1

KAUNO BURIAVIMO MOKYKLOS

„BANGPŪTYS“ (Asignavimų valdytojo kodas - 195096375)

2014-2016 METŲ

STRATEGINIS VEIKLOS PLANAS

2

I. MISIJA IR STRATEGINIAI POKYČIAI

Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ misija – skatinti vaikų ir jaunimo saviraišką,

sudaryti palankias sąlygas siekti sportinių rezultatų, atstovauti mokyklą, miestą, Lietuvą, fiziškai

lavinti, stiprinti sveikatą per kultivuojamą buriavimo sporto šaką, ieškoti talentingų sportininkų.

Veiklos prioritetai:

Didinsime buriavimo sporto šaką sportuojančiųjų vaikų skaičių, ypač pradinio rengimo

grupėse.

Skatinsime vaikų ir jaunimo fizinį aktyvumą, diegiant jiems sporto žinias, papildomas

dalykines kompetencijas.

Deleguosime mokyklos gabiausius sportininkus į Lietuvos rinktines.

Didinsime Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ paslaugų kokybę ir prieinamumą.

Sudarysime sąlygas sportininkams dalyvauti mokyklos veikloje, kurti aplinką,

padedančią tobulinti ugdymo kokybę.

ASIGNAVIMAI VEIKLOS PRIORITETAMS ĮGYVENDINTI

1 lentelė. Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ numatomi 2014-2016 m.

asignavimai

Eil.

Nr. Asignavimų pavadinimas

Asignavimai

2014-2016 m.

tūkst. Lt

1. Viešujų paslaugų teikimo programa 296,0

2. Savivaldybės finansuojamų įstaigų veiklos programa 3092,0

3. Specialioji programa (mokslapinigiai) 72,0

4. Kūno kultūros ir sporto rėmimo fondo programos 250,0

5. Rėmėjų lėšos 25,0

IŠ VISO ASIGNAVIMŲ PRIORITETAMS ĮGYVENDINTI: 3735,0

3

Besikeičianti aplinka skatina nuolat tobulėti: tobulinti esamus ir numatyti naujus misijos

įgyvendinimo būdus, įgyvendinti būtinas teisėkūros iniciatyvas, efektyviai panaudojant turimus

ribotus finansinius, materialinius ir žmogiškuosius išteklius.

ŽMOGIŠKIEJI IŠTEKLIAI

2 lentelė. Etatų skaičius ir numatomi darbo užmokesčio asignavimai 2014-2016 m.

2013 m.

patvirtintas

2014 m.

planuojamas

2015 m.

planuojamas

2016 m.

planuojamas

Etatų skaičius 25 25 25 25

Išlaidos darbo

užmokesčiui,

tūkst. LTL 694,2 694,2 718,9 734,7

PAGRINDINĖS TEISĖKŪROS INICIATYVOS

Pagal kompetenciją dalyvauti ir teikti savo pastabas, pasiūlymus kitoms institucijoms dėl su

sportu susijusių teisės aktų pakeitimų, suteikiančių teisę Kauno buriavimo mokyklai „Bangpūtys“

dalyvauti tobulinant sporto sistemą: kuriant ir diegiant krepšelio modelį formalųjį švietimą

papildančiame ugdyme, neformaliajame švietime, mokomųjų grupių formavimo, sporto specialistų

darbo apmokėjimo tobulinime, sporto specialistų kvalifikacijos tobulinimo tvarkos aprašo, bendrųjų

ugdymo planų rengime.

VEIKLOS EFEKTYVUMO DIDINIMO KRYPTYS

Didėja visuomenės lūkesčiai viešajam sektoriui, taip pat ir sportininkų ugdymo centrams,

tačiau turimi ištekliai išlieka tokie patys arba net mažėja, todėl būtina tapti pokyčių iniciatoriais,

pavyzdžiui, kitoms viešojo sektoriaus institucijoms kaip efektyviai panaudoti turimus ribotus

išteklius.

Pagrindinės priemonės, kuriomis skatinsime veiklos efektyvumą yra:

Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ teikiamų paslaugų kokybės užtikrinimas.

Darbuotojų profesinio tobulėjimo elementų taikymas.

Informacinės sistemos tobulinimas (internetinės svetainės nuolatinis atnaujinimas ir

palaikymas, viešųjų pirkimų skaičiaus didinimas Centrinės viešųjų pirkimų informacinės sistemos

priemonėmis).

Programų, projektų rengimo, siekiant papildomo finansavimo, inicijavimas. (VIP ir ES

parama)

4

STRATEGINIAI TIKSLAI IR PROGRAMA

Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ strateginiai tikslai:

1. Garsinti ir plėtoti buriavimo sporto šakas Kauno mieste, Lietuvoje ir pasaulyje.

2. Sudaryti optimalias sąlygas, padedančias tobulinti ugdymo kokybę, varžybinės veiklos

efektyvumą.

3. Skatinti vaikų ir jaunimo fizinį aktyvumą, siekiant nuoseklaus, sistemingo sveikatos

stiprinimo, visapusiško fizinių savybių ugdymo bei asmenybės vystymosi.

Asignavimai strateginiams tikslams ir programai įgyvendinti – 3735,0 tūkst. LTL.

II. STRATEGINIŲ TIKSLŲ IR PROGRAMOS ĮGYVENDINIMAS

VEIKLOS KONTEKSTAS

Kauno buriavimo mokykla „Bangpūtys“ – vaikų ir jaunimo papildomojo ugdymo biudžetinė

įstaiga, įsteigta Kauno miesto tarybos 2001 m. gegužės 24 d. sprendimu Nr. 143 „Dėl Kauno

buriavimo mokyklos steigimo“. Jos steigėja yra Kauno miesto savivaldybė, klasifikatoriaus kodas

111106319. Mokyklos adresas – R. Kalantos g. 124, LT 52332, Kaunas. Tai viešas juridinis asmuo,

kuris savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos konstitucija, Lietuvos Kūno kultūros ir sporto

įstatymu, Lietuvos biudžetinių įstaigų, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo įstatymais, Kauno

buriavimo mokyklos nuostatais ir kitais teisės aktais.

Aplinkos analizė

Išoriniai veiksniai

Politiniai veiksniai. Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ veiklą lemia aiškios,

kryptingos, skaidrios, ilgalaikės Lietuvos sporto strategijos nebuvimas. Priimami politiniai

sprendimai – sunkiai suprantami. Vykdoma etatų mažinimo politika, neatsižvelgiant į konkrečios

sporto mokyklos rezultatus, specifiškumą, dydį, o tai nekuria konkurencijos tarp sporto mokyklų,

darbo efektyvumo, kokybės.

Lietuva yra Europos Sąjungos narė. Vakarų Europos šalių formaliojo, jį papildančio ir

neformaliojo švietimo tradicijos, esminės kryptys aktualios ir mūsų šalyje. Vyriausybė priima

įvairius įstatymų pakeitimus, kurie iki galo neišbaigti bei neapgalvoti. Politiniai veiksniai lemia visą

mokyklos padėtį, mokyklos bendruomenės narių suinteresuotumą papildomo ugdymo procesu, jo

plėtojimu, kokybe.

5

Ekonominiai veiksniai. Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ veikla vykdoma iš

savivaldybės gaunamų lėšų, kurios, esant ekonominei krizei pasaulyje ir mūsų šalyje, yra

nepakankamos materialinei buriavimo bazei atnaujinti ir modernizuoti, vykdyti stovyklas, varžybas.

Jos sunkmečiu būna jungiamos, ar išvis nevykdomos, menkos galimybės įsigyti kokybišką

inventorių, o tai mažina galimybes konkuruoti bei siekti aukštų rezultatų varžybose.

Socialiniai veiksniai. Dėl Lietuvos demografinių pokyčių, mažėjant gyventojų skaičiui

šalyje, mažėja mokinių skaičius. Niūri statistika rodo, kad nuo 2005–2006 m. m. iki 2010–2011 m.

m. daugiausia sumažėjo 11–15 metų mokinių – beveik ketvirtadaliu (Lietuvos Respublikos švietimo

ir mokslo ministerija. Švietimo problemos analizė. „Lietuvos gyventojai ir mokiniai: statistinis

portretas“ 2011, birželis Nr. 5 (55)). Minėti faktai turi įtakos sportuojančių vaikų mokykloje

pritraukimui.

Pritraukti vaikų į buriavimo sporto šaką trukdo menkas šios sporto šakos populiarumas,

nuosavos ugdymo bazės neturėjimas, senas inventorius, brangūs sporto reikmenys, sudėtinga

treniruotės metodika, ilgas ir sunkus ištvermės darbas atvirame ore. Kitų sporto šakų populiarumas

lemia mažą vaikų ir jaunimo domėjimąsi buriavimo sportu. Pavojų kelia nekontroliuojama

migracija, kadangi su tėvais, ar vieni, į užsienį išvyksta ir talentingi sportui vaikai ir jaunimas,

kuriuos ten vilioja geresnės mokymosi, sportavimo ir aprūpinimo sąlygos.

Technologiniai veiksniai. Lietuvoje sparčiai auga informacinių technologijų ir elektroninių

ryšių sektorius. Didėja kompiuterių ir interneto vartotojų skaičius, kuris leidžia efektyviau

bendradarbiauti su kitomis įstaigomis, institucijomis, mokyklomis bei privačiais interesantais.

Kauno buriavimo mokykla turi 6 kompiuterius, 2 spausdintuvus, kopijuoklį, interneto ryšį.

Technologijos užtikrina praktiškai neribotą duomenų sklaidą ir pagreitina reikalingos informacijos

paiešką, perdavimą, sisteminimą, kaupimą.

Vidiniai veiksniai

Teisinė bazė. Kauno buriavimo mokykla savo veiklą grindžia mokyklos nuostatais, Lietuvos

Respublikos biudžetinių įstaigų, Lietuvos Respublikos vietos savivaldos, Lietuvos Respublikos

kūno kultūros ir sporto departamento, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo įstatymais, Lietuvos

Respublikos Vyriausybės nutarimais, LR Viešųjų pirkimų įstatymu, Kauno miesto tarybos, mero,

administracijos direktoriaus, įsakymais, potvarkiais, Kauno miesto kūno kultūros ir sporto skyriaus

vedėjo įsakymais, kitais teisės aktais, Kauno buriavimo mokyklos nuostatais, vidaus tvarkos

taisyklėmis, veiklos aprašais, direktoriaus įsakymais, mokyklos savivaldos nutarimais bei kitais

teisės aktais.

6

Planavimo sistema. Kauno buriavimo mokykloje rengiami: mokyklos strateginis planas,

mokyklos metinis veiklos planas, mokyklos ugdymo planas, mokomosios grupės mokslo metų

treniruočių krūvio planas, trenerio mokslo metų veiklos planas, metinis buriavimo varžybų

kalendorinis planas.

Finansiniai ištekliai. Pagrindiniai Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ finansavimo

šaltiniai: Kauno miesto savivaldybės biudžetas, surenkami mokesčiai už sporto mokymą, rėmėjai, iš

projektinės veiklos pritrauktos lėšos.

Žmogiškieji ištekliai:

Kauno buriavimo mokykloje „Bangpūtys“ yra daug aukštos kvalifikacijos trenerių.

3. lentelė. 2012 m. Kauno buriavimo mokyklos trenerių turimos sporto kategorijos

SPORTO

ŠAKA

TARPTAUTINĖS

KATEGORIJOS

(trenerių skaičius)

NACIONALINĖS

KATEGORIJOS

(trenerių skaičius)

LIETUVOS

SPORTO

TRENERIO

(trenerių skaičius)

SPORTO

TRENERIO

(trenerių skaičius)

Buriavimas 2 2 6 1

10 trenerių turi aukštąjį išsilavinimą, nuolatos tobulinasi dalyvaudami seminaruose,

rengiamuose LOSC, KKSD, LTOK, Lietuvos buriuotojų sąjungos.

Kauno buriavimo mokykloje „Bangpūtys“ yra aukštas mokymo grupių bei sportininkų

meistriškumas. 2010-2013 m. laikotarpiu mokomųjų grupių sportinis meistriškumas pakilo: 2009

m. – 4 meistriškumo tobulinimo (MT) ir 1 didelio meistriškumo (DM) grupė, 2010 m. ir 2011 m. 3

meistriškumo tobulinimo (MT) ir 2 didelio meistriškumo (DM) grupės, 2012 m. ir 2013 m. 3

meistriškumo tobulinimo (MT) ir 3 didelio meistriškumo (DM) grupės. Nacionalines kategorijas

gavusių sportininkų skaičius: 2011 metais – 8, 2012 m. ir 2013 m. – 6. Tarptautines kategorijas

gavusių sportininkų skaičius: 2011 metais – 6, 2012 m. ir 2013 m. – 7.

STRATEGINĖS IŠVADOS

Nustatant problemines vietas, apibendrinant ir apjungiant aplinkos ir vidaus išteklius buvo

taikoma SSGG analizė (stiprybės, silpnybės, grėsmės ir galimybės).

7

4 lentelė. SSGG analizė

STIPRIOSIOS PUSĖS SILPNOSIOS PUSĖS

1. Buriavimo tradicijos.

2. Trenerių kompetencija, patirtis.

3. Aukšti sportiniai pasiekimai.

4. Varžybų, vasaros stovyklų, švenčių

organizavimas sudarant sąlygas vaikų ir jaunimo

sveikatos išsaugojimui bei stiprinimui,

užimtumui.

5. Patraukli, gamtos apsupta mokyklos aplinka,

suteikianti geras sąlygas vaikų ir jaunimo

saviraiškai.

1. Nepakankama Kauno buriavimo mokyklos

teikiamų paslaugų reklama.

2. Projektinė veikla.

3. Kokybiško inventoriaus trūkumas.

4. Mažas rėmėjų skaičius.

5. Neturėjimas tarptautinio lygio trasos

neleidžia vykdyti aukštesnio lygio tarptautinių

varžybų.

6. Reikalingų etatų (sporto vadybininko,

medicinos darbuotojo, motoristo, gelbėtojo)

nebuvimas.

7. Sezoniškumas.

8. Nedidelis sportininkių skaičius.

9. Žiniasklaidos nenoras bendradarbiauti

(spausdinti buriavimo sporto šakų straipsnius,

rodyti reportažus apie pasiekimus).

GALIMYBĖS GRĖSMĖS

1. Patraukli, gamtos apsupta mokyklos aplinka

suteikia vietos sąlygas vaikų ir jaunimo

saviraiškai.

2. Mokyklos rėmėjų didinimas.

3. Vaikų ir jaunimo sportavimo sąlygų

gerinimas.

4. Organizuojamų renginių įvairovės plėtimas.

5. Projektinė veikla.

6. Platesnė informacijos sklaida apie mokyklą.

7. Aktyvesnis tėvų įtraukimas į mokyklos veiklą.

8. Turistinių žygių, stovyklų organizavimas ir

vykdymas.

1. Nepakankamas finansavimas sporto

inventoriaus, buriavimo bazės, trasos

atnaujinimui.

2. Kitų sporto mokyklų, centrų, klubų

konkurencija.

3. Tėvų išvykimas į užsienio šalis, mažas

gimstamumas, mokinių skaičiaus mažėjimas

Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose.

4. Vaikų motyvacijos sportuoti mažėjimas

susijęs su informacinių technologijų

tobulėjimu.

5. Prastėjanti vaikų sveikata.

6. Netobula darbo apmokėjimo tvarka,

neskatinanti jaunų trenerių pritraukimo.

7. Politiniai sprendimai sporto atžvilgiu,

netikrumas dėl ateities.

8. Didėjantis nedarbas įtakojantis vyresnių

sportininkų netekimą, tėvų neišgalėjimą

aprūpinti sportininkus reikiama apranga,

mokėti mokestį už sportą.

9. Ryšių su įvairiomis sporto organizacijomis

įstatyminių aktų stoka.

10. Mokyklos įvertinimo kriterijų, jos

motyvavimo nebuvimas už sportinius

rezultatus.

Strateginės išvados: atsižvelgiant į vidinius, išorinius veiksnius bei mokyklos stiprybes,

silpnybes, galimybes ir grėsmes 2014-2016 m. būtina:

didinti vaikų ir jaunimo skaičių Kauno buriavimo mokykloje „Bangpūtys“ bei jų

motyvaciją sportuoti, sveikai leisti laisvalaikį (prevencija nusikaltimams ir žalingiems įpročiams);

8

tobulinti darbuotojų profesinę kompetenciją, skatinti komandinį darbą;

formuoti mokyklos įvaizdį;

ieškoti lėšų mokyklos materialinei bazei atnaujinti

2014-2016 metų Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ veiklos prioritetinės kryptys

1. Sportininkų ugdymo ir mokyklos valdymo srityje:

talentingų sportininkų paieška ir jų ugdymas;

ugdymo turinio metodų atnaujinimas ir jo kokybės kėlimas;

mokyklos valdymo sistemos tobulinimas ir efektyvinimas;

saugios ir jaukios mokyklos aplinkos kūrimas.

2. Trenerių sporto mokytojų profesinis tobulinimas.

3. Finansinių ir materialinių išteklių racionalus valdymas:

racionaliai naudoti biudžetines lėšas;

dalyvauti projektuose, programose, ieškoti rėmėjų.

sporto bazės (inventoriaus) atnaujinimas ir modernizavimas

9

STRATEGINIAI TIKSLAI IR PROGRAMA

10

11

12

13

14

KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS 2014 – 2016 M. STRATEGINIUS

TIKSLUS ĮGYVENDINANČIOS PROGRAMOS

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Programos lėšų poreikis ir numatomi finansavimo šaltiniai

(tūkst. litų)

Ekonominės klasifikacijos grupė, finansavimo šaltiniai

Patvirtinti

2013 m.

asignavimai

Numatomi

2014-2016m.

asignavimai

1. Iš viso asignavimų 1075,2 3710,0

1.1. Išlaidoms 363,0 1502,2

iš jų darbo užmokesčiui 694,2 2147,8

1.2. Turtui įsigyti ir finansiniams įsipareigojimams vykdyti 18,0 60,0

2. Finansavimo šaltiniai 1075,2 3460,0

2.1. Savivaldybės lėšos 975,2 3460,0

2.2. Dotacijos iš valstybės ir kitų valstybės valdymo lygių 100 250

STRATEGINIO PLANO STEBĖSENA IR LAUKIAMI REZULTATAI

Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ 2014-2016 m. strategijoje numatyti tikslai,

uždaviniai, priemonės ir rodikliai bus svarstomi bei prireikus kasmet tikslinami, atsižvelgiant į

išorės ir vidaus pokyčius, į Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ 2014-2016 m. strategijos

įgyvendinimo rezultatus, įsigaliojus atitinkamų metų Kauno miesto savivaldybės biudžetų

finansinių rodiklių patvirtinimams, asignavimų valdytojams patikslinus strateginius veiklos planus.

Negavus pakankamo finansavimo kils grėsmė ir sumažės galimybės efektyviai įgyvendinti iškeltus

strateginius tikslus bei pasiekti numatytas vertinimo kriterijų reikšmes.

Kauno buriavimo mokyklos 2014-2016 m. strategijos įgyvendinimo proceso stebėseną,

analizę atliks Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ direktoriaus įsakymu paskirta darbo grupė

kartą per metus mokyklos tarybai teikdama ataskaitą apie strateginio plano įgyvendinimą ir

pasiūlymus plano atnaujinimui. Pasibaigus strateginio plano vykdymo laikotarpiui iki 2017 m.

kovo mėnesio bus pateikta ataskaita Kauno miesto savivaldybės administracijai ar jos įgaliotam

vykdytojui.

Įgyvendinant strateginį planą, vadovavimas Kauno buriavimo mokyklai taps efektyvesniu,

tobulės trenerių profesinė kompetencija, padidės sportininkų masiškumas, augs buriavimo sporto

šakos populiarumas, gerės materialinė bazė, didės rėmėjų skaičius. Sportininkams bus sudarytos

palankiausios sąlygos gebėjimų raiškai plėtoti, sportinio ugdymosi poreikiams tenkinti. Jie dalyvaus

Kauno buriavimo mokyklos „Bangpūtys“ vykdomose atskirų sporto šakų varžybose, stovyklose,

šventėse, žygiuose, vyks į Lietuvos, tarptautinius sporto renginius. Dalyvavimas Kauno buriavimo

mokyklos sportinėje veikloje skatins sportininkų ugdymo motyvaciją, lavės ir vystysis sporto kaip

būtinybės poreikis, plėsis vertybinių nuostatų, žinių ir supratimo visuma. Įtraukus daugiau vaikų ir

jaunimo į organizuotą sportinę veiklą, bus sprendžiamos bendruomenės sveikatinimo, nusikaltimų

prevencijos, fizinio pasiruošimo, dvasinio ir moralinio ugdymo problemos.

PRITARTA

Kauno buriavimo mokyklos ‚Bangpūtys“ tarybos

2014 m. vasario 5 d. posėdžio nutarimu Nr. 5-8

32