Embed Size (px)
Citation preview
PRITARTA
Vilniaus Taikos progimnazijos
tarybos nutarimu
2018 m. rugpjūčio 29 d.
Protokolo Nr. MTD-3
PATVIRTINTA
Vilniaus Taikos progimnazijos
direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d.
įsakymu Nr. V-52
VILNIAUS TAIKOS PROGIMNAZIJOS
2018-2019 MOKSLO METŲ VEIKLOS PLANAS
1. Mokyklos prisistatymas:
Misija
fiziškai ir dvasiškai saugioje ir sveikoje aplinkoje teikianti kokybišką priešmokyklinį, pradinį ir pagrindinį ugdymą ir sudaranti
įvairiapusiškas sąlygas tobulėti kiekvienam bendruomenės nariui.
Vizija
Gera mokykla, kurioje:
brandus mokinys – pasirengęsgyventi, mokytis ir veikti asmeniniame, kultūriniame, pilietiniame, socialiniame kontekste;
profesionalus mokytojas – išmintingas ir turintis profesijai būtinų gebėjimų;
susitelkusi tėvų bendruomenė – kartu veikianti, kurianti, bendradarbiaujanti.
Filosofija: Taika su savimi, Taika su žmogumi, Taika su pasauliu.
Prioritetinės progimnazijos veiklos sritys:
Aukštos kokybės priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinis išsilavinimas;
Savitos kultūros formavimas.
2018-2019 m. m. progimnazijoje vykdomos programos:
Priešmokyklinio ugdymo programa;
Pradinio ugdymo programa;
Pagrindinio ugdymo programos pirmoji dalis.
Progimnazija dirba viena pamaina
Klasių komplektų ir mokinių skaičius:
Priešmokyklinio ugdymo grupės - 3 („Smalsučiai“ ir „Žiniukai“, „Kodėlčiukai“)
Vaikų – 70
1-4 klasės
Klasių komplektų – 12
Mokinių – 297
Vidurkis klasėje – 24,8
5-8 klasės
Klasių komplektų – 20
Mokinių – 500
Vidurkis klasėje – 25
Progimnazijos vadovai:
Direktorius Rimgaudas Einoris, II vadybinė kategorija
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Vaida Abramonienė, II vadybinė kategorija
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Daiva Daubarienė, III vadybinė kategorija
Mokytojai ir darbuotojai:
59 mokytojai: 26 – vyresnieji mokytojai, 11mokytojai metodininkai, 1 mokytoja ekspertė;
Progimnazijoje dirba psichologė, logopedė, specialioji pedagogė, socialinė pedagogė, bibliotekininkė –
informacinio centro vedėja, visuomenės sveikatos priežiūros specialistė.
Planavimo struktūra
Planavimo struktūrą sudaro progimnazijos strateginis planas, metinis veiklos planas, progimnazijos ugdymo planas, mokomųjų
dalykų ilgalaikiai planai, klasių auklėtojų veiklos programos, neformalaus ugdymo programos, mokyklos savivaldos institucijų veiklos planai.
Planams sukurti sudaromos darbo grupės (strateginiam planui, ugdymo planui, metiniam veiklos planui), o atskirais atvejais pasiūlymai ir idėjos
planams teikiami įvairių susirinkimų ir pasitarimų metu.
Strateginiams tikslams ir uždaviniams įgyvendinti kasmet rengiamas metinis veiklos planas. Metiniam veiklos plane numatomos per
metus vykdomos priemonės. Kasmet atliekama tų metų progimnazijos veiklos stebėsena ir analizė, įsivertinimas ir strateginių nuostatų
koregavimas, nustatomi prioritetai.
Išvados: 1. Progimnazijoje yra susitarta dėl planavimo struktūros ir planavimo formų;
2. Siekiant dermės tarp įvairių planų tikslų ir uždavinių, tarpusavyje yra derinami planai ir programos;
3. Planavimo formos ir procedūros nuolatos tobulinamos, siekiant kuo didesnio visos progimnazijos bendruomenės veiklos efektyvumo.
Finansiniai ištekliai
Progimnazija finansiškai savarankiška. Direktorius yra progimnazijos finansinių išteklių valdytojas. Progimnazija finansuojama
iš savivaldybės biudžeto ir mokinio krepšelio lėšų. Papildomos lėšos pritraukiamos gaunant projektų finansavimą, patalpų nuomos, rėmėjų ir 2 %
paramą.
Išvados:
1.Progimnazija finansiškai savarankiška;
2. Racionaliai planuoja ir panaudoja finansinius išteklius.
Vidaus audito sistema
Progimnazijoje yra sudarytas darbo tvarkos taisyklės. Jos visiems yra aiškios, priimtinos, jų laikomasi. Mokyklos bibliotekoje yra
visi vidaus tvarką reglamentuojantys dokumentai. Mokinių elgesio taisyklės yra skelbiamos progimnazijos interneto svetainėje ir klasių
informaciniuose stenduose.
Išvados:
Progimnazijoje yra parengti mokyklos tvarką reglamentuojantys dokumentai, kurie nulemia sklandžią progimnazijos veiklą.
Ryšių sistema
Progimnazijoje yra 45 dalykiniai kabinetai, kuriuose yra įrengtos mokytojo kompiuterizuotos darbo vietos ir šiuolaikinė mokymosi aplinka: internetinis
tinklas, interaktyvios lentos, multimedija. 2017-2018 mokslo metais atnaujinti IT kabinetai. Viso progimnazijoje yra 137 kompiuteriai, kurie prijungti
prie internetinio ryšio, yra 3 telefono abonentai. Naudojamasi elektroninio pašto, elektroninio dienyno www.tamo.lt paslaugomis, mokinių ir
mokytojų registrais, NEC sistema KELTAS, švietimo valdymo informacine sistema ŠVIS. Bankų pavedimai, vietiniai ir tarpiniai mokėjimai bei
kitos operacijos atliekamos naudojant bankų internetines sistemas. Moksleiviams, jų tėvams žinios apie progimnazijos veiklą skelbiamos
interneto tinklapyje www.taikos.vilnius.lm.lt
Išvados:
Progimnazijos ryšių sistema yra moderni ir patenkina bendruomenės poreikius.
Ryšiai su kitomis institucijomis: 1. Progimnazija bendradarbiauja su Justiniškių mikrorajono seniūnija, Justiniškių bendruomenės asociacija, lopšeliais/darželiais
Žilvinėlis, Nykštukas, Vyturio, Pelėdos ir Medeinos pradinėmis mokyklomis, Radvilų, M. Biržiškos ir Žemynos gimnazijomis;
2. Lietuvos edukologijos universitetu, Vilniaus kolegija – jų studentai atlieka progimnazijoje pedagoginę praktiką;
3. Nuolat palaikomi glaudūs ryšiai su pal. J. Matulaičio bažnyčia ir dienos centru, Vaiko teisių apsaugos tarnyba, Vilniaus miesto
pedagogine – psichologine tarnyba, Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centru, 6-uoju policijos komisariatu, Vaikų linija ir
kitomis pagalbos vaikui institucijos;
4. Lietuvos tautiniu olimpiniu komitetu ir Lietuvos olimpine akademija – progimnazijoje vykdomi sporto renginiai, siekiant pritraukti kuo
daugiau vaikų, tėvų ir pedagogų.
Progimnazijos partneriai vykdant projektus:
o Leidykla „Šviesa“ – projektas „Aktyviosios klasės sprendimas“;
o LMNŠC Turizmo ir etnokultūrinio ugdymo skyrius ir karjeros ugdymo skyrius;
o Vilniaus apskrities A. Mickevičiaus viešoji biblioteka;
o Lietuvos mokslų akademijos Vrublevskių biblioteka;
o Labdaros ir paramos fondas „Švieskime vaikus“;
o Vilniaus etninės kultūros centras – vykdant etnokultūrines veiklas;
2018-2019 mokslo metų progimnazijos veiklos planas sudarytas vadovaujantis 2017-2021 m. progimnazijos strateginiu planu, 2017-
2018 mokslo metais atlikto mokyklos įsivertinimo medžiaga bei 2017-2018 mokslo metų progimnazijos veiklos plano įgyvendinimo analize. Šiame
plane įvardinti svarbiausi progimnazijos praėjusių mokslo metų pasiekimai, apibrėžti veiklos tikslai ir uždaviniai 2018-2019 mokslo metams,
numatytos priemonės jiems įgyvendinti.
2017-2018 m. m. pasiekimų analizė
2017-2018 m. m. 1-4 klases baigė 263 moksleiviai. Visi 100 proc. moksleiviai pažangūs.
2017-2018 m. m. 5-8 klases baigė 484 moksleiviai – 72 puikiai ir labai gerai besimokantys moksleiviai, 247 gerai besimokantys, 161
patenkinamai besimokantys ir 4 nepažangūs moksleiviai. Kartoti kurso nepaliktas nė vienas mokinys. Gerai besimokantys moksleiviai (7-
10) 65,90 proc.
2017-2018 m. m. praleistos 49555 pamokos, vidutiniškai 1 mokiniui 72,6 pamokos. Iš jų be pateisinamos priežasties - 1860, vidutiniškai 1
mokiniui – 2,3 pamokos.
Pradinio ugdymo programą pabaigė 41 moksleiviai.
Pagrindinio ugdymo programos I dalį pabaigė 98 moksleiviai
Progimnazija didžiuojasi, kad:
Moksleiviai sėkmingai atstovauja mokyklą įvairiose olimpiadose, konkursuose:
o Vilniaus m. 8–ų klasių lietuvių kalbos olimpiada – I vieta
o Konkursinė paroda „Sidabro vainikėlis 2018“ – II vieta
o Vilniaus mokyklų šventėje 2018 – akty viausia mokykla
o Vilniaus m. lankstinuko konkurse „Aš saugus“ – III vieta
o Viniaus m. lengvosios atletikos keturkovės varžybos – I vieta
o Nacionalinis matematinio ir gamtamokslinio raštingumo konkursas – diplomas už geriausiai atliktas konkurso užduotis
o Vilniaus miesto 5-8 klasių moksleivių meninio skaitymo konkursas – paskatinimo prizai
o Edukaciniai konkursai „Olympis 2017 – Rudens sesija“ – 205 diplomus (12 – medalių, 61 – I laipsnio diplomas, 79 – II laipsnio
diplomai, 65 – III laipsnio diplomai, 53 – padėkos)
o Vilniaus miesto moksleivių tautosakos ir tautodailės konkursas „Leliumoj“ 2017 – gražiausia Kalėdų eglės šaka
o Nacionalinės moksleivių akademijos (NMA) 5-8 kl. matematikos olimpiada – III vieta
o Lietuvos mokinių informatikos ir informatinio mąstymo konkursas „Bebras“ – V vieta
o Vilniaus mokyklų šventė – I vieta
o Zoninėse „Kvadrato“ varžybos – III vieta
Sėkmingai vykdyti projektai:
Tarptautiniai:
o Mokykla įtraukta į „Skaitančių mokyklų“ lyderių sąrašą. Vykdomos skaitymo įvairiose aplinkose iniciatyvos ir skaitymą propaguojančios
veiklos.
Šalies:
o ESFA projektas „Šiuolaikinė mokymo(si) aplinka - individuali moksleivių pažanga"
o Šviesos leidyklos projektas „Aktyviosios klasės sprendimas“. Įrengtame mokomajame kabinete su įranga „Aktyvioji klasė“
organizuojami seminarai, atviros pamokos.
o ŠMM Švietimo aprūpinimo centro projektas „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“.
o Sveikatos stiprinimo programa 2016-2020 m.m. „Būkime sveiki“. Progimnazija įtraukta į sveikatą stiprinančių mokyklų sąrašą.
o Lions Quest – socialinio ir emocinio ugdymo programa. Progimnazija atrinkta dalyvauti projekte ,,Saugios aplinkos mokykloje kūrimas
II”, kuriuo gavo finansavimą diegti LIONS QUEST programą ,,Laikas kartu” ir „Paauglystės kryžkelės“.
o Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai programos integravimas į 5-8 klasių ugdymo turinį.
o Etninės kultūros projektas „Etnografinė Lietuva“ įgyvendinamas bendradarbiaujant su asociacija „Justiniškių seniūnijos bendruomenė“ ir
Justiniškių seniūne Jurgita Ambrasiene. Projektas finansuojamas: 2018 m. Nevyriausybinių organizacijų ir bendruomeninės veiklos
stiprinimo 2017–2019 metų veiksmų plano įgyvendinimo 2.3 priemonės „Remti bendruomeninę veiklą savivaldybėse“.
o Pilietinio iniciatyvumo akcija „Atmintis gyva, nes liudija“.
o Akcija „Darom“.
o Lietuvos mokinių olimpinio festivalio įvairių sporto šakų varžybos.
Vilniaus miesto:
o Vaikų vasaros poilsio projektas „Drugelis“ 1-5 kl.
o Sveikatingumo skatinimo veiklos.
o Ilgalaikis aplinkosauginis – verslumo projektas „Žalioji mokykla“.
o Tarpmokyklinis verslumo projektas „Karjeros formavimas: amatai ir profesijos“
Progimnazijos:
o Fiziškai aktyvios pertraukos progimnazijos teritorijoje.
o Visuomenės sveikatos programos sveikatos ugdymo projektas „Elgiuosi saugiau – gyvenu smagiau“ 1-8 kl. o Minint Lietuvos 100-etį progimnazijoje vyko tautiškumą ir pilietiškumą puoselėjantys renginiai:
o Susitikimai su Seimo nariais L. Kasčiūnu, V. Vingriene, A. Anušausku, R. Budbergyte.
o Išvykos į LRS, Vyriausybės rūmus,
o Dalyvavimas Vilniaus miesto šventinėje eisenoje „Lietuvos valstybės keliu“
o Koncerai „Atkurtos Lietuvos šimtmetis“, „Dainuoju Lietuvai“, „Draugai draugams“
o Integruotas meninis spektaklis „Šventa ugnis per amžius dega mūsų širdyse“. Rodytas Justiniškių bendruomenei
o Meniniai renginiai „Taikos Talentai“, „Ledo Karalienė“
Puosėlėjant mokinių aktyvumą ir sveikatingumą 1-4 kl. mokiniai dalyvauja:
o Vaisių vartojimo skatinimo mokyklose programoje.
o Pieno produktų vartojimo švietimo įstaigose paramos programoje.
Savitumas. Progimnazijoje siekiama telkti bendruomenę, kurti palankų mikroklimatą, bendruomenės santykius grįsti atvirumu, pagarba,
atsakingu elgesiu ir kūrybišku problemų sprendimu. Šioms nuostatoms įgyvendinti bendruomenės sutarimu progimnazijoje puoselėjamos
etnokultūrinės ir pilietinio ugdymo tradicijos, skatinama mokinių socialinė veikla ir savanorystė, veikia progimnazijos savivalda. Progimnazijoje
siekiama ugdyti mokinių socialines-emocines kompetencijas. 5-8 klasių auklėtojai dalyvavo socialinio ir emocinio ugdymo programos Lions Quest
„Paauglystės kryžkelės“ mokymuose. Nuo 2018-2019 metų numatomas ES finansavimas programos Lions Quest „Laikas kartu“ mokytojų
mokymui. Programų įgyvendinimas prasidės nuo 2019 metų. Progimnazijoje gamtamokslinis ugdymas vyksta Aktyvioje klasėje, kurioje
naudojamas elektroninis ugdymo turinys, aktyvaus atsako pulteliai. 2018-2019 mokslo metais pagal vykdomą projektą NR.09.2.1-ESFA-K-728-
01-0082 „Šiuolaikinė mokymo(si) aplinka – individuali moksleivių pažanga“. Įrengta Išmanioji klasė, kurioje mokiniai individualiai naudojasi
kompiuteriais (30 vnt.), elektronine mokymosi aplinka (EMA). Šioje klasėje vyksta 5-8 klasių matematikos pamokos. Du progimnazijos mokytojai
dalyvauja Integruoto gamtos mokslų kurso programos 5-8 klasėms išbandyme ir pagal šią programą dirba trijose klasėse. Progimnazija dalyvauja
Vilniaus m. savivaldybės inicijuotuose projektuose. Vilniaus Taikos progimnazija bendradarbiaudama su asociacija „Justiniškių seniūnijos
bendruomenė“, Justiniškių seniūnija, įgyvendina etninės kultūros projektą „Etnografinė Lietuva“. Projektas finansuojamas: 2018 m.
Nevyriausybinių organizacijų ir bendruomeninės veiklos stiprinimo 2017–2019 metų veiksmų plano įgyvendinimo 2.3 priemonės „Remti
bendruomeninę veiklą savivaldybėse“.
2018-2019 m.m. ilgalaikiai tikslai:
1. Racionaliai naudoti modernizuotą mokymo(si) aplinką, kurti ir diegti inovatyvius ugdymo metodus, kurie skatintų individualią
mokymosi pažangą.
1.1. Taikyti efektyvias ugdymo ir mokymosi strategijas, metodus ir moderniąsias technologijas, kad kiekvienas moksleivis pasiektų individualią
mokymosi pažangą.
1.2. Stiprinti bendruomenės narių asmeninę atsakomybę ir lyderystę.
1.3. Atrasti naujas edukacines aplinkas tarpdalykinei integracijai ir netradicinėms pamokoms organizuoti.
2. Kurti sveiką, psichologiškai ir fiziškai saugią aplinką.
2.1. Stiprinti bendruomenės narių tarpusavio santykius.
2.2. Tobulinti bendrąsias ir dalykines kompetencijas organizuojant patyčių, smurto apraiškų mokykloje prevenciją ir pagalbą moksleiviams,
tėvams/globėjams
2.3. Skatinti moksleivių fizinį aktyvumą ir aukštą elgesio kultūrą.
1 TIKSLAS: RACIONALIAI NAUDOTI MODERNIZUOTĄ MOKYMO(SI) APLINKĄ, KURTI IR DIEGTI
INOVATYVIUS UGDYMO METODUS, KURIE SKATINTŲ INDIVIDUALIĄ MOKYMOSI PAŽANGĄ
1.1.uždavinys: Taikyti efektyvias ugdymo ir mokymosi strategijas, metodus ir moderniąsias technologijas, kad kiekvienas moksleivis
pasiektų individualią mokymosi pažangą.
Įgyvendinimo priemonės Terminai Atsakingi
vykdytojai
Laukiamas rezultatas
Vadovaujantis Geros mokyklos koncepcija, siekti
kiekvieno moksleivio, klasės ir progimnazijos
pažangos.
Visus mokslo
metus
Progimnazijos
vadovai,
Metodinė taryba,
Mokyklos taryba
Bus ugdomi nauji ir atviri mąstymo modeliai,
bendruomenės nariai plės savo kompetencijas,
kad pasiektų trokštamų rezultatų.
Mokinių individualios pažangos matavimo būdų,
stebėjimo aplankų tobulinimas, atsižvelgiant į praėjusių
metų patirtį.
Visus mokslo
metus
Progimnazijos
vadovai
Mokytojai
100 proc. mokinių, mokytojų ir tėvų dalyvaus
mokinio pažangos siekime. Mokiniai sieks
asmeninės pažangos. Stiptrės mokinių
mokymosi motyvacija, gerės pažangumo ir
lankomumo rodikliai.
Diferencijuoti ir individualizuoti ugdymo turinį 1-8
klasėse, atsižvelgiant į mokinių gebėjimus,
kompetencijas ir pasiekimų lygmenis.
Vykdyti diagnostinius žinių patikrinimus penktose
klasėse rugsėjo mėnesį.
Visus mokslo
metus
Progimnazijos
vadovai
Dalykų mokytojai
Atsižvelgiant į mokinių mokymosi poreikius,
kompetencijas ir individualios pažangos
stebėjimo rezultatus, individualizuojamos ir
diferencijuojamos mokymo(si) veiklos bei
užduotys pamokose ir nepamokinėje veikloje.
Vykdyti Standartizuotus testus 2, 4, 6, 8 kl. ir parengti
baigiamuosius darbus 1-3 ir 5-7 kl. moksleiviams.
Balandis –
gegužė
Progimnazijos
vadovai
Metodinės grupės
Savarankiškai ir objektyviai įsivertinti mokinių
mokymosi pasiekimai, surinkta grįžtamojo ryšio
informacija, padės tobulinti ugdymo kokybę ir
vadybą.
Nacionalinių ir tarptautinių tyrimų (standartizuotų testų
ir klausimyno, TIMS, PIRLS, PISA ir kt.) duomenų
analizė įvairiais lygmenimis.
Visus mokslo
metus
Dalykų mokytojai
Dir. pavaduotojos
Metodinė taryba
Sudarydami ilgalaikius planus, derindami
veiklas tarpusavyje, ar su mokiniais per
pamokas, mokytojai atsižvelgs į mokinių tyrimų
rezultatus ir jų analizę bei rekomendacijas.
Organizuoti dalykinės konsultacijas ir papildomas
pamokas mokymosi pagalbai teikti.
- Lietuvių, matematikos dalykų ilgalaikės
konsultacijos.
- Trumpalaikės dalykų konsultacijos pagal
poreikį.
Visus mokslo
metus
Dir. pavaduotoja
V. Abramonienė,
Dalykų mokytojai
Parengiamas konsultacijų tvarkaraštis sudarys
platesnes mokymo(si) galimybes įvairių
poreikių ir gebėjimų moksleiviams.
5 proc. gerės žemų pasiekimų mokinių
individuali pažanga.
5 proc. didės individuali aukštesnių pasiekimų
mokinių pažanga.
Tėvai palankiai vertins pagalbą mokiniui.
Ugdymo procese tikslingai ir saugiai taikyti virtualios
aplinkos ir skaitmenines mokymo(si) terpes
(e.sviesa.lt, emokykla, vaizdopamokos.lt,
sodas.ugdome.lt, eduka, youtube ir kt.)
Visus mokslo
metus
Progimnazijos
vadovai
Metodinė taryba
Dalykų mokytojai
Naudojant IT tobulės ugdymo proceso kokybė.
Naudojant EMA elektroninę mokymosi aplinką per
įvairių dalykų pamokas ugdyti mokinių mokymosi
mokytis, informacinius ir komunikacinius gebėjimus.
Visus mokslo
metus
Dalykų mokytojai Elektroninė mokymosi aplinka leis
diferencijuoti ir individualizuoti mokymo(si)
procesą ir suteiks interaktyvią motyvavimo
sistemą.
Taikyti skaitymo strategijas ir formuoti skaitymo
įgūdžius įvairiose pamokose.
Visus mokslo
metus
Dalykų mokytojai 20 procentų mokinių patobulins savo skaitymo
gebėjimus, pasieks didesnę individualią
pažangą.
Laiku teikti su ugdymu susijusią informaciją
bendruomenei, panaudojant Tamo dienyno ir
progimnazijos internetinės svetainės galimybes.
Visus mokslo
metus
Direktorius
pavaduotojai
Dalykų mokytojai
Išsamiai pateikta informacija laiku pasieks
suinteresuotuosius asmenis ir skatins mokinio
individualią pažangą.
Organizuoti sistemingą mokymosi pažangos aptarimą
su mokiniais, jų tėvais, klasių auklėtojais ir dalykų
mokytojais:
- individualūs susitikimai ir konsultacijos pagal
poreikį,
- 3 kartus per metus - klasių tėvų susirinkimai dėl
klasės pažangumo ir lankomumo,
- 3 kartus per metus organizuojamos Tėvų dienos -
dalykų mokytojų konsultacijos tėvams pagal
patvirtintą grafiką,
Visus mokslo
metus
Progimnazijos
vadovai
dalykų mokytojai,
klasių auklėtojai
Bus ugdomas mokinių atsakomybės jausmas.
Stiprės mokytojų, mokinių ir jų tėvų
bendradarbiavimas, siekiant moksleivių
mokymosi pažangos. Mokinių tėvai (globėjai,
rūpintojai) bus aktyviau įtraukiami į ugdymo
procesą.
- 2-3 kartus per metus tėvų susirinkimai pagal
ugdytinių poreikį klasės mikroklimato gerinimui,
- administracijos pokalbiai su mokinių, patiriančių
mokymosi sunkumus, tėvais.
Tęsti mokinių lankomumo apskaitos ir nelankymo
prevenciją
Visus mokslo
metus
Klasių auklėtojai,
Pagalbos mokiniui
specialistai
2018-02-27 pasirašytas progimnazijos direktoriaus
įsakymas Nr. V-13 dėl mokinių lankomumo
apskaitos ir nelankymo prevencijos tvarkos aprašo
tvirtinimo. Vadovaujantis parengta ir
įgyvendinama pamokų lankomumo apskaitos ir
nelankymo prevencijos tvarka, sumažės be
pateisinamos priežasties praleidžiamų pamokų
skaičius.
1.2.uždavinys: Stiprinti bendruomenės narių asmeninę atsakomybę ir lyderystę
Ugdyti progimnazijos bendruomenės narių lyderystę,
dalyvauti mokymuose.
Visus mokslo
metus
Progimnazijos
vadovai
Metodinių grupių
pirmininkai
Mokytojai
Stiprės pati progimnazija, kaip besimokanti
organizacija. Tobulės progimnazijos vadybos
stilius.
Priimti naujas Mokytojų tarybos narių iniciatyvas,
telkti aktyvius mokytojus ir juos įgalinti sprendžiant
bendruosius ugdymo klausimus.
Visus mokslo
metus
Progimnazijos
vadovai
Mokytojai
Padidės kiekvieno Mokytojų tarybos nario
asmeninė atsakomybė ir narių sutelktumas
ieškant naujų formų įgyvendinant ugdymo
tikslus. Pamokų kūrimas su ActivInspire programa ir
dalijimasis gerąją patirtimi
Visus mokslo
metus
Dalykų mokytojai
Efektyvinti Metodinės tarybos darbą tobulinant
ugdymą(si) progimnazijoje.
Visus mokslo
metus
Metodinės tarybos
pirmininkė
Efektyvesnė veikla ir geresnis dialogas tarp
Metodinės tarybos narių ir dalykinių grupių
vadovų.
Skatinti aktyvesnį Mokyklos tarybos narių ir tėvų
įsitraukimą į susitarimų kūrimą.
Visus mokslo
metus
Mokyklos tarybos
pirmininkas
Progimnazijos
vadovai,
tėvų pirminkai
Savivaldos atstovai dalyvaus veiklos
planavime bei vertinime, teiks daugiau
siūlymų siekiant pagerinti progimnazijoje
vykdomų veiklų kokybę. Per metus 1-2 tėvų
komitetų pirmininkų susirinkimai.
Stiprinti Moksleivių Parlamento veiklą, sprendžiant
moksleiviams aktualius klausimus.
Visus mokslo
metus
Moksleivių
Parlamentas, Menų
metodinė grupė
Aktyvės MP veikla (per metus 2-3 renginiai)
Įveiklinti ir aktyvūs klasių seniūnai.
Sudaromos sąlygos lyderystei ir lyderių
saviraiškai įvairiose veiklose.
Skatinti mokinių atsakomybę už savo mokymąsi:
organizuoti edukacines ekskursijas gabiems
mokiniams.
Gruodis
Kovas
Birželis
Progimnazijos
vadovai
Klasių auklėtojai
Keliamas aktyvumo ir pasitikėjimo savo
jėgomis lygis. Augs pasididžiavimo
progimnazija ir priklausymo bendruomenei
jausmas.
Didinti ir plėtoti vadovų, mokytojų ir pagalbos mokiniui
specialistų kompetencijas dalykiniuose seminaruose,
mokymuose, konferencijose.
Visus mokslo
metus
Progimnazijos
vadovai
Mokytojai
Organizuojami 1-2 seminarai progimnazijoje.
Mokytojai tikslingai rinksis ir dalyvaus
kvalifikacijos tobulinimo renginiuose (ne
mažiau negu 3 dienas per metus)
Didės mokytojų kompetencija ir gėrės pamokų
kokybė.
Vykdyti ugdymo patikros planą – stebėtų pamokų
analizę, vertinimą, refleksiją pagal nustatytus pamokos
tobulinimo aspektus ir ugdomosios priežiūros rezultatus
sistemingai aptarti metodinių grupių ir mokytojų
posėdžiuose.
Visus mokslo
metus
Progimnazijos
vadovai
Metodinė taryba
Metodinės grupės
Tobulės pamokų kokybė, mažės probleminių
situacijų klasėse. Mokytojai gaus savalaikę
metodinę pagalbą.
Organizuoti metinį mokytojų veiklos vertinimą ir
įsivertinimą.
Birželis
Gruodis
Progimnazijos
vadovai
Metodinė taryba
Sistemingai ir planingai vertinama mokytojų
profesinė veikla. 100 proc. mokytojų
išplėstiniame direkciniame pasitarime
įsivertins savo veiklą
Atlikti progimnazijos veiklos kokybės platųjį
įsivertinimą ir plėtoti duomenimis grįsto valdymo
kultūrą progimnazijoje, naudojant iqesonline.lt
platformą.
Lapkritis
Gegužė
Dir. pavaduotoja
V. Abramonienė,
dalykų mokytojai
tėvai, moksleiviai
Progimnazijos bendruomenė įsisvertins savo
veiklą, bus paruoštos rekomendacijos
progimnazijos veiklos tobulinimui.
Įsivertinti Strateginio ir metinio plano dermę. Birželis –
rugpjūtis
gruodis
Progimnazijos
vadovai
Metodinė taryba,
Mokyklos taryba
Bus atliktas planų dermės vertinimas.
1.3. uždavinys: Atrasti naujas edukacines aplinkas tarpdalykinei integracijai ir netradicinėms pamokoms organizuoti.
Atskirų mokomųjų dalykų metodinėse grupėse aptarti
ugdymo turinio suderinimo ir integravimo galimybes
pamokose ir projektinėje veikloje, bei vesti integruotas
pamokas ir užsiėmimus.
Progimnazijos
vadovai
Metodinių grupių
pirmininkai
mokytojai
Integracija numatoma visų mokytojų
ilgalaikiuose planuose. Mokiniai kūrybiškai
taikys įgytas žinias pamokose ir popamokinėje
veikloje, sieks individualios pažangos.
Per metus kiekvienas mokytojas ves 1-2
integruotas pamokas
Vykdyti integruotą gamtos mokslų ugdymą. Visus mokslo
metus
Dir. pavaduotoja
V. Abramonienė,
Gamtos mokytojai
Per mokymąsi tyrinėjant 1-8 kl. vyks bendrųjų
kompetencijų ugdymas.
- Dalyvavimas šalies mokyklų projekto
„Integruoto gamtos mokslų kurso programos 5–
8 klasėms“ pilotiniame išbandyme.
- 1–4 klasių pasaulio pažinimo pamokos,
naudojant projekto „Mokyklų aprūpinimas
gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“
mokymo priemones.
100 proc. 5c ir 6c klasių moksleivių dalyvaus
„Integruoto gamtos mokslų kurso programos
5-8 klasėms“ pamokose
20 proc. 1-4 kl. pasaulio pažinimo pamokose
organizuojama tiriamoji veikla, naudojant
projekto priemones.
Vykdyti matematikos ir informacinių technologijų
integruotą ugdymą (skaitmeninis turinys, planšetės,
EMA pratybos)
Visus mokslo
metus
Matematikos ir IT
mokytojai
Elektroninė mokymosi aplinka leis
diferencijuoti ir individualizuoti mokymo(si)
procesą.
Inicijuoti į STE(A)M orientuotą ugdymą: integralų, į
kompleksišką tikrovės reiškinių pažinimą, pritaikymą ir
problemų sprendimą kreipiantį mokinių gebėjimų
ugdymą matematikos, technologijų ir inžinerijos
kontekste.
Visus mokslo
metus
Matematikos,
fizikos, IT,
technologijų
gamtos, dailės
mokytojai
Įgis STE(A)M pagrindus: mokiniai ugdys
kūrybiškumo, iniciatyvumo, verslumo ir
bendrąsias kompetencijas, patenkins pažinimo
ir saviraiškos poreikius.
Organizuoti matematikos ir lietuvių kalbos pamokas 8
- ose klasėse, jungiant klasių grupes pagal moksleivių
gebėjimus
Visus mokslo
metus
Dir. pavaduotoja
V. Abramonienė
Matematikos ir
lietuvių kalbos
mokytojos
Moksleiviai geriau įsisavins mokomąją
medžiagą.
Telkiant visų progimnazijos mokytojų pastangas ugdyti
bendruomenės narių raštingumą ir kalbos kultūrą.
Visus mokslo
metus
Lietuvių kalbos
mokytojų metodinė
grupė
Lietuvių kalbos mokytojai kasmet teiks kalbos
kultūros patarimus progimnazijos
mokytojams, mokiniams stenduose ir
elektroninėje erdvėje.
Tęsti vieningą skaitymo strategijų taikymo sistemą
pradinėje ir pagrindinėje ugdymo pakopoje ir ją diegti.
- Dalyvauti mokyklų tinklo „Skaitanti mokykla“
veikloje;
- Organizuoti skaitymo pertraukas įvairiose
aplinkose;
- Ugdyti jaunųjų literatų kūrybingumą ir pristatyti
jų kūrybą;
- Organizuoti susitikimus su kultūros ir meno
žmonėmis;
- Rengti knygų pristatymus, rinkimus ir akcijas.
- Dalyvauti „Šiaurės šalių bibliotekos savaitėje“
1-8 kl.
Visus mokslo
metus
Bibliotekos vedėja
J.Tumas
Lietuvių kalbos
mokytojos
Dalykų mokytojai
Klasių auklėtojos
Daugės skaitančiųjų ir gėrės mokinių skaitymo
ir rašymo gebėjimų pasiekimai.
Moksleiviai susipažins su kultūros ir meno
žmonėmis, jų kūryba, gebės vertinti gerą
literatūrą, išsiugdys skaitymo įgūdžius.
Vykdyti trumpalaikius ir ilgalaikius meninius
projektus, įtraukiant skirtingų poreikių ir gebėjimų
moksleivius.
- Taikos talentų šou.
- Gabių vaikų šventiniai koncertai.
Visus mokslo
metus
Menų metodinė
grupė
Moksleivių
Parlamentas
Klasių auklėtojos
Sudarytos galimybės skirtingų poreikių ir
galimybių mokinių saviraiškai.
Parengti ir vykdyti tęstinį integruotą etninio ugdymo
projektą „Etnografinė Lietuva“.
Visus mokslo
metus
Dir. pavaduotoja
D. Daubarienė,
Menų ir lietuvių k.
metodinės grupės
Apjungiant formalaus ir neformalaus ugdymo
veiklas 100 proc. moksleivių dalyvaus etninio
ugdymo veiklose.
Siekiant mokymo metodų įvairovės, vykdyti
integruotus dalykų ir tarpdalykinius projektus.
Visus mokslo
metus
Dalykų mokytojai Dalyvavimas projektuose gilins moksleivių
žinias, ugdys tiriamosios veiklos pradmenis,
tobulins įgūdžius ir plėtos asmenines
kompetencijas.
- Integruotos matematikos ir IT pamokos „Pabūkime
tyrėjais“ 8 kl.
Mokslo metų
eigoje
Matematikos ir IT
mokytojai
- Integruotos matematikos ir technologijų pamokos
„Geometrinių figūrų simegrafija“ 7 kl.
Mokslo metų
eigoje
Matematikos ir
technologijų
mokytojai
- Integruotos matematikos ir technologijų pamokos
,,Tiesiogiai proporcingi dydžiai virtuvėje“ 6 kl.
Mokslo metų
eigoje
Matematikos ir
technologijų
mokytojai
- Integruota matematikos ir IT pamoka „Linksmoji
matematika“ 4 kl.
Visus mokslo
metus
Dalykų mokytojai
- Integruotos matematikos ir fizikos pamokos
„Matavimai“ 7 kl.
Kovas
Balandis
Matematikos ir
fizikos mokytojos
- Integruotos matematikos ir IT pamokos
„Dešimtainių skaičių sudėtis ir atimtis“ 5 kl.
Gruodis
Matematikos ir IT
mokytojai
Per įvairių dalykų pamokas integruotai
moksleiviai ugdysis informacinius ir
komunikacinius gebėjimus. - Netradicinės matematikos ir IT pamokos
,,Kalėdinė matematika/IT“ 5-8 kl.
Gruodis
Matematikos ir IT
mokytojai
- Matematikos, IT ir lietuvių kalbos integruotas
projektas „Statistinis tyrimas“ 7 kl.
Gruodis
Sausis
Matematikos,
lietuvių kalbos ir IT
mokytojai
- Matematikos ir biologijos integruotas projektas
„Žalioji palangė“ 6 kl.
Balandis Matematikos
Gamtos mokytojos
- Integruotos IT ir muzikos pamokos „Muzikos
kūrinių kompiliavimas“ 7 kl.
Gegužė IT ir muzikos
mokytojai
- IT Kalėdinių piešinių konkursas „Žiemos fantazija“
5-8 kl.
Gruodis IT mokytojai
80 proc. 5-8 kl moksleivių įsivertins IT
gebėjimus.
- Tarpklasinis „Proto mūšis“ I ir II etapai 7 kl. Spalis
lapkritis
Gamtos mokslų
mokytojai
Galimybė įsivertinti bendrasias kompetencijas
ir gebėjimus.
Organizuoti pamokas netradicinėje aplinkoje. Visus mokslo
metus
Dalykų mokytojai Įdomesnis, integralus, į kompleksišką tikrovės
reiškinių pažinimą ir pritaikymą kreipiantis
mokinių gebėjimų ugdymas padės siekti visų
mokinių pažangos
- Netradicinės pamokos Valstybės pažinimo centre
Visus mokslo
metus
Dalykų mokytojai Dalyvaudami netradicinėse aplinkose gilins
dalykines ir bendrąsias kompetencijas, ugdysis
tiriamosios veiklos pradmenis.
- Integruotos pamokos Lietuvos Nacionaliniame
muziejuje.
Visus mokslo
metus
Pradinių klasių
mokytojos
- Integruotos pamokos Lietuvos operos ir baleto
teatro užkulisiuose
Visus mokslo
metus
Pradinių klasių
mokytojos
- Integruotos pamokos Kultūros muziejuje
- Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejuje
Visus mokslo
metus
Pradinių klasių
mokytojos
- Planetariume
- Jaunųjų gamtininkų centre
Visus mokslo
metus
Pradinių klasių
mokytojos
Ugdysis tiriamosios veiklos pradmenis ir
gamtamokslines kompetencijas
Integruotos istorijos, literatūros pamokos:
- Adomo Mickevičiaus bibliotekoje,
- Martyno Mažvydo bibliotekoje
- Lietuvos mokslų akademijos Vrublevskių
bibliotekoje
- Žydų tolerancijos centre
Visus mokslo
metus
Priešmokyklinio
ugdymo,
pradinių klasių,
lietuvių kalbos,
istorijos mokytojai
Gilins meno, kultūros ir istorijos žinias, jas
pritaikys praktikoje.
- Lietuvos statistikos departamente 6 kl. Visus mokslo
metus
Matematikos
mokytojai
klasių auklėtojos
Mokiniai gilins matematikos žinias, susipažins
su Lietuvos statistikos departamento
darbuotojų veikla.
- Lietuvos banko Pinigų muziejuje 5 kl. Visus mokslo
metus
Klasių auklėtojos Mokiniai gilins matematikos žinias, susipažins
su pinigų istorija ir raida.
- Saugaus eismo pamokos saugaus eismo klasėje
Vyriausiajam policijos komisariate.
Spalis
Balandis
Priešmokyklinio
ugdymo ir pradinių
klasių mokytojos
Išmoks saugiai elgtis gatvėje, mokykloje,
namuose.
- Netradicinės technologijų ir karjeros ugdymo
pamokos Statybininkų rengimo centre 7-8 kl.
Technologijų
mokytojai
Klasių auklėtojai
- Gamtos pamoka „Elektros energijos
šaltiniai“„Vilniaus energijoj“ 6 kl.
Gegužė R. Žukauskienė
A.Šidlauskienė
Ugdysis tiriamosios veiklos pradmenis
- Įvairių dalykų pamokos progimnazijos kieme,
stadione, Justiniškių mikrorajone 1-8 kl.
Birželis Dalykų mokytojai
Ugdyti mokinio savivertę bei vertybinį kryptingumą.
Teikti informaciją apie būrelius ir organizuoti
formalaus ir neformalaus ugdymo veiklų integruotus
renginius.
Visus mokslo
metus
Progimnazijos
vadovai
Klasių auklėtojai,
mokytojai
Sudarytos sąlygos kūrybinei meninei, sportinei
saviraiškai ir tiriamajai veiklai. Turėdami
informaciją, tėveliai išsamiau išanalizuos
pasiūlą ir parinks atitinkantį vaiko gebėjimus
būrelį.
2 TIKSLAS: KURTI SVEIKĄ, PSICHOLOGIŠKAI IR FIZIŠKAI SAUGIĄ APLINKĄ
2.1. uždavinys: Stiprinti bendruomenės narių tarpusavio santykius.
Diegti pilietiškumo pagrindus organizuojant socialines
veiklas progimnazijoje ir už jos ribų: jaukios aplinkos
kūrimas, talkos, akcijos, iniciatyvos.
- Socialinių kreditų skyrimas 5-8 kl. moksleiviams
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos
bendruomenė
Bendruomenės nariai įgis bendrąsias
kompetencijas, stiprės pilietinė – socialinė
veikla progimnazijoje.
Pagal poreikį organizuoti ir vykdyti Visos dienos
mokyklos (VDM) grupių veiklą 1-4 kl.
Visus
mokslo
metus
Mokytojai Sudarytos galimybės mokinių saviraiškos
poreikiams tenkinti ir užtikrinta saugi
mokinių priežiūra.
Įgyvendinti esamus ir inicijuoti naujus projektus su
asociacija „Justiniškių seniūnijos bendruomenė“ ir
kitais naujais socialiniais partneriais ugdymo proceso
įvairinimui ir lėšų pritraukimui.
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos vadovai,
Tėvų komitetas,
klasių auklėtojai
Bus pasirašytos naujos bendradarbiavimo
sutartys, įgyvendinsime naujus
bendruomenės siekius ir iniciatyvas.
Tęsti bendradarbiavimą su Justiniškių mikrorajono
bendruomene, darželiais „Žilvinėlis“ ir „ Nykštukas“,
„Vyturio“ ir „Pelėdos“ pradinėmis mokyklomis,
Radvilų, M. Biržiškos ir Žemynos gimnazijomis.
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos vadovai
bendruomenė
Mokyklos atvirumas, svetingumas, stiprins
ryšius su kitomis institucijomis, išryškins
mokyklos unikalumą, tradicijas, gerins
progimnazijos įvaizdį.
Ugdyti kultūrinio sąmoningumo kompetenciją: padėti
mokiniams įgyti pilietiškumo ir tautiškumo žinių,
minint valstybės ir tautos šventes, organizuojant
renginius.
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos
bendruomenė
Bendruomenės nariai žinos svarbiausias
vertybes ir vertybinės nuostatos taps norma
kiekvienam nariui.
- Rugsėjo 1-oji Rugsėjo 1
d.
Mokytojai
- Mokytojų diena Spalio 5 d. Moksleivių parlamentas
- Žemėlapių konkursas „Mano žemėlapis Lietuvai“
Rugsėjis –
vasaris
Gamtos mokslų ir kūno
kultūros metodinė grupė
Per kūrybiškumą, skatins gimtosios vietos,
krašto, pasaulio pažinimą ir tyrinėjimą,
pasitelkiant geoinformacijos (GIS)
technologijas, kurti interaktyvius teminius
žemėlapių pasakojimus ir jais dalytis
internete.
Vykdyti kultūrinę meninę socialinę veiklą:
- teatrų spektakliuose,
- kino teatrų filmų peržiūrose ir aptarimuose,
- edukaciniuose užsiėmimuose,
- pačių kurtose adventinėse vakaronėse,
- klasių Kalėdiniuose žiburėliuose,
- socialinėse akcijose.
Gruodžio
21-22d.
Sausio mėn.
Klasių auklėtojai,
mokytojai dalykininkai
Moksleivių parlamentas
Skatins moksleivių tautinį, pilietinį ir
kultūrinį ugdymą.
Pilietinė akcija „Atmintis gyva, nes liudija“, skirta
Sausio 13-ąjai, Laisvės gynėjų dienai paminėti. Sausio11 d. Visi mokytojai
Pilietinė akcija „Atmintis gyva, nes liudija“,
skirta Sausio 13-ąjai, Laisvės gynėjų dienai
paminėti.
Šventiniai renginiai, skirti Lietuvos valstybės atkūrimo
dienai paminėti:
- Priešmokyklinių grupių programa;
- Pradinių klasių šventiniai koncertai;
- 5-8 kl. meniniai projektai.
Vasario 15
d.
Visi mokytojai
Moksleivių parlamentas
Padės suvokti tautos istorijos ir kultūros,
savitumą, puoselėti ir išlaikyti tautinę
savimonę.
Renginiai, skirti kovo 11-ąjai Lietuvos valstybės
atkūrimo dienai paminėti.
Kovo 11 d. Visi mokytojai
Moksleivių parlamentas
Pagarbos tėvynei ugdymas ir žinių apie
Lietuvą gilinimas.
Organizuoti kultūrinę pažintinę veiklą 1-8 kl.:
- Edukacinės ekskursijos ir integruotos pamokos;
- Edukacinė, pilietinė diena muziejuje.
Rugsėjo 28
d.
Birželio 4-5
d.
Birželio 18-
19 d.
Balandžio
16 d.
Klasių auklėtojai
Skatins moksleivių tautinį, pilietinį ir
kultūrinį ugdymą.
Organizuoti Atvirų durų dieną Kovas Progimnazijos vadovai
Visi mokytojai,
Moksleivių parlamentas
Būsimi pirmokų ir penktokų tėvai
susipažins su progimnazijos ugdomąja
aplinka ir gaus išsamią informaciją apie
ugdymą.
Projektas„ Rieda Velykų margutis“ Balandis Technologijų mokytojai Ugdydami kūrybiškumą, saviraišką, tęs
tautos tradicijas, papročius.
Organizuoti 1-4 klasių moksleivių Mokslo metų
užbaigimo šventę
Birželio 6 d. Progimnazijos vadovai
Klasių auklėtojai
Mokslo metų apžvalga. 4 kl. pradinio
ugdymo programos baigimo pažymėjimų ir
padėkų įteikimas.
Aštuntokų išleistuvės ir
5-7 kl. Mokslo metų užbaigimo šventė
Birželio 20
d.
Progimnazijos vadovai
Klasių auklėtojai
Mokslo metų apžvalga. 8 kl. pagrindinio
ugdymo programos I pakopos baigimo
pažymėjimų ir padėkų įteikimas.
Mokyklos patalpas papuošti mokinių darbais pagal
tematiką (Valstybinės šventės, tradicinės šventės ir
pan.).
Surengti kiekvienai šventei po parodą.
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos
bendruomenė
Sudarytos galimybės skirtingų poreikių ir
galimybių mokinių saviraiškai.
2.2. uždavinys: Tobulinti bendrąsias ir dalykines kompetencijas organizuojant patyčių, smurto apraiškų mokykloje prevenciją ir
pagalbą moksleiviams, tėvams/globėjams
Vykdyti LIONS QUEST – socialinio ir emocinio
ugdymo programą:
- „Laikas kartu”priešmokyklinėse grupėse ir 1-4
klasėse,
- „Paauglystės kryžkelės“ 5-8 kl.
Nuo sausio
mėn.
Klasių auklėtojai,
Pagalbos specialistai
100 proc. moksleivių dalyvaus programoje.
Per socialinį ir emocinį mokymąsi kels
akademinius pasiekimus. Ugdys(is)
asmenybę ir formuos gyvenimo įgūdžius.
Tęsti mokinių lankomumo gerinimo ir pamokų
nelankymo prevenciją
Visus
mokslo
metus
Klasių auklėtojai,
Pagalbos specialistai
Vadovaujantis parengta ir įgyvendinama
pamokų lankomumo apskaitos ir
nelankymo prevencijos tvarka, sumažės be
pateisinamos priežasties praleidžiamų
pamokų skaičius.
Efektyvinti klasės auklėtojo veiklą stiprinant klasių
bendruomenes.
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos vadovai
Klasių auklėtojai
Vyks pozityvi prevencija, klasės
bendruomenės turės savo tradicijas,
bendrai priiminės sprendimus.
Organizuoti klasėje dirbančių mokytojų, auklėtojo ir
pagalbos mokiniui specialistų, tėvų bei mokinių
susitikimus pagal poreikį.
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos vadovai
klasių auklėtojai,
dalykų mokytojai,
pagalbos mokiniui
specialistai
Vyks kryptingas bendradarbiavimas,
siekiant moksleivio individualios pažangos.
Efektyvi VGK veikla (stebėjimas, posėdžiai,
bendravimas ir bendradarbiavimas su visais
suinteresuotais asmenimis ir kt.)
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos vadovai
klasių auklėtojai,
Pagalbos mokiniui
specialistai
50 proc. mokytojų ir tėvų gerai vertins
VGK pagalbą.
VGK organizuojamas ir koordinuojamas
prevencinis darbas, švietimo pagalbos
teikimas skatins saugios ir
palankios aplinkos kūrimą.
Paskaitos mokiniams ir tėvams. Pagal
atskirą
planą
Pagalbos mokiniui
specialistai
Progimnazijos
Tėvų komitetas
Per metus organizuojamos 2 paskaitos
mokiniams ir 1 tėvams
Įvairinti neformaliojo švietimo veiklų organizavimą,
orientuotą į mokinių kompetencijų ugdymą ir
plėtojimą.
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos vadovai
Neformaliojo ugdymo
vadovai
50 procentų mokinių sudarytos sąlygos
papildomam ugdymui.
2 kartus per mokslo metus organizuoti
meninių būrelių koncertus: dainavimo,
muzikos meno, choro, šokių.
Organizuoti netradicines dienas ir savaites, klasių
renginius, ugdant moksleivių bendrąsias
kompetencijas, plėtojant dialogišką ir tyrinėjantį
mokymą(si) mokykloje.
Visus
mokslo
metus
Metodinių grupių
pirmininkai,
mokytojai,
moksleivių parlamentas
Vyks pozityvioji prevencija.
Moksleiviai ugdysis bendrąsias
kompetencijas, gebės susieti teorines žinias
ir praktinę veiklą.
- Europos kalbų savaitė 1-8 kl. Rugsėjis Užsienio kalbų mokytojos Gilins užsienio kalbų žinias ir įgūdžius
- Tolerancijos diena 1-8 l. Lapkritis 1-4 klasių mokytojos Ugdysis toleranciją, pakantumą, gebėjimą
suprasti kitus, kantrybę
- Etninės kultūros savaitė 1-8 kl. Lapkritis Lietuvių kalbos mokytojai
ir menų metodinė grupė
100 proc. moksleivių dalyvaus
netradicinėse pamokose ir veiklose, kurios
padės suvokti tautos istorijos ir kultūros
savitumą, skatins puoselėti ir išlaikyti
papročius, tradicijas.
- Tarpmokyklinė paroda „Statom Kalėdų miestelį“
Taikos progimnazija-VSRC
Lapkritis
Gruodis
Technologijų mokytojai Į Steam orientuotas ugdymas
- Pasaulinė sniego diena 1-4 kl. Sausis 1-4 klasių mokytojos Ugdys socialinę ir pažinimo kompetencijas.
Naudojant netradicines priemones, patirs
džiaugsmą būnant gamtoje ir piešiant ant
sniego.
- Integruota matematikos, IT ir gamtos savaitė 5-8
kl.
Kovas Matematikos, IT, gamtos,
geografijos mokytojai
- Saugesnio interneto savaitė 5-8 kl. Vasaris IT mokytoja
- Vaikų finansinio švietimo savaitė 5-8 kl. Kovas Matematikos mokytojai
- Dalyvauti Vilniaus miesto mokinių kūrybinių darbų
parodoje ir tautodailės darbų konkurse „Sidabro
vainikėlis“ 5-8 kl.
Kovas Technologijų mokyojai Mokiniai pagilins tautodailės žinias,
mokysis pritaikyti praktikoje.
- Socialinė akcija „Parama beglobiams gyvūnams
maistu bei priežiūros priemonėmis“
Balandis Gamtos mokslų ir kūno
kultūros metodinė grupė
Klasių auklėtojai
Skatinti mokymąsi per savanorystę.
- Organizuoti tęstinę 1-4 kl. Dieninę vasaros poilsio
stovyklą „Drugelis“.
Birželis Dir. pavaduotoja
D. Daubarienė,
Pradinių klasių mokytojos
Bus sudarytos sąlygos vaikų saviraiškai ir
įvairiapusiam ugdymui.
Vaikai turiningai praleis laisvalaikį vasaros
atostogų metu.
- Organizuoti verslumą skatinančius tradicinius
renginius ir muges:
Rudens gėrybių mugė 1-4 kl.
Užgavėnės
Kaziuko mugė 1-4 kl.
8 kl. projektas „Aš kelionių organizatorius“
Visus
mokslo
metus
Pradinių klasių metodinė
grupė
Menų metodinė grupė
Gamtos mokslų ir kūno
kultūros metodinė grupė
Mokiniai gebės ugdymo turinį susieti su
realiu gyvenimu, tradicijomis.
Per kūrybinę veiklą vyks mokinių karjeros
ugdymas. Nusistovės pasikartojančios
progimnazijos veiklos formos, parodančios
mokyklos unikalumą, tradicijas.
Vykdyti veiklą skirtą mokinių karjeros ugdymui:
klasių valandėlės, profesinis veiklinimas dalyvavimas
atvirų durų renginiuose, projektuose
Visus
mokslo
metus
Bibliotekos vedėja J.
Tumas, psichologas,
klasių auklėtojos
Mokiniai ruošiami ateičiai, gaus tikslingų
žinių, padėsiančių rinktis tolesnę mokymosi
kryptį. 3-4 renginiai per metus
Organizuoti netradicinių – tėvų vedamų - pamokų
progimnazijoje vykdymą
Visus
mokslo
metus
Klasių auklėtojai Aktyvus tėvų įtraukimas į ugdymą skatins
glaudesnį bendravimą ir bendradarbiavimą.
Pagalbos mokiniui planuojant karjerą teikimas,
naudojant asmens vertinimo ir įvertinimo priemones
(testai, klausimynai) virtualioje aplinkoje ar jaunimo
darbo centruose (svetainės
http://www.euroguidance.lt/, www.aikos.smm.lt,
http://www.mukis.lt )
Visus
mokslo
metus
Bibliotekos vedėja J.
Tumas,
psichologas
klasių auklėtojai
Vykdomas kryptingas vaiko savęs
pažinimas ir ugdymas.
2.3. uždavinys: Skatinti moksleivių fizinį aktyvumą ir aukštą elgesio kultūrą.
Vadovautis progimnazijos tvarką, drausmę ir
atsakomybę reglamentuojančiais dokumentais.
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos vadovai
Metodinė taryba
Visų bendruomenės narių aiškūs elgesio
normų susitarimai garantuos kiekvieno
bendruomenės nario fizinį ir emocinį
saugumą. Mokiniai bus skatinami laikytis
pagrindinių elgesio taisyklių klasėse ir 15
proc. sumažės patyčių atvejų.
Plėtoti moksleivių, mokytojų ir tėvų partnerystę,
organizuojant klasės ir mokyklos renginius, projektines
veiklas, išvykas.
Visus
mokslo
metus
Metodinės grupės, klasių
auklėtojai,
Dalykų mokytojai
Moksleivių parlamentas
Vis daugiau tėvų įsitrauks padėdami
progimnazijoje organizuoti renginius.
Bendruomenė palankiai vertins
progimnazijos kultūrą. Atsiras tėvų
iniciatyvų.
Tęsti dalyvavimą Sveikatą stiprinančių mokyklų tinkle
ir vykdyti programą „Būkime sveiki“
Visus
mokslo
metus
R. Žukauskienė
Gamtos mokslų ir kūno
kultūros metodinė grupė
100 proc. moksleiviųįgys bendrą sveikatos
ir sveikos gyvensenos sampratą, gebės
puoselėti ir išlaikyti sveikatą.
Vykdyti bendradarbiavimą su Visuomenės sveikatos
priežiūros specialiste pagal sveikos gyvensenos
programą
Visus
mokslo
metus
Dalykų mokytojai
Visuomenės sveikatos
priežiūros ir pagalbos
mokiniui specialistai
Apie 100 procentų mokinių dalyvaus
sveikos gyvensenos programos vykdyme,
įgis žinių apie žalingus įpročius ir sveiką
gyvenimo būdą.
Tęsti fiziškai aktyvių pertraukų progimnazijoje
organizavimą. Įvairinti aktyvių veiklų pasiūlą.
Visus
mokslo
metus
Visi mokytojai
Formuosis įprotis dienos rėžimui:
mokymuisi ir poilsiui. Mokiniai ilgąją
pertrauką praleis gryname ore - mokyklos
kieme: galės pasirinkti aktyvias ar pasyvias
sportines veiklas. Integruotai taikyti sveikatos ugdymo strategijas ir
integruotas programas.
Visus
mokslo
metus
Metodinių grupių
pirmininkai,
Kūno kultūros mokytojai
dalykininkai
- Projektas „Gatvėje būk atsargus – šito mokyk ir
draugus“
Rugsėjis
Gruodis
Kovas
Priešmokyklinių grupių ir
pradinių klasių mokytojos
Naudojant įvairius metodus, mokiniai
ugdysis saugaus elgesio įgūdžius
- Asmens higienos pamokėlės 0-4 kl. Spalis Priešmokyklinių grupių ir
pradinių klasių mokytojos
Ugdys sveikos gyvensenos įgūdžius
- Klasių valandėlės „Žalingi įpročiai“ 5-7 kl. Spalis
Lapkritis
Visuomenės sveikatos
priežiūros specialistė
Įgys žinių kaip ugdyti sveikatą tausojančius
įpročius
- Klasių valandėlės „Pirmosios pagalbos pagrindai“ Spalis
Lapkritis
Visuomenės sveikatos
priežiūros specialistė
Išmoks teikti pirmąją pagalbą, formuos
požiūrį į žmogaus saugumą
- Projektas „Sveikuolių sveikuoliai“ Lapkritis
Gruodis
Pradinių klasių mokytojos Ugdys sveikos gyvensenos įgūdžius,
išmoks rūpintis savo fizine sveikata
- Projektas „Augu sveikas“ Visus
mokslo
metus
Pradinių klasių mokytojos Tobulins sveikos gyvensenos įgūdžius ir
ugdys sveikos mitybos
- Tarptautinė Žemės diena „Švari aplinka – tai mano
sveikata“
Kovo 21 d. Gamtos mokslų ir kūno
kultūros metodinė grupė
- Tarpmokyklinė viktorina „Apie Žemę ir ne tik ...“ Balandis Gamtos mokslų ir kūno
kultūros metodinė grupė
- Progimnazijos bendruomenės Sporto šventė Gegužė
Administracija
Kūno kultūros mokytojai
Gins klasės, mokyklos garbę. Ugdys
ištvermę, atsakomybę, komandinio darbo
įgūdžius ir rezultato siekimą. Stiprins savo
fizinę sveikatą.
- Tarpklasinės kvadrato varžybos
5-6 klasių mokiniams
Lapkritis Kūno kultūros mokytojai
- Tarpmokyklinės kvadrato varžybos 5-6 klasių
mokiniams.
Lapkritis Kūno kultūros mokytojai Skatinant fizinį aktyvumą moksleiviai
formuos stipriąsias charakterio savybes ir
sveikatos kompetencijas. - Tarpmokyklinės „DSV“ varžybos 5-6 klasės Sausis–
vasaris
Kūno kultūros mokytojai
- Lengvosios atletikos keturkovės varžybos 7 klasės Balandis–
gegužė
Kūno kultūros mokytojai
Skatinti mokytojų bendradarbiavimą, siekiant
sklandesnės būsimų 1-5 klasių mokinių ir
priešmokyklinių grupių vaikų adaptacijos.
Rugsėjis
Spalis
Lapkritis
Progimnazijos vadovai,
klasių auklėtojai,
dalykų mokytojai,
pagalbos specialistai
Padėti mokiniams prisitaikyti mokykloje,
stebėti elgesį, savijautą ir fizinį aktyvumą.
Tėvai gaus psichologės rekomendacijas dėl
jų vaikų adaptacijos mokykloje
Ieškoti naujų sprendimų progimnazijos vidaus ir išorės
poilsio ir aktyvių zonų įkūrimui bei senųjų erdvių
atnaujinimui, pritaikant turiningam moksleivių
užimtumui ir fiziniam aktyvumui skatinti
Visus
mokslo
metus
Progimnazijos vadovai
Daugėjant ramaus ir aktyvaus poilsio zonų,
moksleiviams didės pasirinkimo galimybė
ir saugumas.
Veiklos plano įgyvendinimo priežiūra:
Progimnazijos veiklos plano vykdymo priežiūrą vykdo progimnazijos direktoriaus pavaduotojai, Metodinių grupių pirmininkai;
Už individualių planų bei programų savalaikį ir kokybišką įgyvendinimą atsakingi dalykų mokytojai, Metodinių grupių pirmininkai ir direktoriaus
pavaduotojos;
Metodinių grupių, Mokytojų tarybos, Metodinės tarybos bei administracijos pasitarimuose ir posėdžiuose vyksta metinio veiklos plano tikslų
įgyvendinimo įsivertinimai.
Progimnazijos veiklos plano ataskaitos pateikiamos Mokyklos tarybai, bendruomenei.
_________________________
