pi orientata verso HCC O LLC
significa che esisteranno altri orientamenti legati a
testo/contesto.
Victor (1992) e Simons et al (1993) hanno prodotto delle liste
di peculiarit (semplificate pi che effettive) di questi due diversi
orientamenti.
Con alcuni adattamenti esse vengono elencate qui di
seguito:(5)
Peculiarit dei modi operativi di un contesto da definire e
sottointeso.
Intreccio a maglia rada
Intreccio a maglia fitta
poco radicatofortemente radicato
Accento posto su...Accento posto su...
testocontesto
fattirelazioni/sentimenti
immediatezzagrado di mediazione
consistenzaflessibilit
sostanzaapparenza (sociale/personale)
regolecircostanze
tempo monolinearetempo polineare
Rosch e Segler, tra gli altri, hanno definito un continuum del
contesto idealizzato.
Il loro spettro viene citato nellopera di David Victor destinata
al mondo economico . La teoria di Hall in realt stata approfondita,
come del resto gran parte della teoria antropologica, nel campo
molto pragmatico delleconomia pi che in ogni altro settore.
figura
(4) LCC sta per Low Context Communication (Comunicazione a
Contesto da Definire);
HCC sta per High Context Communication ( Comunicazione a
Contesto Sottointeso)
(5) Questa polarit discussa anche da Gran (1989: 93-100) in
termini di interpretazione ed emisfero del cervello.
A differenza di quanto avviene in Gran Bretagna ed in Nord
America in Italia si tende a far circolare linformazione attraverso
canali informali (il contesto).
Ad esempio lacquisto e la vendita di una casa nel Regno Unito
segue un certo iter che implica un un grosso volume di informazione
testuale. Lacquirente viene sempre attratto da un prospetto
informativo. Il prospetto pu ( di norma lo ) essere di 3/4 pagine.
Il contratto tra acquirente e venditore con lagente immobiliare
sempre scritto, e indica specificatamente le responsabilit, i
diritti e le esclusioni. Il rapporto del geometra richiede tempo,
denaro ma necessario nellaquisto di un casa in Gran Bretagna.
Nessuna delle procedure sopra citate fa parte della normale
trafila da seguire nellacquisto di una casa in Italia. Se
linformazione viene data, viene in genere data a voce. Di qui la
percezione legata alla cultura, linterpetazione e lerronea
traduzione della seguente espressione:
I went to the Estate Agent on Saturday and he gave me the
details of the house
Sabato sono andato dallagente immobiliare e mi ha dato le
informazioni sulla casa
Ad una prima lettura la traduzione sembra essere corretta,
eppure si dovrebbe notare che il verbo give/dare non specificato.
In entrambi i casi si ha un eliminazione. Ci si deve chiedere
In che modo lagente immobiliare fornisce linformazione?Dovrebbe
essere subito chiaro che la presupposizione dietro il come diversa.
In inglese la forma rappresentazionale completa risulterebbe:
He handed me the written sale particulars of the house for me to
read.
La presupposizione dietro la struttura di superficie in italiano
una resa verbale:
Mi ha spiegato com la casa/ He told me what the house was
like.
Si consider ora un certo numero di suborientamenti , tutti
legati alla priorit assegnata al testo o al contesto. Le culture si
differenziano nella scelta degli orientamenti soprattutto
attraverso il loro orientamento verso il testo/contesto. Nonostante
ci tali suborientamenti saranno influenzati anche da altri
orientamenti quali la tendenza di una cultura verso lazione/
linazione o verso lordine e la flessibilit.
3.1 Fatti/Emozioni
3.1.1. Notizie giornalistiche
Viene qui presentato un esempio di notizia giornalistica
italiana , americana ed inglese. Il Corriere della Sera viene
confrontato con il Washington Post e lIndependent in riferimento ad
articoli relativi allo stesso evento verificatosi nello stesso
giorno: il tentato colpo di stato in Russia nel 1993 (Katan, in
corso di stampa). La ricerca focalizzata sullanalisi degli aspetti
estrinseci, vale a dire (Downing & Locke 1992: 459)
...those factors realised by the qualifier, (which( identify an
entity by something outside it, or add supplementary
information...11La ragione per cui si scelta la presenza o lassenza
di aspetti estrinseci data dal fatto che essi sono una chiara
indicazione dellinclinazione al contesto di un testo e di
conseguenza del lettore.
Segue una lista dei maggiori attori e luoghi e dei relativi
aspetti estrinseci come sopra menzionato negli articoli sul tentato
colpo del 3 ottobre 1993 a Mosca:
Key:
The Independent
the Washington Post
Il Corriere della Sera
President Boris YeltsinPresident Boris Yeltsin
Boris Eltsin
The White House
The parliament, known here as the White House
La Casa Bianca
supporters of the Soviet-era parliament, the (pro-Rutskoi)
fighters
hard-line rebels
sostenitori di Rutskoi e Khasbulatov
Their leaders, Vice President Alexander Rutskoi and Speaker
Ruslan Khasbulatov
Alexander Rutskoi, the self proclaimed president leading the
anti-Yeltsin forces
Alexander Rutskoi, che incita alla rivolta...
11 ... quei fattori definiti attraverso il qualificatore, (che)
identificano unentit facendo riferimento a
qualcosa di esterno ad essa, o aggiungono informazione
supplementare...
the Otskankino television centre
state television complex/ the television station in Northeast
Moscow.
alla televisione
the offices of Itar-Tass news agency
The Russian Tass news agency
alla Tass
Come si nota riscontrabile un maggior grado di qualificazione
sia su The independent che sul Washington Post rispetto al Corriere
della Sera. Dunque, come ci si aspetterebbe da culture
relativamente LCC, al lettore americano e britannico viene fornita
una maggiore quantit di informazione nel testo rispetto a quella
fornita al lettore italiano. Le ragioni sono diverse.
Innanzitutto si pu supporre che i lettori italiani, come membri
di una cultura comunicazione a maggior contesto sottointeso,
abbiano una pi ampia conoscenza enciclopedica ottenuta da altre
fonti.
Oppure si pu avere un orientamento verso un altro valore, quello
delle emozioni o delle relazioni - il pi ampio quadro sia
sincronico che diacronico. Una ricerca aneddotica suggerirebbe che
le culture HCC tendono ad assegnare priorit alle relazioni tra
eventi, mentre le culture lcc pongono laccento sul fatto in s.
(6)
Il lavoro di Katan (in corsodi stampa,a) dimostra come il
quotidiano italiano ha optato coerentemente per un numero maggiore
di verbi relazionali rispetto a quello inglese ed americano, e che
lorientamento anglo-americano risultato verso i processi materiali
perfino negli editoriali.
3.2 Carico di informazione
Larson spiega (1984:438):
The information load is related to the speed at which new
information is introduced, and to the amount of new information
which the language normally incorporates in particular
constructions. Some languages introduce information slowly. Others
use complicated noun phrases which allow for information to be
introduced more rapidly.12(6) Vedere in particolare il lavoro di
Tannen (1993) sulle differenze riferite oralmente tra soggetti
greci HCC e americani LLC, e la ricerca di Sifanou su soggetti
greci ed inglesi al telefono.
(7) I processi relazionali mettono in relazione eventi,
circostanze, individui. Sono i processi dellessere.
Al contrario i processi materiali sono processi del fare.Tale
suddivisione si base aullanalisi della transitivit di
Halliday(1994)
12Il carico di informazione lagato alla velocit alla quale nuova
informazione viene introdotta, e alla quantit di nuova informazione
che il linguaggio normalmente incorpora in particolari
costruzioni.
Alcuni linguaggi introducono linformazione lentamente. Altri
fanno uso di complicati complessi nominali che consentono di
introdurre pi rapidamente linformazione.
I traduttori della Bibbia, essendo particolarmente interessati
ad una efficace trasmissione del messaggio, furono i primi a
rendersi conto dellimportanza delle differenze culturali nel carico
di informazione e della necessit di tradurre di conseguenza.
Headland (1981) ad esempio spiega i problemi sorti dalla traduzione
del Nuovo Testamento dei Casiguri Dugamat sudamericani.
La traduzione aggiornata pi accuratamente dal punto di vista
tecnico non venne apprezzata da lettori della lingua darrivo. Le
ragioni erano da ricercare nella differenza nellorientamento verso
il tasso di informazione che causava un sovraccarico di
informazione e problemi di comunicazione. I traduttori della Bibbia
in questo caso non avevano tenuto in considerazione le preferenze
dei lettori Casiguran Dumagat verso un carico di informazione
particolarmente ridotto.
Un problema analogo si present nella traduzione della Bibbia per
unaltra popolazione sudamericana, i Guarani del Paraguay. I
traduttori avevano deciso che un approccio pi idiomatico ( ad es.
pi esplicito che allusivo) si rendeva necessario per chiarire il
messaggio. Tuttavia, come fa notare Dooley (1989: 52):
The idiomatic approach transaltion was effectively rejected and
much implcit information that had been made explicit in the text
(in the revised translation( was relaegated to a footnote, a
picture, the glossary or eliminated altogether.13Lobbiettivo di un
mediatore culturale sar quello di variare il carico di informazione
a seconda della cultura considerando il livello di informazione
nelloriginale.
3.3 Immediatezza/ non-immediatezza
In generale, ma assolutamente non sempre, una cultura HCC tender
a favorire una comunicazionenon-immediata nella trasmissione di
informazione.
Allaltro estremo del continuum una cultura LCC favorir una
comunicazione chiara non ambigua ed esplicita (8), il che crea
problemi nella traduzione da un tipo di cultura ad un altro. Come
lo studioso cinese Rober Kapp (1983: 20-1) sottolinea:
The indirection that permeates Chinese speech even in
translation, can be particularly disconcerting to Americans14(8) ad
esempio pi probabile che un orientamento verso una separazione
dellobbiettico e della relazioni (azione) generi dia luogo ad uno
stile pi diretto, come il tedesco a LLC.
13 La traduzione con un approccio idiomatico fu di fatto
rifiutata e gran parte dellinformazione implicita che era stata
resa esplicita nel testo (nella traduzione rivisitata) fu relegata
ad un nota a pi pagina, una figura, un glossario o eliminata del
tutto.
14 la non-immediatezza che permea il discorso cinese anche nella
traduzione, pu essere per gli americani alquanto sconcertante.
Ponendo a confronto litaliano con linglese Anna Wierzbicka
(1986b: 145) nota la preponderanza di imperativi (diretti) in
italiano e ritiene che la relativa assenza di queste forme verbali
sia da porre in relazione ai valori base inglesi di libert,
rispetto per la privacy, principi di gentilizza negativa e il
desiderio di riservatezza. Tuttavia questo non significa che
linglese non impieghi ad esempio forme dirette, che come Tannen
(1985: 205) sostiene:
There are cultural differences with respect to how and what type
of indirectness is expected in particular settings.15Ad esempio pu
essere corretto sia in inglese che in italiano impiegare
limperativo per poter richiedere uninformazione come dimostra il
seguente estratto da The Dead, una delle brevi storie contenute in
Dubliners di James Joyce . Gabriel, un amico di famiglia di meza et
si accinge a iniziare una conversazione con ladolescente Lily
(traduzione di Anne & Adriano Lami, 1933):
- Tell me, Lily, he said in a friendly tone, do you still go to
school?
- O no, sir, she answered, Im done with schooling this year and
more.- Dimmi, Lily, - disse in tono amichevole, vai ancora a
scuola?
- Oh no, signore - rispose, - gi pi di un anno che ho lasciato
la scuola.
Ad ogni modo, se dimmi assumesse il significato di sto
ascoltando non sarebbe corretto renderlo con Tell me.
Italo Calvino, Pesci grossi, pesci piccoli, trans. Archibold
Colquhoun:
- signorina, - chiese.
- Dimmi.
- Perch piange?
- Perch sono sfortunata in amore
- Ah! Signorina he asked.
Yes? (not Tell me(Why are you crying?
Because Im crossed in love.
Ah!
Questo spiega la reazione negativa tipicamente inglese al
percepito abuso della forma italiana diretta Dimmi/Tell me.
Linglese concepisce limperativo come coercitivo.
15 Esistono delle differenze culturali riguardo al modo e al
tipo di non-immediatezza ci si deve aspettare in situazioni
particolari.Un ulteriore osservazione da fare riguardo agli atti di
discorso indiretti che, come nota il traduttore austriaco Wolfgang
Dressler (1992: 14), limmediatatezza non sempre potenzia la
gentilezza. Ci che in effetti fa rendere esplicito ci che gia
implicito nel contesto per le culture con una comunicazione
orientata maggiormente verso un contesto sottointeso.
Nel seguente diagramma indicata la situazione LCC (sulla
sinistra) dove la cornice contesto contiene uninformazione minima
riguardo il modo di interpretare il testo.
Sulla destra la cornice del contesto della situazione HCC
fornisce gran parte dellinformazione necessaria per poter
interpretare il testo correttamente:
figura
3.3.1 Strutture cuscinetto
Questo termine (9) unutile metafora per indicare il processo
mentale. Sar necessario alleggerire latto di discorso (per alcune
culture) attraverso una serie di cuscinetti verbali.
Il giusto grado di non-immediatezza nellambito di ogni cultura
dipender da cinque fattori non culturali:
Relazione tra gli interlocutori. Minore il loro grado di
conoscenza, maggiore
lesigenza delle strutture cuscinetto.
I ruoli sociali e la distanza di poteripercepita. Maggiore la
distanza , maggiore
la necessit delle strutture cuscinetto.
La gentilezza della richiesta. Pi la richiesta gentile, pi
necessario il ricorso
alle strutture cuscinetto.
Il contesto sociale. La richiesta ha luogo in pubblico o al
lavoro, in una situazione
formale o informale? Maggiore il grado di formalit, maggiore
lazione
cuscinetto
Urgenza percepita della richiesta.
(9) Coniato dal linguista Tim Johns allUniversit di Birmingham.I
meditori culturali avranno bisogno , come sempre, di collocare i
loro autori in un contesto e di tenere presente il grado di
non-immediatezza richiesto. Segue un diagramma di equivalenza
idealizzato tra linglese (britannico) e litaliano.
Da notare che il please in inglese unassenza indispensabile
(nella comunicazione cooperativa) e che esistono molte pi opzioni
in inglese che indicano lorientamento verso la
non-immediatezza...
Send this fax, please.
Can you...
Could you..
Do you think you could...
I wonder if you could...
I was wondering if I could ask you
Do you think I could possibly ask you
etc.
mi spedisca questo fax
mi pu spedire il fax?
mi spedisca il fax, per favore
mi potrebbe spedire questo fax?
(((
Lorientamento culturale verso una comunicazione immediata e
non-immediata da mettere in relazione non solo agli atti di
discorso, ma allintera questione di tatto e di diplomazia nella
comunicazione. Per la societ di lingua inglese la massima del tatto
come indicato da Leech (1983: 107-10) di estrema importanza:
Minimise cost to h(hearer) (and( bias the illocution towards a
positive outcome by restricting the hearers opportunity of saying
No.16Del resto per una cultura orientata maggiormente verso una
comunicazione a contesto sottointeso, come quella italiana, il
messaggio da interpretare risulta chiaro dal contesto; di
conseguenza il tatto o il rispetto non deve essere espresso ma
emerge dal contesto.
16 Minimizzate il costo ad a(ascoltatore) (e( indirizzate
lillocuzione verso un risultato positivo limitando lopportunit
dellascoltatore di dire No3.4 Emotivita/ Non Emotivita
Le culture variano nel loro orientamento verso una comunicazione
emotiva o non-emotiva, molto in linea con lorientamento HCC O LCC :
emozioni o fatti, lindividuo o largomento. Le culture emotive
aprono il loro cuore (espressione inglese non comune) mentre le
culture non-emotive credono pi nellautocontrollo.
Culure pi emotive (incluso il Giappone) tenderanno ad
evidenziare pi che i fatti le emozioni e le relazioni, e lo faranno
anche attraverso unaccentuata comunicazione non verbale. Al
contrario, le culture non-emotive quali la Germania, la Gran
Bretagna e gli Stati Uniti sono portate a dare precedenza ai fatti
e alle questioni pi che agli individui. Ci che viene detto ha
maggiore rilevanza di come viene detto. Esprimere lemozione
considerato imbarazzante e perdere il controllo percepito
negativamente.
Eppure in certe situazioni lamericano pi aperto dellinglese
allemotivit.
Ad esempio la Gran Bretagna e gli Stati Uniti hanno lanciato
campagne ecologiche notevolmente diverse: quella americana era
emotiva mentre quella inglese come sempre era pi neutra:
Keep America Beautiful
Keep Britain Tidy
Anche lo slogan della campagna italiana risultava emotivo, non
certo per luso degli aggettivi denotanti emozione ma perch ci si
rivolgeva direttamente al lettore:
Tieni pulito il tuo paese
La differenza tra avvisi medici sui pacchetti di sigarette
italiani e britannici un altro ottimo esempio di stile emotivo e
non-emotivo:
TOBACCO SERIOUSLY
DAMAGES HEALTH
SMOKING CAUSES CANCER
PROTEGGETE I BAMBINI
NON FATE RESPIRARE
LORO IL VOSTRO FUMO
La lingua italiana non solo consente una maggiore espressione
dellemotivit nei testi informativi ma anche in quelli vocativi
(10), come i titoli dei giornali. In effetti secondo Stefano
Ondelli (1995) i giornali italiani presentano regolarmente pi
titoli drammatici dei giornali inglesi.
Si dovrebbe anche ricordare che luso dellemotivit verbale pu
essere elevata a forma darte con un uso estensivo di linguaggio
emotivo per ottenere effetti retorici pi che per lespressione delle
emozioni. E quanto avviene nel mondo arabo, e in minor misura
nellAmerica Latina. Allaltro estremo si ha una cultura come quella
giapponese che attribuisce al silenzio il valore che altre culture
attribuiscono allemotivit. I proverbi giapponesi ,come si suol
dire, parlano da soli:
Solo un pesce morto ha la bocca aperta
La bocca la fonte di tutte le calamit
(10) Le tre funzioni del linguaggio sono: informativa, vocativa,
espressiva. Ladattamento di Newmark (1982: 13) della definizione di
Buhler delle funzioni del linguaggio: Vocativo il linguaggio
persuasivo o emotivo che mira ad aver un effetto sul lettore, in
modo tale che recepisca il messaggio.3.4.1.
Enfatizzazione/minimizzazione Il ricercatore olandese Geert
Hofstede (1991: 79) ricorda come fall un colloquio di lavoro a
causa di un orientamento culturale verso la minimizzazione
Gli esaminatori americani si aspettavano che i candidati ideali
si esprimessero in un modo che lui giudicava esagerato.
American applicants, to Dutch eyes, oversell themselves, their
Cvs are worded in superlatives, mentioning every degree, grade,
award, and membership to demonstrate their outstanding
qualities...Dutch applicants in American eyes undersell themselves.
They write modest and usually short Cvs... They are careful not to
be seen as braggarts...17La minimizzazione anche un orientamento
tipicamente inglese. Il suo pieno effetto pu essere ottenuto solo
attraverso un implicazione contestuale. Una cultura pi emotiva e pi
LCC , qual quella americana, tende a supporre che ogni cosa che
deve essere espressa venga espressa.
Gli inglesi o gli olandesi al contrario presumono che meno si
dice pi si potrebbe dire.
Litaliano, aperto ad un orientamento pi emotivo, rispetto
alinglese pi neutro impiega anche molti pi modificatori emotivi.
Secondo lo studio di Wierzbicka (1986b:288) intitolato Italian
reduplication: cross-cultural pragmatics and illocutionary
semantics:
In Italian, it is very common to reduplicate adjectives,
adverbs, and adverbial expression - roughly speaking, for
expressive purposes18Wierzbicka fa notare che la maggior parte
delle reiterazioni potrebber essere rese in inglese (non distingue
tra linglese britannico e americano) dallintensificatore very:
bella bella
duro duro
zitto zitto
adagio adagiovery beautiful
very hard
very quiet(ly)
very slowly
Ella presenta anche esempi di traduzioni in cui si optato per
espressioni alternative , ma raramente per reiterazioni :
17 I candidati americani, agli occhi degli olandesi si
sopravvalutano, nei loro CV si fa uso di superlativi, si menziona
ogni titolo, voto, conseguimento e appartartenenza per dimostrare
le loro straordinarie qualit...
I candidati olandesi, agli occhi degli americani, si
sottovalutano. I loro CV sono modesti e di solito corto ..Si
preoccupano di non sembrare presuntuosi...
18 In italiano molto frequente reiterare aggettivi, avverbi, ed
espressioni avverbiali - parlando generalmente per scopi espressivi
due occhi, neri neri anchessi...
e me ne vo diritto diritto a casa mia
appena appena da poter passare
quasi quasi gli chiedevo scusa io
subito subito
Bene, bene, parleremo!
Parla, parla!
Vedr, vedra pair of eyes - jet black too
and (Ill) go straight off back home
just enough to let us pass
Id almost have got to the poit of asking forgiveness myself
straightaway
Very well, well have our talk
Go on, speak out!
Hell see - hell just see.
Non solo leffettiva reiterazione importante in italiano, ma lo
anche (da un punto di vista inglese) il pleonasma (11): La casa era
bella grande/ It was a big house. Losservazione che Wierzbicka fa
che essendo la cultura italiana emotiva, il primo elemento
lessicale unapprossimazione ed il secondo necessario per
sottolineare che ci che stato detto realmente vero, non solo
unesagerazione naturale.
Ce - come si suol dire - molta emotivit sul mercato. Di
conseguenza come per linflazione il valore dellunit individuale
della valuta emotiva ridotto. Per portare lemotivit al suo valore
pre-inflazionario o piuttosto non-emotivo si deve procedere
allaggiunta di zeri lessicali e quindi reiterare.
Wierzbicka fa anche riferimento alluso italiano degli imperativi
assoluti. Si anche qui di fronte ad un caso di inflazione per una
societ non-emotiva. Termini come
generosissimo/dolcissimo/bellissimo ecc. non denoteranno sempre
accuratezza o sincerit (come con la reiterazione) - ma lemozione:
positiva o negativa. Per linglese unespressione quale estremamente
generoso tende a riflettere la qualit della generosit pi che
lintensit dellemozione.
David Snelling (1992: 45,46) nota un fenomeno pi generale che
interessa le lingue romanze, qeullo dello stile retorico
cumulativo...la ripetizione di aggettivi di significato analogo o
addirittura identico per potenziare leffetto retorico. Prende come
esempio estremo la lingua portoghese : temos uma s lngua, evoluda,
rica, expressiva, verstil.
Come egli sostiene sei aggettivi sono semplicemente troppo per
le orecchie inglesi. Suggerisce che Linglese di norma preferisce un
solo aggettivo intensivo o al massimo due. Gli esempi che presenta
sono dal portoghese allinglese:
un pis prspero e poderoso
difcil e complexa
longa e rica experincia poltica
um ambiente propcio e colaboratea thriving country
complicated
mature political experience
propitious atmosphere
(11) Luso di parole non necessarie... parola, locuzione
superflua.
(Collins English dictionary, 1991). Chiaramente ci che
necessario e superfluo un giudizio di
valore legato alla cultura. Lorientamento generale, sebbene in
inglese sia quello di tagliare o
eliminare, dove in una cultura pi emotiva lorientamento sarebbe
quello di conservare e
abbellire la parolaUn mediatore culturale deve innanzitutto
accertarsi che lo stile retorico cumulativo o la reiterazione non
svolga principalmente una funzione poetica. (12) Deve poi far
proprio lorientamento culturale dellinterlocutore e a quel punto
decidere se la reiterazione o laggetivo assoluto significa denota
sincerit , accuratezza o emotivit.
Ne deriva che, a seconda del contesto il termine pianissimo
(inteso come velocit) potrebbe essere tradotto con:
meno emotivo
Pi emotivo
extremely
really
terribly/awfully
beautifullyslowly
3.4.2. Espressione personale
Questo orientamento da porre in relazione al grado di
coinvolgimento personale che una cultura preferisce veder espresso.
Si ha una grande differenza questo proposito , tra linglese
americano e linglese britannico. La differenza particolarmente
evidente nel discorso scritto. Lo stile verbale qui riportato - un
estratto da un giornale specializzato - chiaramente americano
espressivo (13). ed chiaramente inadatto per il pubblico britannico
orientato verso una comunicazione non emotiva.
Si tratta di un estratto da un articolo , una trascrizione
pubblicata di un discorso altamente personalizzato (enfasi
aggiunta)
Prima che un mediatore proceda alla traduzione di questo testo
per un pubblico pi orientato verso la non-emotivit, necessario
tenere presente: l uso casuale o non casuale del linguaggio e le
aspettative del destinatario. Il primo interrogativo : si tratta di
un linguaggio standard o viene usato da questo particolare autore
in un modo particolare per ottenere un particolare effetto sul
pubblico considerato? Pi il linguaggio standard e pi viene rivisto
per unaltra cultura.
Il secondo punto chi era e chi il pubblico destinatario?
Originariamente si trattava di una presentazione orale ad un
gruppo di membri del NLP (bench inglesi), la cui cultura
professionale (psicologia) tenderebbe ad includere un orientamento
verso lespressione. Il discorso stato poi pubblicato su un giornale
internazionale. Mentre il linguaggo emotivo pu essere accettabile
in un discorso orale non considerato appropriato per un giornale
specializzato e dovrebbe essere ulteriormente modificato.
(12) Si veda Dodds 1994 per una discussione esaustiva
delleffetto poetico(13) Si tratta di un estratto da un articolo
pubblicato su NPL 2:1, 1995:5. Lautrice, Judith DeLozier, una
psicoterapista americana e co-fondatrice della Programmazione Neuro
Linguistica (NPL) ha vissuto e lavorato nel cuore della California,
in SantaCruz.In un tipo di scrittura specializzata i francesi sono
addirittura pi orientati verso la non-emotivit di quanto si
riterrebbe adeguato per una rivista internazionale in lingua
inglese.In realt lantropologo inglese Gregory Bateson (1972: 139)
ha notato un problema che gli inglesi avevano di comprensione di
Levi Strauss nella traduzione:
I have noticed that Anglo-Saxon anthropologists sometimes
misunderstand the writings of Claude Levi Strauss for precisely
this reason (La coeur a ses raison que la rison ne connait pas(.
They say he emphasises too much the intellect and ignores the
feelings.19Del resto i francesi passano - come Trompenaars osserva
( relativamente agli incidenti stradali) - per essere pi emotivi
degli inglesi e degli olandesi. Questo evidente paradosso viene
notato da Hall (1990: 109). Nel dare consigli ai compatrioti circa
le differenze culturali osserva:
The French can be coldy in intellectual and cerebral in their
approach to literature, art, science, and this a paradox - they
show emotion in their speech and most often in their non verbal
communication.20Snelling nota anche che il francese un eccezione,
preferendo personalizzare Francia laddove il resto dEuropa
utilizzerebbe il pronome impersonale per parlare di s. Seguono due
esempi (1992: 28-29)
La France est veuve.
Lannuncio di Pompidou della moret del Generale de Gaulle
Ne vous attaquez pas auz mammelles de la France.
Lo slogan di protesta degli agricoltori francesi, 1992
Come sempre il significato devessere posto in relazione alla
cornice interpretativa che legata alla cultura. Un alto grado di
emotivit in una cultura non ha lo stesso significato inconscio come
un alto grado di emotivit in unaltra.
Molto spesso lemotivit pu essere percepita come combattimento in
una cultura mentre in unaltra come un gioco. I termini gioco e
combattimento furono coniati da Bateson (1972: 179) come risultato
di una sua ricerca sulle scimmie che:
...are engaged in an interactive sequence of which the unit
actions or signals (are( similar to but not the same as those of
combat.21Il che aiuta a spiegare il problema nella traduzione in
inglese , ad esempio, del termine discussione. Il dizionario offre
le seguenti opzioni :
19 Ho notato che a volte gli antropologi anglosassoni
fraintendono gli scritti di Lvi Strauss per questa precisa ragione
(La coeur a ses raison que la rison ne connait pas(. Sostengono che
egli pone troppa enfasi sulla ragione e ignora le emozioni.
20 I francesi possono essere freddi intellettuali e cerebrali
nel loro approccio alla letteratura, allarte e alla scienza e
questo un paradosso - esprimono emozione nel discorso e spessissimo
ne comunicazione non verbale.
21 ...sono impegnati in una sequenza interattiva di azioni unit
o segnali (sono( simili ma non gli stessi del
combattimento.discussion
heated discussion
argument
to have words with
a fight
La percezione sar governata dallorientamento culturale. Se per
un italiano discutere significa alzare la voce, rubarsi la parola,
per un inglese pu significare un argument.
In effetti come illustra il seguente esempio una discussione pu
essere di fatto una rissa:
Abbiamo avuto una seria discussione - sono volati pugni.
We had a bad argument, but at the end we reached an
agreement
or
Abbiamo avuto una seria discussione, ma alla fine siamo giunti
ad un accordo
We had a serious discussion, but at the end we reached an
agreement
Nonostante tutto n argument n fight sono i precisi equivalenti
di discussione. Per linglese sia argument sia fight presuppongono
unaperta espressione dellemozione. Dato che lorientamento inglese
(britannico) verso la non espressione delle emozioni, una volta che
vengono espresse difficile definirle e hanno prolungate conseguenze
terminologiche rispetto allitaliano e alle altre culture che
tollerano ed accettano la loro espressione (14).
4. Orientamento verso lautore/il destinatario
Gli specialisti interculturali Levine e Adelman (1993:66) notano
che lorientamento verso lespressione personale spesso da porre in
relazione a un altro orientamento, quello che Tannen definisce
forte coinvolgimento o forte interssamento. Sarebbe opportuno
considerare tale orientamento in termini di orientamento verso
lespressione dellautore (parlante/scrittore) o del destinatario
(ascoltatore/lettore). Un orientamento verso lautore consentirebbe
a tutti e allo stesso tempo ad altri autori di esprimere pienamente
le emozioni - Come Levin e Adelman osservano:
Many high involvement speakers enjoy arguments and might even
think that others are not interested if they are not ready to
engage in a heated discussion.22
Questo orientamento spiega il relativo interesse delle culture
verso testi chiari e vicini al lettore, che privilegiano la
semplicit rispetto ad un orientamento verso testi ricchi ed
elaborati che esprimono pienamente il significato dellautore.
(14) In effetti Mead dedica un capitolo a Dispute (1994:
225-250), in cui siscute il significato, linterpretazione e la
tolleranza dellespressione delle emozioni nel capo economico e a
livello interculturale.22 Molti parlanti a forte coinvolgimento
amano le dispute e potrebbero essere addirittura portati a pensare
che gli altri non sono interessati se non sono pronti a prendere
parte ad unaccesa discussione.
Beppe Severgnini (1992:251) nota in Linglese: Lezioni semiserie
come la lingua italiana tenda ad utilizzare costruzioni barocche, e
come tali costruzioni non viaggino. Sottolinea che sia in
Inghilterra che in Nord America esse sono destinate a creare seri
problemi se tradotte piuttosto che riadattate.
In effetti la guida allo stile pubblicata dalla British Open
University (15) considera la comprensione del lettore come uno
degli elementi pi importanti di un buon stile (lenfasi si ritrova
nelloriginale):
Cercate di mantenere il vostro stile pi semplice possibile,
cosicch ci che volete significare sia pi chiaro possibile. In
questo modo le possibilit di scoraggiare i lettore saranno minori
ed esssi potranno legger pi velocemente, godere di pi la loro
lettura, capire meglio e ricordare pi a lungo. La cosa importante
tenere i lettori ben presenti nella vostra mente e immaginare di
parlare con loro. Vi aiuter a scrivere in uno stile naturale, non
distaccato e conversazionale. Vi suggeriamo delle idea:
Fate uso della prima personale singolare e plurale; rivolgetevi
al lettore con la seconda persona singolare fintanto che questo non
implichi delle generalizzazioni false.
Verificare se opportuno impiegare le forme contratte come
fareste nella lingua parlata (ad esempio Im, cant, thats).
Fornire esempi dalla vita reale per dimostrare il vostro
significato (Ci a cui viene dato un tocco umano destinato a
risultare pi interessante e pi facile da ricordare).
Cercate di evitare una combinazione sbagliata tra la capacit del
lettore e lo stile di scrittura.
Il livello di difficolt del materiale didattico dovrebbe essere
adeguato al particolare livello di apprendimento dello
studente.
4.1 Comunicazione formale/informale
In termini di linguaggio la preferenza verso la formalit o
linformalit pu essere intesa come espressione della distanza
creatasi tra lautore ed il destinatario. In termini pratici questo
orientamento si evidenzia attraverso(16):
FORMALITAinformalita
periodi lunghi
preferenza per lipotassi
congiunzioni coordinanti
registro formale
orientamento verso lautore
nominalizzazione
spersonalizzazione
uso della terza persona singolare
esclusione della prima persona pluraleperiodi brevi
preferenza per la paratassi
punti
registro informale
orientamento verso lascoltatore/lettore
verbalizzazione
personalizzazione
uso della prima e seconda persona singolare
inclusione della prima persona plurale
(15) La Open University ha sede a Milton Keynes, Inghilterra. La
sua guida allo stile destinata principalmente agli iscritti a corsi
di scrittura, ma anche diretta a chiunque realizzi materiale
scritto o audiovisivo - da memo a materiale pubblicitario - per
conto dellUniversit per un qualsiasi scopo (1993:2) La guida
discute anche la Correttezza Politica in dettaglio (una chiara
indicazione di un orientamento verso leguaglianza o una distanza di
poteri ridotta).
(16) Riadattato da Musacchio 1995Molti autori concordano sul
fatto che linglese britannico e ancor pi quello americano tenda a
prediligere un linguaggio informale rispetto allitaliano.
The obscurity of much Italianmedia has come in for a great deal
of criticism by distinguished Italian linguists, such as Tullio de
Mauro and others both in the press... broadcasting...23(Denton,
1988: 243)
Indeed, (Italian ( often appears to be more formal than English
and this again suggests that the translator be alert for the
question of register.24(Taylor, 1990:125)
Works of criticism in Italian, for instance, tend to be rather
more elaborate both syntactically and lexically than their English
counterparts25(Ulrych, 1992:135)
In Italia si usa normalmente uno stile pi formale (in confronto
allinglese (, in questo ambito, a meno che non si tratti di unopera
estremamente divulgativa
(Musacchio, 1995:100)4.1.1 Semplicita
Uno dei pi importanti aspetti dellinformalit la priorit
assegnata alla semplicit.
Sono molte le guide alla lingua anglo-americana che sottolineano
la validit del principio KISS (keep it short and simple)*. Per
linglese britannico lo stesso principio da ricercare nel linguaggio
dello scrittore Jonathan Swift : luso di parole appropriate in
contesti appropriati la vera definizione di stile , o di Sir Ernest
Gowers, autore di The Complete Plain Words (1976) : Siate concisi,
semplici, umani.
The Economist Style Guide (Grimond, 1986: intro.) fornisce un
tipico esempio:
Il primo requisito di The Economist che dovrebbe essere di
facile comprensione.
Chiarezza nella scrittura segue in genere a chiarezza di
pensiero. Pensate dunque a ci che volete dire, poi ditelo nel modo
pi semplice possibile. Ricordatevi delle sei regole elementari di
George Orwell (Politics and the English Language, 1946):
1) Non fate mai uso di una METAFORA, similitudine o altra figura
retorica che siete abituati a vedere su carta stampata.
2) Non usate mai una parola lunga quando ne potete usare una
corta
3) Se possibile eliminare una parola fatelo sempre.
4) Non usate mai la forma PASSIVA se potete usare quella
ATTIVA
5) Non usate FORESTIERISMI , parole scientifiche o espressioni
GERGALI se avete in mente
lequivalente in un inglese standard.
6) Siate pronti a non seguire le regole indicate nei punti
precedenti prima di dire qualcosa di assolutamente volgare.
23 Loscurit di molti dei media italiani oggetto di molte
critiche da parte di linguisti italiani di rilievo, quali Tullio de
Mauro e altri sia sulla stampa .. che nelle trasmissioni ...
24 In effetti (litaliano( sembra spesso pi formale dellinglese,
questo ancora una volta dimostra come il traduttore deve prestare
attenzione alla questione del registro.25 I lavori di critica in
italiano, ad esempio, tendono ad essere molto pi elaborati sia a
livello sintattico che lessicale di quelli inglesi* Mantenetevi
concisi e semplici
Riferendosi agli americani ed inglesi LLC la traduttrice Mildred
Larson (1984: 438) sottolinea:
Long sentences and complicated grammatical constructions make it
harder for the
( Anglo-American ( reader to follow what is being said.26Un
esempio preso quasi a caso dato dallestratto da un pacchetto CD-ROM
molto venduto su Giotto destinato ad un pubblico generale e in
particolare al mercato dei teenager:
le figure e lo spazio
le figure sono sempre rigorosamente volumetriche, pi vicine al
rigore spaziale della scultura che alle estenuate cadenze melodiche
medio-bizantine.
Traducendo letteralmente si avrebbe:figures and space
figures are always rigorously volumetric, closer to the spatial
rigours of sculpture than to the extenuating melodic rhythms of the
Middle Byzantine
Eppure i fatti non sono chiari. Per tradurre questo testo in
inglese necessario ricercare linformazione, metterla in luce e
ridurre il contesto ai minimi termini cosicch linformazione
testuale pu emergere. Si dovrebbe sempre ricordare che questa la
strategia da adottare nella traduzioni da una cultura con un
linguaggio a contesto sottointeso ad uuna con un linguaggio a
contesto da definire. Non sempre vero il contrario.
figures and space
the figures have a disciplined geometry, closer to sculpture
than to the sweeping curves of Middle Byzantine
Claudia Calistri (17), una traduttrice professionista, ha
osservato come le traduzioni effettuate dalla sua agenzia di
traduzioni vengono regolarmente semplificate da correttori (madre
lingua) esterni. Fa notare, ad esempio le seguenti modifiche di
stile apportate al libretto di istruzioni e garanzia di una
macchina del caff espresso. Le due pi importanti operazioni di
modifica sono leliminazone e la denominalizzazione: entrambe
indicano un orientamento verso il lettore e un allontamento da
espressioni verbali complete. Da notare anche che in un caso si
operata un aggiunta di informazione.
26 I periodi lunghi e i costrutti grammaticali complessi rendono
difficile al lettore (anglo-americano( la
letturaTRADUZIONECORREZIONE
top quality espresso coffee machinetop-quality espresso
machine
thank you for your preferencethank you for choosing Saeco
...has been devised for domestic
use and is not indicated for continuous
professional useand is not indicated for continuous
commercial use
Avoid direct skin contact with hot componentsAvoid direct
contact with hot components
The machine voltage has been set upon
manufacturingThe machine voltage has been set at
the factory
In case an extension cord is used,
check that it is adequateIn case an extension cord is used. be
certain that it meets or exceeds all safety standards
Remove the filter holder and empty it of groundsRemove and empty
the filter holder
Never immerse the machine into water
and do not introduce it into a dish washerNever immerse the
machine into water
Follow in all cases the manufacturers
instructionsFollow the manufacturers instructions
These instructions cannot include
every possible and thinkable use of the machineThese
instructions cannot anticipate
every possible use of the machine
Moreover, we point out that these
instructions are not part of any previous
or existing agreement or legal contract
and they do not change their substanceMoreover, these
instructions are not part of any previous or existing agreement or
legal contract
4.1.2. Strutture per mantenere la distanza tra lautore e il
lettore
Limpiego di queste strutture (ad esempio E essenziale che)
aumenta la distanza tra lautore e il lettore, mentre luso della
prima o della seconda persona la riduce. Snelling (1992:45) si
riferisce in modo specifico alla formula portoghese essential
que... e sottolinea che il ricorso a strutture impersonali di
questo genere molto meno frequente in inglese. Tali strumenti di
distanziamento sono comuni anche in italiano e tedesco:
struttura per mantenere la distanza in italiano/...tipica
struttura inglese
Is it possible to use the telephone?May/Could/Can I use the
phone?
It is essential that this is readYou must/should/ought to read
this
This is how it is doneThis is how we do it/ you should do it
Si nota anche che i testi informativi in inglese (e ancor pi in
americano) tendono a rivolgersi direttamente al lettore:
Il ferro da stiro Braun dotato di un sistema autopulente:...
Your Braun steam iron is equipped with a self-cleaning
system.
La struttura impersonale considerata in italiano la pi adatta ad
un contesto di scrittura formale, quali le riviste scientifiche. In
inglese si predilige una forma personale:
In questo articolo saranno illustrate le due diverse teorie
In this article we would like to illustrate two different
theories.
Ad ogni modo lo stile pi o meno impersonale varia di solito a
seconda dellargomento e del tipo di rivista e del pubblico. Ad
esempio, un articolo analogo scritto da due stessi autori su due
giornali Law, Food and Geometry e Philosophical Transcripts of the
Royal Society London presentavano due stili diversissimi.
Il primo una rivista relativamente giovane, mentre il secondo il
giornale di unistituzione scientifica storica di prestigio:
Tuttavia necessario ricordare che laddove vi sia spazio nel
testo per lespressione dellemozione, le culture HCC tendono ad
usare un linguaggio pi emotivo. Questo pu allora rendere un testo
pi informale, come dimostra lesempio tratto da Ulrich (1992:
75):
E mancata serenamente la nostra dolcissima mamma
SMYTHE - On September 30th Denise Crowther, aged 79 years,
beloved wife of the late Henry, much loved mother of Anjela
Jones...
Ad ogni modo la traduzione verso linglese non implica sempre un
passaggio dal formale allinformale. Come Ian Mason (1994: 24) ,
coautore di Discourse and the Translator sottolinea, i trattati di
Sigmund Freud venivano tradotti da un tedesco standard e soggettivo
in un inglese latinizzato pi clinico, pi scientifico, e meno
soggettivo. Mason continua:
(The tranlator( strove to render the target text more abstract,
more learned, and more scientific in order that it would appeal to
the Anglo/American medical/scientific community and thus win
acceptance for a set of ideas which, in the original, stemmed from
a different humanist tradition,27Un altro esempio della differenza
di uso delle strutture per mantenere la distanza dato
dallimportanza attribuita ai titoli personali (professore/Mr). Gran
parte dei titoli in italiano qui riportati (sulla sinistra) viene
reso in inglese con il troppo generico mr o dal primo o ultimo
nome, a meno che non si tratti effettivamente di un dottore o
professore.
Onorevole
Cavaliere
Magnifico
Egregio
AvvocatoJohns= Mr. Johns
Ingegnere
Professore
Dottore
Signore
Luso anglo-americano dei titoli varia a seconda del grado di
formalit del contesto immediato. Ne deriva che nel corso di una
lungua giornata ci si rivolger alla stessa persona utilizzando i
sequenti titoli :
Your Majesty
the Princess of Wales
Princess Diana
Lady Di
Di
Squidgy
27 (Il traduttore( si sforzava di rendere il testo della lingua
darrivo pi astratto, pi elevato, pi scientifico perch fosse diretto
alla comunit medico/scientifica anglo/americana e dunque ottenesse
il consenso per una serie di idee che, nelloriginale, nascevano da
una tradizione umanistica diversa.
Tutto ci dovrebbe essere messo a confronto con una cultura come
quella tedesca(18) che preferisce ( in generale) attribuire uno
status indipendentemente dal contesto.
Come Trompennaars (1993: 75) osserva:
Herr Doktor Muller is Herr Doktor Muller at his university, at
the butchers and at the garage; his wife is also Frau Doktor Muller
in the market, at the local school and wherever she goes.28Il
consulente economico, Richard Mead (1990: 153) in uno dei pochi
riferimenti alla necessit di traduttori suggerisce:
Try to have your cards translated and printed before you leave
your own country. You may be expected to present cards as soon as
you meet your opposite number when landing at the airport. If
necessary, seek the advice of the other countrys embassy or chamber
of commerce on where to find an efficient translator and
printer:
Have your title translated in terms of an appropriate equivalent
rank in the other culture.295. TESTO ESEMPLIFICATIVO
Come esempio pratico si riporta un (tipico) foglio informativo
in italiano e la sua traduzione inglese ufficiale. Come si pu
notare il traduttore non ha operato alcuna mediazione tra le due
culture.
Si sono mantenuti gli orientamenti della cultura italiana
realizzando una pessima traduzione. Tali orientamenti vengono
indicati qui di seguito:
Forte carico di informazione, accento posto sul dettaglio pi che
sulla chiarezza
Orientamento verso lautore
Linguaggio emotivo (pleonasma)
Registro formale:
3a persona singolare, stile impersonale
Frequente uso della nominalizzazione
Periodi complessi
Oltre gli errori propri di traduzione (ticket-stamping machine
al posto di ticket-punch).
Il pubblico anglo-americano ricercher i fatti e le indicazioni
sulle procedure da seguire. Il traduttore deve dunque, in qualit di
mediatore culturale, anticipare le aspettative dei lettori e
organizzare informazione e linguaggio di conseguenza. Un foglietto
illustrativo scritto nel rispetto di uno stile pi inglese
privilegerebbe i seguenti orientamenti:
(18) E il riflesso dellorientamento tedesco verso la struttura.
Il ruolo sociale di ogni persona chiaramente marcato.28 Herr Doktor
Muller Herr Doktor Muller alluniversit, dal macellaio allofficina;
sua moglie anche Frau Doktor Muller al mercato, alla scuola locale
e dovunque ella vada.29 Cercate di farvi tradurre e stampare i
vostri biglietti da visita prima di lasciare il vostro paese.
Potreste trovarsi a presentare il vostro biglietto non appena
incontra il vostro avversario allarrivo allaeroporto.Se necesssario
chiedete informazioni su un servizio di traduzioni e di stampa
allambasciata o alla Camera di ocmmercio del paese in cui vi
trovate : fate tradurre il vostro titolo sulla base di un adeguato
equivalente nellaltra cultura. leggero carico di informazione,
periodi brevi e semplici per aumentare la chiarezza
orientamento verso il destinatario con lobbietttivo di guidare
il lettore non-italiano attraverso il testo
registro informale
2a persona singolare
denominalizzazione (pi forme verbali)
Italian rail tickets.
What you need to know.
SINGLE TICKETS
Validity:
Unpunched, 2 months
unless otherwise specified.
What to do:
Punch ticket in the platform ticket-punch. They are yellow and
are placed close to platform entrance.
If you dont punch?
Inform the ticket inspector on the train and pay L. 10.000
excess.
or
risk paying excess + L. 30.000 fine
And if theres no ticket-punch?
Validate ticket at the ticket office
or
Inform the ticket inspector on the train. No excess payable
6. conclusioni
Per concludere, un traduttore deve sempre essere consapevole del
fattore culturale nella traduzione, deve dunque pensare in termini
non di traduzione ma di mediazione tra due culture. La sua pi
grande dote dovrebbe essere la capacit di orientarsi mentalmente
tra due culture-linguaggio pi che tradurre a livello
lessicogrammaticale
sia che si tratti di un testo puramente informativo o
interamente letterario. Difficilmente una traduzione
lessico-grammaticale diretta produrr una traduzione ottima.
La cultura, cos come concepita da Hall, sia visibile che celata,
inconscia. Sono proprio gli orientamenti inconsci che definiscono
un mondo che il traduttore deve mediare per comunicare con un
altro.
Sar dunque necessario collocare ogni testo nel suo contesto di
cultura e operare delle variazioni in termini di carico di
informazione, immediatezza e altri orientamenti culturali a seconda
delle aspettative della cultura darrivo e della funzione
testuale.
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