1. Valor:Centro Educacional BRASIL
CENTRALEducando(a):________________________________________________
5.0Ano/Turma: Turno:Matutino Data:____/____/_____Valor Obtido
________ Avaliao Especifica 4 BIMESTREEducador(a)(2
Filosofia)Felipe Serra Instrues Gerais:Leia atentamente o enunciado
deEstudei e ...cada questo. SEI !No rasure e nem amasse.No utilize
corretivo nas questesobjetivas.Utilize somente caneta azul
pararesponder.Ao utilizar rascunho, entregue-ojunto a prova.
proibido o uso de aparelhocelular durante a prova, sob penade
anulao da mesma.Simples assim.(governo exercido pelo povo, mas o
que TEXTO I - PLATO E O GOVERNO DOS FILSOFOSimpera conforme o autor
a demagogia); e aTirania (governo de um s).Devero ser marcadas em
certo (C) ouerrado (E), exceto as questes 1, 3 e 10.Questo 1) Qual
forma de governo
platodefende?______________________________________Scrates, Plato e
AristtelesQuesto 2)(C)(E) Podemos afirmar apartir doDefendia que a
educao deveria ser umtexto que Plato defende uma estratificao pilar
de estruturao e organizao da com trs classes baseada nos mritos de
sociedade. Para ele as pessoas deveriamestudos. estudar at
completar 20 anos quando se identificaria os Alma de Bronze,
cabendo-lhes cuidar da subsistncia da cidade. Estes soTEXTO II
FORMAS DE GOVERNO EM agricultores, artesos, comerciantes, etc.; Os
ARISTTELES demais estudariam mais 10 anos, at a segunda seleo, na
qual se selecionaria os guerreiros, Valores ou Alma de Prata. Por
fim, os Alma de Ouro,NmeroBOASCORROMPIDASdeUMA continuariam os
estudos at os 50 anos quando monarquiatiraniapessoas integrariam a
magistratura, cabendo-lhes a POUCAS aristocracia oligarquia funo de
governar. Dessa forma Plato MUITAS polteia democracia defende um
tipo de aristocracia baseada no na riqueza financeira, mas na
intelectual Questo 3) Quais so os criterios das formas
(sofocracia).de governo de Aristteles?Formas de governo: Timocracia
(governos______________________________________ dos guerreiros;
Oligarquia (na qual o poder destinado aos mais ricos); Democracia
2. Questo 4)(C)(E) Tanto Plato quantoQuesto 8)(C)(E) Estudamos que
MarxAristteles observo a democracia de forma defendia uma forma de
governo baseada nanegativa.auto organizao dos povos, atualmente
chamada de auto-gesto social, que seria umaQuesto 5)(C)(E) Podemos
afirmar que o forma de democracia direta.pensamento de Aristteles
relacionava valoresmorais e ticos a formas de governo, sendocritrio
de grande importncia em sua anlise.TEXTO III - ROUSSEAUO homem bom
por natureza. a sociedadeque o corrompe. E o verdadeiro fundador
dasociedade civil foi o primeiro que, tendocercado um terreno,
lembrou-se de dizer isto Questo 9)(C)(E) A imagem acima
correspondemeu e encontrou pessoas suficientemente a polteia de
Aristteles .simples para acredit-lo. Quantos crimes,guerras,
assassnios, misrias e horrores no TEXTO IV Os mestres da
retricapouparia ao gnero humano aquele que,arrancando as estacas ou
enchendo o fosso,tivesse gritado a seus semelhantes: Defendei-vos
de ouvir esse impostor; estareis perdidos seesquecerdes que os
frutos so de todos e que aterra no pertence a ningum.Questo
6)(C)(E) dedutivel do texto queRoussea considera que a corrupo
dohomem surge da introduo do conceito de Esses homens, portadores
de umapropriedade privada, pois da veio o egosimo eloqncia incomum,
propunham ensinarhumano.qualquer coisa aos cidados que
Governantealmejassem os cargos pblicos ou simplesmente que se
defenderiam em um caso litigioso. No entanto, suas tcnicas nada
mais eram do que ensinar a persuadir convencendo seu interlocutor
em um debate, seja pela emoo, seja pela passividade deste.
Ardilosos oradores, os sofistas fascinavam queles que ouviam suas
palestras, ensinandoQuesto 7)(C)(E) Podemos afirmar que a como
transformar um argumento fraco emimagem acima faz uma critica
democraciaum argumento forte e vice-versa. Paradireta.eles, fcil
era convencer conforme seus interesses, por isso conseguiam provar
3. que uma coisa oraera branca, orapreta. O importanteera convencer
aqualquer custo.Mediante salrios(ou seja, cobravampelo ensino),
elesensinavam a quempudesse pagar, sobre qualquer coisa,dizendo
serem portadores de um saberuniversal. Mas na prtica, ensinavamcomo
refutar o seu adversrio, no sepreocupando com a relao que
aspalavrastinham com as coisas,articulando-as segundo as
necessidadesdo debate para convencer e derrotar seuoponente.Questo
10) Durante bastante tempo forammuito criticados pelos filosofos,
sobretudoSocrates. Sobre qual personagem histrico, degrande
influncia ainda hoje, fala o texto
IV?______________________________________
