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PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
1
ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO DE AMORA
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2015 / 2016
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
2
Índice
1. Introdução …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3
2. Projeto Educativo - Metas ………………………….. ………………………………………………………………………………………. 4
3. Projeto Educativo - Metas Prioritárias.……….…………………………………………………………………………………………. 7
4. Informações …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8
5. Atividades Curriculares e de organização/ Atividades de complemento curricular e extracurriculares
5.1. Primeiro período ………………………………………………………………………………………………………………………. 9
5.2. Segundo período ………………………………………………………………………………………………………………………27
5.3. Terceiro período ……………………………………………………………………………………………………………………….47
5.4. Ao longo do ano letivo ………………………………………………………………………………………………………………64
6. Avaliação do PAA ………………………………………………………………………………………………………………………………….81
7. Anexos……………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….82
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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1- Introdução
“Plano anual de atividades – documento de planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão da escola, que
define, em função projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das
atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução.”
Decreto-Lei nº 75/2008,de 22 de abril, art.º9º,1-c)
O presente Plano Anual de Atividades desenvolve-se ao longo do ano letivo 2015/2016.
Tomando como referência as áreas de ação prioritárias do PE, pretende-se concretizar um PAA em que as
atividades propostas, pelas diversas estruturas, privilegiem a promoção do sucesso e prevenção da indisciplina.
Este documento é reformável ao longo do ano, permitindo integrar mais atividades, desde que devidamente
planificadas pelos seus proponentes e aprovadas pelo Conselho Pedagógico e/ou pela Direção da Escola.
Assim, o PAA aparece estruturado por ordem cronológica de previsão de realização das atividades diferenciadas
por tipologias e de acordo com as entidades proponentes, nomeadamente os Departamentos Curriculares, a
Biblioteca Escolar e outras estruturas.
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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2. Projeto Educativo – METAS DO PROJETO EDUCATIVO
ÁREA PEDAGÓGICA (AP)
Metas Objetivo
Específico AP.1- Racionalizar os compromissos curriculares da escola:
- Estabilizando a oferta formativa orientada quer para o prosseguimento de estudos como para a vida ativa;
- Definindo os contributos formativos da atividade disciplinar e não disciplinar.
Metas a) Estabelecer um quadro de oferta formativa que concorra para a identidade da escola, maximizando:
• O quadro de pessoal docente e não docente;
• As instalações e recursos;
• As necessidades do meio envolvente;
• As expectativas dos alunos;
• A inserção no mundo do trabalho.
b) Promoção de atividades de extensão e enriquecimento curricular que assegurem a:
● Valorização e integração dos conteúdos disciplinares;
●Formação diversificada e integral dos alunos
●Satisfação das necessidades e expectativas da comunidade escolar
Objetivo
Específico AP.2- Promover a melhoria do rendimento escolar.
Metas a) Promoção da melhoria do rendimento escolar dos alunos com desempenho crítico, enfatizando o núcleo de aprendizagens
relevantes a alcançar em cada disciplina.
b) Progressão do rendimento escolar tendo como referência os resultados concelhios e nacionais
Objetivo
Específico AP.3- Orientar as prioridades de apoio e acompanhamento dos alunos.
Metas -Otimização de apoios associados à situação socioeconómica e/ou ao desenvolvimento das aprendizagens.
Objetivo
Específico
AP.4 – Responsabilizar os intervenientes da comunidade escolar na definição de compromissos para um clima favorável ao
ensino e à aprendizagem
Metas a) Prevenção de comportamentos de indisciplina.
b) Aplicação com objetividade, oportunidade e ponderação de medidas disciplinares.
c) Acompanhamento individualizado dos alunos com comportamentos disruptivos ou de inadequação social
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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ÁREA ORGANIZACIONAL (AO)
Metas Objetivo
Específico AO.1- Qualificar o processo de avaliação da escola articulando o apuramento de resultados com o desenvolvimento e melhoria
das práticas educativas
Metas - Tratamento sistematizado, e regular de informação de modo a monitorizar desenvolvimento das metas/objetivos de cada área
do projeto educativo.
Objetivo
Específico AO.2- Adequar a gestão dos espaços e do tempo escolar ao desenvolvimento da atividade letiva e não letiva.
Metas a) Gestão dos espaços de aula com meios adequados às necessidades específicas da oferta formativa da escola
b) Adequação de espaços de modo a assegurar o desenvolvimento das atividades não letivas, especificamente orientadas para:
- Atividades de extensão e enriquecimento curricular;
- Projetos pedagógicos;
- Atividades de gestão escolar
Objetivo
Específico AO.3 - Qualificar os processos de informação e divulgação da atividade escolar.
Metas a) Divulgação, atempada, no prazo máximo de uma semana, à comunidade escolar, de informação que privilegie:
●A oferta formativa da escola;
●Os instrumentos de autonomia (PE,RI,PAA);
●O domínio de intervenção dos diferentes órgãos de gestão.
b) Melhoria dos procedimentos de divulgação, à comunidade, privilegiando as novas tecnologias.
c) Diversificação dos processos de informação aos EE de modo a assegurar uma informação atualizada e sistematizada sobre a
vida escolar dos educandos, com realce para:
- Rendimento escolar;
- Assiduidade;
- Comportamento/indisciplina;
- Atividades/projetos;
Objetivo
Específico AO.4 - Implementar processos de formação dos recursos humanos que decorram da oferta externa e interna
Metas a) Formação em áreas prioritárias que assegure as necessidades formativas da escola e dos diferentes grupos disciplinares.
b) Formação do pessoal não docente cujo cumprimento das funções que lhe estão atribuídas implique competências específicas
para o seu exercício.
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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ÁREA COMUNITÁRIA (AC)
Metas Objetivo
Específico AC.1
Envolver os diferentes atores da comunidade escolar.
Metas a) Promoção dos projetos de desenvolvimento sociocultural, desportivo, ou outros, dinamizados pelos alunos
b) Colaboração dos alunos na dinamização e avaliação das atividades de enriquecimento curricular.
c) Promoção da colaboração dos Encarregados de Educação na dinamização e avaliação das atividades de enriquecimento
curricular.
d) Garantia da divulgação regular à comunidade escolar dos produtos desenvolvidos durante o ano letivo.
Objetivo
Específico
AC.2
- Desenvolver processos de articulação com a comunidade extraescolar que assegurem mais-valias na formação e educação dos
alunos
Metas a) Diversificação das parcerias de referência junto de entidades da comunidade extraescolar, com impacto na qualificação para a
vida ativa dos alunos.
b) Dinamização de momentos de interação regular com instituições da comunidade local na divulgação e intervenção no âmbito
de áreas relevantes, nomeadamente:
Multiculturalidade;
Inclusão;
Educação para a Saúde;
Educação ambiental;
Promoção para a leitura.
Promoção para Segurança
c) Definição de um plano de desenvolvimento de atividades de cooperação cultural entre a ESA e outras instituições escolares.
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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3 - Projeto Educativo – PRIORIDADES DO PROJETO EDUCATIVO PARA O ANO LETIVO 2015-2016
ÁREA PEDAGÓGICA (AP)
Metas Prioritárias Objetivo
Específico AP.2 - Promover a melhoria do rendimento escolar.
Metas b) Progressão do rendimento escolar tendo como referência os resultados concelhios e nacionais.
Objetivo
Específico
AP.3 - Orientar as prioridades de apoio e acompanhamento dos alunos.
Metas - Otimização de apoios associados à situação socioeconómica e/ou ao desenvolvimento das aprendizagens.
Objetivo Específico
AP.4 – Responsabilizar os intervenientes da comunidade escolar na definição de compromissos para um clima favorável ao ensino e à aprendizagem
Metas a) Prevenção de comportamentos de indisciplina.
ÁREA ORGANIZACIONAL (AO)
Metas Prioritárias Objetivo
Específico
AO.4 - Implementar processos de formação dos recursos humanos que decorram da oferta externa e interna.
Metas a) Formação em áreas prioritárias que assegure as necessidades formativas da escola e dos diferentes grupos disciplinares.
b) Formação do pessoal não docente cujo cumprimento das funções que lhe estão atribuídas implique competências específicas para o seu exercício.
ÁREA COMUNITÁRIA (AC) Metas Prioritárias Objetivo
Específico AC.1 - Envolver os diferentes atores da comunidade escolar.
Metas d) Garantia da divulgação regular à comunidade escolar dos produtos desenvolvidos durante o ano letivo.
Objetivo Específico
AC.2 - Desenvolver processos de articulação com a comunidade extraescolar que assegurem mais-valias na formação e educação dos alunos
Metas b) Dinamização de momentos de interação regular com instituições da comunidade local na divulgação e intervenção no âmbito de áreas relevantes, nomeadamente: Multiculturalidade; Inclusão; Educação para a Saúde; Educação ambiental; Promoção para a leitura. Promoção para Segurança
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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4- Informações
Recorda-se que na preparação de cada atividade que tenha os alunos por público-alvo, se devem ter em atenção os
seguintes elementos:
1. Dar conhecimento ao representante de grupo e ao coordenador de departamento.
2. Após ter sido aprovada em grupo, deve ser apresentada à Direção da Escola um plano específico da atividade.
3. Se para a concretização da atividade é necessária a participação das turmas, deve registar-se essa participação nos
respetivos Planos de Turma.
4. No caso de se verificarem deslocações para o exterior da escola (inclusive a pé) enviar aos Encarregados de
Educação a autorização de saída;
5. No caso de se registar a ausência de alunos às atividades letivas, o responsável da atividade deve:
• Avisar antecipadamente os professores dessas atividades letivas.
• Fornecer aos diretores de turma a respetiva lista para que se possam justificar as suas faltas.
6. O responsável pela dinamização de cada uma das atividades deve, no prazo de 15 dias após a sua realização,
entregar o relatório de atividade preenchido.
7. As propostas devem identificar o(s) dinamizador(es), que pode ser um professor, clube, grupo de professores.
Independente de haver um ou vários dinamizadores, só se realiza um relatório por atividade.
8. Toda a documentação relativa às atividades (propostas, avaliação e divulgação) deve ser enviada para o seguinte
endereço [email protected], referindo como Assunto - PAA. Todos os modelos necessários estão disponíveis
na rede informática.
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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5. Atividades Curriculares e de organização/ Atividades de complemento curricular e
extracurriculares
5.1.Primeiro Período
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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Departamento de Línguas 330 - Inglês
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) x
Ação de
sensibilização pelo
respeito animal -
"Por uma Escola
mais Cidadã"
Ensinar aos alunos, através dum reforço dos conceitos de
sociedade e cidadania, a reconhecer os animais com os seus
direitos.
Conseguir fazer respeitar os animais, reconhecendo-lhes um
lugar na comunidade e sociedade atual através de ações de
sensibilização.
Estimular atividades de voluntariado.
Leonor
Borges/Sandra
Rocha turmas 7ºA,B
e C. Escola de treino
4Dogs.
Turmas do 7º e
PLNM
28 de
novembro
PPt, cartazes e
reciclagem de
embalagens vazias
Recolha
alimentar para
animais de
abrigos e
elaboração de
postais.
1b) x
Atividade conjunta
com a BE -
Festividade do
Halloween
Divulgação da cultura inglesa/americana e respetivas
tradições Conhecimento de vocabulário específico.
Envolvimento com a comunidade escolar.
Leonor Borges/BE/
2ºTAI
Comunidade
escolar e
professores da
turma envolvida
30 de out-
sala
polivalente
Vídeo realizado
pelas alunas
Elaboração de
um
comemorativo
com as tradições
e história
1b) x Festividade do
Natal
Divulgação de tradições de cultura inglesa e americana.
Conhecimento de vocabulário específico. Reciclagem de
materiais. Envolvimento com a comunidade escolar
Leonor Borges/2º
TAI e 2º TGPSI
Comunidade
escolar e
professores das
turmas envolvidas
Última
semana de
aulas de
dezembro
Cartolinas, papel
decorativo diverso,
aproveitamento e
reciclagem de
materiais. Vídeos.
Decoração da
sala de
professores,
elaboração de
postais.
Produção de
vídeos com
história e
tradições
1b) x
Eco-Natal
Animal (no
âmbito do
projeto Eco-
Escolas)
Reciclar objetos/produtos com vista à elaboração de
ornamentos natalícios para uma árvore a doar a um
abrigo de animais abandonados.
Leonor Borges/2º
TAS e 2º TC/ Eco-
Escolas
Comunidade
Escolar e Abrigo
Animal a
designar
Mês de
dezembro
Objetos/materiais
usados,
cartolinas,
reciclagem de
materiais
diversos
Ornamentação
de árvore
natalícia
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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Departamento Ciências Sociais e Humanas 400 - História
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2 X
Colóquio sobre a
Revolução
Socialista
Soviética
Compreender a revolução socialista soviética;
Reconhecer a influência do pensamento marxista;
Compreender a influência da revolução socialista
soviética no mundo do século XX e na atualidade
Duarte Alves do
Partido
Comunista
Português /
Professora
Mariana Lagarto
Alunos de 12º
ano de História A
do ensino regular
Auditório
da ESA - 12
de outubro
de 2015
Auditório;
aparelhagem de
som; computador
e projetor
Relatório
2 X
Visita de estudo
ao Convento de
Jesus e ao Museu
do Trabalho em
Setúbal
Rever os conhecimentos sobre a arte do
Renascimento e do manuelino; Sensibilizar para a
preservação do património cultural; Conhecer formas
de vida no Portugal rural e no Portugal industrial do
Estado Novo; Compreender o corporativismo
Professora
Mariana Lagarto
com a
participação de
Maria dos Anjos
Ferrão e
Margarida
Correia
Alunos de 12º
ano de História A
do ensino regular
Setúbal - 12
novembro
de 2015
Transporte
alugado
Debate em
aula sobre
a temática
da visita
2 X
Visita de estudo à
Igreja de S.
Roque e ao
Museu de Arte
Antiga
Rever os conhecimentos sobre a arte do
Renascimento e do manuelino; Sensibilizar para a
preservação do património cultural
Professora Rosa
Botequilha
Alunos de 11º
ano de HCA do
ensino regular
Lisboa -
dezembro
de 2015
Transportes
públicos
Preparação
da visita
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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Departamento Ciências Sociais e Humanas 420 - Geografia
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2b) X
Conferência Debate:
Os movimentos de
refugiados na
Europa: perspetivas
escalares. 1º Painel:
Crise de refugiados
na Europa: factos,
mitos e incertezas.
2º Painel e 3º painel
. Promover a aproximação da Escola à Comunidade
Fomentar o debate reflexivo sobre a realidade atual
no que respeita aos movimentos migratórios em
diferentes escalas de análise.
Profª Drª Dulce
Pimentel. FCSH,
UNL. Dra. Sílvia
Lopes, CMS. Dr.
Pedro Calado,
ACM
Professores de
Geografia e
alunos
25 de
novembro.
ESA
Autocarro da CMS para
trazer os professores e
os alunos das escolas
secundárias. Auditório.
Computador. Projetor.
Microfones.
Inquérito
2b) X
Palestra: "
Fenómenos
climáticos
extremos: As
secas em
Portugal"
Referir as causas e consequências da seca extrema
em Portugal Continental
Profª Drª Maria
José Roxo. FCSH,
UNL
Professores de
Geografia e
professores e
alunos da ESA
26 de
novembro
Auditório, computador,
projetor, microfones.
Mesa, toalha e pequeno
arranjo de flores.
Garrafas de água e
copos
Inquérito
2b) X Filme/
Documentário
Incentivar o trabalho colaborativo e cooperativo entre
professores e alunos
Profª Fernanda
Pratas Alunos da ESA
26 de
novembro
ESA
Auditório,
computador,
projetor.
Inquérito
4a) X
Palestra: As TIG
nas aulas de
Geografia:
vantagens e
constrangimentos
.Contribuir para a formação dos professores de
Geografia. Valorizar as TIG como ferramentas
imprescindíveis para o sucesso das aulas de
Geografia
Drª Madalena
Mota
Professores de
Geografia
27 de
novembro
ESA
Auditório ou sala
F0.03 Inquérito
1d) X
Exposições com
trabalhos dos
alunos
Promover a aproximação da Escola à Comunidade.
Incentivar o trabalho colaborativo e cooperativo entre
professores e alunos
Profª Fernanda
Pratas
Comunidade
educativa
25,26 e 27
de
novembro
Polivalente -
Pavilhão A .
Expositores,
pioneses, trabalhos
dos alunos.
Inquérito
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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Departamento Ciências Sociais e Humanas 430 - Economia e Contabilidade
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) 2b) 1a) X Banca Poli-Sabor
do TC
- Promover a criatividade e originalidade
- Identificar o processo de criação e construção de
ideias
– Compreender a dinâmica do espaço de venda -
angariar fundos para visita de estudo
Turma 1TC e
professores da
componente
técnica
Comunidade
escolar
14,15 e 16
de
dezembro
Espaço na
polivalente,
mesas e papel de
cenário
Relatório
1 a) x Convívio de Natal
Proporcionar um convívio agradável entre alunos,
professores e funcionários; Estimular o espírito
Natalício: União, Colaboração e Partilha
Professores e
alunos do 1EV
Professores
alunos e
funcionários do
pavilhão
16 de
dezembro
na sala
C0.07
Produtos
confecionados
ou adquiridos
por professores e
alunos
Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
14
Departamento Ciências Sociais e Humanas 290 - Educação Moral e Religiosa Católica
AAP/PEE Tipo de Atividades Atividades Objetivos
Intervenientes Data/Local
Recursos e
Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1e 1B E
Projeção do
filme alusivo ao
tema.
Assinalar o Dia dos Direitos Humanos. Prof. António
Rodrigues
Comunidade
escolar
10/12/2015
(Auditório -
sujeito a
confirmação)
Portátil / Projetor
Multimédia
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
1e 1B A
VE Fátima
(História e
Religião)
Consciência ecológica e desenvolvimento
sustentável;
Educação para a Cidadania e Responsabilidade
Social;
Curiosidade Intelectual e Autonomia;
Espírito Cooperativo e Autoestima.
Prof. António
Rodrigues Alunos EMRC
Data a
confirmar no
1º ou 2º
Período
Transporte +
Entradas
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
1e 1B D Sessão de
Cinema
Propiciar situações de aprendizagens em espaços de
cultura e em ambientes lúdicos
Sensibilizar para a preservação do meio ambiente
Promover a interdisciplinaridade.
Prof. António
Rodrigues Alunos EMRC
17/12/2015
(CinePlace -
RioSul)
Entradas
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
1e 1B C Campanha de
Natal
Recolha de donativos para ajudar Instituições de
Solidariedade Social.
Prof. António
Rodrigues
Comunidade
escolar
10 a
17/12/2015 Diversos
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
15
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 500 - Matemática
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) x
Exposição de
trabalhos: Dia
Mundial da
Criatividade
Desenvolver competências relacionadas com a
matemática e a criatividade.
Professora
Regina Lopes e
alunos do 12ºA ,
B e 2TAS.
Comunidade
escolar
16, 17 e 18 de
Novembro/Pavilhão
A
Relatório
1b) x
Árvore de
Natal da
Matemática
Desenvolver a capacidade de utilizar a
matemática na
interpretação do real /Contribuir para uma
atitude
positiva face à matemática/ Desenvolver a
confiança em
si próprio/ Estimular e desenvolver a criatividade/
Fomentar relações entre os diferentes pares:
Alunos/alunos e alunos/professores
Professoras
Regina Lopes e
Isabel Sá e
alunos do 11º e
12ºanos.
Comunidade
escolar
Dezembro/Biblioteca
Escolar
Árvore de Natal e
luzes Relatório
2a)
Maratona da
"Geometria
analítica"
Promover a melhoria do rendimento escolar dos
alunos
Professora
Regina Lopes e
alunos do 12ºA
e B.
Alunos do
12ºano
Férias do Natal/ sala
de aula Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
16
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 510 - Ciências Físico-Químicas
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2b) X
Visita de
estudo ao
Instituto de
Metrologia
•Conhecer pesos e medidas e respetivos sistemas
de medição que se utilizaram em toda a História
de Portugal.
•Proporcionar uma abordagem estimulante e
inovadora dos conteúdos fora do contexto da sala
de aula.
Maria do Carmo
Valente 10ºA
17-12-2015
Monte da Caparica Autocarro Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
17
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 520 – Biologia e Geologia
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
X X X
Visita de estudo
à exposição:
Real Bodies
Compreender a complexidade do funcionamento do
corpo humano, em estado de saúde e doença.
Filomena
Andrade
Ana Risso
Celeste Facote
1º TAS,2º TAS,
3ºTAS, 12ºA
26
Nov./Lisboa Autocarro Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
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Departamento de Expressões 600 - Artes Visuais
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1 d) x Postal de Natal
Contribuir para o desenvolvimento da sensibilidade
estética, mediante a contemplação de diferentes
técnicas.
Professora
Carolina de Melo
Comunidade
Escolar
Professores,
Alunos,
Funcionários
Mês de
Dezembro.
Sala
Polivalente
e Pavilhões
Papel cavalinho;
meios riscadores
e aquosos;
pioneses
Registo
escrito de
opiniões
1 d) x
Decorações
alusivas ao Natal
a fim de decorar
a Sala Polivalente
e restantes
pavilhões
(disciplina de
Desenho 10ºF e
12ºG)
Contribuir para o desenvolvimento da sensibilidade
estética, mediante a contemplação de diferentes
técnicas
Professora
Carolina de Melo
Comunidade
Escolar,
Professores,
alunos e
Funcionários
Mês de
dezembro
Sala
Polivalente
e Pavilhões
Materiais
reaproveitados
Tintas sem spray,
Cola termofusível
Registo
escrito das
opiniões dos
visitantes
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
19
Departamento de Expressões 620- Educação Física
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) 3a)
c) 2b) X
Desporto Escolar
(Atividade
interna) -
Corta – Mato
Escolar
Promover a interligação de conteúdos curriculares e esta
atividade
Desenvolver a condição física ao nível da capacidade física de
resistência
Promover a cooperação e espírito de equipa entre os alunos
Criar e/ou manter hábitos de prática desportiva.
Desenvolver a vertente regulamentar e organizativa inerente
às atividades desportivas
Promover a interligação de conteúdos curriculares e esta
atividade
Desenvolver a condição física ao nível da capacidade física de
resistência
Promover a cooperação e espírito de equipa entre os alunos
Criar e/ou manter hábitos de prática desportiva.
Desenvolver a vertente regulamentar e organizativa inerente
às atividades desportivas
Projeto Educar para a Saúde
Dinamização/
Coordenação:
José Simão
João Godinho
Nuno Araújo
Participantes:
Carlos Saraiva
Miguel Rodriguez
Nuno Araújo
Ana Branco
José Simão
João Godinho
Ana Fernandes
Isabel Albuquerque
José Simão
Alunos,
professores,
funcionários, EE
da ESA
25 de
novembro
- Pedidos de autorização
de espaço e
equipamentos;
- Equipamento sonoro;
- Equipamento
informático;
- Software específico;
- Ambulância dos
Bombeiros e
equipamento para 1ºs
socorros;
-Dorsais
-Apitos e cronómetros;
- Placard para
divulgação;
- Fichas de inscrição;
- Folhas de registo de
resultados
- Reforço alimentar;
- Prémios
Relatório
PAA
1b) 3a)
c)
1b)
2b) X
Desporto Escolar
(Atividade
interna)
MEGA SPRINT
Promover a cooperação e o espírito de equipa entre
alunos;
Fomentar as práticas de organização e participação
desportivas em competições formais;
Sensibilizar para a prática do Atletismo
Dinamização/
Coordenação:
Isabel Albuquerque
Carlos Saraiva
Participantes:
Carlos Saraiva
Miguel Rodriguez
Nuno Araújo
Ana Branco José
Simão João Godinho
Ana Fernandes Isabel
Albuquerque José
Simão
Alunos da ESA 16 e 17 de
Dez
- Instalações e
equipamento
desportivo para a
competição;
- Equipamento
informático;
Apitos/ cronómetros;
- Placard para
comunicação
Relatório
PAA
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
20
EFA - Cursos de Educação e Formação de Adultos
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2.b) 1.d)
2.b) X X
Festa de
Natal
Promover o desenvolvimento de competências na
área específica de Ação Educativa.
Desenvolver competências de cidadania
relacionadas com a época festiva
Propiciar um momento de convívio entre todos os
elementos da comunidade escolar e extraescolar
Adelaide Borges
Adelaide Simões
Fernanda Bucho
Turma 1 AE
Comunidade
Educativa e
Comunidade
Extraescolar
17 de
dezembro/Auditório
Material
audiovisual.
Materiais
necessários às
atividades
Relatório
de
avaliação
da
atividade
1 d) x Feira de
Vendas
Recuperar peças.
Gerir economicamente os nossos recursos
Professores e
turma da noite
Comunidade
escolar
noturna/diurna
Dia definir em
Dezembro
Materiais
reciclados e de
papelaria
Relatório
da
Atividade
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
21
Biblioteca Escolar
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1d) x x
Cerimónia da
entrega dos
diplomas aos
alunos que
completaram o
12º ano, no ano
letivo anterior -
Cursos do ensino
diurno
Homenagear todos alunos finalistas dos cursos
diurnos - e dentro destes, aqueles que se tenham
distinguido por mérito - num ato oficial, envolvendo a
comunidade escolar, a autarquia e a sociedade civil
Direção; BE; DT's
e professores
colaboradores
Comunidade
Educativa, EE e
familiares/amigos
dos alunos
Auditório
da ESA - 9
de outubro
de 2014
Auditório e
recursos
multimédia
Relatório
1d) x x
**Festa de Natal
- em colaboração
com a Direção
Festejar a época natalícia; estreitar as relações
interpessoais entre a comunidade educativa
Direção; BE;
professores
colaboradores
Comunidade
Educativa e
familiares
1º Período -
dezembro
Refeitório e sala
polivalente Relatório
2 x x Feira do Livro Divulgar o livro; estimular a leitura; dar consecução
aos objetivos do Plano Nacional de Leitura BE
Comunidade
Educativa
1º Período -
de
novembro
a
dezembro
sala polivalente Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
Nota: *Clube de Teatro
**Efemérides
***Projeto Educativo Povos, Culturas e Pontes
****SABE - parcerias com a BM e as BE da rede
A consecução destas atividades depende também dos parceiros envolvidos,
pelo que as datas apontadas, o local, etc., podem sofrer alterações
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
22
CQEP: Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
4 a) x
Seminário
Subordinado ao
tema "Educação,
Qualificação e
Inserção
Profissional
- Debate o modelo pedagógico do ensino regular
- O desenvolvimento vocacional no desenho de percursos de
sucesso;
- O ensino profissional e o mercado de trabalho; - Vidas com
projeto - Os CQEP e outras experiências.
Casa Pia e ISCTE Fernanda Pratas -
TORVC
19 de
Novembro
de 2015
Resumo de
Participação
4 a) x III Jornadas
Técnicas dos CQEP
- Sessões de trabalho sobre: - Orientação ao Longo da Vida:
etapas de encaminhamento - RVCC escolar: instrumentos e
metodologias de reconhecimento de competências - RVCC
escolar: etapas de reconhecimento e validação de
competências e de certificação de competências - RVCC
profissional
ANQEP, IP
Filomena Neiva
Lúcia Mendonça
Graça Almeida
Manuela
Bernardino
11 de
novembro de
2015 -
Centro de
congressos -
Parque das
Nações
Comprovativo
de presença
Resumo de
Participação
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
23
Serviços Especializados de Educação Especial
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2b) x
Dia Nacional da
Língua Gestual
Portuguesa
Apresentar e divulgar a Língua Gestual Portuguesa à
comunidade educativa; Sensibilizar a comunidade
educativa para a importância da Língua Gestual
Portuguesa
Professora e
Intérprete de
LGP; Professora
de Educação
Especial (920)
Comunidade
Educativa
15 de
Novembro
de 2015
Pavilhão A
Material
Audiovisual
Relatório de
Avaliação de
Atividades
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
24
Projeto de Promoção e Educação para a Saúde
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b) 1a)
2b) x x x
Ano
Internacional das
Leguminosas das
Nações Unidas
Dia Mundial da
Alimentação
Identificar o regime alimentar saudável;
Aplicar a nível pessoal os princípios de equilíbrio e
moderação no consumo de alimentos;
Estimular o consumo de fruta, legumes e lacticínios;
Sensibilizar a comunidade escolar para o facto de ser
possível conjugar alimentação saudável com
economia;
PPES
Eco-escolas
Comunidade
escolar
16 de
Outubro -
ESA
Alimentos,
equipamento de
catering, material
informativo
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b) 1a)
2b) x x
Dia Mundial da
Irradicação da
Pobreza
Sensibilizar a comunidade escolar para as questões
éticas, económicas e ambientais do desperdício
alimentar;
Propor alternativas saudáveis que combatem o
desperdício de alimentos;
PPES Comunidade
escolar
16 de
Outubro -
ESA
Material
informativo
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
3b)
1a)
2a)
2b)
x x
Pink-o-ween
Dia Mundial de
Luta contra o
Cancro da Mama
Divulgar informação sobre o cancro da mama;
Promover a educação para a saúde com ênfase na
prevenção do cancro da mama;
PPES Comunidade
escolar
30 de
Outubro -
ESA
Alimentos
Material
informativo
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
3b) 1a)
2b) x x
Dia Mundial da
Diabetes
Sensibilizar a comunidade escolar para a relação
entre o estilo de vida e o desenvolvimento da doença;
Promover comportamentos saudáveis e de
prevenção do desenvolvimento da diabetes;
Realizar um rastreio da diabetes à comunidade
escolar;
PPES Comunidade
escolar
13 de
Novembro
- ESA
Equipamento de
medição da taxa
de açúcar no
sangue, material
informativo
Questionário
aos
participantes
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
25
Projeto de Promoção e Educação para a Saúde
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b)
1a)
2a)
2b)
x x
Dia Internacional
pela Eliminação
da Violência
Contra as
Mulheres
Sensibilizar a comunidade escolar para os fenómeno
de violência doméstica e de violência em contexto
escolar;
Alertar a comunidade escolar para o papel
importante que a prevenção tem neste tipo de
ocorrência;
PPES
Porta Aberta
UMAR
Comunidade
escolar
26 de
Novembro
- ESA
Material
informativo e
audiovisual
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
x x x Halloween Associado ao Pink-o-ween PPES
Biblioteca Escolar
Comunidade
escolar
30 de
Outubro
Decorações
alusivas
Material de
divulgação
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b)
1a)
2a)
2b)
x x
Dia Mundial de
Luta contra a
SIDA
Possibilitar diálogo e debate de ideias sobre a
problemática da sexualidade e das infeções
sexualmente transmissíveis;
Alertar a comunidade escolar para as consequências
da adoção de comportamentos desadequados na
área da sexualidade;
Contribuir para a tomada de decisões saudáveis na
área da sexualidade;
PPES
Associação
Abraço
Comunidade
escolar
4 de
Dezembro -
ESA
Material
informativo e
audiovisual,
preservativos
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b)
1a)
2a)
2b)
x x
Animais são
nossos amigos
Dia do Animal
Sensibilizar a comunidade escolar para a relação do
Homem com os animais e sua importância
Apelo a donativos e ao voluntariado no canil/gatil do
Seixal
PPES
4Dogs 7º ano
28 de
Outubro
Material
informativo e
audiovisual
Questionário
aos
participantes
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
26
CRIA
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
4a)
4c) 4a) x x
Formação de
professores
Sensibilizar e apoiar para procedimentos de receção
dos alunos com comportamentos de indisciplina no
GRAC; Consciencializar para a necessidade da
alteração de comportamentos
CRIA Professores
GRAC 16-09-2015
Salas específicas;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos,
outros)
Questionári
os aos
envolvidos
Relatório
4a) 2b) X Benefícios do
Reiki
Contribuir para a redução do stress e para a
melhoria do bem-estar da comunidade educativa. CRIA
Professores e
funcionários da
ESA
21-10-2015 Auditório Relatório
4a)
4c) 4a) x x
Formação de
professores
Preparar para o acompanhamento de alunos em
regime de tutoria; Consciencializar para a
necessidade da alteração de comportamentos.
CRIA
Professores
tutores
GAC/GIAC
28-10-2015
Salas específicas;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos de
apoio, outros)
Relatório
4a)
4c) 4a) x x
Formação de
tutores
interpares
Preparar os alunos tutores para o
acompanhamento; Consciencializar para a
necessidade da alteração de comportamentos.
CRIA Alunos tutores 28-10-2015
Salas específicas;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos de
apoio, outros)
Relatório
2a)
3
4a)
X
Momentos de
Reflexão e
Partilha
Proporcionar a partilha de experiências e
consolidação de práticas motivadoras de
proatividade.
CRIA
Professores
tutores e
restantes
professores
18-11-2015 Auditório Relatório
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
27
5. Atividades Curriculares e de organização/ Atividades de complemento curricular e extracurriculares 5.2.Segundo Período
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
28
Departamento de Línguas 300 - Português
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
4a) 2b) x x
Ida ao Teatro -
TMJB - Peça: Frei
Luís de Sousa
Propiciar o desenvolvimento e enriquecimento
cultural; desenvolver o espírito crítico; valorizar o
património cultural; conhecer espaços emblemáticos
no contexto sócio-político-literário; motivar os alunos
para a leitura/estudo do texto de Almeida Garrett,
Frei Luís de Sousa; promover competências
relacionais entre alunos e professores.
Professores de
Português a
lecionar 12º ano
Alunos de 12º
ano 2º período Autocarro Relatório
4a) 2b) x x
Ida ao Teatro - A
Barraca - Peça:
Felizmente há
luar!
e visita ao Forte
de S. Julião da
Barra
Propiciar o desenvolvimento e enriquecimento
cultural; desenvolver o espírito crítico; valorizar o
património cultural; conhecer espaços emblemáticos
no contexto sócio-político-literário; motivar os alunos
para a leitura/estudo do texto de Luís de Sttau
Monteiro, Felizmente há luar! Promover
competências relacionais entre alunos e professores.
Professores de
Português a
lecionar 11º e 12º
ano
Alunos de 11º e
12º ano 2º período Autocarro Relatório
4a) 2b) x x
Ida ao Teatro - A
Barraca - Peça:
Farsa de Inês
Pereira
Propiciar o desenvolvimento e enriquecimento
cultural; desenvolver o espírito crítico; valorizar o
património cultural; conhecer espaços emblemáticos
no contexto sócio-político-literário; motivar os alunos
para a leitura/estudo do texto de Gil Vicente, Farsa de
Inês Pereira; promover competências relacionais
entre alunos e professores.
Professores de
Português e de
Literatura
Portuguesa a
lecionar 10º ano
Alunos de 10º
ano 2º período Autocarro Relatório
4a) 2b) x x
Visitar os
bastidores de uma
sala de
espetáculos/teatro
Propiciar o desenvolvimento e enriquecimento
cultural.
Professora de
Teatro Alunos do 7º ano 2º período
Caderno e caneta.
Autocarro Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
29
Departamento de Línguas 300 - Português
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2b) 1b) Visita de estudo a
Lisboa e Sintra
Desenvolvimento do sentido crítico literário através
da leitura de excertos da obra Os Maias e o seu
enquadramento geográfico.
Entendimento do contexto sociopolítico da sociedade
lisboeta do século XIX, visitando espaços e locais
emblemáticos de Lisboa e Sintra referenciados nas
obras de Eça de Queirós
Desenvolvimento do sentido crítico literário através
da leitura de excertos da obra Os Maias e o seu
enquadramento geográfico.
Entendimento do contexto sociopolítico da sociedade
lisboeta do século XIX, visitando espaços e locais
emblemáticos de Lisboa referenciados nas obras de
Eça de Queirós
Mº José Monteiro 11º B Lisboa Transtejo Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
30
Departamento Ciências Sociais e Humanas 400 - História
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2 X
Visita ao
Palácio
Nacional de
Queluz
Compreender a vida de corte no espaço palaciano;
Sensibilizar para a preservação do património
cultural
Professores
António Espírito
Santo, Fernando
Matos, Rosa
Botequilha e
Mariana Lagarto
Alunos de 11º
ano de História
A e de HCA do
ensino regular e
do 2º ano de
HCA do
Profissional
Janeiro de 2016
Queluz
Transporte
alugado Relatório
2 X
Visita de
estudo a
Lisboa: um
espaço -
vários
tempos
(Roma;
Idade
Média;
Estado
Novo)
Compreender a diversidade de ritmos em História;
Rever conhecimentos sobre o urbanismo romano;
Rever conhecimentos sobre a vivência citadina
medieval; Aprofundar o conhecimento da repressão
durante o Estado Novo
Professora
Mariana Lagarto
com a
participação de
Maria dos Anjos
Ferrão e
Margarida
Correia
Alunos de 12º
ano de História
A do ensino
regular
Teatro Romano;
Sé de Lisboa e
Museu do Aljube
- fev. 2016
Transporte
alugado e
fotocópias
Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
31
Departamento Ciências Sociais e Humanas 410 - Filosofia
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1d) x x Dias da
Filosofia
Desenvolver uma cultura de escola reflexiva e crítica
sobre temáticas contemporâneas com profundo
interesse para a humanidade.
Grupo
Disciplinar de
Filosofia
Alunos do
Ensino
Secundário e
demais
comunidade
educativa.
Segundo
período/Auditório
(5 dias)
Equipamento
informático e
audio-visual;
trabalhos dos
alunos;
Textos de
autores de
referência, etc.
Sondagem
informal aos
alunos das
turmas
envolvidas, em
sala de aula.
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
32
Departamento Ciências Sociais e Humanas 420 - Geografia
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2b) X
Visita de
Estudo à Feira
de Turismo de
Lisboa
. Conhecer os principais destinos turísticos
portugueses. Conhecer os principais
destinos turísticos europeus e mundiais.
Conhecer o funcionamento e organização
do setor turístico. Melhorar as relações
entre alunos/alunos e alunos/professor
Rui Afonso, Maria
João Silva e Jorge
Pereira
Alunos do
Curso
Profissional de
Turismo
03-03-2016 FIL Autocarro Guião e
Ficha
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
33
Departamento Ciências Sociais e Humanas 430 - Economia e Contabilidade
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2 X Visita de Estudo à
AR
Compreender a importância do órgão de
soberania Assembleia da República. Grupo 430
Alunos das
turmas de AI AR. 2º Período Autocarro Relatório
3
4A) 2b) X
Kahapazes de
transformar
Promover a aquisição de
comportamentos e sentimentos
positivos; promover a interação social,
incutir o respeito pelos outros.
Câmara Municipal do
Seixal, Associação
Khapaz e professores
da turma 1EV
Turma 1EV Fevereiro Salas de aula das
disciplinas a calendarizar Relatórios
2 X
Projeto “Vamos
Conhecer
Portugal”
Diversificar a metodologia de ensino
aprendizagem
Aplicar conhecimentos n área do
atendimento ao público
Prof´s Mª Fátima Caiado
e Mª João Silva Turma 11º TT
15/03/2016 –
Polivalente/ Sala dos
Alunos
Cartolinas, papel cenário,
marcadores, mesas, vasos de
flores placard pequeno
Exposição
2 X
Visita de Estudo à
empresa Luís
Simões Lda -
Carregado
Observar as técnicas subjacentes à gestão de
um armazém, tendo em conta os
procedimentos do processo de
armazenagem; Identificar as tarefas de
gestão de stocks; Identificar os aspetos
relacionados com a Higiene e segurança no
trabalho
Prof´s Mª Fátima Caiado,
Ana Carvalho e
Margarida Afonso
Turmas EV 1 e 2 Empresa Luís Simões Autocarro Relatório
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
34
Departamento Ciências Sociais e Humanas 290 - Educação Moral e Religiosa Católica
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1e 1B
2C E
Encontro
Diocesano de
Alunos de EMRC
(3ºCiclo)
Promover a autonomia, as relações interpessoais e o saber
estar em contexto diferenciado.
Fomentar um ambiente de confraternização entre a
população discente e docente
Propiciar situações de aprendizagens em espaços de
cultura e em ambientes lúdicos
Sensibilizar para a preservação do meio ambiente
Promover a interdisciplinaridade.
Prof. António
Rodrigues Alunos EMRC
Qta. do
Álamo
7/04/2016
Transporte +
Entradas
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
1e 1B A VE Évora (História
e Religião)
Sensibilizar para a conservação da natureza.
Contactar com a diversidade biológica, tendo em
consideração uma perspetiva darwinista.
Proporcionar momentos de convívio entre os vários
intervenientes no processo ensino-aprendizagem.
Prof. António
Rodrigues Alunos EMRC
Data a
confirmar no
2º Período
Transporte +
Entradas
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
1e 1B A VE Fátima (História
e Religião)
Promover a autonomia, as relações interpessoais e o saber
estar em contexto diferenciado.
Fomentar um ambiente de confraternização entre a
população discente e docente
Propiciar situações de aprendizagens em espaços de
cultura e em ambientes lúdicos
Sensibilizar para a preservação do meio ambiente
Promover a interdisciplinaridade.
Prof. António
Rodrigues Alunos EMRC
Data a
confirmar no
1º ou 2º
Período
Transporte +
Entradas
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
1e 1B D Sessão de Cinema
Propiciar situações de aprendizagens em espaços de
cultura e em ambientes lúdicos
Sensibilizar para a preservação do meio ambiente
Promover a interdisciplinaridade.
Prof. António
Rodrigues Alunos EMRC
18/03/2016
(CinePlace -
RioSul)
Entradas
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
35
Departamento Ciências Sociais e Humanas 290 - Educação Moral e Religiosa Católica
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1e C
Semana da
Disciplina de
EMRC: “Rosto(s)
da
Misericórdia…”
Promover a autonomia, as relações interpessoais e o
saber estar em contexto diferenciado.
Fomentar um ambiente de confraternização entre a
população discente e docente
Propiciar situações de aprendizagens em espaços de
cultura e em ambientes lúdicos
Sensibilizar para a preservação do meio ambiente
Promover a interdisciplinaridade.
Prof. António
Rodrigues Alunos EMRC
14 a
18/03/2016 Diversos
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
1e 1B
2C E
VI Encontro
nacional de
alunos
de EMRC do
Ensino
Secundário
Promover a autonomia, as relações interpessoais e o
saber estar em contexto diferenciado.
Fomentar um ambiente de confraternização entre a
população discente e docente
Propiciar situações de aprendizagens em espaços de
cultura e em ambientes lúdicos
Sensibilizar para a preservação do meio ambiente
Promover a interdisciplinaridade.
Prof. António
Rodrigues Alunos EMRC
Lamego /
8 e 9 de
abril de
2016
Transporte +
Entradas
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
36
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 500 - Matemática
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b)
2 x
Visita de estudo-
"Futurália"
Tem múltiplas potencialidades pedagógicas e
formativas, facilita o acesso a informação,
promovendo ainda o interface entre o mundo
académico e empresarial, a educação formal e não
formal, tendo em vista motivar e incentivar os jovens
a encontrar o seu talento e apoiar as decisões do seu
futuro pessoal e profissional.
Professora
Regina Lopes e
alunos 12ºA, B e
2TAS
Alunos
envolvidos 17 de março Autocarro Relatório
1b)
2b) x x x OpenDay
Atrair alunos para estudar na ESA.
- Promover a Literacia Científica. Nomeadamente:
- Incentivar o gosto pela Matemática;
- Promover a realização de atividades experimentais
pelos
alunos do 2º e 3º Ciclos do EB.
- Promover o desenvolvimento de competências de
pensamento de científico.
Professoras:
Regina Lopes,
Isabel Sá, Ilda
Martins, Cristina
Temporão e
Joaquim
Queijinho e
alunos do 12ºano
Alunos visitantes
A
definir/Espaço
Lúdico
Espaço lúdico Relatório
1b) x Canguru
Estimular o gosto e o estudo pela Matemática.
Atrair os alunos que têm receio da disciplina de
Matemática, permitindo que estes descubram o lado
lúdico da disciplina.
Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões
matemáticas e percebam que conseguir resolver os
problemas propostos é uma conquista pessoal muito
recompensadora.
Professores
envolvidos: Isabel
Sá Mendes, Cristina
Temporão; Joaquim
Queijinho; Ilda
Martins Alunos
envolvidos: 3º Ciclo
do regular.
Todos os alunos
do 3º Ciclo do
Ensino Básico
Data a definir Uma sala,
fotocópias Relatório
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
37
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 510 - Ciências Físico-Químicas
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2b) X OPEN DAY
_ Dar a conhecer os laboratórios de Física e de
Química
- Realizar algumas atividades que promovam o gosto
pela Física e pela Química.
Grupo 510 Alunos de outras
escolas
17 de março /
ESA
Material de
laboratório
diverso;
Reagentes
Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
38
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 520 – Biologia e Geologia
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2b) X
Workshop
"Massagem
Infantil"
Adquirir competências para resposta imediata aos
diversos sintomas comuns e simples característicos
das doenças da primeira infância. Promoção do
toque nutritivo e da comunicação através do toque.
Celeste Facote 2ºTAI Jan. 2016 Sala de aula Relatório
2b) X
Visita de estudo
ao museu de
História Natural
Dar a conhecer o espaço escolar assim como o
funcionamento laboratorial das disciplinas de
Biologia e Geologia.
Filomena
Andrade,
Ana Risso,
Rui Laureano e
Sandra Rocha
10ºA,10ºB e 10ºC
e 7º ano
fev. 2016/
Lisboa Autocarro Relatório
2b) 3a) 1a) X Open Day
Dar a conhecer o espaço escolar assim como o
funcionamento laboratorial das disciplinas de
Biologia e Geologia
Grupo 520
Comunidade
educativa das
escolas básicas
de amora
14- mar-16
Materiais
laboratoriais e
fotocópias
Relatório e
grau de
adesão.
2b) X
Dia Aberto do
Instituto de
Higiene e
Medicina
Tropical "Um
Dia com a
Medicina
Tropical"
Contactar diretamente com cientistas investigadores
na área da biologia e da saúde.
Realizar atividades laboratoriais de biologia e
bioquímica.
Visitar exposição interativa de material biológico vivo.
Rui Laureano,
Ana Risso,
Filomena
Andrade, Sandra
Rocha
9º anos, 11º, 12º,
1TAS, 2TAS e
3TAS
8 de Abril
2016, Instituto
de Higiene e
Medicina
Tropical,
Belém
Autocarros.
Observação
direta.
Relatório.
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
39
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 550 - Informática / Equipa de Comunicação
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1,
2,
3
4
2 X
FUTURÁLIA -
Salão de Oferta
Educativa,
Formação e
Empregabilidade
Propiciar o desenvolvimento e enriquecimento da
oferta Educativa, Formação e Empregabilidade;
Promover e melhorar as relações entre alunos/alunos
e alunos/professores (formadores)
Professor Nuno
Ramos e Grupo
de Informática
Cursos do
Profissional de
Informática
11-14 de
março / Fil
em Lisboa
Autocarro ou
transportes
públicos
Sondagem
informal aos
alunos das
turmas
envolvidas.
1 3 1 X Dia aberto ESA
Participação do grupo de informática do dia aberto
ESA para dar a conhecer aos alunos que nos visitam
os cursos de informática e os resultados finais de
alguns projetos
Grupo 550 Alunos visitantes
de outras escolas
14 de
Março
Salas de
informáticas+
projetos de anos
anteriores
Sondagem
informal aos
alunos das
turmas
envolvidas.
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
40
Departamento de Expressões 600 - Artes Visuais
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1a) X X X
Visita de estudo e
atelier no Museu
da Marioneta
_Conhecer um pouco da história do teatro de
marionetas
_Aprender a construir marionetas com diversos
materiais
_Estimular a criatividade através da reutilização de
materiais que nos permitem dar forma e expressão a
uma personagem
Professora
Guilhermina
Abreu
Alunos do Curso
Profissional de
Técnico de Apoio
à Infância
2º Período
Lisboa Autocarro
Registo de
opiniões
dos alunos
e relatório a
professora
responsável
1b) X X
Criação de
troféus para o
Concurso de
Dança
_Criar peças cerâmicas para o Concurso de Dança
realizado na escola
_Explorar diferentes materiais, instrumentos e
processos, desenvolvendo o gosto pela
experimentação e manipulação, com abertura a
novos desafios e ideias
Professora
Guilhermina
Abreu
Alunos do 12º D2
Comunidade
escolar
Outras escolas
participantes
2º Período
Papel esquiço
Meios riscadores
Argila
Teques
Tintas cerâmicas
Mufla
Relatório
elaborado
pela
professora
responsável
1 d) X
Exposição de
Trabalhos
Desenho - 10º,
11º e 12º Anos
Divulgar os trabalhos e aprendizagens dos alunos do
10º, 11º e 12º ano do Curso de Artes Visuais.
Contribuir para o desenvolvimento da sensibilidade
estética, mediante a contemplação de diferentes
técnicas
Professora
Carolina de Melo
Comunidade
Escolar
Professores,
Alunos,
Funcionários
Última
semana de
aulas do 2º
Período
Placards, Mesas,
Cadeiras, Papel
Cenário,
Agrafador de
Pistola, Bostick,
Fita-cola larga,
Fita-cola dupla
Registo
escrito das
opiniões
dos
visitantes
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
41
Departamento de Expressões 620- Educação Física
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) 3a)
c) 2b) X
Corta – Mato
Concelhio
Promover a interligação de conteúdos curriculares e
esta atividade
Desenvolver a condição física ao nível da capacidade
física de resistência
Promover a participação em competições formais
Promover a cooperação e espírito de equipa entre os
alunos de várias escolas
Dinamização/
Coordenação:
Nuno Araújo
José Simão
Participantes
professores dos
alunos apurados
Alunos da ESA
apurados do
Corta-Mato
Escolar
15 de
Janeiro
- Parque do Serrado
- Placard para
divulgação;
- Telefone e Fax
- Fichas de inscrição;
- Folhas de registo de
resultados
- Fotocópias
- Equipamento
informático;
- Prémios
Relatório
PAA
1b) 3a)
c) 2b) X
Corta – Mato
Distrital
Promover a interligação de conteúdos curriculares e
esta atividade
Desenvolver a condição física ao nível da capacidade
física de resistência
Promover a participação em competições formais
Promover a cooperação e espírito de equipa entre os
alunos de várias escolas
Dinamização/
Coordenação:
José Simão
Participantes
professores dos
alunos apurados
Alunos da ESA
apurados do
Corta-Mato
Concelhio
3 de
fevereiro
- Placard para
divulgação;
- Telefone e Fax
- Fichas de inscrição;
- Folhas de registo de
resultados
- Fotocópias
- Equipamento
informático;
- Prémios
Relatório
PAA
1b) 3a)
c) 2b) X
Desporto Escolar
(Atividade
interna) -
MEGA SPRINT
(pista Carla
Sacramento)
Promover a cooperação e o espírito de equipa entre
alunos;
Fomentar as práticas de organização e participação
desportivas em competições formais;
Sensibilizar para a prática do Atletismo
Dinamização/
Coordenação:
Isabel
Albuquerque
Carlos Saraiva
Alunos da ESA 16 de
fevereiro
- Placard para
divulgação;
- Telefone e Fax
- Fichas de inscrição;
- Folhas de registo
de resultados
- Fotocópias
- Equipamento
informático;
- Prémios
Relatório
PAA
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respectiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
42
Departamento de Expressões 620- Educação Física
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) 3a)
c)
1b)
2b) X
Desporto Escolar
(Atividade
interna) -
Páscoa
Desportiva
Promover a cooperação e o espírito de equipa entre
alunos;
Fomentar as práticas de organização e participação
desportivas em competições formais;
Dinamização/
Coordenação:
Isabel Albuquerque
Participantes:
Carlos Saraiva
Miguel Rodriguez
Nuno Araújo
Ana Branco
José Simão
João Godinho
Ana Fernandes
Isabel Albuquerque
José Simão
Alunos da ESA 17 e 18 de
março
-Instalações desportivas
da ESA
- Equipamento
desportivo para a
competição de VB e HB
- Equipamento
informático;
- Boletins de Jogo;
Apitos/ cronómetros;
- Placard para
comunicação
Relatório
PAA
1b) 3a)
c) 2b) X
Desporto Escolar
(Atividade
interna) -
MEGA SPRINT
(pista Sobreda)
Promover a cooperação e o espírito de equipa entre
alunos;
Fomentar as práticas de organização e participação
desportivas em competições formais;
Sensibilizar para a prática do Atletismo
Dinamização/
Coordenação:
Isabel
Albuquerque
Carlos Saraiva
Alunos da ESA 9 de março
- Placard para
divulgação;
- Telefone e Fax
- Fichas de inscrição;
- Folhas de registo de
resultados
- Fotocópias
- Equipamento
informático;
- Prémios
Relatório
PAA
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respectiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
43
Serviços Especializados de Educação Especial
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2b) x x x
Dia Internacional
da
Consciencialização
do Autismo
Sensibilização e consciencialização para a
problemática do autismo
Professoras de
Educação
Especial
Comunidade
Educativa
4 de Abril
de 2015
Auditório
Material
audiovisual
Relatório de
Avaliação de
Atividades
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
44
Projeto de Promoção e Educação para a Saúde
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b) 1a)
2b) x x
Sexualidade
Saudável
Alertar a comunidade escolar para existência de
comportamentos sexuais de risco;
PPES
UCC-Seixal
Porta Aberta
Comunidade
escolar
15 de
Janeiro -
ESA
Material
informativo e
audiovisual
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b)
1b)
2a)
2b)
x x x
Dia Escolar da
Não-violência e
da Educação
para a Paz
Promoção do respeito pela diferença
Sensibilização para a não-violência
PPES
Porta Aberta
Comunidade
escolar
29 de
Janeiro
Material de
trabalhos
manuais
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b) 1a)
2b) x x
Violência no
Namoro
Esclarecer dúvidas da comunidade escolar
relativamente à violência no namoro
Possibilitar o diálogo e o debate de ideias sobre
causas e consequências da violência no namoro
Alertar a comunidade escolar para a relação entre os
comportamentos de risco e a violência no namoro
PPES
Escola Segura
turmas 8º ano e
curso vocacional
15 de
Fevereiro
Material
audiovisual e
informativo
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
3b)
4c)
1a)
1b)
2a)
2b)
x x x x x IV Congresso da
Saúde
Estimular a participação ativa de todos os membros
da comunidade escolar em atividades de promoção
da saúde;
PPES Comunidade
escolar
15 e 16 de
Março -
Auditório
ESA
Material
informativo e
audiovisual
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
45
Projeto de Promoção e Educação para a Saúde
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b) 1a)
2b) x x
Gravidez na
adolescência
Sensibilizar a comunidade escolar para as
consequências sociais, económicas e de saúde de
uma gravidez adolescente;
PPES
Porta Aberta
Turmas do
ensino básico
13 de
Fevereiro
Material
audiovisual e
informativo
Questionário
aos
participantes
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
46
CRIA
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2a)
3
4a)
X
Momentos de
Reflexão e
Partilha
Proporcionar a partilha de experiências e
consolidação de práticas motivadoras de
proatividade.
CRIA
Professores
tutores e
restantes
professores
06-01-2016;
17-02-2016; Auditório Relatório
4a)
4c) 4a) x x
Divulgação de
resultados
Efetuar o balanço das atividades e partilhar a
informação com a comunidade educativa. CRIA
Comunidade
escolar
Início do 2º
Período
Equipa de
comunicação;
Material
específico.
Relatório
4a)
4c) 4a) x x
Formação de
professores
Efetuar o balanço das atividades, partilhar e
consolidar procedimentos. CRIA
Professores
tutores
GAC/GIAC
20-01-2016
Salas específicas;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos de
apoio, outros)
Relatório
4a)
4c) 4a) x x
Formação de
tutores
interpares
Efetuar o balanço das atividades, partilhar e
consolidar procedimentos. CRIA Alunos tutores 20-01-2016
Salas específicas;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos de
apoio, outros)
Relatório
4a)
4c) 4a) x x
Formação de
professores
Efetuar o balanço das atividades, partilhar e
consolidar procedimentos. CRIA
Professores
GRAC 20-01-2016
Salas específicas;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos,
outros)
Relatório
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
47
5. Atividades Curriculares e de organização/ Atividades de complemento curricular e extracurriculares 5.3.Terceiro Período
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
48
Departamento de Línguas 300 - Português
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
4a) 2b) x x
Visita de Estudo
ao Palácio de
Mafra
Propiciar o desenvolvimento e enriquecimento
cultural; desenvolver o espírito crítico; valorizar o
património cultural; conhecer espaços emblemáticos
no contexto sócio-político-literário; motivar os alunos
para a leitura/estudo do texto de Saramago,
Memorial do Convento; promover competências
relacionais entre alunos e professores.
Professores de
Português a
lecionar 12º ano
Alunos de 12º
ano 3º período Autocarro Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
49
Departamento Ciências Sociais e Humanas 400 - História
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2 X
Visita de estudo
ao Mosteiro dos
Jerónimos, Torre
de Belém,
Padrão dos
Descobrimentos
e Coleção
Berardo
Rever a especificidade da arte manuelina;
Contextualizar a criação do Padrão dos
Descobrimentos; Consolidar conhecimentos sobre as
vanguardas artísticas; Compreender a diversidade de
caminhos artísticos do século XX; Promover a
valorização do património artístico nacional.
Professora
Mariana Lagarto,
Leonor Arede,
Fernando Matos
e Rosa
Botequilha
Alunos de 8º, 10º
e 12º ano de
História e 10º e
11º ano de HCA
do ensino regular
Fim de
Abril /
início de
Maio de
2016
Transporte
público e
fotocópias
Relatório
2 X Lei e liberdade
Contextualizar o 25 de abril; Conhecer o processo
revolucionário; Compreender as mudanças
verificadas em Portugal após o 25 de abril;
Compreender a importância da Constituição como
garante das liberdades; Reflexão sobre os direitos
humanos e a democracia
Professores do
grupo de História
Alunos de
História A do 9º,
11º e 12º ano
regular e dos EFA
3º Período
Auditório;
aparelhagem de
som; computador
e projetor; e
outros que se
revelem
necessários
Trabalhos
realizados
pelos alunos
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
50
Departamento Ciências Sociais e Humanas 410 - Filosofia
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
4a) x x
Jornadas
Pedagógico-
Didáticas da
Filosofia
Identificar, analisar, debater e aprofundar problemas
do domínio pedagógico-didático do ensino da
filosofia.
Grupo Disciplinar
de Filosofia
Atuais e antigos
professores de
Filosofia da ESA e
professores
convidados
Julho de
2016/ESA
Instalações e
recursos
informáticos da
ESA. Materiais a
cargo dos
professores.
Inquérito
anónimo aos
destinatários.
Autoavaliação.
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
51
Departamento Ciências Sociais e Humanas 420 - Geografia
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2b) X
.Palestra:
Impacte dos
incêndios em
Portugal
. Compreender a importância das florestas e formas
de preservar e valorizar o património natural. Alertar
para o impacte dos incêndios
. Maria João Silva,
Jorge Pereira,
Fernanda Pratas
e João Gomes.
Orador:
Professor Doutor
Sande Silva (em
representação da
LPN)
Comunidade
Escolar
3º Período.
ESA
Auditório,
computador,
projetor e
microfone. Mesa,
toalha e pequeno
arranjo de flores.
Garrafas de água
e copos.
Guião/Ficha
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
52
Departamento Ciências Sociais e Humanas 430 - Economia e Contabilidade
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2 X
Colóquio/debate
sobre os 40 anos
da Constituição
da República
Portuguesa de
1976
Compreender a importância da Constituição da
República Portuguesa de 1976, como garante do
regime democrático e da soberania nacional.
Grupo 430
Alunos do Ensino
Secundário. Pais
e Encarregados
de Educação
Auditório
da ESA.3º
Período
Auditório;
aparelhagem de
som; computador
e projetor.
Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
53
Departamento Ciências Sociais e Humanas 290 - Educação Moral e Religiosa Católica
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1e 1B
2C E
Encontro
Interescolas de
Final de Ano de
Alunos de EMRC
Promover a autonomia, as relações interpessoais e o
saber estar em contexto diferenciado.
Fomentar um ambiente de confraternização entre a
população discente e docente
Propiciar situações de aprendizagens em espaços de
cultura e em ambientes lúdicos
Sensibilizar para a preservação do meio ambiente
Promover a interdisciplinaridade.
Prof. António
Rodrigues Alunos EMRC
(Local a
confirmar)
3/6/2015
Transporte +
Entradas
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
1e 1B D Sessão de
Cinema
Propiciar situações de aprendizagens em espaços de
cultura e em ambientes lúdicos
Sensibilizar para a preservação do meio ambiente
Promover a interdisciplinaridade.
Prof. António
Rodrigues Alunos EMRC
12/06/2015
(CinePlace -
RioSul)
Entradas
Inquérito
anónimo
aos
destinatários.
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
54
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 500 - Matemática
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) x Torneio do cálculo
mental Promover a Matemática junto dos alunos de uma forma
lúdica. Promover o espírito de grupo.
Professores envolvidos: Isabel Sá Mendes, Cristina Temporão;
Joaquim Queijinho; Ilda Martins. Alunos
envolvidos: 3º Ciclo do regular, Ensino
Vocacional
Todos os alunos do 3º Ciclo do Ensino
Básico 3º Período Uma sala, fotocópias Relatório
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
55
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 520 -Biologia e Geologia
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2b) X
Dia Aberto da
Faculdade de
Ciências de
Lisboa
Proporcionar uma abordagem estimulante e
inovadora dos conteúdos programáticos, fora do
contexto da sala de aula;
• Mostrar a Dinâmica Científica da FCL- Instituição
Pública de Ensino Superior;
• Estimular o gosto pela ciência e a vontade de
aprofundar conhecimentos.
Rui Laureano,
Ana Risso,
Filomena
Andrade.
10º ANOS 27 de Abril Autocarros.
Observação
direta.
Relatório.
2b)
X
Dia Aberto do
Instituto de
Higiene e
Medicina Tropical
"Um Dia com a
Medicina
Tropical"
Contactar diretamente com cientistas investigadores
na área da biologia e da saúde.
Realizar atividades laboratoriais de biologia e
bioquímica.
Visitar exposição interativa de material biológico vivo.
Rui Laureano,
Ana Risso,
Filomena
Andrade, José
Manuel Maia,
Celeste Facote e
Lucília Azevedo.
11º, 12º, 1TAS,
2TAS
8 de Abril
2016,
Instituto de
Higiene e
Medicina
Tropical,
Belém
Autocarros.
Observação
direta.
Relatório.
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
56
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 550 - Informática
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) x Visita de Estudo ao
Museu das Comunicações
Promover a utilização da internet como uma experiência de aprendizagem, investigação e produção de conteúdos Mostrar inovações tecnológicas Compreender o conceito abrangente de comunicação e a importância dos meios de comunicação
Professores envolvidos: Iva Silva, Adélia Figueiredo
10º TGPSI; 10º TT; 10º TGPSI; 10º TC
30/05/2016 Autocarro Relatório
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
57
Departamento de Expressões 600 - Artes Visuais
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1
d) x
Exposição de
Trabalhos do
Grupo de Artes
Visuais
Divulgar os trabalhos e aprendizagens dos alunos do
7º, 8º, 9º, 10º, 11º e 12º ano.
Contribuir para o desenvolvimento da sensibilidade
estética, mediante a contemplação de diferentes
técnicas
Professora
Carolina de Melo,
Guilhermina
Abreu e João
Paulo Cardoso
Comunidade
Escolar
Professores,
Alunos,
Funcionários
Última
semana de
aulas do 3º
Período
Placards, Mesas,
Cadeiras, Papel
Cenário,
Agrafador de
Pistola, Bostick,
Fita-cola larga,
Fita-cola dupla
Registo
escrito das
opiniões
dos
visitantes
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
58
Departamento de Expressões 620- Educação Física
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) 3a)
c)
1b)
2b) X
Desporto Escolar
(Atividade
interna) -
Jogos de Praia
Fomentar um ambiente de confraternização entre a
população discente e docente;
Promover atividades físicas num ambiente natural e
de carácter lúdico tendo sempre presente o respeito e
a cooperação entre colegas;
Desenvolver habilidades motoras, e aptidão física;
Promover a cooperação e o espírito de equipa entre
alunos;
Criar e/ou manter hábitos de prática desportiva;
Promover atitudes de consciência cívica fora do
ambiente escolar;
Sensibilizar para a preservação do meio ambiente
Dinamização/
Coordenação:
José Simão
Nuno Araújo
Miguel Rodriguez
Participantes:
Carlos Saraiva
Miguel Rodriguez
Nuno Araújo
Ana Branco José
Simão João
Godinho
Ana Fernandes
Isabel
Albuquerque José
Simão
Alunos e
professores da
ESA /
Encarregados de
educação
10 a 11 de
maio
- Comunicação com a
Capitania;
- Comunicação com a
Câmara Municipal;
-Duas camionetas para
transporte dos alunos e
- Placard para
divulgação professores;
- Equipamento
informático;
- Fichas de inscrição;
- Fichas de resultados;
- Fotocópias;
- Material específico
para a concretização
das atividades (fita
sinalizadora, t’shirts,
bolas, garrafões de
plástico, postes de
madeira, cronómetros,
megafone, luvas de
plástico e sacos para
separação de lixo…);
- Professores para
acompanhar as equipas;
- Árbitros
- Equipamento sonoro;
- Fotocópias;
- Prémios
Relatório
PAA
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
59
Departamento de Expressões 620- Educação Física
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) 3a)
c)
1b)
2b) X
Encontro de
Danças DE
Divulgar a Dança na Comunidade
Divulgar a Dança na Comunidade Educativa;
Promover o intercâmbio multicultural junto da
Comunidade Educativa;
Promover um encontro entre os grupos/equipas do
DE.
"Dinamização
/Coordenação:
Ana Branco
Participantes: Ana
Teresa
Fernandes"
Grupos
/Equipas
de ARE
/Ginástica de
grupo
/Acrobática
/Minitrampolim
do DE;
Clubes e outras
coletividades
convidadas"
Encontro
DE no 3º
período 3
de junho à
tarde
"Aparelhagem;
Alcatifa
/Praticável;
Troféus
/Diplomas de
participação
/Lembranças."
Relatório
DE
(Encontro
DE)
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
60
Serviços Especializados de Educação Especial
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) x Visita de Estudo
de Final de Ano
Desenvolver a interação entre pares e adultos;
comemorar o final do ano letivo
Professoras de
Educação
Especial
Alunos CEI e PEA
1 de junho
de 2016
Lisboa
Transporte
particular
Relatório
de
Avaliação
de
Atividades
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
61
EFA - Cursos de Educação e Formação de Adultos
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1 d) X
- Exposição
de Trabalhos
-Saber ser ecológico e recuperar
“materiais”
Turma do EFA
1AE
Prof. Adelaide
Borges
Comunidade
escolar
noturna/diurna
23 a 30 de
Maio
Polivalente
Materiais
reciclados e
de papelaria
Relatório
da
Atividade
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
62
Projeto de Promoção e Educação para a Saúde
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1a)
1c)
1e)
4a)
3b)
1a)
2a)
2b)
x Alterações
Climáticas
Relacionar a saúde do planeta com a saúde humana
Alertar para comportamentos diários que contribuem
para as alterações climáticas
Promover comportamentos que permitam um estilo
de vida mais sustentável
PPES Comunidade
escolar
15 de Abril
- auditório
ESA
Material
informativo e
audiovisual
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b) 1a)
2b) x
Perturbações
alimentares e
autoestima
Sensibilizar a comunidade escolar para a prevalência
de perturbações como a anorexia e a bulimia na
adolescência;
Promover a autoestima e a valorização da diferença;
PPES
GPO
Porta Aberta
Comunidade
escolar
20 de Maio
- auditório
ESA
Material
informativo e
audiovisual
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b) 1a)
2b) x x x x
Coração
Saudável,
coração feliz
Promoção de estilos de vida saudáveis
Rastreio de tensão arterial e colesterol PPES
Comunidade
escolar 6 de Maio
Material
informativo e
audiovisual
Questionário
aos
participantes
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
3b) 1a)
2b) x
Estudo sobre o
consumo de
álcool, tabaco,
drogas e outros
comportamentos
aditivos ECATD-
CAD/2015
Recolha de dados para o estudo internacional em
colaboração com o Serviço de Intervenção nos
Comportamentos Aditivos e Dependências
PPES
SICAD
Comunidade
escolar 30 de Abril Inquéritos não se aplica
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
63
CRIA
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2a)
3
4a)
X
Momentos de
Reflexão e
Partilha
Proporcionar a partilha de experiências e
consolidação de práticas motivadoras de
proatividade.
CRIA
Professores
tutores e
restantes
professores
4-05-2016; Auditório Relatório
4a)
4c) 4a) x x
Divulgação de
resultados
Efetuar o balanço das atividades e partilhar a
informação com a comunidade educativa. CRIA
Comunidade
escolar
Início do 3º
Período
Equipa de
comunicação;
Material
específico.
Relatório
4a)
4c) 4a) x x
Formação de
professores
Efetuar o balanço das atividades, partilhar e
consolidar procedimentos. CRIA
Professores
tutores
GAC/GIAC
20-04-2016
Salas específicas;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos de
apoio, outros)
Relatório
4a)
4c) 4a) x x
Formação de
tutores
interpares
Efetuar o balanço das atividades, partilhar e
consolidar procedimentos. CRIA Alunos tutores 20-04-2016
Salas específicas;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos de
apoio, outros)
Relatório
4a)
4c) 4a) x x
Formação de
professores
Efetuar o balanço das atividades, partilhar e
consolidar procedimentos. CRIA
Professores
GRAC 20-04-2016
Salas específicas;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos,
outros)
Relatório
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
64
5. Atividades Curriculares e de organização/ Atividades de complemento curricular e extracurriculares 5.4.Ao longo do ano letivo
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
65
Departamento de Línguas 300 - Português
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
4a) 2b) x x Teatro-assistir a
diversas peças
Tomar contacto com o texto literário na fase da
representação; conhecer as problemáticas da escrita
e da representação teatral.
Maria dos Anjos
Ferrão /
Margarida
Correia
Alunos do ensino
secundário /
Alunos do ensino
básico
Ao longo do
ano letivo Autocarro Relatório
2b) 1a)
2b) x x x x Eco-Escolas
Contribuir para uma melhoria global do ambiente da
escola e da comunidade. Educar para a
sustentabilidade, cidadania, desenvolvimento e
educação ambiental. Aplicar as regras dos 3 R. Criar
um Eco-Código da escola. Desenvolver parcerias com
a Câmara Municipal do Seixal e Junta de Freguesia de
Amora.
Professores
Maria José
Monteiro,
Clarisse Sequeira,
Rui Laureano,
Sandra Rocha,
Ana Risso, Ana
Nestório, Maria
Teresa Matos,
Emília Ribeiro,
Ana Carvalho e
Leonor Borges
Custódia
Rebocho .
Assistentes
Operacionais
Todos os alunos
Ao longo do
ano
letivo/Escola
Computador,
máquinas
fotográficas, lago
da escola,
instrumentos
agrícolas e
ecopontos.
Horta
pedagógica,
trabalhos
publicados
na
plataforma
da Eco-
Escolas,
trabalho
publicados
no facebook
da BE e
pontos de
recolha de
reciclagem.
2b) x x x HL&Cª Promover a leitura. Concretização do Plano Nacional
de Leitura
Professoras
Maria José
Monteiro,
Custódia
Rebocho e
Cármen Carvalho
Alunos da
disciplina de
português do
ensino básico e
dos cursos
profissionais
Ao longo do
ano
letivo/Escola
Manual, livros,
cartolinas,
placards, etc
Publicação
no facebook
do HL&Cª e
da BE,
cartazes, etc
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
66
Departamento Ciências Sociais e Humanas 410 - Filosofia
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
3 x x Espaço da
Filosofia
Desenvolver o pensamento reflexivo-filosófico.
Exercitar a argumentação filosófica. Desenvolver o
espirito critico-filosófico. Prestar acompanhamento
pedagógico informal ao estudo da Filosofia e da
Psicologia. Desenvolver atividades de substituição
alternativas. Proporcionar situações de debate e
intervenção cultural. Realização de Colóquios,
exposições e ciclo de cinema sobre Ética Ambiental.
Grupo disciplinar
de Filosofia.
Alunos do Ensino
Secundário
Ao longo
dano
(E1.01)
Sala E1 01
Inquérito
anónimo aos
intervenientes
e Relatório.
1d) x Folheto
Filosófico
Desenvolver um espaço de expressão escrita com
vista à valorização da criatividade, do espírito crítico e
da reflexão autónoma dos alunos.
Grupo Disciplinar
de Filosofia
Alunos do Ensino
Secundário
Realização de
um folheto
por período
letivo, a ser
divulgado nas
últimas
semanas de
aulas.
Produto final
a divulgar na
Escola, para
toda a
comunidade
escolar.
Computador,
impressora, papel
A4 colorido,
fotocópias e
ampliações para A3
(três ampliações
para cada folheto,
num total de doze).
Inquérito por
questionário a
realizar
aleatoriamente
aos alunos das
turmas
envolvidas.
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
67
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 500 - Matemática
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) x
Programa " A
Empresa"- Junior
Achievement
Incentivar jovens a desenvolver competências e atitudes
empreendedoras, através de programas de formação.
Professora Regina
Lopes e alunos do
12º B2
Alunos do 12ºB2
Ao longo do
ano letivo
2015/16
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
68
Departamento de Expressões 530 D Educação Tecnológica - Têxteis
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2 b) X - Visitas de
estudos
- Conhecer a importância da educação na infância.
- Conhecer a necessidade de cuidados especiais na 3ª
Idade
- Reconhecer a importância do amor nas relações
humanas
Prof. Adelaide
Borges
Alunos das
turmas EV
(A definir,
será
comunicado
á posterior)
Lares, centros de
dia e colégios da
zona
Relatório
da
atividade
4 a) X Humanização
das salas de
trabalho
- Promover as relações humanas no trabalho
- Organizar para mais fácil consultar.
- Conhecer o local de trabalho e as potencialidades
dos recursos.
Prof. Adelaide
Borges
Professores da
escola e conselho
executivo
Ao longo do
ano.
Sala de D.T.
e sala de
trabalho
dos grupos
Materiais
reciclados e de
papelaria
Relatório
da
atividade
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
69
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 550 - Informática / Equipa de Comunicação
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1,
2,
3
4
1,
2,
3
4
1
2 X
Implementação
do Moodle
ESAmora
Esta plataforma de aprendizagem Moodle ESAmora
tem como objetivo principal a partilha de informação
por toda a Comunidade Educativa da Escola
Secundária de Amora.
Grupo 550 e
Equipa de
Comunicação
Toda a
comunidade
educativa
ano letivo
2015-2016
/ on-line e
escola
Servidor remoto,
computador
Questionário
on-line aos
utilizadores
e a sua
análise.
1,
2,
3
4
1,
2,
3
4
1
2 X X X
Divulgação,
Formação e
workshop sobre
a plataforma
Moodle
Divulgação e informação sobre as vantagens da sua
utilização, planificação e desenvolvimento da
plataforma.
Grupo 550 e
Equipa de
Comunicação
Toda a
comunidade
educativa
no ano
2016 /
escola
Auditório ou sala
de informática
Questionário
on-line aos
utilizadores
e a sua
análise.
1 2 X
Instalação de
novas imagens
em todos os PCs
da ESA
Colocar em bom funcionamento o software instalado
nos PCs das salas de aula de informática bem como
os PCs usados pelos professores das várias
disciplinas nos vários pavilhões. Winodws 7
atualizado, com antivirus eficaz e disponibilizar todo
o software de acordo com as necessidades dos vários
grupos disciplinares. Esta imagem permite também a
reposição rápida de um PC. Estamos a considerar um
universo aproximado de 200 PCs
Grupo 550
Toda a
comunidade
educativa
2015 - 2016
/ ESA Software diverso
feedback
dos
professores.
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
70
Departamento de Expressões 620- Educação Física
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1b) 3a)
c)
1b)
2b) X
Desporto Escolar
(Atividade
interna) -
Torneios Inter-
Turmas
Promover a cooperação e o espírito de equipa
entre alunos;
Fomentar as práticas de organização e participação
desportivas em competições formais;
Dinamização/
Coordenação:
Isabel Albuquerque
Participantes:
Carlos Saraiva
Miguel Rodriguez
Nuno Araújo
Paulo Cecília
José Simão
João Godinho
Ana Fernandes
Ana Branco
Alunos da ESA
2ªs 4ªs e 5ªs ao
longo do ano
letivo
-Instalações
desportivas da
ESA
Equipamento
desportivo para a
competição de
BB, FB, VB e HB
Equipamento
informático;
- Boletins de Jogo;
Apitos/
cronómetros
- Placard para
comunicação
Relatório
PAA
2a)
3 X
Desporto Escolar
(Atividade
interna) -
Treino
acompanhado da
aptidão Física
Apoiar os alunos a melhorarem os resultados nos
testes do fitnessgram.
Dinamização/
Coordenação Projeto
Aptidão Física:
Carlos Saraiva
Participantes:
Alunos e
Professores de
Ed. Física da ESA
(participação
voluntária ou
recomendada
pelo professor
de Educação
Física).
Ao longo do
ano letivo
- Material e
equipamento
desportivo
- Instalações
desportivas;
Relatório
final do
Desporto
Escolar
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respectiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
71
Biblioteca Escolar
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos
Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação
(Instru- mentos) AP
AO
AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1d)
2b) x x x
Manutenção das ferramentas
da Web 2.0: Blogue «É de Ler!»;
Facebook; Issuu; Diigo; etc
Apresentar as atividades da BE em particular e da
escola em geral; Informar; divulgar; motivar à
participação junto da comunidade educativa;
recolher opiniões.
BE - PB e profª
Adelaide
Simões
Comunidade
Educativa e
cibernáutica
no geral
Diariamente,
Semanalment
e,
Mensalmente
Computado
r, internet Relatório
1d)
2b) x x x
**Comemoração de
efemérides várias (MIBE, Dia
da Criatividade, Halloween, S.
Martinho, Natal, Carnaval, Dia
dos Namorados, Dia do Livro,
Dia da Mulher, 25 de abril,
entre outros)
Promover a interdisciplinaridade; dar
expressividade a diversas manifestações culturais;
proporcionar um enquadramento sócio-cultural das
diversas efemérides.
BE e
professores
colaboradores
Comunidade
educativa
Ao longo do
ano letivo,
com início
em outubro
Computado
r, internet,
cartazes,
Relatório
2 1d)
2b) x x
Atividades PNL com H,L&Cª:
Marketing Literário,
Exposições, Concurso Cartaz
de Leitura
Divulgar a obra do autor do escolhido; promover a
leitura; Produzir textos, ilustrar texto e/ou obras
estudadas, com vista a exposições e/ou publicação
digital; Promover a leitura; desenvolver a
criatividade
BE, HL&Cª Comunidade
Educativa
Mensalmente,
Pavilhões,
Blogue da BE
Computado
r, internet,
cartazes,
facebook,
blogue
Relatório
2
3 x x x x x x
Dinamização/Apoio/Colaboraç
ão de atividades diversas com
os professores da escola, dos
diversos grupos, com
professores de outras escolas
e com elementos da Biblioteca
Municipal
Promover as diversas literacias, fazendo uso da TIC;
publicitar os trabalhos dos alunos; promover as
diversas atividades da BE e seus parceiros
BE,
professores
colaboradores
e turmas
Comunidade
Educativa
BE, ao longo
do ano Fotocópias Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
72
Biblioteca Escolar
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos
Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação
(Instru- mentos) AP
AO
AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2 x x Clube de Leitura
Criar hábitos de leitura; partilhar gostos literários;
socializar a leitura; proporcionar momentos de
reflexão literária sobre o mundo
BE - PB e
profªa
Fernanda
Bucho, alunos
e professores
Comunidade
Educativa, EE,
amigos da ESA
Encontros
regulares de
cerca de
duas vezes
por período,
BE
Livros,
fotocópias Relatório
2 1d)
2b) x x x x
Clube de Teatro «Contra a
Regra»* -
Representações/animações
várias de poetas/autores
diversos
Estreitar relações entre os diversos intervenientes
da comunidade escolar e o meio; criar um
sentimento identitário de pertença à cultura da
escola; promover a empatia e a abertura ao outro;
fomentar o gosto pela expressão artística no geral e
pela arte dramática no particular; possibilitar o
crescimento global do indivíduo, através do
contacto com outras formas de comunicação.
BE - ator e
encenador
Miguel Assis
Comunidade
Educativa, EE,
amigos da ESA
Semanalment
e, Auditório
Textos
policopiado
s, adereços
vários
Relatório
1 d) x x Leitor do Mês
Homenagear os leitores; valorizar a utilização dos
recursos da BE; incrementar a prática da leitura,
através do reconhecimento valorativo de quem lê
BE Comunidade
Educativa Mensalmente
Blogue da
BE,
certificados
Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
Nota: *Clube de Teatro
**Efemérides
***Projeto Educativo Povos, Culturas e Pontes
****SABE - parcerias com a BM e as BE da rede
A consecução destas atividades depende também dos parceiros envolvidos,
pelo que as datas apontadas, o local, etc., podem sofrer alterações
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
73
Biblioteca Escolar
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2 1d) 2b) x x x x x
Atividades do
****SABE - Estação
do Livro; Espaço
Jovem
Estreitar os laços de cooperação entre a BE e a BM e
outras BE do Concelho; providenciar atividades de
interesse curricular que respondam às necessidades
dos professores e respetivos alunos
BE, BM (técnicos)
Comunidade
educativa - Ensino
Básico e
Secundário
Ao longo
do ano
letivo
ESA; BM Relatório
1d) 2b) x x
Atividades a
desenvolver com o
Projeto Eco-escolas
Envolver a BE em projetos da escola BE, Eco-escolas
Alunos voluntários
- Ensino Básico e
Secundário
Ao longo
do ano
letivo
Computador,
internet,
fotocópias
Relatório
2 b) x x
«O que dizem as
estrelas» - atividade
mensal de
observação dos
astros com o apoio
escrito dos mitos a
que se reportam as
constelações
observadas
Promover as literacias: científica e literária
Prof. Rui
Laureano –
equipa da BE
Aberto à
comunidade
educativa, Enc.
Educação e
comunidade local
Ao longo do
ano letivo –
uma vez por
mês, sempre
que as
condições
climatéricas o
permitam
Computador,
internet,
cartazes,
fotocópias
Relatório
2 x x CNL - concurso
nacional de leitura
Estimular o treino da leitura; desenvolver
competências de expressão escrita e oral
BE - PB e profs
colaboradores Alunos
De outubro
a julho Livros, fotocópias Relatório
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
Nota: *Clube de Teatro
**Efemérides
***Projeto Educativo Povos, Culturas e Pontes
****SABE - parcerias com a BM e as BE da rede
A consecução destas atividades depende também dos parceiros envolvidos,
pelo que as datas apontadas, o local, etc., podem sofrer alterações
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
74
Biblioteca Escolar
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1d) 2b)
Atividades a
desenvolver com o
Projeto Educativo
Povos, Culturas e
Pontes - Saberes e
Sabores, palestras,
Tertúlia Literária***
da Câmara Municipal
do Seixal
Dar cumprimento ao Pacto Territorial; estreitar as
relações da escola com os parceiros das várias
instituições que participam no projeto
BE, Gabinete de
Migrações e
Cidadania da
CMS
Comunidade
Educativa
Ao longo
do ano
letivo
Computador,
internet,
cartazes,
fotocópias,
livros…
Relatório
1 d) x x Aluno Monitor
Envolver os alunos na dinâmica da BE; formar os
utilizadores; reconhecer a participação ativa dos
alunos voluntários
BE
Alunos
voluntários -
Ensino Básico e
Secundário
Ao longo
do ano Blogue da BE Relatório
AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
Nota: *Clube de Teatro
**Efemérides
***Projeto Educativo Povos, Culturas e Pontes
****SABE - parcerias com a BM e as BE da rede
A consecução destas atividades depende também dos parceiros envolvidos,
pelo que as datas apontadas, o local, etc., podem sofrer alterações
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
75
Serviços Especializados de Educação Especial
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
2 3.c 1 X
"Promoção de
Hábitos
Saudáveis de
Leitura"
Promover hábitos saudáveis de leitura;
Reforçar/exercitar competências e técnicas de leitura,
interpretação, pesquisa, organização e produção de
informação/textos; Incentivar a participação dos
alunos nas atividades da Escola e promover a
inclusão sócio escolar.
Professora Ilda
Lopes; alunos
apoiados e
outros
professores.
Comunidade
Educativa.
Ao longo
do ano
letivo /
Exposição
Sala de
Alunos.
Computadores
Internet Material
diverso de
desgaste.
Relatório
da
atividade.
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
76
Projeto de Promoção e Educação para a Saúde
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1a)
1c)
1e)
4a)
5b)
2b)
3b)
1a)
2a)
2b)
x Gabinete de
apoio ao aluno
Sensibilizar a comunidade educativa para a
importância de uma formação sólida na área da
sexualidade;
Contribuir para a tomada de decisões saudáveis na
área da sexualidade;
Valorizar a sexualidade e afetividade entre pessoas
no contexto do desenvolvimento individual;
Valorizar uma sexualidade responsável e informada;
PPES
Centro de Saúde
de Amora
UCC - Seixal
Comunidade
escolar
Ano letivo
2015/16 -
Gabinete Médico
do Pavilhão
Gimnodesportivo
Material
informativo
diverso, material
médico diverso
Relatórios
realizados
pelos
técnicos de
saúde
4a) 4c) 1a)
2b) x
Elaboração de
guiões para a
realização em
aula de
atividades
relativas à
temática da
sexualidade
Implementação do Lei nº 60/2009-09-27 sobre
Educação Sexual em meio Escolar;
Contribuir para uma melhoria dos relacionamentos
afetivo-sexuais entre os jovens;
Contribuir para a redução das possíveis
consequências negativas dos comportamentos
sexuais, como gravidez não planeada e infeções
sexualmente transmissíveis;
Contribuir para a tomada de decisões conscientes na
área da sexualidade;
PPES
Professores do
Ensino Básico da
ESA
Ano letivo
2015/16 -
Gabinete Médico
do Pavilhão
Gimnodesportivo
Computador
Questionário
aos
professores
4a) 3b)
4c)
1a)
1b)
2b)
x
Dinamização
da página
oficial do PPES
no Facebook
Tirar partido do Facebook como meio de
comunicação atrativo e popular entre a comunidade
escolar;
Manter contacto e interatividade entre o PPES e a
comunidade escolar;
Partilhar atividades organizadas pelo PPES com
comunidade escolar no seu sentido mais lato;
PPES Comunidade
escolar
Ano letivo
2015/16
Computador com
ligação à Internet
Feed-back
dos
visitantes da
página
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
77
CRIA
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
3b);
3c)
1 c)
1d) x
Procedimentos
CRIA e
articulação com
os DT
Reforçar procedimentos de articulação/
desempenho do CRIA; CRIA
DT e professores
nomeados para
as valências do
projeto
Início de
setembro e
ao longo do
ano
Documentos,
regulamentos a
alterar
Relatório
1b)
2a)
4a)
4c)
3c) 1b)
1c) x
Sinalização e
formalização do
acompanhame
nto tutorial
Identificar bloqueios ao sucesso escolar; Dinamizar o
envolvimento dos encarregados de educação nas
estratégias de atuação.
CRIA; DT; CT;
Professores
Tutores;
Alunos e Enc. de
Educação
Ao longo do
ano
Sala específica;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos,
outros)
Relatório
1b
2a)
4a)
4c)
1a)
1b)
1c)
x Acompanhame
nto Tutorial
Apoiar os alunos sinalizados para o desenvolvimento
de competências cognitivas transversais e
competências sociais
CRIA; DT;
Professores
Tutores;
Alunos Ao longo do
ano
Salas específicas;
Material
específico
(fichas, textos,
figuras, outros)
Questionári
o aos
intervenient
es e
Relatório
2a) 2b) 1a)
1b) x
Tutoria
Interpares
Apoiar os alunos sinalizados para o desenvolvimento
de competências cognitivas transversais e
competências sociais
CRIA e alunos
tutores Alunos
Ao longo do
ano
Espaço
específico
Questionári
os aos
envolvidos
Relatório
2a) 2b) 1a)
1b) x
Divulgação do
acompanhame
nto tutorial
Promover a procura espontânea do
acompanhamento tutorial CRIA/alunos Alunos
Ao longo do
ano
Flyers e outros
documentos Relatório
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
78
CRIA
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
4a)
4c)
3b)
3c) 1d) x
Acompanhame
nto de alunos-
problema
Receber e acompanhar alunos com
comportamentos de indisciplina com indicação de
abandono da sala de aula; Sensibilizar para a
alteração dos seus comportamentos
CRIA;
Professores
GRAC
Alunos e Enc. de
Educação
Ao longo do
ano
Sala específica;
Material
específico
(Documentos
vários, Textos,
outros)
Questionári
os aos
envolvidos
Relatório
3
4a)
4c)
2a)
2b)
2c)
x
Parcerias para
Acompanhame
nto de alunos-
problema
Cooperar com outras instituições de alunos-
problema; Estabelecer novos programas de apoio.
CRIA; parceiros
sociais - CPCJ;
DGRS; EMAT;
PIEF; Escolhas…
Alunos-problema Ao longo do
ano
Documentos
necessários aos
diferentes
processos
Questionári
os aos
envolvidos
Relatório
3b) 1d) x x
Manutenção do
Blogue e página
do CRIA
Informar, divulgar, motivar e contribuir para a
mudança consciente da comunidade educativa;
Auscultar opiniões; Apresentar atividades do CRIA
CRIA
Comunidade
Educativa e
cibernáutica
Mensalmente Computador,
internet Relatório
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
79
CQEP-Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
1 b) x Provas - Júri de
Certificação NS
- Certificar as competências dos adultos - NS
- Cumprir o previsto no Plano Estratégico de Intervenção
Ana Lúcia Oliveira
Eugénia Lourenço
Graça Almeida
João Pires
Miguel Rodrigues
António Carvalho
Adultos em
processo de RVCC -
NS
Ao longo do
ano Informáticos, Sala
Ata de cada
uma das
Sessões de
Júri de NS
1 b) x Provas - Júri de
Certificação NB
- Certificar as competências dos adultos - NB
- Cumprir o previsto no Plano Estratégico de Intervenção
Augusto Ganhão
Manuela Bernardino
António Torres José
Jacinto
Isabel Dinis
Carmen Carvalho
Adultos em
processo de RVCC -
NB
Ao longo do
ano Informáticos, Sala
Ata de cada
uma das
Sessões de
Júri de NB
1 b) x
Sessões da
Comissão Técnica
de de Certificação
- Certificar as competências dos adultos
- Cumprir as metas previstas no Plano Estratégico de
Intervenção
Simão Cadete
Filomena Neiva TORVC
a designar
Adultos com
certificações
parciais em RVCC e
EFA, com
frequência de
formações
modulares
Ao longo do
ano Informáticos Sala
Ata de cada
uma das
Sessões da
Comissão
Técnica de
Certificação
3 b) 1 b) x Manutenção do
blog CQEP Amora
- Dar a conhecer a atividade do CQEP
- Servir como ponto de encontro de adultos e espaço de
divulgação dos seus testemunhos
Filomena Neiva
Manuela Bernardino
António Rodrigues
Adultos do CQEP
Comunidade
Ao longo do
ano
Informáticos,
Ligação Internet
Questionário;
Nº de
Visitantes; Nº
de
intervenções
2 a) x
Estabelecer novos
Protocolos de
Cooperação e de
Colaboração e
Monitorizar os
realizados
- Cumprir as recomendações da Carta de Qualidade dos
CQEP
- Responder às necessidades formativas dos adultos
- Cumprir as metas previstas no Plano Estratégico de
Intervenção
Filomena Neiva
TORVC e Voluntários
Instituições Escolas
Empresas do
Concelho do Seixal
Comunidade
Ao longo do
ano Protocolos
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
80
CQEP-Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional
AAP/PEE Tipo de
Atividades Atividades Objetivos Intervenientes
Data/Local Recursos
e Materiais
Avaliação (Instru- mentos)
AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários
3 a) F
Conceber uma
Página para o
CQEP na Internet
- Dar a conhecer o CQEP
- Divulgar informação (legislação e outra documentação)
Coordenadora e
Professores de
Informática
Comunidade Ao longo do
ano Relatório
4 a) x
Reunião de
acompanhamento
e monitorização
dos Centros para
a Qualificação e o
Ensino
Profissional
- Acompanhar e monitorizar o desempenho dos Centros,
sinalizando as dificuldades / constrangimentos, valorizando
e disseminando Boas Práticas;
-Contribuir para a manutenção ou elevação dos níveis de
qualidade propostos;
- Induzir processos de autoavaliação para sustentar a
qualidade das práticas dos processos de Reconhecimento,
Validação e Certificação de Competências.
ANQEP, IP Coordenadores dos
CQEP
Datas a
calendarizar
pela ANQEP, IP
Resumo de
Participação
AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)
Tipologia de atividades:
A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras
PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora
81
6.Avaliação do PAA O acompanhamento do Plano Anual de Atividades será feito, ao longo do ano, pelo Coordenador, pelo Conselho Pedagógico e
pelo Conselho Geral.
A sua avaliação será realizada no final do ano letivo com base em documentos criados para esse efeito.
O Coordenador
Escola Secundária de Amora
Plano de Ação 2015/ 2016
INTERVENÇÃO ESPECÍFICA
Áreas de Intervenção
Ações a Desenvolver Público-alvo Recursos Humanos
Calendarização
Set.
Ou
t.
No
v.
Dez.
Ja
n.
Fe
v.
Mar.
Ab
ril
Maio
Ju
n.
Ju
l.
Alu
no
Zooming, Elaboração/ Reformulação de PI e
Assinatura de Compromissos
Alunos em carteira
Mediadora D. T.
Alunos e pais/EE
X X X x x x X X X
Capacitação X X X x x x x x x
AFRA - Avaliação dos Fatores de Risco Aluno
Scorecard CNC - Avaliação de Competências Não Cognitivas
X X
Fam
ília
Capacitação das Famílias (reuniões
presenciais/comunicação tefónica/email..)
Família dos alunos em
carteira X X X X X X X X
Esco
la
Reuniões/
Acompanhamento*
Mediadora D.T. /CDT /
REPIS Mediadora X X X X X X X X X
Te
rrit
óri
o
Encaminhamentos Centro de Saúde, Segurança
Social e CPCJ
Alunos em carteira
Mediadora D. T.
Alunos
x x x x x x
Encaminhamentos Percursos Alternativos
x x x x x x
Pla
tafo
rma
Criação das turmas Turmas 3º
Ciclo Mediadora
D T.. Alunos
x x x
Inserção /atualização de dados biográficos dos alunos
Alunos 3º Ciclo
x x x
Mepis: Albertina Morgado Repis: Francisco Morgado
* Atividades a desenvolver conforme as necessidades.
Escola Secundária de Amora
Plano de Ação 2015 2016
INTERVENÇÃO UNIVERSAL
Áreas de Intervenção
Ações a Desenvolver Público-alvo Recursos Humanos
Calendarização
Set.
Ou
t.
No
v.
Dez.
Ja
n.
Fe
v.
Mar.
Ab
ril
Maio
Ju
n.
Ju
l.
Alu
no
"Faz-te ao Estudo!" 7.º Ano
Mediadora
X X
"Motivação" 8.º Ano X X
"Faz-te aos Testes" 9.º Ano X X
Semana da Internet
Segura* 3.º Ciclo
Mediador·Prof. TIC
X
Bullying* 3.º Ciclo Mediadora X
Fam
ília
"Mudança de Ciclo" Pais/ EE 7.º ano
Mediadora
X
Seminário "Faz-te ao Estudo!"
Pais/ EE 7.º ano
X X
"Disciplinar na
Adolescência" * 8.º Ano X X
Esco
la
Apresentação Projeto Epis
C. Pedagógico Docentes
Mediadora
X
Workshop "Resolução de Problemas com
Alunos"
Assistentes Operacionais
X X
Apresentação de Resultados
D.T Docentes
C. Pedagógico
X X X
Pla
tafo
rma
Inserção dos dados referentes às avaliações
de final de período
Turmas 3.º Ciclo
Mediadora x x x x
Gráficos/Análise de resultados
Todas as Escolas EPIS do Concelho
Mediadora x x
Mepis: Albertina Morgado Repis: Francisco Morgado
* Atividades a dinamizar quando solicitadas