Ang Filipino sa Pinagyamang Programa ng Batayang Edukasyon: Ang K to 12

(K to 12 EBEP)

Cristina S. Chioco

EPS II-CDD, BSE

Ang K to 12 EBEP ay:

• Mula Kindergarten at 12 taon ng batayang edukasyon ( anim na taong elementarya, apat na taong Junior High School, at dalawang taong Senior High School).

4`

Pamantayang Pamprograma ng Filipino (K to 12)Naipapamalas ng mag-aaral ang

kakayahangkomunikatibo at pag-unawa at

pagpapahalagangpampanitikan sa tulong ng teknolohiya

at iba’tIbang babasahin tungo sa pagkakaroon ngpambansang pagkakakilanlan, kultural na

literasiat patuloy na pagkatuto upang

makaagapay sa mabilis na pagbabagong nangyayari sa daigdig

Pangunahing Pamantayan sa Bawat Yugto (Baitang 11-12)

Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo sa tulong ng teknolohiya at iba’t

ibangdisiplina upang magkaroon ngakademikong pag-unawa

Pangunahing Pamantayan ng Bawat Yugto (Baitang 7-10)Naipamamalas ng mag-aaral angkakayahang komunikatibo, at pag-

unawa at pagpapahalagang pampanitikan sa tulong ng teknolohiya at mga

akdangpampanitikang rehiyonal, pambansa, saling-akdang Asyano at pandaigdigupang matamo ang kultural na

literasi

Pangunahing Pamantayan ng Bawat Yugto (Baitang 4-6)Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, pag-

unawa at pagpapahalagahang pampanitikan sa tulong ng teknolohiya at iba’t

ibang anyong panitikan upang makaangkop at makibahagi sa pag-unlad ng

tahananat pamayanan

Pangunahing Pamantayan ng Bawat Yugto (K-Baitang 3) Naipamamalas ng mag-aaral ang

kakayahang komunikatibo, replektibo/ mapanuring pag-iisip sa wikang katutubo (MT) at Filipino sa tulong ng mga lokal na babasahin at teknolohiya upang mapaunlad ang sarili at mapahalagahan ang sariling kultura

Kakayahan sa Pag-unawa (Learning Domains) K-Baitang 10• Pagsasalita (Oral Language)• Kakayahang Kumilala ng mga Ponolohiya

(Phonological Skills)• Kaalaman sa Aklat at Nakalimbag na

Babasahin (Book & Print Knowledge)• Kaalaman sa mga Alpabeto (Alphabet Knowledge)• Pagkilala sa mga Tunog at Salita (Phonics & Word Recognition)• Katatasan (Fluency)

Kakayahan sa Pag-unawa (Learning Domains)

K – Baitang 10• Pagbabaybay (Spelling)• Pagsulat ng Komposisyon (Writing Composition)• Sulat-kamay (Handwriting)• Gramatika (Grammar Awareness &

Structure)• Talasalitaan (Vocabulary)• Pag-unawa sa Binasa at Estratehiya sa Pag-aaral (Reading Comprehension & Study Strategies)

Kakayahan sa Pag-unawa: K - Baitang 10• Paggamit ng Konteksto at Dating Kaalaman (Use of Context & Prior Knowledge)• Mga Estratehiya sa Pag-unawa (Comprehension Strategies)• Pag-unawa sa mga Akdang Pampanitikan (Comprehending Literary Text)• Pag-unawa sa mgaTekstong Nagbibigay ng

Impormasyon (Comprehending Informational Text)

• Pag-uugali (Attitude)

Kakayahan sa Pag-unawa:Baitang 7 - 10• Pag-unawa sa Napakinggan• Pagsasalita• Pag-unawa sa Binasa• Pagsulat• Tatas• Pakikitungo sa Wika at Panitikan• Estratehiya sa Pag-aaral

KPW

PBN

Mga TekstongNagbibigay ng Impormasyon

PGRT

Kapakipakinabang na Literasi para sa Lahat

KakayahangKomunikatibo

Pag-unawa at Pagpapahala-gang Pampa-nitikan

Mga Teorya saPagkatutong Wika

Mga Teorya saPagsusuring Literari

Balangkas Konseptuwal ng Filipino sa Sekundarya

Pagpapahalaga

Mga Teorya sa Paggamit ng Wika

Learning

Domains

Naipamamalas ng mag-aaral angkakayahang komunikatibo at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamitang teknolohiya at mga tekstong nagbibigayng impormasyon (mga akdang pampani-tikang rehiyonal, pambansa, saling-akdang Asyano at pandaigdig, at iba’t ibanguri ng teksto) tungo sa pagtatamo ng kultural na literasi

Pangkalahatang Pamantayan

Naipamamalas ng mag-aaral ang

kakayahang komunikatibo at kahusayan

sa pag-unawa at pagpapahalagang

pampanitikan gamit teknolohiya at mga

saling akdang pampanitikang pandaigdig

tungo sa pagkakaroon ng kamalayang

global

Pamantayan para sa Ikaapat na Taon

Naipamamalas ng mag-aaral ang

kakayahang komunikatibo, at pag-unawa

at pagpapahalagang pampanitikan

gamit ang teknolohiya at ang mga saling

akdang pampanitikang Asyano upang

mapatibay ang pagkakakilanlang

Asyano

Pamantayan para sa Ikatlong Taon

Naipamamalas ng mag-aaral ang

kakayahang komunikatibo at pag-unawa

at pagpapahalagang pampanitikan

gamit ang teknolohiya at ang mga akdang

pampanitikang pambansa upang

maipagmalaki ang kulturang Pilipino

Pamantayan para sa Ikalawang Taon

Naipamamalas ng mag-aaral sa una ang

kakayahang komunikatibo at pag-unawa

at pagpapahalagang pampanitikan gamit

ang teknolohiya at ang mga akdang

pampanitikang rehiyonal upang

maipagmalaki ang sariling kultura,

gayundin ang iba’t ibang kulturang

panrehiyon

Pamantayan para sa Unang Taon

Mga Pamantayan(Standards)

Mga Kasanayang Pampagkatuto

(Learning Competencies)

Pagtataya(Assessment)

Instruksiyon(Instruction)

ANTAS ng PagtatayaAntas ng Pagtataya Ano ang Aking Tatasahin?

Kaalaman (15%)

Proseso/Kakayahan (25)

Tatasahin ang dating kaalaman/kaalaman ng Mg sa mga impormasyon at kahulugan na sakop ng lilinanging kasanayang pampagkatuto (LCs).

Tatasahin ang kakayahan ng Mg na mailipat ang mga impormasyon sa iba’t ibang porma, at ang kakayahan niyang iproseso ang mga impormasyong sakop ng lilinganing LCs.

ANTAS ng PagtatayaAntas ng Pagtataya Ano ang Aking Tatasahin?

Pagnilayan at Unawain (30%)

Produkto/Pagganap (30%)

Tatasahin ang kakayahan ng Mg na makuha ang kahulugan (make meaning) ng kanyang mga natutuhan/nauanwaan sa pamamagitan ng pagbuo ng mahahalagang konsepto (core messages) na sakop ng lilinanging LCs.

Tatasahin ang kakayahan ng Mg mailapat/mailipat ang mahahalagang konsepto sa tunay na sitwasyon/buhay, maaaring sariling produkto/pagganap batay sa mga pamantayan: (pangnilalaman at pagganap)

Disenyo ng Kagamitang Pampagtututo• Tuklasin

• Pagyamanin

• Pagnilayan at Unawain

• Ilipat

Filipino (Baitang 8)

• Modyul 1: Salamin ng Kahapon… Bakasin Natin Ngayon• Modyul 2: Sandigan ng Lahi, Ikarangal Natin• Modyul 3: Repleksiyon ng

Kasalukuyan Tungo sa Kinabukasan• Modyul 4: Ang Florante at Laura ni Francisco B. Baltazar

Modyul 1: Salamin ng Kahapon… Bakasin Natin Ngayon

Sa pagtatapos ng Modyul 1 (Unang Markahan):

Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kulturang nakapaloob sa iba’t ibang akdang pampanitikan sa Panahon ng Katutubo hanggang sa Panahon ng Hapones

Pamantayan sa Pagganap: Ang mag-aaral ay nakapaglalarawan ng kultura ng sariling lugar/ rehiyon sa masining na paraan