2. SINIF 16. HAFTA - Sinifcininsesi.comsinifcininsesi.com/file/2.sinif/2.sinif_16.hafta.pdf · Heyecanlıydı ama biraz da korkuyordu. Çünkü daha önce hiç kart hazırlamamıştı

2. SINIF 16. HAFTA

Daha fazla doküman için lütfen bizleri takip ediniz.

sinifcininsesicom

Sınıfçının Sesi

0541 476 1992

www.SinifcininSesi.com

http://www.sinifcininsesi.com/

Sınıfçının Sesi olarak Whatsapp’tayız.

Öğretmenlerimiz arasındaki etkileşimi arttırmak adınakurmuş olduğumuz whatsapp gruplarımıza sizler deaşağıdaki linklere tıklayarak ücretsiz olarak katılabilirsiniz.

1. Sınıf Öğretmenleri için whatsapp grubu:https://chat.whatsapp.com/EZfNvgrGtiw5jHpFL2uxAB

2. Sınıf Öğretmenleri için whatsapp grubu:https://chat.whatsapp.com/Gtt8UUOhEH5Hr6dvxQ6GMr

3. Sınıf Öğretmenleri için whatsapp grubu:https://chat.whatsapp.com/BOmqHLQZZ2K4MsOLofpvft

4. Sınıf Öğretmenleri için whatsapp grubu:https://chat.whatsapp.com/JIHqK1Nxs112UUyOEqtcAE

Birleştirilmiş sınıf için whatsapp grubu:https://chat.whatsapp.com/Kd9UpMuf3QO1adm7z6Antd

https://chat.whatsapp.com/EZfNvgrGtiw5jHpFL2uxAB

https://chat.whatsapp.com/Gtt8UUOhEH5Hr6dvxQ6GMr

https://chat.whatsapp.com/BOmqHLQZZ2K4MsOLofpvft

https://chat.whatsapp.com/JIHqK1Nxs112UUyOEqtcAE

https://chat.whatsapp.com/Kd9UpMuf3QO1adm7z6Antd


Adım Soyadım: ...................................... Tarih: .... / .... / ........

SAĞLIKEngin sağlığına çok dikkat ediyordu. Annesi söylemeden ellerini yıkıyordu. Yatmadan önce dişlerini fırçalamayı unutmuyordu. Giysileri kirlendiğinde hemen değiştiriyordu. Tırnaklarını keserken babasından yardım istiyordu.Saçlarını her gün tarıyordu. Haftada en az iki kez banyo yapıyordu.Temiz giysilerini giyiyordu. Sokakta çöpleri gördüğünde topluyordu. Çöp kutusuna atıyordu. Arkadaşlarına temizliğin öneminden bahsediyordu.

SORULAR1. Engin, annesi söylemeden ne yapıyordu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Engin yatmadan önce neyi yapıyordu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Engin, tırnaklarını keserken kimden yardım istiyordu?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Engin arkadaşlarına neyin öneminden bahsediyordu?a) dişlerin b) temizliğin c) tırnakların

5. Engin haftada en az kaç kez banyo yapıyordu?a) iki b) dört c) üç

6. Engin neye dikkat ediyordu?a) sağlığına b) annesine c) tırnaklarına

3



7. Engin sağlığına dikkat etmeye devam ediyor. Sağlıkla ilgili bulmaca çözmeye başlamış. Kelimeleri bulmacada bulmaya çalışıyor. Haydi ona yardım edelim.

4

1

2

3

4

5

1. Elleri yıkamada kullanılan köpüklü sıvı.

2. Hapşırırken kullanılan eşya.3. Sağlığımız için en önemli şey.4. Elin yüzün yıkandığı yer.5. Haftada en az iki kez yapmamız

gereken.



ŞEKİLLERSibel Matematik dersini çok seviyordu. Problemleri çözdüğündekendini mutlu hissediyordu. Ama bu derste problem yoktu.Öğretmen elinde kare, dikdörtgen, üçgen ve daire olan şekillergetirmişti. Geometrik şekilleri anlatacaktı. Öğrencilerinden buşekillere benzeyen örnekler vermesini istedi. Sibel dikdörtgen içinmasanın üzerini örnek verdi. Daire için şişe kapağının üzerinisöyledi. Öğretmeni Sibel’e Aferin! dedi.

SORULAR1. Sibel hangi dersi çok seviyordu?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Sibel neyi çözdüğünde kendini mutlu hissediyordu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Öğretmeni elinde hangi şekilleri getirmişti?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Sibel hangi şekil için masanın üzerini örnek verdi?a) kare b) üçgen c) dikdörtgen

5. Sibel hangi şekil için şişe kapağını örnek verdi?a) dikdörtgen b) daire c) kare

6. Öğretmeni Sibel’e ne dedi?a) Aferin b) Pekiyi c) Mükemmel

5



7. Sibel geometrik şekilleri çok sevmiş olmalı. Onları kullanarakresimler yapmaya başlamış. Yönergeleri okuyarak Sibel’ inresmini renklendirelim.

• Kareleri maviye boyayalım.• Üçgenleri yeşile boyayalım.• Daireleri sarıya boyayalım.• Dikdörtgenleri kırmızıya boyayalım.

6



YILBAŞI KARTIEmre süslerini hazırlamıştı. Heyecanlıydı ama biraz da korkuyordu. Çünkü daha önce hiç kart hazırlamamıştı. Öğretmeni birlikte yapacaklarını söylemişti. Ama Emre yine de korkuyordu. Yaptığı kart güzel olmazsa ne yapacaktı? Annesine en güzel Yılbaşı kartını hazırlamak istiyordu. Kartonlarını kesti. Annesine en güzel dileklerini yazdı kartına. Annesi hep mutlu olsun istiyordu. Etrafını simlerle süslemişti. İşte şimdi korktuğu gibi olmamıştı. Yılbaşı kartı çok güzel görünüyordu.

SORULAR1. Emre neden korkuyordu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Emre’ye kim yardım edecekti?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Emre Yılbaşı kartına neler yazdı?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Emre Yılbaşı kartını kime hazırlıyordu?a) annesine b) babasına c) öğretmenine

5. Emre Yılbaşı kartının etrafını ne ile süsledi?a) boya b) sim c) yazı

6. Yılbaşı kartı nasıl görünüyordu?a) harika b) muhteşem c) güzel 7



7. Emre annesi için çok güzel bir Yılbaşı kartı hazırladı. Biz de sevdiğimiz biri için Yılbaşı kartımızı hazırlayalım. Önce en güzel dileklerimizi yazalım. Sonra etrafını renklendirip süsleyelim. Yeni yılınız şimdiden kutlu olsun çocuklar.

8

Sevgili ………………………………………………………. ;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Yeni yılın kutlu olsun…



KAPADOKYASuna karnesini almıştı. Ailesi onu tatile götürecekti Ailesiyle

birlikte Kapadokya’ya gideceklerdi. Suna burayı çok merak ediyordu.Bacaya benzeyen küçük dağlar vardı. Bu bacaların içinde deeskiden yaşayan insanlar vardı. Ama Suna en çok balonu merakediyordu. İnsanlar balonun içine biniyor ve uçuyordu. İnsanları,hayvanları ve doğayı izlemek istiyordu. Her şey gökyüzünden nasılgörünüyordu? Suna şimdiden çantasını hazırlamaya başlamıştı bile.

SORULAR1. Suna nereyi merak ediyordu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Bacaların içinde neler vardı?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Suna neleri izlemek istiyordu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Suna tatile kimle gidecekti? a) kardeşiyle b) arkadaşıyla c) ailesiyle

5. Suna en çok neyi merak ediyordu?a) bacaları b) balonu c) insanları

6. Bacaya benzeyen neler vardı?a) dağ b) ova c) balon

9



7. Suna’nın en çok merak ettiği balonlar karşında! Suna balonların rengarenk olduğundan bahsetti mi? Bahsetmediyse haydi sen balonu renkli hale getir.

10



KUŞ EVİUmut bahçeyi izliyordu. Ağaçlara bakıyordu. Mavi bir kuşu fark etti. Küçük dal parçalarını getiriyordu. Uzun bir süre izledi. Kuş, dal parçalarıyla kendine ev yapmıştı. Ama çok yorulmuştu. Umut bir şeyler yapmaya karar verdi. Kuşlara yardım etmek istedi. Bahçeden bulduğu odunlarla kuşlar için küçük evler yaptı. Üzerini boyadı. Güzel şekiller çizdi. İçine dal parçaları koydu. Biraz da yem bıraktı. Ağaca astı. Kuşlar yorulmadan sıcacık yuvalarında uyuyabilirdi.

SORULAR1. Mavi kuş ne yapıyordu?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Umut ne yapmaya karar verdi?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Umut kuş evini nasıl yaptı?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. Umut nereyi izliyordu?a) evi b) bahçeyi c) dışarıyı

5. Kuşun rengi neydi?a) mavi b) turuncu c) sarı

6. Umut kuş evini nereye astı?a) eve b) okula c) ağaca

11



12

7. Umut kuş evini hazırladı. Kuşlara sıcak bir yuva yaptı. Sen de bir kuş evi yapsaydın, üzerine neler çizerdin? Aşağıdaki kuş evinin üzerine çizebilirdin. Mavi kuşumuz seni izleyecek, onu renklendirmeyi unutma!



13

ÖZEL İSİMLER1. Aşağıda verilen özel isimleri ortadan seçerek doğru kutuya

yazalım.

….................................................................………………………………………………………………………….

HAYVAN

….................................................................………………………………………………………………………….

DAĞ

….................................................................………………………………………………………………………….

ŞEHİR

….................................................................………………………………………………………………………….

ÜLKE

….................................................................………………………………………………………………………….

İNSAN

….................................................................………………………………………………………………………….

DENİZ

MuratAlmanya TürkiyeŞırnakMersinDuman Karabaş Karadağ Volkan

Ağrı DağıPamukUludağAkdenizMeryemKaradenizAnkaraFransaFatmaİstanbul



14

ÖZEL İSİMLER1. Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Özel isimleri kırmızı kalemle

yuvarlak içine alalım.

•Annem Ayşe’yi görmeye gitti.

•Öğretmenim Uludağ’a tatile gitti.

•Atatürk, Selanik’te doğdu.

•İngiltere yağmurlu bir ülkedir.

•Ankara’ya kuzenimi görmeye geldim.

•Türkiye cennet gibi bir ülkedir.

•Erzurum en soğuk şehirlerimizdendir.

•Kedim Duman’ı veterinere götürdük.

•Karabaş bahçede çok havlıyor.

•Meltem şarkı söylemeyi çok seviyor.

•Karadeniz’in dalgaları çok büyüktür.



15

TÜR (CİNS) İSİMLER1. Aşağıdaki kutulara tür (cins) isim örnekleri yazalım.

….................................................................………………………………………………………………………….

ÇİÇEK

….................................................................………………………………………………………………………….

SEBZE

….................................................................………………………………………………………………………….

RENK

….................................................................………………………………………………………………………….

EŞYA

….................................................................………………………………………………………………………….

HAYVAN

….................................................................………………………………………………………………………….

MEYVE



16

İSİMLER1. Aşağıda verilen isimleri inceleyelim. Özel isimleri sarıya,

tür(cins) isimleri kırmızıya boyayalım.

Merve elma Atatürk

Seda dayı Banu

ayva şarkı dolap

Mine şişe İstanbul

kumanda aslan lale

Duman Boncuk çilek

papatya papağan Atatürk

kitap menekşe Ekin



17

OKU ANLA BOYA1. Aşağıdaki yönergelere uygun boyama yapalım.

• Tavşanın kuyruğunu sarıya boyayalım.• Tavşanın burnunu kırmızıya boyayalım.• Tavşanın ayaklarını kahverengiye boyayalım.• Tavşanın gözlerini maviye boyayalım.• Kalanını istediğimiz renge boyayalım.



18

MANDALA BOYAMA



19

SAĞLIK VE TEMİZLİK İLİŞKİSİ1. Aşağıda verilen cümleleri okuyalım. Doğru olanlara D, yanlış

olanlara Y yazalım.

Sağlığımızı korumak için kendimizi ve çevremizi temiz tutmalıyız.

Haftada en fazla bir kere banyo yapmalıyız.

Kirlenen kıyafetlerimizi atmalıyız.

Saçlarımızı taramalıyız.

Uzayan tırnaklarımızı kesmeliyiz.

Sadece yemekten sonra ellerimizi yıkamalıyız.

Temiz olmak sağlık için önemlidir.

Temizlik kurallarını sadece evimizde uygulamalıyız.

Çevremizdeki çöpleri çöp kutusuna atmalıyız.

Hapşırırken mendille ağzımızı kapatmalıyız.



20

SAĞLIK VE TEMİZLİK İLİŞKİSİ1. Aşağıda sağlıkla ilgili verilen metinde bazı kelimeler

yazılmamıştır. Kutulara bakıp uygun kelimeleri yerleştirelim.

SAĞLIĞIMEge, ……………………………………………… önemini biliyordu. Yemekten ………………………………………......... ellerini yıkardı. Haftada en az 2 kez …………………………………. yapardı. ……………………………………… her gün tarardı. Uzayan ……………………………………………… keserdi. Çünkü mikroplar çabucak yayılabilirdi. Giysileri ……………………………………………. çıkarır ve temiz giysiler giyerdi. Çevresinde bulunan çöpleri ………………………………………………….. atardı. ……………………………………….. attıktan sonra ellerini yıkardı. Hapşırırken ……………………………. kullanırdı. Temiz olmak Ege için çok güzeldi. Bu sayede hasta olmuyor,kendine dikkat ediyordu.

önce ve sonra

Çöpleri

mendilini

tırnaklarını banyo

çöp kutusuna

kirlendiğinde Saçlarını temizliğin

GEOMETRİK ŞEKİLLER1. Aşağıda verilen geometrik şekillerin oklarla gösterilen kısımlarını yazınız.



21

…...........

…...........

…...........

…...........

…...........…...........

…........... …........... …........... …...........

…...........

…...........

…...........

…........... …...........

…...........

…........... …...........

…...........

…...........

…...........

…...........

GEOMETRİK ŞEKİLLER1. Aşağıda verilen noktalı kağıda ikişer tane kare, dikdörtgen ve üçgen çiziniz.



22

GEOMETRİK ŞEKİLLER1. Aşağıdaki çizimde kullanılan geometrik şekillerin sayılarını yazınız. Daha sonra kareleri maviye, daireleri sarıya, üçgenleri kırmızıya ve dikdörtgenleri turuncuya boyayınız.



23

Üçgen :………Kare :………..

Dikdörtgen :……….Daire :……………

GEOMETRİK ŞEKİLLER1. Aşağıda verilen geometrik şekilleri kesiniz. Siz de geometrik şekillerden kendi cisminizi oluşturunuz.



24

DEĞERLENDİRME1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özel isim kullanılmıştır?

a) Annem mutfağa geldi.b) Ben bugün okula gidiyorum. c) Ali bize gelecekmiş.

2. Aşağıdaki kelimelerden hangisi tür isimdir

a) Okulb) Aytenc) Sinop

3.

Yukarıdaki cümlede kaç numaralı kelime özel isimdir?

a) 1 b) 2 c) 3

4. Aşağıdaki kelimelerden hangisi hem tür isim hem özel isim olur?

a) Gülb) Elmac) Ağaç



25

Ablam yarın İstanbul’ a gidecek.

1 2 3 4

DEĞERLENDİRME1. Aşağıdaki şekillerden hangisinin köşe sayısı fazladır?

a) Dikdörtgen b) Daire c) Üçgen

2. Yandaki şekil için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

a) Köşesi yoktur.b) Ağırlığı yoktur.c) Kenarı yoktur.

3. Hangi iki şeklin kenar sayıları birbirine eşittir?

a) Kare - daireb) Üçgen - dairec) Kare - dikdörtgen

4.

Yukarıda verilen bilgiler hangi şekle aittir?

a) Dikdörtgenb) Dairec) Kare



26

•Kenarları birbirine eşittir.•Dört kenarı vardır.•Dört köşesi vardır.

Documents

2. SINIF 16. HAFTA - Sinifcininsesi.comsinifcininsesi.com/file/2.sinif/2.sinif_16.hafta.pdf · Heyecanlıydı ama biraz da korkuyordu. Çünkü daha önce hiç kart hazırlamamıştı