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Dispositifs pédagogiques innovants
Qu’est-il possible de faire dans l’enseignement des
disciplines ?
Centre expérimental pédagogique maritime d’Oléron
• Plage horaires de durée différentes : 45 mn, 60 mn, 95 mn
• Changement périodique d’emploi du temps• Débuter chaque jour par une plage « légère »
• Séances inter ou transdisciplinaires basée sur la recherche documentaire et les TICE
Lycée expérimental CEPMO LPP N.DameLP2ICLE CLISTHENE
L’accompagnement du parcours de l’élève
• Fin des cours disciplinaires à 14h
• Chaque élève est encadré par un tuteur
• Alternance de cours, options et atelierspour rendre les élèves acteurs de leurs connaissances
Collège lycée expérimental d’Hérouville
Lycée expérimental LPP N.DameLP2ICLE CLISTHENECEPMO
La valorisation des compétences
13% du temps consacré à des activités diversifiées :
Lycée Pilote innovant international de Poitiers
BAS (besoin, approfondissement, soutien) : AP avec une approche interdisciplinaire
ACF(activités complémentaires de formation) : projets sur une année mélangeant tous les niveaux. • Foire aux idées • Comité de lecture• Validation du projet• Présentation à la journée porte ouverte• Soutenance du projet
Lycée expérimental LPP N.DameLP2ICLE CLISTHENECEPMO
Une réponse possible à l’hétérogénéité
• L’enseignement général au lycée professionnel organisé en groupe de besoin – Travail collaboratif des enseignants par discipline– Organisation des emplois du temps en barrette pour l’EG– Temps d’évaluation en début de période pour définir les
groupes de besoin– Innovation qui fait partie de la culture de l’établissement
Villefranche sur Saône
CLISTHENELycée expérimental LPP N.DameLP2ICLECEPMO
La responsabilisation des élèves- Pouvoirs exercés par 2 collectivités- Collectivité équipe éducative qui définit les objectifs de formation
- Collectivité élèves qui élabore et programme les activités en concertation avec l’équipe éducative
- Plusieurs types d’activités pédagogiques– Les ateliers– Les modules– Les travaux d’élèves
- Pas de conseil de classe ni de bulletin - Il est de la responsabilité de l’élève de garder une trace de ses apprentissages et de présenter ses acquis à partir de productions qu’il a réalisées.
Lycée expérimental de St Nazaire
CLISTHENELycée expérimental LPP N.DameLP2ICLECEPMO
CLISTHENE - Bordeaux
Une innovation globale sur l’organisation et la pédagogie
Enseignements divisés en trois temps équivalents
Disciplines Généralesclassiques
Ateliers• Obligatoires• Optionnels
• Professionnels
Projets Pluri
disciplinaires
Temps de présence enseignant
24 h dont 13h maximum d’enseignement
Emploi du temps différent chaque
semaine
Temps longs (ateliers) où les rôles sont assumés 3 mois
Temps moyens (projets) où les rôles
sont assumés 6 semaines
Temps courts (1/2j) où les rôles sont tirés au sort
Chaque jour accueil entre 8h15 et 9h• Petit déjeuner• CDI, salle d’accueil, salle d’info..• Création de panneaux
CLISTHENELycée expérimental LPP N.DameLP2ICLECEPMO