التأهيلية الفاسي عالل 2 : المستـوى ثانويةبكالــوريــا

مســالــك إفـــــــرانالعلميــة الشـعــب

:المـــــــادة الفــلســفــــة

االنجــاز (2: )مــدةســـاعـتـان

التــــاليــــة : الثـــالثــة المــواضيع أحــد اكتبفي

األول : الموضــوع

؟ الغـــير معـــرفــــة تمكنـنــــيمن الصــــداقــــة هـــل

______________________________________

الثـــــانـــي : الموضـــــوع

مســـألـــة فهـــو النـــاس، عنــه يعجـــز شــيء هنــالــك كان إذا

ذلـــك ومــع شهـــواتـــهم، تـنظيــــم

أحــــــرار . بأنهــــم يعتقـــدون فإنــهم

ونــــاقـــــــش . حــــلل

______________________________________

الثــالث : المــوضــــوع

إبـــراز نستطيــع ذاتهـا النظـريــات فيطبـيـعــة بالتفكـير إنـنــا

التحـقــق " " يطــرحهـــا التي الصعــوبـــة

. ، بالفعــل ، فالنظــريــات بــواسطـــةالتجـــربــة مــا نظـــريـــة من

مجمـــوعـــة بوصفهـــا نفسهـــا تقــدم

األســــاسيــــة المفــاهــــيم من جملــة تـتـضمــن التــي القضـــايــا من

( يغلــب قد المنطقيــــة والــروابــــط

قــاعــدة يشكـــل ال استعمـــال لكنـــه ، فيهـــا الريــاضيـــات استعمـــال

عـــامـــة ( .

و : " " قضــايــا بيــن نقــارن أن يمكــن كيــف اآلتــــي الســـؤال لنطــرح

؟" " وقـــائـــع

الوطنـــي البكالوريا إمتحــان2009التجــريبــي

إلــى تــرجمــت قــد تكـون أن بعــد إال بمنطــوق نقـارن أن يمكــن ال

االعتمـــاد أن غــير ، مــالئمـــة لغـــة

عنــدمــا . هــذا لنــا يتضـــح تأويـــل على االعتمـــاد يعنــي لغــة على

التي المختلفــــة الصيـــغ نقــارن

ان بل ، التــاريخـيــــة الوقــائـــع لوصــف المؤرخــــون يسـتـخــدمهــــا

المعـــاصـــريـــن الفـيزيـاء علمـــــاء

عنهـــــا " " ينـشــــأ وقــــائــــع وبلــورة ببنـــاء ملـــزمـــون أنفســـهم

ال للمقـــارنــــة قابلــــة منطــــوقــــات

على " " بهــا ترتبــــط أخــــرى منطـــوقــــات مع وإنمــا النظــــريـــة مع

مبــــاشـــر . غــير نحـــو

النـــــصونـــاقشـــــه . حـــــلل