8/20/2019 2. Pecahan (1)

1/10

Bahagian PembangunanKurikulum

8/20/2019 2. Pecahan (1)

2/10

Bahagian PembangunanKurikulum

Membaca ayatmatematik

Darab dan Bahagipecahan

TP1

=×

4

3

2

1

=÷2

1

4

3

2

8/20/2019 2. Pecahan (1)

3/10

Bahagian PembangunanKurikulum

. Cara Gambarajah

=

3

8

1. 1

2

3

4

= TP

2

8/20/2019 2. Pecahan (1)

4/10

Bahagian PembangunanKurikulum

. Cara Gambarajah

2. 1

3

2

!

=1

"1

21

81

=#

8/20/2019 2. Pecahan (1)

5/10

Bahagian PembangunanKurikulum

11

4

ara mekanikal

TP

210

3

5

3

2

1:1   =×Contoh

8

3

7

22

8

3

7

13:2   ×=×Contoh

28

51

28

33==

8/20/2019 2. Pecahan (1)

6/10

8/20/2019 2. Pecahan (1)

7/10

Bahagian PembangunanKurikulum

2. 1

3

2

!÷ =1

22"

1

2"#2 1

2"=31

3

=3

8/20/2019 2. Pecahan (1)

8/10

Bahagian PembangunanKurikulum

ara mekanikal

Tukar ÷ kepada × ….

Samakan penyebut / darab silang…

=÷

5

3

2

1:Contoh

6

5

3

5

2

1=×

=÷

5

2

4

3:Contoh

8

71

8

15

20

8

20

15

=

=÷

8/20/2019 2. Pecahan (1)

9/10

Bahagian PembangunanKurikulum

nyelesaian masalah

Ahmad mempunyai sebiji buah tembikai. Dia

telah membahagikan setengah daripada

tembikainya kepada 5 orang rakannya.Apakah pecahan, yang diperolehi oleh setiap

rakannya.

$utin % TP4

TP

!

8/20/2019 2. Pecahan (1)

10/10

Bahagian PembangunanKurikulum

Ayah ada keluasaan 2 ekar tanah. ekar tanah

digunakan untuk kawasan kediaman. Manakalabakinya telah dibahagi sama rata kepada 5 orang

anaknya.

Nyatakan pecahan tanah yang diperolehi setiap

anaknya.

Percambahan Idea

1. Jelaskan maksud ayat di atas, terangkan baki

tanah ayah selepas buat kediaman.

. Sekiranya kita keluarkan perkataan !ekar" dan

gantikan dengan perkataan !daripada" apa yang

ter#adi kepada permasalahan di atas.

Terangkan.

TP"

4

1