2013 Lenguaje Ensayo Para Cuarto Básico

ENSAYO Nº 4

INSTRUCCIONES

La prueba consta de 30 preguntas.

Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas que está en la última hoja.

Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de

borrar.

Tienes 90 minutos para contestar.

Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas.

Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (X) en el

cuadrado de la alternativa que consideres correcta.

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ENSAYO TIPO SIMCE Nº4 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Cuarto Año Básico

Lee atentamente el siguiente texto y responde.

1. El texto anterior corresponde a:

A) Un aviso. B) Un afiche. C) Una noticia. D) Una invitación.

2. La finalidad del texto es:

A) Informar B) Narrar C) Exponer D) Prevenir

3. El mensaje entregado en el texto, está dirigida a:

A) Los niños. B) Los padres. C) Los comerciantes. D) Para todas las personas.



4. La expresión “no todo lo que brilla…es seguro”, podemos entenderla como:

A) Las cosas que tienen brillo, queman. B) Todo lo que tiene brillo, está asociado a la luz. C) Hasta lo más llamativo, puede causar daño. D) Las cosas brillantes siempre se apagan.

5. ¿Por qué en el texto se hace un llamado a no adquirir fuegos artificiales?

A) Porque ponen en peligro la seguridad de las personas, en especial de los niños.

B) Porque los comerciantes venden fuegos artificiales de muy mala calidad. C) Porque son de alto costo, y no todos tienen la facilidad de adquirirlos. D) Porque los fuegos artificiales son altamente tóxicos para la salud.

6. Podemos inferir, que uno de los daños a los que se exponen quienes manipulan fuegos artificiales es:

A) Daños materiales B) Dolores de cabeza C) Fracturas D) Quemaduras

7. La palabra “brilla” que se menciona en el texto, podemos reemplazarla por:

A) Refleja B) Deslumbra C) Destaca D) Resplandece

8. En la expresión “No vendas”, la palabra subrayada cumple la función de:

A) Indicar una cualidad. B) Señalar una acción. C) Mencionar un nombre. D) Expresar una idea.

9. ¿Crees que es correcto afirmar que los fuegos artificiales son para niños?

A) Sí, porque son novedosos en su funcionamiento. B) Sí, porque manipularlos es algo divertido. C) No, porque los niños no evalúan los riesgos que corren al manipularlos. D) No, porque los niños no tienen dinero suficiente como para adquirirlos.



Lee atentamente el siguiente texto y luego responde 10 a la 23.

10. El texto anterior es:

A) Cuento B) Leyenda C) Noticia D) Carta

11. El texto podemos clasificarlo como:

A) Instructivo B) Narrativo C) Poético D) Informativo

12. La finalidad del texto es:

A) Narrar B) Informar C) Describir D) Expresar



13. En el texto se habla principalmente de:

A) El éxito de una obra de teatro. B) Las preferencias literarias de los niños. C) Una famosa y bella actriz. D) Las actividades favoritas de las guaguas.

14. En el segundo párrafo del texto, se habla principalmente de:

A) Las fechas y horarios de presentación de la obra. B) El público que preferentemente ve la obra. C) Los actores que participan en la obra. D) Los efectos que tiene la obra en los más pequeños.

15. ¿Qué efectos tiene la obra en los niños?

A) Los ayuda a relajarse. B) Les induce el sueño. C) Les permite entender a los adultos. D) Los hace ser más inteligentes.

16. La dirección de la obra está a cargo de:

A) Mori Bellavista B) Natalie Séve C) Daniela Pérez D) Paulette Séve

17. La obra teatral está dirigida principalmente a:

A) Jóvenes actores. B) Los padres. C) Los niños pequeños. D) Al público en general.

18. ¿Cuál de los siguientes elementos no aparece en el texto leído?

A) Epígrafe B) Titular C) Cuerpo D) Fotografía

19. La frase “Niños entre 6 meses y 4 años…” corresponde a:

A) Bajada B) Epígrafe C) Cuerpo D) Titular



20. ¿Por qué la palabra “Astralis” se escribe con mayúscula?

A) Porque es el tema central del texto. B) Porque es un sustantivo propio. C) Porque se necesita destacar la palabra en el texto. D) Porque se encuentra al inicio de una oración.

21. ¿Qué tienen en común las palabras “guagua, septiembre, Gutiérrez”?

A) Su cantidad de sílabas. B) La ubicación de su sílaba tónica. C) Que todas son sustantivos. D) Que todas llevan las mismas vocales.

22. En la expresión “luces que imitan a las estrellas”, la palabra subrayada

podemos reemplazarla por:

A) Repiten B) Fijan C) Copian D) Falsifican

23. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?

A) Asombran B) Símbolos C) Visión D) Estimulación

Lee atentamente y responde las preguntas 24 a la 30.



24. ¿Qué texto es el que acabas de leer?

A) Afiche B) Imagen C) Fotografía D) Carta

25. ¿Cuál es su finalidad?

A) Que los niños dejen de comer golosinas. B) Incentivar la compra de flúor. C) Cuidar los dientes. D) Cuidar la sonrisa.

26. ¿Qué característica es propia en este tipo de textos?

A) El uso de imágenes. B) Uso de letras de gran tamaño. C) Ser breve y preciso en la información. D) Todas las anteriores.

27. Según el texto, ¿Cómo podemos cuidar la sonrisa?

A) Permaneciendo siempre muy felices. B) Protegiéndola de golpes. C) Sonriendo en muy escasas ocasiones. D) Cepillándose los dientes.

28. ¿Quién organiza esta campaña?

A) Los niños B) Los adultos C) Ministerio de Salud D) Salud Bucal

29. ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?

A) Cuida B) Salud C) Adultos D) Protegiéndote

30. En la expresión “Cuida tu sonrisa”, la palabra destacada podemos

reemplazarla por:

A) Protege B) Atiende C) Conserva D) Vigila

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Nombre Alumno :

R.U.T. :

Curso: Sexo (F/M): Edad:

Establecimiento :

Comuna :

1 A B C D 16 A B C D









10 A B C D 25 A B C D

11 A B C D 26 A B C D

12 A B C D 27 A B C D

13 A B C D 28 A B C D

14 A B C D 29 A B C D

15 A B C D 30 A B C D

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