Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
B Ü B Ü B Ü L T E NT E NT E N FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇETÜRKÇETÜRKÇE---EDEBİYATEDEBİYATEDEBİYAT---SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİSOSYAL DERSLERİ BÜLTENİSOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 OCAK 2015SAYI:9 OCAK 2015SAYI:9 OCAK 2015
2014-2015 Eğitim-Öğretim Yılı/ I. Dönem ANAHTAR
Konuşmak susmanın kokusudur. Ya sus-git, ya konuş-gel, ortalarda kalma. Yalan korkaklığın tortusudur. Dürüst kaba ol, eğreti saygılı olma.
Özdemir ASAF
Her yeni güne yeni bir heyecan ve umutla uyanıyoruz her şeye rağ-men. Bir eğitimcinin içindeki heyecan, yüreğindeki umut asla kaybolmuyor. Yıllarca süren ve her gün yeniden başlayan bir mücadele bu; yenilikleri kova-layan, yaşama bağlayan ve durmaksızın ışığa koşan…
Anahtar sözcüğümüz “Dürüstlük”. Önce kendi içimizde sorguladığı-mız, sonra çevremize yaydığımız, hiçbir koşulda unutmadığımız ve unuttur-mamak adına çabaladığımız dürüstlük. Eğitimciler olarak bizler, yaptığımız her işe kattığımız sevginin yanında dürüstlükten de ödün vermeden sürdür-meye çalışıyoruz yaşamı. Yaşamı anlamlı kılan tüm değerleri benimsetmeye çalışıyoruz öğrencilerimize; çünkü kendimizden öte, örnek olmanın sorumlu-luğu daima yüreğimizde, üzerimizde.
Akademik çalışmalarla birleştirdiğimiz tüm etkinliklerde amacımız ise hep aynı: Güçlü yönlerimizi keşfetmek, yaptığımız her işte fark yaratabilmek ve daha barışçıl bir dünya için çalışmak. İşte tüm bu hedef ve düşüncelerle bir dönemin daha sonuna geldik. Bu dönem 9. sayısıyla yine mutluluk ve gururla yayımladığımız Sosyal Bilimler Bölümü Etkinlik Bültenimizi sizlerle paylaşmak istiyor, tüm Işıklı öğretmen ve öğrencilerimizin sağlık, huzur ve mutluluk dolu bir tatil geçirmelerini diliyorum.
Sevgi ve saygılarımla,
Yağmur Gonca CERAN
Türkçe-Edebiyat-Sosyal Dersler
Bölüm Başkanı
SÖY
LEŞİ
G
EZİL
ERİM
İZ
10 Kasım Atatürk’ü Anma Programı 3
Felsefe Atölyesi 4
Atölye Çalışması 5
Flamenko Çalışması 5
Ezbere Şiir Okuma Yarışması 6
Tiyatro ve Müzikal Topluluğu 6
Kitap Sohbetleri 7
Serbest Kürsü 7
Coğrafya Kulübü Etkinlikleri 8
Kültür Sanat Kulübü Etkinlikleri 9
Tiyatro Kulübü Çalışmaları 9
Bilimsel Araştırma ve Kütüphane Kullanımı 10
Işık Radyo Yayını 10
Işığın Sesi Okul Gazetesi 10
Söyleşi/Afşar TİMUÇİN 11
Söyleşi/Mina TANSEL 11
Söyleşi/Ezel AKAY 12
Oyuncak Müzesi Gezisi 13
Gastronomi Kulübü Gezisi 14
Topkapı Sarayı Gezisi 14
Lozan’dan Cumhuriyete İsmet İnönü 15
Arkeoloji Müzesi Gezisi 15
Yaz Okulu Tavsiyecileri/Sabancı Üniversitesi 16
18. Sonbahar Öğretmenler Sempozyumu 16
Türkiye Münazara Şampiyonası 17
Alman Lisesi Eğitim Forumu 17
Güneydoğu Akdeniz Projesi/SEMEP 17
Panolarımız 18
ETK
İNLİ
KLE
RİM
İZ
KA
TILI
MLA
R
BU SAYIDA...
3 E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z
10 Kasım Atatürk’ü Anma Programı10 Kasım Atatürk’ü Anma Programı
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
FMV Özel Erenköy Işık Lisesi “10 Kasım Ulu Önder Atatürk’ü Anma Töreni”, “Atatürk’ün Liderliği” temasıyla
okulumuz Sosyal Bilimler Bölümü tarafından hazırlanmıştır. Programda görevli öğretmen ve öğrencilerimiz,
Atatürk ile ilgili şiirlerden oluşan şiir dinletisi, Atatürk’ün anılarının canlandırılması ve liderlik yönlerini vurgu-
layan görsel sunuyla törene katılanlara duygulu anlar yaşatmışlardır.
Ortaokul Bölümümüzde de 10 Kasım Atatürk’ü Anma Töreni için “Atatürk’ü Anlamak” ve “Lider Atatürk”
temaları üzerine bir akış hazırlanmış ve hazırlanan program görsel sunu, şiir dinletisi, müzik dinletisi ve drama
ile şekillendirilmiştir.
4 E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
Felsefe Atölyesi/Felsefe Atölyesi/Sokrates’in SavunmasıSokrates’in Savunması--PlatonPlaton
Kampüsler arası bir çalışma olan ve üçüncüsü düzenlenen Felsefe Atölyesi bu yıl Erenköy Kampüsü ev sa-
hipliğinde gerçekleştirilmiştir. Ekim ayında başlayan çalışmalar, 14 Ocak 2015 tarihine kadar devam etmiştir.
Ekim ayında üç kampüsün felsefe öğretmenlerinin ortak hazırladığı okuma yönergeleri eşliğinde öğrencileri-
mize Platon’un “Sokrates’in Savunması” adlı kitabı okutulmuş ve kitaba yönelik değerlendirme soruları yanıt-
lanarak kitabın özümsenmesi sağlanmıştır. Her kampüsten gönüllü on beşer öğrenciyle 14 Ocak sabahı Eren-
köy Kampüsü’nde toplanılmıştır. Etkinliğin ilk oturumunda on ikişer kişilik dört gruba verilen “felsefi açmaz”lar
öğrenciler tarafından açılmıştır. İkinci ve üçüncü oturumlarda bu açmazlar büyük grupla paylaşılmış, soru-
cevap bölümündeki tartışma ile açmazlar pekiştirilmiştir. Nişantaşı Kampüsü öğrencilerinin hazırlamış olduğu
“okuma tiyatrosu”nun ardından son oturumda “Sokrates’in Savunması”nı Eski Yunancadan Türkçeye çeviren
İstanbul Üniversitesi Eski Yunan Dili ve Edebiyatı Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Erman Gören, öğrencilerimizle
“Felsefe, Antik Yunan Kültürü, Sokrates ve Sokrates’in Savunması” üzerine bir söyleşi gerçekleştirmiştir.
E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z 5
IB Öğrencileriyle “Flamenko” ÇalışmasıIB Öğrencileriyle “Flamenko” Çalışması
2014-2015 eğitim-öğretim yılında IB eği-
tim programını tercih eden öğrencilerle CAS
aktiviteleri gerçekleştirilmektedir. Bu kap-
samda, öğrencilerimiz CAS programının
'action'(hareket) ve 'service'(hizmet) ayağını
tamamlamak için Türk dili ve edebiyatı öğ-
retmenlerini S. Ceyda Demircioğlu'nun reh-
berliğinde klasik İspanyol dansı olan
"flamenko" dersi almaktadır. Çalışmalar so-
nucunda koreografinin, okul tarafından be-
lirlenen bir sosyal toplum kuruluşunda sergi-
lenip izleyiciyle buluşması planlanmaktadır.
Atölye Çalışması/Atölye Çalışması/Prof. Dr. Nihat Berker ile Edebiyat Üzerine Prof. Dr. Nihat Berker ile Edebiyat Üzerine
Prof Dr. Nihat BERKER okulumuz öğretmenleri için “İç İçe Ayrılıkların Edebiyatı” başlıklı bir atölye çalışması
düzenlemiştir. Bu çalışmada Nihat BERKER’in üniversitelerde Fizik Bölümü öğrencileri için verdiği dersin içeriği
esas alınmıştır. Bu derste geçen yüzyılın başında, Osmanlı cemaatleri arasındaki yakından tanışıklık, ortak veya
birbirini tamamlayan bakış açıları ve alışıklıktan başlayıp şefkate uzanan karşılıklı anlayışlar üzerinde durul-
muştur. Ötekiliğin korunduğu hâlde, günümüzde
kaybolmuş olan bu bilincin (farklı kültürlerin birlikte
yaşama bilinci), edebiyata, özellikle hikâye ve kısa
roman (novella) türüne yansımaları üzerine düşü-
nülmüştür. Aynı atölye çalışmasında “Oryantalizm
Uygulaması ve Teorisi”, “Camus ve Satre’ın Beş Ya-
pıtında Yabancılaşma” derslerinin içeriği üzerinde de
durulmuştur.
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
6
Ezbere Şiir Okuma YarışmasıEzbere Şiir Okuma Yarışması
E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z
Atatürk Haftası etkinlikleri kapsamında öğrencilerimize Atatürkçülük kazanımlarını yerleştirmek ve şiir
okuma sevgisi aşılamak amacıyla düzenlediğimiz “Atatürk Konulu Ezbere Şiir Okuma Yarışması”nın üçüncü-
sü bu yıl yeniden düzenlenmiştir. Yarışma için başvuran ve seçilen gönüllü öğrencilerimiz Atatürk temalı
şiirleri ezberleyip müzik eşliğinde sahne düzenine uygun olarak, önceden belirlenen bir jürinin önünde sun-
muşlardır. Öğrencilerin performansı jüri üyeleri tarafından belirli ölçütlere göre değerlendirildikten sonra
kazananlara ödülleri takdim edilmiştir. Yarışmada 6-A sınıfından Pınar YILMAZ birinci, 5-A sınıfından Can
Egin ikinci ve 5-B sınıfından Sevinç Beste YILDIZ üçüncü olmuştur. Bu etkinlik öğrencilerimizde ses, vurgu
tonlamaya dikkat etme, jest ve mimikleri kullanma, şiir türünün özelliklerini ve bu türdeki duygu yoğunlu-
ğunu ayırt etme gibi kazanımlara dönüşmüştür. Ayrıca yarışma ile sahne heyecanını yenen öğrencilerimiz,
aynı zamanda Atatürk’ü andıkları için de duygulu anlar yaşamışlardır.
Erenköy Işık Lisesi/Fen Lisesi Tiyatro ve Müzikal TopluluğuErenköy Işık Lisesi/Fen Lisesi Tiyatro ve Müzikal Topluluğu
Yönetmenliğini Cengiz ÇEVİK’in rehberliğini ise S. Ceyda Demircioğlu'nun gerçekleştirdiği FMV Özel Eren-
köy Işık Lisesi/Fen Lisesi Tiyatro ve Müzikal Topluluğu bu yıl da geçtiğimiz yıllarda olduğu gibi Türk tiyatrosun-
da önemli yere sahip olan müzikallerden birini sahnelemek üzere hazırlanmaktadır. Ekrem Reşit Rey'in kale-
minden Cemal Reşit Rey'in besteleriyle hayat bulan "Lüküs Hayat" opereti topluluğumuzun yönetmeni Cengiz
Çevik tarafından bu yıl sahnelenecektir. Oyunun hazırlık süreci ile ilgili çalışmalar sürdürülmektedir.
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
7 E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
Kitap SohbetleriKitap Sohbetleri
Serbest KürsüSerbest Kürsü
Sosyal Bilimler Bölümü’nün geleneksel olarak gerçekleştirdiği Kitap Sohbetleri etkinliği, 2014-2015 eği-
tim-öğretim yılında da Türkçe Öğretmeni Elif KAYABAŞI ve Gül Esra AKSÜT rehberliğinde ortaokul öğrenci-
leriyle sürdürülmektedir. Yapılacak sunumlarla ilgili bilgilendirme afişleri hazırlanarak etkinlikler öğrencile-
re duyurulmaktadır. Sunumlara öğretmenlerimiz ve her seviyeden ortaokul öğrencimizin katılımı sağlan-
maktadır. Bu etkinlik sayesinde öğrencilerimizin bilinçli okur olabilmeleri, okudukları esere eleştirel gözle
bakabilmeleri, kendilerini topluluk önünde ifade edebilmeleri gibi kazanımlar hedeflenmektedir.
2013-2014 eğitim-öğretim yılında Serbest Kürsü
adıyla oluşturulan tartışma platformu bu eğitim-
öğretim yılında da sürdürülmektedir. Bu etkinlik kap-
samında, Türkiye ve dünya gündemine ilişkin olaylar
basına yansıyan yüzüyle ele alınmakta, irdelenmekte
ve bu konuların üzerine tartışmalar gerçekleştiril-
mektedir. Sosyal Bilgiler Öğretmeni Yelda BABA reh-
berliğinde yürütülen “Serbest Kürsü” etkinliği öğren-
cilerimizin eleştirme ve yorumlama becerilerini geliş-
tiren bir kazanıma dönüşmüştür. Öğrencilerimizin bir
olaya karşı farklı bakış açıları geliştirme, tartışma
kültürü edinme, yaşanan gelişmeleri yorumlayabil-
me, aynı olayın farklı kaynaklarda ne kadar zıt bir
şekilde yansıtılabileceğini fark etme ve bu durumu
eleştirme becerisini kazanmaları sağlanmıştır.
8 E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
Okulumuzun tüm kampüslerinde ortaöğretim seviyesinde 2012-2013 Eğitim- Öğretim yılında faaliyete baş-
layan Coğrafya Kulübü bu eğitim öğretim yılında da çalışmalarını başarıyla yürütmektedir. Öğrencilerimize
coğrafyayı yaşayarak öğretmek ve sevdirmek, coğrafyanın günlük hayatın bir parçası olduğunu fark ettirmek
amacıyla kurulan kulübümüzde doğayı sevdirmek ve çevre bilinci oluşturmak da faaliyetlerimizin özünü oluş-
turmaktadır. 1. dönemde gerçekleştirilen Coğrafya Kulübü faaliyetlerinden bazıları şunlardır:
Öğrencilerimizin coğrafyanın günlük hayatımızın ne kadar içinde olduğunu görebilmelerini, doğayı tanıma-
larını ve sevmelerini sağlayabilmek amacıyla bitki türlerini keşfetmeye yönelik bir çalışma yapılmıştır. Kampü-
sümüzün bu konudaki zenginliği bize güzel bir kaynak oluşturmuştur. Öncelikle kampüsümüzde bulunan ağaç
türleri keşfedilmiş ve yaprak özellikleri, gövde yapıları incelenmiştir. Daha sonra öğrencilerimiz bu türlerle ilgili
araştırmalar yaparak ulaştıkları bilgileri kulüp arkadaşlarıyla paylaşmış ve okul arkadaşlarını da bu konuda bil-
gilendirmek için afişler hazırlayarak pano oluşturmuştur.
Ermenek’te yaşanan maden faciası nedeniyle dünyada ve ülkemizde madenciliğin gelişimi, sanayi devrimi-
nin insan hayatı üzerindeki etkisi ve özel şirketlerle devletlerin madencilikte yaptıkları hataları anlatan “60
Ton Fosil Tarihimiz” belgeseli eleştirel bir gözle incelenmiştir.
Dünyanın ve canlı hayatının oluşumunu anlayabilmek için “National Geographic-Dünya’nın Oluşumu ve
Geçirdiği Evreler” belgeseli ve bunun paralelinde yeryüzü şekillerinin oluşumunu öğrenebilmek için “İç Kuv-
vetler” belgeseli incelenmiştir.
Öğrencilerimizin sosyal bilgiler dersinde öğrendikleri bilgileri pekiştirmek ve kullanmalarını sağlamak, ayrı-
ca genel kültür düzeylerini arttırmak amacıyla coğrafi konum bulma ve ülke bulma oyunları oynanmıştır.
Coğrafya Kulübü Etkinlikleri Coğrafya Kulübü Etkinlikleri
9 E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z
Tiyatro Kulübü ÇalışmalarıTiyatro Kulübü Çalışmaları
Ortaokul bünyemizde Tiyatro Kulübü 5. sınıflarda Ece GÖKKIYAS, 6 ve 7. sınıflarda Zühre ÜNAL rehberliğin-
de yürütülmektedir. Bu kulüpteki amacımız, öğrencilerin rol yeteneklerini geliştirmelerini sağlamaktır. Dönem
boyunca kulüp saatlerinde dikkat ve konsantrasyon geliştirici egzersizler, birlikte hareket etmeyi geliştirici ça-
lışmalar, okuma ve mizansen provaları, doğaçlama çalışmaları ve beden, ses, nefes, diksiyon egzersizleri yapıl-
mıştır. Kulübümüz, ikinci dönem kulüp öğrencilerinin rol alacağı Cengiz ÇEVİK yönetmenliğinde bir oyun sergi-
lemeyi planlamaktadır. Bu oyun, sosyal sorumluluk projesi kapsamında sene sonunda önceden belirlenen
devlet okullarında ücretsiz olarak oynanacaktır.
Kültür Sanat Kulübü Etkinlikleri Kültür Sanat Kulübü Etkinlikleri
Ortaokul bünyesinde 2 yıldır faaliyet gösteren Kültür Sanat Kulübü’nün temel amacı, öğrencilerin kültür-
sanat aktivitelerinden haberdar olması, eleştirel bir okuyucu ve izleyici durumuna gelmesi ve etkinliklere katıl-
masıdır. Kulüp etkinliklerimiz arasında müzelere ve tarihi yerlere geziler düzenleme, tiyatroya ve sinemaya
gitme, sinemaya uyarlanmış öykü ve romanları okuyup filmiyle karşılaştırma yapma, seçilen öyküleri senaryo-
laştırılarak kısa film çekme gibi çalışmalar yer almaktadır.
Dönem boyunca öğrencilerimize müzeler hakkında bilgi verilmiş ve bu konuda araştırma yapmaları sağlan-
mıştır. Efsane hakkında bilgi verilerek öğrencilerden efsane örnekleri araştırmaları istenmiştir. Efsanelerin ve
müzelerin kültürümüzdeki yeri tartışılmıştır. Sinemaya uyarlanan kitaplar belirlenmiş, bunlardan “Sol Ayağım”
adlı kitap seçilerek öğrenciler tarafından okunmuş ve kitabın filmi derste öğrencilere izletilmiştir. Kulübümüz
öğrencileri sosyal sorumluluk projesi kapsamında huzurevi ziyaretleri gerçekleştirecek ve orada yaşayan bü-
yüklerine kitap okuyacaklardır.
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
10 E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z
Bilimsel Araştırma Yapma ve Kütüphane KullanımıBilimsel Araştırma Yapma ve Kütüphane Kullanımı
6. sınıf sosyal bilgiler dersi konularımızdan biri olan “Atatürk ve Sosyal Bilimler” konusu kapsamında işle-
nen bilimsel araştırma basamakları ile ilgili olarak okulumuz lise kütüphanesinde Sevgi Arıoğlu tarafından öğ-
rencilerimize bilimsel araştırma basamakları ve kütüphane kullanımıyla ilgili eğitim verilmiştir. Böylece öğren-
cilerimize bilimsel araştırma yapma alışkanlığı kazandırılmaya çalışıldığı gibi bilimsel tarafsızlık ilkesi de benim-
setilmeye çalışılmıştır.
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
Sosyal Medya Kulübü bünyesinde gerçekleştirilen faaliyetlerden
biri olan “Işık Radyo” 2014-2015 eğitim-öğretim yılının ilk döneminde
de yayınlarına devam etmektedir. Cuma günleri öğle aralarında yayın
yapan “Işık Radyo”nun sunuculuğunu her hafta farklı bir Sosyal Med-
ya Kulübü öğrencisi üstlenmektedir. Bu sayede öğrencilerimiz, radyo
programı sunma tecrübesi edinerek bu keyfi tatmaktadır. Yayın esna-
sında okulumuzda gerçekleşmiş ve gerçekleşecek olan etkinlikler hak-
kında öğrencilerimiz bilgilendirilmektedir. Belirli günler ve haftalarda
günün anlam ve önemine uygun şarkılar öğrencilerle buluşturulmak-
tadır. Gelen istekler doğrultusunda hazırlanan şarkı listeleri sayesinde
öğrencilerimiz, oldukça keyifli bir öğle tatili geçirme şansı elde etmek-
tedir.
Işık Radyo YayınıIşık Radyo Yayını
Ocak 2014 ve Haziran 2014 sayılarıyla geçtiği-
miz eğitim-öğretim yılında ilk kez yayımlanan
okul gazetemizin Ocak 2015’te de üçüncü sayısı
yayımlanmıştır. Sosyal Medya Kulübü öğrencileri
ve öğretmenlerinin ortak çalışmaları ile hazırla-
nan, okul gündemine ve öğrencilerimizin ilgi
alanlarına uygun söyleşiler, röportajlar, güncel
bilgiler, mizah gibi bölümlerinin yer aldığı gazete-
miz okulumuzun İnternet sayfasında okuyucuları-
nı beklemektedir.
Işığın Sesi / Işığın Sesi / Okul GazetesiOkul Gazetesi
S Ö Y L E Ş İ L E R İ M İ ZS Ö Y L E Ş İ L E R İ M İ Z 11
Söyleşi / Mina TANSEL
Okulumuz 7. sınıf öğrencileri, okudukları “İstanbul’la Saklambaç” adlı kitabın yazarı Mina TANSEL ile keyifli
bir söyleşi gerçekleştirme fırsatı buldular. Türkçe dersinde kitabı detaylıca okuyan ve inceleyen öğrencilerimiz
merak ettikleri konuları belirleyip kitabın yazarına bu soruları yö-
neltmek üzere hazırlık yaptılar. 23 Ekim 2014 tarihinde okulumuza
konuk olan MİNA TANSEL kitabı yazma amacını, İstanbul teması
üzerinde durma sebeplerini, onu çocuk edebiyatına yönelten gerek-
çeleri öğrencilerimizle paylaştı ve onlara iyi bir yazar olma yolunda
neler yapmaları gerektiğini anlattı. Severek okudukları bir kitabın
yazarı ile tanışmanın zevkine varan öğrencilerimiz bu söyleşi saye-
sinde zihnindeki sorulara da yanıt buldu. Etkinliğimiz, öğrencilerimi-
zin kitaplarını yazarına imzalatması ile son buldu.
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
20 Kasım Dünya Felsefe Günü dolayısıyla Kütüpha-
ne birimimizin desteğiyle felsefe öğretmeni, şair ve
edebiyatçı Prof. Dr. Afşar Timuçin okulumuza davet
edilmiştir. Sayın Afşar Timuçin, 11. sınıf ve Fen 3 sınıfı
öğrencileriyle “Felsefe, Felsefenin Önemi, Günümüzde
Felsefe” konulu bir söyleşi gerçekleştirmiştir. Söyleşi-
nin sonunda Afşar Timuçin, öğrencilerimiz ve öğret-
menlerimiz için kitaplarını imzalamıştır.
Söyleşi / Afşar TİMUÇİN
12
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
Söyleşi / Ezel AKAY
7. sınıf sosyal bilgiler dersi kapsamında Anadolu Türk Bey-
likleri ve Osmanlı Kuruluş Dönemi hakkında görsel ve kavram-
sal bilgiler elde etmek amacıyla ders materyali olarak kullanı-
lan “Karagöz ve Hacivat” filminin yönetmeni ve oyuncusu Ezel
Akay öğrencilerimizle bir söyleşi gerçekleştirmiştir. Bu söyleşi-
de Ezel Akay, tarihi bilgi ve belgeleri kullanarak tarihsel film
yapımı hakkında bilgi vermiş ve öğrencilerin sorularını yanıtla-
mıştır. Ayrıca film ve reklam endüstrisi, film yapmaktaki amaç-
ları, bu konuda aldığı tiyatro ve yönetmenlik eğitimleri hakkın-
da da paylaşımlarda bulunmuştur. Öğrencilerimiz bu söyleşi-
den son derece memnun ayrılmışlardır.
S Ö Y L E Ş İ L E R İ M İ ZS Ö Y L E Ş İ L E R İ M İ Z
Oyuncak Müzesi GezisiOyuncak Müzesi Gezisi
Bu etkinlik, 10 IB C ve D sınıfları öğrencilerine, TITC dersinin Endüstri Devrimi’nin ekonomik ve toplumsal
etkileri konusu ile ilişkilendirilerek düzenlenmiştir. Dolayısıyla öğrencilerin yönlendirici bir ön bilgiyle, müzede
görülen oyuncakların dönem ve yapısal özelliklerini dikkate almaları sağlanarak, Endüstri Devrimi’nin ekono-
mik ve toplumsal etkilerini anlamaları amaçlanmıştır. Sonrasında da öğrencilere bu gezideki gözlemlerinden
yola çıkarak, dönem sonunda teslim edilecek biçimde kendi oyuncaklarını ve hikâyelerini yaratma ödevi veril-
miştir.
13 G E Z İ L E R İ M İ ZG E Z İ L E R İ M İ Z
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
Topkapı Sarayı GezisiTopkapı Sarayı Gezisi
7. sınıf öğrencilerimiz, sosyal bilgiler öğretmenleri rehberliğinde “Topkapı Sarayı İnceleme Gezisi”ne katıl-
mışlardır. Bu geziyle, sosyal bilgiler dersi müfredatı kapsamında yer alan “Osmanlı Devleti’nin Yöntemi” konu-
sunun, sarayın incelenmesi ve saray kültürü hakkında bilgi edinilmesiyle daha kalıcı ve aktif öğrenilmesi he-
deflenmiştir. Gezide, öğrencilerin Osmanlı Devleti yönteminin merkezini görmeleri ve dersteki bilgileri pekiş-
tirmeleri sağlanmıştır. Bu gezi ile öğrencilerimiz saray hayatına ilişkin birçok detaylı bilgiye sahip olmuştur.
Gastronomi Kulübü GezileriGastronomi Kulübü Gezileri
Okulumuz Gastronomi Kulübü kapsamında bu
sene Anadolu Mutfakları başlığı altında birbirin-
den zengin Mardin, Antep, Hatay Mutfakları çalı-
şılmıştır. Yapılan çalışmalar kapsamında hem araş-
tırmalar hem mutfak pratikleri hem de restoran
gezileri gerçekleştirilmiştir. Bu gezilerden ilki Ka-
burgacı Mehmet Usta’ya yapılmıştır. Kulüp öğren-
cileri gezi sırasında bu yemeğin pişirimiyle ilgili
bilgiler edinmiş ve Mardin Mutfağı’nın en önemli
ürününü tatma fırsatı bulmuştur. Kulüp kapsamın-
daki ikinci gezi ise öğrencilerimizin Antep Mutfa-
ğı’nın çeşitli ürünlerinden tatma olanağı buldukla-
rı Eda Kebap’a gerçekleştirilmiştir. Aşçılardan edi-
nilen bilgilerle zenginleşen ziyaretlerimizde kulüp
öğrencilerimiz hem öğrenme hem eğlenme fırsatı
bulmuştur.
14 G E Z İ L E R İ M İ ZG E Z İ L E R İ M İ Z
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
Arkeoloji Müzesi GezisiArkeoloji Müzesi Gezisi
Lozan’dan Cumhuriyet’e İsmet İnönü SergisiLozan’dan Cumhuriyet’e İsmet İnönü Sergisi
15 G E Z İ L E R İ M İ ZG E Z İ L E R İ M İ Z
Okulumuz 6. sınıf öğrencileri sosyal bilgiler dersin-
de işledikleri “İlkçağ Uygarlıkları” konusu kapsamında
edindikleri bilgileri pekiştirmek amacıyla “Arkeoloji
Müzesi”ne yapılan geziye katılmışlardır. Gezinin reh-
berliğini ders öğretmenleri Yelda BABA, Ece GÖKKI-
YAS ve Cihan YURT gerçekleşmiştir. Öğrencilerimiz
gezi öncesinde, gezi sırasında ve gezi sonrasında yap-
tıkları çalışmalarla bilgilerini pekiştirme ve öğrendik-
lerini kalıcı hâle getirme fırsatı bulmuştur.
Atatürk önderliğinde Milli Mücadele'ye başlayan
Türk ulusu savaş meydanlarında büyük zaferler kazan-
mış ve Lozan Antlaşması ile siyasi ve hukuki alanda
bunu tescil ettirmiştir. Işık Okulları Erenköy Ortaokulu
5. sınıf öğrencileri İsmet İnönü’yü, Atatürk ile olan iliş-
kisini, hâlâ geçerliliğini koruyan Lozan Barış Antlaşma-
sı’nı ve Cumhuriyet’in ilanı sürecini yaşayarak öğrene-
bilmek için Galeri Işık’ta düzenlenen sergiye sosyal
bilgiler öğretmenleri rehberliğinde katılmışlardır. İs-
met İnönü’nün kızı Özden TOKER’in rehberlik yaptığı,
yeni medya teknolojileri ile düzenlenmiş sergide vide-
olar ve dokunmatik ekranlar sayesinde öğrencilerimiz
o dönemi birebir yaşamış, kendileri için hazırlanan üç
bilgisayar oyunu ile de öğrendiklerini kalıcı hâle getir-
mişlerdir.
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
18. Sonbahar Öğretmenler Sempozyumu
16
Yaz Okulu Tavsiyecileri Özel Programı/Sabancı Üniversitesi
Edebiyat Öğretmeni Zeynep TEKBAŞ, Sabancı Üniversitesi’nde, iki gün süren bir eğitim çalıştayına katılmış-tır. “15-16 Kasım 2014 Çalışma Günleri, Yaz Okulu Tavsiyecileri Özel Programı" olarak adlandırılan programa, daha önce "Eğitimde İyi Örnekler Konferansı"nda örnek eğitim vermiş "En İyiler" olarak belirlenen 43 eğitim tavsiyecisi davet edilmiştir. İki gün süren program boyunca eğitim delegeleriyle birlikte yeni çağın eğitim siste-mine dair yeni görüşler üretilmiştir. Moleküler biyoloji, nano tıp, ekonomi, AB ve uluslararası ilişkiler, astroloji, girişimcilik vb. birçok konuda verilen yaz okulu programları tam bir model üniversiteyi çağrıştırmaktadır. Bu çalıştayın her yıl tekrarlanacak olması da eğitim alanında çok önemli bir girişimdir.
Bu yıl VKV Özel Koç Okullarında gerçekleştirilen
“18. Sonbahar Öğretmenler Sempozyumu”na Eren-
köy Işık Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerimiz
Özsel Doğancı ve Ceyda Demircioğlu
“Farklılaştırılmış Eğitim ile Edebi Türler” başlıklı su-
numlarıyla, Tarih öğretmenimiz Duygu Bayramoğlu
“Tarih Derslerinde Tablet Kullanımıyla İlgili Örnek-
ler” adlı sunumuyla, Felsefe öğretmenimiz Neslihan
Jobanputra, Nişantaşı Işık Lisesi Felsefe öğretmeni
Erkut Deral’la birlikte hazırladığı kampüsler arası bir
çalışma olan “Bir Felsefe Atölyesi Hikâyesi” adlı su-
numuyla katılmışlardır. Erenköy Işık Ortaokulu öğ-
retmenlerimizden Gül Esra Aksüt ve Özge Genç de
“Şiir’le Yaşamak” adlı çalışmalarını sunmuşlardır.
K A T I L I M L A RK A T I L I M L A R
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
17
FMV Özel Erenköy Işık Lisesi Avrupa Genç-
lik Parlamentosu /AGP takımı 2014-2015 eği-
tim-öğretim yılında da liselerarası konferans-
lara katılımını sürdürmüştür. Bu yıl Alman
Lisesinin düzenlediği foruma IB diploma prog-
ramındaki öğrencilerimiz katılmıştır. Ayrıca
12. sınıf öğrencilerimizden Irmak Kayalan ga-
zeteci olarak AGP forumlarına katılımını de-
vam ettirmiştir. Öğrencilerimiz katıldığı bu
konferansta okulumuzu başarıyla temsil et-
miştir. İkinci dönemde de (Şubat ayında) VI.
TİUF (TED İstanbul Ulusal Forumu) ile konfe-
ranslara katılımımız devam edecektir.
Alman Lisesi Eğitim Forumu
Okulumuz münazara takımı öğrencileri; Mel-
tem Buse Doğan, Bengisu Özaydın, Başak Can,
Ebru Bozkurt, Deniz Ceryan, Boran Akçalı, Türk
dili ve edebiyatı öğretmenimiz Özsel Doğancı
rehberliğinde 26-27 Aralıktarihlerinde Medipol
Üniversitesinde düzenlenen Türkiye Münazara
Şampiyonası’na katılmışlardır. Takımımız turnu-
vadaki beş maçtan ikisini almıştır. Öğrencilerimi-
zin analitik düşünme, toplum önünde akıcı ve
içerikli konuşabilme becerilerini geliştirdikleri
turnuvada jürilerden aldıkları konuşmacı puan-
ları oldukça yüksektir.
Türkiye Münazara Şampiyonası
K A T I L I M L A RK A T I L I M L A R
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
5 ve 6. Sınıflardan seçilen üç öğrencimiz sosyal bilgiler öğretmenleri rehber-liğinde, uluslararası bir proje olan SEMEP’e bu yıl da hazırlanmaktadır. UNESCO tarafından her yıl bir tema çerçevesinde gönüllü bir çevre eğitimi çalışması olan SEMEP bilgiyi keşfetmeyi, yaparak ve yaşayarak öğrenmeyi amaçlayan bir projedir. Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz de “SEMEP bir yarışma değil, far-kındalık yaratma ve yaratıcı düşünme ile çevre bilinci oluşturan bir projedir.” bilinci ile bu çalışmaya dâhil oldular. SEMEP’in bu yılki konusu “BİLİM VE TEK-NOLOJİ IŞIĞINDA; KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİMİ VE KENTLERİMİZ” olarak belirlen-miştir. Projede görevli öğrencilerimiz yapacakları çalışmalar ile en başta kendi-lerine sonra da izleyicilere ve jürilere çevrelerine ve doğal hayata daha saygılı olarak yaşamlarını nasıl sürdürebileceklerini aktarmaya çalışacaklardır.
Güneydoğu Akdeniz Projesi/SEMEP
18 PANO ÇALIŞMALARIMIZPANO ÇALIŞMALARIMIZ
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015
TÜRKÇE PANOLARI
İlköğretim Haftası Panosu
“Türkçemizi Koruyalım”/ 26 Eylül Dil Bay-
ramı Panosu
İstanbul’un Kurtuluşu Panosu
İstanbul’la Saklambaç”/Öğrenci Ürünleri
Panosu
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Panosu
“Dünya Atatürk’ü Konuşuyor”/10 Kasım
Atatürk’ü Anma Haftası Panosu
“Bizim İçin Öğretmenlik…”/Öğretmenler
Günü Panosu
“2015’te Dünya Barışı”/Yılbaşı Panosu
SOSYAL BİLGİLER PANOLARI
İlköğretim Haftası Panosu/Ders Tanıtımı
“Yaban"/Bir Kurtuluş Savaşı Romanı
Kültürümüzün Yapı Taşları/“Mevlana- Yu-
nus Emre” Panosu
“Cumhuriyeti Bizler Yaşatacağız”/29 Ekim
Cumhuriyet Bayramı Panosu
“Bu Perde Hiç Kapanmayacak”/10 Kasım
Atatürk'ü Anma Haftası Panosu
Başöğretmenim/24 Kasım Öğretmenler
Günü panosu
FMV Kuruluş Yıldönümü Panosu
“Senede Bir Gün”/Yılbaşı Panosu
LİSE PANOLARI
Açılış Haftası sosyal Zümre Panosu
10 Kasım Atatürk’ü Anma Haftası Panosu
20 Kasım dünya Felsefe Günü Panosu
FMV Kuruluş Yıldönümü Panosu
FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:9 SAYI:9 OCAK 2015OCAK 2015