Rencana Pembelajaran

Modul 1

Pengertian Psikologi& PsikologiKomunikasi

Modul 2

Perilaku Manusia

Modul 3

Penerimaan dan Pengolahan Informasi

Dalam Diri Individu

Modul 4

Diri (The Self)

Modul 5

Persepsi tentangOrang dan Atribusi

Modul 6

Sikap dan Perilaku

Modul 7

Atraksi dan Hub. Interpersonal

Modul 8

Pengaruh Sosial & Perilaku Kelompok

Modul 9

Komunikasi Massa & Efek Media terhadap

Individu

1 of 11

PERILAKU MANUSIAMODUL 2

AGUSTUS 23, 2015

2 of 11

Kegiatan Belajar

• Neurobiologis

• Psikoanalisis

• Perilaku (behaviorisme)

• Kognitif

• Humanistik

Pendekatan Psikologitentang Perilaku

Manusia

• Faktor personal

• Faktor situasional

Faktor-faktor personal dan situasional yang

berpengaruh

3 of 11

Pendekatan Neurobiologis

Usaha menghubungkan tindakan dengan kejadian

yang berlangsung di dalam tubuh terutama dalam otak

dan susunan saraf.

Disebabkan rumitnya otak dan otak manusia hidup

tidak dapat dipakai untuk penelitian, masih sedikit

pengetahuan yang ada tentang pendekatan ini.

4 of 11

Pendekatan Psikoanalisis

Menurut Sigmund Freud (1856-1939), Perilaku manusia ditentukan olehinsting bawaan yang sebagian besar tidak disadari.

Kepribadian manusia merupakan interaksi antara

Id : Nafsu yang memuat dorongan-dorongan biologis manusia

a) Libido/eros b) Thanatos

Ego

Kesadaran akan realitas

Prinsip realitas (Reality principle)

Superego

Polisi kepribadian, hati nurani, kesesuaian dengan norma dan kultural masyarakat

5 of 11

Pendekatan Perilaku (Behaviorisme)

Perilaku manusia merupakan hasil dari proses belajar (learning process).

Manusia belajar dari lingkungannya > hasil belajarnya adalah perilaku >

manusia dipengaruhi oleh lingkungannya.

Manusia dilahirkan tanpa sifat sosial atau psikologis.

Homo mechanicus (manusia mesin).

Disebut juga psikologi Stimulus-Respone (S-R)

Tidak mempertimbangkan kesadaran seseorang

6 of 11

Pendekatan Kognitif

Manusia bukan hanya penerima stimuli yang pasif.

Pendekatan ini digunakan untuk mengetahui

“Mengapa ada orang yang berperilaku berbeda dari lingkungannya ?”

Karena orang tersebut memiliki motif pribadinya sendiri (self-motivated).

Pendekatan ini berusaha meneliti proses-proses mental dengan cara objektifdan ilmiah.

Pendekatan kognitif melihat manusia sebagai makhluk yang selalu berusahamemahami lingkungannya—makhluk yang selalu berpikir (Homo sapiens).

Menurut Kurt Lewin

B = f(P, E)

7 of 11

Pendekatan Humanistik

Manusia bukan sekedar wayang yang sibuk mencari identitas, tetepi ia jugamencari makna (makna kehidupannya, makna kehadirannya di lingkungan,serta apa yang dapat diberikan kepada lingkungan).

Motivasi utama seseorang adalah kecenderungan untuk tumbuh berkembangdan mengaktualisasi dirinya.

Tiga dasar pijakan : (1) keunikan manusia, (2) pentingnya nilai dan makna, (3)kemampuan manusia untuk mengembangkan diri.

Manusia bebas untuk memilih dan menentukan tindakannya sendiri.

Manusia mampu mengontrol nasibnya sendiri dan mampu mengubah dunia disekelilingnya.

Menurut pendekatan ini, manusia dipandang sebagai Homo Ludens (manusiabermain)

8 of 11

Faktor-faktor Personal

Faktor Biologis

• Epigenetic rules, strukturbiologis (struktur genetis, sistem saraf, sistemhormonal)

• Pengaruh biologis bias ditandai dengan Insting & motif biologis

Sosiopsikologis

• Komponen afektif – aspekemosional (motif sosiogenis, sikap, emosi)

• Komponen kognitif – aspekintelektual (kepercayaan)

• Komponen konatif – aspekvolisional (kebiasaan dankemauan)

9 of 11

Faktor-faktor Situasional

Faktor ekologis – kondisi lingkungan

Faktor rancangan dan aristektural

Faktor temporal (contoh: jetlag)

Suasana perilaku

Teknologi

Faktor-faktor sosial – sistem peran, struktur social, dan karakterisitik social individu

Lingkungan psikososial – persepsi terhadap lingkungan

Stimuli yang mendorong dan mempertegas perilaku

10 of 11

Tugas

Berikan contoh perilaku manusia yang Anda amati dan Anda anggap

menarik di Indonesia atau Korea!

Deskripsikan situasinya dan uraikan faktor-faktor yang mempengaruhi

perilaku tersebut!

11 of 11