2014 YILI İSMMMOarchive.ismmmo.org.tr/docs/Faaliyet_Raporu_2014/6... · Denetim Saha Çalışması, ... ma, böyle bir durumla karşılaşıldığında takip edilecek süreç ve

2014 YILI FAALİYET RAPORU

59

İSM

MM

O A

kade

mi

2014YILI

FAALİYET RAPORU

İ S M M M OA K A D E M İ

Oda

Faa

liyet

leri


60

Yahya ArıkanBaşkan

Arif MertBaşkan Yrd.

Coşkun KolsoSayman

Ayşin HangülAkademi Sekreteri

Emine ÖztürkÜye

YÖNETİM KURULU


61

İSM

MM

O A

kade

mi

İSMMMO AKADEMİ

Mesleki gelişim, kurumsallaşma ve küresel standartlara uyum sağlamayı hedefleyerek ku-rulmuş olan İSMMMO Akademi, 05.12.2009 tarihinde Dedeman İş Merkezi’ndeki 704 metre-karelik eğitim alanı faaliyete geçmiş bir kuruluştur. İSMMMO Akademi olarak temel amaç meslek mensuplarının küreselleşen koşullara uyumu için belirgin alanlarda uzmanlaşmala-rını sağlamaktır. Buna ilişkin İSMMMO Akademi’nin temel amaç ve hedefleri;1. 3568 Sayılı Yasaya göre unvan almış; Serbest Muhasebesi, Serbest Muhasebeci ve Mali

Müşavirler ve talep halinde Yeminli Mali Müşavirlerin, meslek öncesi ve meslek içi eği-timi ve gelişmesi için; belli alanlarda uzmanlık programları, seminer, sempozyum, kon-ferans ve benzeri etkinlikler düzenlemek; sertifika ile değerlendirilecek eğitim ve öğre-tim programlarını uygulamak; muhasebe ve mali işler alanında ilgili kurum, kuruluş ve kurulların hazırlayacakları eğitim planlarının ve araştırma projelerinin yapılmasına ve yürütülmesine yardımcı olmak,

2. Muhasebe ve mali işler alanını ilgilendiren eğitim ve öğretim çalışmaları hakkında ilgili kurum, kuruluş ve kurullara görüş bildirmek,

3. Toplum ihtiyaçlarına uygun olarak mevzuatın gelişmesi ve bu yönde çalışmaların yürü-tülmesi bakımından araştırmalar yapmak, araştırmalara dayanan önerilerde bulunmak, yayınlar yapmak, gerekirse taslaklar hazırlamak ve de uluslararası kurum ve kuruluşla-rın muhasebe ve mali işler alanındaki gelişmelerle ilgili yayınlarını takip etmek, gerekli görülenleri tercüme ettirerek yayımlamaktır.


62

İSMMMO AKADEMİ UZMANLIK VE EĞİTİM PROGRAMLARI

UZMANLIK PROGRAMLARI;1. Mali İç Denetim Uzmanlığı, 2. Bilgisayar Destekli Denetim Teknikleri ve Hile Denetimi Uzmanlığı,

İSMMMO AKADEMİ UZMANLIK VE EĞİTİM PROGRAMLARI1. UZMANLIK PROGRAMLARI

• UZMANLIK PROGRAMLARIMIZ

- MALİ İÇ DENETİM UZMANLIĞI PROGRAMIMali İç Denetim Uzmanlığı Programı; I. Sınıfı 23 kişi, II. Sınıfı 30 kişi, III. Sınıfı 39 kişi, IV. Sınıfı 35 kişi, V. Sınıfı 17 kişi ve VI. Sınıfı 19 kişi olmak üzere toplam 163 kişiyle eğitimlerini tamam-lamış bulunmaktadır.

AMAÇPiyasadaki İç Denetim İhtiyacını Karşılayacak İç Denetim Uzmanları Yetiştirmek,Katılımcılara İç Denetim Yöntem, Araç ve tekniklerini tanıtarak bunlar ile ilgili teorik ve

pratik yetkinlik kazandırmak,Katılımcıları CIA Sertifikasyonuna yönlendirmek ve CIA Sertifikası sınavına hazırlamaktır,

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLARİç Denetim Uygulama Sürecini Anlamak ve Pratiğini yapmak,Riskleri ve risklerin denetimde oynadığı rolü anlamayı ve kavramayı öğrenmek,İç kontrollerin nasıl tanımlanabileceğini, değerlendirilebileceğini ve belgelendirilebilece-

ğini anlamak ve öğrenmek,Neyi ve nasıl denetleyeceğimizi belirlemek amacıyla ön araştırma yapmak,İç denetim kanıtlarını toplamak ve çalışma kâğıtlarını hazırlamak için kullanabileceğimiz

en iyi teknikleri keşfetmek ve öğrenmek,İç Denetim sürecinde iletişim becerilerini geliştirmek ve pratiğini yapmak,İç Denetim iletişim sürecinin önemini anlamak ve kavramak,

SÜRE 108 Saatlik bir Program


63

İSM

MM

O A

kade

mi

EĞİTİM KONULARI

İç Kontrol ve İç Denetim ile İlgili Temel Konularİşletmelerde İç Kontrol Yapısı ve İç Denetim ile İlişkisi, Uluslar arası İç Denetim Standartları, Denetim Planlaması ve Denetim Modeli, • İç Denetçinin Rol ve Sorumlulukları,İletişim Becerileri ve Mülakat,İç Kontrollerin Belgelenmesi ve Değerlendirilmesi, Denetim Programı, Çalışma Kâğıtları ve Denetim Kanıtları,Denetim Bulgularının Derlenmesi ve Önerilerin Geliştirilmesi/KapanışDenetim Sonuçlarının Raporlanması/Takip ve İzleme/Faaliyet Raporu, Hile Denetimi

Mali İç Denetim Proje Uygulaması ile İlgili KonularRisk Değerleme ve Denetim Planlaması, Denetim Hazırlık ÇalışmasıDenetim Saha Çalışması, Bulguların Değerlendirilmesi ve MutabakatDenetimin Raporlanması

BİLGİSAYAR DESTEKLİ DENETİM TEKNİKLERİ İLE HİLE DENETİM UZMANLIĞI PROGRAMIBilgisayar Destekli Denetim Teknikleri İle Hile Denetimi Uzmanlığı Programı; I. Sınıfı 28 kişi ile eğitimlerini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇİlk aşamada veri analizinin ne olduğu öğretmek,Sonraki aşamada ACL Programının kullanımı ayrıntılı biçimde öğretmek,Son aşamada elektronik ortamda oluşturulan sanal şirket ve içindeki veriler, 300 ün üze-

rinde senaryo ile yoğun biçimde analiz edilmesi ve denetlenmesi,

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLARHer katılımcıya uzmanlık sertifikası verilecek, bunun yanında da uluslar arası ACL kulla-

nım uzmanlık belgesi de verilecektir.ACL Firması ile yapılacak görüşmeler sonrasında, katılımcıların iş hayatında bu programı

en iyi olanaklarla kullanmaları sağlanacaktır.



64

EĞİTİM KONULARI Klasik Denetim Yaklaşımı, Analitik İnceleme Prosedürlerinin Denetimdeki Yeri, Bilgisayar Destekli Denetim Yaklaşımının Mantığı, Klasik Denetime Karşı, Veri Analizi ile Denetim, Kullanılan Tekniklerin Teorik Açıklaması, Uygulama Yaklaşımları, Veri ve veri türlerinin incelenmesi, Veri tabanları hakkında genel başlangıç düzey bilginin kazanılması, Muhasebe sistemleri işleyişi, Muhasebe veri tabanları ve veri modelleri, ACL’in veriye yaklaşımı, ACL ile farklı veri kaynaklarından veri erişimi teorisi ve uygulamaları, Veri analizi nedir? Veri Analizinin bileşenleri nelerdir Bilgisayar Destekli Denetim” yaklaşımı ACL ile veri analizine giriş teorisi ACL ile uygulamalı veri analizi pratikleri Uluslararası en iyi uygulama örnekleri Muhasebe denetiminde bilgisayar destekli denetimin yeri,uygulama alanları Örnek muhasebe verilerinin incelenmesi ve denetim alanlarının belirlenmesi Tek düzen hesap planı üzerinden Bilgisayar Destekli Denetim örnek uygulamalarının incelenmesi Muhasebe denetiminde yaygın kullanılan denetim prosedürlerinin incelenmesi • Denetim prosedürleri ile BDD yöntemlerinin bağdaştırılması Denetime tabi muha-sebe verilerinin incelenmesi • Yevmiye kayıtları üzerinden mali tabloların analitik yöntemlerle yeniden oluşturulması • Tek düzen hesap planına göre hesap işleyişlerinin incelenmesi ve kayıtlar üzerinden işleyiş analitik yöntemlerle denetlenmesi • Mali tablolar üzerinden rasyo analizlerinin gerçekleştirilmesi • Kayıtlar üzerinden yeniden hesaplamaların gerçekleştirilmesi, denetim verileri ile kıyaslanması • Yaygın kullanılan 300’den fazla denetim testinin uygulamalı olarak veri analiz tekniklerini kullanarak denetimlerinin gerçekleştirilmesi Baştan sona bütün denetimlere örnek teşkil edecek kapsamlı konu ve uygulama an-latımı, Denetim Konuları Genel Muhasebe ve Hesap İşleyiş Denetimleri Alıcılar-Satıcılar denetimleri Gelir-Gider Denetimleri Nakit ve Borçlanma Denetimleri


65

İSM

MM

O A

kade

mi

Personel ve Bordro Denetimleri Mali Tablo ve Rasyo Analizleri Kullanıcı işlemleri ve sistem denetimleri

1. SERTİFİKA PROGRAMLARI SERTİFİKA PROGRAMLARIMIZ1. İngilizce UFRS Eğitimi,2. Uygulamalı Konsolide Finansal Tablolar,3. Sahte Belge İnceleme Eğitimi,4. Başlangıç ACL Eğitimi,5. Kobi’lere Yönelik Devlet Destekleri ve Finansal Avantajlar Eğitimi,6. İş Hukuku ve Sosyal Güvenlik Uygulamaları Eğitimi,7. Vergi Uyuşmazlıkları ve Çözüm Yolları Eğitimi,8. İşletmelerde İç Kontrol,9. Uygulamalı Türkiye Finansal Raporlama Standartları Eğitimi,10. İşletmelerde Bütçeleri Kontrol ve Revizyon Eğitimi,11. Vergi Teknolojileri Eğitimi,12. İş Sözleşmesinin Feshi ve Sonuçları Eğitimi,13. İflas Erteleme Eğitimi,14. Sözleşmeler Hukuku Eğitimi,15. İnşaat Muhasebesi Eğitimi,16. Uygulamalı Bilirkişilik Eğitimi,17. Şirketlerde Tasfiye, Birleşme , Devir , Nev’i Değiştirme , Bölünme ve Hisse Değiştirme 18. Şirket Değerleme Eğitimi

- SERTİFİKA PROGRAMLARI

1. İNGİLİZCE UFRS EĞİTİMİİngilizce UFRS Eğitimi I. Sınıfı 26 kişi ile eğitimlerini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇMuhasebe ve Finansal Raporlama Alanlarında çalışanlara; Uluslararası Finansal Raporla-ma Standartları kapsamında kayıt tutma ve finansal tabloları hazırlama becerisini kazandır-maktır.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR İşletmede gerçekleşen işlemleri Uluslararası Finansal Raporlama Standartları çer-çevesinde muhasebe defterine kaydetme ve finansal tabloları hazırlama yetkinliği, Uluslararası Finansal Raporlama Standartlarına göre hazırlanmış Finansal Tabloları yorumlayabilme yeteneği,


66

SÜRE • 42 Saatlik bir Program

1. UYGULAMALI KONSOLİDE FİNANSAL TABLOLAR EĞİTİMİUygulamalı Konsolide Finansal Tablolar Eğitimi I. Sınıfı 19 kişi ile eğitimini tamamlamış bu-lunmaktadır.

AMAÇMeslek mensuplarına; Uluslararası Finansal Raporlama Standartları kapsamında Konsolide Finansal Tabloları hazırlama becerisini kazandırmak.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR Uluslararası Finansal Raporlama Standartları kapsamında Grup Raporlaması yapa-bilme yetkinliği, Konsolide Finansal Tabloları yorumlayabilme yeteneği,

SÜRE• 24 Saatlik bir Program.

2. SAHTE BELGE İNCELEME EĞİTİMİSahte Belge İnceleme Eğitimi I. Sınıfı 12 kişi ile eğitimlerini tamamlamış bulunmaktadır. AMAÇ Mesleki süreçlerde Sahte Belge İncelemeleri: Yazı, İmza, Parmak İzi sahteciliği, Nüfus Cüzdanı, Sürücü Belgesi, Pasaport, Kredi Kartı, Para vb. değerli belgelerde sahtecilik. Programın ana hedefi katılımcılara mesleklerini icra ettikleri sırada karşılaşabile-cekleri sahte belge ve süreçlerden şüphelenme, sahte evrak, sahte imza gibi hususları tanı-ma, böyle bir durumla karşılaşıldığında takip edilecek süreç ve vaka bazında değerlendirme olacaktır.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAREğitim sonrasında katılımcılardan beklenilen edinim ve beceriler:1. İş yerinde hile araştırması,2. Sahte belgeden şüphelenme,3. Sahte belgenin tanınması (sahte para, sahte nüfus cüzdanı, sahte sürücü beldesi, sahte pasaport, sahte kredi kartı vb.),4. Sahte imza ve parmak izinin tanınması,5. Sahte belge tespiti halinde takip edilecek süreç,6. Sahtecilik ve dolandırıcılık ile ilgili yasa maddeleri konusunda temel bilgi sahibi olacak-lardır.


67

İSM

MM

O A

kade

mi


3. BAŞLANGIÇ ACL EĞİTİMİBaşlangıç ACL Eğitimi I. Sınıfı 9 kişi ile eğitimini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇKullanıcıların ACL desktop ürünleriyle tanışmaları; ne şekilde, nasıl, nerelerde kullanacak-larını öğrenmeleri ve öğrendiklerini uygulamalarını sağlayacaktır.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR Kullanıcılar bu eğitim ile ürünü kullanabilecekleri bilgi ve deneyime sahip olacak, kendi iş akışları içerisinde ACL’i konumlandırmayı öğreneceklerdir. ACL Programının Kullanımı Temel ve Orta düzeyde öğretilecektir.


4. KOBİ’LERE YÖNELİK DEVLET DESTEKLERİ VE FİNANSAL AVANTAJLAR EĞİTİMİKOBİ’lere Yönelik Devlet Destekleri ve Finansal Avantajlar Eğitimi I. Sınıfı 10 kişi ile eğitimini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇKOBİ’lere yönelik verilmekte olan çeşitli devlet desteklerine ve finansal avantajlara, ilişkin meslek mensuplarını bilgilendirerek, KOBİ’lerin yararlanacağı destek ve finansal avantajlar konularında en iyi danışmanlık hizmetlerinin verilmesini sağlamaktır.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR KOBİ’lere yönelik verilmekte olan devlet destekleri ve finansal avantajlar konusunda bilgi sahibi olmak, KOBİ’lere yönelik verilmekte olan devlet destekleri ve finansal avantajlar konusunda danışmanlık hizmeti verebilmek,



68

5. İŞ HUKUKU VE SOSYAL GÜVENLİK UYGULAMALARI EĞİTİMİİş Hukuku ve Sosyal Güvenlik Uygulamaları Eğitiminin;

AMAÇMeslek mensupları ve diğer mali işler çalışanları ile şirketlerde İnsan Kaynakları çalışanla-rının iş ve sosyal güvenlik hukuku alanında donanım ve becerisini artırmaktır.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR SGK mevzuatı ve uygulamaları ile iş hukuku uygulamaları yetkinliği, İş yasalarının getirdiği yükümlülükler konusunda bilgilendirilmesi, İşçi ve işveren ilişkilerinde anlaşmazlık ve uyuşmazlıkların çözümü, Mahkemelerde bilirkişilik yapmayı düşünen meslek mensuplarının yetkinliklerinin artırılması,


6. VERGİ UYUŞMAZLIKLARI VE ÇÖZÜM YOLLARI EĞİTİMİVergi Uyuşmazlıkları ve Çözüm Yolları Eğitimi I. Sınıfı 15 kişi, II. Sınıfı 23 kişi, III. Sınıfı 17 kişi ile eğitimini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇVergi uyuşmazlıklarının çözüm yolları konusunda teori ve uygulama bilgisi kazandırmak; bu suretle uyuşmazlıkların efektif şekilde, daha kısa sürede ve daha az maliyetle çözümüne yönelik bilinç oluşturmak.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR

Vergi uyuşmazlıklarının çözümüne yönelik yol ve yöntemlerin teorik yapısının muka-yeseli biçimde kavranması, Olası uyuşmazlıklarda pro-aktif davranabilmek, ergi uyuşmazlıklarının çözümünde alternatifler yaratmak ve bunlar içinde daha az maliyetli çözümlere varabilmek,



69

İSM

MM

O A

kade

mi

7. İŞLETMELERDE İÇ KONTROL EĞİTİMİİşletmelerde İç Kontrol Eğitimi I. Sınıfı 27 kişi ile eğitimini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇ Bu eğitimin temel amacı denetim hizmeti verecek denetçiler, meslek mensupları, ve işletme yöneticileri için; Kontrol, iç kontrol, denetim ve iç denetim kavramlarına açıklık getirerek bunların arasındaki ilişkilerin anlaşılmasını sağlamak, bu alanda ülkemizde mevcut olan kavram kar-gaşası ve paradoksları önlemek, İç kontrollerin işletme örgütleri için önemini ortaya koymak, eksik yada yetersiz kontrollerin işletmelerde doğuracağı sonuçlara dikkat çekmek, Kurumsal yönetim ilkeleri kapsamında iç kontrol sorumluluklarını açıklamak, Yeni TTK ve ilgili düzenlemeler kapsamında yöneticiler ve denetçiler için içkontrollerin önemi ve iç kontrollerle ilgili rol ve sorumluluklarını açıklamak, Dünyada geçerli İç Kontrol Modelleri hakkında bilgi vermek; bu temel bilgileri takiben bütün yönleriyle COSO kontrol modelini ele alarak örnek olaylarla açıklamaktır. EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR İşletmelerde iç kontrolerin önemi , İç kontrollerle ilgili olarak gerek işletme içindeki rol ve sorumluluklar gerek bağımsız denetçilerin rol ve sorumluklarını, Dünyada geçerli iç kontrol modellerini COSO iç kontrol modelinin işleyişini bütün yönleriyle öğrenme ve vaka çalışmasıyla kavrama imkanı sunmaktadır.


8. UYGULAMALI TÜRKİYE FİNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARI EĞİTİMİUygulamalı Türkiye Finansal Raporlama Standartları Eğitimi I. Sınıfı 11kişi, II. Sınıfı 35 kişi ve III. Sınıfı 19kişi ile eğitimini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇ İşletmede gerçekleşen işlemleri Türkiye Finansal Raporlama Standartları çerçeve-sinde muhasebe defterine kaydetme ve finansal tabloları hazırlama yetkinliği, Türkiye Finansal Raporlama Standartlarına göre hazırlanmış Finansal Tabloları yo-rumlayabilme yeteneği,

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR Firmalarda Türkiye Finansal Raporlama Standartları Çerçevesinde uygulama ve ra-porlama yapabilme fırsatları sağlamaktadır.


70


9. İŞLETMELERDE BÜTÇELERİ KONTROL VE REVİZYONİşletmelerde Bütçeleri Kontrol ve Revizyon Eğitimi I. Sınıfı 24 kişi ile eğitimini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇBu seminerin amacı, işletmelerde bütçe yapmanın amacı, yararları, türleri ve hazırlanışı konusunda katılımcıları bilgi sahibi yapmaktır.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR Firmalarda Bütçe sisteminin kurulması, Bütçenin Uygulanmasının sağlanması, Bütçe sisteminin uygulanması,


10. VERGİ TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİVergi Teknolojileri Eğitiminin;

AMAÇBilgi işlem teknolojilerindeki gelişmeler hayatın her alanını etkilediği gibi ticari hayatı da yakından etkilemektedir. Son yıllarda başta Gelir İdaresi Başkanlığı olmak üzere birçok kamu kurumu şirketlere bilgi işlem teknolojilerini iş süreçlerinde kullanmaları konusunda zorunlu-luklar getirmektedir. Özellikle Türk Ticaret Kanunu ve Vergi Usul Kanunu çerçevesinde yapılan mevzuat düzenlemeleri ile hayata geçirilmekte olan elektronik devlet uygulamaları firmaların hem ofislerindeki (sipariş ve finansal süreçlerin entegrasyonu) hem de saha operasyonlarında-ki (distribütör, bayi ve tedarik ağının yönetimi) iş ve işlem süreçlerini optimize ederek bir bütün halinde işletme faaliyetlerini dönüştürmek suretiyle dijital şirket konseptine katkıda bulun-maktadır. Ayrıca vergi uygulamaları ile bilgi işlem teknolojilerinin kesiştiği yeni bir alan olarak karşımıza çıkan “vergi teknolojileri” uygulamaları sadece Vergi İdaresini değil, aynı zamanda VDK, SGK, SPK, KGK, BDDK, Borsa İstanbul gibi birçok kamu kurumunun raporlama ve analiz faaliyetlerini de önemli ölçüde etkilemektedir. Diğer taraftan Vergi İdaresi tarafından hayata geçirilen bütün elektronik vergisel uygulamaların esas amaçlarından birisi de vergi uyum ve denetimine dönük veri sağlamak olduğundan Programda vergi teknolojilerinin gerek iç gerekse dış denetim faaliyetlerinde vergisel uyum ve denetim maksatlı nasıl kullanıldıkları da etraflıca anlatılmaktadır. Ayrıca Gelir İdaresi Başkanlığı tarafından gerek mükellefler ve meslek men-suplarına, gerekse İdare’nin kendi iş ve işlem süreçlerine dönük kullanılan diğer elektronik vergisel uygulamalar da Programda anlatılacak konular arasındadır.


71

İSM

MM

O A

kade

mi

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLARVergi Teknolojileri Programı başta işletmelerin finans, muhasebe ve bilgi işlem bölümleri olmak üzere her seviyedeki yönetici, uzman ve denetçilerine hitap etmektedir. Ayrıca vergi teknolojileri uygulamaları mali müşavirlerin, bağımsız denetçilerin ve yeminli mali müşavir-lerin geleneksel iş yapış şekillerinde köklü değişikliklere yol açmakta olduğundan meslek mensuplarının bu konular hakkında bilgi sahip olmaları müşterilerine kaliteli hizmet verme-lerinin de ön şartıdır.


10. İŞ SÖZLEŞMESİNİN FESHİ VE SONUÇLARI EĞİTİMİİş Sözleşmesinin Feshi ve Sonuçları Eğitiminin;

AMAÇŞirketlerin; İnsan Kaynakları birimi, muhasebe birimlerinde personel konuları ile ilgilenen uzman ve elemanlarının iş hukuku ve uygulamaları konusunda eksikliklerintamamlanması ve uygulamalarını yasal gerekliliklere göre yapmalarının sağlanması için ge-reken bilgilerin aktarılması amaçlanmaktadır.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR Özlük Dosyasının Oluşturulması, İşe alım sürecinde önemli kriterlerin belirlenmesi, İş Sözleşmesi ve Türleri , İş Sözleşmelerinin Hazırlanması, İş Sözleşmelerinin Feshi, İş Sözleşmelerini Sona Erdirme Uygulamaları, Hakkında bilgi sahibi olunacaktır.


11. İFLASIN ERTELENMESİ EĞİTİMİİflas Ertelenmesi Eğitiminin;

AMAÇ “İflas Erteleme” yasal düzenlemelerinde; Hukukçuların İflas Ertelemenin Mali Yönüaçısından bilgi sahibi olmalarını, Muhasebe ve Finans Uzmanlarının ise İflas Erteleme’nin yasal çerçevesi ve İflas Ertelemenin özellik arz eden mali süreçleri hakkında (kayyım, bilir-kişi, danışman sıfatları ile) bigi sahibi olmalarına yardımcı olacaktır.


72

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR ·İflas hakkında genel bilgiler, ·İflas erteleme hususunda yasal düzenlemeler, ·Iflas ertelemenin şartları, ·Rayiç değer bilançosu hazırlanması, ·Rayiç değer bilançosunda borca batıklık kavramı ve değerlendirmesi, ·İyileştirme projeleri, hazırlanması, değerlendirilmesi ve başarı koşulları, · İflas erteleme süreçlerinin değerlendirilmesi ve bilirkişi incelemesi ve karar süreç-leri hakkında teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olunacaktır.


12. SÖZLEŞMELER HUKUKU EĞİTİMİSözleşmeler Hukuku Eğitiminin;

AMAÇBu eğitimin amacı, sözleşme görüşmelerinin hazırlık safhasından, sözleşmelerin yazılıp imza altına alınmasına kadar geçen sürede, sözleşme taraflarının dikkat etmesi gereken konular ile ilgili genel düzenlemelerini aktarmayı amaçlamaktadır.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR Sözleşme yaparken tüm yasal haklarınız ile ilgili bilgi sahibi olmak, Sözleşmenin sınırlarını belirlemek, Sözleşmenin geçerli olabilmesi için sınırları belirlemek, Bireysel veya ticari tüm sözleşmelerde hakları öğrenmek.


13, İNŞAAT MUHASEBESİ EĞİTİMİİnşaat Muhasebesi Eğitimi I. Sınıfı 30, II. Sınıfı 18 kişi ile eğitimini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇBu eğitimin amacı, katılımcıların İnşaat-Taahhüt işi yapan işletmelerin muhasebe hesapları-nın işleyişlerini öğrenmelerini ve mali tablolarının özelliklerini tanımalarınısağlamaktır.


73

İSM

MM

O A

kade

mi

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR İnşaat-Taahhüt firmalarının mali tabloları, Hakedişler, İnşaat Maliyetleri, Vergilendirme, Konsolidasyon ve Konsolide Mali Tablolar, Finansman Maliyetleri, Nakit Akış Tablosu vb konulara bilgi sahibi olunacaktır.


14. UYGULAMALI BİLİRKİŞİLİK EĞİTİMİUygulamalı Bilirkişilik Eğitiminin;

AMAÇBu eğitimin amacı, katılımcıların Bilirkişilik Raporlarının hazırlanma süreçlerini izleyecek-leri süreçleri tanımlanmak ve rapor yazmada önem verecekleri hususlarda bilgilendirmek amaçlanmaktadır.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR Bilirkişilik ile ilgili temel bilgilenme Bilirkişi raporlarının hazırlık süreci Özellikli konularda raporların özellikleri Uygulama için alt yapı


15. ŞİRKETLERDE TASFİYE, BİRLEŞME, DEVİR, NEV’İ DEĞİŞTİRME, BÖLÜNME VE HİSSE DEĞİŞTİRME EĞİTİMİ (VUK) Şirketlerde Tasfiye, Birleşme, Devir, Nev’i Değiştirme, Bölünme ve Hisse Değiştirme Eğitimi I. Sınıfı 30 kişi ile eğitimini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇ“Şirketlerde Tasfiye, Birleşme, Devir, Nev’i Değiştirme, Bölünme ve Hisse Değiştirme” eğiti-mimiz, şirketlerin muhasebe ve mali işler bölümlerinde çalışan profesyonellerin, devir,bir-leşme ve bölünme işleriyle profesyonel olarak uğraşan avukatların, CEO ve CFO’ların, Vergi Kanunları açısıdan Tasfiye, Birleşme, Devir, Nev’i Değiştirme, Bölünme ve Hisse Değiştirme hükümlerindeki ve en son değişikliklere yönelik bilgileri edinmelerine yardımcı olacaktır.


74

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR Tüm Vergi Kanunları açısıdan Tasfiye, Birleşme, Devir, Nev’i Değiştirme, Bölünme ve Hisse Değiştirme hükümlerindeki ve en son değişikliklere yönelik bilgileri edinmelerine yardımcı olacaktır.


16. ŞİRKET DEĞERLEME EĞİTİMİŞirket Değerleme Eğitimi I. Sınıfı 25, II. Sınıfı 50 kişi ile eğitimini tamamlamış bulunmaktadır.

AMAÇSon yıllarda şirketlerin kısmen veya tamamen el değiştirmesi, şirket birleşmeleri ve şir-ket bölünmeleri oldukça yaygın hale gelmiştir. Bu nedenle şirketlerin gerçek değerlerinin bilinmesi çok önemlidir. Bunun sağlanabilmesi için şirket değerlemelerinin çok sağlıklı bir şekilde yapılması şarttır. Şirket değerlemesi, içinde formüller bulunduran teknik bir konudur. Formüllerin içinde ise tartışma konusu olabilecek ve tahmin gerektirecek maddeler bulun-maktadır. Bir şirketin değerlendirilmesi sırasında bu ayrıntıların şirketleri değerleyenler ta-rafından bilinmesinde fayda vardır. Aksi takdirde, değerleme sonuçları sağlıklı olmayacaktır.

EĞİTİMİN SUNDUĞU FIRSATLAR Eğitimimizde şirket değerleme yöntemleri detaylı bir şekilde anlatılacak, tartışmalı konular hakkında bilgi verilecek ve değerleme yöntemlerinin dikkat edilmesi gereken teknik detayları incelenecektir. Eğitim excel üzerinden uygulamalı olarak yapılacaktır. Eğitim esnasında firmaların bulunduğu sektörlere göre dikkat edilmesi gereken hu-suslar gerçek uygulamalar üzerinden katılımcılarla paylaşılacaktır.


75

İSM

MM

O A

kade

mi

MESLEKTE YENİ EĞİTİM VE UZMANLIK PROGRAMLARI

SÖZLEŞME HUKUKU EĞ İ T İM İ

F A R K I N D A L I K E Ğ İ T İ M İ

iş sözleşmeleri_Layout 1 18.12.2014 09:48 Page 1

İŞ SÖZLEŞMESİNİN FESHİ VE SONUÇLARI EĞİTİM PROGRAMI



UYGULAMALI TÜRKİYE FİNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARI EĞİTİMİ


akademi21b_Layout 1 18.12.2014 09:31 Page 1

FARKINDALIK EĞİT İMİ

ŞİRKET DEĞERLEME EĞİTİMİ

akademiyeni6_Layout 1 18.12.2014 09:34 Page 1


76

ŞİRKETLERDE TASFİYE, BİRLEŞME, DEVİR, NEV’İ DEĞİŞTİRME,BÖLÜNME VE HİSSE DEĞİŞTİRME EĞİTİM PROGRAMI


şirketlerde tasfiye_Layout 1 18.12.2014 09:34 Page 1


KOBİ'LERE YÖNELİK DEVLET DESTEKLERİ VE FİNANSAL AVANTAJLAR

Akademi25yeni_Layout 1 18.12.2014 09:37 Page 1


VERGİ UYUŞMAZLIKLARI VE ÇÖZÜM YOLLARI EĞİTİMİ

akademiyeni8_Layout 1 18.12.2014 09:35 Page 1

VERGİ TEKNOLOJİLERİ EĞİTİM PROGRAMI


vergi teknolojileri programi_Layout 1 18.12.2014 09:38 Page 1


77

İSM

MM

O A

kade

mi

MALİ İÇ DENETİM UZMANLIĞI PROGRAMI

UZMANLIK SERTİFİKA PROGRAMI

mali ic denetim_Layout 1 18.12.2014 09:41 Page 1

İFLASIN ERTELENMESİ EĞİTİM PROGRAMI


iflas erteleme_Layout 1 18.12.2014 09:43 Page 1

BİLGİSAYAR DESTEKLİ DENETİM TEKNİKLERİ VE VERİ ANALİZİ İLE DENETİM VE HİLE İNCELEMESİ UZMANLIĞI

akademi13_Layout 1 18.12.2014 09:42 Page 1

SAHTE BELGE İNCELEME EĞİTİMİ



78

ACL BAŞLANGIÇ EĞİTİMİ


akademi23yeni_Layout 1 18.12.2014 09:44 Page 1

UYGULAMALI BİLİRKİŞİLİK EĞİTİMİ


akademi21b_Layout 1 18.12.2014 09:47 Page 1


İŞLETMELERDE İÇ KONTROL EĞİTİMİ

akademi5_Layout 1 18.12.2014 09:45 Page 1

SÖZLEŞME HUKUKU EĞ İ T İM İ



Documents

2014 YILI İSMMMOarchive.ismmmo.org.tr/docs/Faaliyet_Raporu_2014/6... · Denetim Saha Çalışması, ... ma, böyle bir durumla karşılaşıldığında takip edilecek süreç ve