5
Успех на ученикот/ученичката – прво полугодие РЕПУБЛИКА МАКЕДОНИЈА BRA]A RAMIZ HAMID О.У. “Јосип Броз Тито” (име на основното училиште) с.Жировница (место) Маврово-Ростуша (општина) ЕВИДЕНТЕН ЛИСТ ЗА УСПЕХОТ НА УЧЕНИКОТ Комбинирано оценување IV - VI одделение (име и презиме на ученикот/ученичката) Наставни предмети Оценки Македонски јазик ___________________ Англиски јазик ___________________ Германски јазик ___________________ Математика ___________________ Историја ___________________ Природни науки и техники ___________________ Информатика ___________________ Музичко ___________________ Физичко и здр.обр ___________________ Ликовно образование ___________________ Техничко образование ___________________ Етика на религиите (изборен предмет) __________________________________________________ ___________________ _______________________________ ___________________ _______________________________ ___________________ _______________________________ ___________________ _____________________________________________________ _______ Активности _____________________________________________________ _________ Изостаноци:оправдани неоправдани Родител/старател _____________________

1vo ttromesecie

Embed Size (px)

DESCRIPTION

i

Citation preview

IZVESTUVAWE ZA USPEHOT I POVEDENIETO VO TEKOT NA NA U^EBNATA_________________GODINA

/ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ . ___________________ ___________________ ___________________ ( )_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________:

/ _____________________

BRA]A RAMIZ HAMID .. ( )

. ()

- () IV - VI ( /) VI 2014/2015 . .. /

__2014/2015 VI ( /) () ( ) : _____/_____ ______/_____/_____________________________________________